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    2. 歲月如歌作文

      時(shí)間:2023-11-12 13:40:09 專題作文 投訴 投稿

      歲月如歌作文匯總【15篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的歲月如歌作文,歡迎閱讀與收藏。

      歲月如歌作文匯總【15篇】

      歲月如歌作文1

        歲月如歌,我們用微笑作為美麗的音符,歲月如歌,我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律;歲月如歌,我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。

        如果是命運(yùn)

        如果不是命運(yùn),原本飛行在各自軌道的你我如何會(huì)相遇;如果不是命運(yùn),你我如何組合這個(gè)班級(jí),三年的時(shí)光又如何一起并肩走過(guò);如果不是命運(yùn),你我又如何面對(duì)這一次次考試,一起體會(huì)這一次次成功的喜悅。

        如果是命運(yùn),那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月;如果是命運(yùn),就讓我們緊握彼此的手,一起踏過(guò)我們的草樣年華;如果是命運(yùn),那就讓我們已走進(jìn)這考場(chǎng)一起去迎接他的洗禮。

        如果是微笑

        如果不是微笑,那次因成績(jī)下滑受老師家長(zhǎng)的指責(zé)時(shí),我可能一直哭泣;如果不是微笑,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我可能會(huì)丟失跑下去的'勇氣;如果不是微笑,我可能會(huì)因?yàn)槟谴蔚腻e(cuò)誤,一直背著愧疚與包袱走下去。

        如果是微笑,就讓我因它成為一名勇士,無(wú)論前方是多么坎坷都堅(jiān)持走下去;如果是微笑,就讓我約定那一刻的心情,把挫折后的喜悅放在心底;如果是微笑,就讓我抬起頭,勇敢地面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)。

        如果是承諾

        如果不是承諾,我怎會(huì)與乖乖女的你一起挑燈夜戰(zhàn);如果不是承諾,我怎會(huì)與你一起哭學(xué)英語(yǔ);如果不是承諾,我又怎會(huì)在志愿表上寫下一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不可及的目標(biāo)。

        如果是承諾,我會(huì)一直努力學(xué)習(xí),找到自己不足;如果是承諾,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己定下的目標(biāo);如果是承諾,我會(huì)努力奔向自己心中的那幢寶塔。

        我的初中生活就像一首歌,命運(yùn)、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌,讓我們用同窗三載去吟唱;歲月如歌,讓我們用初中美好的生活去吟唱;歲月如歌,讓我們這段醉人的時(shí)光去吟唱。

      歲月如歌作文2

        我們踏著九月的朝陽(yáng),身負(fù)父母最真摯的祝福,開(kāi)始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記

        春天花開(kāi)

        或許是上天的有意安排,想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女體驗(yàn)一些苦頭,便迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)生活。于是烈日下,操場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽(yáng)光的普照中,連影子也匯成一灘流淌著的汗水;氐郊遥照{(diào)下,向父母訴說(shuō)一日的辛苦與折磨,語(yǔ)氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的,那站軍姿,走軍步,又何嘗不是在磨礪更堅(jiān)強(qiáng)的自我?我們也儼然從一個(gè)頑童’變成為男子漢。

        夏日張揚(yáng)

        成了大孩子,便擁有了自己的個(gè)性,喜歡毫無(wú)保留的`張揚(yáng)開(kāi)來(lái),將人格光華放大。于是課堂上會(huì)有與老師因一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不休,顯示自己的學(xué)識(shí)淵博,與老師不相上下;也會(huì)因一句話與同學(xué)’大動(dòng)干戈,彰顯西楚霸王的豪氣與關(guān)云長(zhǎng)式的剛正不阿,可是無(wú)論這一切多么的刻骨銘心,只要你需要幫助,友情與師生情都會(huì)再次溫暖你的心。

        冬季懷遠(yuǎn)

        上了初三,一切都系在考試的尾巴上,于是感懷:有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒,有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)書本仍高達(dá)半米讓人有苦說(shuō)不出呢?可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面,兩眼淚汪汪的更傷敢、失望,有什么比一個(gè)無(wú)悔的人生付出更使人欣喜的呢?當(dāng)有一天,你拿到了理想高中的錄取通知書時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面,感悟到:拼搏了就不后悔,付出了必將有所回報(bào)。初中生活就像一首歌,激蕩出五彩的音符,化作一個(gè)斑點(diǎn)留存心間,將美好填存。

