擺地攤作文3篇（精）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的擺地攤作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擺地攤作文1

　　因為前天我在跳蚤市場買了一個玩具--三國華容道受到啟發(fā)。想到我的家里也有很多我小時候用過的玩具和看過的書，這些東西對于我來說，已經(jīng)沒有用了�？墒菍τ跊]看過或沒玩過的小朋友來說，也許還有價值。因此，我決定到跳蚤市場去自己做“老板”。（前天我已經(jīng)在跳蚤市場問過了，不需要交任何費用，小孩子就可以在這兒擺攤做老板。）這樣，我有一定的收入，別人也用低價買到了對自己有實用價值的東西。這樣兩全其美，不是很好嗎？

　　我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們很支持我的想法，讓我收拾好自己要賣的東西。

　　我們來到了跳蚤市場，好不容易找到了一個空位。我把我要賣的.東西分門別類地擺開了。不一會兒，旁邊擺攤的大哥哥看上了我的“飛機”。這是航模課上我親手制作的航模飛機，它可漂亮了！誰知我一元錢賣給他，他轉(zhuǎn)手賣了三元錢！這個利潤可真高啊！

　　就這樣時光一點一點地流失，一小時后，我們開始收攤了。我打開我的“錢包”一看，里面只有可憐兮兮的四元錢。不過，我總結(jié)出來幾點生意經(jīng)：做生意要吆喝；要低價買高價賣，這樣才能賣得多、賺得多！我準備周六再去擺攤當老板，爭取把我不要的東西全部賣掉，當一回真正的“大老板”！

擺地攤作文2

　　暑假前，經(jīng)過熱鬧的步行街，突然發(fā)現(xiàn)擺地攤成了一種新風尚，媽媽告訴我，這是響應國家號召，發(fā)展經(jīng)濟復蘇，哦，我似懂非懂地聽媽媽講著，心里也想體驗下，這不，想啥來啥，我們假期作文就有擺地攤。

　　那天傍晚時分，我和媽媽前往約定的地方營業(yè)，我暗想：要多賺點錢，買自己喜歡的東西。

　　來到攤位前，其他同學已經(jīng)在放貨品了，滿滿兩臺子，還挺豐富，有起泡膠、洋娃娃、電風扇、拼圖……我想賣我最喜歡的起泡膠，跑出去吆喝起來“不要888，不要88，只要8.8，走過路過不要錯過�！笨山�(jīng)過的老爺爺老奶奶看看我們，笑笑走了。我們賣的東西不適合老年人，要吸引點小朋友來，得想想辦法，開個單還挺難，我都有點垂頭喪氣了，這個綠茶多少錢？哇，來生意了，開單了，開單了，我們歡呼起來，這時又有阿姨問我們買洋娃娃了，我們越來越有信心，這雖然和學校義賣不一樣，但要做好一件事，只要有決心就一定能做好，可天空突然落了幾滴雨點，真是天空不作美，要下大雨了，我們只好收攤回家。

　　在回去的`路上，我跟媽媽討論著擺地攤的問題，原來并不是我們想象的那么簡單，推銷產(chǎn)品，應該問顧客所需，而不是一味推銷自己喜歡的，要有好方法才有好的銷售。

擺地攤作文3

　　“賣東西啦，賣東西啦！”我大聲地吆喝著。咦，我們在干嘛呢？原來我和其他幾位同學在步行街擺地攤呢！

　　我拿起一個彈彈球向一個小女孩推銷：“小妹妹，你想要這個彈力十足的彈彈球嗎？”小女孩自己玩了玩又還給我，看看身邊的媽媽，像是在說：“我想要這個彈彈球，你給我買一個吧！”小孩的媽媽用眼神在交流：“不能買，走吧！”小女孩只好不開心地走開了。我看了看身邊的袁同學正在熱情地向一位小女孩走去。袁同學問小女孩：“小美女，你要這個仙女棒嗎？”小女孩直接拿過去。小女孩的媽媽問袁同學幾塊錢。袁同學面帶微笑地說：“兩塊錢，阿姨�！毙∨�孩的媽媽把兩塊錢給了袁同學就走了。

　　我想：這么簡單，我也會。我拿起一個花環(huán)向一個正在走來的小女孩去推銷，問：“小美女，你想要這個亮晶晶的花環(huán)嗎？”小女孩拿過花環(huán)，她的媽媽就走過來說：“買了吧！多少元？”我興高采烈地回答“花環(huán)2元錢，阿姨�！彼龐寢屩苯影彦X給了我。我很開心，終于賣出了一樣東西。

　　從這一次的.擺地攤中，讓我想到了一句古話：萬事開頭難。只要我們勇敢地邁出第一步，你會發(fā)現(xiàn)其實并沒有我們想象的那么難。勇于嘗試，不半途而廢，總會見到彩虹的。

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