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    2. 老師不在的時(shí)候作文

      時(shí)間:2023-12-16 12:24:08 專題作文 投訴 投稿

      老師不在的時(shí)候作文常用(14篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文,歡迎大家分享。

      老師不在的時(shí)候作文常用(14篇)

        老師不在的時(shí)候作文 篇1

        有一天,語(yǔ)文老師正在講課,突然下課鈴響了,老師宣布下課后,拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜,其實(shí)心中早就想沖出教室了。

        俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱大王!钡鹊嚼蠋熥哌h(yuǎn),聽(tīng)不到她的腳步聲了,幾分鐘前還很安靜的教室,突然間就變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。有的同學(xué)剛剛下課就趕緊往廁所跑;有的同學(xué)很珍惜時(shí)間,在安靜地寫(xiě)作業(yè);還有的在一起開(kāi)心地談話,有時(shí)還會(huì)哈哈大笑。

        看到這情景,我也忍不住了,拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對(duì)花宇浩說(shuō),:“我聽(tīng)說(shuō),人中宇浩,馬中赤兔。今日有本事與我大戰(zhàn)三百六十回合。”花宇浩回答:“我也聽(tīng)說(shuō),數(shù)風(fēng)流人物,還看今唐!”說(shuō)罷,他拿起直尺向我砍來(lái),我趕緊用直尺擋住,說(shuō):“好快的`刀!”花宇浩說(shuō):“你的勁也很大。”我拿起兩把三角尺說(shuō):“看我的雌雄雙股劍!”花宇浩十分自信地說(shuō):“我不怕!我有七星寶刀!蔽覀儍蓚(gè)打呀打,還是分不出勝負(fù);ㄓ詈萍绷耍闷鹨话鸭舻墩f(shuō):“你還敢打我嗎?”我嚇得抱頭鼠竄,連忙哀告:“花宇浩,別動(dòng)手,我投降!我投降!”

        突然,上課鈴聲響了,有些同學(xué)安靜地坐好了,有些同學(xué)還在小心地講話。忽然,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師正在虎視眈眈地看著他們,教室里立刻安靜下來(lái),仿佛心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。

        每當(dāng)我想起老師不在時(shí),小伙伴之間的趣事,我就會(huì)哈哈大笑。

        老師不在的時(shí)候作文 篇2

        老師不在的時(shí)候,同學(xué)們興高采烈的大聲談天,每當(dāng)老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì)時(shí),我們都在心里偷偷的拍手叫好。今天又逮到機(jī)會(huì)了!老師輕盈的步伐剛剛走出教室,教室立刻就像菜市場(chǎng)一樣吵,這時(shí)班上的愛(ài)睡鬼,當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啰!他立刻黏在桌子上,才一秒鐘就睡著了,好厲害喔,如果有睡覺(jué)比賽,他鐵定拿第一名。

        陣陣香味撲鼻而來(lái),我開(kāi)始尋找這個(gè)味道從哪里散發(fā)出來(lái)的?找著找著,啊──原來(lái)是我們班上的大胃王,他手上拿著一個(gè)很巨大的面包,一口一口的往嘴巴里塞,不知不覺(jué)的',已經(jīng)吃掉一半了,但他還是不停的吃著,我看他吃了那么多,我都飽了,沒(méi)想到超級(jí)大的面包還不夠他塞牙縫,真是太可怕了,難道他的肚子是個(gè)無(wú)底洞,永遠(yuǎn)吃不飽?

        這時(shí)一陣吵鬧聲,奇怪!平常只會(huì)坐在位子上靜靜看書(shū)的“書(shū)呆子”,竟然變了個(gè)樣,他把自己心愛(ài)的書(shū)當(dāng)飛盤(pán)玩,真讓大家嚇了一跳呢!而且書(shū)呆子不再輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話,而是大聲的和同學(xué)談天,他這樣的舉動(dòng),讓人大吃一驚,書(shū)呆子平常是愛(ài)看書(shū),規(guī)矩很好,很有禮貌的學(xué)生,從不曾聽(tīng)他大聲說(shuō)話,今天竟然把自己的書(shū)丟在地上,實(shí)在令人大感意外。

