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那一次我流淚了作文【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的那一次我流淚了作文，歡迎閱讀與收藏。
那一次我流淚了作文1
成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅有歡笑，有時(shí)也伴著淚水。流淚的原因有很多，悲傷、委屈、感動(dòng)或喜極而泣……而我，在與朋友離別時(shí)，我流淚了!
我的好友周志程。長(zhǎng)的很帥氣，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)小虎牙。我們從剛開(kāi)始上學(xué)就是形影不離的好朋友。下課一起玩耍、嬉戲，學(xué)習(xí)上互相幫助。有一次，我考試考得不好，傷心極了，呆呆地坐在座位上。就在這時(shí)，周志程走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哥們，沒(méi)事!考得不好怎么了，有我呢!我把你教會(huì)就是!”于是，以后我每次有題目不會(huì)的'就去問(wèn)周志程，如果遇到難題，我們就互相討論，各抒己見(jiàn)，如果不統(tǒng)一，我們?cè)偃?wèn)老師，我的成績(jī)終于提高了。
突然有一天，我像往常一樣又蹦又跳地進(jìn)入教室，我習(xí)慣性地向周志程的座位掃了一眼，咦?以前他可是第一個(gè)來(lái)的呢!今天怎么來(lái)的這么晚呢?不知不覺(jué)已經(jīng)到了第一節(jié)課，我舉起手問(wèn)老師：“老師，為什么今天周志程沒(méi)有來(lái)呀?”老師對(duì)我用了“請(qǐng)坐”的手勢(shì)，然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，周志程同學(xué)由于家里的原因，已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦且豢�!我的心如刀絞一樣，眼淚不住地往下流!下課了，老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“周志程給了你一樣?xùn)|西�！闭f(shuō)著，遞給我一封信。我打開(kāi)了信，上面說(shuō)：“哥們，別傷心，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!我們是一輩子的好朋友!”看到這兒我眼淚奪眶而出……
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。路邊的花兒燦爛地笑了，路邊的小草披上了新袍，柳樹(shù)吐出了嫩芽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出芳香，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)蕩漾，好像女孩子。一天，我去老師家領(lǐng)資料，突然，我看見(jiàn)前方有一個(gè)像周志程的身影，我趕忙跑了過(guò)去，可是他已經(jīng)離開(kāi)了，我失望極了。也不知道這一分別要多長(zhǎng)時(shí)間再見(jiàn)了。
王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！敝苤境蹋m然我們離得很遠(yuǎn)，但是我們的友誼一定會(huì)讓我們?cè)僖?jiàn)面的!
那一次我流淚了作文2
今天是星期天，阿姨們都來(lái)喊媽媽去逛街，我的耳朵靈，聽(tīng)見(jiàn)了，也吵著鬧著要去。媽媽起初不答應(yīng)，可后來(lái)禁不住我的軟磨硬泡，再加上阿姨們?yōu)槲仪笄�，媽媽終于答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
一出家門(mén)，我們首先來(lái)到一家名為“依衣不舍”的服裝店，這家服裝店不算很大，但在我看來(lái)里面的衣服卻是很漂亮。經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的挑選，她們終于出來(lái)了，可卻是兩手空空。其中的一位阿姨一邊走還一邊抱怨：“嘁，這家店的衣服一點(diǎn)都不漂亮，我們好不容易看上一件，她還不賣(mài)。有什么了不起的！”第二程，我又跟著她們來(lái)到一家豪華氣派，名字叫“眾人尋我千百度”的大服裝店。一進(jìn)店門(mén)，哇！明亮的燈光，氣派漂亮的桌椅，還是兩層，燈光照耀在所有衣服上，形成了一道漂亮的.風(fēng)景線(xiàn)。這次，時(shí)間不長(zhǎng)，她們就出來(lái)了，一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，手上還拎著許多服裝袋。又是那位阿姨，紅光滿(mǎn)面地說(shuō)：“嗯，這家好，衣服漂亮，環(huán)境優(yōu)良，老板娘又爽快，下次就來(lái)這家！”我趕忙湊上去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阋还操I(mǎi)了多少錢(qián)衣服啊？”媽媽笑了笑，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“也就兩千多塊錢(qián)。”什么！兩千多！我猶如晴天霹靂，一下子被媽媽驚著了。這一刻，我的心在滴血，我的心在流淚！