        不久我們將帶著美好的一切,連同父母的期盼,同學(xué)的祝福和老師的鼓勵(lì),去挑戰(zhàn)金色的六月。

      歲月如歌作文3

        “我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起。現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你,是否,只是童言無(wú)忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》,我都會(huì)想起我的小學(xué),我的哥們兒,我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過(guò)的青春歲月……

        歲月如梭,驀然回首,剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此,用一口怯生生的普通話呼喊對(duì)方的名字;用一張頑皮的鬼臉面對(duì)老師的訓(xùn)斥;用一顆渴望知識(shí)的心接受知識(shí)的饋贈(zèng)。剛走入小學(xué),我們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)新生活的好奇一及對(duì)未來(lái)的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚,懵懂無(wú)知,第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界,那塊湛藍(lán)的,小小的天空。

        光陰似箭,再度追憶,剛?cè)牖@球隊(duì),我們用笨拙的手毫無(wú)節(jié)奏地拍打著手中的籃球,似懂非懂地聽(tīng)教練講著關(guān)于籃球的知識(shí),和伙伴們一起沒(méi)日沒(méi)夜地為了自己的'籃球夢(mèng)而努力奮斗,用籃球認(rèn)識(shí)了解彼此,建立我們的友誼,磨合我們的默契。賽場(chǎng)上,我們揮灑自己的汗淚,燃燒自己的青春,灌注自己的熱血,用平時(shí)努力而來(lái)的碩果收獲一分又一分,用自己的年少度過(guò)這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的我們,干脆利落,瀟灑自如,以籃球完美的,行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲,毫無(wú)破綻的配合說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂,滿腔熱血。第一次明白了團(tuán)隊(duì)合作,明白了努力的成果。

        白駒過(guò)隙,時(shí)光飛逝。六(3)這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年,我們一起哭,一起笑,一起努力,一起奮斗,一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過(guò)永不分離,但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西;茫茫人海,那個(gè)熟悉的背影那么像你,以為可以再度重逢,但走近了,卻是一張陌生的臉。世界那么小,讓我們相逢于此,但又那么大,我們就像即將被投入大海的石子,隨波逐流,隨遇而安,可能重逢,也可能永不相見(jiàn)。

        也許,人生就是一場(chǎng)旅途,結(jié)束一段舊的歷程,才會(huì)有一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們總是在一場(chǎng)場(chǎng)告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)分離,學(xué)會(huì)面對(duì)新的未來(lái)。

      歲月如歌作文4

        我還能陪你們多少年?我將由少年而中年,而你們卻在漸漸老去,歲月總是這么不盡人意。

        流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

        有人說(shuō),生命是亂麻擰成的花繩;有人說(shuō),生命是瑣事串起的念珠;有人說(shuō),生命是一首不盡遠(yuǎn)方的詩(shī)篇;也有人說(shuō),生命是永無(wú)止息的大江大河。

        每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋果,更優(yōu)秀的蘋果自然會(huì)被咬得更大些。

        感謝上天在最美的年紀(jì)賜予我與眾不同的春天,當(dāng)我再次提筆探索生命的盡頭,卻像伸手在無(wú)形的黑夜,像低頭不見(jiàn)的深淵,當(dāng)所有的謎底揭開(kāi)才發(fā)現(xiàn)已是昨日話題。

        窗外華燈初上,窗內(nèi)生機(jī)滿天,寒窗下苦讀十年,成名終究一朝。

        我們?cè)谶@里等待著更高層次的選拔,天未亮頂著星星起床,月未圓在煙雨中漫步,早就習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙,習(xí)慣了走在校園最漫長(zhǎng)的`街道邊走邊嘟嚕著煩人的考試并計(jì)算著距離周末的日子,習(xí)慣了趁老班不注意時(shí)偷吃早點(diǎn),習(xí)慣了英語(yǔ)課上“神散而形不散”的高超技藝,低頭一不小心就會(huì)與同桌下棋,習(xí)慣了一切該習(xí)慣的和不該習(xí)慣的……

        閑暇的午休時(shí)光,喜歡去操場(chǎng)上投兩下籃球,喜歡站在樓道里對(duì)樓下的人評(píng)頭論足兩番,喜歡拿出許久沒(méi)聽(tīng)的育樂(lè)入耳,喜歡與你們紅著臉在教室里辯論不停,我的喜與不喜只是不想錯(cuò)過(guò)生命最好的奇跡。

