(通用)校園生活作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活作文1

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在學(xué)校的金色牌子上時(shí)，當(dāng)宿管奶奶的哨聲把我們從溫暖的被窩里叫醒時(shí)，新一天的校園生活開(kāi)始了!

　　清晨的鳥(niǎo)兒唱著歌兒陪我們走過(guò)灑滿花香的小路到寬闊的塑膠操場(chǎng)上跑早操。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，我們就是早上九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)!我們整齊的步伐，響亮的口號(hào)，煥發(fā)著青春的風(fēng)采，朝氣蓬勃!

　　早操后我們就朝著教室走去，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們踴躍發(fā)言，大聲說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，與小組一起討論。我們盡情展示自己的才能，認(rèn)真記好我們的筆記。為了不辜負(fù)老師的教誨，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，為了不辜負(fù)我們自己，我們努力著!窗外的鳥(niǎo)兒為我們加油，天上的太陽(yáng)為我們喝彩，連云朵也顯得那樣潔白

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我們喜歡課間，喜歡這個(gè)可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們互相談心，彼此增進(jìn)友誼。我們互相講解課上的難題，提高彼此的成績(jī)。有的同學(xué)坐在灑滿陽(yáng)光的小亭里，談笑風(fēng)生。見(jiàn)到鄰班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，招個(gè)手，拍個(gè)肩，搭個(gè)背，互相給個(gè)微笑。有的'同學(xué)專注地欣賞水里的魚(yú)兒，無(wú)拘無(wú)束自由自在的游。我們享受著這金色的美好時(shí)光!

　　我們生活在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的學(xué)校，不僅渴望自己出類拔萃，更想在最寶貴的初三一年里讓學(xué)校這個(gè)家更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力!我們生活在這樣的家里，每個(gè)人都是不可缺少的，我們互相依靠著彼此，我們深深關(guān)愛(ài)著彼此

　　現(xiàn)在我們走在校園的林蔭小道上，盡情灑下快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)母校時(shí)，回首望去，那依舊是我們最快樂(lè)最難忘的金色時(shí)光。

校園生活作文2

　　體育課是大力教的。大力老師為了大家的身體健康，就讓大家學(xué)鴨子走路，簡(jiǎn)稱“鴨子步”。

　　大伙蹲下來(lái)倆手背后，像鴨子一樣一擺一擺的走著。有些人還扯開(kāi)嗓門(mén)喊道“我是一只小鴨子，咿呀咿呀呦……”惹得大家哈哈大笑。瞧，咪咪笑的眼淚都流出來(lái)了，小琳笑的上氣不接下氣，一屁股坐到地上，把后面那位絆倒了。于是，后面的后面的人，就像諾米骨牌一樣倒下去了，不多久，整個(gè)隊(duì)伍笑得東倒西歪，有的人幾乎笑岔氣了呢。

　　剛開(kāi)始走時(shí)，大家還興致勃勃，可漸漸就力不從心了，有幾個(gè)女生干脆不走了，呼呼的直喘氣，咪咪累的差點(diǎn)趴地上。男生們是追求瘋狂者，越累越干勁十足。郭子越倆腿飛快地奔著，嘴大的可以塞雞蛋，像發(fā)瘋的鴨子。而在班中堪稱“體育明星”的累瑞環(huán)，此時(shí)怎么會(huì)落后。你瞧，他像打了興奮劑般的瘋狂，倆腿像汽車(chē)輪子，飛一般向前沖刺�？墒牵�一不小心，突然和大地來(lái)了個(gè)親密接觸——來(lái)了個(gè)嘴啃泥。咪咪一看，哎呵，這“汽車(chē)”剛剛還橫沖直撞，轉(zhuǎn)眼間就出“車(chē)禍”了哪？！再看看女生，有的.慢騰騰地走著，有的像男生般瘋狂，更有甚者在作弊——站起來(lái)跑一段，再鴨子步走一段。

