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    2. 我的死對(duì)頭作文

      時(shí)間:2023-10-10 14:05:50 專題作文 投訴 投稿
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      我的死對(duì)頭作文優(yōu)秀【3篇】

        在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的死對(duì)頭作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      我的死對(duì)頭作文優(yōu)秀【3篇】

        我的死對(duì)頭作文 篇1

        我有一個(gè)同桌,她既是我的好朋友,又是我的“死對(duì)頭”,現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下她吧!

        漂亮的她

        我的好朋友叫周晗穎,我一直叫她“穎穎”。她戴著一副眼鏡,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,長(zhǎng)得挺漂亮的。

        吵架的我們

        我和周晗穎總是吵吵鬧鬧的。記得有一次,我在做作業(yè),她突然在我的作業(yè)本上畫(huà)了一個(gè)大大的叉叉,這可把我給弄生氣了,我兇巴巴地說(shuō):“你干什么?”她假裝若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)什么。”我更加生氣了,指著那個(gè)大大的叉叉問(wèn)她:“這是什么”她說(shuō):“我畫(huà)的,怎么了?”“這是我的作業(yè),要交給老師的!”她見(jiàn)我真發(fā)怒了,便笑瞇瞇地說(shuō):“我也在自己的.本子上畫(huà)一個(gè)好了。”說(shuō)完在自己的本子上畫(huà)了一個(gè)更大的叉叉。

        親密的我們

        我和周晗穎雖然總是吵個(gè)不停,就如小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,但我們又是親密無(wú)間的。平時(shí)穎穎也會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑,談笑風(fēng)生,只要打開(kāi)話匣子就會(huì)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。有時(shí)我們會(huì)不約而同地說(shuō)出相同的想法。

        經(jīng)過(guò)我一番介紹,你肯定了解我和我的“死對(duì)頭”,希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。

        我的死對(duì)頭作文 篇2

        我的死對(duì)頭,不是人,也不是什么動(dòng)物,而是蔬菜,這種蔬菜就是……青椒。

        唉,不知為什么,我對(duì)青椒很反感。原因是受不了它的味道。但媽媽說(shuō),青椒沒(méi)有啥奇怪的味道,就是聞著嗆鼻。媽呀,這還叫沒(méi)味道,我能受得了,我的鼻子可是絕對(duì)要抗議的。〉业陌謰寘s無(wú)論如何要我學(xué)著吃青椒。唉,天滅吾也。我發(fā)誓跟青椒勢(shì)不兩立!

        真是沒(méi)辦法,我媽媽又研究出了新方案:每次買菜時(shí),她總捎帶幾個(gè)青椒來(lái)。我媽媽的性格我知道,她和爸爸不吃青椒,但他們卻要我來(lái)吃,真搞不懂,望子成龍,不,應(yīng)該是望子吃椒的心情也實(shí)在太急了吧,竟然想出這個(gè)損招,但我不怕,畢竟有句話說(shuō)得好:上有政策,下有對(duì)策。我一直把它當(dāng)做真理,并且一直用毛主席的<<游擊戰(zhàn)>>和<<論持久戰(zhàn)>>鞭策自己。終于,我扛了下來(lái),媽媽見(jiàn)這招沒(méi)用,又來(lái)一招,買來(lái)我愛(ài)吃的土豆,先把青椒切成絲,炒好,又把炒好的`土豆絲蓋在青椒絲上,一切就續(xù),開(kāi)飯了。我一看,有我最愛(ài)吃的土豆絲耶!我想都沒(méi)想,夾起一撮就往嘴里送,但我一嚼,對(duì)青椒高度敏感的味蕾告訴我這有青椒,我立刻把青椒連同土豆絲一起吐了出來(lái)。媽媽沒(méi)有任何辦法,接下來(lái),我一直沒(méi)有碰過(guò)那盤炒雙絲。

        我的人椒大戰(zhàn)何時(shí)能結(jié)束!

        我的死對(duì)頭作文 篇3

        我上小學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都稱呼我“學(xué)霸”,其實(shí)學(xué)霸也有死對(duì)頭。她是個(gè)女生,頭又大又圓,我還嘲笑她大頭女兒,沒(méi)想到她卻炫耀地說(shuō):“我的頭里全是知識(shí)!边@可把我氣壞了,她喜歡用唱歌的.方式回答別人,比如,五音不全的唱《小青龍》里的一句話:“就不告訴你,就不告訴你!

        一次,我忘記帶筆袋了,急得要命。她看見(jiàn)了,就遞給我一支鉛筆和一塊兒橡皮。我感慨萬(wàn)千,小心地用著,然而老師今天教的東西格外多,筆在紙上刷刷地寫著,鉛筆,削了一次又一次,橡皮,從杏樹(shù)葉變成了玉米粒兒。我決定明天還她一支筆一塊橡皮,可她放學(xué)時(shí)給我留了一個(gè)字條兒就匆匆走了。字條上寫著:筆送你了,我留著也沒(méi)用。寫得出奇工整,我不禁心里一熱,眼角濕潤(rùn)。

        兩天后,我跟她吵架了,是因?yàn)樗氖止ぷ髌返舻降厣,我沒(méi)看見(jiàn),不小心一腳踩上去,給踩爛了。她吵不過(guò)我就趴在桌子上,我看到她的肩膀一抽一抽的。難道她哭了?我走過(guò)去輕輕拍了拍她的肩,“你怎么了?”她不理我,把頭扭向一邊。我也火了,“你敬酒不吃吃罰酒對(duì)吧,”我踢了一腳她的作品,生氣地轉(zhuǎn)身離去。

        呵呵,這就是我的死對(duì)頭,一個(gè)倔強(qiáng)、善良、學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩兒。

       

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