我發(fā)現(xiàn)了作文【優(yōu)秀15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
春天，終于來了。在天地之間笑著，笑得多么明亮，多么燦爛。冬天的氣息還未散去，可馬路兩旁卻已經(jīng)長出了嫩芽，我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。
在這個(gè)季節(jié)里，讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息，是喚醒萬物的季節(jié)，大地揉了揉它那惺忪的睡眼，河水漲了起來，太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉，小小的，細(xì)碎而細(xì)密，遠(yuǎn)看，點(diǎn)點(diǎn)綠色就像小小的花苞。那點(diǎn)點(diǎn)迎春花宛若顆顆彩晶，總會(huì)讓我想起那一串串美味，香甜，水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵，可里面，卻蘊(yùn)涵著整個(gè)春天。我經(jīng)常覺得我就是一棵小草，時(shí)刻享受著土地賜予我的母愛和力量。雖說有著春寒，但是不管在何處，也依然有了一抹淡黃，孩子們出來嬉戲，追逐打鬧，他們伴著春姑娘所帶來的柔柔的風(fēng)，踏著又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著我們的臉頰，像母親一樣，給了我們溫柔的呵護(hù)，驅(qū)散了我們心頭的抑郁。就在這時(shí)，我深深的感受到了春風(fēng)的舒適，涼爽，使人陶醉，簡直是春光明媚，萬物復(fù)蘇呀！
公園里，百花齊放，香味撲鼻。行走在明媚的春光下，使人不由得心情愉悅起來。春，是溫馨的。
這個(gè)時(shí)候，天地之間所有的花花草草，植物，生物都開始慢慢地復(fù)蘇了。因?yàn)橛幸环N叫生命的力量在緩緩流淌，把所有還未復(fù)蘇的.生物染沒了，使它們終于從睡夢中蘇醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃，顯得越發(fā)無力與蒼老了，更別說閑清雅趣�？稍谀抢先~上面，卻有著一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命，在春日里一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水，湛藍(lán)的天幕，幾朵悠悠白云，構(gòu)成了這幅美麗的圖畫——春。
“媽媽、媽媽，快點(diǎn)！”我和姐姐歡快的叫著，等待著媽媽帶我們?nèi)ツ敲利惖墓珗@爬山。在爬的過程中，一路上我們看到了很多的迎春花，它們竟相開放，都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界，這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花，兩個(gè)人手抓得滿滿的。我們在前面跑，媽媽在后頭跟著。時(shí)時(shí)喊道：“你們倆跑慢點(diǎn)，媽媽走的慢。”我們看著媽媽那氣喘吁吁的樣子，實(shí)在是忍不住笑了出來�；氐郊依�，我們拿出最美麗的花瓶，把花插進(jìn)去，裝飾起來。這樣，就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺上，猶如一幅栩栩如生、迷人的畫，使人陶醉其中。
土地對小草的情意，不僅僅是那源源不斷的養(yǎng)分，還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著那默默無聞的土地一樣。
這個(gè)春天，賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。
雖然這個(gè)春天有時(shí)陰、有時(shí)晴，使人覺得十分古怪，但處處都已經(jīng)透露出勃勃的生機(jī)，即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。
這個(gè)春天，跟以往的不一般。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
最近兩周，女兒一直在緊張的復(fù)習(xí)，不知道是孩子大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，還是老師的引導(dǎo)得當(dāng)，女兒總是把老師要求復(fù)習(xí)的功課做的很認(rèn)真，還抽出時(shí)間，主動(dòng)把我買的測試卷做完了。貓爸驚喜得天天夸女兒變了，我自然更是喜上眉梢，把陪女兒讀書的時(shí)間延長了許多。不過最近讀的是《小學(xué)生家庭教育》，沒有特定的故事，沒有特定的章節(jié)，大多是一些生活財(cái)富類的，熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然、看到世界的美、體育……等等，女兒也很喜歡，沒有對故事的猜測和聯(lián)想，只是為了讓女兒在復(fù)習(xí)完了放松心情。
今天上午女兒的期中考試如期進(jìn)行了，九點(diǎn)四十，女兒帶著滿意的.表情從學(xué)校里出來，我猜想可能考的不錯(cuò)，女兒見了我，居然不說自己的卷子，忙著給我講自己看到的美：“媽媽，我看到了美，真的，您知道嗎？一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)，在考試前發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒帶演草紙（數(shù)學(xué)考試），就把自己的本子撕了給那些同學(xué)，自己只留下了一個(gè)作業(yè)本的皮兒驗(yàn)算，我都想用震驚來形容當(dāng)是的心情了，想到平時(shí)好多同學(xué)都不愿意和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)玩，我不管了，以后我會(huì)和她做好朋友！”聽了女兒的話，我也想用震驚來形容自己：“寶貝，你說的很對，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能以學(xué)習(xí)好壞評判交朋友的標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候你們的友誼能讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)步呢！對了，你認(rèn)為這是一種什么樣的美呢？”女兒拉著我的手，肯定的說：“這是樂于助人呀，應(yīng)該是心靈美！”我抱著女兒的肩膀：“是的，一個(gè)人首先應(yīng)該心靈美，有愛心，幫助需要關(guān)愛的人，你也將是很快樂的！”
女兒上了車，繼續(xù)討論著美的話題：“媽媽，我還要表揚(yáng)您呢，每次陪我去英語班，您都主動(dòng)關(guān)掉手機(jī)，認(rèn)真聽ＣＯＣＯ老師的講解，跟著我們一起讀，下課時(shí)，老師偷偷地告訴我，您很棒，很支持她的工作呢！我高興壞了！就是后來忘記跟你說了！這也是一種美吧，耶！”女兒做著鬼臉，想掩飾自己忘記說的過錯(cuò)�！鞍�，媽媽也是一種美嗎？那你再說說這是一種什么樣的美呢？”自己兩次快樂的陪讀，細(xì)小的行為，只想到要尊重老師的勞動(dòng)，沒想到同時(shí)也獲得了老師的贊許，看來尊重是相互的。女兒接著說：“當(dāng)然是行為美了！還有一位同學(xué)的家長，看到我們都出來了，就開始留意誰的家長沒有來，用自己的手機(jī)和那位沒來的家長打電話，一直等到同學(xué)的家長來才回去，這不都是生活中的美嗎？我可是比較幸運(yùn)的，我就有這樣的‘美’阿姨，您沒來的時(shí)候就去找她，和她一起等您來，我就不會(huì)亂跑，也不害怕了……”