　　��！久違的下課鈴聲終于響了！

　　大家像戰(zhàn)士聽(tīng)到號(hào)角一樣，個(gè)個(gè)來(lái)了精神，一骨碌站起來(lái)，揉著發(fā)酸發(fā)軟無(wú)力的腿，咬牙朝教室奔過(guò)去，急不可待地跑到飲水機(jī)旁，大飲一陣，好潤(rùn)潤(rùn)干渴的冒煙的喉嚨。

　　咪咪喝足了水，趴下休息了一會(huì)，好累！今晚要帶痛入睡了，因?yàn)椤�—鴨子步讓咪咪感覺(jué)腿都不是自己的！

校園生活作文3

　　老師就像園丁，我們就像花草樹(shù)木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這里，老師教會(huì)我們做人的本領(lǐng)和知識(shí)！

　　校園生活有甜有苦，甜讓人開(kāi)心，苦讓人難過(guò)。記得有一次，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“第三單元的習(xí)作寫(xiě)得很好的同學(xué)，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽(tīng)到念我的名字，頓時(shí)心里美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地說(shuō)：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好后悔，后悔自己為什么沒(méi)檢查出錯(cuò)誤。

　　時(shí)間如流水，不知不覺(jué)到了三年級(jí)，好懷念一年級(jí)的生活，剛?cè)雽W(xué)校那時(shí)都不情愿來(lái)學(xué)校，可自從當(dāng)了少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾，感覺(jué)自己好酷好威風(fēng)后，每天都向往校園，不管刮風(fēng)還是下雨，就算感冒生病，我也要來(lái)，因?yàn)橹灰�走進(jìn)了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門(mén)外一樣。

　　想想那時(shí)也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經(jīng)常和小伙伴在水池和十二生肖之間玩來(lái)玩去。

　　校園是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是校園讓我有一顆上進(jìn)的心。首先，我要感謝老師，是他們無(wú)私奉獻(xiàn)教會(huì)了我本領(lǐng)，也讓我學(xué)會(huì)了怎么做人；其次，我要感謝同學(xué)，是同學(xué)們告訴了我的壞習(xí)慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。

　　校園生活真是五彩繽紛，這里有和藹可親的老師，有親密無(wú)間的好朋友，還有那郎朗的'讀書(shū)聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時(shí)間一直停留在小學(xué)的生活，讓我有更多的時(shí)間去享受這份美好，我愛(ài)這豐富多彩的校園，愛(ài)同學(xué)們，更愛(ài)老師們！

校園生活作文4

　　彩虹出自烏云中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

　　時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過(guò)，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來(lái)室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門(mén)口，“貓咪，你回來(lái)啦!”一聲輕柔亦急切的問(wèn)候在耳邊響起�！翱禳c(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢”你對(duì)這次的成績(jī)只字不提。

　　躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見(jiàn)了說(shuō)，“哭吧、哭了就沒(méi)事了。”。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺(jué)，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個(gè)地方吧�！边�記得你的手心是溫?zé)岬模�如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我?guī)У叫�園外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說(shuō)，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物。

　　是的，我已經(jīng)看到了，柔潤(rùn)的土壤中，它們的根深深的深深的.嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長(zhǎng)，就像我們，吸取著知識(shí)與歡樂(lè)并痛苦的成長(zhǎng)著。它們的桿始終是筆直的，花盤(pán)是金燦燦的，始終向著太陽(yáng)。

　　你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽(yáng)光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望著你，笑了。

　　“若葵莞之傾葉，太陽(yáng)雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也�！薄�

　　我的夢(mèng)想就是讓所有愛(ài)我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說(shuō)著的夢(mèng)想。

　　向日葵，一朵對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著。

校園生活作文5

　　即將跨入初中學(xué)校的生活，即將要對(duì)伴我度過(guò)六年生活的小學(xué)校園說(shuō)告別�；仡^看一看曾經(jīng)熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。