我不談兩千多，哪怕只談一千。一千元，對(duì)于貧苦人家的孩子是多么寶貴！我想出到了山區(qū)孩子，同樣是人，可山區(qū)的孩子，沒(méi)有衣服。到了冬天，凍死的人不計(jì)其數(shù)。如果把這一千元給他們，他們定會(huì)很感謝。我想到了青海災(zāi)區(qū)，死傷的人有多少，被救出來(lái)可被凍死、餓死的人能計(jì)算嗎？想到這里，我的眼眶里頓時(shí)濕潤(rùn)了，人家山區(qū)的孩子、災(zāi)區(qū)的人連溫飽都不能解決，可我們呢！竟然還在這里買(mǎi)這么貴的衣服！朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同獻(xiàn)一份愛(ài)給和我們一樣卻生活在艱苦環(huán)境中的人們吧！
評(píng)語(yǔ)：巧用聯(lián)想，有力地反映了主題：請(qǐng)向生活艱苦的人伸出援助之手。
那一次我流淚了作文3
哭，多少次那一刻，多少次的哭泣，多少淚水在流淌，記得那一刻，我哭了，我真的哭了，人生中的第一次感受到失敗的無(wú)力就在那一刻。
那是不久之前，市籃球賽。那是決定我們能否出線(xiàn)最后一場(chǎng)比賽，一個(gè)個(gè)隊(duì)友都鼓足了勁，要力拼這一場(chǎng)。但！事與愿違，我們還是輸了。當(dāng)全場(chǎng)最后一聲哨響起時(shí)，命運(yùn)就已經(jīng)注定了，我們輸了，我人生中第一場(chǎng)正式的籃球比賽，就這樣結(jié)束了，失敗與淚水，難道就是我的結(jié)局嗎？天�。√彀。√彀。M(mǎn)腦的不相信，這不是真的！這不是真的，不該輸?shù)�，不，我不甘心�?/p>
淚水慢慢的'順著面龐流下，現(xiàn)在的我就如同一具空殼，一切都沒(méi)了，一切的一切，我們的努力，我們的汗水，難道就只能換來(lái)失敗嗎？回想起每一次的刻苦訓(xùn)練，我的情緒開(kāi)始失控，傷感充滿(mǎn)了我的內(nèi)心，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)、什么都看不見(jiàn)，只有那無(wú)盡黑暗的死寂與那心靈的哭聲，“小六，是男人就別哭！”一個(gè)聲音打破了那無(wú)邊的死寂，在我耳邊響起，抬起頭，朦朧中看到了那些熟悉的身影站在我的面前，課我還是不受控制的抽泣著，比賽結(jié)束的那一聲哨響一直定格在我的腦海之中，我反復(fù)的設(shè)想著：要是剛才采用另一種打法是不是我們就會(huì)贏�？上�，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有假設(shè)�？粗鴦e人在那為勝利大聲歡呼著，而我們卻只能默默地離開(kāi)賽場(chǎng)，那是一種怎樣的感受呢？有羨慕、有落寞、有失望、更有不服。但，我們絕不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，除非我們自己不承認(rèn)自己。
明年，我們?cè)僖?jiàn)，明年的今天勝利將屬于我們。人生中那么多的那一刻，那一刻的哭泣能代表什么呢？那一刻我哭了，沒(méi)錯(cuò)我是哭了，但我會(huì)站起來(lái)的！我會(huì)記住我的哭聲，記住我的淚水，那是彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，當(dāng)我站起來(lái)的那一刻，勝利就屬于我！
那一次我流淚了作文4
在似水流年里，總有些令人感懷的風(fēng)景從指縫間滑落，這些風(fēng)景使我們或流淚或大笑或生氣，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀兊那啻翰艜?huì)了無(wú)遺憾！
微風(fēng)夾雜著雨絲落在綠葉上，咝咝的雨聲搏動(dòng)這輕緩的雨韻。在教室的門(mén)前，正手捧著試卷，站在一名穿著校服的女生面前。
沒(méi)錯(cuò)這個(gè)女生就是我。英語(yǔ)老師拿著我滿(mǎn)是紅叉的試卷，原想開(kāi)口，卻在見(jiàn)了我紅紅的眼眶后，閉上嘴巴，他看著我擒滿(mǎn)淚水的`雙眼，眼中的怒氣早已被我滾燙的淚水稀釋?zhuān)p眼溢滿(mǎn)寵溺，對(duì)我笑了笑，拂了拂我的頭，溫柔地說(shuō)：等不到天黑，煙火不會(huì)太耀眼，對(duì)自己的要求達(dá)不到一定的程度，你的成績(jī)亦不會(huì)耀眼。
我望著老師，眼中的淚水流了出來(lái)……
微風(fēng)，拂面，紅旗，飄揚(yáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在時(shí)光的推移中到了我的跟前，所有同學(xué)都在為比賽緊張的訓(xùn)練中。
