人間四月天作文必備[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的人間四月天作文，歡迎大家分享。

人間四月天作文1

　　這個(gè)世間，是如此的美好，用光芒，有溫暖，有生命的喜悅與快樂(lè)！我城云為此而感慨。

　　生命中，是喜悅的，是美好的，是歡笑的。那一切，是這個(gè)美麗的世間所帶來(lái)的。

　　美麗的大自然，為我們帶來(lái)新鮮的空氣，獻(xiàn)給我們綠色的顏色，滋潤(rùn)我們的眼睛。

　　無(wú)窮無(wú)盡的綠色生命，卻是多么的豐富多彩，無(wú)比可愛(ài)。這是自然所獻(xiàn)給我們大家的。

　　同情，溫暖，歡笑。這可以讓這個(gè)美好的世間更佳的美麗、多彩。

　　災(zāi)難，有了溫暖的情感，是美麗的，是快樂(lè)的，是對(duì)災(zāi)難的一種歧視，代表著我們不怕懼災(zāi)難。

　　悲傷的人們，你們的感受我城云能夠理解，因?yàn)槲以��?jīng)也有過(guò)你們的感受。

　　但是在我們?nèi)ハ胂笾�明天時(shí)，也許，會(huì)看到光明。

　　親情，是距離我們最為近的情感。面對(duì)親情，我將喜悅，我將歡笑，因?yàn)楦惺艿搅怂�，體會(huì)到了它。

　　我曾經(jīng)在文章《目送》中讀到過(guò)這樣一句話，是我無(wú)比感慨。那段話是：“你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　這段話給我了深深的印象，是的，父母與我們，是最為親近的人。但是我們總有一天，會(huì)掙脫他們的懷抱，脫離他們，去走我們選的路，去走屬于我們自己的路。

　　是的，有些路，只能一個(gè)人走。有些事，只能一個(gè)人做。

　　我偉大而無(wú)私的父母，我能為你們做點(diǎn)什么？在我離開(kāi)時(shí)，目送著我的，是你們。最舍不得我的，是你們。

　　是的，父母與子女之間的關(guān)系與緣分，只是在這目送中，慢慢的`變遠(yuǎn)，消失。

　　我親愛(ài)的父母，我能為你們做點(diǎn)什么？在我悲傷時(shí)，你們安慰著我，對(duì)我說(shuō)，什么都不重要，重要的是我們之間的緣分，我們還擁有親情。

　　今天，我坐公交車(chē)，在路上，我看到一個(gè)爺爺坐在老年代步車(chē)?yán)�，后面有些貨物，不知道干什么。占用了公交�?chē)車(chē)道，司機(jī)不斷的發(fā)出聲音，讓他離開(kāi)。

　　那位爺爺?shù)谋砬闃O為的悲傷，可憐，他連連向司機(jī)低頭賠不是，他趕快把車(chē)開(kāi)走，才讓我們這個(gè)公交車(chē)?yán)^續(xù)走的。然而，我在車(chē)的旁邊，我看到那位爺爺，坐在代步車(chē)?yán)锿�著我們坐的這個(gè)公交車(chē)，表情依然是非常的悲傷、可憐、傷心。

　　我頓時(shí)感動(dòng)了，感慨了。我不知道為什么，但是我卻深深的感覺(jué)到，悲傷的人們，感受是如此的說(shuō)不出。

人間四月天作文2

　　那時(shí)候，我喜歡叫住媽媽身邊的每一個(gè)路人，喊“叔叔阿姨”或是“爺爺奶奶”，他們總是笑著說(shuō)我熱情大方。而他們不知道，媽媽知道，我只是在學(xué)語(yǔ)言。

　　她想讓我學(xué)得更快一下，于是一直帶我在身邊，早上看游云，中午看驕陽(yáng)，晚上看星星月亮。怪的話可以去公園看月季花，去鄰居家摸摸貓咪的頭。夏天她還許我碰一碰池塘的水，或是沿邊的荷葉。

　　她說(shuō)不是每天都能看荷花，那么面對(duì)它的時(shí)候更應(yīng)一心一意，看它的小荷尖尖，愛(ài)她的翠葉田田，哪怕最后只剩了殘碎的荷葉，也應(yīng)珍重。那么以后看菊花、桂花、臘梅、迎春也是心無(wú)旁騖的。來(lái)到這個(gè)世界上，拾起細(xì)碎的美麗，沉甸甸的卻也是輕飄飄的前進(jìn)，前進(jìn)，越來(lái)越豐腴，越來(lái)越安然。

　　后來(lái)，我看了好多好多的樹(shù)葉泛黃，到了春天又變綠；我看了好多好多的`河流凝成冰雪，冬天過(guò)去再融化；我看了好多好多的都市滿滿的沸騰，卻在某天夜晚散去人群孑然獨(dú)立……

　　然而它們也是不變的，葉子綠了又黃，始終守在大樹(shù)身邊；河流來(lái)來(lái)往往，溶入塵土，它依然干凈；來(lái)年開(kāi)的玫瑰仍是紅色。

　　“只要從來(lái)如此就是寶貝�！�

　　它們固守信仰，只是不斷地變幻著姿態(tài)，在我們身邊，輕舞感動(dòng)。我們的眼睛為了接納它們，才變得清澈明朗。

　　世界因此生生不息，我們因此為每一個(gè)孩童的到來(lái)歡欣雀躍。

　　這是一個(gè)萬(wàn)物依存的美好時(shí)代，讓年輕的生命肆意揮灑著我們的歲月，我們的狂妄在青春的田野上瘋長(zhǎng)。

　　漸漸的，不再在風(fēng)雪襲來(lái)的時(shí)候暗自徘徊，不再在陽(yáng)光將臨時(shí)伸頸盼望，無(wú)論是陰天或是晴天，我們都無(wú)畏迎接，將一切蟄伏的兇險(xiǎn)當(dāng)作享受，蕩翔其中，樂(lè)在其心。

　　在很多很多年以后，也許還記得當(dāng)初在無(wú)人的角落里歇斯底里的哭，還記得被冷語(yǔ)相向時(shí)咬牙忍耐的困頓，還記得每次明媚歸來(lái)時(shí)放蕩的歡笑……