        樹(shù)葉枯黃落去卻沒(méi)有抓住花落瞬間,只好且行且唱:好好珍惜。

        也許,珍珠的光彩屬于自己而不是別人抹上去的;也許,磚只有經(jīng)過(guò)了爐火的考驗(yàn),才會(huì)成為大廈的一員;也許,山澗的小溪在經(jīng)歷了一路曲折,才會(huì)唱出一曲優(yōu)美的旋律;也許,我們的相遇是上天有意;也許,我們的相遇才是命中的注定,不可否認(rèn)的是我們努力過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)。

        人生又苦又短,不要讓過(guò)去的遺憾成為你一生的遺憾,做時(shí)代的先行者別讓世俗與你同流合污,做個(gè)出淤泥而染”的青蓮,繡口一吐,便是半個(gè)盛世。

        不要在最應(yīng)該選擇努力的時(shí)候退縮,看淡自己的苦樂(lè)年華,喜歡就大笑,不喜歡就微笑。

        人生其實(shí)是一首永無(wú)止境的歲月歌。

      歲月如歌作文5

        是誰(shuí)在高歌“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”?是誰(shuí)在高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”?是誰(shuí)在高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”?是誰(shuí)打破命運(yùn)的枷鎖,昂首闊步尋求自由?我跨過(guò)千年時(shí)光,與李白你相遇。

        我們第一次相遇,是在城邊的一個(gè)不起眼的書店,那時(shí)下著翩翩細(xì)雨,我本意是為了避雨,但當(dāng)我見(jiàn)到那本《李白全詩(shī)》的時(shí)候,我便知道,我早已離不開(kāi)你,命中注定的與你相遇。我花光了所有的零花錢,帶著你冒雨回家。從此,你便成了我生活的伴侶。我真慶幸這一次美麗的相遇。

        我們第二次相遇,是在一次詩(shī)歌比賽上。那一天,我永生難忘,我用你的821首詩(shī),擊敗了821名參賽選手。在我吟誦你的詩(shī)歌的時(shí)候,我的心早已飛向了你,那一刻,我便是你!我的思緒在你短暫的一生之中穿梭。我仿佛是詩(shī)成大笑的你,“動(dòng)筆震撼搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄州”;我仿佛是觀覽奇景的你,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;我仿佛是功敗落魄的你,“我本不棄世,世人自棄我”;我又仿佛是酒酣功成的你,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁!”此時(shí)此刻,我便是你!我真慶幸這一次美麗的相遇。

        我們最近一次相遇,是在我的思緒里。那時(shí)的你,對(duì)官場(chǎng)仕途已心灰意冷,你佇立在長(zhǎng)安城的`煙雨中,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾將你的自由絞得粉碎。最終,你下定了決心,離開(kāi)了這使你不得開(kāi)心顏的塵世,離開(kāi)了世人棄你的塵世,去尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生,去尋找能使你安放白鹿的青崖,去尋找水流若銀河的瀑布,去尋找自己心目中的那一片天地,尋找自由!我真慶幸這次美麗的相遇。

        歲月如歌,千年時(shí)光指間飛逝。浪漫豪放的李白變成了一個(gè)不起眼的中學(xué)生。李白啊,我多想能再次與你相遇!

        真慶幸我們最美麗的相遇。

      歲月如歌作文6

        立刻就要中考了,還有幾天,就要離開(kāi)這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,匆匆流逝。沒(méi)想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

        回想起自我每個(gè)早起的早晨,因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒(méi)有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,早上起來(lái)能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過(guò)來(lái)的濕潤(rùn)的風(fēng)。

        再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹(shù)下,我在那里度過(guò)了多少個(gè)早晨,每一天坐在下頭,背著英語(yǔ)單詞?粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

        還有那個(gè)足球場(chǎng),雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來(lái)最喜歡的地方,不知在多少個(gè)午時(shí),頂著炎炎的太陽(yáng),和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔,那里的泥土里面,不知浸潤(rùn)了我多少的汗水。此刻,是我初中最終一次在上頭踢球了。下次再來(lái),它應(yīng)當(dāng)還會(huì)在吧?