        忽然有位同學(xué)扯開(kāi)嗓子,大聲的說(shuō):“老─師─回─來(lái)─了”,這句話讓大胃王不敢再吃東西,這句話讓愛(ài)睡鬼趕緊把枕頭收起來(lái),這句話讓書(shū)呆子收起了嗓子,把書(shū)撿起來(lái),大家以迅雷不及掩耳的速度回座位,可是不管怎么樣,姜還是老的辣,老師鐵青著臉,火冒三丈的罵我們,唉──以后我們?cè)僖膊桓伊死玻?/p>

        老師不在的時(shí)候作文 篇3

        進(jìn)入初三之后,我也開(kāi)始參與了每天晚上學(xué)校的晚自習(xí)活動(dòng)。

        因?yàn)檫@樣不僅有一個(gè)做作業(yè)的學(xué)習(xí)范圍,同時(shí)也有老師會(huì)在督導(dǎo),有不懂的問(wèn)題也可以到講臺(tái)上去問(wèn)他。

        所以,即使不是在上班,但是老師只要坐在講臺(tái)上,自習(xí)的氛圍就特別的安靜,大家都在埋頭做習(xí)題,偶爾有交流也只是小聲地嘀咕兩聲。

        不過(guò),如果老師偶爾也有不在的時(shí)候,那自習(xí)室可就熱鬧了。

        就像我是走讀生,平時(shí)在家是有看電視的,那住校的同學(xué)有時(shí)候就會(huì)跑過(guò)來(lái)和我聊天,問(wèn)問(wèn)最近有沒(méi)有好看的.電視劇和綜藝,雖然只是閑談幾句,大家也都很開(kāi)心,覺(jué)得可以記下來(lái)等到假期的時(shí)候回家看。

        有的同學(xué)則會(huì)拿出買的零食,分給要好的幾位同學(xué)一起吃,當(dāng)然也不敢很大張旗鼓地,大家就是做在座位上,默默地啃,偶爾指頭,互相給個(gè)會(huì)意地笑意。

        還有同學(xué)就會(huì)跑到別的同學(xué)桌前去問(wèn)習(xí)題,一起討論。

        總之,如果老師不在的話,那整個(gè)自習(xí)的氛圍肯定就沒(méi)有那么安靜啦,索性有的同學(xué)就給自己放松一下,去上個(gè)衛(wèi)生間,去走廊外伸伸懶腰,等到老師一回來(lái),大家又都變成了乖巧安靜的模樣。

        這一幕像極了動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換呀。

        老師不在的時(shí)候作文 篇4

        俗話說(shuō)得好:“老師不在校,學(xué)生亂了套。”這句話用在我們班是最合適不過(guò)了。

        今天,我們班的美女老師不知有什么事情,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我們語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)。老師雖然沒(méi)來(lái),作業(yè)可沒(méi)少留,我們真不愿意寫(xiě)?墒恰皫熋y違”,還得寫(xiě)呀!

        上課鈴響了,我們的班長(zhǎng)李程楠叫我們寫(xiě)老師留的作業(yè)。開(kāi)始,我們寫(xiě)得很認(rèn)真,可是過(guò)了一小會(huì)兒,我們班的衛(wèi)澤昊和程希童這兩個(gè)淘氣包開(kāi)始說(shuō)悄悄話了,聲音越說(shuō)越大,同學(xué)們也開(kāi)始有說(shuō)有笑了,很煩人。班長(zhǎng)連用獅吼功也沒(méi)人聽(tīng)。我們班坐在最后面的.李文博忽然說(shuō):“老師來(lái)了!老師來(lái)了!”同學(xué)們一下子都鴉雀無(wú)聲了。這時(shí),李文博忽然哈哈大笑起來(lái),我們才發(fā)現(xiàn)他在搞惡作劇,班里又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

        這時(shí),班長(zhǎng)實(shí)在忍無(wú)可忍,把我們數(shù)學(xué)老師給找來(lái)。哪知同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲,都以最快的速度跑回自己的座位裝模做樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。雖然我們裝的很像,老師還是嚴(yán)厲地批評(píng)了我們:“這一節(jié)課,你們竟鬧了,什么知識(shí)也沒(méi)學(xué)到,真可惜呀!我真希望你們好好珍惜時(shí)間呀!”