　　因?yàn)槟贻p，我們?cè)撓嘈牛�只要心之所向，有什么是不可能的呢？憂傷是一張矯情的臉，面目可憎，既然選擇活著，就必定承受所有。那些優(yōu)柔寡斷的情緒，怎么有資格出席生命的狂歡？

　　我們不愿放棄，因?yàn)槟敲篮玫囊潦肌�—那么好的學(xué)校，那么好的老師，那么好的父母，哪怕只是偶然相遇的陌生人……溫暖在潛滋暗長(zhǎng)，每一次的熱烈交匯都洶涌澎湃。

　　可愛(ài)的祖國(guó)，我的母親呵，你是人間的四月天！感謝這一切的美好，愿我的青春如水，鳴如佩環(huán)。

人間四月天作文3

　　我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面的風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。

　　——林徽因

　　春天真是一個(gè)有趣的季節(jié)，昨天還是春光明媚、陽(yáng)光燦爛，今天卻突然變了天，大雨傾盆，把天地用雨水神奇地連接了。

　　這種神奇對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種擔(dān)憂——雨下得這么大，爸爸今天中午還會(huì)回來(lái)給我做飯嗎？爸爸答應(yīng)給我做的紅燒排骨還會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在飯桌上嗎？

　　懷著一絲憂慮，我在大雨的潑灑下回到了家。

　　鞋子是濕的，心情也是濕的，我覺(jué)得自己渾身上下沒(méi)有一丁點(diǎn)的陽(yáng)光，也開(kāi)心不起來(lái)。

　　可剛到門(mén)口，一股濃郁誘人的香味便透過(guò)門(mén)縫傳了出來(lái)。難道是爸爸回來(lái)了？不可能啊，雨下這么大，爸爸不會(huì)趕回來(lái)了吧？

　　我趕緊推開(kāi)門(mén)，剎那間仿佛進(jìn)入了王母娘娘的盛宴——整個(gè)屋子里都充滿了濃郁的飯菜香，濃得好像要溢出。

　　是爸爸回來(lái)了嗎？我四處張望。

　　角落里擺著爸爸的皮鞋，晶瑩刺眼的雨珠正一滴一滴地往下落，落到地上碎成一片片漣漪。皮鞋里的鞋墊被雨水浸透，濕漉漉地皺在鞋里。

　　“寶貝。”溫暖而又有磁性的聲音把我從觀察中拉出。

　　是爸爸！爸爸的頭發(fā)濕漉漉的，幾滴雨珠粘在他的頭發(fā)上，執(zhí)著地不肯掉落。

　　爸爸的'臉上也有一些雨水，雨水放大了他臉上的皺紋——那是他從前沒(méi)有的，又或是我從前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的。

　　但爸爸的笑容依然燦爛明亮，似乎裝著溫暖明媚的春天，最美的人間四月天——陽(yáng)光明媚、空氣溫暖。爸爸的身上有一股濃濃的飯香味，就像四月份花兒綻放的香味——沁人心脾。

　　爸爸輕輕地抱了抱我，溫暖的感覺(jué)瞬間傳遍了我的全身，把我濕漉漉的煩躁心情趕到九宵云外，剩下的只有溫暖和感動(dòng)，就像四月的春風(fēng)吹曖被雨水打濕的小鳥(niǎo)。

　　“吃飯吧。”爸爸拍了拍我，語(yǔ)氣像對(duì)三歲小孩子那樣寵溺。

　　這寵溺的氣息就像四月的微風(fēng)，它搖響了靈動(dòng)的風(fēng)鈴，奏響春天的樂(lè)曲。我又開(kāi)心起來(lái)了，仿佛外面的大雨傾盆已經(jīng)變成了晴空萬(wàn)里。

　　爸爸，你是人間最美的四月天！你用愛(ài)趕走了陰冷的寒冬，帶來(lái)了溫暖的春天，讓我感受到世界的美好，仿佛看見(jiàn)了四月的春曖花開(kāi)。

人間四月天作文4

　　一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。

　　――題記

　　徽因，你便是這人間最美的四月天。

　　你，大方溫柔又善良知性，在那個(gè)被“男尊女卑”的封建思想荼毒的社會(huì)里，你就好似一株白蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　最初，我只知道你有著傾國(guó)傾城的美貌，你是個(gè)非常有才華的女詩(shī)人。后來(lái)，我閱讀了更多關(guān)于你的文字，了解了更多關(guān)于你的故事，我才知道，原來(lái)，你不僅僅是一個(gè)詩(shī)人，你還是中國(guó)歷史上第一位女建筑家。在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的動(dòng)亂年代里，你和你的丈夫梁思成一起奔波輾轉(zhuǎn)，走南闖北，為保護(hù)中國(guó)的古建筑大聲疾呼。解放后，你還參加了中華人民共和國(guó)國(guó)徽和天安門(mén)廣場(chǎng)上矗立的人民英紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工作。

　　浪漫的徐志摩，“逐林而居”的金岳霖，無(wú)一不是被你的'光芒深深吸引。太多優(yōu)秀的男人傾慕你。這不免讓你那不夠自信的丈夫有所動(dòng)搖，他想過(guò)要放開(kāi)你的手，讓你去追求你的自由和幸福。你明明是那么柔弱，但在那一刻，卻表現(xiàn)出前所未有的倔強(qiáng)，你緊緊握住了丈夫的手，告訴他你很幸福，你不會(huì)放開(kāi)他的手。你就是這樣一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的弱女子”�。ㄕf(shuō)明一下，這塊兒徐老師印象中的故事不是這個(gè)版本，但都無(wú)損林徽因的形象。）

　　你不僅是一個(gè)賢妻，更是一個(gè)充滿智慧的母親。你滿懷喜悅地迎接兒子的誕生，為他寫(xiě)下最美麗的贊美詩(shī)。你細(xì)心呵護(hù)、耐心教導(dǎo)他十幾年。你卻不曾想到，那個(gè)才華橫溢的兒子竟然在高考中名落孫山，無(wú)緣于清華。你的家人、朋友、鄰居皆嘆惋。你卻沒(méi)有因此失望，你選擇相信自己的兒子。于是，你一個(gè)人悄悄地去查了兒子的高考試卷。也正是在那一刻，你才恍然大悟，一直以來(lái)，你和你的丈夫，只是一味地讓兒子好好學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有考慮兒子的想法，他喜歡的是歷史，而你們希望他學(xué)建筑。你決定從此放手，讓兒子去走自己的路。你明明是那么溫婉，但在那一刻，卻展現(xiàn)出你霸氣的一面。你就是這樣一個(gè)奇女子！