嗬，小丫頭的眼睛和心里還藏了這么美的發(fā)現(xiàn)呢，看來任何書讀了都會(huì)有啟發(fā)，有時(shí)候可能當(dāng)時(shí)沒什么改變，可時(shí)間久了，會(huì)影響孩子對生活中一些事情的判斷，這種對美的敏感能在別的孩子什么也發(fā)現(xiàn)不了的地方看到許多有趣的東西；她能贊賞人們所做的好事和高尚行為，這些自己發(fā)現(xiàn)的美能讓孩子激動(dòng)，并學(xué)習(xí)這些行為，繼而珍惜和保護(hù)這些勞動(dòng)創(chuàng)造的美，還能使孩子的生活變得更豐富、更充實(shí)、更快樂！提醒我們做父母的在看到這些美好的現(xiàn)象時(shí)，不要忘記身邊的孩子，他們需要父母對這些美的解釋。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫美麗的的校園生活。
校園之美1——環(huán)境美
春天，一走進(jìn)校園，最先看到的是一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，它們在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，沁人心脾，令人陶然欲醉!各種花草樹木把校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然。
秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄飄，好像為校園披上了一層金衣服，使其顯得美麗無比。走在充滿秋天氣息的校園，就好像漫步在優(yōu)美浪漫的.仙境中一般，秋天像仙女一樣在我們不經(jīng)意間悄然飄進(jìn)校園。
不知不覺間，漫天遍野飛舞的雪花，飄飄灑灑，落在每個(gè)戶外的行人的身上，落在校園里，為校園蓋上了一層白被子。雪花飛舞著，像柳絮，像絨毛，更像一只只可愛的蝴蝶。雪花用白玉般的身軀，把校園裝扮成銀光閃閃的世界，然后把生命溶進(jìn)了土地。滋潤著返青的小草迎春的花。于是，校園迎來了寧靜潔白的冬天。
校園的四季景色各異，讓人沉醉，校園的四季原來如此美
校園之美2——整齊美
每天，隨著大課間鏗鏘有力、動(dòng)人心弦的音樂響起，我們就以班級為單位，穿著統(tǒng)一制定的校服，排著整齊的隊(duì)伍來到操場。等老師的“出操”指令一出，同學(xué)們便在雄壯有力、剛健豪邁的音樂中跑了起來，軍體響亮的口號和著同學(xué)們的集體喊口號點(diǎn)綴其間，每一位同學(xué)都精神抖擻，以最飽滿的狀態(tài)，最充沛的精力參加跑操，用響亮的口號、整齊一致的隊(duì)伍展示班級的氣魄！我們跑了一圈又一圈，鼻尖上爭先恐后地沁出了小汗珠，我們在奔跑中鍛煉著身體，跑了了兩圈后，我的身體逐漸熱了起來，也有些累了，但是我沒有停下腳步，繼續(xù)向前跑。跑操結(jié)束回到教室后，同學(xué)們氣喘吁吁地，臉上像紅蘋果一樣，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都比原來精神了許多。跑操雖然很累，但鍛煉了我們的耐力，強(qiáng)健了我們的身體。校園的課間操為校園的美麗景色增添了無限的魅力
校園之美3——心靈美
為了使校園的環(huán)境更加潔凈，老師提倡我們從身邊做起，從小事做起，進(jìn)行校園大掃除。同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校的號召，無論是自己班級的衛(wèi)生區(qū)，還是其他班級的衛(wèi)生區(qū)，都一視同仁，我們個(gè)個(gè)可都是“火眼金睛”�。《汲鍪趾芸��？匆娨黄瑥U紙，或是一個(gè)石頭，腰一彎，“唰”的一下，手上就握著“戰(zhàn)利品”了，就好象青蛙吃蟲子一樣。然后迅速把手上的垃圾丟進(jìn)校鐵簸箕或門口的垃圾桶里，讓垃圾老老實(shí)實(shí)歸隊(duì)，同學(xué)們美好的心靈使校園變得更加潔凈美麗。
我發(fā)現(xiàn)了校園的美麗，這里景色美，人更美，我們每天沉醉其中，快樂的學(xué)習(xí)，心情如三月里翩躚的彩蝶，在這美麗的校園里，我們?nèi)鐤|升的旭日，競發(fā)的百舸，搏擊長空的雄鷹，向著理想的彼岸奮進(jìn)！
我發(fā)現(xiàn)了作文4
美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
——題記
天氣冷極了，我跟爸爸在頂著寒風(fēng)等著公交車，雖然帶著手套，但雙手還是凍得僵硬，真是個(gè)鬼天氣。我的雙腳跺了又跺，一輛輛車過去，望眼欲穿的時(shí)候，終于車來了。人們蜂擁而上，我被裹挾著上了車，剛才是冷，現(xiàn)在又多了煩悶。
“各位乘客下午好，歡迎乘坐14路公交車。到百貨大樓的乘客請往后門走。請拿好自己的行李物品準(zhǔn)備下車。開門請當(dāng)心�！甭犞@溫柔的聲音，一股暖意涌上心頭。只見一個(gè)頭發(fā)花白，大約50歲左右的售票員站在車門邊。爸爸告訴我：“她叫答朝榮，是全國勞模，是我們阜陽人的驕傲。”一股敬意油然而生。我開始仔細(xì)觀察她。
每一位乘客上下車時(shí)，她總送出親切的微笑。那溫柔的話語，一遍遍，慢慢逐走了車廂里的寒冷。我看著她，心中疑惑，每天重復(fù)這樣的表情和語言，她能不感到厭倦嗎？正想著，一位老大爺蹣跚的擠上車，他面色蒼白，兩手一個(gè)勁兒地發(fā)抖。我正為他擔(dān)心，答朝榮已經(jīng)迅速迎上前去，攙住了老人，給老人安排了一個(gè)靠前的位子，讓老人坐穩(wěn)。我看得出了神。
坐了沒兩站，老人示意要下車，她忙去攙扶，老人站起身，我看見他面色更難看了，突然“哇”地一聲，吐了答朝榮一身。我捂著鼻子往旁邊避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。答朝榮沒有急著擦自己的衣服，而是小心的把老人扶下車，又囑托一塊下車的人，幫著照應(yīng)一下。老人抓住她的手激動(dòng)地說：“你真是俺的好閨女�！蔽液蜐M車的乘客都敬佩地望著她，那一刻，我明白了這日復(fù)一日單調(diào)工作的意義，我突然懂得了什么是平凡中的美麗。
生活中處處充滿美，只要我們留心觀察，細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美就在我們身旁。
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的.光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
我發(fā)現(xiàn)了作文5
在我們生活的這個(gè)大千世界中，美的事物有很多。比如一幅畫、一首詩、一種物品……可唯有心靈的美才最能打動(dòng)人心，最能引起我們的一番深思，最值得我們學(xué)習(xí)……
記得那是四月份的野田上午，我自告奮勇跟媽媽去趕集。媽媽“體貼”地對我說：“今天是個(gè)打擊，人肯定特別多，咱倆就妻子形成去吧。”“��！那我這不是自討苦吃嗎？”我尖叫了起來
