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感悟高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的感悟高一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感悟高一作文1
如果綠是一種顏色……
那么,我愿意化成一陣春風(fēng),吹嫩柳芽,吹開(kāi)含苞的花蕾,吹動(dòng)水藍(lán)色的湖面泛起微妙的漣漪;我愿意化作一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)堅(jiān)韌而茁壯生長(zhǎng)的小草,并且在清脆的葉片上彈奏生命的樂(lè)曲;我愿意化成一縷陽(yáng)光,溫暖土壤里努力呼吸成長(zhǎng)的芽?jī),在?shù)葉上裁剪下金色的回憶,給萬(wàn)物上層亮麗的顏色!我愿意……
但是,我只是個(gè)普通平凡的學(xué)生。我只想保護(hù)好草地上柔弱的小草,愛(ài)護(hù)好馥郁芳香的花朵,而不讓一片蒼涼的荒蕪充斥眼里。我希望看到清澈的池塘里鯉魚(yú)嬉戲,而不是垃圾沉。坏缆飞险R干凈,而不是紙屑隨風(fēng)招搖……綠油油的.青草令人心曠神怡,清雅的花香沁人心脾。只是彎一下腰的功夫,多走幾步路的代價(jià),就能換來(lái)一片整潔亮堂,生機(jī)盎然的城市風(fēng)景,難道不是輕而易舉的嗎?
綠是一種顏色,一種象征生命,象征活力的顏色!
如果綠是一種心情……
就像米盧所說(shuō)的“快樂(lè)足球”一樣,學(xué)習(xí)也能成為“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。如果把學(xué)校、教室看成是一個(gè)練習(xí)堆積如山,考卷鋪天蓋地的地獄,那簡(jiǎn)直就是危言聳聽(tīng)。學(xué)習(xí)本該是一次快樂(lè)而富足的精神旅行。雖說(shuō)一路上行程艱辛,但是沿途風(fēng)景卻引人入勝,尤其是終點(diǎn)的景致更是令人心馳神往。既然如此,就讓我們放下學(xué)生的行囊,輕裝上陣。只要懷著綠色的心情,輕松而堅(jiān)定地踏上征途。不要忐忑不安,不要沮喪失落,只要沉著而勇敢地一直前行!或是享受清風(fēng)拂面,或是抗擊暴雨傾盆……
而對(duì)于那些行色匆匆惜時(shí)如金的人們,物質(zhì)追求并不代表著富有,更不意味著擁有健康和快樂(lè)?v然腰纏萬(wàn)貫,如果這世上已無(wú)一征凈土,無(wú)一滴凈水,這堆積如山的金錢(qián)還會(huì)讓人趨之若騖嗎?只有這獨(dú)一無(wú)二的大自然才是無(wú)價(jià)之寶!只有懷著平和坦然的心情,才能從大自然中取之有道,用之有道!
綠,無(wú)所不在。只要我們?nèi)巳藫碛幸活w熱愛(ài)綠色的心靈,整個(gè)世界就會(huì)“綠樹(shù)成蔭”!
感悟高一作文2
初識(shí)楊絳先生,是因?yàn)殄X(qián)鐘書(shū)先生。中學(xué)時(shí)期,我比較喜歡錢(qián)鐘書(shū)先生,利用空閑時(shí)間讀了錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》,由此便愛(ài)上了錢(qián)鐘書(shū)先生。然后,知道了錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人是楊絳先生。當(dāng)時(shí),只知道楊絳先生是一名功力深厚的翻譯,翻譯代表作是西班牙塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》。而后,學(xué)習(xí)了楊絳先生的小說(shuō)《老王》,這時(shí)候才算是對(duì)楊絳先生有了初步的了解,知道楊絳先生的代表作,如《我們仨》《澡》等等。最近,我讀完了楊絳先生的《我們仨》。
《我們仨》可以說(shuō)是楊絳先生對(duì)自己丈夫和女兒的回憶作品。雖說(shuō)是散文集,但《我們仨》并不厚,內(nèi)容也不是很多,花上一兩個(gè)小時(shí)就可以看完了。之所以這么快就能看完,除了內(nèi)容少,還有一個(gè)原因就是楊絳先生的文筆特別優(yōu)美,而且寫(xiě)作不深,文字淺顯易懂,都是生活化的語(yǔ)言,特別適合休閑閱讀。
楊絳先生的《我們仨》主要是對(duì)與丈夫錢(qián)鐘書(shū)先生和女兒錢(qián)媛共同生活的回憶,當(dāng)然,書(shū)中的回憶是片段式的生活回憶,主要可以分為三個(gè)部分。第一部分,楊絳先生用夢(mèng)境的形式講述了丈夫和女兒離世前最后幾年中一家三口相依為命的生活場(chǎng)景。第二部分,楊絳先生用平淡無(wú)奇的.筆法寫(xiě)女兒與丈夫先后病重去世,只剩下先生獨(dú)自一人生活于世。第三部分,可以說(shuō)是對(duì)前兩部分的一個(gè)插敘,楊絳先生以平實(shí)感人的文字真實(shí)再現(xiàn)夫妻兩人留學(xué)英國(guó)、女兒出生、家庭離散的生活歷程。
讀這本書(shū),最大的感受就是一個(gè)百歲老人對(duì)生命看得通透,對(duì)家庭看得徹底,對(duì)人生看得明白,而一切鉛華洗盡,剩下的就是對(duì)親人無(wú)限的思念之情。而在楊絳先生的書(shū)中,沒(méi)有慷慨激昂,沒(méi)有怨恨委屈,更沒(méi)有對(duì)人生的悲觀消極,只有對(duì)親人故去的思念如涓涓細(xì)流一般流淌,淵源流淌,靜水流深,平淡中顯現(xiàn)的是深情,平凡中透露的是思念。讀這本書(shū),感受不到一絲絲波浪起伏,也感受不到一點(diǎn)點(diǎn)波濤洶涌,整本書(shū)都是風(fēng)平浪靜,沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)起伏。可是,在這平靜之中,楊絳先生對(duì)故去丈夫和女兒的思念深深打動(dòng)著讀者,潛移默化中已經(jīng)將讀者征服。不得不佩服楊絳先生的文筆和功力。愿楊絳先生在天之靈安息、幸福,與家庭重聚舊歡。
感悟高一作文3
時(shí)間過(guò)的很快,又一周過(guò)去了。忙著自己要忙的學(xué)業(yè),在書(shū)桌上不停地奮戰(zhàn)著,那些所謂的作業(yè),所謂的練習(xí)題,一個(gè)個(gè)跑到我眼前來(lái),可是我有不能因此去逃避它!哎!很累很累,有點(diǎn)想放棄了,可是,我看見(jiàn)墻上的目標(biāo)時(shí),又開(kāi)始著我的學(xué)習(xí)之路!
