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那時(shí)，那眼神作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的那時(shí)，那眼神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時(shí)，那眼神作文1
每當(dāng)我遇見(jiàn)困難，一籌莫展時(shí)，那充滿鼓勵(lì)的眼神便會(huì)浮現(xiàn)在我心底，有如冬天的火把，又似披荊斬棘的利劍，亦或是一口清泉，給予我無(wú)限的活力。
“呼呼�！憋L(fēng)聲在我的耳邊吹奏著，自行車平穩(wěn)的行駛在路上，但是當(dāng)我正欲加速時(shí)，腳卻踩空了，我急忙回頭去看，手則因?yàn)槲业幕仡^而搖晃起來(lái)，就這樣牽一發(fā)而動(dòng)全身，最終我如一只折翼的小鳥(niǎo)，帶著悲鳴，狠狠地砸在地上。手被粗糙的地面磨破了皮，腳也摔在了地上，車被甩飛到路邊，只剩輪胎在“咯咯吱吱”地轉(zhuǎn)著，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。緊接著，一陣疼痛如一柄尖刀般襲來(lái)，扎入我的心臟，又似一張鞭子鞭撻著我的神經(jīng)。一種強(qiáng)烈的挫敗感像是烈火，灼燒著我，炙熱的'熱浪使我喘不過(guò)氣來(lái)，全身火辣辣的。
“可惡，早知道自行車難學(xué)，我就不來(lái)受這個(gè)罪了。”痛苦與委屈在我心中咆哮，淚水險(xiǎn)些奪眶而出。放棄，似乎是現(xiàn)在最好的結(jié)局。
這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)了，用一對(duì)眸子盯著我，眼中滿是鼓勵(lì)，那眼神好像在說(shuō)“淚水是沒(méi)有意義的，只有汗水和鮮血能鑄就成功�！边@種眼神，好像讓我看到了貝多芬在無(wú)盡的困難打擊下，沒(méi)有低頭，而是與之搏斗；又好像看到了邱少云在烈火焚身下不屈不撓，視疼痛于無(wú)物。是��！無(wú)論身體與靈魂有多大的痛苦在侵蝕著你，只要有一顆“萬(wàn)水千山只等閑”的心，就算是天塌下來(lái)也可以補(bǔ)好。那一刻，這眼時(shí)融入了我的心中，像一顆閃耀的啟明星，一掃心底的陰霾，照亮了前路。在這種鼓勵(lì)下，一種不敗的決心在我心中充盈，隨著血液在全身流淌。我再次騎上車，抹抹淚水和汗珠，咬著牙，有力而堅(jiān)定的踩著踏板……終于，迎面微風(fēng)吹拂在我的臉上，掃盡滿身的傷痛與疲倦，取而代之的渾身的愉悅與自豪。
那種眼神，在之后的幾年我都未見(jiàn)過(guò)，但它卻依舊如一塊烙鐵般印在我的腦海里。在我最需要的時(shí)候提醒我：無(wú)盡痛苦與困難壓身時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)與努力是唯一沖破它的辦法。
那時(shí)，那眼神作文2
時(shí)光飛逝，上學(xué)的日子又到了，而且又要考試了，我邁著拖拉的步子，跟在爸爸身后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了好多，但我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出，現(xiàn)在想起來(lái)，只有一件事我記得，我要有后媽了。
我把書(shū)包提著，看著路面上螞蟻覓食的熱鬧場(chǎng)景，便將餅干扔了一塊兒下去，但是，他們好心當(dāng)作驢肝肺，不僅不領(lǐng)情，還非常嫌棄的走開(kāi)了，看了這場(chǎng)景，我便用腳使勁兒將餅干踩了個(gè)粉身碎骨，爸爸見(jiàn)了，嘆了口氣說(shuō)：“你不同意嗎？”
咦？什么同意不同意？這跟踩餅干有什么關(guān)系？我一頭霧水的問(wèn)他：“什么同意不同意？有事�。∧阍僬f(shuō)一遍，我沒(méi)聽(tīng)清楚？”我的雙眼直勾勾的盯著他，他咽了咽口水，低著頭說(shuō)：“有個(gè)叔叔給你介紹了個(gè)后媽，我看你同意不同意哩！”說(shuō)完，他的臉微微一紅，把頭埋的更深了。
不同意，當(dāng)然不同意啊！后媽，在我的印象中都是惡毒的'，可是，這時(shí)爸爸的眼神……期待，不安，開(kāi)心，還有一絲懇求……我猶豫了。是的，爸爸已經(jīng)老了，他需要一個(gè)人來(lái)陪他，照顧他，你可以想見(jiàn)，爸爸在老年孤苦無(wú)依的模樣？更何況，爺爺，奶奶也要人照顧啊�？墒怯幸粋�(gè)聲音說(shuō)“你媽媽她會(huì)回來(lái)的，你希望一個(gè)陌生女人來(lái)代替媽媽的位置嗎？后媽都不是好人！”