　　校園，在這里從一個(gè)純真無(wú)知的幼童長(zhǎng)成一個(gè)有理想，有知識(shí)的一個(gè)少年。漫步校園，還記得嗎?校園里的那棵大榕樹(shù)，我曾經(jīng)爬上去玩耍;校園里的那空曠的足球場(chǎng)，回蕩著我們快樂(lè)的笑聲;校園里的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂(lè)的回憶�，F(xiàn)在我回想起校園難忘的事情，是多么珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個(gè)空曠的足球場(chǎng)，歲月在那里留下了我們快樂(lè)的痕跡，誰(shuí)都無(wú)法抺掉。那一次，我和同學(xué)們?cè)谔咦闱�。突然，�?duì)方一位同學(xué)冷不防地射出一個(gè)“香蕉球”，身為守門(mén)員的我也被這么猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊(duì)友那期盼的眼神，分明是讓我千萬(wàn)不要放棄，隊(duì)友說(shuō)：“用盡全力守護(hù)這個(gè)球，進(jìn)了我們也不會(huì)怪你的�！庇谑�，我涌起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個(gè)背后不說(shuō)個(gè)極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的`好疼好疼。隊(duì)友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了�！蔽覀冓A了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺(jué)到痛了，那種說(shuō)不出的快樂(lè)，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅(jiān)持不懈就能成功的道理：校園，在這里我懂了必須認(rèn)真做好每一件事的道理;校園，在這里我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識(shí)的啟蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。

　　謝謝你，親愛(ài)的校園。雖然六年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，但是，在六年的小學(xué)校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的老師歡笑的伙伴，我怎么能夠忘記呢?

校園生活作文6

　　我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂(lè)，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友！

　　記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)校園說(shuō)的美麗、樂(lè)趣。但自從來(lái)到初中之后，我就變了一個(gè)人。

　　記得剛來(lái)報(bào)道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺(jué)，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇還是別的，說(shuō)不清楚。

　　接著，我在班上認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友，她很清純，很可愛(ài)，和她聊天，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，對(duì)這里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班集體。

　　在上第一節(jié)課時(shí)，老師上課是說(shuō)要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識(shí)，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來(lái)，向大家介紹了自己，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現(xiàn)，我要在這班級(jí)里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！

　　在接下來(lái)的日子里，我與同學(xué)相處的.很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，就算會(huì)有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級(jí)里總是能爆發(fā)出笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅俗约旱膶W(xué)習(xí)方法和樂(lè)趣。

　　我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè)趣，即使以后會(huì)有苦難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑�道，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會(huì)因初中生活而改變。加油！我會(huì)更加努力的！

校園生活作文7

　　時(shí)間如流水般過(guò)去了，上個(gè)月，我還背著書(shū)包興奮地蹦進(jìn)初中校園，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月過(guò)去了，我漸漸地適應(yīng)了初中的生活

　　原來(lái)，初中生活并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門(mén)課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多，上學(xué)時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，老師的管理方式也有很大的差別。

　　語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái)，課文也逐漸增長(zhǎng)，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語(yǔ)文課，每一篇課文中的場(chǎng)景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著一起爬懸崖，跟著一起感悟生命，跟著共同游覽后園，共同感受快樂(lè)和親情。

　　數(shù)學(xué)也越來(lái)越有趣了，從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的'奧妙，從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法，從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣，讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂(lè)，轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的，我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景，讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí)，也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了，水平比小學(xué)提高了很多。

　　歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興;地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，學(xué)習(xí)閱讀地圖;生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大自然的神秘與奧妙;政治課，我們感悟生命，體會(huì)生命的價(jià)值。

　　隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命有了新的感悟，對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中，新生活，新起點(diǎn)，我將快速地奔跑，跑向更好的明天!

