[精華]關(guān)于告別作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于告別作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于告別作文1

　　童年生活能留下記憶的不多了，但幼兒園生活結(jié)束的片段卻歷歷在目。那次告別是在哭泣聲中結(jié)束的，那就是在幼兒班畢業(yè)時(shí)的告別。

　　依稀記得那天天空灰蒙蒙的，不見云彩，仿佛老天爺知道我們分別了心情也不好。我走進(jìn)幼兒園里，一種依戀之情涌上心頭，那是對老師、同學(xué)、幼兒園的依戀。老師在告別會(huì)上的演講使我終身難忘：“小朋友們，三年了，你們和老師在一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲——非�？鞓�。可現(xiàn)在你們長大了，要上小學(xué)了，不久會(huì)戴上紅領(lǐng)巾，做一名合格的小學(xué)生了。今天是你們在幼兒園的最后一天，你們要記住——”沒等老師說完，有些小朋友就哭了起來，有的小朋友還跑到講臺前抱住老師腿不放，說：“老師，我不想上小學(xué)，我要和你們在一起！”“你們已經(jīng)長大了，成了大哥哥大姐姐了，應(yīng)該到小學(xué)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)�！�

　　我離開幼兒園的.時(shí)候，撫摩著曾經(jīng)多少次洗過手的水龍頭、睡過的小床、坐過的椅子、看過的連環(huán)畫、堆過的積木——這些陪伴過我的三年無憂歲月的“朋友們”告別，真是依依不舍呀！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，小學(xué)生活又結(jié)束了，又經(jīng)歷了一番刻骨銘心的痛楚和告別�。�

關(guān)于告別作文2

　　生活中，不能只有單一的快樂，還要有煩惱。只有煩惱才能存托出快樂，每一次對煩惱的告別，就意味著快樂的即將到來。伴著昏黃的燈光，我翻開厚厚的日記本，咦，真奇怪，怎么上了初中的`我，從字里行間透出的不再是活潑開朗的小女孩，倒像是心事重重的小大人了？是老師給的壓力，還是父母給的？或者是功課繁忙無處發(fā)泄？或者…… 我自己？回想起我今天回家之后，對正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸看都不看一眼，就直奔我的房間，“砰”一下把門鎖上，坐在椅子上開始寫作業(yè)。到了吃晚飯的時(shí)候我才慢悠悠地走出去，再懶洋洋地吃了幾口飯，有直奔我的房間里去了，竟沒和父母說一句話!我究竟是怎么了？怎么不再是依偎在父母懷中的小孩了？是啊，是和父母沒有共同語言了，父母在我心中不再是高大的巨人了，變成整天嘮叨的“路人甲”了。那么，我該怎么辦？繼續(xù)和父母僵持下去嗎？這場“家庭變革”是我造成的，自然也應(yīng)該由我解決。“該睡了�！眿寢屧陂T外輕輕的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我打開門，“媽媽, ”“嗯？” “哦，沒什么，晚安！”“晚安！”

　　我假裝上床睡覺，但卻從門縫中看見媽媽臉上有掩不住的笑，我也在心里默默地笑了。之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得愿意主動(dòng)與父母交談了，變得愿和父母分享我的快樂了，我打開了心靈的窗戶，父母也在不遠(yuǎn)處向我揮手并向我走來呢！是啊，敞開心扉，告別煩惱，快樂自然會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你呢！

關(guān)于告別作文3

　　當(dāng)我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過，我們的童年正在向我們揮著手，準(zhǔn)備跨出我人生的大門。

　　那時(shí)的我們，整日吃著零食，玩著現(xiàn)在想起覺得很幼稚的東西，卻玩得不亦樂乎。每天上課等著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)又等著放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂，夜里夢中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……

　　在不知不覺中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂�，F(xiàn)在的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題可以熬上整個(gè)自習(xí)。害怕著每一次考試卻又期待著每一次考試。害怕著成績公布，卻又期待著成績公布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時(shí)候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過。

　　寫到這里努力回想，原來曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福！但畢竟過了安逸的年紀(jì)，如今的我在夢里不止一次的反復(fù)模仿著交叉步過人，早晨起來還是復(fù)習(xí)著昨日的功課，心里痛罵當(dāng)今的`教育制度，可還是背著英語單詞。是��！生活不再允許我選擇安全逸了。

　　此時(shí)，在童年正要轉(zhuǎn)身的一霎那，我站起來說：“我不想和你說再見，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì)，可我該學(xué)習(xí)了�！彼�走了，我的耳畔響起了“沙揚(yáng)娜拉”。