        唉!老師不在同學(xué)們這么亂,老師在時(shí),同學(xué)們多么聽(tīng)話我真希望老師在與不在,我們都能一個(gè)樣。

        老師不在的時(shí)候作文 篇5

        記得在以前,我在的班級(jí)里有一群愛(ài)搗蛋的“淘氣包”,一有空隙就趁機(jī)搗亂,而老師走開(kāi)時(shí)就是他們的.“黃金時(shí)段”了。

        有一天晚修課時(shí),老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。果然,不一會(huì)兒,“吡——”的一聲,有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢(shì):有的兇神惡煞地咒罵著;有的捂住鼻子,身子靠在一邊;有的則笑起來(lái)------我心里暗叫了聲苦,因?yàn)槲沂前喔刹,只得叫他們安靜下來(lái),可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”,一唱一和起來(lái)。怎么辦呢?當(dāng)然是殺一敬百!我站了起來(lái),指著帶頭吵鬧的人說(shuō):“你,站起來(lái)!”

        那“淘氣包”白了我一眼,更加大聲地叫起來(lái)。我心慌了,其它班還在上課,一吵下去對(duì)我們班影響不好,可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了,所有班干部一起說(shuō)他們都說(shuō)不過(guò),怎么辦!這時(shí),趁我在管人時(shí),幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄,使班里想炸開(kāi)了的鍋似的……"老師來(lái)了!”

        不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲,幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上,全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后,老師就走進(jìn)了。可是,看著同學(xué)們認(rèn)真做著作業(yè),她滿意地笑了一下,又坐下來(lái)繼續(xù)改作業(yè)。唉,老師不在的時(shí)候……

        老師不在的時(shí)候作文 篇6

        這天,全校老師開(kāi)大會(huì)。班主任黎老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字:寫(xiě)一篇有意義的日記。然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教師頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)的天堂,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。

        于是,班長(zhǎng)就走上講臺(tái),在黑板上寫(xiě)了“一二三四五”這幾個(gè)小組,班長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō):“看誰(shuí)最認(rèn)真寫(xiě)日記,我就在那個(gè)小組加上一面小紅旗!卑嚅L(zhǎng)剛說(shuō)完,班上的同學(xué)就把班長(zhǎng)的話當(dāng)作耳邊風(fēng),全都像剛出籠的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停,有的在唱歌,有的同學(xué)跑上黑板亂涂亂畫(huà),還有的同學(xué)站在桌子上亂蹦亂跳。突然,同學(xué)們馬上拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū),有幾個(gè)同學(xué)把書(shū)放倒了。原來(lái),推開(kāi)門的是我們班同學(xué)小東,同學(xué)們吵得更加大聲了......

        這時(shí),我們班的搗蛋鬼梁毅在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字“黃瓜綠豆”,惹得同學(xué)們笑得合不攏嘴。

        后來(lái),有幾個(gè)班干部走上講臺(tái)來(lái),寫(xiě)上幾個(gè)超大的.字叫“黃瓜綠豆梁毅著”。突然,樓梯上又傳來(lái)一陣咚、咚的腳步聲,同學(xué)聽(tīng)了,馬上坐得端端正正,老師推開(kāi)門,看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí),有的正在寫(xiě)日記,有的在如饑似渴地看著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū),黎老師看了這樣的情景,高興得不得了,老師對(duì)我們說(shuō):“今天你們真聽(tīng)話,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!痹捯魟偮,“啪”的一聲,原來(lái)是梁毅摔倒了,梁毅再次惹得我們哈哈大笑。老師看梁毅的椅子下有一個(gè)襪子,老師就對(duì)梁毅說(shuō):“梁毅,把你那個(gè)臭襪子撿起來(lái)!绷阂阏f(shuō):“黃瓜綠豆襪子,我要扔了你!

        老師不在的時(shí)候作文 篇7

        今天上午,張老師遲遲不來(lái)上課。唉,肯定是我們?nèi)桥藦埨蠋。有的同學(xué)竟然還在張老師不在的時(shí)候大談特談,真是不應(yīng)該呀。不管是上課還是下課,我們都不能在教室大吵大鬧,更何況那時(shí)已經(jīng)上課了。老師不在的時(shí)候,我們一樣要自覺(jué)!下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)老師不在時(shí),我們?cè)撛趺醋霭伞?/p>