校園生活作文8

　　周一早晨，本該匆匆忙忙出門(mén)趕往學(xué)校的我，此刻只是靜靜地坐在電腦面前，由于新型冠狀肺炎，我只能在家上網(wǎng)課，到今天已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)有幾天了。

　　8點(diǎn)30分，我坐在書(shū)桌前聽(tīng)著語(yǔ)文老師的直播課，老師讓我們朗讀課文，我拿起手邊的語(yǔ)文書(shū)，但耳邊只有我一個(gè)人的聲音，實(shí)在是太沒(méi)意思了。我看著身邊塵封已久的書(shū)包，不禁想起了去年這時(shí)候的'我已經(jīng)來(lái)到了校園，享受著濃濃的書(shū)香了。

　　校園、自行車(chē)、自行車(chē)、自行車(chē)、建筑、公園、花園、建筑、綠色、植物、苔蘚、藤蔓、學(xué)院、大學(xué)、外部、雪城堡、紐約、夏天、冒險(xiǎn)

　　校園里的課堂總是熱熱鬧鬧的。我最喜歡課堂上的朗讀環(huán)節(jié)，大家聲音洪亮，節(jié)奏整齊劃一，有時(shí)候還會(huì)和其他班級(jí)較勁兒，看誰(shuí)讀得好。大伙兒巴不得自己班上的讀書(shū)聲能讓全校都聽(tīng)得到，甚至能飛出學(xué)校的圍墻。于是都默默挺直了背，加大了音量，用老師的話說(shuō)，那時(shí)的我們就像一群好勝的“小公雞”，雄赳赳、氣昂昂，十分神氣。

　　校園里的操場(chǎng)上也是熱鬧的。在學(xué)校上體育課時(shí)的日子，我最喜歡的活動(dòng)是滾鐵圈。記得那是夏天的一個(gè)星期二下午，老師把我們帶到了操場(chǎng)上玩滾鐵圈。在老師為大家展示一遍之后，大家就開(kāi)始練習(xí)，有的同學(xué)學(xué)得很快，馬上就能讓鐵圈滾得飛快，而像我這樣的，鐵圈還沒(méi)有滾動(dòng)幾圈就跑掉了，還需要多加練習(xí)才行。在大家都認(rèn)真練習(xí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然喊了聲：“哎呀，好疼！”一看，原來(lái)是他技術(shù)不精，鐵圈沒(méi)滾幾下，自己還被絆了一跤，全班同學(xué)此時(shí)都笑個(gè)不停，連體育老師也沒(méi)忍住，笑了起來(lái)，真是太有趣了。操場(chǎng)上空久久地回蕩著我們的笑鬧聲。

　　我呆呆地望著已經(jīng)結(jié)束課程的電腦屏幕，真希望病毒能早日被消滅，這樣我們就能早日回到校園，重拾往日精彩的校園生活。

校園生活作文9

　　校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在這里展現(xiàn)，友情的故事在這里升華，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)在這里無(wú)處不在。

　　校園是一個(gè)充滿激情，充滿挑戰(zhàn)的地方。在那里到處都洋溢著青春氣息。校園生活面臨跨進(jìn)大學(xué)的壓力，而這些壓力又是我們學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。每天天還沒(méi)亮，校園的每個(gè)角落里都傳出響亮的讀書(shū)聲，無(wú)論你走到那里都會(huì)看見(jiàn)校園的每個(gè)角落里同學(xué)們聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。下午你將看見(jiàn)校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那道亮麗的風(fēng)景線。什么運(yùn)動(dòng)活動(dòng)都那么多同學(xué)參加，各個(gè)都那么的活躍。而我還是選擇了我最喜愛(ài)的籃球，我堅(jiān)持天天打籃球運(yùn)動(dòng)，這樣既可以有利于減低學(xué)習(xí)上的壓力又有利于強(qiáng)身健體。生命在于運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)。并且，我還要盡快地調(diào)整自己，以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

　　宿舍是我們生活居住的'地方，在那里我們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，雖然有時(shí)間會(huì)和同學(xué)發(fā)生小小的爭(zhēng)執(zhí)，但是很快就會(huì)好，還成了鐵哥們。在這里我學(xué)會(huì)了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學(xué)習(xí)不到和無(wú)法體會(huì)到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的集體生活，這樣的團(tuán)隊(duì)，更加鍛煉我們的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我喜歡這樣的集體，更加喜歡上了團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我的人生道路重要的一課，也為我漫長(zhǎng)的人生作了鋪墊。