　　讓我無(wú)比遺憾痛心的是，這么美好的你，卻英年早逝。每每想到這，我都禁不住潸然淚下。但我相信，“有的人死了，他還活著”，你的詩(shī)作長(zhǎng)存，你設(shè)計(jì)和保護(hù)下來(lái)的建筑長(zhǎng)存，你的精神長(zhǎng)存。

　　你是愛(ài)，是暖，你是這人間最美的四月天。

人間四月天作文5

　　遇見(jiàn)，不能欲見(jiàn)，既不能等待，也不能準(zhǔn)備。

　　那一年，那個(gè)秋天，一場(chǎng)花落，一簾秋雨，一段挫情，一枕殘夢(mèng)，一個(gè)低沉消極的人。

　　某一天，某個(gè)下午，某個(gè)寂寥的片刻，無(wú)意邂逅你的空間，“進(jìn)軍紅袖”的文字那么絢爛，對(duì)于鐘情于文字我來(lái)說(shuō)，一縷火花在心間蔓延，繾綣的思緒，揮不去，散不開(kāi)，書(shū)不盡。冒昧的請(qǐng)求加好友，一切很順利，我們就這樣初識(shí)了，寒暄幾句，不咸不淡的閑聊著。

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，唯有輕輕問(wèn)一句：“哦，你也在這里么？”是啊，相遇了，相識(shí)了，隨著文字的相依，我們相知了。

　　淡雅恬靜，溫暖如玉，淡然若水的你，如春風(fēng)，拂去我的憂愁?lèi)澣�，若�?xì)雨，滋潤(rùn)著疲憊的心間，或暖陽(yáng)，明媚著我的心傷。你的傾情問(wèn)候，你的貼心囑咐，你的善良純真，文字與文字的相依，心脈與心脈的交流，溫暖著我的心懷，豐盈著我的人生 。

　　閑暇之余，喜歡靜靜翻閱著我們的聊天記錄，嘴角始終保持著上揚(yáng)的'姿態(tài)，獨(dú)自清歡。一句:“你在，我在；你不在，我還在；一直都在，一直默默。”勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，感動(dòng)之情不溢于言表。

　　可曾記得，倚劍獨(dú)行江湖夢(mèng)？幻想穿越于古代，立志做一個(gè)行俠仗義，劫富濟(jì)貧的女俠，一劍一箏走江湖。不禁莞爾，你的天真淳樸總是那么標(biāo)新立異。

　　可曾記得，若輪回幾度，三生三世約？愿在最美好的年華遇見(jiàn)你，執(zhí)子之手，許十里紅妝，愿在最絢爛的適合邂逅你，挽伊之臂，共賞月滿西樓。

　　可曾記得，憧憬于愛(ài)情的感覺(jué)？一次手牽手的雨中漫步，一頓西式的燭光晚餐，一場(chǎng)唯美的愛(ài)情電影，對(duì)了，還有一串糖葫蘆，北京口味的。

　　可曾記得 .....

　　時(shí)光，錯(cuò)落匆忙的腳步，趕著它的節(jié)奏，太多在不經(jīng)意間流逝，或許我們最終會(huì)成為那歲月里的風(fēng)景。如果時(shí)光忘記了我們，請(qǐng)?jiān)S我提筆柔情款款，滴墨深情脈脈，讓文字代替我們記住曾經(jīng)過(guò)往的點(diǎn)滴暖意。

　　此去經(jīng)年，驀然回首，那么一個(gè)你，溫暖我生命，明媚我憂傷。

　　一種遇見(jiàn)，凝眉間，便是永恒；一種念想，不必出聲，微笑，便可向暖；一種情感，不必解釋?zhuān)�安好，便是晴天。牽念著，便是幸福；知遇著，便是溫暖�?/p>

　　你是愛(ài)，你是暖，你是希望，你是人間四月天 。

人間四月天作文6

　　我無(wú)法描述那天我看見(jiàn)你的樣子，或許，是竊喜和興奮爬上了眉眼；我無(wú)法形容那天我看見(jiàn)你的心情，或許，是緊張和憂傷得在了心里。

　　少年

　　四月微風(fēng)，你來(lái)的剛剛好。

　　星期四的體育課是在我萬(wàn)般期待中到來(lái)的。因?yàn)槟翘煊心悖�便有了光彩，因�(yàn)槟翘煊心�，四月天便有了生機(jī)。

　　因?yàn)槟翘斓捏w育課是我們兩個(gè)班一起上的，碰巧我的左手旁邊是你們的班級(jí)，雖然隔的距離有些偏遠(yuǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)很近了，是一個(gè)可以讓我很開(kāi)心的距離。

　　我本想冷著臉，但是微風(fēng)撥動(dòng)了我的心弦:我怎么能冷臉呢，萬(wàn)一他不喜歡這樣的我呢？

　　對(duì)，我應(yīng)該笑，我的笑容應(yīng)該在嘴角，露出我的兩對(duì)可愛(ài)的酒窩，我的笑應(yīng)該比杏花還純美，比美酒還甘醇……

　　于是我笑了，勉強(qiáng)的笑了，我邊笑邊斜過(guò)眼看你。你無(wú)精打采的坐在草地上，也不去站隊(duì)，你的周?chē)�全是你的同學(xué)，人滿為患的'校園里，你們卻光明正大的玩起了自拍。

　　我的心微微涼了下來(lái)，我無(wú)法與他們比肩，成為坐在草地上和你玩自拍的人。你知道嗎？我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)像你們這樣的人，一直以來(lái)我都是抵觸這種不學(xué)無(wú)術(shù)、這種浪費(fèi)青春和光陰的行為�？墒遣恢�道為什么我就喜歡上了你，喜歡上了一個(gè)我最討厭的人。

　　“喜歡一個(gè)人，就會(huì)把自己看的很低低很低，低到塵埃里，然后再?gòu)膲m埃里開(kāi)出花來(lái)�！笔堑�，我看見(jiàn)你不就是這種感覺(jué)嗎？自漸形穢卻又仿佛身處云巔之上。