兒時(shí),我不能明白,為什么我們?nèi)司鸵ダ@著時(shí)間在不停的努力呢?為什么每個(gè)人都好像都是在時(shí)間中度過(guò)般?好多好多的十萬(wàn)個(gè)為什么……一直在我的腦海中徘徊,好想有一天解開(kāi)所有的謎團(tuán)。有時(shí),看到哥哥姐姐在燈下不停的努力,不停的學(xué)習(xí),已經(jīng)感覺(jué)到他們好累好累,可是,他們知道,他們不能休息…….我害怕有一天我也會(huì)向他們一樣,成為他們的后代,然而,每一個(gè)人的命運(yùn)都要這樣…….長(zhǎng)大后,我也似乎向哥哥姐姐一樣,在燈下不停的努力,如果我不努力的話(huà),我就會(huì)被別人追趕上,我真的很害怕,所以我只能這樣不停的努力,直至自己的目標(biāo)達(dá)成了…….慢慢地,好像自己也明白了兒時(shí)所有疑問(wèn),也許時(shí)間不會(huì)等人,噢!不對(duì),不是也許,是真正的不會(huì)等人,他一天過(guò)去了就過(guò)去了,不會(huì)再重復(fù)吧,即使你怎么哀求他,他也不會(huì)回到你的身邊。而昨日的成敗也會(huì)揮之而去,你成功了也罷,失敗了也罷,都不會(huì)等你…….
后來(lái),懂了很多,無(wú)論是人生的,還是感悟的',都讓我有所經(jīng)歷,也讓我有所了解,更讓我慢慢明白的是時(shí)間不會(huì)等人!也許吧,我,是要好好的為我自己的人生而奮斗,而努力,而拼搏,不是嗎?不但是我,我們每一個(gè)生活在世界上的人都一樣,都要好好為之而努力,放飛我們的夢(mèng)想!
每一天,都東升西落,早晨,晨光徐徐升起,照亮我們的眼睛,更照亮了我們的心靈,把那黑暗的地方也照亮了,好美好美,不是嗎?我們一天的人生之旅又開(kāi)始了,路上,學(xué)習(xí)上,公司上,來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕,有喜有憂(yōu),呵!真的是多姿多彩!傍晚,那晨光慢慢的消失在我們的眼中,一抹余揮過(guò)后,來(lái)往的人慢慢的少了,萬(wàn)家燈火全都亮了起來(lái),看!西餐廳上,一對(duì)情侶在約會(huì),一對(duì)老年夫婦在相互攙扶,一家人在家里其樂(lè)融融,幾個(gè)年輕人在夾著公文袋還在忙碌著…….他們都累了,都想休息了…….
又一天,東升西落,依舊是這樣……
感悟高一作文4
他叫王庭德,不錯(cuò),人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,凡事靠自己,他的一路上有被人欺凌的痛苦,有嘲笑過(guò)的難堪,但他并沒(méi)有失去信念,他堅(jiān)持著自己的方向,用筆構(gòu)架翅膀,用文字照亮黑暗,堅(jiān)持自己的文學(xué)道路:“抱怨沒(méi)有用,流淚沒(méi)有用,凡事靠自己。”這是他的原話(huà),努力學(xué)習(xí)改變成長(zhǎng)的命運(yùn)。用熱情的火焰點(diǎn)亮人生,珍惜美好時(shí)光,懷著感恩之心,擁抱世界,擁抱未來(lái)。
題記:“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的!”
今天,來(lái)了一位作家,他的'經(jīng)歷如苔花寂寞、悲慘,但仍傲然盛開(kāi),他說(shuō):“人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,凡事靠自己!