　　在校園里，有失敗的淚水，有成功后的喜悅，還有最純潔的友情。校園就是這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方，一個(gè)充滿青春活力的地方。我的校園生活就是那么的多姿多彩，那么的有意義。我的校園生活是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它還會(huì)在我的心中散發(fā)著清香。

校園生活作文10

　　人說(shuō)校園生活多姿多彩！沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣，有幸路過(guò)的先生，小一姐們……聽(tīng)我道來(lái)吧�！芭�！”教室門(mén)被推開(kāi)了，緊接著則是老師的“滿面春風(fēng)”。“各位同學(xué)，我們這節(jié)可開(kāi)始考試�！笔裁矗坑质强荚�？不要啊！老師們總是笑里藏刀。難道你全然不知“考考考，老師的法寶分分分，學(xué)生的命一根”嗎？心中充滿了一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬(wàn)個(gè)“燦爛”的笑容。非�！皹s幸”地接受老師為我們準(zhǔn)備的“考試套餐”。

　　校園生活之重點(diǎn)――考試。

　　還有一次，上班會(huì)課，老師在講臺(tái)上大講道理。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地說(shuō)：“李**同學(xué)，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？”他站起身一子，昂首挺胸地答道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起祖國(guó)的重任。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光……”（這一溜串的，政治背得倒是不賴。）老師聽(tīng)后，用欽佩，激動(dòng)的目光看著他：“你回答得太好了！”正在這時(shí)，誰(shuí)也不知，教室的后面，一位仁兄正與周公“聊”得投機(jī)。同桌想盡辦法都叫不起他。最后，生氣地對(duì)他說(shuō)：“天塌下來(lái)啦！”沒(méi)想到，這招兒真管用，只見(jiàn)他抬起昏睡的雙眼，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這有啥難的`？我來(lái)算壓力。”

　　校園生活之考試，上課……秘訣――背。校園生活之可憐人氏――全校學(xué)生。（被老師一逼一得該送神經(jīng)病院了）

　　四堂棵下來(lái)，同學(xué)們肚子里都在鬧“空城計(jì)”。一放學(xué)的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對(duì)象。那場(chǎng)景有如豺狼，野獸下山。頗為壯觀！零食鋪的老板可以大賺一筆，當(dāng)然應(yīng)該熱情招待�？蓻](méi)想到，每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟一病突發(fā)。最后，確診為“放學(xué)鈴聲恐懼癥”一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲便雙一腿發(fā)一抖，眼睛恐懼地瞪著前方。害他，此乃我們不得已而為之。

　　校園生活之受害人――零食鋪老板。哎，這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說(shuō)校園生活”今天開(kāi)張，謝謝各位捧場(chǎng)！欲知更多，請(qǐng)聽(tīng)下回再續(xù)……

校園生活作文11

　　一股淡淡的香味彌漫在沉悶的空氣中，轉(zhuǎn)頭凝視。在濃郁的樹(shù)蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你就會(huì)知道桂花開(kāi)了，秋葉香了。

　　粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽(yáng)光下飛舞。我坐在面對(duì)講臺(tái)的座位上，看著嘈雜而無(wú)聊的教室，突然聽(tīng)到一股淡淡的香味，熟悉而親切，仿佛是記憶中最難忘的氣息。轉(zhuǎn)頭凝視，窗外，一棵樹(shù)長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一只白鷺飛過(guò)寧?kù)o的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧著一本書(shū)，慢慢地讀著，跟著一縷香，慢慢地走著，踱步到教室里，給沉悶的空氣注入新的活力。

