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    2. 放風箏的作文

      時間:2023-11-07 11:15:59 專題作文 投訴 投稿

      放風箏的作文15篇[通用]

        無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的放風箏的作文,希望對大家有所幫助。

      放風箏的作文15篇[通用]

      放風箏的作文1

        星期六我們一家人去公園放風箏,我們玩的可高興啦!

        哥哥的風箏是一只燕子,五彩繽紛,姐姐的是一只紅色蝴蝶,弟弟的.是三角形的,五顏六色,美麗極了!天上還飄著一些風箏,有無數(shù)條腿的蜈蚣,有美麗的金魚。還有一只老鷹,這只老鷹非常雄壯。我們開始放風箏了……

        哥哥拿著線,我拿著風箏,我一跑風箏就飛起來了,可是飛的不太高。

        然后哥哥走過來教我,他讓我扯著線,然后再助跑,風箏越飛越高,我把風箏線越放越長,然后風箏就飛得更高更遠了,遠遠望去像一只燕子。

      放風箏的作文2

        四川省仁壽縣小龍人藝術學校二年級一班陽卓智星期天,天氣格外晴朗,尉藍的天空中飄浮著朵朵潔白柔軟的云,它們有的像帆船,有的像羽毛,有的'像烏龜…風姑娘顯得特別活潑,輕輕地、柔柔地吹著,今天真是放風箏的好日子!我拿著風箏來到草地上,寬闊的草地上長滿了毛茸茸的小草,好像給大地鋪上了一層厚厚的綠色的地毯。桃樹上,桃花開得正艷,風輕輕一吹,粉紅的花瓣隨風飄舞,落在地上,好像給綠色的地毯鑲上了粉紅的花紋。

        我趕快打開風箏,拉著線,飛快地奔跑起來。風箏慢慢地飛上藍天,我歡叫著,奔跑著,風箏也越飛越高,越飛越遠。

      放風箏的作文3

        一天,天氣晴朗,陽光明媚,天空中刮著微微細風,這時小狗想,這么好的天氣,為什么不去放風箏呢?于是,小狗帶著自己美麗的蝴蝶風箏,一蹦一跳,興高采烈地來到野外,放起了自己心愛的風箏,小狗跑呀跑,風箏飛呀飛,一不小心風箏被樹枝掛住了,小狗一下傻了眼,這……這該怎么辦呀?小狗想了好多辦法,總是不行,一著急,它的淚水就刷刷刷掉了下來。這時,熱情的'小貓走過來說:“小狗,你別著急,我來幫你取。”小貓的話剛剛說完,就已經爬上樹梢,樂呵呵的對小狗說“快,接著風箏!贝藭r,小狗笑了,小貓也笑了,他們倆一起去放風箏了。

      放風箏的作文4

        春回大地,可愛的小燕子從南方飛回來了。草地上開著五顏六色的`花朵。

        小紅、小東和小明來到草地上做風箏。小明做了一個非?蓯鄣男〕篝~,正準備放。小紅拿著風箏對小東說:“小東,你真慢,我都已經做好小金魚的風箏了。你都還沒做好呀!”小東說:“對呀,因為我想做好一點!彼麄兺娴煤荛_心。

      放風箏的作文5

        春天真的到了,周末,廣場上草地間滿是放風箏的人兒,有小孩,有情侶,有父親也有母親,也在空中扯著線但不知風箏在那里的已經成功者,更多是還在屢敗屢戰(zhàn)的拉著風箏滿地跑圈的'尋找風的方向的。

        漾試了兩天,風箏仍舊還是在地上爬行,不見起飛的欲望。

        漾姨清晰記得在兒時,班級組織大家組成小團隊進行制作風箏比賽,而那時漾姨們放風箏的場地是海邊的高山草地上,那時風很大,風箏也飛的很高,但而今漾姨也已經忘記如何放飛風箏,對風箏也束手無策了。

      放風箏的作文6

        我仍然記得去年春天,我和媽媽去海灘公園放風箏。從遠處,我可以看到天空中不同形狀和顏色的風箏相互競爭。看到這一幕,我迫不及待地讓我的風箏飛向天空。我拉了拉我前面的繩子,我媽媽幫我拿著風箏。當我“讓它飛”的時候,我媽媽像扔紙飛機一樣把它扔了出去。

        我抓住風箏線,以最快的速度跑上山。我沒想到會被鵝卵石絆倒,摔倒在地上。但是我媽媽笑著說“嘿嘿”。我生氣地站起來,又彈了一遍。然后我松開了線板,又把它拉緊了。風箏越來越高。

        看著風箏飛得越來越高,我想當它們落下的時候,它們會再次飛起來,飛得越來越高,飛向云端。學會做一個風箏,自己落下并站起來,然后繼續(xù)飛得更高.這是風箏給我的'靈感。

      放風箏的作文7

        秋天來了,天氣漸漸涼了。天空碧藍碧藍的,像被洗了一樣,楓樹上的.葉子變紅了,像火一樣。有的樹葉子飄下來像美麗的蝴蝶。

        爸爸媽媽和我正來到公園里的草地上野餐、放風箏。我和爸爸每人一個風箏,爸爸邊跑邊往后退。媽媽呢,坐在野餐的布上當裁判,我們的風箏越飛越高,在藍天上飄蕩……!

        我們一家多么快樂呀!