        還有我的那些教師,班主任劉教師比我們大不了多少,沒(méi)有架子,像是朋友一般,經(jīng)常和我們一齊在球場(chǎng)上奔跑。語(yǔ)文教師凌教師,那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒,每一天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,可是,他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,他也要退休了吧?英語(yǔ)教師余教師,是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的.最漂亮的教師,說(shuō)話和聲細(xì)氣的,有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。期望下次來(lái)看她的時(shí)候,變得成熟了哦。還有……

        當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一齊踢球的阿四,經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的小花,還有……

        我明白,我離開(kāi)之后,眼前的一切都會(huì)消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符。

      歲月如歌作文7

        轉(zhuǎn)眼間,初中三年就要過(guò)去了;赝^(guò)去,我們擁有了太多的快樂(lè)和憂愁,經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻,付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切,我們只能感嘆:歲月如歌。

        歲月如歌,在這三年里,我們編出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在空中走過(guò),看到了大海,看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感激,學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中,我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!

        歲月如歌,在這三年里,我們掘出了一條條小河,讓自己隨著水流,歷經(jīng)波瀾,流入江河,流入海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中,我們知道了,我們所要面對(duì)的還有很多,就像我們掘出的小河,在流淌的過(guò)程中,石頭來(lái)阻礙,水草來(lái)攔截。但是,任何困難都不能阻擋我們熾熱的心,我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍,于是,我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn),為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。

        歲月如歌,在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在溫暖的斜暉下,踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中,我們學(xué)會(huì)了表白,學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里,我們努力表現(xiàn)自己,表現(xiàn)出自己的`智慧,表現(xiàn)出自己的才能,表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距,迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué),就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追,追尋完美的世界;我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是,我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌。

        歲月如歌,它編出了生活,譜出了熱情,唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好,體會(huì)出快樂(lè)。

      歲月如歌作文8

        每一段歲月,都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡化,但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失,而會(huì)以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。

        歡笑的歲月

        歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動(dòng)聽(tīng)。

        “二十四,二十五……好,再跳一個(gè)!”操場(chǎng)上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮,是歲月的身影,跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般,永久地回蕩在我的心弦。

        奮斗的歲月

        畢業(yè)考的前一晚,我端坐在書桌前,鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績(jī)線相輝映,給人一種說(shuō)不出的'緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績(jī)線與我近期從95分以下到80分的成績(jī),心中很是沉重。我明白,每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小小的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),必須用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)テ床,去保住自己的地位。我心想:最后一次小學(xué)的大考了,必須拼一把了!

        翻開(kāi)一冊(cè)冊(cè)厚厚的書本和講義,不知不覺(jué)中,腦門上冒出了一層細(xì)汗,顧不得擦,又翻開(kāi)了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起,更顯出房間的安靜。不知不覺(jué)中10點(diǎn)30分了,我伸了伸懶腰,匆匆洗漱睡覺(jué)了。

        考場(chǎng)上,我端坐著。在試卷上作答,皺著眉頭,生怕看錯(cuò)了題目。最終,功夫不負(fù)有心人,我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

        奮斗的歲月,如一首勵(lì)志的歌謠,反復(fù)撥弄著我的心弦。

        悲傷的歲月

        “啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上,火辣辣的疼。“我辛辛苦苦掙錢讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班,你就給我考86分!就以你這成績(jī),排在倒數(shù)幾名了吧!你還有臉回家,我要是你,就沒(méi)臉回家……”媽媽批評(píng)的話語(yǔ),如同針一般扎在我身上,讓我痛不欲生。

        悲傷的歲月,是一首悲痛的歌。

        歲月如歌,歲月的歌聲,將永遠(yuǎn)留在我們心間,激勵(lì),鞭策著我。

      歲月如歌作文9

        歲月,如一把細(xì)沙,你認(rèn)為你能夠抓住它,但無(wú)論你多么努力,你唯一能做的也只是眼睜睜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)從你手中悄悄滑過(guò),只留下它經(jīng)過(guò)的痕跡。

        歲月如歌,記錄了成長(zhǎng)的足跡,從我呱呱墜地開(kāi)始,這歌便伴著我響亮地哭聲開(kāi)始唱響。從1+1等于幾都算錯(cuò),唱到目前會(huì)解三元一次方程;從背著小書包一蹦一跳地去上學(xué),唱到邁著沉穩(wěn)的步子,背著沉重的書包去上學(xué);從唱著《上學(xué)歌》開(kāi)始,唱到聽(tīng)著MP3里流行音樂(lè)……,這都是歲月之歌彈奏出的旋律,我成長(zhǎng)的歲月像一個(gè)個(gè)音符,我不求每個(gè)音符都是完美與歡樂(lè),但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章。