　　教室里很快靜了下來(lái)，學(xué)生們自覺(jué)地回到座位上，翻開(kāi)書(shū)本，和她一起慢慢地讀著：“樹(shù)林里蓄著雨，慢慢地冒出煙，冒著熱氣的藜，為東方買(mǎi)單……”她也讀著，微笑著，溫柔地看著我們，陶醉在這首美麗的詩(shī)里，在這個(gè)清晨，花香久久不散。朗朗的書(shū)聲從敞開(kāi)的窗戶里傳出，仿佛就像典故中的“聲樹(shù)，很鏗鏘”。我看見(jiàn)窗外的藍(lán)天上有幾朵白云。

　　秋天越來(lái)越濃，花兒也開(kāi)了。陽(yáng)光透過(guò)天空中的幾朵白云，浸透了花朵的芬芳和鮮艷的顏色。它從窗戶斜射進(jìn)教室，照在三英尺高的桌子上。

　　她站在講臺(tái)上，一如既往地為我們講解考點(diǎn)。即使在緊張的復(fù)習(xí)階段，她還是那么有耐心，一遍又一遍的重復(fù)。桂花香從窗戶飄進(jìn)來(lái)，給她的聲音增添了明亮的.色彩。到最后，她會(huì)慢慢走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)我們：“今天的課你們聽(tīng)懂了嗎？”或者“還有什么不明白的嗎？”她關(guān)切地看著我和我們，像窗外那只亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹(shù)書(shū)上停著鳥(niǎo)兒，它們的啼叫聲婉轉(zhuǎn)。于是，一個(gè)早晨，一天，一個(gè)學(xué)期，三年就在桂花的芬芳和鮮艷的色彩中悄然而至。

　　后來(lái)秋風(fēng)漸漸涼了，云涌了上來(lái)，三葉草的花也凋謝了，打破了整個(gè)地方的金黃色。我一個(gè)人靠在窗戶上，為桂花的凋零和時(shí)間的流逝感到難過(guò)。我猛然抬頭，看到她關(guān)切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開(kāi)了，秋葉飄香。

校園生活作文12

　　在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了，不再是剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候的孩子了，已經(jīng)會(huì)判斷孰是孰非了，但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。

　　在一次上課前，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想!”老師便又說(shuō)：“既然你們都想去，那我就準(zhǔn)備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學(xué)天天盼望著這天快點(diǎn)到來(lái)，終于到了星期五了，我們班的同學(xué)迎著朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校，這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節(jié)課，趙老師高興地通知我們說(shuō)：“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了，我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的'討論著明天去草莓園的事情。

　　第二天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了龍城那兒，三輛大巴車(chē)排著隊(duì)列，整齊的停在龍城的門(mén)口。八點(diǎn)了，我們今天的旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開(kāi)始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號(hào)大棚，哇!我們大聲地喊了出來(lái)，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài)，我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多，時(shí)間過(guò)得飛快，30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了，我們滿載著勝利的果實(shí)坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂(lè)充實(shí)的一天結(jié)束了。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛(ài)我的小學(xué)。

校園生活作文13

　　也許有人認(rèn)為校園生活枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　每次上體育課時(shí)，我們總是排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)前進(jìn)，如果體育老師還沒(méi)來(lái)的話，我們就解散了，向四面八方擴(kuò)散，有的一邊跑著跳繩一邊向遠(yuǎn)處張望，看體育老師來(lái)了沒(méi)有？有的成群結(jié)隊(duì)地走向單杠，在那里玩耍，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容；有的在沙灘里蹦來(lái)蹦去，動(dòng)作如同猴子一樣敏捷。

　　忽然一聲響亮的哨子聲響起，就知道體育老師來(lái)了，同學(xué)們便連忙向指定的位置靠攏，等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開(kāi)始。第一組的同學(xué)唉聲嘆氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無(wú)可奈何地拿起繩子，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。剩下的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來(lái)，極不情愿地跳著，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習(xí)，想拿一個(gè)滿分。