　　你往這兒撇了一眼，我該怎么形容呢？我只能綻放出了最甜美的笑容。也許對(duì)于其他人看來(lái)，我像一個(gè)傻子，可是他們卻不知道是你，能夠讓我失去最初的想法。

　　那天你穿著一件棉襖，一件黑色的緊身褲，看起來(lái)你很瘦，我不斷地回想，自己到底有幾日在餐廳里沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你了……

　　遠(yuǎn)處的杏花開(kāi)了十里，我知道它們落在的一個(gè)女孩子的心頭。

　　你知道嗎？少年，你是人間的四月天。因?yàn)槟�，我頭頂?shù)陌自瓢l(fā)出了爽朗的笑聲，因?yàn)槟悖�我身邊的風(fēng)兒跳起了柔美的舞姿，因?yàn)槟�，我遠(yuǎn)方的杏花擺開(kāi)了最美麗的身影……

　　是的，因?yàn)槟�，云兒再次嬌羞的瞇了瞇眼；風(fēng)兒柔軟的揉了揉長(zhǎng)發(fā)；花兒不禁微紅了雙頰……

　　因?yàn)槟�，身邊風(fēng)景皆動(dòng)人，因?yàn)槟�，是人間的四月天。

人間四月天作文7

　　清風(fēng)裊裊，帶著紫檀的香氣，舒暢，悠揚(yáng)斑駁了那微妙的晨曦和不可觸及的斜影。在花的錯(cuò)影間，仿若又回到了我與你相遇的四月天。

　　那日的你，身著一襲白紗，三千青絲高高挽起，眉間一點(diǎn)朱砂迷亂了我的眼。風(fēng)亭清靈的撞擊聲，環(huán)佩敲擊的清脆聲，你悄悄提了裙角，隨著拍子跳起舞來(lái)。廣袖流仙，輕歌曼舞，你對(duì)圍觀的公子捎去情誼。霓裳羽衣、漢宮飛燕也不及你千嬌百媚。我深深地被你套牢。

　　后來(lái)的你家道中落，昔日白紗已然成了粗布青衣。粗糙的麻繩勒緊了你柔嫩的肌膚，似是要扣出一道道鮮紅的`印子。當(dāng)日精致的妝容也已成了粗制劣粉，沒(méi)有了風(fēng)鈴的隨風(fēng)撞擊，環(huán)佩也已典當(dāng)充了家用，岸上的翩翩公子已去尋更美的女子，再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)你一眼。你默默地望著黛色的山峰，隨著樵夫牧童的嘔啞嘲扎，迎著周?chē)�群眾的冷眼與嘲笑，再一次，輕歌曼舞。你好似一直在那，不曾離開(kāi)。四月的風(fēng)徐徐吹過(guò)，帶著被天過(guò)洗濯過(guò)的金色，蕪?fù)椎南銡庠竭^(guò)青檐紅瓦，爬過(guò)石階綠苔，于你的身旁文相交映。你是那樣的純真與美好。

　　我拉著你來(lái)到我的世界。我日日夜夜與你相伴，你不在時(shí)，我便朝思暮想。是你，讓我魂?duì)繅?mèng)繞，帶我踏上了光明的路程。我站在舞蹈室的中央，閉上眼睛，好似許多幽蘭幽蘭邁似燭火的燈光朝花臉上打來(lái)。我瞇著眼瞧見(jiàn)鏡中的你的影像。你踮起腳尖，時(shí)而做推搡之勢(shì)，時(shí)而輕盈踏步。汗液濕噠噠地滴落在地板上，隱匿了空間與時(shí)間，傲慢與嘲笑，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，如同一只自在的嬌鶯，沉侵于忘我的快樂(lè)。

　　我沒(méi)日沒(méi)夜的練著我最?lèi)?ài)的舞蹈，是她給了我力量有勇氣去睥睨他人的冷眼嘲笑與漠視。只需一個(gè)舞蹈室，便是我的整個(gè)舞臺(tái)，只需輕輕哼出不知名的曲調(diào)，便是我舞蹈的節(jié)拍，只需一個(gè)不那么明亮的白幟燈泡，便是我舞臺(tái)上最閃耀的燈古。

　　清風(fēng)繞枝椏，晨曦晃碎影。又是誰(shuí)輕捻了北斗的闌干，宛著優(yōu)雅的朝暉向我走來(lái)。

　　待我學(xué)成，我將為你親手帶上寶釵步搖。

　　待我學(xué)成，我將于岸邊風(fēng)亭與你相擁入懷。

　　待我學(xué)成，我將遠(yuǎn)離喧鬧帶你踏遍山河。

　　你說(shuō)說(shuō)我是癡呆兒，我說(shuō)你是四月天。

人間四月天作文8

　　你就是我人間的四月天，似微風(fēng)，似流水，似夏花般絢爛。

　　——題記

　　你曾帶著我的詩(shī)情畫(huà)意，走在四季花開(kāi)的校園里。那時(shí)候的你。喜歡讀詩(shī)。也喜歡寫(xiě)詩(shī)。你說(shuō)。你最喜歡林徽因的一首詩(shī)——《你是人間四月天》。

　　你最喜歡那句——“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)閃在花前。”你說(shuō)你好想和我一起坐在小山坡上，看著夕陽(yáng)落下�？粗�繁星閃爍。淋著微微的細(xì)雨。嗅著郁郁的花草。我本以為你只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到，你說(shuō)到便做到了。那晚。我與你肩并肩地躺在草坪上。數(shù)著閃爍的星光，感受著平和的清風(fēng)，這是我自從升入小高后，第一次出來(lái)透氣，壓力和憂慮被柔和的微風(fēng)吹得煙消云散。我還記得你那時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：努力就好。別太勉強(qiáng)。一句輕描淡寫(xiě)的話。透露著你無(wú)限的關(guān)愛(ài)和溫暖。好像四月的微風(fēng)。暖入心田。

　　你喜歡那句：“那輕。那娉婷。你是鮮妍百花的冠冕，你戴著，你是天真，莊嚴(yán)；你是夜夜的月圓�！蔽页�問(wèn)你，這句詩(shī)是什么意思，你說(shuō)這是林徽因?qū)懡o你的。也是你想寫(xiě)給我的。多么打趣的話。這難道不是林徽因?qū)懡o徐志摩的嗎？怎么把我換成徐志摩了？你卻說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑都不行�。　蹦愠３＿@樣逗我，和你做朋友，我感到很快樂(lè)。