        首先,上課就要有上課的紀(jì)律,俗話說(shuō)“家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法”,我們應(yīng)該想起從一年級(jí)就要熟記的一句話,那就是“靜等老師來(lái)上課”。也就是說(shuō),老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們一定要安靜,不能用嘴巴交流,當(dāng)然也不能用眼神交流。其次,我們還要端端正正地坐在自己的座位上,不能走來(lái)走去,那可是嚴(yán)重對(duì)老師不尊敬,也是嚴(yán)重對(duì)學(xué)校不尊敬。我們應(yīng)該自覺(jué)地坐在座位上安安靜靜地看看書(shū),預(yù)習(xí)一下即將教的課文。而且,我們已經(jīng)步入六年級(jí)了,并且還是六年級(jí)的下半學(xué)期,更重要的是,我們離畢業(yè)考試已經(jīng)只有幾個(gè)月的'時(shí)間了。在這么寶貴的時(shí)間里,我們更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),不浪費(fèi)一分一秒。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說(shuō)的就是現(xiàn)在。我們不能浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間,而到考前一分鐘著急。雖然“臨時(shí)抱佛腳”可能有一點(diǎn)點(diǎn)用,但長(zhǎng)時(shí)間慢慢積累知識(shí)不是更好嗎。老師不在時(shí),我們不能吵鬧,不能亂跑,要做到靜等老師來(lái)上課,這樣不僅是對(duì)老師們的尊重,更是對(duì)我們自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

        老師們常說(shuō),老師不在的時(shí)候就是反映一個(gè)學(xué)生品德的最好時(shí)機(jī)。所以,就算老師不在,我們一樣要自覺(jué)!

        老師不在的時(shí)候作文 篇8

        時(shí)間如流水,一轉(zhuǎn)眼我已由一名1年級(jí)的小屁孩成長(zhǎng)為6年級(jí)的大哥哥了。然而隨之而來(lái)的確是小山似的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)。連一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有,像成了籠子里的小鳥(niǎo)。

        又一堂課開(kāi)始了。突然“!崩蠋煹碾娫掜懥,老師接過(guò)電話,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大家說(shuō):“教務(wù)處找我,你們先寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)完便急急忙忙的走了。我們個(gè)個(gè)興奮的不得了。老師剛一下樓梯,教室就沒(méi)了頂,人人都想熱鍋上的螞蟻活蹦亂跳。

        男生下位的下位,看小說(shuō)的看小說(shuō)。女生則吃的喝的'堆上桌,圍在一起開(kāi)起茶話會(huì),好不樂(lè)呼!甚至有個(gè)同學(xué)爬上桌子跳舞…。忽然有人大叫“老師來(lái)了。”只見(jiàn)女同學(xué)們立刻將吃的一股腦的塞進(jìn)書(shū)包,男同學(xué)紛紛往座位跑,也不管同桌同不同意踩著桌子就走。剛剛那個(gè)在桌子上跳舞的同學(xué)太急了,想跳到自己的位子上,誰(shuí)知腳一滑,把別的同學(xué)的桌子碰倒了只聽(tīng)“啪、啪、啪”文具、書(shū)本掉了一地。全班剎時(shí)都傻了,大家心想完了,老師要發(fā)飆了。

        幾分鐘過(guò)去了“老師”久久沒(méi)有說(shuō)話,接著就是一陣哄堂大笑,原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮鬼在演戲。頓時(shí)教室里又炸開(kāi)了鍋,這回同學(xué)們有了準(zhǔn)備,有的用書(shū)擋著,有的假裝寫(xiě)作業(yè),還有人當(dāng)偵查員。果不其然,沒(méi)過(guò)一會(huì)老師真的回來(lái)了,早有防備的同學(xué)們,頭一扭,身一正開(kāi)始學(xué)習(xí)。

        老師看到這一幕,欣慰的笑了。

        老師不在的時(shí)候作文 篇9

        星期一,王老師告訴我們:“我要去出差了,這個(gè)星期五才能回來(lái)。”聽(tīng)了這話,同學(xué)們一陣驚愕,議論開(kāi)了:“難到這幾天語(yǔ)文課全上數(shù)學(xué)課嗎?那么語(yǔ)文作業(yè)又怎么辦呢?該不會(huì)布置數(shù)學(xué)作業(yè)吧!”老師把手揮了揮表示讓大家停下來(lái),接著說(shuō):“這幾天的語(yǔ)文課不由其他老師帶而是由我剛才選出的'十個(gè)班長(zhǎng)來(lái)上。其中吳靜是管紀(jì)律的,其于的9個(gè)來(lái)上課……唉,沒(méi)有我,我自己有點(diǎn)失望,但老師說(shuō)過(guò)只要你努力就一定能達(dá)成夢(mèng)想。對(duì)!下次再努力吧!

        小老師上課了!

