學(xué)習(xí)的作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的作文1

　　小學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常會(huì)感到疲勞，原因就是作業(yè)太多啦。每個(gè)老師都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)，并不是說老師布置作業(yè)是錯(cuò)誤的，但是老師布置作業(yè)時(shí)，有沒有想到學(xué)生的感受?(我估計(jì)有，但是他們總是站在自己的.角度去考慮)。作為一位六年級(jí)的小學(xué)生，我深深的感受到作業(yè)的多少影響到休息的時(shí)間，當(dāng)雙休日來臨時(shí)，在我的記憶當(dāng)中最多的時(shí)間就是坐在椅子上專心的寫著作業(yè)。看著窗外嬉戲的蝴蝶，聽著小孩子歡樂的笑聲，我總是想著，如果我能不長(zhǎng)大多好呀!

　　1~4年級(jí)的還好，可到了5~6年級(jí)時(shí)，特別是期中,期末的時(shí)候作業(yè)常常壓得我喘不過氣來，我真心的希望作業(yè)能夠少一點(diǎn)，好讓我們能自己安排自己的時(shí)間，讓我們盡情的玩耍。

學(xué)習(xí)的作文2

　　今天早上，我是被鞭炮聲驚醒的。

　　過年啦！過年啦！這一天下來，這噼里啪啦的'聲音就沒有斷過。

　　爸爸告訴我今天是20xx年的第一天，要想著這一年自己該做些什么，要在哪方面努力。

　　我告訴爸爸媽媽：我要好好學(xué)習(xí)，在校聽老師的話，在家聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子。

學(xué)習(xí)的作文3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一門新的技巧，就是眼保健操。眼保健操是保護(hù)我們視力的一種手操，天天做一遍眼保健操我們的視力就會(huì)變得更好。老師今天一共叫我們做了五節(jié)操，第一節(jié)是按揉耳垂眼穴和腳趾抓地；第二節(jié)是按揉太陽穴；第三節(jié)是按揉四白穴；第四節(jié)是按揉風(fēng)池穴；第五節(jié)是按壓頭部督脈穴。

　　老師說了，我們只要認(rèn)真做，視力就會(huì)越來越好，我以后要經(jīng)常做眼保健操，讓我的.眼睛閃閃亮！

學(xué)習(xí)的作文4

　　和煦的陽光灑滿了整個(gè)房屋，空氣中的灰塵粒�？梢姟�

　　那板子正躺在地上暖暖和和地享受著日光浴，在那時(shí)我已經(jīng)七歲了，開始讀書學(xué)習(xí)了。

　　“快點(diǎn)！別再玩了，過來寫作業(yè)！”媽媽嚴(yán)厲的呵斥聲從背后傳來。我不知道媽媽為什么逼我模仿那難看的方塊圖形，我要玩。于是我趁著媽媽不注意，一溜煙就不見了人影。等到月亮和太陽換崗的時(shí)候，我拖著疲憊的身軀敲響家門。開門的.是媽媽，一看見我就把我抱在木板上坐著，在我面前放上一本作文簿，大手握住小手，在紙上不停跳舞。那時(shí)的木板好冷酷喲！竟然不給我向媽媽求情。我坐在木板上寫著看不懂的字，看著媽媽長(zhǎng)滿繭的大手，那感覺還真糟！

　　木板，我又愛又恨的老師。

學(xué)習(xí)的作文5

　　大家都知道上網(wǎng)有好處，也有壞處。有許許多多的同學(xué)都在網(wǎng)上玩游戲！

　　玩游戲是有壞處的！

　　但是在網(wǎng)上查資料是對(duì)我們有好處的！

　　上網(wǎng)給我們帶來許多方便，比如說：給外省的`親戚發(fā)送信息，再寄信中要許多時(shí)間，而我們?cè)诰W(wǎng)上隨時(shí)都可以接到。這就是上網(wǎng)給我們方便！

　　上網(wǎng)給我們帶來危害，比如說：同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧玩游戲，使成績(jī)一落千丈，就像吸煙一樣，無法控制自己！

　　同學(xué)們，注意我們要適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)！

　　不能過度玩！

　　注意哦！

學(xué)習(xí)的作文6

　　又快該開學(xué)啦，又要投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在這里我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望老師和家長(zhǎng)監(jiān)督：

　　1、按時(shí)起床，按時(shí)到校。

　　2、按時(shí)完成學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)。

　　3、尊敬老師和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　4、愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。

　　5、業(yè)余時(shí)間多看書、多練字。

　　雖然我的.計(jì)劃很少，但我努力做到。希望老師和家長(zhǎng)監(jiān)督，使我變成更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　我會(huì)在上學(xué)期的成績(jī)上更進(jìn)一步！

學(xué)習(xí)的作文7

　　做一個(gè)好孩子，一是要勤奮，二是要好學(xué)。姐姐曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事。愛因斯坦小時(shí)候，也不是超人的.“天才”，甚至有人說他是由“笨蛋”成為“天才”的。正是這個(gè)“勤”字愛因斯坦深信“天才”出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的不足，為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍時(shí)間。所以，我也要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，成為一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。

學(xué)習(xí)的作文8

　　我從網(wǎng)上找到了許多雷鋒的故事。我和媽媽一起讀故事時(shí)，被他全家的悲慘的的經(jīng)歷感動(dòng)得流下了眼淚。小雷鋒實(shí)在太可憐了！她的父母、兄弟和爺爺五人都被逼死了。只剩下不到七歲的小雷鋒。我比雷鋒幸福多了！我要珍惜現(xiàn)在的.生活，我要學(xué)習(xí)雷鋒的刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