一位患有侏儒癥的人,身體矮小,擁有不了正常人的活動(dòng),但他做的事在我看來(lái)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的范圍之內(nèi),他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,以弱小之軀,昂揚(yáng)向上。
聽(tīng)他演講之時(shí),我被他的求學(xué)之志深深感動(dòng)。他說(shuō)他想上學(xué),但是他身體不正常,學(xué)校校長(zhǎng)沒(méi)有同意,于是他每天在窗口偷學(xué),翹首以盼的是對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)天空的向往,但他還是被老師看到了,他邁腿就跑,聽(tīng)見(jiàn)句句嘲諷,他淚如雨下,看到指指點(diǎn)點(diǎn),他痛斷肝腸:他怨上天不公,為何獨(dú)獨(dú)降下苦難給他。
痛苦之后,他還是堅(jiān)持每天來(lái)學(xué)習(xí),不怕困難,堅(jiān)持不懈,終于有或許是誠(chéng)心感動(dòng)了善良,樂(lè)觀驅(qū)散了黑暗,校長(zhǎng)看到他如此好學(xué),便同意他來(lái)上學(xué)。他通過(guò)堅(jiān)持不懈沖破了困難。掂起腳尖,要觸摸天空的高度。知識(shí)伴我成長(zhǎng),讀書(shū)改變命運(yùn)。
他叫王庭德,不錯(cuò),人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,凡事靠自己,他的一路上有被人欺凌的痛苦,有嘲笑過(guò)的難堪,但他并沒(méi)有失去信念,他堅(jiān)持著自己的方向,用筆構(gòu)架翅膀,用文字照亮黑暗,堅(jiān)持自己的文學(xué)道路:“抱怨沒(méi)有用,流淚沒(méi)有用,凡事靠自己!边@是他的原話(huà),努力學(xué)習(xí)改變成長(zhǎng)的命運(yùn)。用熱情的火焰點(diǎn)亮人生,珍惜美好時(shí)光,懷著感恩之心,擁抱世界,擁抱未來(lái)。
知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊界,夢(mèng)想有多遠(yuǎn),就要走多遠(yuǎn),飛多遠(yuǎn);人生的道路是坎坷的,漫長(zhǎng)的。在此謹(jǐn)以淡薄的文字祝愿王庭德老師平安健康,愿他的文學(xué)之路,更加燦爛,愿他的創(chuàng)作之夢(mèng),點(diǎn)亮星空。
感悟高一作文5
放假期間,老師讓我們讀了兩本書(shū),一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》,另一本是《格列佛游記》,其中我對(duì)《格列佛游記》感觸最深啟發(fā)最大。
這部書(shū)的作者是喬納森·斯威夫特,他是英國(guó)18世紀(jì)初期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家,這部書(shū)充滿(mǎn)了奇異的想象和童話(huà)色彩,諷刺十分辛銳而又深刻,諷刺的同時(shí)也隱藏著作者一種苦澀而又熱切的憂(yōu)世情懷。
這本書(shū)主要講述了主人公格列佛英國(guó)醫(yī)生因?yàn)楹I嫌鲭y二流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、惠骃國(guó)在這四個(gè)國(guó)家的經(jīng)歷,反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾,揭露、批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的敗和罪惡,以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。格列佛游記讀后感800字
書(shū)中主要的特色人物分別是格列佛、佛利姆奈浦、布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王、慧骃在書(shū)中格列佛和魯濱遜一樣,是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)的人勇敢智慧、有忍耐力的游者。佛利姆奈浦則是科立浦特國(guó)王的一個(gè)寵臣對(duì)于國(guó)王他一味阿諛?lè)畛,但?duì)于平民,他卻看不起他們,認(rèn)為他們比自己低級(jí)是一個(gè)受人鄙視的人;布羅卜丁奈格國(guó)國(guó)王智慧、有統(tǒng)治國(guó)家的雄才,有一種天生為王的人格魅力,但由于環(huán)境所制,與世隔絕,所有不免有些封建思想;垠S是一匹馬,但在文中它卻像一個(gè)人,一樣具有所有的種種美德和理性。
格列佛歷險(xiǎn)的第一站是小人國(guó),小人國(guó)鎮(zhèn)的十分小,格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整支海軍艦隊(duì),其中作者耐心地描述了小人國(guó)的國(guó)民為了把他這個(gè)龐然大物運(yùn)到京城,動(dòng)用了幾百人搭建了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺有二十二個(gè)輪子的.木架。但是主要的困難是怎樣把“我”抬到車(chē)上……第二站是大人國(guó),在大人國(guó)里作者便成了一個(gè)小小的“寵物”。第三站是飛島國(guó),在這卷中直接批評(píng)諷刺了殖民統(tǒng)治,表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑。第四站慧骃國(guó)是最有爭(zhēng)議的一部分,作者以恣肆的筆調(diào),展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象,對(duì)英國(guó)現(xiàn)代式現(xiàn)代文明的直露的全面“攻擊”。
讀這部書(shū),我體會(huì)了作者那滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷,同時(shí)作者的寫(xiě)作手法我也學(xué)會(huì)不少,四卷當(dāng)中,點(diǎn)面結(jié)合,將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對(duì)現(xiàn)實(shí)的揭露巧妙結(jié)合,有詳有略。
感悟高一作文6
《於陵子》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一只蝸牛:它想干一番事業(yè),于是給自己定下"宏偉"的目標(biāo)—先東上泰山,再南下江南。當(dāng)它估計(jì)出這漫漫征程至少得需6000年時(shí),再算算自己,只能活一天而已,當(dāng)下悲憤致死。這不僅僅是一個(gè)笑話(huà),它還留給人們更多的思考:在短暫的生命中,怎樣才能實(shí)現(xiàn)諸多的理想?
