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放風箏作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風箏作文1
吉麗來到江邊，那一陣陣撲鼻而來的花香讓她頓時輕松了不少，微風吹佛著剛發(fā)芽兒的柳枝，那柳技輕輕地親了親吉麗那紅潤的小臉蛋。
災區(qū)的清晨，城市已是一片度墟，毫無春意，剛發(fā)芽兒的柳樹被石頭壓斷了柳枝，緊張的氣氛，讓初來乍到的救援隊員戰(zhàn)栗不已。
吉麗舉起風箏，一陣清風吹過，把她的小風箏吹上了初春的天空。吉麗興奮地歡呼了起來，但很快，她就沉默了。她皺了皺眉，若有所思地低下了頭。
救援人員跑步來到廢墟之中，他們的臉上掛滿黃豆般大小的汗珠，即使汗水布滿了他們的臉，也遮不住救接人員臉上焦急的神情。
江邊刮起了大風，忽如其來的'大風，讓瘦弱的吉麗往后退了好幾步。風箏也越來越不穩(wěn)定，吉麗使勁兒往回收著風箏線。過了幾分鐘，邪風漸漸小了。吉麗長舒了一口氣，滿臉憂愁地說：“如果剛才媚媚在，她肯定會幫我的，可是……她再也回不來了……”
“把那塊大石頭搬走，你，去把探測器拿來，看看這還有沒有活著的人。”指導員大聲地指揮著隊員們。救援人員一會兒跑到這兒，一會兒又抬著擔架跑過去，他們爭分奪秒地忙著，想把埋在石塊下的人們救出來，這是一場與死神的爭奪賽。
吉麗借著微風擺動風箏線，風箏晃晃悠悠地再次飛向高空。她向著明媚的陽光，她微微一笑，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：媚媚，你看到了吧！我對你想說的話都在上面了，你慢慢看，我把它送給你。想著，吉麗從口袋拿出一把小剪刀，一下剪斷了風箏線……
“心率是多少？血壓是多少？”搶救倉里傳出緊迫的聲音，醫(yī)護人員一會兒推著急救推車去這兒，一會兒又提著氧氣包去那兒。在這里，每一秒鐘都是那么的重要；在這里，醫(yī)生的每一個操作都能決人生死。吉麗望著天空，淡藍色風箏在金黃的陽光下，竟變成了青草綠，風箏越來越小，越來越小，最終變成一個小黑點兒，不見了。吉麗心想：也許是媚媚收到信了吧！迎春花的花瓣被一陣清風帶著落到了吉麗頭發(fā)上，柳技溫柔地撫摸著吉麗那淚水未干的臉蛋。
“今天，咱們救援隊救了100多人呢！大家都辛苦了！”指導員激動地說道。救援隊的小伙子們面露欣慰之色，但都沒有說話……
“指導員，這個小女孩的家人都沒救過來，她也10歲，小名也叫媚媚！您看是不是有點像……”護士小丁帶著個小女孩走了過來，說話時，兩眼已充滿了淚水。
風箏越飛越遠，飛到了災區(qū)，看到了指導員滿眼淚水地緊緊地抱著那個陌生而又熟悉的“媚媚”……
放風箏作文2
最近的煩心事越來越多。因為這些煩惱心事，我的心情就沒怎么好過。別看我表面上嘻嘻哈哈，大大咧咧的，實際上都是裝出來的。
為了不再讓陷入在這個悲傷的泥潭里，我想到了一個辦法：周六去放風箏。
早上我一起床就沖進了爸爸媽媽的房間，拽起了睡得正香的媽媽，大聲喊道：“媽媽，起床啦，我們?nèi)シ棚L箏吧�！眿寢屛⑽⒈犻_一點眼睛皺了皺眉，小聲說道：“大清早的，放什么風箏呀，冷死了�！蔽曳懦隽宋夷强释难凵�，苦苦哀求的：“求您了，呆在家里無聊死了，好不容易你有空，就陪我去吧！”這是躺在旁邊的爸爸開口了：“你就陪她去吧，看她無聊的�！眿寢屩缓么饝�。
我們乘車到了生態(tài)園，我激動地拿著風箏到處跑來跑去，這時媽媽走過來對我說：“你試試把風箏放出去吧�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一手拿著繩，一手拿著風箏，開始跑了起來。找準時機，把風箏放了出去，風箏越飛越高，越飛越高，一陣陣清風不斷迎面而來，我看著飛得很高很高的風箏，不禁笑了起來，心里舒服極了，似乎忘掉了一切煩惱（這部分要寫具體）。
讓風箏把煩惱帶走吧！
今天下午，陽光明媚，同學們帶著自己喜歡的'風箏，排著隊，向著龍舟大看臺走去。
一路上，同學們有說有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來。
到了龍舟大看臺，同學們解散，開始放風箏了。我也按捺不住激動的心情，拿著自己的“彩虹”風箏開始做準備工作。我左手舉著風箏，右手拿著風箏線團，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風箏徐徐上升，越飛越高，看著自己的風箏在藍天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜�！安屎纭憋L箏離我越來越遠，我想它已經(jīng)挨著白云，正在和白云說悄悄話吧！
過了一會兒，我的風箏下小心跌落下來了，可我不放棄，又繼續(xù)放。不一會兒，我的風箏又飛上了藍天。風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低，我的心一直懸著，真希望我的風箏能夠一直平穩(wěn)地飛在藍天上。