我們班正在操場(chǎng)的一角上進(jìn)行接力賽的訓(xùn)練，我望著一名名同學(xué)在努力地訓(xùn)練，我拿來(lái)的接力棒也在他們手中傳來(lái)傳去，我的臉上不自覺(jué)地漾開(kāi)了笑。
下課的鈴聲響起，饑餓早已把接力棒忘的無(wú)影無(wú)蹤。
中午我坐在位置上狼吞虎咽地吃著，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)被借我走接力棒的老師正著急地站在門(mén)口，四處地張望，我突然想起，接力棒還沒(méi)有還回去。
老師很快發(fā)現(xiàn)了我，并把我叫到跟前，詢(xún)問(wèn)接力棒，我滿(mǎn)臉通紅一動(dòng)不動(dòng)地站在老師面前，雙手緊握著，放在身前，指甲不停地掐著手指。老師見(jiàn)我支支吾吾，不知所措的樣子，便知道了一二，但她并沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而是溫柔地說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，只要你努力去找一定會(huì)找到的，誰(shuí)都有粗心的時(shí)候，對(duì)不對(duì)？不要哭，老師都要心疼了。老師滑稽地做這抹淚的動(dòng)作，使我不禁破涕轉(zhuǎn)笑，用手檫掉那早已奪眶而出的淚水。
此刻，時(shí)光靚麗得花一樣。
每個(gè)人的青春都充斥著流淚與微笑，正因?yàn)槟且淮未蔚牧鳒I使我們更堅(jiān)強(qiáng)，使我們的青春了無(wú)遺憾！
那一次我流淚了作文5
也許是為了那姍姍來(lái)遲的成功，也許是為了最終的勝利，那一次，我流淚了。——題記
晶瑩的淚珠可以代表許多，悲傷、懊悔，抑或是欣喜，但是那難忘的一次哭泣，卻是為了那遲到的美麗。
十歲，懵懂的年齡，同齡的小朋友都在積極的討論著舞蹈課，然而我，卻倔強(qiáng)地想要闖入一個(gè)似乎不屬于我的.世界—去學(xué)跆拳道。就這樣，練習(xí)場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)幼小、瘦弱的身影，在那些威武的練習(xí)者之間是那么的格格不入，那么的另類(lèi)！總因?yàn)橼s不上他們的步伐而被教練呵斥；總因一個(gè)動(dòng)作的錯(cuò)誤而被同伴取笑；總因一次失敗的實(shí)戰(zhàn)而被他人的家長(zhǎng)嘆息。甚至有人嘲諷般地對(duì)我說(shuō)：“何必為難自己？一個(gè)小孩怎么會(huì)打破冷門(mén)敵過(guò)那些大人呢？別自不量力，還是趁早放棄吧！”一個(gè)玩笑者的隨口之談，卻深深的刺痛了我的心，難道這里真的不屬于我嗎？難道別人做不到我就應(yīng)該做不到嗎？我想到過(guò)放棄，雖然這在許多人看來(lái)順理成章，然而骨子里與生俱來(lái)的倔強(qiáng)又不甘消跡，于是腦海中浮現(xiàn)了一句話(huà)“不理會(huì)流言蜚語(yǔ)，做最棒的自己。”
從此，那個(gè)嬌弱的女孩不再嬌弱，背影也愈加堅(jiān)定。
從此練習(xí)場(chǎng)上會(huì)早早地出現(xiàn)我的身影，伴隨著每一次發(fā)聲，我肆意宣泄自己的情緒。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的對(duì)手不是別人，而是我自己！只有戰(zhàn)勝心中的自卑與恐懼，我才會(huì)獲得最終的勝利。每每超負(fù)荷的訓(xùn)練壓倒我時(shí)，心中的信念卻永不會(huì)動(dòng)搖：只能壓倒我，不能壓垮我，我要用實(shí)際行動(dòng)詮釋最棒的自己！
終于，我成功了！在一次跆拳道大賽中，我獲得了第一名！教練和同伴都來(lái)向我祝賀，鮮花和掌聲包圍了我！也許是因?yàn)槲页晒Φ卦忈屃俗约海苍S是因?yàn)橥瓿闪松纳A，也許是為了這包含了太多艱辛的美麗。那一次，我流淚了。
努力之后成功的淚珠，無(wú)比晶瑩。我的淚，為自己的成長(zhǎng)而拋灑�！笥�
那一次我流淚了作文6
“快多吃點(diǎn)兒，這個(gè)菜有營(yíng)養(yǎng)。”“要多喝水，多吃蔬菜，對(duì)身體好�！薄白撸覀�?nèi)ネ鏁?huì)兒吧！”———在我兒時(shí)的記憶里，姥姥關(guān)心的話(huà)語(yǔ)常�？M繞在耳旁。
記得在我小時(shí)候，一天里有一大部分的時(shí)間，都是姥姥，姥爺和我在一起，平時(shí)只要一有空姥姥就會(huì)帶我出去玩或者在家里做游戲，有時(shí)還會(huì)給我講一些神話(huà)故事，說(shuō)一說(shuō)她那個(gè)年代的生活條件多么艱苦……可是當(dāng)時(shí)的我還小，并不能完全理解。姥姥有什么好吃的.，都會(huì)第一個(gè)讓我吃，可見(jiàn)我和姥姥之間的親情勝過(guò)爸爸、媽媽。
我生病了，姥姥時(shí)刻守在我身邊�！皨�?zhuān)呀?jīng)吃過(guò)藥了，您快去休息吧�！薄暗纫粫�(huì)兒，我看看退燒了嗎？”高燒得我難受的躺在床上，迷迷糊糊的聽(tīng)到了媽媽和姥姥的對(duì)話(huà)，姥姥看著我流露出了擔(dān)憂(yōu)的神情。
親情是愛(ài)的一種，是愛(ài)的延續(xù)，我感受著人間親情的溫暖，它伴隨我長(zhǎng)大。我依戀，懷念著我和姥姥的那份深藏在我心底的親情�？墒恰�
有一天，爸爸告訴我們他調(diào)到了武漢工作，我和媽媽也要過(guò)去，就這樣?jì)寢尣坏靡艳o掉了喜愛(ài)的工作，我也要離開(kāi)姥姥。臨別時(shí)，我們依依不舍，姥姥哭了，雖然當(dāng)時(shí)我還不懂得悲歡離合，但那一刻，我流淚了。我不想離開(kāi)。
武漢與家鄉(xiāng)相隔千里，只有放假了我們才能回去。平時(shí)我們都會(huì)和姥姥通話(huà)、聊天：吃的好不好？學(xué)習(xí)怎么樣？……電話(huà)這頭的我感受到了姥姥濃濃的關(guān)懷。每次放假回到家，姥姥總會(huì)變著花樣的給我做好吃的，有好吃的也總會(huì)留給我。長(zhǎng)大后我明白了，不是她不愛(ài)吃而是舍不得吃，疼愛(ài)我的姥姥把好的東西都留給了我。
有一種水叫淚，它包含著我們的情感，它可能是高興的，也可能是傷心的，淚水是我的成長(zhǎng)記錄。
時(shí)間過(guò)得真快啊，彈指間幾年光陰已隨風(fēng)消逝。但那一刻，我流淚的那一刻卻刻骨銘心。
那一次我流淚了作文7
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或開(kāi)心，或悲傷，或感動(dòng)……都會(huì)在心里留下永恒的痕跡，淚水是我們成長(zhǎng)的記錄。
記得那是一個(gè)藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里的早上，我和媽媽還有媽媽的同事一起驅(qū)車(chē)趕往白云山。剛開(kāi)始我興奮得直往前沖，媽媽和她的同事被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？傻搅撕髞�(lái)，山路變得崎嶇不平，我們不得不順著繩子往上爬。爬到半山腰時(shí)，體力嚴(yán)重透支的.我，一屁股坐在了地上，讓媽媽背我。
媽媽輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“你如果讓我背，你就不能體會(huì)爬山的樂(lè)趣了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我撒嬌地說(shuō)：“不嘛，我爬不動(dòng)了�！眿寢尶吹轿疫@副完全不想再繼續(xù)爬的模樣，有點(diǎn)不高興了，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你如果做什么事都是半途而廢，那以后你將一事無(wú)成�！薄安还茉鯓�，反正我不想爬了！”媽媽的話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同耳邊風(fēng)，我還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。媽媽也不耐煩了，“你這是敬酒不吃吃罰酒是吧！愛(ài)爬不爬，我也懶得管你了�！闭f(shuō)完，媽媽就徑自往上爬了，留下我一個(gè)人呆呆地留在原地。原本以為媽媽會(huì)回來(lái)勸我，可媽媽連頭也沒(méi)回一下�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，我的淚水止不住地往外涌，心里既害怕，又埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屧趺茨苓@樣對(duì)我。
我只好起身，自己往上爬。爬呀爬，又不知道過(guò)了多久，身上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了。突然，我的眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，一片開(kāi)闊美麗的風(fēng)景引入我的眼簾，“真美呀！”我忍不住發(fā)出了感嘆。
正當(dāng)我四處張望時(shí)，看到在不遠(yuǎn)處看著我媽媽?zhuān)椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道了媽媽的良苦用心，也懂得了只有經(jīng)過(guò)自己的努力才會(huì)獲得更多的東西。
淚水再一次模糊了我的雙眼，這一次不是悲傷，而是感動(dòng)。也正是這一次的淚水讓我明白了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
點(diǎn)評(píng)：
文章選取爬山的事例進(jìn)行生動(dòng)敘述，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已爬山之后的感悟，升華主題。
那一次我流淚了作文8
每一個(gè)人，都會(huì)有流淚的時(shí)候，但是不同的淚有著不同的故事，有的人流淚是因?yàn)榧?dòng)，有的人流淚是因?yàn)閭模械娜肆鳒I是因?yàn)楦袆?dòng)……而那一次，我流下了悔恨的淚水。