其實(shí),人的一生會(huì)有許多理想,能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵要看它是否合理,是否與自身情況相符。合理的目標(biāo),就像征程中的`月臺(tái)一樣,給人以明確的指示,告訴人們正確的道路,促進(jìn)人們奮勇拼搏。有了月臺(tái),在生命的賽場(chǎng)中,就會(huì)讓人擁有旺盛的斗志,不會(huì)因前途未卜而消極倦怠。它給人以希望,給人以信心。真正的理想,就應(yīng)像月臺(tái)一樣,不同的時(shí)期有著不同的目的地,既不是唾手可得,又不是遙不可及,而是需要付出艱辛、播撒汗水才能到達(dá)的。
然而,人們往往給自己定下過(guò)于宏大的目標(biāo),認(rèn)為只要目標(biāo)高,就有了高遠(yuǎn)的志向,那么做起事情來(lái)必然干勁十足。殊不知,當(dāng)自己經(jīng)過(guò)努力,經(jīng)過(guò)拼搏后,如果總是發(fā)覺(jué)目標(biāo)高高在上,給人一種鞭長(zhǎng)莫及之感時(shí),就讓人不僅覺(jué)得難于實(shí)現(xiàn)理想,可能還會(huì)因此覺(jué)得技不如人,喪失信心,重者還會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理。更有甚者,其生命也稱(chēng)了犧牲品。故事中的那只可憐的蝸牛,不就因此而"夭折"了嗎?它一心想闖天下,其登泰山、下江南的志向固然可貴,但實(shí)際情況呢?自身?xiàng)l件呢?這些它在訂計(jì)劃前并沒(méi)有考慮過(guò)。當(dāng)它意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),為時(shí)已晚。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)已成了它心目中不可動(dòng)搖的豐碑,潛在地左右它,于是乎,僅為一天的生命也因此沒(méi)能留下半點(diǎn)的痕跡,甚至為此而縮短。
難道這僅是蝸牛的悲劇嗎?現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)數(shù)人想"流芳百世",于是一個(gè)個(gè)當(dāng)大官、當(dāng)明星、當(dāng)大款的想法不可磨滅?梢粋(gè)國(guó)家,容得下那么多"名流"嗎?到頭來(lái),還是落得竹籃打水—一場(chǎng)空。對(duì)于那些不惜付出沉重代價(jià),甚至鋃鐺入獄者,沒(méi)有遺臭萬(wàn)年便已算得上大幸了!諸多的事實(shí)都在告誡人們:生命需要月臺(tái),理想要切合實(shí)際,目標(biāo)不要過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)。只有這樣,我們才能在自己短暫的行程中寫(xiě)下輝煌的篇章,留下深深的足跡。
感悟高一作文7
軍訓(xùn)過(guò)后,拭去額前的汗珠,心中更加明晰。
腦海中涌起一幕幕畫(huà)面,我印象最深的課題練習(xí)不是別的,就是站軍姿:“腳跟靠齊!雙腳張開(kāi)60度,身體挺直前傾,雙手緊貼褲縫線(xiàn),頭抬正,雙眼注視前方……”軍訓(xùn)前,我以為站軍姿只是立正站好而已,并未想到教官提出的要求竟是這樣的嚴(yán)格,每一秒偶過(guò)得十分漫長(zhǎng)。一分鐘就像是度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一般。緊繃如橡皮筋的雙腿,終于是叫囂著開(kāi)始止不住地顫抖,雙手的大拇指也開(kāi)始不自覺(jué)地岔開(kāi)。我可以清楚的感受到原本細(xì)小卻密集的汗滴聚集到一起形成了豆大的汗珠。在眼睛的余光中,因?yàn)橥高^(guò)樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光地照射閃著晶瑩的光芒,臉龐是因?yàn)楹怪榈幕涠浩鸬奈⑽W,雙手控制不住地想要拭去,卻在教官的一聲呵斥中停下:“還有兩分鐘了!已經(jīng)堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間,堅(jiān)持不住了嗎?”牙齒咬住下嘴唇,抑制住原本想要?jiǎng)訐u的心,
挺立的身影即使在疲憊的驅(qū)使下也沒(méi)有彎曲。
作為從小被父母捧在手心如同溫室的花朵一般的我,平時(shí)做什么事情基本上都只有三分鐘的熱度,而且遇到什么困難常常不去嘗試解決就說(shuō)不行,就算去做了也會(huì)因?yàn)闀?huì)不去的坎輕言放棄。
這次的軍訓(xùn),無(wú)論是因?yàn)榻坦俚膰?yán)格還是因?yàn)橹車(chē)瑢W(xué)的堅(jiān)挺。放棄,這個(gè)詞好像離我越來(lái)越遠(yuǎn),取而代之的是忍耐和堅(jiān)持,就算全身酸痛,雙腿發(fā)軟也不言敗的倔強(qiáng)。
汗水順著額角從臉頰滑落,一滴,兩滴,三滴,我感受到了心中有一棵大樹(shù)正在逐漸生長(zhǎng),蔓延出屬于它自己的風(fēng)景,這顆名為不輕言放棄的大樹(shù)已經(jīng)在我心底的'最深處扎根。
我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是在長(zhǎng)涇校園的林蔭道下一排排毅然挺立的身影,我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是在藍(lán)天白云下一聲還比一聲高昂的口號(hào),我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是這種忍耐和堅(jiān)持的精神。
感悟高一作文8
《駱駝祥子》這本書(shū)是一本諷刺小說(shuō)。通過(guò)祥子從一個(gè)積極上進(jìn)、扎實(shí)肯干的大好青年,最終淪為無(wú)惡不作、好賭成性的社會(huì)敗類(lèi),充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的敗,諷刺了政府的無(wú)能和封建制度的泯滅任性。祥子的遭遇充分將人性的丑惡和社會(huì)骯臟的一面毫無(wú)保留的揭露出來(lái)。
文章開(kāi)頭我認(rèn)為祥子是一個(gè)心地善良、淳樸的好少年。在與生活斗爭(zhēng)中,積極向上,努力想要買(mǎi)到自己的車(chē)子,過(guò)平平安安的生活,可是命運(yùn)就是這樣捉弄人,不給好人過(guò)好日子。為了買(mǎi)車(chē),祥子取了并不愛(ài)的虎妞,虎妞整天欺負(fù)他,岳父也是看不起他,可是他仍然執(zhí)著的為了自己的生活艱苦奮斗。即使常常遭到白眼,在過(guò)了一段時(shí)間的平穩(wěn)生活后,命運(yùn)不愿放棄捉弄這個(gè)可憐的人,虎妞死了。祥子賣(mài)了車(chē),安葬了虎妞,即使如此,祥子依舊沒(méi)有放棄,人性的光輝的一面體現(xiàn)了出來(lái),純潔向上的新,閃爍著光輝。理想使人不斷奮斗,屢敗屢戰(zhàn),路戰(zhàn)屢。∵@一刻,這個(gè)顆心照亮了世界。但是,這終究是一個(gè)悲傷的額故事,命運(yùn)也沒(méi)有如此容易就放過(guò)一個(gè)人。小福子死了,祥子最?lèi)?ài)的人死了,在多重命運(yùn)的額重?fù)粝,祥子還是不堪重負(fù)的墮落了。祥子變得苦悶,開(kāi)始留戀于抽煙、喝酒、賭博。也不再在乎車(chē)子,放棄了理想,還有什么呢?一個(gè)人最大的悲哀莫過(guò)于心思,以至于最后祥子居然成了殺人的幫兇!