我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖著長長的尾巴，很可愛，一點也不兇猛�！膀饌b”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！
藍天中都是風箏，到處都可以看到同學們一張張的笑臉…
時間可過得真快呀！到了該放學的時候了，我真想多玩一會兒。
放風箏作文3
“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風�！标柎喝拢值搅宋覀儐⒃獙W子一年一度的風箏節(jié)了。今年與以往不一樣，以前我們都是在現(xiàn)成的風箏上畫畫，而今年我們要動手做一個大風箏，我非常激動！
在我的印象中，風箏都是燕子或金魚的。其實，我來告訴你風箏的形態(tài)可是千姿百態(tài)呢。有的風箏栩栩如生，像獵鷹凌空翱翔；有的風箏像敏銳的偵察兵，觀察著陸地上的`情況；有的風箏像一條條小魚兒游在蔚藍的天空中，顯得格外好看！我做的風箏，它獨一無二，有著濃濃的中國氣息。我向往自由，希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔，所以我畫了一只又大又靈巧的燕子，在它身上畫上了中國的標志——天安門，顯得格外與眾不同。
我現(xiàn)在就要去放風箏啦！我和媽媽來到公園，春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，青青的小草跟隨著春姑娘的步伐，從土里偷偷地鉆出來，可可愛了。公園里的人可多了，每個人手中都拿著風箏準備放飛它們，風箏可真是個與眾不同的古代玩具呀！
我開始放風箏了。我拿著風箏線軸，媽媽在后面幫我拖著風箏，風不知不覺的來了，媽媽放開了風箏，我拿著風箏線軸快速奔跑，我想我的風箏應該會飛起來的，誰知我的風箏竟然連飛都沒飛起來，被我拖著走了一路，就像一個從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣，心里也產(chǎn)生了不想放風箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂，過來安慰我說：“別灰心，你應該逆風放風箏，當風小時，你就快速逆風奔跑，當風大時，你就馬上放線，這樣能減少風的阻力，記住了嗎？”我聽了媽媽的話，準備再試一回。我的風箏準備就緒，風一直地吹著，我立馬逆風奔跑，風越吹越大，害得我的風箏劇烈擺動，我想起媽媽說的，馬上放線，我的風箏依舊飛在半空中，狂風立馬變成微風，風箏慢慢向下飄落，我就快速奔跑，讓風箏掌握了平衡，我的風箏就這樣與別人的風箏一同在天上你追我趕地玩耍著，就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。
我一定會傳承我們古老的優(yōu)秀歷史文化，讓風箏飛向更遠的明天，飛到每個人的心中。
放風箏作文4
夕陽很漂亮，天邊有點紅，像火燒云，好像還有許多櫻花綻放在天空里，一切都美得像極了童話。我?guī)еL箏去空地放風箏。
空地有挺多人的，各種各樣的風箏。那些細細的線絲串著一個個在藍天中生龍活虎的風箏。我在人海中發(fā)現(xiàn)了一個特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，卷起的凌亂頭發(fā)，是一簇美妙、蓬松的油草，是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會放風箏。她不停地奔跑，將風箏放起，風箏在半空搖搖晃晃。一陣風撫過，風箏順著風往上昂了昂頭，女孩緊忙放線。但不一會兒，風箏又被風狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮，一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風箏，拉著線在努力奔跑。噗通！女孩摔倒了！她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土，風箏斜斜地插在草地里，她眼窩的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的臉頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。我的心一驚，正準備去幫女孩時，她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒，扯著風箏再次奔跑。