“我，我，我沒(méi)意見(jiàn)，有個(gè)后媽……也挺好的，我的聲音越來(lái)越低，低到自己都聽(tīng)不見(jiàn)了，我問(wèn)自己，真的是這樣嗎？答案，我無(wú)從得知，我只知道，爸爸、爺爺、奶奶都需要受到照顧，爸爸有她陪伴，肯定會(huì)很開(kāi)心的，爸爸，看著我，臉上流露出開(kāi)心的神情，他笑了笑，說(shuō)：“我知道了，真沒(méi)想到，你會(huì)答應(yīng)啊！”
我轉(zhuǎn)身，吐了吐舌頭，的確，我也沒(méi)想到，嗯……，后媽，我很期待，你會(huì)是什么樣呢？你不會(huì)像白雪公主的那個(gè)后媽吧？我一定得考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)�，替我爸把個(gè)關(guān)！
那時(shí)，那眼神作文3
有那么一種眼神，像一卷絲線，纏繞著我的心臟；有那么一種眼神，像細(xì)流，流入了我的心田；有那么一種眼神，像一扇敞開(kāi)的大門(mén)，帶我看清社會(huì)的現(xiàn)狀。那時(shí)，那眼神，讓我感慨萬(wàn)分。
灰蒙蒙的天空像一塊巨石壓在我的心頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。天空中飄著牛毛細(xì)雨，我也在光亮的路上奔跑，向家里趕著，恨不得變成孫悟空，一個(gè)跟斗還可以十萬(wàn)八千里呢！
但我腳底的浪花漸行漸小了。
他是一個(gè)與我年齡差不多的孩子，但我們的命運(yùn)有著天壤之別。我是一個(gè)學(xué)生，他是一個(gè)乞討者；我的家庭幸福，生活條件也不差，他可能一無(wú)所有；我在抱怨學(xué)習(xí)的苦，他可能在想什么時(shí)候也能去學(xué)校上學(xué)。
這時(shí)，他向我望來(lái)，他的眼神含有幾分疑惑與黯然。
雨滴在了他的身上，竟沒(méi)有一棵樹(shù)為他遮風(fēng)擋雨，好像樹(shù)都嫌棄他，沒(méi)有一個(gè)想幫他，給予他一絲的溫暖。
頓時(shí)，他的眼神變了，變得不再疑惑，他的眼神中充滿了期盼與渴望被幫助，他用這種眼神死死地盯著我的眼睛。我只能像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)的與他對(duì)視著，這時(shí)他那眼神是小鳥(niǎo)尋求森林的保護(hù)，魚(yú)兒尋求大海救援，也是一個(gè)乞討者向一個(gè)不知名的一個(gè)同齡人的期盼。那時(shí)，那眼神，使我的內(nèi)心受了感觸。
社會(huì)上有多少人像他這樣��？社會(huì)，這世界太不公平了。為什么這樣一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的人沒(méi)有一個(gè)幸福的家庭；為什么與我們同齡的人，人生卻又截然不同，這大千世界有多少的不幸��！我們又有什么臉去抱怨學(xué)習(xí)的困難呢？社會(huì)太殘酷了，社會(huì)太冰冷了，社會(huì)太無(wú)情了。
我在他那眼神中看到的`場(chǎng)面不也是家庭不幸，人生凄慘的痛苦的哀告嗎？
是，我向他遞了一張紙條與一筆錢(qián)，緊緊地塞入他手中，“加油，你的人生會(huì)更精彩！”我低沉但堅(jiān)定的話說(shuō)完后，看見(jiàn)了他的笑臉，多美��！真像一朵綻開(kāi)的花朵。此時(shí)，他的眼神中充滿喜悅與感激，眼中已是一潭清池。
那時(shí)，那眼神，使我明白了窮苦人的生活。
那時(shí)，那眼神，使我看清了社會(huì)的無(wú)情、冷漠。
那時(shí)，那眼神，使我懂得了幸福難得可貴。
謝謝你，謝謝你的眼神，它使我懂得了人世間的許多許多……
那時(shí)，那眼神作文4
打開(kāi)回憶的閘門(mén)，記憶如潮水般涌來(lái)。一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖，突然，一束光亮從記憶的波濤中射出，那是一塊璀璨奪目的藍(lán)寶石，記憶中它是那么的閃亮。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)就是那件事……
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們的考試也結(jié)束了。我面色灰暗，眉頭緊鎖，眼睛黯淡無(wú)光，嘴角向下地走出考場(chǎng)。因?yàn)槲抑馈铱荚伊恕?/p>