不管怎樣，我還是和媽媽一起出發(fā)了。到了馬路上，看到奔流不息的車輛飛速奔馳著，我和媽媽只好下來推著自行車，找尋合適的機(jī)會(huì)橫穿馬路。
突然，所有的車子都停了下來，將馬路從中間“截”斷，在扯一扯之間形成一條三四米寬的過道。我正疑惑大家這都是怎么了？忽然，身后傳來“篤”、“篤”的聲音，我馬上轉(zhuǎn)身，原來是一位盲人老奶奶正在過馬路。因?yàn)檠劬床坏降木壒�，她用手中的拐杖很有�?jié)奏的敲擊著地面，一步一步走過了馬路的1/3處�？吹竭@兒，我覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)兒什么。于是，我走上前，一步一步地在大家的掌聲中攙扶著老奶奶過了馬路。老奶奶會(huì)心的向我和車上的司機(jī)笑了笑。
我正沉寂在扶老奶奶過馬路的快樂中，看到正在繼續(xù)前行的媽媽，忽然反應(yīng)過來。我“拎”起自行車，向前追��！
到了集市上，媽媽東挑挑，西撿撿，一共買了三四大兜東西，我懷疑家里是不是要破產(chǎn)了？“女兒，過來看看這邊的蘋果，長得還不錯(cuò)，不知道味兒怎樣，買幾個(gè)嘗嘗？”我拖著因走太多路而變的像灌了鉛似的腿和幾近殘廢的身子走過去，說道：“蘋果嘛，您隨意，我不挑食。只是枕頭和小床想我了，咱快一點(diǎn)兒行嗎？”媽媽可能看到我這樣不太忍心，便匆匆忙忙的拎著蘋果，“打道回府！”
剛走過了兩個(gè)路口，有人在后面喊我和媽媽，是賣蘋果的那個(gè)老爺爺。我心中浮現(xiàn)出的第一想法就是是不是少給人家錢了？于是，我賠著笑臉問：“爺爺，是不是少給您錢了？少了多少？剛剛走的太忙……”我邊問邊從口袋里往外掏錢包。沒想到的是那位老爺爺卻說：“不是，是我少找給你們錢了，給，三元五角，剛好�！痹瓉�，媽媽剛剛被我催得急，沒顧上數(shù)找回來的'錢就扯著我往家里走�？粗蠣敔斈恰皽羡挚v橫”的臉喝一身樸素的衣裳以及沿著臉頰往下滴落的汗珠，我真覺得自己的手仿佛有千斤重，抬都抬不起來。可是老爺爺一再執(zhí)意將錢給我們，并說自己做的是誠信買賣，既然已經(jīng)追到這兒了，就一定要將錢還給我們。我們不好再推辭，只好將那三元五角錢收下，并謝謝老爺爺?shù)募?xì)心。
我的心再次被美給融化了，嘴角也再次上揚(yáng)，臉上再次浮現(xiàn)出天天的微笑。
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹的這句話早已被人們熟知�？晌椰F(xiàn)在才對這句話有了一定的理解。讓我們瞪大眼睛，留心捕捉生活中的每個(gè)畫面，留心觀察生活中的每個(gè)角落，不放過任何蛛絲馬跡。讓我們在創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美的生活中成長吧！
我發(fā)現(xiàn)了作文6
世界無人能及的大科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，世界女強(qiáng)人居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳被人稱為“鐳之母”，倫琴發(fā)現(xiàn)了X光線，成為了第一位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。他們這些發(fā)現(xiàn)都來源于生活，只要我們留心觀察周圍的事物，我們也會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。我就有一個(gè)小小的出現(xiàn)。這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)令我欣喜，若狂、便我激動(dòng)不已，也讓我明白了一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，并不難，難在能不能多問幾個(gè)為什么。
最近一段時(shí)間，我的視力下降得恨快，眼鏡的度數(shù)比以前增加了不少。爸爸媽媽見了心里十分擔(dān)心，帶我到醫(yī)院故了全面檢查，檢查完后，醫(yī)生伯伯對爸爸媽媽說：“這孩子視力下降快主要有兩個(gè)原因：一是由于眼睛長期過度疲勞造成的;二是由于體內(nèi)缺乏維生素造成的。現(xiàn)在最好的解決辦法是多吃蔬菜，增加體內(nèi)維生素，還可以在眼睛疲勞時(shí)點(diǎn)點(diǎn)眼藥水，也有助于恢復(fù)視力”。爸爸媽媽聽后爸爸媽媽聽后似懂非懂，回到家里后只知道按照醫(yī)生的`囑咐，每天都買蔬菜給我吃，我家的餐桌上除了蔬菜還是蔬菜，不是番茄蛋湯，就是青炒窩筍或是胡蘿卜，偶爾能吃上一回肉。
我平時(shí)本來就不愛吃蔬菜，一見蔬菜就頭痛，可現(xiàn)在要吃這么我蔬菜，我怎么受得了呀!可是為了我這雙珍貴的眼睛，我不是堅(jiān)持了下去就這樣堅(jiān)持了一個(gè)多月，我忽然覺得視力恢復(fù)了許多，咦!我的視力真么恢晌午這么快呢?是眼藥水起了作用嗎?還是蔬菜起了作用呢?我首去問爸爸，爸爸說：“也許是蔬菜起了吧!”俗話說：“不但要知其然，還要知其所以然�！庇谑�，我又問了一個(gè)問題蔬菜為什么樣會(huì)有這些作用呢?“難道蔬菜就這么一個(gè)作用嗎?”這不是你自己駢找答案吧!我反正是不知道。那天下午，我把家翻了個(gè)底朝天，把有著科普知識全找了出來，認(rèn)真地看每一本書的每一頁、每一個(gè)字，可弄了一大下午也沒弄出什么結(jié)果。晚上，我久久還能入睡——我心里始終想著那個(gè)問題。第二天早上，剛一起床，我便向“大學(xué)問家”——新華書店奔去。我認(rèn)真地翻閱著著每一本書，生怕漏掉一個(gè)字�！盎侍觳回�(fù)有心人”，最后我終于在一本《百科全書》上找到期答案。書上說每種蔬菜都有各自的作用，比如胡蘿卜能抗癌，黃瓜能養(yǎng)顏，芹菜能降血壓……但大部蔬菜都可以使我們活得更健康、更長壽，那這又是為什么呢?那是因?yàn)槭卟酥谐撕芯S生素A、B、K以外，還含有豐富的纖維素、鐵鈣……這些可都是人體不可缺少的東西喲!而且，如果平時(shí)不吃蔬菜，只吃大魚大內(nèi)，那我們的身體就會(huì)變得肥肥胖胖的，還會(huì)引起高血壓、心臟病等我種疾開門見山呢!“啊!我發(fā)出了，我發(fā)現(xiàn)了……”我心中的喜悅是壓抑不信的，我的心情了尤如浪在一樣在翻滾。我腳不像生了風(fēng)一般往回走著，仿佛一只快樂的小鳥。從此我便喜歡上了蔬菜，也比以前更受吃蔬菜了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蔬菜的營養(yǎng)豐富，對我們的身體也極好的作用，因此，我們從小就應(yīng)該多吃蔬菜，養(yǎng)成吃蔬菜的好習(xí)慣棕樣我們才能健康、茁壯地成長。
我看了看四邊，覺得周圍的草木，都在那里對我微笑，看看蒼空，覺得悠久無窮的大自然微微地在那里點(diǎn)頭，一動(dòng)不動(dòng)地向天看了看，我覺得天空中有一群小天使，背上插著翅膀，肩上掛著箭，在那里快樂地跳舞。我感覺那舞是為我跳的，因?yàn)橐磺械囊磺卸荚跒槲业陌l(fā)現(xiàn)感到高興與激動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
"新大陸"，需要人與智慧并存。 ——題記
"啊……啊……"廚房里傳來了媽媽的尖叫。
全家人急匆匆地跑向廚房，看見媽媽手里拿著一盆雞蛋怒氣沖沖地瞪著我們："到底是哪個(gè)家伙干的‘好事’?把生雞蛋和熟雞蛋混在一起?"