沐著霞光，女孩整個人光亮起來，太陽恰好壓在她的卷發(fā)上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風，風箏被風緩緩地送上了藍天，同其他風箏一樣，在藍天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩，稚嫩的臉上浮著醉人的笑容，露出兩個酒窩，眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切，再想想我曾經(jīng)所做的一切。沒她那么堅持不懈；沒她那么勇敢；更沒她那么堅強。我竟然比不過她，我自愧不如，內(nèi)心的羞愧被無限放大。
風的奏響，樹葉的搖動，風箏的沙沙樂響，添加一點夕陽的.溫暖，再由女孩的堅強和勇敢為曲調(diào)，編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中，成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內(nèi)心比放風箏要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。那個不會放風箏但卻一直在放風箏的女孩，就像是個仙女。她的微笑更純潔而美好，我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會成為她人生的動力。
那首歌我依然記得，是支歡樂的歌，它記載了一個人的努力。仍然記得，那是一個夕陽，一支風箏，一個女孩。
放風箏作文5
桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。
星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這里的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風箏很有氣派，于是決定買龍風箏。這時，賣風箏的'阿姨說：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風箏的人可真多啊！我舉起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來�？墒秋L箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這只龍風箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧那只金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風向和風力不相適應，那么風箏就不能飛高。爸爸把風箏調(diào)了又調(diào)，調(diào)到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時，風箏終于升到了理想高度。
風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術(shù)可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風箏。爸爸說：“風箏在空中不聽話，是因為風的方向和強弱在不斷變化，要穩(wěn)住風箏，就必須通過調(diào)整線的長短來適應風向與風力的變化。”我按照爸爸說的試了試，風箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激��！我想，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
放風箏作文6
放風箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風箏就像與我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風箏的質(zhì)量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環(huán)境問題吧，別人的風箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術(shù)問題吧，我還指導別人放起過風箏呢！哎！看著別人的風箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。