      放風箏的作文8

        在星期六,我和爸爸一起去鳳凰山春游。明媚的太陽正暖洋洋的照耀著大地;▋洪_得萬紫千紅,真是春意盎然!在這陽春三月,爸爸帶我來到這滿園春色的地方放風箏,曬太陽,我真是心花怒放。

        開始放風箏了,我左手放線,右手拿著繩子在地面上飛奔,風箏逐漸飛起來了?墒沁^了一會風漸漸弱了,風箏像散了魂似的,一個勁兒的往下掉,只聽見咣當一聲,風箏掉在花團錦簇的花叢里。我只得去撿回來,可是花叢弄得我衣服狼狽不堪。

        最后,我們還到鳳凰山的`飛機場看了直升機、訓練人員。

        春天是個鳥語花香的季節(jié),春天也是各生機勃勃的季節(jié),我喜歡春天!

      放風箏的作文9

        星期六,天空萬里無云,春風拂面。小明打電給小紅說:“我們去公園放風箏吧!”

        小紅說:“好的!毙∶饔执螂娫捊o小丁,又說:“我們去公園放風箏吧!”

        小丁說:“好呀!”

        他們一起來到了公園,周圍鮮花盛開,非常美麗!

        小鳥自由自在的飛翔,好像在說:“我們一起來一場比賽吧!”

        這時,小紅已經把風箏飛了起來。小明也不甘落后,他拿起風箏,把風箏放了起來。小丁也拿出自己的風箏,一邊跑步,一邊放出了風箏。后來,他們都把風箏放的象天上的'小鳥一樣高。

      放風箏的作文10

        在這個美好的季節(jié)里,小朋友們興高采烈地來到郊外放風箏。

        郊外放風箏的人可真多呀!

        春風輕輕地一吹五顏六色的風箏就飛上了天空。你看,有蝴蝶的、有金魚的、有蜈蚣的······就連小燕子也喜歡這些風箏,在它們身邊飛來飛去。地上小朋友手拿線圈一邊奔跑一邊放線。正在比賽看誰的`風箏放得最高,他們開心極了。

      放風箏的作文11

        春天到了,萬物復蘇,春天拂面,正是放風箏的好時候。

        我一來到廣場,遠遠的就看見天空中飄蕩著很多風箏,有鳥中之王——鳳凰,有色彩明麗的'蝴蝶,有黑夜行者——蝙蝠……我?guī)У娘L箏是鳥中之王——鳳凰。

        我和爸爸一起開始放風箏了,爸爸拉著尾巴,我拉著線,我說:“三二一放!”爸爸放了手,我就開始拼命的跑,風箏漸漸的飛上天,我沒想到第一次放就放的那么好,我開心的一蹦三尺高,看著風箏越飛越高,我的快樂也像長了翅膀似得,今天可真開心啊!

      放風箏的作文12

        啊終于放寒假了。那天天氣晴朗,空氣格外新鮮,我像一只飛出籠子的小鳥,心中無比歡暢。我拉著爸爸,來到了黃金廣場放風箏。

        廣場上面已經聚集了很多人,有幾只風箏已經飛上了天空,我迫不及待地拿著風箏跑了起來,可是我很久沒有玩風箏了,技術明顯地退步了。我跑了幾圈,風箏還是沒能飛起來,哎,只好請來“高手”爸爸來教我放風箏了。不一會,風箏就飛上了天。

      放風箏的作文13

        春暖花開,春風徐徐,是個放風箏的好日子。我和媽媽、哥哥一起來放風箏。

        找到了一個好地方,我們快速地放起了風箏。我們分工合作,我先托起風箏,哥哥拿著線跑向另外一端,線夠長了,哥哥說:“放!”我就放了,一會兒風箏飛起來了。哥哥的線越放越長,風箏也越飛越高了。遠遠望去,風箏就像一只大鳥在天空中飛舞。

        看,小鳥兒飛過來了,和我家的風箏聊起天來了?粗麄兊臒岷鮿,我真羨慕他們能在天空中自由自在的'飛翔!拔乙埠孟牒湍銈兞牧奶彀!”我大聲地叫著。

      放風箏的作文14

        上個星期六上午,秋高氣爽,涼風習習。這天氣最適合放風箏了,我提議讓爸爸媽媽陪我一起去蓮花山公園放風箏。

        來到公園后,大家在門口買了一個小鳥樣的風箏,來到北邊的草坪上,看到各種各樣的風箏都在空中翩翩起舞著,真是好熱鬧呀!我和爸爸也開始放風箏了,爸爸用手托著風箏,我牽著線,站在遠遠的地方,說聲“放”,我飛快地跑起來,風箏越飛越高,像一只小鳥在天空自由地飛翔,大家快活地喊叫著,度過了這美好的.時光。

      放風箏的作文15

        青島有個啤酒節(jié),還有糖球會,菏澤有牡丹花節(jié),濰坊有風箏節(jié)。每個地方都有各自的風俗民情,每種風俗也有其相適應的節(jié)日慶賀。

        雖然沒怎么去過濰坊的.風箏節(jié),倒是很喜歡風箏,喜歡輪子與繩子的配合默契,喜歡看各種形狀,各種樣式的風箏在天上飛翔。像是長了翅膀的鳥兒,那么自由,卻也不自由。

        數(shù)學課本上有一個窗口借用的正是風箏的例子,看著各種形狀,大小不一的風箏,喜歡的不得了,恨不得立馬自己動手去做一個,就跑出去放風箏?墒钱吘刮覀兌奸L大,有些事情不可以。

        就像風箏,雖然掛在天空,飄的自在安穩(wěn),可是人們手中還有一根線在牽引著它,所謂的自由,卻并不是真正意義上的自由。

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