"是……是……我……"爸爸的臉色霎時(shí)間變白了，支支吾吾地說不出一句話。時(shí)間仿佛凝固了，要知道惹火媽媽的后果是很嚴(yán)重的。"你們倒是給我出個(gè)主意啊!"最終還是媽媽打破了僵局。
"我有個(gè)好主意，"弟弟總是愛自作聰明，"摸摸雞蛋的`溫度不就好了嗎?"
"雞蛋都是冷的，怎么分辨?要不就把雞蛋敲一敲?"奶奶得意揚(yáng)揚(yáng)地說。
"萬一把生的雞蛋敲碎，怎么辦?"我反駁道。
"那你說，要怎么辦?"全家人不約而同地把目光轉(zhuǎn)移到我身上。我盯著這盆雞蛋，也是束手無策。
我到處查找資料，功夫不負(fù)有心人，我終于在一本"封塵已久"的百科全書中，找到了靈感。都說，"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"我決定一試。
我隨便拿起幾個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)起來，正如書上所說的，我發(fā)現(xiàn)有的雞蛋平穩(wěn)快速地旋轉(zhuǎn)，而有的雞蛋像是喝醉酒的大漢，東倒西歪地轉(zhuǎn)了兩下就停了。同樣是雞蛋，為什么旋轉(zhuǎn)起來不一樣呢?書上并沒有告訴我原因，望著這些雞蛋我陷入了沉思……
我又一次把雞蛋旋轉(zhuǎn)起來，拿起那個(gè)平穩(wěn)快速轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋一敲，果然是熟的。再拿起第二個(gè)"平穩(wěn)快速"轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋一敲，還是熟的，屢試不爽。很快我就把生、熟雞蛋分開了。
"快來，我知道怎么區(qū)分熟雞蛋和生雞蛋了。"我得意揚(yáng)揚(yáng)地喊來了家人，"看好咯!先拿起一個(gè)雞蛋放在桌上轉(zhuǎn)動(dòng)，你們瞧，這是熟雞蛋。"
"你確定?"爸爸一臉疑惑。
我示意爸爸把它敲開。爸爸一敲，果然是熟雞蛋。
全家人一臉崇拜地看著我："你是怎么想出這個(gè)好辦法的?"
"這是重心問題，熟雞蛋的蛋黃和蛋白都凝固了，旋轉(zhuǎn)時(shí)，雞蛋的重心不變，使它能保持平穩(wěn)地快速地旋轉(zhuǎn);而生雞蛋不同，它的蛋黃、蛋清都沒有凝固，成液體狀，旋轉(zhuǎn)時(shí)，這些液體一會(huì)東，一會(huì)西，重心不穩(wěn)，所以東倒西歪。"我長吁了一口氣。
"晴晴，你真厲害!"媽媽朝我豎起來大拇指，"以后你可是我們家的‘小科學(xué)家’了。"連平時(shí)老是跟我作對的弟弟，也向我投來艷羨的目光。
哥倫比亞發(fā)現(xiàn)新大陸，全世界一同喝彩，我發(fā)現(xiàn)雞蛋的"新大陸"，但不需要喝彩，因?yàn)槟菨M滿的成就感就是最賣力的喝彩!
我發(fā)現(xiàn)了作文8
奶奶從老家來，帶了幾只龍蝦，我想逗逗它們。所以，當(dāng)奶奶一把它們放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它們玩。
它們樣子可真威武，像一位位神氣十足的將軍。它們都有一個(gè)硬硬的殼，一個(gè)尖尖的頭，還有兩顆像黑寶石一樣的明亮的眼睛。它們還有細(xì)細(xì)的小腿，兩根像刀子一樣鋒利的前爪，兩個(gè)"名牌"鉗子，長長的胡須格外引人注目。
看著龍蝦們活蹦亂跳的樣子，我不禁產(chǎn)生了懷疑：它們一直在袋子里，從滕州到淄博，又從淄博轉(zhuǎn)了一個(gè)折彎來到周村，才到達(dá)我家。路途顛簸不說，還餓了一天時(shí)間，怎么可能生存下來呢？我看了看盆里弱不禁風(fēng)的小魚，還有幾條體態(tài)肥壯的'大魚，心想，要是它們，恐怕都游到天堂了�？墒沁@生命力旺盛的龍蝦卻終于歷經(jīng)"苦難",活了下來。
我拿起竹竿撓了撓它們，它們快速游動(dòng)起來。我突然發(fā)現(xiàn)龍蝦的頭部下面都有淤泥，便好奇地問爸爸："龍蝦頭部下面為什么會(huì)有淤泥呢？"爸爸回答說："龍蝦的生命力很強(qiáng)，經(jīng)常鉆到泥土里去尋找食物，體態(tài)越大的鉆得越深。""那它這么長時(shí)間都沒干，是不是因?yàn)橛羞@些淤泥啊？"我接著問。"不是。龍蝦和魚的呼吸系統(tǒng)不一樣，魚是靠吸收水中的氧氣維持生命，離開水，就活不成了。龍蝦呢，既可以呼吸水中的氧氣，又能吸收陸地上空氣中的氧氣，所以就能堅(jiān)持這么長時(shí)間了。""原來是這樣��！"我這才恍然大悟。
生活每天都在變，但很多同學(xué)說："我的生活似乎每天都一樣，沒什么奇特，要寫‘生活中的新發(fā)現(xiàn)’有點(diǎn)難。"怎么辦呢？借你一雙孫悟空的眼睛吧！這可是火眼金睛呀，能透視出生活中的特別現(xiàn)象。你一定笑我了，不就是細(xì)致觀察么？對，但要能洞察生活中的變化就要有真功夫。
光有火眼金睛，變化的事物還不一定能分辨出，你還要仔細(xì)去察看。你可有意識地看看某人、某物與過去有無不同之處。比如，一貫愛下棋的爺爺最近愛上了打電腦；夏天吃的冬瓜、長江豆在數(shù)九隆冬的餐桌竟又看到了。你可以進(jìn)行掃描、質(zhì)疑，對已是熟視無睹的事物問個(gè)為什么。比如，學(xué)校門口的郵箱上寫著開箱時(shí)間：16點(diǎn)47分，你可問：為什么不是30分、45分，而是47分呢？你可對偶發(fā)事件做個(gè)有心人。比如，教室里的一張壞椅子被修好了，這是誰做的好事？你可以做個(gè)小偵探，查找一下"作案"對象。在小街上踢球時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角的石頭上寫著不認(rèn)識的古字，你會(huì)有一探究竟的欲望嗎？……
分辨出那些變化了，就要看你的"破案"能耐了。比如，找找爺爺習(xí)慣改變的原因；反季節(jié)的蔬菜是怎么出來的；連續(xù)十天在校門口觀察郵遞員是不是準(zhǔn)時(shí)開郵箱，以及他在不同天氣時(shí)舉止；采用各種招數(shù)讓修椅人顯形；通過多種途徑探究石頭上古字內(nèi)容，并透過古字看小街的秘密……要注意的是，尋找答案的經(jīng)過要寫具體、生動(dòng)，可用些招數(shù)，如懸念法、渲染法，突出人物行為和你的心理活動(dòng)。