那是一天下午，風很大，吹得人全身冰涼。我與爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風箏店。來到店里，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹，并買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧�！薄靶�！”于是我們?nèi)フ埥虅e人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設(shè)的副翼與后面的`尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風中的雄鷹，我內(nèi)心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個小時過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。��！真是一只高貴的鷹！當我走過去時，他就像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車里。
��！我第一次感受到放風箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風箏！
放風箏作文7
童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫，印在我腦海里；童年的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩，留在我心房里；童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河里——題記
一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。
放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個“小燕子”的風箏，“燕子”那一對烏黑的.翅膀輕輕張開著，拖著一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個“蝴蝶”風箏�！昂钡某岚蛭孱伭茌p薄，在陽光下閃著彩色光，格外美麗�？粗覀冘S躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚。”我和弟弟不禁拍手叫起來：“太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣。”眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點點頭，他把“小燕子”風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的“蝴蝶”風箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風箏，我喃喃著：“風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”
放風箏作文8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！庇值搅巳f物復蘇的春天。趁著晴暖的好天氣，小明、小亮、小紅迫不及待地沖出家門，去公園里放風箏。
公園里放風箏的人真多啊！看，遠處一家三口正在放風箏。小朋友的風箏飄著飄著不知怎地沒過一會兒就像做了直升機似的降落到了草地上，小朋友急得哇哇大哭。一旁爸爸媽媽耐心地教著小朋友怎樣放。
看得小明也緊張。小亮仿佛看穿了小明的'心事，說：“別怕，看我的！來，咱仨一起合作！”小亮把燕子風箏放到小明手里，讓小明雙手高高地托舉著風箏，小明好像也不那么害怕了，舉著風箏慢慢地跑了起來。小紅說：“小明，你跑得快點！只有跑得快，風箏才會迎著風升起來！”“是啊，快！快！”小亮邊喊邊一手拿著線軸一手扯著線，快速奔跑起來！小明跟著一起奔跑起來！一陣風吹來，他們的“燕子”風箏起飛啦！
可是他們的風箏飛得像在空中蹦迪似的直打轉(zhuǎn)，好像不是穩(wěn)穩(wěn)地上升，果不其然，不一會兒，風箏也像遠處小弟弟的那樣垂直栽倒在了草地上�！鞍パ綃屟剑∏�，你倆方向跑反啦！風朝這邊吹！”小紅激動地喊了起來�！皩ε�，對哦！我們應該逆著風前進的！”這時小明不再害怕了，只見他趕緊撿起風箏拉著小亮想再試試！小亮教小明說：“小明，剛才我聽遠處小弟弟爸爸媽媽教小弟弟說等風箏飛到半空時，要一邊放線，一邊往回扯，這樣風箏才能飛得更高！我們也試試！”“好！”于是，小紅幫忙整理好風箏線，三人再次合作，終于順利地把風箏放了起來，只見他們的“燕子”風箏也徐徐上升加入到了空中的風箏大部隊。
看，天空中飛著美麗又好看的金魚風箏，飛著威風凜凜的老鷹風箏，還飛著那只自稱為“中國龍”的蜈蚣風箏，它扭動著自己長長的身體，驕傲地看著欣賞著自己的人們。當然最讓人拍手稱贊的要數(shù)小明他們放的燕子風箏啦！飛在空中好高好高，看上去小的像個芝麻點，仿佛快要超出人們的視線！
飛吧，風箏！你就帶著大家的歡聲笑語盡情地在空中飛舞吧！看，地面上、天空中到處一片歡樂！