        歲月是一首悠揚(yáng)的夜曲。

        歲月如歌,譜寫著生命的樂(lè)章,如雨后春筍,夏日鳴蟬,到處都留下了歲月的足跡。留下生命之歌的生命亦然完美,沒(méi)有則有些遺憾。在創(chuàng)作的道路上,如貝多芬,在歲月之歌中留下堅(jiān)強(qiáng)的音符;在真理的道路上,如伽利略,在歲月之歌中留下拼搏的音符;在無(wú)私的道路上,如雷鋒,在歲月之歌中留下奉獻(xiàn)的音符……歲月中的生命,滿是各種樂(lè)章,不光有歡樂(lè)悠揚(yáng)之曲,也有低沉悲傷之音,這些樂(lè)章交織成一首歌曲,不求每個(gè)音符都是甜蜜與微笑,但求無(wú)悔于每一篇樂(lè)章。

        歲月是一首磅礴的大合唱。

        歲月如歌,銘記了歷史的提高:從原始人吃生肉到現(xiàn)代的烤熟食;從以葉遮體到宇航服裝;從身居洞穴到摩天大廈,從野蠻到禮貌,從荒蕪到繁華……在歲月中,回首歷史,一個(gè)個(gè)音符迎接不暇:鐵木真的音符響在萊茵河畔,開(kāi)始了自我民族的.昌盛;鄭和的音符響在印度洋,使自我的國(guó)家擁有了和平;萊特兄弟的音符響在藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)了人類飛天的夢(mèng)想……這就是歲月之歌,不求每個(gè)音符都是幸福與和平,但求無(wú)愧于每一篇樂(lè)章。

        歲月是一首高亢的交響曲。

        歲月如歌,我們就是它的歌詞。

        此處不應(yīng)是接尾,因?yàn)闅q月之歌沒(méi)有停止,還在唱著,唱著……

      歲月如歌作文10

        有一句話說(shuō)的極美:音樂(lè)是一種心境。

        讀這句話時(shí),隨身聽(tīng)里正放著周治平的“那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事”。平平淡淡的音樂(lè)涌上來(lái),忽然就有一股沖動(dòng)激蕩在胸口,又很快平息了下去,然后思緒也飛的無(wú)影無(wú)蹤了。

        我的生活不能沒(méi)有歌聲,如同功名對(duì)于男人的誘惑,動(dòng)聽(tīng)的歌總讓人陷得很深。

        小學(xué)的`時(shí)候很迷小虎隊(duì),到后來(lái)得知他們?cè)缫呀馍⒌南牟灰。那時(shí)常和幾個(gè)發(fā)燒友一天到晚邊蹦邊唱,整天“蝴蝶飛呀!男孩不哭……”

        初中的生活忙碌了起來(lái),余暇時(shí)間總愛(ài)聽(tīng)上那么一兩首,而且愛(ài)唱,雖說(shuō)五音不全,但多少壓抑不住,總在沒(méi)人的地方哼上幾句。到了初三,壓力一下子壓了過(guò)來(lái),聽(tīng)說(shuō)了喜愛(ài)的樂(lè)隊(duì)復(fù)出,我急忙找到歌,依舊是亮麗清新的歌,但卻不知為何,我再也沒(méi)有幾年前的那種感覺(jué)和心境了。

        最后的幾個(gè)月很少聽(tīng)歌。有一個(gè)雨天我突然無(wú)緣無(wú)故的從半夜醒來(lái),窗外一片模糊的雨霧。百無(wú)聊賴,打開(kāi)錄音機(jī),擰到小音量,正在放張信哲的“別怕我傷心”,開(kāi)始時(shí)是沉默,然后是一串珍珠砸在玉盤上的聲音傳來(lái),很舒緩,很平淡,歌聲響起,“好久沒(méi)有你的信,好久沒(méi)有人來(lái)陪我談心”,似一段傾訴。我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的心有多久未被打動(dòng)了?一份忘了的感覺(jué)涌上心頭。

        為什么會(huì)忘了?是一連串的磨練?是巨大的壓力?還是看到了幾次虛偽的表情,讓我麻木了?