第二天，天下著淅淅瀝瀝的雨，小鳥(niǎo)耷拉著尾巴，唱著難聽(tīng)的歌，一切都沒(méi)有了生機(jī)。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，懷著忐忑不安的心情坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，老師抱著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)。看到我的同桌，他嘴角上揚(yáng)，像一道彎彎的月牙。老師的目光是那樣的溫和，好似一縷冬陽(yáng)照到身上，又好似一縷春風(fēng)吹在臉上。這目光劃過(guò)空氣，拂過(guò)同桌的.臉頰，吹進(jìn)同桌的心里，讓我的同桌覺(jué)得溫和又舒適，那目光蘊(yùn)含著無(wú)限的喜悅，無(wú)限的興奮，無(wú)限的激動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“你沒(méi)辜負(fù)老師的期望�！�
可是那目光看到我，一張開(kāi)滿了花的臉立刻變得冰冷的。眉毛立刻呈倒八字，眼睛瞪得又大又圓。他的目光是那樣的嚴(yán)厲，好像一把利劍刺到身上。這把利劍劃過(guò)冰冷的空氣，刺在我的心里，讓我覺(jué)得十分悲傷，那目光里蘊(yùn)含著無(wú)限的憤怒，仿佛在說(shuō)：“你給我等著�！�
老師緩緩地走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次有一些同學(xué)的態(tài)度不端正，我把試卷發(fā)下去，大家好好反思�！蔽衣�(tīng)了之后，眼睛噙著淚水，嘴巴緊緊抿住。
我吸取這一次的教訓(xùn)，針對(duì)這一次考試寫(xiě)了反思，總結(jié)不足。終于在后來(lái)的一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)�？粗叻值脑嚲�，我露出了開(kāi)心的笑容。
我一掃之前的霧霾，抬頭望窗外，天空依然湛藍(lán)，如廣闊的大海，鋪染著彩色的晚霞，小鳥(niǎo)依然在歡樂(lè)的歌唱，那么迷人。每當(dāng)我回想起那眼神，我的心里都想著要總結(jié)失敗，才能迎來(lái)成功……
那時(shí)，那眼神作文5
生活中，必定有許許多多的眼神，有的是在不經(jīng)意間發(fā)生的，有的是生氣時(shí)怒氣沖天，有的令我們感動(dòng)萬(wàn)分……
那是五年級(jí)的一次期末考試。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我睜著大大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那龍飛鳳舞的90，這是真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧。我心里不停地念叨著，“這不是真的，這不是真的……”直盯盯地著那張?jiān)嚲�，仿佛要把它撕碎。同學(xué)們都來(lái)看我出洋相，掩著嘴笑。
我手里用力地握著那張被淚水打濕的試卷，淚水如源泉般流下，小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，仿佛在嘲笑我無(wú)能，雨一滴滴敲打著雨傘，像是為我彈奏一首傷心的曲子。
回到家，媽媽踏著小碎步跑出來(lái)，看到媽媽那眉毛向上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫時(shí)，我只能擠出一點(diǎn)苦笑�！翱剂硕嗌俜郑瑑鹤�？”媽媽期待地問(wèn)道�！�90”我用蚊子似的聲音回答道。當(dāng)媽媽看到試卷，臉上馬上晴轉(zhuǎn)陰，額頭皺成了大大的“川”字，皺起的眉毛像兩條毛毛蟲(chóng)不停扭動(dòng)著。我低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，等待著媽媽那“口水雨”，和那威力驚人的獅吼功，可久久沒(méi)有到來(lái)。
“兒子�！眿寢屇秦�(zé)備的眼神盯著我，是那么憂傷，是那么生氣，像一把利劍刺透我的心，刺透冰冷的空氣，刺過(guò)我緊張的發(fā)抖的`臉頰。穿過(guò)我恐懼的眼神，媽媽仿佛看到了我的傷心和后悔，她嘴巴張得大大的，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)吐出，但嘴唇用力地抓住，牙齒咬得格格響，媽媽慢慢靜下來(lái)。眼里的憤怒和悲傷化為烏有，變成了鼓勵(lì)和激勵(lì)，原來(lái)皺成的眉頭，也舒展開(kāi)了，還露出了微笑。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子考差了不要緊，重要的從中找到錯(cuò)誤。今晚，媽媽和你一起找出錯(cuò)誤，一起改正，希望你能變得更好�！笨粗鴭寢專宜闪艘豢跉�，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽的眼神令我永生難忘，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵(lì)著我變成一個(gè)更優(yōu)秀的人，登上高的山峰。
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