放風箏作文9
初春時節(jié)，一個陽光明媚的下午，我做完作業(yè)走出家門，一陣微風徐來，輕輕拂過我的臉頰，風中夾著些許淡淡的花香和青草的味道，讓我心曠神怡。風就像一個神奇的魔術(shù)師，巧妙地變換出各種花樣，這是一個放風箏的絕佳時節(jié)。
來到直港廣場，這里已是人山人海，天空中無數(shù)個風箏正在翩翩起舞，我和媽媽也加入到他們的行列中。今天真是個放風箏的好天氣，只見線輪飛快地旋轉(zhuǎn)，不一會兒，風箏就離我們越來越遠了。
望著藍天上的風箏，我心里不禁生起了一種莫名的激動，我的心仿佛也隨著風箏越飛越高。忽然，風好像一下子停了下來，就如同鐵扇公主突然收回了她的.芭蕉扇。只見我的風箏像一個醉酒的老漢一樣搖搖晃晃地飄了下來，我慌了神，這時媽媽提醒我收線，我使出渾身力氣迅速往回收，同時我還盡力向后奔跑。結(jié)果，我的風箏還是免不了墜地的命運。隔了一會兒，風時斷時續(xù)，我又放飛了幾次，眼看我的風箏頂住了，重新飛上了藍天。可是不一會又墜落到地上來，我有點失望了。于是，我暗地里決定作最后一次放飛�？墒沁@次風箏倒是升上去了，但由于我沒有把握好風向位置，風箏偏離了航向，掛在了廣場邊的樹枝上。這棵樹雖不是參天大樹，但也足有五六米高，想把風箏取下來，不借助工具，簡直是異想天開。媽媽也無能為力。媽媽對我說：“算了，我另外再給你買一個吧！”我不甘心.也許是天助我也，我發(fā)現(xiàn)了不遠處有一輛汽車停在路邊，一些人正在搬運裝修的木材不要了，我很想把這個風箏“解救”下來。也料，其中還有一捆長木條。我借了一根最長的木條。媽媽利用它很輕易就夠到了風箏，把風箏頂了下來。經(jīng)過這一番折騰，風又恢復了正常，為了防止風箏再次掛到樹上，我選擇了一塊較空曠的地方，繼續(xù)放風箏。
望著天上迎風飛舞的風箏，我忽然想到：這放風箏如同我們的人生。多少絕處逢生，多少峰回路轉(zhuǎn)，多少艱難險阻，都交織在人生里。只有那些不畏艱險、勇于開拓、善于把握機會的人，才能最終實現(xiàn)自己的目標。
我愿化作一只小小的風箏，在飄忽不定的風中，飛向更高更遠的天空……
放風箏作文10
今天，萬里無云，陽光格外的燦爛，風拂過臉龐，吹起了小麗的發(fā)絲。她想：“難得天氣這么晴朗，多適合放風箏啊！趕緊叫上明明和小華一起去放風箏，這么美好的一天，我可不想浪費了！”
于是她帶上了她家里最漂亮的一個蝴蝶風箏，蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了，明明帶上了可愛的燕子風箏，而小華把他家翻了個底朝天也沒看到風箏的影子。所以他只好空著手來了，但是這也沒打消他對放風箏的激動。他們一路飛奔，很快到了不遠處的一片草地上。而那里已經(jīng)有很多的人開啟了他們的風箏之旅。
因為小華沒有找著風箏，所以小華想和明明一起玩他的燕子風箏�？擅髅鲄s想，這么漂亮的風箏，可不能給小華弄壞了，還是我自己放好了。
于是明明把風箏平放在草地上，一手拉著線，一直往后退，直到把風箏的線拉直了。然后轉(zhuǎn)身，在草地上飛奔起來，可風箏總愛跟他唱反調(diào)，還差點掛到別人身上了，就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時候，小華說：“明明，我們可以一起玩，我?guī)湍惆扬L箏托起來，這樣會飛起來的！”
于是，小華把風箏高高地舉過頭頂，當明明拉直線開始轉(zhuǎn)身飛奔的時候，他也托舉著風箏，跟著助跑。一陣風吹來，小華把手一松，風箏呼的一下起飛啦！明明逆風飛奔起來，越跑越快，風箏迎風直往天上竄，越飛越高！明明高興得又叫又跳，小華也在一旁歡呼�？匆娝麄兊娘L箏飛得那么高，玩得那么開心，小麗也急忙叫小華幫她托舉風箏，幫她一起放飛風箏。不一會兒，小麗的'風箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時，遠處一家三口的小男孩在媽媽的幫助下，也成功的放飛了自己的風箏，草地上、天空中頓時一片歡騰。
玩了一會兒，大家都累了，便愜意地躺在草地上，一邊休息，一邊欣賞著天空中各式各樣的風箏。有的像一條長長的蜈蚣，有的像一條美麗的金魚，有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽的照耀下，風箏顯得格外美，仿佛透著一股神秘的光�？粗弊湘碳t的天空，多像一個美妙的夢境，天空的風箏，多像一個美好的風箏夢。
突然，天空中毫無征兆地下起了小雨，小麗依依不舍地告別了伙伴們，急匆匆地往回家跑�；氐郊液螅←愅巴膺h處的草地，回想著自己的“風箏夢”。
放風箏作文11