        “麻木”,我真有些害怕了。

        于是這才想起一句話“歲月如歌”。

        不是嗎?都由沉默開(kāi)始,由沉默結(jié)束,都會(huì)有過(guò)渡,都會(huì)有高潮,或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生,這歲月,就是一首歌。

        只是會(huì)不會(huì)因?yàn)樯畹男量,自己?huì)對(duì)音樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷,內(nèi)心什么也聽(tīng)不見(jiàn)?如同見(jiàn)慣了苦痛的醫(yī)生不會(huì)為病人體會(huì)苦痛一樣呢?至少我認(rèn)為不會(huì),我這人生行板,如歌的歲月剛剛奏響了第一個(gè)音符而已,而我明白,往后的旋律只能自己來(lái)唱。

        閉上眼睛,會(huì)有如水的歌聲從心靈深處響起……

      歲月如歌作文11

        透過(guò)窗戶,看著眼前安靜的校園,操場(chǎng)的樹(shù)木依然光禿禿的,整個(gè)寒假,她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)綴,缺少了生機(jī)與活力,時(shí)間過(guò)得好快,在這個(gè)再熟悉不過(guò)的校園,我竟然已經(jīng)度過(guò)了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原來(lái),這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方,我竟然也會(huì)感到不舍,是因?yàn)檫@里遺留了太多值得回憶的東西嗎?

        三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自己走過(guò)的日子,不禁有許多的感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無(wú)限的快樂(lè),校園里的每一個(gè)角落,都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場(chǎng)景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里,與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

        忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的`樂(lè)趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨天才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無(wú)窮。或許對(duì)我來(lái)說(shuō),初中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子,是任何物質(zhì)無(wú)法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間可以倒流,我多么希望時(shí)間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛(ài)。

        學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候,原來(lái)腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶,初一到初三,自己在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,而在這個(gè)校園里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來(lái),雖不復(fù)是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸福

      歲月如歌作文12

        真情是一輪暖陽(yáng),溫暖著我們的心。

        ——題記

        都說(shuō)歲月如歌,有起伏也有低谷,有快樂(lè)也有悲傷,有無(wú)慮也有憂愁,在如歌的歲月中,交織著最珍貴最美好的回憶。

        晚秋,頑皮的云彩遮不住萬(wàn)丈陽(yáng)光,飄下縷縷金黃,宛若新娘的金紗,縹緲而朦朧,和風(fēng)纏著陽(yáng)光,無(wú)聲無(wú)息地掠過(guò)人間,仿佛是怕驚擾了這黃昏。

        這時(shí)的.蒼梧綠園,楓樹(shù)紛紛染紅,落英繽紛,分外靜美。伴隨著夕陽(yáng)的余暉,蒼梧綠園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。這時(shí)迎面走來(lái)了一對(duì)夫妻—老爺爺和老奶奶。

        老爺爺坐在輪椅上,滿臉掛著褶痕,那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡,爬滿了面容,留下了歲月的痕跡,兩只深陷的眼睛,看上去有點(diǎn)渾濁。老奶奶一臉慈愛(ài)滄桑,年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地,像秋日的第一道霜。根根銀發(fā),半遮半掩,若隱若現(xiàn)。夕陽(yáng)灑在她的銀發(fā)上,顯得神采奕奕,一雙深褐色的眼眸,悄悄地訴說(shuō)著歲月的滄桑。

        到了中間的空地,老奶奶停下了輪椅,慢走走到老爺爺面前,彎下腰,右手臂彎起,老爺爺?shù)淖笥沂侄即钤谒母觳采,“老伴,?lái),慢點(diǎn)”一用力,老爺爺從輪椅上站起來(lái)了。這時(shí)我才看清楚,老爺爺可能是個(gè)腦血栓病人,右邊身子不太聽(tīng)使,右手佝僂在胸前,腳下的步伐自然緩慢而艱難地挪動(dòng)。

        老奶奶攙扶著他,相視一笑,那一瞬間,我仿佛明白了老伴的意思!扒啻合嗉s,至死相伴”,這就是老伴。他們練習(xí)了一會(huì)走路,老爺爺可能是累了,就又坐回輪椅上,老奶奶幫他蓋好毛毯后,微笑著像往常一樣推著他欣賞公園里的風(fēng)景。

        回望夕陽(yáng)下這對(duì)老夫妻,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。不管命運(yùn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多么不公,他們臉上始終掛著的淡然的、安詳?shù)男,笑過(guò)了人生的種種磨難,笑過(guò)了生活的種種煎熬,最后笑在了這夕陽(yáng)映照的黃昏美景之中。

        時(shí)間飛逝,歲月荏苒,驀然回首,不知已過(guò)去多少個(gè)歲月。人生其實(shí)是一首永無(wú)止鏡的歲月歌。

      歲月如歌作文13

        三年的初中旅途即將結(jié)束,回首往事,是否有和我一樣的心酸難舍?