現(xiàn)在的.人啊,多少人追逐著夢(mèng)想,卻在一次又一次的失敗中被打擊,然后放棄?沒(méi)有血與淚的追求,只是幻想,夢(mèng)想終究只是夢(mèng)而已。祥子的失敗固然和社會(huì)的敗有關(guān)系,可是如果他一只堅(jiān)定的走下去,不放棄,我相信他會(huì)成功。失敗的根源終究是人啊。
這部小說(shuō)剛勁有力,刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)個(gè)性鮮明的人物,從祥子到虎妞再到小福子,無(wú)一不令人感嘆悲哀,小說(shuō)表達(dá)的主題令人深思,從前中國(guó)的社會(huì)是多么敗,希望是多么渺茫,在那樣一個(gè)黑暗的年代這樣的故事或許是真實(shí)發(fā)生的!問(wèn)我們活在這樣的年代,還有什么不滿(mǎn)意的呢?我們不能辜負(fù)新中國(guó)的對(duì)我們的期待,作為青少年,為中華之崛起而讀書(shū),想祥子一樣,堅(jiān)定的追求夢(mèng)想,只不過(guò),我們的結(jié)局不是墮落,而是在成功的彼岸開(kāi)出最美的花朵!
感悟高一作文9
“你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛(ài)吃的那三鮮餃,有人給你包;你臉上的淚花,有人給你擦……”耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲,媽媽?zhuān)愫脝幔?/p>
春風(fēng)再次吹綠了柳枝,風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò),驀然回首,來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平,但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴!媽媽?zhuān)屛以鯓拥母兄x您,當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng),您卻給我整個(gè)的春天!還記得我那次生病嗎?當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼,聽(tīng)到那久違的聲音時(shí),我再也控制不住自己,失聲的痛哭起來(lái)。您不顧夜色茫茫,路途遙遠(yuǎn),連夜趕到學(xué)校,陪我去了醫(yī)院。那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn),勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。媽媽?zhuān)屛以鯓拥母兄x您,當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原想捧起一絲陽(yáng)光,您卻給了我湛藍(lán)的天空!期末考試把我拋向無(wú)底的深淵,望著那慘不忍睹的成績(jī),我感到了失望、傷心、無(wú)助,我更不敢面對(duì)您那布滿(mǎn)血絲的雙眼,我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您,便告訴了您。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感,但很快的掛上了笑容,“孩子,不要緊,不要放棄,人哪能事事都順心,總結(jié)一下教訓(xùn),下次考好就行了,媽媽相信我的女兒,我知道您是盡力了!蹦脤捜葜膾呷チ宋倚撵`上的陰霾,還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空,讓我看到了生活的美好,點(diǎn)燃我拼搏的.火焰。媽媽?zhuān)屛以鯓拥母兄x您,當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原想親吻一片雪花,您卻給了我銀色的世界!您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生,認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,認(rèn)識(shí)失敗的凄苦,認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息;教我珍惜生活,教我關(guān)心他人,教我自強(qiáng)不息,不向命運(yùn)低頭!
如果說(shuō)女兒是小草,您就是陽(yáng)光和雨露,賦予我生命的活力!如果說(shuō)女兒是駿馬,您就是遼闊的草原,為我提供了自由馳騁的天地!如果說(shuō)女兒是航船,您就是啟明星,為我照亮了前行的方向!窗外的楊柳輕輕的搖曳,傳遞著春天的氣息!愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的,濃濃的純愛(ài),真真的柔情!