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@是清朝詩人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有點陰，風吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風箏的步伐。我?guī)е业摹斑h航”號來到實驗小學西門集合。因為方老師說今天在這里放風箏�？墒俏蚁耄豪蠋熥屛覀冊趯嶒炐W里放風箏？先不纏在一起嗎？看來是我多慮了，老師說：“四年級、六年級各站成一排，我們到那邊的空地去放。”
我來到那片空地。啊！好美呀！綠油油的麥地就像一塊無瑕的翡翠，像一片綠色的海洋；麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的，像一個個紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后，在那里放了起來。媽媽拉著線，我高高舉起風箏，媽媽說一聲“放！”我立刻松手，風箏就飛了起來。風箏越飛越遠，這是我想：這下拿第一，我勢在必得了�？晌铱纯刺焐系娘L箏。哇！我的天哪！天上的風箏爭奇斗艷，一個比一個高，有憤怒的小鳥，有五彩斑斕的彩虹，有萬獸之王稱號的獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機呢！
我也不甘示弱，盡量讓風箏放的高一點。這讓我找到了一種規(guī)律：你在放風箏時，如果線繃緊了，你就放線；如果線松了，你就收一點線。這下我想：我找到方法了，我天下無敵了！
這時王志軒來了，我跟他比放風箏，看俺倆誰厲害。我說：“王志軒，俺倆來一次放風箏比賽吧？”“沒問題，來吧！”王志軒說道。
預備，開始！我的“遠航”號起航快，一下就把王志軒甩的十萬八千里。王志軒奮起追趕，但也無動于衷，正當我暗自高興時，我的.“遠航”號被樹纏住了，我的風箏立馬就掉了下來。而這時王志軒卻在那里幸災樂禍，好像在說：“哈哈！叫你飛那么快，被產(chǎn)道了吧。”
我解開線后，就卷土重來立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒一會兒就被我追上了。最后經(jīng)過激烈的比拼，我倆還是打平了。
走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地�；▋簩ξ椅⑿�，草兒向我招手，風兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風箏！
放風箏作文12
今天下午體育課上老師，帶著我們到體育廣場去放風箏，同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利于放風箏。大多數(shù)同學都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學幫我拿著風箏，我拉著繩子，準備就緒后，我喊了一放 ，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿著線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。
正當手拉著線心里美滋滋的時候，沒有注意手里的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建筑施工現(xiàn)場的'鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀于一旦!
這時同學們已經(jīng)筋疲力盡了。這一次讓我懂得了做事要有一定的技術(shù)，還要專心致志，千萬不可馬虎大意，只有坐到這幾多成功才會屬于我們。
同學們可高興了。到廣場不大一會兒，廣場上的風箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風不太大，又很熱不利于放風箏。大多數(shù)同學都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學幫我拿著風箏，我拉著繩子，準備就緒后，我喊了一放 ，同學立即將風箏扔到空中，我一個手拿著線團，一個手拿者放風箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風箏飛起來了。不過沒過多長時間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后，我們按照老師交的辦法去做，一會兒風箏就飛起來了，我高興急了。
正當手拉著線心里美滋滋的時候，沒有注意手里的風箏線沒了，風箏一下子就飛了，我和我同學馬上去追，幸虧風箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會掛到前方一建筑施工現(xiàn)場的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個風箏就會毀于一旦!