　　當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我。打我認(rèn)識(shí)你開(kāi)始，你便是我的“心靈雞湯”。好像只有你才體會(huì)我內(nèi)心最深處的感受。你總說(shuō)我是你的月圓。其實(shí)。你才是我的月圓。你的`眼眸似月下的湖水般靜謐。仿佛能讓心靈在這里得到升華；你的眼神好像四月的流水。可以洗凈一切。

　　畢業(yè)考試結(jié)束了。三張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀�。也考散了我們六年的青春。你留給我一封信。對(duì)我說(shuō)：“希望我和你能一起宣傳正能量。把‘心靈雞湯帶給身邊的每個(gè)人�！蹦銍诟牢颐刻於家�笑一笑，告訴我不要因?yàn)橐恍┬∈露�生氣。讓我不要輕易被困難打垮……你在我的生活中。就像花般綻放。美麗多姿；而我。就像那被四月春風(fēng)呵護(hù)著的花蕊。在你關(guān)愛(ài)的滋潤(rùn)下恣情怒放，迎接秋的收獲。

　　你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你是燕在房梁間的呢喃；你是愛(ài)，是暖，是希望！你就是我人間的四月天！

人間四月天作文9

　　風(fēng)攜著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念從指間流過(guò)，猶如那飄然而逝的光，留下的是一段段美麗的懷想。

　　午后和煦的陽(yáng)光，點(diǎn)染著你清靈的笑音，似流轉(zhuǎn)于山間的一泓清泉，蕩滌著世俗的塵埃；似游離于暗的螢火，點(diǎn)亮心靈的燈。

　　那是你，站在夏的雨幕中掬水弄月，眼神里流離著一道明媚的憂傷；那是你，站在夏的暖風(fēng)中采擷陽(yáng)光，眼神里流溢著久違的溫暖。

　　有你的地方就有陽(yáng)光。

　　已經(jīng)記不起第一次遇見(jiàn)你是怎樣的場(chǎng)景，但記得那是個(gè)有著明媚陽(yáng)光的夏午后，你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘的文字里，忘了時(shí)間忘了地點(diǎn)甚至站在你邊的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒(méi)有任何雜質(zhì)，仿佛空山雨后碧波上泛起的輕盈漣漪。陽(yáng)光在你嫣然的笑面前也淡褪了顏色。你總是那么輕易地將你的笑傳染給邊的，當(dāng)然也包括我，我承認(rèn)我已經(jīng)戀上你的笑戀上你。

　　那個(gè)有你的夏天，是個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的季節(jié)。漫長(zhǎng)是因?yàn)閷?duì)你的深沉思念，像那遠(yuǎn)處的風(fēng)箏連著的長(zhǎng)長(zhǎng)繩索，那繩索就是長(zhǎng)長(zhǎng)的`思念；短暫是因?yàn)樾腋６�美好的時(shí)光總是易于流逝，流失在無(wú)盡的黑。

　　很多事來(lái)得太快，還未準(zhǔn)備好去接受就已經(jīng)來(lái)臨，所以才措手不及。隨著時(shí)間慢慢地推移，有些東西在心底里潛滋暗長(zhǎng)，就在心里生根發(fā)芽，那便是愛(ài)，一種單純而又復(fù)雜的感。就如《大話西游》里至尊寶和那個(gè)匪子爭(zhēng)論愛(ài)一個(gè)需不需要理由的問(wèn)題一樣，其實(shí)誰(shuí)也搞不懂愛(ài)。

　　遇見(jiàn)你的那個(gè)夏天，是個(gè)有愛(ài)在飛揚(yáng)的季節(jié)，有著咖啡的馥郁濃香。我愛(ài)上了夏天一樣的你。

　　然而夏天總是要過(guò)去的，而有關(guān)你和你的一切卻永遠(yuǎn)地銘刻在我的心里我的記憶里。撕開(kāi)疼痛的記憶傷疤，所有對(duì)你的依戀和懷想就肆無(wú)忌憚地流溢而出，那個(gè)既狂野又溫柔的你就又站在了我的面前，我的眼淚也便奪眶而出。

　　最?lèi)?ài)的是你，傷我最深的也是你�？晌覅s不恨你，因?yàn)閻?ài)可以抵消所有的恨，因?yàn)槲覑?ài)你多過(guò)于恨你。

　　回憶是溫暖的，因?yàn)榛貞浝镅b滿了你，因?yàn)榛貞浝锒际悄愕男σ簦�因�(yàn)榛貞浝镉袀�(gè)充滿陽(yáng)光的夏天，而那個(gè)夏天我遇見(jiàn)了你……

　　知道嗎，你的微笑是這世上最美的陽(yáng)光。有你的地方就有陽(yáng)光。你是我的陽(yáng)光。

　　你是暖，是愛(ài)，是天邊的一抹虹，是飄逸的鵝黃，你是間的四月天。

人間四月天作文10

　　“他穿過(guò)狹長(zhǎng)黑暗的走廊，所有走廊的盡頭都是鎖著的門(mén)。他的傷疤火辣辣的疼�！�

　　——《哈利波特與鳳凰社》

　　清晨六點(diǎn)，在濃霧包裹的黑暗中，我的世界窸窣蘇醒了。披上又大又厚實(shí)的校服外套，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)，冰冷的風(fēng)呼啦啦地吹來(lái)，撩動(dòng)了曬衣架上一排排的衣角。

　　走過(guò)昏暗的宿舍走廊，穿過(guò)宿友們依舊朦朧的眼神，步入宿舍外渾濁的霧霾氣息和無(wú)際的黑暗、刺骨的寒冷里。Fm97.5《陽(yáng)光傾城》女主播親切熟悉的聲音飄渺而去。

　　繼續(xù)裹緊衣服，剛好路過(guò)此時(shí)校園里最熱鬧喧囂的`地方。左手拎著的塑料袋勒得手指發(fā)白，痛感伴著冷風(fēng)一絲絲吹入我的肌膚。塑料袋里裝著包裝的切面面包，袋子被夜風(fēng)吹得像要碎開(kāi)來(lái)。食堂里蒸騰出的霧氣貼在窗戶上。而我今天，終究與它無(wú)緣。

