【精】心中一片月作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的心中一片月作文，歡迎閱讀與收藏。

心中一片月作文1

　　秋風(fēng)起，落葉飄，夜無(wú)月……

　　時(shí)值深秋，告別仲夏已數(shù)月有余。即便是太陽(yáng)，在白天也失去了它往日的氣魄，秋風(fēng)凌厲地掃過(guò)枝椏，被它靈魂所系的殘葉便隕落了。黃昏，本應(yīng)是它自我展示的舞臺(tái)，卻也力不從心，日薄西山。夜，迫不及待地將它擠下登臺(tái)比表演。

　　今夜，它出場(chǎng)雖早卻遲遲不見(jiàn)得月的蹤跡。走在放學(xué)回家的'路上，仰望星空，卻失望地發(fā)現(xiàn)星月已被刷上了黑漆。舉目環(huán)顧四周也不曾覓得一絲蹤跡。低下頭，望著遠(yuǎn)處黑漆漆的路，就著遠(yuǎn)處一棟樓里一星燈光邁開(kāi)腳步。心沉沉的，如肩上壓著的書(shū)包。

　　一路沒(méi)有月光指引，我便乘著夜晚的秋風(fēng)來(lái)到樓下。一想到此刻桌上正擺著一桌豐盛佳肴，便迫不及待地沖上樓去。樓道里的聲控?zé)粢槐K接一盞亮起。待走到四樓時(shí)，一片“月光”猛地罩下來(lái)。一驚，一喜，定睛細(xì)看，一盞明亮的燈正在播撒燈光。原來(lái)是四樓的鄰居剛剛換上的新燈泡。

　　��！我記起來(lái)了。前些天，住在六樓的一位老人因故外出，直至夜晚才回來(lái)。老人腿腳不好，所以上樓十分吃力。聲控?zé)艨傻炔涣怂�，不久就接二連三熄滅了。老人走到四樓時(shí)一不小心被樓梯絆倒，好在老人未受傷。不過(guò)，四樓的鄰居卻因此自責(zé)。

　　終于，在今天，新的更亮的燈泡被裝在了樓梯轉(zhuǎn)角處。它不再是聲控的，他們?yōu)檫@盞燈裝上了手動(dòng)開(kāi)關(guān)，每到傍晚時(shí)便打開(kāi)它，讓它永恒不變的燈光照亮樓道，把早出晚歸的人們安全地指引到家。不知不覺(jué)中，樓道內(nèi)的聲控?zé)粢槐K接著一盞逐漸熄滅。在這個(gè)不見(jiàn)絲毫月光的秋夜竟覓得這樣別樣的“月光”，是多么的幸運(yùn)��！它的到來(lái)，比月光顯得更溫暖更有深意。此刻，它已經(jīng)深深地烙印在心中。

　　秋風(fēng)起，落葉飄，寒夜中有了溫月，這一片月光也是我心中一片月。

心中一片月作文2

　　心如一口小井，夜半月明，清水映月，無(wú)他物，小口只容明月。

　　我心中之井，原并未有月，非井水不澈而是未有月升。茫茫黑夜怎能無(wú)月？時(shí)機(jī)未到，靜候即可……

　　幼兒時(shí)，爸爸總是喜歡帶著我在月光下散步，每次都會(huì)將我的目光引向天邊那輪或圓或缺的明月，“想要嗎？”他問(wèn)，“想，好吃！”當(dāng)時(shí)的我，腦袋中怕只有一個(gè)“吃”字吧。每每這時(shí)，爸爸總會(huì)擺出一副神氣的樣子，笑道：“等你長(zhǎng)大了，我就把它摘下來(lái)做成菜，到時(shí)候讓你吃個(gè)夠！”傻傻的我竟然開(kāi)始期待起來(lái)，一定要快快長(zhǎng)大！

　　許多年后，我玩笑一般地在父親面前將它提起，他笑笑說(shuō)：“你這小孩兒，急什么，到時(shí)候絕對(duì)虧不了你！”開(kāi)著當(dāng)年的玩笑，我的'心有些悸動(dòng)，只有血脈至親之人才能將這種玩笑開(kāi)得如此自然。沒(méi)錯(cuò)，我在他眼中還是小孩，而他在我眼中，依舊是那個(gè)烹月亮的大廚。月牙被一雙無(wú)形的手緩緩吊起……

　　小學(xué)時(shí)，第一次見(jiàn)到班主任，那張嚴(yán)肅的臉使我內(nèi)心一麻，但當(dāng)她換上一臉笑意時(shí)，卻又有一種春風(fēng)和煦之感。在她的兩副面孔交替變化之中，我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。畢業(yè)典禮結(jié)束將要離開(kāi)的最后一刻，她迅速將臉切換了幾遍，她早就知道，我們記得最清晰的，就是她的“變臉”。那一刻，心中那片月變得圓潤(rùn)了幾分，繼續(xù)被向上牽動(dòng)著……

　　初中時(shí)，我再次來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)著一切我卻有些不知所措，看著陌生的公告牌，進(jìn)入一個(gè)陌生的隊(duì)伍，最后進(jìn)入一個(gè)陌生的教室……三年已過(guò)，教室依舊，但是每個(gè)人的心中都留下了彼此的位置�！跋鹿�(jié)課上什么？老孫�！薄袄虾冢±虾�！別玩了，快上課了！”“又要上課了？我還沒(méi)休息夠呢！昨天作業(yè)真多，對(duì)吧，小張？”

　　月已于心井之中，濃情為線使之高懸于空。形對(duì)影，影襯形，情倍增。

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