放風箏作文13
春天來了，萬物復蘇，又到了放風箏的好時節(jié)。
星期六的早上，天氣晴朗，涼風習習，天上飄著朵朵白云。我、李子然和麗娜相約去五一廣場放風箏。
我們?nèi)缂s相聚在五一廣場，麗娜帶了蝴蝶形的風箏，我?guī)Я搜嘧有蔚娘L箏，而李子然卻忘記帶風箏�？吹嚼钭尤挥魫灥臉幼樱液望惸缺阊埶c我們一同放飛風箏。此時廣場上空已經(jīng)有很多風箏了，各式各樣的風箏飄在空中，真是五彩繽紛，看得人眼花繚亂。
瞧，遠處有一家三口。小男孩的爸爸把他們的`彩色三角形風箏放上了高高的天空，他讓小男孩拿著風箏軸。小男孩攥著風箏跳來跳去，興奮地說：“爸爸媽媽快看啊，我們的風箏飛得最高！”媽媽笑著回答道：“是呀，我的寶貝兒，你太棒了！”說完，他們一起呵呵地笑了。多么溫馨而又美好的畫面呀！
我們?nèi)齻�小伙伴也要開始放風箏了。我讓李子然抓住風箏，自己抓住風箏線，對李子然說：“我一會兒跑起來的時候，我對你說丟，說完你快點把它丟起來，這樣風箏就可以飛起來了，可以嗎？”“好的，沒問題！”李子然一臉認真，向我投來堅定的眼神。我做了一個準備的手勢，“丟！”我大聲叫道。李子然像抓了燙手的芋頭一樣，趕快把風箏向上一丟，我拼命地跑啊跑，終于讓風箏飛了起來。這一瞬間，我和李子然歡呼雀躍起來。
而麗娜呢？她就沒有那么順利了。只見她扯著風箏奮力地奔跑，可風箏卻像是泄了氣的氣球，趴在地上，怎么也不肯起來。她難過得要哭了。這時，正在歡呼的李子然看見了，趕忙過去對準備放棄的麗娜說：“麗娜你不要灰心，放風箏是要有點技巧的，你剛剛放風箏的時候風非常的大。到時候你可以把風箏線全部放出去，應該是有時放有時收，需要掌握合適的時機，你明白了嗎？”“哦，原來是這樣，我明白了！”麗娜擦了擦眼淚。李子然對麗娜說：“我們再試一次吧！三秒后，我叫跑，你就要跑起來，我丟。” “3、2、1，跑！”麗娜飛快地跑了起來，李子然瞅準時機，把風箏向上拋。風箏晃了一晃，隨著風箏線的拉扯，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，飛向了高空。大家歡呼雀躍，望著自己的風箏在云層中穿梭，心中充滿了成就感與自豪感。我們玩了很久很久，天邊泛起紅光的時候，才依依不舍地回了家。
風箏就像我們的童年，準備起飛的時候總是會遇到挫折，但只要掌握方法，不輕易放棄，總有一天能夠沖上云霄，成為一只自由的風箏！
放風箏作文14
星期五，風和日麗，陽光明媚。中午的時候老師對我們說：“咱們今天去放風箏。同學們樂得一蹦三尺高。中午的時候，我滿腦子都是放風箏的情景�！搬旇K，釘鐺……下課鈴聲響起了，我們期盼已久的時候終于到了，還沒有等劉老師過來，同學們就如潮水般涌出了教室。“劉老師來了。在劉老師的指揮下，我們草草地吃了中飯，然后迅速站在操場上，排著整整齊齊的隊伍準備出發(fā)。
一路上，我看到了一片金燦燦的油菜地，微風一吹，油菜便歡快地搖擺起來，真像一片花的海洋。春天用慈母般的手撫摸著大地，小草偷偷地從她的懷里鉆了出來，嫩嫩的`、綠綠的，好像鋪上了一層綠色的地毯。一些不知名的野花爭奇斗艷，可愛的小蜜蜂和彩粉蝶在花中互相追逐、嬉鬧。我們一邊欣賞著春天美麗的景色，一邊唱著動聽的歌兒，不一會兒就到達了目的地—江堤。幾個性急的男孩子立即飛奔上去，我也不例外，老師被我們遠遠地拋在了后面。江堤上的氣溫明顯比下面高許多。我和曾進結(jié)伴，選好了一塊空地坐下來。我看到高年級同學五顏六色的風箏在天空中自由翱翔，時而上升，時而下降。