　　走上另一條更為寒冷的小路，腳步匆匆趕往教室。向前望去，蔓延開(kāi)無(wú)盡的遠(yuǎn)方；向后望，來(lái)時(shí)的路消失在大霧里。冷風(fēng)、孤獨(dú)與恐懼，占據(jù)了我心房里所有位置，隨著血液蔓延至全身。天未明，校園的紅墻上映著道路右側(cè)樹(shù)的葉影�；�紋繁雜，像是映著敦煌的飛天，像是五百人大廳的鬼魅，又像是柏林墻上隨手的涂鴉。

　　黑暗與寒冷也會(huì)作畫(huà)，畫(huà)出了人們難以想象的絢麗多姿。我停住腳步。任由寒冷包裹，竟在習(xí)習(xí)早風(fēng)中體會(huì)到一股暖意。我自愿地在這條路上受盡寒冷與寂寥，最終也讓我看見(jiàn)了這幅影畫(huà)。走過(guò)一段旁人不曾走的路，看見(jiàn)別人不曾看過(guò)的景色。

　　此時(shí)此刻，那間教室里，一只細(xì)小纖細(xì)的蟲(chóng)子正爬過(guò)光滑桌面，翻過(guò)我一頁(yè)一頁(yè)的練習(xí)冊(cè)。

　　此時(shí)此刻，校園的小道上了無(wú)人聲。只有我站在原地，對(duì)未來(lái)感到迷茫而害怕。

　　此時(shí)此刻，四月未到，依舊寒冷；此時(shí)此刻，我卻在一片冷中看到“雪化后那片鵝黃”，看到“新鮮初放芽的綠”。

　　為何如此辛苦，與冷同行？還不是為了心里面誠(chéng)摯的追求，為了煉一雙火眼金睛，在遠(yuǎn)行的霧氣里，走的踏實(shí)而安心。

　　因?yàn)槲也灰獋}(cāng)促就范，不要明哲保身，所以我沒(méi)有逃避，而是直接走入寒冷苦寂。

　　我要?jiǎng)有娜绦裕�要非承大任不可，要春去秋�?lái)天南海北，唯獨(dú)夢(mèng)想令我心為之折、義無(wú)反顧。所以才在絕望中看到希望，在寒冷里領(lǐng)會(huì)到絲絲暖意。

　　一抬頭，教室已亮起了燈。冷風(fēng)吹過(guò)，吹淡了天邊的濃墨，吹開(kāi)淡淡、溫馨的橙色，吹起我厚重校服的衣角。

　　我回過(guò)神，步履匆匆，心里對(duì)寒冷升騰出一股喜愛(ài)——

　　——你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，

　　——你是愛(ài)，是暖，是希望，

　　——你是人間的四月天！

人間四月天作文11

　　云煙·淺讀

　　記憶是一道柔軟的彩虹，如水的你以深情裝點(diǎn)了色彩。

　　當(dāng)小小的我，在臺(tái)燈下完成為數(shù)不多的作業(yè)時(shí)，你捧著書(shū)輕輕地、輕輕地走到我的桌邊，小心翼翼地拉開(kāi)椅子，觀察是否影響到我，然后安靜坐下。燈慵懶地打了個(gè)哈欠，光線絲絲縷縷纏繞著你我。你筆直地坐著，輕撫書(shū)本感受紙的遐思，心與神在油墨的幽香中游走。時(shí)間舞動(dòng)，我眼睛微澀，抬頭側(cè)臉看你，見(jiàn)你用心閱讀，見(jiàn)你用心批畫(huà)，見(jiàn)你抱的幾本書(shū)都有一個(gè)共同主題——家庭教育。哦，媽媽?zhuān)�你在讀書(shū)，我在讀你。你的優(yōu)雅與智慧正如早春云煙。你為我打開(kāi)的那一扇窗，讓我看到了更廣闊的藍(lán)天。

　　百花·慢知

　　日子是那百花幽香，您以巧手烹進(jìn)我的身體，讓纏綿的`愛(ài)在我的心中踴動(dòng)氤氳。

　　周末的早晨，明媚的陽(yáng)光喜滋滋地喚醒了夢(mèng)中的我。來(lái)不及洗涮，肚子咕咕叫的我就光著腳丫跑出臥室找食物�！芭尽�，門(mén)開(kāi)了，晨練的你進(jìn)屋看到我這種造型，細(xì)眼微嗔，拉著我就去“回爐重造”，絮叨著“地上涼，怎能不穿鞋亂跑！”，然后利索地端出我愛(ài)吃的美味，等待匆忙梳洗的我。我一直都很奇怪，不管我如何挑食，您都能輕松地調(diào)制出各種營(yíng)養(yǎng)美味。當(dāng)你系著鵝黃圍裙在廚房忙碌，當(dāng)你把熱騰騰的飯菜端上餐桌，你就如那陽(yáng)光挑逗出百花的芬芳，在我心靈的緞帶上，用愛(ài)寫(xiě)下行行叮囑。

　　星子·終明

　　時(shí)光如常青藤，你在每一片葉子上寫(xiě)下的“突破，不放棄”，繁茂成我生命中一抹頑強(qiáng)的綠色。

　　一個(gè)人漫步在街道上，只希望這冷風(fēng)帶給我一絲清凈，但風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)，清理不凈我內(nèi)心因挫折而產(chǎn)生的煩悶。我心中那顆星星，被失敗弄得亂了陣腳，搖搖欲墜。突然口袋一振，打開(kāi)手機(jī)的那一刻，我便知道，那是你真誠(chéng)的鼓勵(lì)和諄諄教導(dǎo)�！吧�命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！币痪湓挘�我的星星亮了；一句話，我的夢(mèng)想再度起航。我明白了，即使遇上狂風(fēng)暴雨，也要高昂著頭，不妥協(xié)，不放棄。你為我筑起一堵堅(jiān)厚的墻，讓我不再畏懼風(fēng)雪雨霜。

　　四月出生的我與宛如四月天的你，本就是一體，你是暖暖的云，你是盛開(kāi)的花，你是愛(ài)是暖是希望，你是人間四月天。

人間四月天作文12

　　黛瓦白墻，微風(fēng)細(xì)雨，煙水迷離，林徽因出生在這般詩(shī)意的江南。就像林黛玉前世是絳珠仙草，我想林徽因的前世大概是江南荷塘中一朵最富有韻味的白蓮。