記得我小時(shí)候，時(shí)不時(shí)就跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下老家玩。有一次，我一到老家，發(fā)現(xiàn)奶奶門(mén)前的小池塘里有好多小蝌蚪，大腦袋，黑灰色的'身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里快活的游來(lái)游去，可愛(ài)極了！我高興壞了，連忙回家拿了袋子和網(wǎng)子去抓蝌蚪，準(zhǔn)備帶回去養(yǎng)，想讓這些蝌蚪變成一只只大青蛙。
不知道是不是運(yùn)氣好，我一會(huì)兒就抓了許多可愛(ài)的小蝌蚪。我便唱著歡快的歌回到奶奶的家。
時(shí)間過(guò)得很快，在不知不覺(jué)中一天過(guò)去了，傍晚時(shí)，我們得回家了，于是，我提著蝌蚪，戀戀不舍的離開(kāi)了鄉(xiāng)下老家。
在回家的路上，我還是一直看著我親手抓到的小蝌蚪，腦子里想著蝌蚪變成青蛙的樣子。媽媽看我玩得津津有味，問(wèn)道：“子?jì)�，你在玩什么這么開(kāi)心？”我興致勃勃地回答道：“我在玩我新抓到的小蝌蚪呢！我會(huì)讓它們很快長(zhǎng)成青蛙�！闭l(shuí)知媽媽看了一眼，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你不要抓小蝌蚪，小蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙的。青蛙是益蟲(chóng)，是莊稼的好朋友。如果小蝌蚪離開(kāi)水再加上缺氧很快會(huì)死掉的。你這種行為，不就是害了許多無(wú)辜的小生命嗎？”我恍然大悟。
一回到家，我立刻打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪已經(jīng)死了不少，還有一部分已經(jīng)奄奄一息了�？吹竭@慘景，我忍不住哭了，我為我做了“殺手”痛哭了一場(chǎng)。
那一次，我哭得好傷心。至今想起那一幕真是后悔不已呀！
那一次我流淚了作文9
有一種水，叫淚。它包含著我們的情感，它可能是高興的，也可能是傷心的。其實(shí)，我并不喜歡淚，覺(jué)得它代表著懦弱�？墒悄且淮危也磐蝗话l(fā)現(xiàn)，淚水是我的成長(zhǎng)記錄。
大概是三年前吧，我還在上海。那天，天空陰森森的，黑云似乎可以把人吞噬，雨傾瀉而下，妄圖把整個(gè)世界都變成海洋。暴風(fēng)在怒吼，閃電在呼嘯，此時(shí)的景象仿佛到了末日。
我默默地吃著飯，突然一陣電話(huà)鈴打破了屋里的沉寂。爸爸連忙放下筷子，掏出手機(jī)來(lái)接。電話(huà)是奶奶打來(lái)的。奶奶的聲音失去了以往的'活力，爸爸聽(tīng)了，瞪大雙眼，掩住嘴巴，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。我不禁十分疑惑，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，爸爸就像高山一樣，不�?huì)動(dòng)搖。我搶過(guò)手機(jī)，問(wèn)道：“怎么了？”奶奶說(shuō)的話(huà)已經(jīng)帶著哭腔：“你老爺爺死了�！�
奶奶的話(huà)如外面的雷電，轟到了我的頭上，我不禁發(fā)愣，腦海中浮現(xiàn)出與老爺爺相處的朝朝暮暮，鼻子發(fā)酸，一股熱淚順著我的面頰流下來(lái)——那一刻，我流淚了。
在我的腦海中，永遠(yuǎn)也抹不去那段難忘的記憶，抹不去一位面容慈善的老人的身影。
從小，我就是一個(gè)調(diào)皮鬼，老爺爺也成了我的“保護(hù)神”。記得有一次，由于好奇，我將一個(gè)不透明的塑料袋套在頭上，將眼睛也遮住了，我興奮地向前跑去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的頭撞在了墻角上，頓時(shí)疼痛難忍，我一下大哭起來(lái)。哭聲驚動(dòng)了老爺爺，他三步變作兩步地跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地掀開(kāi)我頭上塑料袋，一見(jiàn)我頭上的大包，二話(huà)不說(shuō)，連忙取來(lái)消炎藥，一邊給我擦藥，一邊焦急地詢(xún)問(wèn)……
此時(shí)，我想象著老爺爺病危時(shí)那難過(guò)、痛苦的樣子，心如刀絞。老爺爺是因?yàn)槟贻p時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地干活，積勞成疾的。我不禁想到，若那時(shí)老爺爺不那么辛苦，也就不會(huì)這么快地離開(kāi)我們。我明白了一個(gè)深刻的道理：在親人還健在的時(shí)候，一定要好好珍惜，沒(méi)事的時(shí)候多陪陪他們，以后才不會(huì)留下遺憾。
想到這里，我那不聽(tīng)話(huà)的眼淚，再一次涌出眼眶……
那一次我流淚了作文10
“男子漢大丈夫，流血不流淚�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，淚水是心河決堤的臨界點(diǎn)，又怎會(huì)輕易流淌。但那一刻我流淚了。