我們終于忍不住了，迫不及待地展開風箏，曾進一邊幫我托著風箏，一邊奮力的跑，在跑了一段之后，他松開風箏，風箏搖搖晃晃地飛了起來，但沒過多久，便一頭栽在了地上，我們倆都很失望，看著別人的風箏越飛越高，我們羨慕極了。曾進說：“算了吧，我們的風箏飛不起來，還是看別人飛吧�！安�。我堅決地說：“我就不相信我們的風箏飛不起來，只要多試幾次，就一定會成功的，我今天一定要把它放上去。他覺得我這么堅決，還是決定幫助我。他重復了一下以前的動作，我連忙放線，風箏緩緩地飛了起來，我又奮力奔跑，讓風箏徹底地飛了起來�！翱窗�，飛起來了，飛起來了……江堤上響起了我們勝利的歡呼聲，時間一分一秒的過去了，這時老師準備要我們回校。我們依依不舍地收起風箏線，向回校的路跑去。
這次放風箏不僅讓我欣賞到了大自然美麗的景色，還使我懂得了一個深刻的道理：失敗乃成功之母，人生必定要經(jīng)歷許多挫折，但是，只要你不放棄，最終一定會取得成功。
放風箏作文15
星期天，陽光明媚，萬物復蘇，到處洋溢著春的氣息，一派生機勃勃的景象。
這么好的天氣，好動的爸爸在家當然坐不住啦，他對我們說：“走，今天爸爸帶你和妹妹，還有朱燁錦一起去淹城春秋遺址放風箏好不好？”
“好！”我一聽高興壞了，趕忙催促爸爸：“快點快點！我都等不及了！”
于是我們一家和朱燁錦一家一起來到了淹城遺址。進門的時候我們一起精心挑選了3只漂亮的風箏，我和朱燁錦一路小跑來到了公園的大草坪上，在爸爸的幫助下我們系好了風箏上面的線，準備放風箏拉！
爸爸說放風箏要逆風放，但是我的風箏怎么就不能飛起來呢？看看妹妹在爸爸的幫助下風箏已經(jīng)飛的又高又穩(wěn)，我心里暗暗發(fā)誓：一定要把風箏放上天，讓其他人心服口服。
于是，我一次又一次試著，風箏一次又一次的墜落。一次次的失敗，一次次的失落，我的耐心越來越少，不禁眉頭皺了起來，生氣地對爸爸嚷道：“爸爸，爸爸，這個風箏有問題，您快過來幫我看看！”爸爸看了看我的風箏，說：“這風箏還真有問題，掉的太多，重心已經(jīng)不穩(wěn)，喏，你妹妹的風箏就比較好，我去拿過來�！闭f完，爸爸把我和妹妹的風箏交換了一下。
果然，風箏一下就放上天，一下子竄到三四十米高。我喜笑顏開，一會兒拉線，一會兒放線，一會兒往左，一會兒往右。風箏在我的指引下，在空中上下左右跳著舞，好不快活！
正當玩得盡興的.時候，我開始觀望天空中的風箏，啊，好多的風箏啊，什么形狀都有，有蜈蚣、蜻蜓、金魚……正看得興起，突然朱燁錦拉著風箏疾奔而來，一剎那，兩只風箏的線纏繞在了一起。不好！我的風箏不受控制了。心里一急，我拼命拉我的風箏線，并喊道：“快！快拉開！”朱燁錦也把線一拉，把纏繞處拉在手里開始解開，我也過去一起幫忙。一會兒解開了，我開心地抬頭去看我的風箏，“咦��？我的風箏呢？”我順著風箏線望去，哇！我的風箏已經(jīng)墜落在樹林間，它掛在樹枝中間，而那樹枝縱橫交錯，風箏根本拿不下來。我只好氣呼呼地坐在椅子上，呼呼出氣，爸爸走過來了，摸著我的頭說：“風箏沒了沒關(guān)系，關(guān)鍵你得到了什么呢？”
對呀，風箏是在我們解線團的時候掉的，那時的我是三心二意了。我明白了：做事不能受外界的干擾而分散了注意力，即使是突發(fā)因素，我們也要鎮(zhèn)定地去解決。這次周末活動不僅學到了如何放風箏，也汲取到了失敗的教訓。不過，我期待著下一次周末活動。
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