        三年的初中生涯我說(shuō)不上完美,說(shuō)不上無(wú)遺憾,可也說(shuō)不上是虛度光陰,起碼這三年里我學(xué)會(huì)了哪些事無(wú)所謂,哪些事得在意,懂得了堅(jiān)守和放棄。

        或許這三年里才是我真正長(zhǎng)大的時(shí)期,因?yàn)檫@三年里我真正經(jīng)歷過(guò)了成功的喜悅,失敗的沮喪,積極的進(jìn)去,無(wú)奈的頹廢,固執(zhí)的追求,放棄的絕望,無(wú)愧的大笑,心痛的落淚,感恩的努力,打擊的懶惰……這一切的一切打造了一個(gè)全新的.我,至使我一次又一次的走向成功,請(qǐng)別說(shuō)我從未走上過(guò)歧途,曾我也是一只所謂的迷途羔羊,是誰(shuí)把我?guī)С鲞@迷途?我只能說(shuō)是我身邊的人,我的家人,我的老師,我的朋友再加上自己的一點(diǎn)覺(jué)悟!

        三年的旅途,一路伴有歡笑,伴有悲傷,伴有友情,伴有師恩,還伴有那令我無(wú)奈而放棄的人和事;貞浤浅踔械淖畛醯膲(mèng),看清如今的現(xiàn)實(shí),才如夢(mèng)初醒的發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)已經(jīng)到了最后的沖刺,那最初的夢(mèng)一直陪伴著我,只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,如今我為了它即將發(fā)出我最后的一跑,無(wú)論成與敗,只要我努力過(guò),我就堅(jiān)信我可以問(wèn)心無(wú)愧。我相信未來(lái)的某一天我將綻放出那屬于我的花朵!即使不燦爛,也美麗!

        三年的初中生涯我認(rèn)識(shí)了很多的朋友,而關(guān)于他們我不愿用筆尖就描寫,因?yàn)槲覜](méi)有那種文采,所以不愿寫,不愿因?yàn)槲业墓P尖而把美好的友誼給“丑化”了。而他們也不興我這套!

        如果給我兩個(gè)字形容我對(duì)這三年的感觸,我會(huì)用“幸運(yùn)”來(lái)形容,我是個(gè)幸運(yùn)兒,因?yàn)槲矣嘘P(guān)愛(ài)我的人,就算只有廖廖幾個(gè)我也是幸運(yùn)的!還有我學(xué)會(huì)了感激,我學(xué)會(huì)了珍惜,我學(xué)會(huì)了觀容,我學(xué)會(huì)了忍讓,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守,我學(xué)會(huì)了放棄,我學(xué)會(huì)了一笑而過(guò),我學(xué)會(huì)了無(wú)所謂……

        感嘆歲月如歌,一首初中生涯的歌,一首一生陪伴的歌!

      歲月如歌作文14

        匆匆,實(shí)在太匆匆。

        縱然古人常說(shuō)“天下無(wú)不散之筵席”,要淡看離別,但真正要做到卻談何容易,它像一只小小的蟲(chóng)子,一點(diǎn)一點(diǎn)啃噬著我的心。

        我何曾不想擁有太白的那份瀟灑,東坡的那般淡然。只是這如歌的歲月承載著太多美麗的回憶,美得讓人眩目,讓人依戀......

        記憶的風(fēng)帆將我載回到初二的那場(chǎng)籃球公開(kāi)賽,看著平日里斯斯文文的男生們一進(jìn)入賽場(chǎng)便如脫韁的野馬般迅疾奔騰,我們班女生也索性拋開(kāi)瑣事,來(lái)到賽場(chǎng)邊為他們吶喊助威,第一場(chǎng)是與三班的對(duì)抗賽,可以說(shuō)是毫無(wú)懸念地取得了勝利。然而,同樣在預(yù)賽中獲勝的四班卻是個(gè)強(qiáng)硬的對(duì)手。在身高與體力上都有懸殊,無(wú)疑,這是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。看著男生們馳騁賽場(chǎng),揮汗如雨,我們女生唯一能做的便只有盡全力為他們加油,熱火朝天的操場(chǎng)上空飄蕩著我們熱烈的加油與吶喊聲,匯成一曲歡快而清亮的歌。