關(guān)于告別作文4

　　我特別愛寫錯(cuò)別字，每當(dāng)老師指出來，我都覺得怪沒面子的�？墒菦]想到哦，老師也會(huì)寫錯(cuò)別字呢！

　　前幾天語文測試，有一個(gè)選擇填空：（ ）塘一魚漁。

　　嘿嘿！這可難不住我。我信心滿滿地填上了（魚）塘，誰知被老師批了一個(gè)大大的“×”號，還在旁邊寫上了“正確”答案：（漁）。我覺得不對勁兒，立刻找來字典查看，字典也證明了我的答案是對的。

　　于是，我舉手報(bào)告老師： “養(yǎng)魚的池塘就應(yīng)該是（魚）塘啊，不是漁民或者打漁的（漁）。”

　　老師聽我說完，將信將疑地咕噥了一句：“我記得就是（漁）塘呢�！�

　　下午一上課，老師就對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，語文測試中有一個(gè)選擇填空老師判錯(cuò)了，應(yīng)該是（魚）塘。這次測試只有天悅同學(xué)堅(jiān)持了正確的選擇，我們都要向她學(xué)習(xí)�！崩蠋熜Σ[瞇地看著我，同學(xué)們也都把目光集中到我身上。

　　我不好意思地紅了臉。雖然老師錯(cuò)了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老師。

　　寓意深刻

　　俗話說：“人無完人，孰能無過。”這篇作文篇幅不長，卻清晰地記敘了一件寓意深刻的事情。老師也有可能失誤，但知錯(cuò)即改，“依然是值得尊敬的`好老師”.作者發(fā)現(xiàn)了老師的失誤，勇敢指出，受到了老師的表揚(yáng)。多好的老師和學(xué)生�。� “堅(jiān)持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現(xiàn)。小作者的觀察能力很強(qiáng)，描寫真實(shí)生動(dòng)。

關(guān)于告別作文5

　　今天，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。

　　告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒有了童年的天真，也沒有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂，那些嬉戲打鬧，無憂無慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的夢，充滿幻想，充滿甜蜜;童年，凝結(jié)著我們歡樂的笑語，凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開端，更是我們走向成熟的搖籃。

　　告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶祝青春的'到來。這到來，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!

　　青春在這里邁步，新的夢想從這里開始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。

關(guān)于告別作文6

　　青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢想的時(shí)代；青春，熏染出不羈的年華；青春，如墨似的飛灑！

　　有人說，延長青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說，青春是一場夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤。我不知道我的青春該怎樣度過。在籃球場？跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過嗎？還是像教室里的莘莘學(xué)子用學(xué)習(xí)填補(bǔ)中度過呢？也許，我的青春在還沒來之前，我就揮著手與它說再見了。

　　屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒。也許，我的青春終將埋沒于茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補(bǔ)那個(gè)空洞。我真希望那個(gè)空洞就像日本科幻作家星新一所寫的那個(gè)空洞一樣，填進(jìn)去，又將會(huì)還回來，那樣，我便能好好把握青春的時(shí)光。記得父親曾說過：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時(shí)，卻已來不及，不要讓自己此生后悔啊！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀(jì)的'學(xué)子們，他們的青春都是淹沒在學(xué)海之中。按照他們大人的說法也就是：現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談青春呢？所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的時(shí)光要學(xué)，也能自學(xué)。

　　我的青春應(yīng)該是在我暢游學(xué)海時(shí)，流失的吧！那親愛的青春，對不起了，我已選擇了去遠(yuǎn)方學(xué)的路，就不能放棄，因?yàn)槲抑荒茱L(fēng)雨兼程地趕往目的地。

　　告別了，我親愛的青春，再見了！

關(guān)于告別作文7

　　時(shí)光匆匆，六年時(shí)間飛逝，馬上六年級將要過去了。讓我用這來開頭，同時(shí)，也是結(jié)束。

　　還記得那天，我們來到教室門口，看見我們班是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)室(3),當(dāng)時(shí)我按捺不住內(nèi)心的喜悅，天真的認(rèn)為我們班成了實(shí)驗(yàn)班，邁著快樂的腳步，走進(jìn)了班級。全班都來齊了，可就是差了老師。咦？老師呢？可能這次來完了吧！