那天，淅淅瀝瀝的下著雨。放學(xué)后的我徘徊不決，沒(méi)帶雨傘我該怎樣回家？孤零零一個(gè)人站在校門(mén)口的門(mén)檐下，望著天空發(fā)呆。心里不時(shí)祈禱，“雨啊，你快點(diǎn)停吧，回去晚了母親又會(huì)擔(dān)心�！笨蛇@鬼天氣，像是故意跟我作對(duì)。隨著我的禱告，雨更大了，我的天啊，這是什么情況？此時(shí)的校園早已沒(méi)了人影。我像是被拋棄了的空瓶，伴著寒風(fēng)的節(jié)奏搖搖晃晃。
天要我亡，我必“逆天而行”。脫下了外套，頂在頭上冒雨前行�！皼](méi)有傘的孩子，在雨中必須奔跑�！蔽医〔饺顼w的朝家奔去，踏步濺起了水花，也同樣打濕了布鞋。
剛轉(zhuǎn)過(guò)第一個(gè)十字路口，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)。母親撐起那把不大的雨傘急促的向我走來(lái)。啪嗒啪嗒，踏水聲愈加強(qiáng)烈，我停下腳步在雨中怔住了，靜默著望母親�；秀遍g，我看到母親的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄忽不定。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我，母親又快了腳步小跑著過(guò)來(lái)的。母親只手撐傘另一只手抱住我，“你這孩兒怎么這么傻，這么大雨就跑出來(lái)了，看把你淋的`，快把衣服穿上�！眹u寒問(wèn)暖的同時(shí)，不忘把一件厚厚的外套遞給了我。
平日里，母親很少出門(mén)，父親又經(jīng)常在外，所以家中也就備這一把傘用于我上學(xué)。我只能與母親共用它。
回去的路上，母親執(zhí)意不讓我撐傘。我早已高過(guò)母親半頭，她只能是盡力把傘舉得更高。風(fēng)越來(lái)越大，雨下得更加猛烈，但母親的傘卻一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)。好幾次我說(shuō)：“媽?zhuān)瑩Q我撐一會(huì)兒吧！”母親只回了我一句“就快到家了。”手中的傘一刻也不肯松開(kāi)。
一路上艱難的到了家，推開(kāi)門(mén)，母親沒(méi)二話(huà)就要求我去換衣服。正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)母親的大半邊衣服都濕透了，褲腳上竟往下滴水。我的心猛的一顫，淚涌了出來(lái)……
那一次我流淚了作文11
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間如同一支永不停息的時(shí)鐘，不停的旋轉(zhuǎn)。——嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒�！�
曾經(jīng)一次永不能忘記的瞬間，一句話(huà)打破一切，歡聲笑語(yǔ)。
——沒(méi)心沒(méi)肺——這詞真不是蓋的。老師用它來(lái)形容我們這群——天真無(wú)邪——的小狼崽們。
前日晚，與同學(xué)共同商議了關(guān)于裝飾教室的一系列問(wèn)題。最終得出了結(jié)論：——結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，內(nèi)容抒情，氣氛激昂�！�
二日早晨組織了班委分派人員。買(mǎi)了一些明信片和彩色卡紙。
我們?cè)?jīng)想一定會(huì)讓老師激動(dòng)不已，并流下淚水。
3組人分發(fā)明信片與彩色卡紙。明信片與卡紙上寫(xiě)上，夢(mèng)想，祝福語(yǔ)，與對(duì)老師的祝愿�？堈鄢汕Ъ堹Q，祝愿老師。黑板報(bào)換新，明信片綴上。
最后一個(gè)晚自習(xí)。我們?nèi)w站立，老師從外面走進(jìn)來(lái)，我們齊聲吶喊：——謝謝您的陪伴老師，您辛苦了！祝您身體健康，我的老師！——隨后放起了《后來(lái)》，我們齊唱：——后來(lái)，我總算學(xué)會(huì)了，如何去愛(ài)，可是你，早已遠(yuǎn)去，消失在人海�！�
你想過(guò)往種種，我們濕了眼眶，還記得嗎？老師進(jìn)來(lái)前，孫老師常開(kāi)玩笑說(shuō)：——謝老師已經(jīng)帶了好幾屆畢業(yè)班的`了。對(duì)于這種（離別）早已麻木。不過(guò)你們可以試一試，拿一個(gè)板凳腿，在他進(jìn)來(lái)時(shí)對(duì)頭一敲。疼了，說(shuō)不定就會(huì)流淚了呢！″說(shuō)著孫老師笑了笑。
音樂(lè)激情跌宕，我們哭的稀里嘩啦。
隨著老師控制著情緒說(shuō)：——一群小兔崽子，這都在搞什么？你瞧這哭的！以后有時(shí)間還可以回來(lái)看看呀。別沒(méi)心沒(méi)肺的了，不敢回來(lái)�！覀儏⒉畈积R的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一次蛻變，記得嗎？一個(gè)默默無(wú)聞的人為我們打開(kāi)新的大門(mén)，淚水永無(wú)止境。
那一次我流淚了作文12