　　林徽因的一生，在他人眼里，如煙如夢(mèng)。即使有痛苦也是那般的平靜美好。她以一種清雅端然的姿態(tài)漫步在云間，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。

　　那一場(chǎng)康橋絕戀，成為了后來(lái)多少人傳誦的佳話。不管是因?yàn)槿嗽诋愢l(xiāng)的孤獨(dú)，還是他鄉(xiāng)遇故知的情結(jié)，他們就這樣愛(ài)了。林徽因愛(ài)得瘋狂，也愛(ài)得清醒。她似乎忘記了徐志摩是有婦之夫，但又在最美好的時(shí)刻給徐志摩留下了華麗轉(zhuǎn)身的背景�？禈蛑畱�，在我看來(lái)，平靜而不失熱烈，短暫而不失韻味，美好中又夾雜著無(wú)奈。林徽因終究是讓人敬佩的，有多少人能在這樣一場(chǎng)真摯的愛(ài)戀中決絕轉(zhuǎn)身？她背叛了嗎？還是他們的相逢本來(lái)就是一場(chǎng)美麗的錯(cuò)誤？

　　相比與徐志摩的愛(ài)情，梁思成給林徽因的更多的是相守一生的親情。他們不僅是生活中的伴侶，也是工作上的伙伴。14歲的邂逅，似乎就讓他們情定終生了。梁志成給了林徽因一個(gè)幸福美滿的家庭�；蛟S徽因想要的，就是一份真實(shí)的情感，一起牽手漫步的.溫暖，為他洗衣做飯的簡(jiǎn)單幸福。如果說(shuō)，與徐志摩的那一場(chǎng)康橋之戀是夢(mèng)，那么與梁志成的相守就是醒，夢(mèng)是短暫的，醒是長(zhǎng)久的。

　　金岳霖這個(gè)學(xué)界泰斗，為了林徽因，終生不娶。他愛(ài)得理智，愛(ài)得忠貞，實(shí)在讓人為之涕零。據(jù)說(shuō)林徽因到哪兒，他就到哪兒，以致金岳霖晚年與林徽因的孩子們住在一起，他們都喊他“金爸”。

　　林徽因這個(gè)女子，實(shí)在給人一種由內(nèi)而外的美好。不僅僅因?yàn)樗�有江南女子�(jì)珊猛饷�，更多的是她清新淡雅的氣質(zhì)，韻味十足的文學(xué)素養(yǎng)，努力勤奮的迷人魅力……

　　她的晚年是在病房中度過(guò)的，即使如此，她仍然堅(jiān)持寫(xiě)作、寫(xiě)詩(shī)，為自己熱愛(ài)一生的建筑事業(yè)繼續(xù)做出貢獻(xiàn)。她不愧為中國(guó)最杰出的女性之一。

　　林徽因是熱愛(ài)生活的，她的一生也過(guò)得豐富圓滿。就像熬一碗小粥，越熬越香。我認(rèn)為，一個(gè)女性的一生有自己鐘愛(ài)的事業(yè)和鐘愛(ài)的人足矣。

　　就像林徽因著名的詩(shī)《你是人間四月天》，在我眼里，林徽因就是人間的四月天，是愛(ài)，是暖，是希望！

人間四月天作文13

　　翻看了許多徐志摩的經(jīng)典詩(shī)選之后，才發(fā)覺(jué)我在很早很早之前便已聽(tīng)說(shuō)過(guò)了你。那一段不多不少的有關(guān)于你的文字。然而，時(shí)間總在我打馬觀花時(shí)匆忙而過(guò)，在我還沒(méi)來(lái)得及深深記下你的音容笑貌時(shí)，我便遠(yuǎn)去了。現(xiàn)也只能驚嘆自己，多么的年幼無(wú)知，讓你一沉淀就是數(shù)年的光景。輕輕淺淺的，關(guān)于你的記憶，就這樣定格在徐志摩的《再別康橋》和《偶然》中，除此，再無(wú)其他。

　　時(shí)隔多年，還是第一次買(mǎi)下與你有關(guān)的書(shū)籍，一本《最美人間四月天》。封面的設(shè)計(jì)，紙張的精致，夾帶著古典的韻味，都是我記憶深處中最為喜愛(ài)的那款。“花開(kāi)一季，暖到落淚”就這樣別致地躍然于上。這書(shū)現(xiàn)在也已然翻了一半，擱擱淺淺多次，來(lái)來(lái)回回地翻過(guò)一遍又一遍。對(duì)殘存的那點(diǎn)模糊片段，被自己驀然地掀起，突兀地撩撥著自個(gè)的神經(jīng)，只覺(jué)得似曾相似的熟悉，可最終的最終還是沒(méi)能描繪出你的模樣。

　　在我眼中，那時(shí)的你，只是徐志摩金柳橋畔旁一見(jiàn)如故的女子，只是他偶然中可遇不可求的女子。我的年少輕狂與無(wú)知，非常自然地把你定格成他的情人。這樣的記憶一經(jīng)封存便是數(shù)年。經(jīng)年之后的現(xiàn)在才得知，縱然徐志摩為此放棄了一切，仍是留不住你玲瓏剔透的心。現(xiàn)在想來(lái)，著實(shí)好笑。那時(shí)無(wú)知小女，哪懂得情人二字。即便至今，仍然覺(jué)得知之甚少。請(qǐng)?jiān)�諒我的淺薄無(wú)知，只因?qū)δ愕牧私鈱?shí)在太少太少了，縱然僅憑著這本小小的書(shū)，怎能把你的'一生當(dāng)成一頁(yè)，就這樣隨手而過(guò)。

　　你這個(gè)行走在夾縫中的女子，還有多少的落寞不欲人知，你的一生中還夾帶著多少不為人知的心酸過(guò)往啊。這又是一段怎樣的故事，其中又有多少的感情纏綿于此，直抵心間，細(xì)節(jié)誰(shuí)人能知？通透如你，是否早就滲透了你生命，如此豁達(dá)，守得住繁華，耐的住寂寞，是誰(shuí)說(shuō)這姹紫嫣紅是你寂寞的背景，如若是你，單單是你，便要叫這世間萬(wàn)物的艷麗都失了顏色。