最后，不要忘記寫一寫你的感受及從中體會(huì)到的道理，別人讀了，更會(huì)相信是你發(fā)現(xiàn)的。
這次習(xí)作是一次有趣的探密，希望你的作文也寫出趣來，引人入勝。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示，它告訴人們，過度地砍伐樹木，會(huì)破壞人類的生活環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰。大自然又像一本神奇的書，引領(lǐng)我們走向美好的世界，下面我和大家分享一件我生活中一件難忘而有趣的事。
今天是星期六，爸爸帶我去爬紫荊山，我樂得一蹦三尺高，都快撞上天花板了，爸爸見我那么高興，故意要掃我的興，于是爸爸說：“呵呵，別那么高興，在那兒不光只是玩，還要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)�！蔽衣犃�，“開心小子”又被拋到九霄云外了。到了車庫，我頭也不回地沖進(jìn)小車?yán)�。爸爸開著車，不一會(huì)兒就把我載到了紫荊山山腳下，爸爸開心地說：“開始正式爬山了�！迸L(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃，春光無限好，我陶醉其中，眼花繚亂。
“嘿，看！松松這兒有一個(gè)養(yǎng)鴨的地方。”爸爸說道。
哦！真的，爸爸沒騙我，一只只毛白如雪的鴨子，一步一步搖搖擺擺地走來走去，步調(diào)有些像古時(shí)候的“大老爺”�？�！鴨子怎么喝水的——它先把鴨嘴巴浸沒在水里，嘴巴一張一合含了一口水，再把頭挺得高高的.，接著把水咽了下去，可愛極了。
過了許久，我們終于爬到了紫云寺，這時(shí)我感到左腳有一些發(fā)麻，可我不管了，飛奔到鐵欄那兒——想早點(diǎn)兒休息休息，緊接著我聽見了爸爸在后面叫到：“松松，等等我！”我說：“太慢了！我不等你了。”“龜孫子的�！卑职纸械健Ｒ粫�(huì)兒，我聽見了爸爸在后面急促的奔跑聲。咦？怎么有只蟲子停在鐵欄桿上，我被這只奇怪的小動(dòng)物吸引住了。爸爸追上來說：“你干嘛呢？”我不管老爸說什么，徑直在地上撿起一根小樹枝對著小蟲子撥了一下，那只小蟲子受到驚嚇跑了起來，我迅速拿著小樹枝擋住了它的去路，我與小蟲子展開了“殊死搏斗”，持續(xù)了好久一直都是我勝利，小蟲子見勢不妙，實(shí)施了A計(jì)劃——急忙放了個(gè)“屁”，真臭呀！我急忙用手捂住自己的鼻子，接著又開始戲弄它，小蟲子見難逃一死，又實(shí)施了B計(jì)劃——裝死。只見它六只腳捂住胸口，一動(dòng)不動(dòng)的，樣子滑稽極了。小蟲子“死”得有模有樣的，我姑且就放過了它。
我們爬完了山，一路上我?guī)е鴿M滿的困惑回到了家里。當(dāng)下我迫不及待的想知道這只小昆蟲為什么會(huì)這樣子？——我百思不得其解。我顧不上換鞋、喝水，立馬遨游在網(wǎng)絡(luò)知識的海洋里，尋找那未知的答案。哦！原來是這樣子的：這只小臭蟲，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，就開始自我保護(hù)起來——對敵人噴分泌物。哦！原來它的“屁”是分泌物呀！我想。接著我又往下看：當(dāng)它看見敵人用“屁”趕不走時(shí)，不得以才裝死的。哦！原來是這樣子呀！真是一只奇特的小昆蟲——我喜歡。
同學(xué)們，你們不要看這些小昆蟲這么渺小，其實(shí)它們的世界有許許多多的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)呢！只要你留心觀察周圍的事物，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。在這一次觀察“小臭蟲”后，我就明白了不管是人類社會(huì)還是動(dòng)物世界，都應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)的安全意識，俗話說得好：安全無小事，防患是關(guān)鍵。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
春天，像唯美的童話，它寄托了萬物充滿生機(jī)的活力與永不褪色的青春。而在我的生命中，有一種愛，14個(gè)春夏秋冬它卻從未消減，依舊如同春天般生機(jī)勃勃。
記得上周六，那個(gè)我生命中最絢麗的春天——
和煦的陽光照在窗臺，我微微抬起頭貪婪的享受它的溫暖，一切都是那么的美好。
“寶，去跟我買點(diǎn)東西吧�！蔽易钣憛拕e人在我體味美好時(shí)來打擾我，很不耐煩的說了一句，“愛去不去，沒工夫�！边@時(shí)，你卻很厚臉皮的跑來我的臥室，溫和的對我說：“拜托，陪我去一次吧�！蹦阈︻伻缁�，如同孩子般爛漫。我有些生氣，討厭你的死纏爛打，便將語氣提高對你說：“都告訴你我不去了，你讓我說幾遍啊，煩人吧，你�！绷钗覜]想到的是，你的臉色突然有些難看，說道：“爸爸就這點(diǎn)要求，你都不能滿足嗎？”我心想，你還真跟我杠上了是吧。我怒吼：“楊樹群，你讓我怎么說你啊，見過煩人的，沒見過你這么煩人的，煩不煩啊你！”其實(shí)，這只不過是跟你開玩笑，你卻當(dāng)了真，滿臉怒色的說道：“我真是白養(yǎng)你了�！甭犃诉@句話，我別說有多不服氣，便瞪著眼對你說，“那也是你愿意，誰稀罕��！”你沒有再說話，只是尷尬地選擇了沉默，真的好想告訴你，我其實(shí)懂得你當(dāng)時(shí)心中撕心裂肺的痛，陽光斜射到你的臉上，我無意間輕輕瞥了一眼，幾根銀發(fā)映入眼簾，也許，時(shí)間真的留不住青春，而你，早已不再那么年輕。幾分鐘后，你一個(gè)人去了商店，我轉(zhuǎn)頭看窗外，陽光更加強(qiáng)烈，是啊，那么，是不是有向日葵也有了它更加堅(jiān)實(shí)的依靠呢？我趴在桌子上，心想：等下你回來我絕對不要搭理你，這件事又不怪我的……