感悟高一作文10
十七八歲的我們是早晨初綻的陽(yáng)光,透過(guò)離蕩的白云,照耀正在蘇醒的大地。年輕的我們是希望,是力量,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上。年少的我們正步入青年,多了一份成熟,多了一份感悟……
。ㄒ唬
我是一只孤獨(dú)的小船,渴望那溫暖的港灣,不管天涯海角多么遙遠(yuǎn),我也會(huì)駛來(lái)輕輕的靠岸,訴說(shuō)風(fēng)浪中的思念。
家是我們永遠(yuǎn)的港灣,不變的岸。游子在外漂泊多年,每遇到坎坷,首先想到的就是遠(yuǎn)方天空的那片熟悉而又陌生的'土地,那里仿佛蘊(yùn)藏著一股神奇的力量,只有它才能撫平心靈的傷口,揮去心中的陰影,照亮黑暗的角落,在那里我們可以盡情釋放自己,訴說(shuō)往事的辛酸跟甜蜜,放下心中的重?fù)?dān)。
家,溫暖的港灣,不變的岸。
。ǘ
三毛說(shuō):“父母是守望的天使,一直用他們的翅膀護(hù)衛(wèi)著自己的孩子,直到翅膀僵硬也不肯放下。”
父母給予我們生命,教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈。每個(gè)做父母的都心甘情愿為子女默默的付出,燃燒自己的青春。這便是愛(ài)的力量,青絲變銀發(fā),多少個(gè)日夜的守護(hù)。他們從未想過(guò)付出了所有,在將來(lái)會(huì)不會(huì)得到回報(bào),他們只要兒女們過(guò)得幸福,這便是最好的安慰。兒女長(zhǎng)大了,有了事業(yè),愛(ài)情,家庭,他們告別了父母,去尋找自己的天空。正像鳥(niǎo)兒告別母親,去擁抱天空,小帆告別大海,去迎接挑戰(zhàn),樹(shù)葉告別大樹(shù),去孕育希望。事業(yè)可以再打拼,親情一去不再來(lái)。做兒女的有空時(shí),千萬(wàn)不要忘了;丶铱纯茨隳悄赀~的父親,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待著你們的歸來(lái),站在門(mén)前大樹(shù)下向遠(yuǎn)方翹首眺望。時(shí)間不待人,青春易逝去,不要讓自己遺憾,留下終生的悔恨。
父母,守望的天使,給我們偉大的愛(ài)。
。ㄈ
蝴蝶說(shuō):“作為用的我,有三年的生命,而破永成蝶后的我只有三天的生命,我選擇了蝶變,讓藍(lán)天白云見(jiàn)證我的美麗,悠閑的飛舞在花間,至死也保持著冷艷的美麗!
其實(shí),生命價(jià)值的大小不在于它多長(zhǎng)久,只要能夠活出自己的價(jià)值,讓生命綻放光彩,即使很短暫,也一樣會(huì)像彩虹那樣值得留戀。
生命如花,當(dāng)它還在的時(shí)候,就讓它綻放美麗,就像花兒一樣,既然我在這里就讓我的方向留在這里,生命如花,就讓我們不斷努力,讓生命綻放美麗。
生命就是拼搏,就要前進(jìn),即使短暫,也要留下瞬間的美麗。
感悟高一作文11
人生,應(yīng)充滿(mǎn)鋼鐵煉鑄的激情。—————————題記
“軍訓(xùn)”,每當(dāng)一想起這兩個(gè)字眼,我的腦海中便浮現(xiàn)出殘酷的畫(huà)面:面癱的教官、魔鬼式的訓(xùn)練,讓人不寒而栗!可今日,我卻身著迷彩,站在了這浸透汗水的跑道上;叵脒^(guò)去的幾天,宛然一副斑斕的畫(huà)卷,酸、甜、苦、辣演繹著不同的生活色彩。
短短的幾天內(nèi),我們從慵懶的暑期生活中走出,活出了不一樣的姿態(tài)!
軍訓(xùn)中“苦”字當(dāng)先!吧韵、立正、站15分鐘軍姿”,教官用簡(jiǎn)短而堅(jiān)定的語(yǔ)氣為我們下達(dá)了命令,我們的腿立刻就軟了下來(lái)。天。≌臼宸昼娷娮,但抱怨歸抱怨,命令還是得服從。只聽(tīng)一聲整齊的踏步聲,我們以標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)站好,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我們數(shù)著秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地“滴答”,時(shí)間仿佛定格,我們的腿此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始顫抖,我感到膝蓋后面的部位像是有一根毒刺在狠狠的戳著我,豆大的汗珠從頭發(fā)里慢慢地滲透出來(lái),浸濕了迷彩的軍帽,汗水流進(jìn)了眼睛里,流進(jìn)了嘴巴里,是咸的。我想到放棄,我甚至想要喊報(bào)告,我的腿肚子在顫抖,一陣陣的酸痛。不,我不能放棄,我的夢(mèng)想不就是做一名軍人嗎?如果連這點(diǎn)苦都吃不了,那又怎能圓了自己的夢(mèng)想呢?如果我現(xiàn)在放棄,那又怎么配做一個(gè)堂堂正正的'男人呢?是的,我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)這卷長(zhǎng)畫(huà)中,當(dāng)然也有甜的點(diǎn)綴。教官是個(gè)和藹可親又充滿(mǎn)血性的軍人。每當(dāng)我們遇到困難時(shí),他總能伸出援手。而同學(xué)之間的真摯情感更是讓我屢屢感動(dòng)。同學(xué)們一起唱嘹亮的軍歌、一起走正步,相互幫襯相互玩笑,同學(xué)之情日益濃厚。
軍訓(xùn)幾天的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,現(xiàn)在想想以前慵懶的自己,不覺(jué)啞然失笑,以前的自己不能吃一點(diǎn)苦、不能受一點(diǎn)點(diǎn)委屈,心比天高,不能夠腳踏實(shí)地的去拼搏,走好人生的每一步。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn),我要脫胎換骨,做一個(gè)真正的學(xué)生,做一個(gè)真正的男人,以后再做一位真正的軍人,我無(wú)法忘懷這幾天的經(jīng)歷,更加期待明天的精彩!
是啊,人生需要激情,需要鋼鐵練鑄的激情!