　　“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”，即便在你與世長(zhǎng)辭后，你仍是另一男子心中最美的人間四月天。你留下了那么多的落寞于傳奇，我該如何看待你。你早早滲悟，溫柔要有，但不是妥協(xié)，我們要在安靜中，不慌不忙地堅(jiān)強(qiáng)。這般女子，該是以何種的姿態(tài)肆意人間。原來(lái)，我已無(wú)法將你深深讀透。你的一世，我該如何用這一刻來(lái)讀完。你這樣的女子，靜坐云端，從此世間女子，只能仰首觀之。

　　是的，你是人間四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)，清靈在春的光艷中交舞著變，只留下了一句愛(ài)的贊頌。

　　人間四月芳菲盡。

人間四月天作文14

　　五月下旬，校園里食堂邊，幾棵不知道的數(shù)郁郁蔥蔥地挺立著，身邊簇?fù)砹藥讌补嗄荆恍�園里教室樓旁，鳥(niǎo)兒唱著悠揚(yáng)的歌謠，和著朗朗的讀書(shū)聲，驚艷了那平凡而又不平凡的歲月。

　　陽(yáng)光正好。

　　我抱著厚厚的一摞作業(yè)本，急急忙忙地穿過(guò)走廊上的人流，一邊喘著氣一邊暗自懊惱：唉，怎么作業(yè)又這么晚才收齊呢？這送下去吳老師得批評(píng)我了！心里是這樣想著，步子卻賣(mài)邁得更快了。

　　走進(jìn)辦公室，我瞟見(jiàn)幾個(gè)老師的位置還空著，而吳老師已經(jīng)淹沒(méi)在高高堆積的練習(xí)冊(cè)里批改作業(yè)了，我悄悄地將作業(yè)放在她身邊，卻看見(jiàn)她一只手快速地批改作業(yè)，另一只手還拿著一個(gè)包子——原來(lái)他早餐都來(lái)不及吃，就在為我們改作業(yè)嗎？我自己就是因?yàn)樵缟掀鸬奶�晚，收作業(yè)才不及時(shí)，此時(shí)我不由得羞愧起來(lái)。她抬頭看到了我，問(wèn)道：“作業(yè)怎么才送來(lái)呀”？我將頭底下小聲說(shuō)：“我早上來(lái)晚了……所以……”我不敢再往下說(shuō)，頭也低得更低，似乎準(zhǔn)備好了接受批評(píng)教育，卻意外地聽(tīng)到她溫柔的話語(yǔ)：“沒(méi)事，九年級(jí)學(xué)習(xí)有些累吧，晚上還是要注意休息，不要影響睡眠，下次下一次早一點(diǎn)就好”。

　　頓時(shí)我的胸腔涌起一陣暖意。進(jìn)入九年級(jí)后，吳老師便自己登記作業(yè)，還囑咐我每周只用收一次作業(yè)，她每天加大自己的工作量來(lái)減輕我的工作量。一個(gè)人帶五個(gè)班，每天都排了很多課，而她仍然認(rèn)真批改我們的作業(yè)，還會(huì)寫(xiě)上批語(yǔ)……

　　吳老師啊，您把所有的精力都傾注在我們身上，而您卻太累，太累了，每次看著您忙碌的身影，我總是內(nèi)心泛起陣陣酸楚。我的恩師，您不但是我成長(zhǎng)路上那個(gè)為我提燈的人，更是我心中那注溫暖的源泉所在。

　　借林徽音予徐志摩的話說(shuō)，那人間的'四月天，是那春風(fēng)中沐浴滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的古韻古香。您是四月的細(xì)雨，洋洋灑灑落在我心間，溫暖著我；您是四月的微風(fēng)，輕輕拂在我臉上，帶來(lái)沁人心脾的香氣；您是四月的清泉，叮叮咚咚的縈繞我身邊，彈奏輕松悅耳的歌謠。

　　匆匆三年，到底只是我人生中的一頁(yè)過(guò)往，但您于我的溫情將永銘我的心中。我是一棵小草，而您就是人間的四月天。

人間四月天作文15

　　每每讀到你的詩(shī)，總是心情澎湃；你的詩(shī)，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠(yuǎn)游。

　　初次相識(shí)，是在一個(gè)寂然的雨夜，風(fēng)聲敲擊著心靈的嗚鐘，越發(fā)緊湊。在書(shū)架上翻卷詩(shī)書(shū)，無(wú)意中有幸觸到了您的傳記。我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，從此沉浸在你的詩(shī)情畫(huà)意當(dāng)中；人雖在，心靈早巳飛渡鏡湖月，不知?dú)w處？

　　我訪遍所有的書(shū)籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪不到，也許只有一句才可表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您十二分之一的贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫(xiě)給您的挽聯(lián)一“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天�！�

　　你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已！

　　也許，現(xiàn)代人早己淡忘了當(dāng)年“中國(guó)一代才女”的你，這是胡適對(duì)你的贊美，也是世人對(duì)你的肯定；或許張愛(ài)玲對(duì)現(xiàn)代人而言，更加熟悉，也許是現(xiàn)代人對(duì)于《金鎖記》、《十八春》的熟識(shí)。對(duì)于張愛(ài)玲而言，你的'詩(shī)更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經(jīng)也令我瘋狂過(guò)一陣子。但是你的詩(shī)不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠(yuǎn)游。

　　你的書(shū)寥落無(wú)幾，但你的詩(shī)情卻點(diǎn)綴了一個(gè)時(shí)代。在那個(gè)荒亂的年代，烽煙四起，你的詩(shī)蓋過(guò)了炮聲，在寰宇中流淌；你的心靈，洗滌了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的尸骸，渠清如許！

　　當(dāng)初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩(shī)人一徐志摩蕩漾船支，穿過(guò)駐足橋，體驗(yàn)夕陽(yáng)美景，可曾想過(guò)橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因?yàn)槟愕男撵`早己穿透塵世，達(dá)到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩(shī)帶給我心靈上的遠(yuǎn)游。

　　詩(shī)人有意，則草木含情。無(wú)論是《窗子之外》還是《九十九度中》；無(wú)論是你的詩(shī)意天分；還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來(lái)榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財(cái)富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無(wú)法帶我作心靈遠(yuǎn)游，而你的詩(shī)情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠(yuǎn)游，唯有借助你的詩(shī)一“你是人間的四月天！”

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