一個(gè)小時(shí)后，我聽見你開門的聲音，隨后，你輕輕推開了我的.房門，為我送來了我愛吃的零食，我沒有說話，鄙視的看了你一眼，冷漠的足可以冰凍整個(gè)春天。你卻與我完全相反，貌似什么也沒有發(fā)生一樣，笑著對我說，“讓你跟我去的，你不愿意去，所以就給你挑了幾樣，不知你喜歡不喜歡�！蔽覜]有回答，心中暗想：小時(shí)我對你是那么依戀，可如今是什么讓我對你視而不見。一句簡單的話語后，你貌似很識趣，也知道不會(huì)自尋煩惱，便悄悄的走開了，還順手為我關(guān)上了房門。我一個(gè)人靜靜地再仔細(xì)回憶剛剛你的話，忽然間一股心酸涌上心頭，我不知該怎樣去表達(dá)。待再次抬起頭，正視那些一道道燦爛的光束，陽光灼傷了我的雙眼，頓時(shí)間，我淚如雨下。吶，我懵懂——原來，你真的很愛我呢，盡管我沒多么愛你，但是被你愛，我像快要被甜蜜溺死的蜜蜂幸福的要死。
就在我對你的小錯(cuò)誤耿耿余懷，想找個(gè)爛借口跟你耍性子時(shí)，你卻早已遺忘，早已釋懷，你終究是比我多了一份寬容。你對我的愛就如同春天，永遠(yuǎn)都是那么執(zhí)著，執(zhí)著中又有任性，但任性中確有從未消失的感覺，那便是對我的疼愛。
再一次，向窗外看去，窗外的楊樹突出了新芽，我知道春天已悄悄來臨了。
老爸，那一天，我尋找到了我生命中最美麗、最絢爛的春天。那些彼此傷害的事件，讓它成為我們生命中多余的畫面。而你的愛是我生命中永恒的春天。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
時(shí)光悄然無聲，一路匆匆而過，瑞雪也隨著氣節(jié)的感化欣然而止，飄落，天寒好個(gè)冬，此時(shí)當(dāng)我們感受到冬意漸漸濃烈的氣息。
看到同學(xué)們發(fā)的一個(gè)個(gè)信息祝福冬至的到來，一個(gè)個(gè)訂嚀，別忘了吃餃子，我知道那不僅僅是一個(gè)祝福，一種問候，更是一種對冬天凜冽寒性的一種習(xí)慣和適應(yīng)，是另一種安慰，別忘了寒與冷的韻味常常令我們難以釋懷的理解。
到冬天了，冬天有寒、有冷、有凜冽的北風(fēng)呼嘯、有望而卻步的白雪皚皚、更有萬物都在作著思念默默悄然的等待，也有遠(yuǎn)方，有盼望，更有一個(gè)令人羨慕、向往，讓人時(shí)不時(shí)想起的詩人筆下的紅泥火爐�！熬G螳新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪 ，能飲一杯無？”這種閑適怡豫之感的思懷、情趣，無疑是多少個(gè)閑士大夫的渴望與期待。千百年來為多少人傳唱，也有我們的憂傷、我們的眷戀，有我們的情懷、有我們的快樂，更是思念著筆的地方。
冬是春天的腳步，也是春天的序曲。雖然有些寒冷，但就在這寒冷之中，有許多光點(diǎn)為我們呈獻(xiàn)，你看那山野地外優(yōu)美的`霧淞，那無擾而落、晶瑩賜透的雪花，孩子們拿著雪球相互打鬧嘻嘻哈哈的笑聲，那些用雪堆積起來千姿百態(tài)的動(dòng)物圖案、憨態(tài)可掬的情韻。同學(xué)們也是排成長龍擠在一起擠擼擼，斗雞取暖。走到冬看到雪，就不由人想起那時(shí)的喜戲、歡樂，雖置久遠(yuǎn)但都組成了一幅轟然的畫面，成就了只有冬的情緒、雪的杰作，就是這完美無瑕的回憶，讓我的冬不再薄情，冬的情感更深，知感了只有冬天生的情，才會(huì)有春天的溫暖。
其實(shí)冬天的那層潔白，便是生命的底色，看似簡單，實(shí)質(zhì)豐盈，只有在素淡的底色中，才能彰顯出彩色的生命畫卷。春暖夏烈秋實(shí)冬真，正如我們?nèi)松倪^程，每一步都留有痕跡，每一段都標(biāo)有印證，而只有冬天的印記才算真正的完整而美。
冬，這一天白天最短，思念卻最長。每逢佳節(jié)倍思親！很多時(shí)候，對家的眷戀，對家的思念，只不過是母親端上的一碗熱氣騰騰的餃子。氤氳的濕氣，遮住了我們朦朧的雙眼，透過那熱氣，就會(huì)看到母親臉上爬滿的皺紋，那正是歲月留下的跡痕，讓它雕刻在我們?nèi)松拿恳粋�(gè)時(shí)光、每一個(gè)思念的紋理脈絡(luò)之中，催生著親情、感生著思念，牽生著永遠(yuǎn)的情恩……
我知道冬天是夜最長、白天最短的時(shí)光，我喜歡慢慢的長夜，喜歡在長夜中自己跟自己說話，它可以讓你想起過往、曾經(jīng)，可以暢想未來、明天，可以取亂終真，讓美好的歷經(jīng)、遇見留存。我更知道最長的夜從今天開始就不再長了，就像我們?nèi)松谐３o法預(yù)料事的結(jié)果出現(xiàn)一樣，當(dāng)一切成為最后、最壞的結(jié)局時(shí)，一切的一切不都正往好的方向轉(zhuǎn)變嗎？
這個(gè)世界從來不缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛和品味美的心靈，春的浪漫、夏的熱情、秋的多姿多彩讓我們忽略了許多的放慢腳步的臨近，也只有這個(gè)冬天才可以真正的屬于自己的美好人生，或許那些曾經(jīng)的美好回憶、曾經(jīng)的夢想就在轉(zhuǎn)角處與你不期而遇呢……其實(shí)人生最慢妙的懂，應(yīng)該像是山與水的相見，風(fēng)與云的輕語，日與夜的深守吧，到最后都了無痕跡，而只有冬的寒冷才讓你覺得實(shí)實(shí)在在的……
我發(fā)現(xiàn)了作文12
這個(gè)學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，他叫董先驛。我對他的初步印象并不怎么好，因?yàn)樗臉幼永浔南褚粋�(gè)沒有感情的機(jī)器人，從來都沒有笑過，讓人懷疑他是面癱。
他很孤僻，總是獨(dú)來獨(dú)往，在班上的朋友少之又少，我是一個(gè)例外。因?yàn)槟谴�，我清清楚楚地看見，他笑了�?/p>
平時(shí)對他不熟悉，以為他很高傲，其實(shí)不然，他冷峻的外表下有一顆熾熱的心。
“哼，看你還多管閑事！”伴隨著一個(gè)惡狠狠的聲音，一只胖手拎起一個(gè)瘦小的小男孩的衣襟，重重將他摔在地上。