　　過了一會(huì)來了個(gè)老師，難道他是我們實(shí)驗(yàn)班班的新老師？當(dāng)我們正在疑惑時(shí)，這位老師發(fā)話了：“你們老師走了�！蔽覀円詾樗麑⑹俏覀兊男吕蠋煏r(shí)，他又接著說：“你們班被迫解散，將分在另外的九個(gè)班，以下念到名字的同學(xué)收拾好書包，到一班報(bào)道�！笔裁矗∵@，這不可能，我不相信，我不相信！可這一切都是真的。我們幾個(gè)好朋友緊緊地抱在一起，希望永不分離，可隨著老師的轉(zhuǎn)身，一切都將結(jié)束，大家即將獨(dú)自浪在六年級的不同地點(diǎn)，以后撇見藍(lán)色校服還會(huì)以為是我們5.3中我認(rèn)識的誰。讓我們準(zhǔn)備好心情去和那一張張陌生的新面孔去交往吧！

　　班中的`人開始收拾書包了，每個(gè)人走時(shí)，臉上都掛著笑臉，可每個(gè)人的眼中都含著眼淚。每個(gè)人都放慢了腳步，因?yàn)樗麄兿胱詈蟮目匆谎畚覀冊��?jīng)的班級。有的人，他們跑出了教室，頭也不回，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忍不住眼中的淚水。大家都在這含著淚水的笑臉中，走出了曾經(jīng)的教室，來到了新的班級。大家誰都沒有多說一句話，都在默默的看著彼此看著我們的教室，回憶我們的過去，走出了曾經(jīng)的班級，來到到了新的班級......

關(guān)于告別作文8

　　回頭看，輕舟已過萬重山，曾經(jīng)認(rèn)為那些走不出的路，到如今也就這般風(fēng)清云淡吧。7月，無疑又是一個(gè)畢業(yè)季。

　　還記得小時(shí)候總盼著長大，可到了六年級，卻又不想長大了，XX是我六年中最好的朋友，我們在一起寫作業(yè)，刷題。我想，這六年中，她就是我最好的會(huì)議了吧。一次班會(huì)課，老師讓我們做個(gè)記憶盒，里面寫一些值得回憶的事。藏在學(xué)校的某個(gè)角落。我和XX便把我們倆的放在樹叢中，等待那一天的到來。

　　一年后，我們上了不同的中學(xué)，也許是太忙了。我們已經(jīng)三個(gè)月沒有聯(lián)系了。一天晚上，我猛然想起了那個(gè)“記憶盒”，便和她約定明天上午回校看看。

　　第二天，我來到了學(xué)校的哪個(gè)角落，翻出了當(dāng)時(shí)我們倆藏的`那兩個(gè)盒子。我好奇地打開了她的盒子，；里面有一封信，信上寫著：我沒有什么值得回憶的，如果有，那就是你了。我梗咽了一下，跑到許愿樹下，許了個(gè)愿，希望XX馬上出現(xiàn)。睜開眼，回頭看，XX跑過來，揮了揮手道：“我來晚了�！蔽倚α艘幌�，淚水再也止不住地往下掉。是��！回不去的何止時(shí)間，更是回憶！

　　回想起畢業(yè)那天，我想：時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停留在這��！朝夕相處，苦樂憂歡，更如一團(tuán)烈火，散入滿天星辰。可是，風(fēng)已止，雨已停，終究還是換來一句遲來的“再見”。

　　再見青春，我將在深秋的黎明出發(fā)。伴著鐵皮車廂的搖晃，伴著野菊花天的芬芳，在夢碎的黎明出發(fā)！

關(guān)于告別作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將離去，再見了，母校�；厥淄�事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉……

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光，您像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。尹老師您還記得嗎？那次在讀書時(shí)，我用書遮住臉和同學(xué)說話，被您看到了，下課您喊我到辦公室，我來到辦公室心里忐忑不安，本以為您會(huì)批評我，沒想到您是來告訴我讓我珍惜時(shí)間的，讓我明白耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，耽誤自己的時(shí)間等于慢性自殺的道理。

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的感情。記得在一次數(shù)學(xué)考試，我忘了帶鉛筆和橡皮，在畫圖時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是，坐在我前面的人——梅霄，向我伸出了援助之手，把她的'鉛筆和橡皮借給了我。成績出來了，我考了100分，這可多虧了梅霄呀！

　　忘不了，可愛的母校！忘不了您那充滿活力的英姿，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。我在您的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧與力量，實(shí)用與才干和做人的道理。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

關(guān)于告別作文10

　　此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚�；仡^，淚濕眼角……

　　童年，從我們呱呱墜地時(shí)，他就注定有一個(gè)美好的旅程，而他卻稍縱即逝。

　　一條條青磚古瓦的破胡同，蜘蛛網(wǎng)正肆無忌憚的`蔓延著，泥沙慢慢，枯草遍地，到處散發(fā)著糜爛的氣息。

　　回想以前，媽媽總是騎著破舊的黑白相間的自行車帶著我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著空氣的清新，總是令人禁不住流口水。