早晨醒來(lái)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮�，不免有絲寒意，把頭探出窗外，一位老爺爺正在清掃著馬路，我不禁觸景生情，想起了那件令我記憶猶心的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，而在北京的氣溫卻只有零下幾度，一位八十幾歲的高齡老人正在一絲不茍的.打掃著一座被稱(chēng)為“連心橋”的大橋，當(dāng)他正要去夠某一個(gè)東西時(shí)，一不小心從高高的大橋上跌落下來(lái)，那時(shí)的老人臉色煞白，但面容安詳，似乎是睡著了，可他就這樣與世長(zhǎng)辭了。據(jù)相關(guān)報(bào)道介紹，這位老人名叫竇珍，是居住在“連心橋”附近的居民。自二零零二年這座大橋落成后，他就十一年如一日地在這座大橋上做起了清潔工作，老人把這座大橋看作自己的親生子女，每天從天亮開(kāi)始就拿著自制的工具來(lái)到大橋上，幫她‘’梳頭洗臉‘’，使她容光煥發(fā)，老人每天要打掃四五次橋，每一次都要走一百就是六個(gè)臺(tái)階，照這樣算來(lái)，老人每天差不多要走八百個(gè)臺(tái)階，可他從來(lái)不嫌苦，不嫌累，總是默默無(wú)聞的為大家做貢獻(xiàn)。有的居民勸他說(shuō)︰“竇老爺子，您這么老了，也該在家享享清福啦，這些工作就交給年輕人來(lái)做嘛�！笨伤タ偸菢�(lè)呵呵地說(shuō)：“我在家閑著也是閑著，到這里來(lái)既可以鍛煉身體，又能服務(wù)大眾，這不是一舉兩得嗎﹖這么好的事上哪去找��！”就這樣，他就連生命的最后一刻，也留給了這座橋，這座陪伴了他十一年的橋。就在這一刻，我不禁淚如泉涌。這位平凡的老人，放著豐衣足食的晚年生活不過(guò)，而是頂著風(fēng)，冒著雨去守護(hù)一座跟他互不相干的大橋，這時(shí)，我想明白了許多：不正是因?yàn)橛辛诉@些人的存在，才使得這個(gè)社會(huì)建設(shè)的更加美好嗎﹖我覺(jué)得所有人都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。哪怕得不到任何好處，哪怕只是平平凡凡的度過(guò)了短暫一生，哪怕不被人記得……
不知為何，在不知不覺(jué)間，淚水從我眼角滑落，淌在唇邊，滴進(jìn)心里。
那一刻，我流淚了。
那一次我流淚了作文13
歲月就像一條奔流不停的小溪，不管你是抗拒還是期待，它仍會(huì)不斷地流逝，沖走記憶中的花瓣。你看得見(jiàn)，卻抓不住，它也不會(huì)聽(tīng)到你聲嘶力竭的哭喊，只是永不停止。
六年的時(shí)光不快，在經(jīng)歷的時(shí)候卻沒(méi)有細(xì)細(xì)享受，只有在即將結(jié)束時(shí)才發(fā)覺(jué)這有多寶貴。
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”我們手牽著手，共同唱著《剛好遇見(jiàn)你》。我站在那里，回憶著小學(xué)的點(diǎn)滴。
“我恨小學(xué)，”班上的大個(gè)子哭得稀里嘩啦，“我恨它只有六年�！睂�(duì)啊，只有六年，我們從相見(jiàn)到相知，從幼稚到懂事；只有六年，我們卻早已長(zhǎng)大。
剛?cè)雽W(xué)的我，如同一只還未會(huì)飛的'小鳥(niǎo)，眼里盡是無(wú)限的憧憬與向往——盼望著有一天能夠展翅翱翔。筆架城下沅水旁，我們的小學(xué)書(shū)聲瑯瑯。讀書(shū)聲與鳥(niǎo)兒的鳴唱夾雜在一起，來(lái)了一次“大合唱”——“a，b，c，d……”
我曾問(wèn)過(guò)“我什么時(shí)候可以當(dāng)上少先隊(duì)員啊”，我也曾哭過(guò)“我也不知道為什么會(huì)考成這樣”……這座不大的小學(xué)，承載了我太多太多的回憶。
最令我得意的是當(dāng)上了廣播員。每逢中午，校園里便會(huì)充滿(mǎn)著、回蕩著我的聲音——“各位老師、同學(xué)們大家下午好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了……”這是我努力了很久才得到的職位��！想到這里，我袖口別著的勛章好像更鮮艷了，連同我的心一起升華起來(lái)。每當(dāng)走進(jìn)廣播室，我總會(huì)興奮得漲紅了臉……
“反正畢業(yè)了，校服你賣(mài)嗎？”同學(xué)小W舉著話(huà)筒，一本正經(jīng)地問(wèn)。
“不賣(mài)，”我皺眉苦笑了一下，“這個(gè)校服好貴，有六年的時(shí)光�！�
“哈哈哈！有道理！”同學(xué)們哄堂大笑，可過(guò)了一會(huì)兒，取而代之的是哭泣聲。
“哭什么哭！有什么好哭的！”我吼道，一轉(zhuǎn)身，又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)邶R唱“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你……”
奇怪，為什么眼里有這么多淚水留下來(lái)了呢？
那一次我流淚了作文14
那一次，我流淚了。在那一刻，聽(tīng)到這個(gè)消息，我不由地落下淚水，到現(xiàn)在我也無(wú)法忘掉……
我的太太是個(gè)受人尊敬的人，她為人正直，做過(guò)村支書(shū)，是個(gè)愛(ài)花、愛(ài)鳥(niǎo)，樂(lè)于幫助別人的熱心人。