沒一會(huì)兒動(dòng)靜，周圍的同學(xué)“呼啦”一下圍了上去，我也跑到走廊湊熱鬧。
在一片嘈雜聲中，我了解到事情的原委：那個(gè)小男孩不小心撞了高年級同學(xué)，那個(gè)胖同學(xué)不講理地將他揍了一頓。
空氣中彌漫著一股濃重的火藥味，望著那個(gè)小男孩瘦削的臉，再看看那個(gè)胖同學(xué)滿臉橫肉、兇神惡煞，我不禁替他捏了一把汗。
“喝！”說時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)大拳頭風(fēng)一般飛向他，那個(gè)小男孩嚇傻了，一動(dòng)不動(dòng)呆在原地。
我捂起臉，不敢看那場景�！白∈帧！币宦暣蠛攘钤趫鏊腥诵睦镆徽穑墙虒�(dǎo)主任，旁邊還站著董先驛，難道是他把教導(dǎo)主任叫出來的？雖然他仍然擺著那副架子，但不得不承認(rèn)，我對他的反感和厭惡大打折扣。
拳頭懸在半空中，那個(gè)小男孩把遮著臉的手放下來，看向教導(dǎo)主任，仿佛溺水者抓到了一根救命稻草。那個(gè)胖同學(xué)漸漸從震驚中回過神來，舉起的拳頭又放下了，飛也似地逃走了。
一場風(fēng)波終于平息了。圍觀的同學(xué)一哄而散，唯有我還在打量著董先驛，好像看見外星人似的，他將頭轉(zhuǎn)向我，還是那么不可一世。這還是我了解的董先驛嗎？他從來不會(huì)多管閑事，但是今天怎么會(huì)……
我回憶著剛剛發(fā)生的.一幕幕，似乎不能接受。
忽然，我的思路被打斷了，猝不及防地，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我面前，圓圓的鼻子，滿臉的橫肉、密密麻麻的青春痘……這個(gè)人不就是剛剛落荒而逃的那個(gè)胖同學(xué)嗎？他半路又折回來了。
我心里咯噔一下：完蛋了�！�
他東張西望了一下，忽然扯著我的衣領(lǐng)問道：“看沒看見剛剛那個(gè)人？”不用說，他話里的“那個(gè)人”肯定是董先驛。
“沒……沒看見�！蔽彝掏掏峦碌卣f。
“真的？”
“嗯�！蔽冶凰吹糜行┬奶�，回答得更沒底氣了。呼，幸好他沒有追問。我松了一口氣。
他瞪了我一眼，使勁兒地碾著我的腳，說：“叫你沒看見�！闭f完就掃興地走了。
“嗷！”我這才抱起腳哀嚎。“他剛才碾得真用力，董先驛，我怎么就當(dāng)了你的替罪羊�！�
“哈哈哈哈哈！”我聽到一陣幸災(zāi)樂禍的笑聲，可惡，是誰這么放肆，竟然敢嘲笑我。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，立馬愣住了。
董先驛！
不是吧……
他不是從來不會(huì)笑的嗎？我無論如何都沒想到是他。我忘記了腳上的痛，帶著震驚走向他。
他捧腹大笑，眉毛一跳一跳，一串哈喇子都流了下來。
我瞠目結(jié)舌：“原來……原來你也會(huì)笑��！”
我發(fā)現(xiàn)了作文13
相機(jī)電池早早用完了，我只好抱著它到處閑逛。不知不覺來到一個(gè)僻靜的角落。這兒該沒人吧，我靠著墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個(gè)粉嫩嫩的小男孩，帶著笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個(gè)人在風(fēng)都不光顧的角落坐著。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一嚇，縮緊脖子扭過頭去了。
站了一會(huì)兒，操場那邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來鳴槍聲，我并沒被嚇著，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來，也不在意我正滿懷興趣地瞄著他。他粉嘟嘟的手往座位邊的紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯�？偣膊拍昧�5個(gè)杯，卻數(shù)了又?jǐn)?shù)。他又往箱里搜出一個(gè)大號保溫瓶，滾燙的水快速?zèng)_進(jìn)杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著杯沿呢!“嗚啊--”他果然被燙著了，那么嫩的手。還好，不嚴(yán)重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛!”戴著紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說 ：“你不懂吧，天熱喝熱水才對。電視上說了......”說完他又往杯里加一點(diǎn)葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對著水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時(shí)候?心里卻漸漸地對這個(gè)笨笨的卻很細(xì)心的男孩有些許好感。
時(shí)間在男孩對著熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過，我困下來。突然一陣哄鬧：四個(gè)男生抬著一個(gè)大個(gè)子朝我們這兒走來。這個(gè)西瓜頭興奮地仰著頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺的服務(wù)小姐。
這幾個(gè)初一的一下就把葡萄糖水喝光了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著，笑著，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過的紙團(tuán)一樣又干巴巴地張開來。想起來，他剛才一直在吹水，沒喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒留一口。真笨!”又看了眼他還紅紅的手指頭......
