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記憶深處的一瞬間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的記憶深處的一瞬間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶深處的一瞬間作文1
風(fēng)可以把痛苦吹向遠(yuǎn)方；雨可以把笑聲趕走；但趕不走我心中最深刻的事。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們隨著悅耳的放學(xué)聲中，走出了寬廣的大門(mén)。在我來(lái)到我的車(chē)子旁，正要和我的好朋友王丁寧一塊回家，但不知道是哪個(gè)缺德鬼把我的車(chē)鏈子能壞了。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！怎么辦呢？眼看太陽(yáng)都快要回到它溫暖的家了，路上的行人在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)沒(méi)法回家的小不點(diǎn)，正在我急得直跺腳，像只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)金老師騎著車(chē)子要回家，王丁寧看到了金老師就連忙叫起來(lái)“：金老師!金老師！”金老師騎著車(chē)子向我們這邊過(guò)來(lái)，金老師看到我的車(chē)鏈子掉了，二話(huà)不說(shuō)，脫去了暖洋洋的手套，支起電動(dòng)車(chē)，蹲下來(lái)，拿起了我那油膩膩的車(chē)鏈子，在看看老師的手從白如紙張的手，變成了黑乎乎，粘乎乎的手。我想:金老師給我們上了一天的課了，那么疲憊，而放學(xué)了，她不能在家里休息，還要在給我上這油膩膩的車(chē)鏈子。我的眼睛濕潤(rùn)了，金老師說(shuō)了聲“上好了�！蔽铱戳丝唇鹄蠋煹氖郑�！全是我車(chē)鏈子上的車(chē)油，我支支吾吾的對(duì)金老師說(shuō)：“金老師，你的手怎么辦？如果不戴手套，手會(huì)很冷的�！苯鹄蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，回家洗洗就可以了，你們快回家吧！不然你們的家長(zhǎng)該要著急了�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：金老師，你真好!雖然寒風(fēng)無(wú)情地在我身上劃過(guò)，但我的.心依舊是暖暖的。
是誰(shuí)把我們的作業(yè)批改到夜晚，又是誰(shuí)把知識(shí)灌入我們的腦海里，老師！這兩個(gè)清脆脆而響亮的名子。老師你是鋪路的石子，我們就是奔跑在路上的汽車(chē)；老師你是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。老師，你真好！
記憶深處的一瞬間作文2
那一刻，我終身難忘——
一天下課時(shí)，我正走著發(fā)現(xiàn)校園的地上竟有幾只螞蟻爬來(lái)爬去，我便好奇的走上前查看，一會(huì)兒用手抓起一只，讓這小生靈在我手上爬上爬下，一會(huì)兒把蟻穴扒開(kāi)，看著它們驚慌逃竄的樣子，我感覺(jué)到很好笑，但好景不長(zhǎng)，又玩了一會(huì)兒，就上課了。
坐在座位上，我根本不知道老師講了什么，一心只想著螞蟻逃竄的樣子，晚上回到家，我心事重重的躺在床上，想著螞蟻翻來(lái)覆去就是睡不著。
好不容易睡著了，我竟做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我養(yǎng)了一群螞蟻，這群螞蟻為了報(bào)答我，對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從，甚至推選了我當(dāng)它們的國(guó)王，等我睡醒了，我還沒(méi)到上學(xué)時(shí)間，想著夢(mèng)境中的事，要不養(yǎng)一群螞蟻？
說(shuō)干就干，我找了一個(gè)透明的長(zhǎng)方體盒，出門(mén)挖了一些土鋪在底面，在吵著媽媽給我切了一些蘋(píng)果粒，我把蘋(píng)果粒都放進(jìn)了盒子里，再出門(mén)抓了很多螞蟻，一邊抓還一邊想著我的`美夢(mèng)，扒拉了兩口飯，便急忙帶著盒子去學(xué)校，想跟同學(xué)們炫耀一下。
一到班里我就拿出盒子，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛看著，我感到無(wú)比自豪，卻不料，圍在我這兒的人太多，老師一來(lái)，我們就被發(fā)現(xiàn)了。她找到我說(shuō)”你為什么要抓螞蟻，對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)沒(méi)有自由就沒(méi)了一切，你還是盡早放了吧！”我聽(tīng)了，并不相信，好吃好住的養(yǎng)它為什么會(huì)死？
上課了，我注意力不在聽(tīng)課上，全在螞蟻上，第一節(jié)課一只也沒(méi)死，不過(guò)一個(gè)蘋(píng)果粒都沒(méi)吃，第二節(jié)課死了一大半，蘋(píng)果粒還是沒(méi)動(dòng)，我有點(diǎn)慌了，第三節(jié)課竟只剩下一只還活著，只見(jiàn)它正艱難地在盒子邊沿爬上爬下，突然最后一只也落了下去，隨著最后一只螞蟻的死，我心中的大山怦然倒塌……
想著老師的話(huà)，我對(duì)這小生靈不僅生了幾分敬意。
老師的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那螞蟻掉落的一瞬間，我也不會(huì)忘記，這些記憶會(huì)永遠(yuǎn)隱藏在我的記憶深處！
永遠(yuǎn)！
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