        這天,王亞茹、陳凌琦三人捧著書(shū),拿著鉛筆走上了講臺(tái)?吹某鏊麄兌际志o張,只見(jiàn)陳凌琦轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“報(bào)酬”兩個(gè)字,提書(shū)了一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們讀了這個(gè)題目想到了什么?讀完全文后又想到了什么?陳凌琦的聲音有點(diǎn)抖。要不是吳靜要記名字我早就笑出聲來(lái)了!只見(jiàn)吳靜舉起了手開(kāi)始回答:“……”“很好”請(qǐng)坐現(xiàn)在聲音變的好多了!在看看王亞茹與蝴顓呢?她們往日燦爛的笑容不見(jiàn)了,只在那板著臉,做出一幅嚴(yán)肅的樣子……而李盛、王奔、汪婷、昝慧、周正陽(yáng)、丁寧這6個(gè)人呢?可以說(shuō)帶我們“吃了餐五(2)班蜂蜜與五(2)班老字號(hào)吧!”星期五,王老師一回來(lái),我們就能“吃上日本料理”了!

        老師不在的時(shí)候作文 篇10

        馮老師早上接了一個(gè)電話,好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時(shí)候,老師頭也不回的走了,那是感覺(jué)馮老師你好無(wú)情無(wú)義。

        吃飯的時(shí)候,也沒(méi)有小聲的笑聲了,因?yàn)閺埨蠋煵蛔屧诓妥郎险f(shuō)一個(gè)字,說(shuō)一個(gè)字就搞值日。為了不搞值日我就不說(shuō)話了。馮老師在的時(shí)候我們偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)一些笑話呢。

        馮老師在的時(shí)候,到了宿舍我們都是很慢很慢的',之后再慢悠悠的上床,之后還可以說(shuō)一會(huì)話。給我們講笑話。無(wú)憂無(wú)慮的很是自在,自由。可是張老師一帶班,就沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話了,也沒(méi)有辦法慢悠悠的了,也沒(méi)有笑話聽(tīng)了。

        還有這一天幾乎全部都是數(shù)學(xué)課就只上一節(jié)語(yǔ)文課。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很漫長(zhǎng)。這一天很難熬過(guò)去。下課時(shí)也很長(zhǎng),都是快到上課了才上廁所,我都快要被憋死了,整個(gè)上午心情很不好。

        到了下午第二節(jié)課下課終于看見(jiàn)馮老師了。我很是高興,感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到馮老師了,就像別人說(shuō)的一日不見(jiàn)如同四季呢。我想終于可以聽(tīng)見(jiàn)馮老師的笑話了。

        馮老師你終于回來(lái)了。

        老師不在的時(shí)候作文 篇11

        我們班同學(xué)以前是學(xué)校出了名的調(diào)皮。老師在的時(shí)候,同學(xué)們還算聽(tīng)話,可只要老師不在,班上就鬧得不可開(kāi)交。

        “丁零零,丁零零”,早讀課鈴響了,同學(xué)們勉強(qiáng)拿出課本,裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,不見(jiàn)老師的影子,教室里像一鍋燒開(kāi)的水,立即沸騰起來(lái)。有的同學(xué)離開(kāi)座位來(lái)到好友的位置上,嘻嘻哈哈、東拉西扯;有的同學(xué)拿出漫畫(huà)書(shū),貪婪地看著;有的同學(xué)拿出零食,不停地往嘴里塞;有的同學(xué)直接拿出三國(guó)殺拼殺起來(lái),引來(lái)好多學(xué)生圍觀……老師不在,大家一個(gè)個(gè)都原形畢露。我和幾個(gè)班干喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。突然,不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”這句話就像靈丹妙藥,說(shuō)話的同學(xué)立刻緊閉嘴唇,一言不發(fā);離開(kāi)座位的'同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上,看漫畫(huà)的同學(xué)迅速地把書(shū)往抽屜里一塞;吃零食的同學(xué)快速地嚼動(dòng)著牙齒,使勁地往下咽……教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家一個(gè)比一個(gè)坐得端正,擺出一副很認(rèn)真的模樣!肮币魂囋幃惖男β晜鱽(lái),大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇,一下子教室里又成了菜市場(chǎng),熱鬧非凡。

        這就是我們班以前老師不在的場(chǎng)面,現(xiàn)在的我們可再也不會(huì)這樣了,你不信?歡迎你來(lái)我們班看看哦!