不一會(huì)兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著大摞的'紙巾、一次性杯、水壺。當(dāng)然，還有他背后的我。
男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會(huì)兒笑臉紅撲撲起來，背上滿是汗?jié)n�！昂伲闵钗瘑T吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長。”“那你......”我不解地再次看著這個(gè)安靜、細(xì)心、嬌小的男孩�！皝碜鲱I(lǐng)頭雁的，服務(wù)于為班級貢獻(xiàn)的人�！闭f到這，他又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺上等著耀武揚(yáng)威，不是舉著大喇叭站在終點(diǎn)喊“加油”，而是到最無人捧場的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀眾這個(gè)最終的任務(wù)，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個(gè)小服務(wù)員。這樣的小班長，多可愛，多可敬。沒有賽場拼搏的刺激，沒有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺服務(wù)于他人的快樂。
體育節(jié)，當(dāng)所有的人的目光都聚焦在競技場上時(shí)，我卻無意在圈外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)節(jié)日里最溫暖的角落，一個(gè)細(xì)心的男孩，執(zhí)著地在風(fēng)也不光顧的角落，等著戰(zhàn)士歸來。我舉起已經(jīng)沒電了的相機(jī)騙他說拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個(gè)甜美的笑容。
我發(fā)現(xiàn)了作文14
羅丹曾說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。的確，美就在我們身邊，而我就發(fā)現(xiàn)了他的美，一位聾啞人的美！
歲月匆匆，再次回到老家，一個(gè)久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速的摘下幾棵白菜抱在手上，憨憨的笑著走過來，他，就是我的二伯。半年未見，他還是和以前一樣喜歡笑，但現(xiàn)在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發(fā)加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，我意識到二伯也已經(jīng)年過半百，看看眼前這個(gè)略顯邋遢的.人，外表，不美！從未開口，不能說話的他，也是一種缺憾，沒錯(cuò)，二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實(shí)始終沒有改變。
美？好像絲毫與他沾不了邊，可我就想尋找他的美，發(fā)現(xiàn)他的美！慢慢回想，他，的確美！
細(xì)細(xì)回想，我發(fā)現(xiàn)二伯美在勤勞，美在樂觀！看著眼前這個(gè)年過半百的人，想起我所見過的他吃過的苦，不禁有絲心酸。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務(wù)；地里的活也總是二伯挑起重?fù)?dān)；閑暇時(shí)分，他也會(huì)編編竹籃，做做木工；找到機(jī)會(huì)他會(huì)去工地幫別人干活掙錢，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因?yàn)槊@啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對待。每次吃飯，二伯總是會(huì)等到我們都吃完了才開始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂呵呵的樣子，笑容時(shí)常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂觀的二伯，這樣的他真美！
久久相處，我發(fā)現(xiàn)二伯美在生活，美在機(jī)智！別看他不會(huì)說話但是在思考動(dòng)手能力方面可厲害了，開始我也不相信，可親眼所見，我也不得不佩服！二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對于一個(gè)普通人是挺輕松的，但對于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時(shí)間精力與汗水才能真正做到得心應(yīng)手，運(yùn)斤成風(fēng)。由此可見二伯個(gè)聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機(jī)智應(yīng)對生活中遇到的難題。還記得去年暑假回去時(shí)，二樓的窗紗半邊與外框脫離，完全失去了窗紗應(yīng)有的功能，本來二樓閑置，有沒有也倒無所謂，但是我回來了睡在二樓，奶奶便讓姑父與二伯去處理這個(gè)問題。一開始兩人一致決定直接用寬膠帶貼好，但是由于脫離的是窗戶上部分，而重力向下因此會(huì)出現(xiàn)就算貼好依舊會(huì)向下滑落的現(xiàn)象，就連姑父都說這個(gè)問題比較棘手。怎么辦呢？二伯卻靈機(jī)一動(dòng)，把窗子先下下來，用膠帶粘好后倒著安上窗軌，問題解決了！這樣巧妙的把重力帶來的問題轉(zhuǎn)化成解決辦法，就連姑父也對二伯嘖嘖稱贊！
我的二伯，一個(gè)大家眼里平凡的不能在平凡的聾啞人，而我正是從生活中一點(diǎn)一滴的瑣事發(fā)現(xiàn)他不同尋常的美，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也能從這大千世界中發(fā)現(xiàn)那些熠熠生輝的美！
我發(fā)現(xiàn)了作文15
這幾天休假了，不用上班，于是無聊的我在宿舍看起書來。
捧起書注目地讀，總是陶醉地視線模糊。依稀記得那種嗅得墨香的癡狂，也就把疲憊的心志全都浸沒了這個(gè)完美的天堂。
思索間憶起葛巾的那篇《遇見》（前不久一個(gè)朋友送來的幾本書當(dāng)?shù)钠渲幸槐荆┲袛⑹龅奈膶W(xué)的好處，當(dāng)時(shí)也不以為然，偶感文學(xué)、文字之類索然無味，正欲放在一邊，忽而又如磁鐵般把人吸了去。說到文字為什么這么美，那應(yīng)該是眾所周知。在一個(gè)人的心理活動(dòng)，內(nèi)心的升華下，在老外眼中貌似神奇的中華美麗的文字竟可以包羅萬象�；蛟S是中華太過淵源，太過深厚，反而讓那些發(fā)現(xiàn)美的探索者們驚異地提起了眉毛。就是簡簡單單的筆畫，用一只只或稚嫩、或蒼老、或靈巧、或笨拙的手繪制出的精靈們，在一點(diǎn)點(diǎn)烏黑的油墨香中，泛出華光異彩。
這不是魔法，更不是騙術(shù)，正是這黑色的小家伙們，讓這個(gè)國家在百年，甚至千年的磨難下得以重生。騙術(shù)是會(huì)揭穿的，魔法也只是子虛烏有，這一個(gè)個(gè)令人垂仰千年，而又仍然深深影響著每一個(gè)中國人的文字，卻不像騙術(shù)和魔法那樣用一句話便可以說清的！在一個(gè)古老民族的`史冊上，文字有著與其血脈共成長與強(qiáng)大的年歲與力量。這不是來自于某一個(gè)人，某一位偉大的發(fā)明者，而是來自于一個(gè)無可追溯的年代，一個(gè)聚滿了古老先賢的盛世。那些文字經(jīng)歷漫長的演變過程，每一時(shí)期的文字呈現(xiàn)出不同美感：或形象逼真、或勻圓整齊、或剛正不阿、或穩(wěn)重寧靜、或浪漫唯美、或豪放不羈。文字的美，不僅其形，更在其質(zhì)，是其隱藏在內(nèi)的魅力。民族運(yùn)用它，就將一個(gè)民族的智慧美和內(nèi)在美，表現(xiàn)地淋漓盡致。
每當(dāng)看見那么多小小的墨跡或在自己的筆尖、或在別人的指尖下綻放，心中不免涌起一種無端的快意。每每見到好文，嗅著那油墨香氣，像是從書中跳出千千萬萬個(gè)流光溢彩的精靈，圍著唱呵！跳呵！這是一種美妙的感覺。一如受到甘朱的浸泡，之后全身綻開許多鮮花，香氣撲鼻。
我不知道古人如何將文字與真實(shí)的圖像連接在一起，但至少他們將繪畫與想象，智慧與細(xì)心注入這龐大的體系中去。文字不僅是文字，所以文字才有了美。又因?yàn)槲淖挚梢云礈惓闪钊伺陌附薪^的文章，自然，文字也就美了。
文字的美在于文字與人一樣有涵養(yǎng)。因?yàn)轱栕x詩書，沾上文字之美的人都有涵養(yǎng)，那么，文字本身也就充滿了一種自然的氣質(zhì)與美。若與金銀珠寶相比，文字只能低身下氣，那是淫猥金錢蒙蔽了人們的眼睛。文字只是一朵默默無聞的野百合，或者外在純粹只是不起眼的墨汁。但是文字卻給人精神上以一種歡愉，像陳年酒一般后勁十足，越醇正，越芬芳。在黑色夜幕中被金錢蒙蔽迷惑的人是可憐的，他們只能對著那千篇一律的五、十、五十、一百去細(xì)細(xì)研究。在那濃濃的銅臭味里研究他們所謂的文字。而在真正變幻莫測、奇妙神美地文字下，那些貴如天成的寶貝只有像糞土一樣低聲下氣。他們懂得什么叫賺，什么叫錢。可使他們不懂什么叫集，什么叫財(cái)富。在美麗如花的文字面前，那些是什么？
文字美于內(nèi)涵，你敢輕輕地觸碰那奇妙的美麗嗎？
我發(fā)現(xiàn)，你呢，發(fā)現(xiàn)了嗎？
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