感悟高一作文12
走在雨里,撐著傘。
雨下得很小,很輕,像那、的豎琴弦,極近地又極遠(yuǎn)地奏起了這雨里的樂(lè)章。
我的內(nèi)心,無(wú)法平靜。盡管這雨如蟬羽般的紗,在不斷地過(guò)濾著周?chē)切└≡甑目諝狻?/p>
墻上的鐘表告訴我這是早上——一天之計(jì),跟往常一樣,拿起書(shū)本準(zhǔn)備學(xué)習(xí),不知為什么,我突然變得茫然了。
手上的課本,有些陳舊的滄桑,太的兩角向上卷起,留下了無(wú)數(shù)時(shí)光的印記。我突然想起我走過(guò)的歲月——雖然只有十五年,在別人眼里那是多么短暫和幼稚的一段路程,但有誰(shuí)知道,就這樣毫不起眼的十五年,也承受過(guò)許許多多的辛酸與苦痛,如同晴朗夜空中閃爍的星星,那樣明亮,那樣清晰。
我心里也在下著雨,所有的.夢(mèng)想都變得那樣迷茫,那樣模糊,甚至想跟那些雨中的鳥(niǎo)蟲(chóng)一般,找個(gè)僻靜的地方躲藏了起來(lái)。
我走在雨中,路過(guò)那些大大小小的店鋪,看見(jiàn)那些炫目的大小招牌,我想,人活著就是為了如招牌一樣地燦爛奪目吧!擁有大把大把的財(cái)富,擁有大棟大棟的樓房,在燈紅酒綠里奢華一生。
我也知道,這是個(gè)極為庸俗的想法,但這卻是許多人曾經(jīng)夢(mèng)想或正在夢(mèng)想的,也是許多人曾經(jīng)擁有或正在追求的附加品。于富人而言,正在填補(bǔ)那永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)的、坑道;于窮人而言,他們嘗盡了窮苦的無(wú)奈與辛酸,為了追求那富有的燦爛人生,卻把自己的心身弄得支離破碎。
我感到有些害怕,因?yàn)樨?cái)富凝聚著誘惑,容易使人失去理智。
繼續(xù)踩踏著地上那些水花兒,我突然想起了汶川地震中為救學(xué)生而犧牲自己的年僅26歲的袁文婷老師,她身軀嬌小玲瓏,但災(zāi)難發(fā)生時(shí),教室里的很多孩子都嚇得呆坐著,不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候,樓房垮塌了……她是多么的無(wú)私啊!她完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì),如果她選擇了放棄,也許此刻正享受著天倫之樂(lè),但是她把生存的機(jī)會(huì)留給了他人,自己毅然走向了死神。
此時(shí)的我突然明白,生命的意義就在于為他人而活著,這才是最燦爛最?yuàn)Z目的人生。我與袁文婷老師相比,我是多么的幸福!至少我現(xiàn)在擁有雨,擁有視野,擁有生命!
走在雨里,我撐著傘,仿佛撐著一片明朗的天空!
感悟高一作文13
大自然是撫平心靈創(chuàng)傷的圣殿,它有著與眾不同的色彩,五彩繽紛是它的主打格調(diào)。大自然是天生的混色師,它總能將那些看起來(lái)毫無(wú)規(guī)律的色調(diào),混合成一道道靚麗的風(fēng)景。就讓我們一起感受自然吧!
大自然最?lèi)?ài)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的綠,毋庸置疑,綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧?kù)o;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的`樂(lè)章給人的或許就是對(duì)生活、生存、生命的思索。
我總愛(ài)在夏季去領(lǐng)略自然的一切風(fēng)光,因?yàn)槲抑涝谙募究梢砸?jiàn)到楊萬(wàn)里所說(shuō)的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。當(dāng)你站在池塘邊上,觀賞著“花中君子”——蓮花時(shí),一陣夏風(fēng)拂過(guò)你臉龐,輕輕吹起你那三千青絲,既不舍又溫柔,好似要帶走一綹留給自己作紀(jì)念。
高潔的蓮花應(yīng)允夏風(fēng)的邀請(qǐng),賞臉與他共舞一曲,夏風(fēng)受了蓮花的熏陶,帶著蓮花的清香飄向遠(yuǎn)方。
我更愛(ài)在“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”的炎炎夏日,夾一本書(shū),躲進(jìn)竹林的小道,心靈便開(kāi)始在那美妙的故事里漫步。自己感受的已是潛意識(shí)里的另一種快樂(lè)!