　　小販的叫聲此起彼伏，渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫了一首華爾茲。

　　夕陽西下，老人在樹下的石桌上下棋，爭論不休。調(diào)皮的小孩敏捷的爬上大樹，使勁搖晃著，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細(xì)的風(fēng)箏線，無止境的向前奔跑著，身后的風(fēng)呼呼作響。載著夢想，一路向前。

　　一陣涼風(fēng)吹過，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。搖曳著的樹枝撥動(dòng)著我的心弦，內(nèi)心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。

　　告別，童年;展望，青春。

關(guān)于告別作文11

　　今天是曾祖母的告別式，家中長輩們堅(jiān)持傳統(tǒng)佛道教告別儀式，復(fù)古的孝服加上傳統(tǒng)的程序，彷彿回到歷史悠久的古國，但一切都帶著悲傷的情緒。親屬們哭得紅腫的雙眼令人感到十分心疼，曾祖母的去世，對家中的老人家無非是個(gè)沉重又傷痛的打擊，看著家人的淚一行行的流下，我感到一陣鼻酸，但自古人生有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，有些事情是不能強(qiáng)求的。即使面對親人的離開令人感到十分心痛，但我們不得不接受這樣的事實(shí)，這是人生必經(jīng)的'路，再苦也要撐過去。

　　其實(shí)，總有一天，我們也必須面臨離開人世的過程，人生最重要的不在長短，而在它的價(jià)值，只要我們死而無憾，一切也就足夠矣。

　　在曾祖母火葬之后，開始下起了春雨，滋潤了大地，年長的姑婆說這是曾祖母在“撒好運(yùn)”給后代子孫，之后雨過天晴，出現(xiàn)了難得一見的彩虹，象征著愁云慘霧的過去，我們紛紛雙手合十，感謝曾祖母的庇蔭與保佑，也希望她一路好走，相信曾祖母會(huì)在遙遠(yuǎn)的天國，默默看著我們成長、茁壯。

關(guān)于告別作文12

　　在一個(gè)小村莊里，有一戶人家，房屋簡陋，院子破落紅門上的漆已掉落了一大半。這戶人家有五口人，兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子。父親常年在外打工，三個(gè)孩子與母親相依為命。

　　這戶人家的三個(gè)孩子都在同一所學(xué)校讀書。那時(shí)學(xué)費(fèi)每期是80元，這對他們家來說就是一個(gè)天文數(shù)字，為了這240元，他們的母親需要再次硬著頭皮去親戚家、鄰居家討借。為此，他們的母親過早的有了白發(fā)，有了皺紋、有了駝背。他們一家小心翼翼地在村上住著。不過，他們的母親也有值得自豪的地方，那就是三個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績個(gè)個(gè)都頂呱呱。孩子們唯一的愿望就是過年，因?yàn)橹挥羞^年了，他們常年在外打工掙錢且有哮喘病的父親才能回來，他們家才能有些許的天倫之樂。

　　如今，國家推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)，村里修了路，有了醫(yī)保和低保，他們家的日子也漸漸好起來了，雖不算富裕，但與過去卻是天壤之別。因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心雨天沒雨鞋穿了，也不用再擔(dān)心家里誰病了沒錢醫(yī)治，兩免一補(bǔ)的政策也是三個(gè)孩子能全身心的投入學(xué)習(xí)之中，不用再為他們的.媽媽擔(dān)心了，他們的父親也不用常年拖著病重的身子在外奔泊了，而是在家借政府的力量開了一家經(jīng)銷店，他們家算是徹底告別了過去，三個(gè)孩子也能直起腰在校園走動(dòng)了，他們在精神上也告別了過去。告別過去的貧窮，告別過去的自卑，讓我們每個(gè)人都能在惠農(nóng)政策的恩賜健康成長。

關(guān)于告別作文13

　　花開終會(huì)花落，曲終終會(huì)人散。

　　——題記

　　初中三年就這樣結(jié)束了，我們用最后用這最后三天結(jié)束了這三年，用著七張卷子檢驗(yàn)了這七科�；厥走b望來時(shí)的路，失去頗多收獲更多。失去的便是無知，而那收獲的便是經(jīng)驗(yàn)。我們在這磕磕絆絆中成長。我們學(xué)會(huì)了告別，學(xué)會(huì)了面對。