那次，她的朋友送了她一盆蘭花，一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。太太高興極了。天天早起，給花兒施肥去蟲(chóng)。給鳥(niǎo)兒添飼料換水。每次在我到來(lái)前，會(huì)騎著一輛很大的自行車(chē)，去買(mǎi)各種各樣的零食。每每和太太在樹(shù)蔭下納涼時(shí)，太太都會(huì)給我講許多抗日故事，講那些屬于她們的故事，使我很入迷。讓我在炎炎夏日感受到了一絲平靜，一絲“涼爽”。
在我印象里，太太的身子骨一直很健朗。她是個(gè)閑不住的老人，自家屋前的菜地總是被她打理地井井有條。不僅自己可以吃到綠色蔬菜，還時(shí)不時(shí)給左鄰右舍送去。屋后院子里還養(yǎng)了小雞。每天樂(lè)呵呵的，大家都說(shuō)她可以活到一百歲。每每這個(gè)時(shí)候太太都會(huì)哈哈大笑地說(shuō)道：“我可不知道閻王什么時(shí)候來(lái)收我哩�！边@種尋常的日子在某一天的一個(gè)早上突然不尋常了。那天太太還是跟往常一樣早早地起床去菜地查看自己種的蔬菜，但是走道時(shí)摔了一跤。自那以后太太就再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)，終日躺在床上。她對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“我要是走了，一定要幫我照顧好我的`花我的鳥(niǎo)�！甭�(tīng)到這個(gè)我的眼眶就濕潤(rùn)了。我對(duì)太太說(shuō)：“你一定會(huì)好起來(lái)的，太太。等你好了，再給我講故事，我最?lèi)?ài)聽(tīng)你講故事了�！�
太太去世的那天，大伙都痛哭流涕。曾經(jīng)被太太幫助過(guò)的人也都來(lái)吊念太太。那天太太走得很安詳，珍珠鳥(niǎo)那天也沒(méi)有發(fā)出清脆的叫聲，只是靜靜地看著“熟睡”中的太太。當(dāng)我望向棺材中的太太時(shí)，眼淚奪眶而下。我默默地走到外面，吹著冷風(fēng)。
每當(dāng)晴空萬(wàn)里的夜晚，望著天上的星星，心里總會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)給我講故事的太太。天上那一顆顆星星中的一顆應(yīng)該是她變得吧！她化作星星一直陪伴著我們，守護(hù)著我們。
那一次我流淚了作文15
我的心仿佛被羽毛撓了一樣,怎么也平靜不了，因?yàn)榈诙焐蠈W(xué)美術(shù)課要用黑色的A4卡紙，但家里的用完了，時(shí)間太晚，文具店已經(jīng)關(guān)門(mén)。我心急如焚，站也不是，坐也不是。
就在這時(shí)，媽媽找來(lái)了美術(shù)刀，拿出來(lái)了尺子和A3黑色卡紙。說(shuō)：“你稍等一下，我來(lái)把卡紙裁一下?”還是媽媽會(huì)想辦法。只見(jiàn)媽媽熟練地用尺子量出卡紙的寬度，又用鉛筆做上標(biāo)記，最后用美術(shù)刀裁了起來(lái)，見(jiàn)到媽媽一系列熟練的操作后，我心中的那塊大石頭終于可以落地了，轉(zhuǎn)身向房間走去。
忽然，只聽(tīng)“哎呀”一聲傳來(lái)，我的心一收，從房間里跑了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽捏著手，美術(shù)刀掉在了地上，殷紅的血滴落在地上�！皨寢�?zhuān)氖�？”媽媽笑了笑：“沒(méi)事兒，你寫(xiě)作業(yè)去吧，只不過(guò)被刀劃了一下，去包扎一下就行了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
我能想像媽媽的'痛，如果我早點(diǎn)說(shuō)我需要用A4的黑色卡紙，媽媽就可以早點(diǎn)去文具店，不會(huì)去用美術(shù)刀裁紙，也不會(huì)受傷了�？吹揭股袐寢屵h(yuǎn)去的背影，自責(zé)仿佛浪濤一般，在心頭翻滾。等媽媽包扎完回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，紙已經(jīng)裁好了，快收到書(shū)包里�！蔽夷蛔髀暤匕巡煤玫腁4卡紙收到書(shū)包里。
媽媽并沒(méi)有去休息，而是陪我讀課文，聽(tīng)我背課文。血滲出包扎的紗布，印在了書(shū)上。我的心里五味雜陳，淚一下子就流了出來(lái)，我不想讓我媽媽看到我哭的樣子，就飛快地跑到房間里，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠流下來(lái)。
媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她輕輕地拍了拍我的肩：“好了，好了，不哭了�！蔽腋鼉�(nèi)疚了?
現(xiàn)在，那本印了媽媽血跡的書(shū)還完好無(wú)損地放在書(shū)架上，每一次我看到那本書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)想起那天發(fā)生的事情，眼眶都會(huì)一熱……
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