        老師不在的時(shí)候作文 篇12

        今天,全體老師都要開(kāi)會(huì),我們的語(yǔ)文課就改為自習(xí)了,王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

        教室里頓時(shí)活躍起來(lái),剛剛還是鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

        突然,走廊上傳來(lái)腳步聲,同學(xué)們以為老師回來(lái)了,串位的趕忙跑回自己的座位上;在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫(xiě)起作業(yè)來(lái);畫(huà)畫(huà)的趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái);還有的拿起書(shū)胡亂地翻,有的拿倒了也顧不上;還有的用書(shū)遮住忍不住笑的臉,強(qiáng)裝在專心地看書(shū)。

        教室門猛地被推開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的卻不是老師,而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái),那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí),偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,教室里又掀起一陣洶涌的`笑浪,仿佛這里不是教室,而是我們的自由天地。

        同學(xué)們呢,又開(kāi)戰(zhàn)了:有的似乎比秋游還要興奮;有的圍著桌子,桌子上放著大包小包的麻辣王子,還有水壺,一邊吃一邊喝,嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……

        咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了!”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報(bào),頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開(kāi)門,看見(jiàn)同學(xué)們?cè)凇皩P摹钡刈鲎鳂I(yè),臉上露出了欣慰的笑容。

        唉,老師不在的時(shí)候……

        老師不在的時(shí)候作文 篇13

        “咚咚咚,咚咚咚,”有人在敲門,王老師出去了。

        同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái),我們都開(kāi)始哈哈大笑,開(kāi)心得不得了,有的人下位打開(kāi)門看外面,有的人在地板上開(kāi)心的瘋狂的'打鬧,有的人轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的人說(shuō)話,還有的坐在座位上喝水。

        程子墨和有的人就是下位打開(kāi)門的人,程子墨,忽然,看到了龍老師的背影,程子墨連忙跑回教室,王老師沒(méi)有回來(lái),程子墨松了一口氣。

        誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在地板上瘋狂的打鬧,你追我趕,弄得教室里“轟轟響,吵死人了,簡(jiǎn)直就像雷發(fā)出的聲音一樣,根本讓人受不了了。

        轉(zhuǎn)過(guò)頭跟別人說(shuō)話地人說(shuō)得熱火朝天,教室里就仿佛越來(lái)越熱,越來(lái)越吵,就好像比菜市場(chǎng)還要熱鬧。

        喝水的人呢?簡(jiǎn)直快要把一瓶水喝光了,他們有那么口干舌燥嗎?教室現(xiàn)在就像惡魔住的地城堡一樣。

        有人說(shuō):“王老師回來(lái)了!蔽覀凂R上回到座位上坐好,王老師叫觀察員出來(lái),觀察員把事情都說(shuō)出來(lái)了,我呆若木雞,什么時(shí)候有觀察員的?

        我再也不敢上課時(shí)和別人一起玩游戲了!

        老師不在的時(shí)候作文 篇14

        上課鈴聲早就打響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐,等著老師來(lái)上課,可是,過(guò)了五分鐘以后,老師還沒(méi)有來(lái),這時(shí),”消息靈通人士”突然說(shuō):”老師這節(jié)課要去聽(tīng)課,他不來(lái)了!”這下,教室里像一鍋沸水一樣,說(shuō)的說(shuō),玩的玩,鬧的'鬧……

        突然,我們班的”歌王”走到講臺(tái)上,大聲唱了一首不知名的歌,他不愧是”歌王”唱的還挺好聽(tīng),這下可好,臺(tái)下的”粉絲”們又拍手,又跺腳,進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài),而這一邊,女生們一邊在抄歌詞,一邊歡唱,好像這里不是教室,而為女生們的樂(lè)園。

        突然,門被開(kāi)開(kāi)了,我們以為是老師進(jìn)來(lái)了,可定睛一看,原來(lái)是我們班的王聰,他學(xué)著老師的語(yǔ)氣說(shuō):”你看看你們,我不在的時(shí)候都干了些什么?每人一萬(wàn)字檢查,嫌不嫌少?”在大家的一片噓聲中,他狼狽不堪的回到了座位,此時(shí),下課鈴打響了,我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……

        放學(xué)前,老師問(wèn)我們:”我不在的時(shí)候,你們乖不乖呀?””乖!”我們異口同聲的答道,接著便笑了起來(lái),這笑,也許只有我們才懂吧!

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