　　其實(shí)啊，告別不過是一種形式。

　　今年的六月是我們第一次上戰(zhàn)場，三年后的六月我們將要第二次轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的羅盤。一個(gè)士兵能否打好這場戰(zhàn)爭關(guān)鍵在于平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度，家伙操練的好戰(zhàn)勝的人就越多。指針指的是否好關(guān)鍵在于力度是否掌握的好，力度掌握得好指針就指的好。而這些都是我們平時(shí)所聽課做題得出來的經(jīng)驗(yàn)。失敗了沒關(guān)系，我們需要告別失敗，繼續(xù)加油努力。

　　我們啊總說自己做不到，其實(shí)啊這都是懦弱所造成的.后果。我們需要告別懦弱迎接成功。我們不試一試，就永遠(yuǎn)不知道自己是否能行是否能成功。我們不學(xué)會(huì)告別就不會(huì)蛻變，我們不學(xué)會(huì)蛻變就難以成功。

　　成長的路上沖滿荊棘，我們需要披荊斬棘，我們需要自己戰(zhàn)勝困難。我們需要告別父母的幫助也愛護(hù)，我們需要告別哭泣。然后說一句我能行繼續(xù)拼搏。生命的長河有許多大石頭阻擋我們的奔騰，我們要越過它沖向更高的高度。而那最基層的水浪便是經(jīng)驗(yàn)。人的一生吶會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，我們要學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)放手學(xué)會(huì)舍得。

　　花開前是吸收陽光與雨露，曲終前是排練與準(zhǔn)備。告別前是失敗與跌倒，成長前是告別。

關(guān)于告別作文14

　　我告別了和同學(xué)一起生活的小學(xué)六年，走向了繁忙的初中生活，我告別了有趣而快樂的童年，走向了花樣年華的青春。

　　在我小學(xué)的六年生活中，有很多事情，有悲傷地，高興地，有趣地事。在小學(xué)六年級的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)階段，只要一把作業(yè)做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴們玩得那么開心，那么快樂。還有那個(gè)教室，雖然有些破舊，但是一進(jìn)門讓人感到那么的溫暖，那么的親切。還有坐了長遠(yuǎn)已久的桌子，椅子。使人總不想丟下它們，但是又不得不丟下它們，因?yàn)槟抢飼?huì)有新的�，F(xiàn)在告別了天真的童年，要進(jìn)入青春的大門

　　進(jìn)入青春的`大門，什么都是陌生的，教室雖然是新的但是很陌生。每位老師都是陌生的，還有那一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)面目，陌生的操場，陌生的草坪——這里的一切都要讓我去認(rèn)識，去熟悉。小學(xué)里的那種自由感到初中也就變得沒有了，而且還要嚴(yán)格要求自己。

　　告別了童年，讓我知道了自立。告別了童年的老友，讓我認(rèn)識初一新友。走完了童年期，很漫長的青春期大門在那里等著我。

關(guān)于告別作文15

　　揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的的友誼纜繩，牢牢地系在我的心上。

　　記得那年的冬天特別冷，冬雪飄搖，站在眼前的他，只離我一道雪，他回頭再三，略黑的臉頰被蒙上了粒粒雪子，他的眸子不定地朝四處張望，裹裹皮衣，他沉重的腳步在雪上，留下了不舍的痕。

　　空氣使我窒息，我伸出手，想再一次握握他溫暖的手，可是，我觸到的，只有傷心和著淚，和著我呆呆的臉�？粗�他越走越遠(yuǎn)，看著他烏黑的發(fā)絲，我默默用手套拭了拭淚，手套上，赫然留下了我心里念。

　　雪，依然下著，仿佛是與他告別的后續(xù)，我閉上眼，睫毛上沾上了雪花，我不知道他什么時(shí)候回來，不知道什么時(shí)候他爽朗的.笑聲又會(huì)回來。但，我會(huì)依然等著他，會(huì)一直眺望他遠(yuǎn)去的方向，一直一直......

　　致我不想告別的朋友

　　同學(xué)幾年，我們已經(jīng)經(jīng)歷過一次的分別(分班)，就這樣被分開……我不會(huì)忘記，有你們的時(shí)候，更不會(huì)忘記那些年我們一起瘋、一起顛……現(xiàn)在我們終于分開了。那時(shí)希望我們可以一個(gè)班一起上一個(gè)班，雖然這個(gè)愿望特別天真……

　　六年級，我還是認(rèn)識了很多朋友，但我覺得現(xiàn)在我的朋友都沒有，曾經(jīng)的你們對我那么好，對我那么真!可是我還是熬過了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在我在路上遇見你們我不敢打招呼。你們現(xiàn)在身邊朋友很多，好像只有我還是孤身一人。可能是我們緣盡了吧。

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告別自卑作文03-18

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【精選】關(guān)于告別作文11-17