        思緒瞬間飛越到了去年那個(gè)寒冷的`冬天,大雪擁抱了九江這座美麗的小城。白雪籠罩下的一切都是那么的安詳,那么的寂靜,然而童心未泯的我們卻不怕這冰冷的寒冷,來(lái)到天臺(tái),玩起了堆雪人,不知是誰(shuí),手中掄起一個(gè)拳頭大小的雪球,朝另一個(gè)人砸去。被砸中的人一開(kāi)始顯然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),但很快也在地上滾了一個(gè)雪球,嚎叫著朝那人砸去,就這樣,我們玩起了童年打雪仗的游戲,一個(gè)個(gè)雪球像手榴彈似的炸在頭上、臉上、身上。臉蛋兒紅通通的,心里暖烘烘的。厚厚的白雪蓋不住我們輕舞飛揚(yáng)的充滿陽(yáng)光的笑聲。漫天晶瑩的雪花仿佛是在為這青春肆意的歌兒伴奏。

        記憶的貝殼中,凝結(jié)了太多璀璨絢麗的珍珠,是如此的無(wú)瑕與珍貴。我愿將它們串成一串世間最美的項(xiàng)鏈,永遠(yuǎn)珍藏,珍藏這段如歌的歲月。

      歲月如歌作文15

        日子如煙花,綻開(kāi),又瞬間凋落。

        匆匆走過(guò)了十八個(gè)年頭,我們又趕緊趕慢地過(guò)了一年。緊張刻板的學(xué)習(xí)之余,偶爾回憶起那種逝去的暖融融的味兒,還在心頭舌頭纏綿,鞭炮噼里啪啦地從上一年的年尾響到新年的元宵。兒時(shí)的我們瘋一樣的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉鬧,放肆地享受著不被管束的撒野,對(duì)著滿桌誘人的善食口水直流,趁大人不留神偷偷地塞幾口嘴巴。過(guò)年積蓄了我們整一年的期待,延續(xù)著我們簡(jiǎn)單的興奮。

        曾幾何時(shí),我們對(duì)于春節(jié)不再抱有那么多的美好期待,不再渴望新年穿了新衣新褲,只因名牌衣帽唾手可得?不再稀奇大魚大肉,只因美食佳肴天天都有?不再期盼春節(jié)晚會(huì),只因熱鬧場(chǎng)景上演身旁?日子如池塘的水面波瀾不驚,當(dāng)年的那種年味似乎已經(jīng)是久遠(yuǎn)的回憶!

        我們真的是長(zhǎng)大了。逝去了童年的純真,褪去了少年的青澀,不再為小小的滿足而歡快雀躍,只在,夜深人靜之際,從書堆中抬起疲憊的雙眼,仰望天空星空時(shí),燦爛的煙花,爆響的'鞭炮又在心頭閃現(xiàn)。一年來(lái)的充實(shí)和虛度,懊悔和喜悅,成功和失敗交織蕩漾,融合,又會(huì)癡癡地憧憬下一年的藍(lán)圖和計(jì)劃,那顆最亮的星星似乎近在咫尺,看看遠(yuǎn)方的目標(biāo)又近了多少,繼續(xù)低頭埋入無(wú)盡的功課作業(yè)堆里,義無(wú)返顧地堅(jiān)持走下去。過(guò)年的光景,猶如一位躬耕的老農(nóng),在低頭稍作片刻的休息,又綰起了褲管,打起精神,既往開(kāi)來(lái),播收新一輪果實(shí)。過(guò)去的滋味,也像一顆緊裹的果實(shí),或豐潤(rùn),或干癟,或甘甜,或苦澀,它是歲月的饋贈(zèng),生活的回報(bào)。

        歲月如歌,童年的悠揚(yáng),少年的激昂,慢板的低沉,高音的嘹亮,匯成一曲時(shí)而跌宕,時(shí)而舒緩的旋律。

        歲月如歌,歲首是歌詞,年終是曲子,用時(shí)間作調(diào),譜寫一首鏗鏘激越的時(shí)代進(jìn)行曲。

        珍惜每一年過(guò)年吧!過(guò)一年,長(zhǎng)一歲,希望和收成點(diǎn)綴我們歲月的年輪,記錄我們?nèi)绺璧臍q月!

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