夏的夜晚,自然總會(huì)給人一個(gè)出乎意料的驚喜,“螢火之境”便是大自然送給夏夜的禮物。在高高的蘆葦叢中,一只只螢光精靈,在你身邊飛舞,嬉鬧,你也并不介意,一起在蘆葦叢中嬉戲,那刻,仿佛你自己也變成了螢光精靈。一只只螢光精靈在你身后追逐,讓人看了不禁吟出一句“螢火追流光,相約蘆中央”。
大自然的一切都是那么美好,但是有些美好至今為止,依舊無(wú)人知曉,正如一句名言所說(shuō):世界上的美好多得是,但常常只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
當(dāng)我們屏住呼吸,享受自然的靈氣時(shí),有一種輕飄飄的美妙。這就是自然的魅力。熱愛(ài)并不一定意味著犧牲自我,而是在內(nèi)心深處將無(wú)形的熱愛(ài)化為最誠(chéng)懇的敬意。
感悟高一作文14
我從不刻意追求幸福,也從不苦苦思索幸福的內(nèi)涵。在我的眼里,幸福的定義很簡(jiǎn)單,它是溫馨的、是快樂(lè)的,也是無(wú)所不在的,或與家人,或與情人,或與朋友……
每當(dāng)夜深人靜之時(shí),我總會(huì)抱著我心愛(ài)的布娃娃,蜷縮著身子坐在溫暖的床上,喝上一小口甘醇的茶,一個(gè)人獨(dú)享夜的靜,馳騁在浩瀚書(shū)海中,為了愛(ài)情小說(shuō)的凄慘情節(jié)、為了女主人公的悲慘境遇而牽腸掛肚;隨李白暢游天下,飲酒斗詩(shī);與杜甫一起憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民……此時(shí),書(shū)中的山水沐浴著我,很充實(shí),我感受到了幸福。
每當(dāng)風(fēng)和日麗的周末清晨,我們?nèi)依仙贂?huì)帶上吃的、娛樂(lè)的東西,一起去爬山。爬山的'時(shí)候,我會(huì)一邊攙扶著奶奶,一邊給大家講述發(fā)生在校園里無(wú)厘頭的趣事;爬上山頂,呼吸著清晨山上的清新空氣,一同迎接清晨里第一縷曙光。然后全家人圍著石桌坐下,播放著歡快的輕音樂(lè),品嘗著可口的點(diǎn)心,大家盡情地陶醉在音樂(lè)之韻中,盡情地欣賞著自然之美,盡情地享受著天倫之樂(lè)。這時(shí),我感受到了幸福。
每當(dāng)我的生日來(lái)臨,那天早晨,我總會(huì)興奮得睡神經(jīng)衰弱而早早地起床,然后在鏡子前照上個(gè)一兩小時(shí)。美美地打扮自己后,就會(huì)與新朋舊友煲電話(huà)粥,順便向他們宣布今天是本壽星的生日,叫他們來(lái)參加我的生日派對(duì)。到了晚上,重頭戲來(lái)啦,朋友們都到齊了,我們會(huì)盡情地狂歡:吃東西把肚子吃爆;唱卡拉OK把房頂掀了;把蛋糕當(dāng)成護(hù)膚霜抹,結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“小白臉”;玩“真心話(huà)與大冒險(xiǎn)”,結(jié)果我家賣(mài)廢品的飲料瓶又多了好幾個(gè)……這樣的一天,我感受到了幸福。
每當(dāng)期末考試結(jié)束后,令人期待的寒暑假就ing啦!我會(huì)放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),把課本、作業(yè)、老師家長(zhǎng)的嘮叨丟在一邊,我一切我想做的事:上上網(wǎng)、聊聊天、逛逛街、游游泳、看看電視……這種全身心的大釋放,這種“我的地盤(pán)我做主”的愜意之感,讓我感受到了幸福。
其實(shí),幸福就在你我身邊,只要你留心感受,幸福就永遠(yuǎn)與你同在!
感悟高一作文15
老舍的《駱駝祥子》讀了又讀,漸漸品味出了些感覺(jué)。祥子來(lái)自農(nóng)村,因?yàn)槭チ烁改概c幾畝薄田,便到城里來(lái)找份差事,某條生路,從而選擇了拉車(chē)的行業(yè)。本是懷著希望和信心,祥子卻在拉車(chē)的道路上歷經(jīng)了煩惱、痛苦、悲傷、折磨,命運(yùn)的凄慘讓他無(wú)力在多次買(mǎi)車(chē)失敗后重新站起來(lái)。
老舍敘寫(xiě)了祥子在城里的生活無(wú)疑是想告訴我們:舊社會(huì)不讓好人有出路。雖然祥子最后成為了一個(gè)落魄的人,但他身上的確有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
祥子辛辛苦苦、省吃?xún)用三年,買(mǎi)了一輛車(chē),很快被大兵搶走了。在稀疏的星星的暗光下,祥子只能一人獨(dú)自抱怨老天對(duì)他的不公?伤琅f沒(méi)有放棄,清晨望著東方的早霞仿佛忘記了困苦的疼痛,又重新振作起來(lái)。相比較我——一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的90后,遇到了挫折和困難只會(huì)逃避,而逃避的最終結(jié)果是向困難投降。如果我們挺起胸膛,鼓足勇氣克服困難,我們不僅會(huì)戰(zhàn)勝挫折,還會(huì)得到人生啟示:挫折才能使人在磨練中不斷成長(zhǎng)。
在錢(qián)被孫偵探敲詐后,祥子躲在車(chē)夫老程的屋子里翻來(lái)覆去睡不著,總想從曹家拿點(diǎn)東西。利益的驅(qū)使和良心的譴責(zé)讓祥子舉棋不定,但他還是承受住了利益的誘惑,打斷了偷東西的念頭。這不禁讓我們沉思,在當(dāng)今社會(huì),多少人因?yàn)槔娴恼T惑而不顧良心的譴責(zé)去干危害他人、損壞社會(huì)形象的事?他們?yōu)榱四踩”├,向食品?nèi)添加有害物質(zhì);為了節(jié)約成本,降低了產(chǎn)品的'質(zhì)量;為了發(fā)財(cái)致富,把有毒的污水排向江河大海。這一切都是金錢(qián)的誘惑。
祥子的老實(shí)堅(jiān)忍并沒(méi)有讓他從貧窮走向富裕,而是使他逐漸貪婪、懶惰。經(jīng)歷了三起三落,這位年輕壯漢在命運(yùn)的折磨下再也無(wú)力反抗,終于彎下腰,拾起了地上被風(fēng)吹動(dòng)的煙頭,繼續(xù)過(guò)他凄慘的生活。
祥子如果生活在今天的社會(huì),一定會(huì)有好的出路。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈,永不言敗,他有對(duì)目標(biāo)執(zhí)著追求的精神。這一切,正是我們90后所需要的,我們作為祖國(guó)新的希望,更應(yīng)該具備祥子的品質(zhì),才能共創(chuàng)祖國(guó)的美好未來(lái)!
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