　　我要學(xué)習(xí)“釘子”的擠勁和鉆勁，改掉不抓緊時(shí)間的毛病。學(xué)會(huì)擠時(shí)間，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化，像雷鋒一樣為人民服務(wù)。

學(xué)習(xí)的作文9

　　我的學(xué)習(xí)的好伙伴是一枝鉛筆。它穿著一件紅色的衣服、淡紅色的外衣、黑色的'褲子。它的形狀是多邊形的。

　　當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，小鉛筆就會(huì)跳起漂亮的舞蹈，把字寫得漂漂亮亮的。當(dāng)我寫作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，小鉛筆就不高興了。它在我的作業(yè)本上寫出了歪歪扭扭亂七八糟的字，害得我被老師批評(píng)。

　　有時(shí)小鉛筆也會(huì)離家出走，跑到我的書包角里，讓我老半天都找不到它。有一回，我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)好伙伴——小鉛筆不見了。我東找找西找找，原來這個(gè)小淘氣又離家出走跑到我的書包角里去了，都怪我不好好收拾它。

　　我很喜歡我的學(xué)習(xí)好伙伴——小鉛筆。我一定要好好保護(hù)它，因?yàn)樗鼛椭�了我的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文10

　　4月16日下午，六年級(jí)全體師生在東操場(chǎng)舉行了“勤奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會(huì)”。

　　會(huì)上表彰了50多名標(biāo)兵生、100多名優(yōu)秀生和36名進(jìn)步生，他們?cè)诒緦W(xué)期的第一次月考中取得了喜人的成績(jī)，這與他們自己的勤奮努力是分不開的。幾名學(xué)生代表結(jié)合的自己的學(xué)習(xí)方法和竅門與大家進(jìn)行了交流分享，很多孩子受益匪淺，會(huì)場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。主抓六年級(jí)的朱校長(zhǎng)也做了講話，為下一步的'學(xué)習(xí)指明了方向，為學(xué)生鼓足了勁兒，她的講話振奮人心、鼓舞了士氣。從每個(gè)孩子的臉上能看出，他們有信心和能力去迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌！

學(xué)習(xí)的作文11

　　我的'學(xué)習(xí)計(jì)劃是早上8：00起床，洗臉，刷牙，8：10吃飯，8：30開始學(xué)習(xí)到10：30結(jié)束。然后開始玩，玩到11：30開始學(xué)習(xí)吹吹小號(hào)。12：00開始吃午飯。

　　吃完午飯開始睡午覺，3：00起來開始學(xué)習(xí)，4：30學(xué)習(xí)結(jié)束，然后開始吹小號(hào)，5：00吹小號(hào)結(jié)束。5：30開始吃晚飯，然后開始玩，7;30我們一起去體育館打羽毛球，打到8：30回家看電視，9：30睡覺。

　　大家看，這就是我快樂的學(xué)習(xí)計(jì)劃！

學(xué)習(xí)的作文12

　　星期一的早上,我和同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地聽劉老師講《灰雀》這一課,介紹列寧的時(shí)候,劉老師特意強(qiáng)調(diào)列寧是美國(guó)人,還沒等大家反應(yīng)過來,馮宣瑞就舉起手來認(rèn)真的`對(duì)劉老師說:“列寧是前蘇聯(lián)人！”劉老師親切地問:“是嗎？”馮宣瑞瞪大眼睛肯定地說:“是的,我在名人故事里看見的�！眲⒗蠋熜Σ[瞇地說:“你明天能不能把故事書帶回來呢？”第二天,馮宣瑞早早的把故事書帶回來,遞給劉老師劉老師笑瞇瞇說:你懂得真多呀！

　　我要像馮宣瑞熱愛學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文13

　　我想發(fā)明一個(gè)幫助我們學(xué)習(xí)的機(jī)器人。

　　我發(fā)明的學(xué)習(xí)機(jī)器人非�？蓯邸Ｋ�那圓圓的小腦袋的天線上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，它的`小手是兩個(gè)鉗子。它有一個(gè)圓形的身體，它的腳上穿著一個(gè)粉色的小皮靴。

　　你想要什么它就會(huì)給你什么，比如說你想削鉛筆，你就跟它說：“幫我削一下鉛筆好嗎？”它就會(huì)給你削鉛筆。如果你沒禮貌地說：“你快點(diǎn)給我削鉛筆�！彼�就不會(huì)幫你削鉛筆。它還會(huì)輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)打上一百分了。這就是我發(fā)明的學(xué)習(xí)機(jī)器人。你想要一個(gè)嗎？你有了這個(gè)機(jī)器人呀，祝你學(xué)習(xí)好，經(jīng)常打一百分。

學(xué)習(xí)的作文14

　　春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對(duì)的。

　　學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

　　從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的.學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂的事情！

　　讓我們學(xué)習(xí)在努力一點(diǎn)！前途將一片光明！明天將更加美好！

學(xué)習(xí)的作文15

　　今天老師又調(diào)了一次座位，我被調(diào)到了最后一排，我非常失望，我想：難道老師就不能把我往前面調(diào)一調(diào)嗎?

　　當(dāng)老師宣布組長(zhǎng)的時(shí)候，我認(rèn)真地聽著，心中充滿了憧憬和希望，老師說到第6組的時(shí)候我已經(jīng)迫不及待了，老師說：第6組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是馮清晨，我甜密的.笑了，我發(fā)誓以后不管坐到前面還是后面我都要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不貪玩，我下定決心，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。

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