　　又是一聲哨子響，這表示著第一組的同學(xué)跳完了，緊接著是第二組。第一組的同學(xué)有的一聲歡呼，丟下繩子和伙伴玩去了，有的一邊揉著發(fā)酸的.胳膊“哎喲”地叫著，有的喘著粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學(xué)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛里透出一種堅(jiān)定的神情。就這樣，我們進(jìn)行著一輪又一輪的比賽，幾乎每個(gè)人都大汗淋漓了。就在這個(gè)時(shí)刻，下課鈴響了，每個(gè)人搖搖晃晃地朝教室走去，因?yàn)槊總�(gè)人都已經(jīng)累得沒(méi)有力氣了。

　　誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)在校園里得不到快樂(lè)，看我們的校園多美好，處處充滿生機(jī)，每天都洋溢著歡笑。因此我覺(jué)得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個(gè)有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里，感到無(wú)比的幸福。

校園生活作文14

　　我們的校園生活，豐富多彩。因此，我們一直浸泡在濃濃的節(jié)日氛圍中。其中印象最深刻的當(dāng)屬科技節(jié)的四驅(qū)車(chē)比賽了。車(chē)子飛速開(kāi)動(dòng)的情景，引擎急促低吼的聲響，真夠動(dòng)人心魄！走！咱們一起看比賽去——

　　“加油！我的賽車(chē)！加油啊！”同學(xué)們圍繞在賽道旁，紛紛為自己心愛(ài)的賽車(chē)吶喊助威。有的瞪大了銅鈴般的眼睛，直愣愣地盯著自己的賽車(chē)；有的不忘作點(diǎn)弊——把賽車(chē)放在離終點(diǎn)近一點(diǎn)的地方，只為提高零點(diǎn)幾秒的成績(jī)；有的活脫脫成了一只“大猩猩”，捶胸頓足，扯著嗓門(mén)，尖聲叫喊；還有的甚至瘋狂跳起霹靂舞來(lái)……

　　我使出渾身解數(shù)，好不容易擠進(jìn)人群。哇!參賽的賽車(chē)輛輛酷美，各領(lǐng)風(fēng)騷：有的大氣，有的簡(jiǎn)潔，有的是過(guò)時(shí)的“老爺車(chē)”，有的卻是飛馳的“駿馬”……我看著這些賽車(chē)矯健的“身姿”，不禁為自己的戰(zhàn)斗機(jī)捏了把汗——要知道測(cè)速的時(shí)候，它畢竟出過(guò)洋相的！

　　“501班!”哎呀！我得去比賽了！

　　我將自己的.“影風(fēng)幽狼”放在跑道上，心中默默地祈禱。“開(kāi)始！”我驚了一下，急忙放下賽車(chē)�！坝帮L(fēng)幽狼”一離跑道，頓時(shí)猶如一支離弦的弓箭，射出了幾米開(kāi)外！它的四輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，“嗖嗖”的聲響不絕于耳，電池的能量讓馬達(dá)都發(fā)燙了起來(lái)。最后一圈了，我的“影風(fēng)幽狼”竟遙遙領(lǐng)先，低吼著以颯爽的英姿不可思議的速度完成了比賽！“完美”兩字在它身上得到了最好的詮釋！“5.06秒”，裁判沙啞的聲音在我聽(tīng)來(lái)如同天籟般的美妙！全班“觀戰(zhàn)”的同學(xué)都祝賀我，我太高興，太自豪了！

　　這次的四驅(qū)車(chē)比賽，我們班榮獲最佳成績(jī)：沈嘉辰第一、琚泉源第二、我第三。背著“碩大”的榮譽(yù)，我們的科技節(jié)也即將落下帷幕。嘿！下次四驅(qū)車(chē)比賽，別忘了叫我哦！

校園生活作文15

　　我的學(xué)校雖然很小，但是同學(xué)們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個(gè)校園，讓這個(gè)校園變得充實(shí)，有活力和積極樂(lè)觀。

　　進(jìn)入了初中以后，每個(gè)同學(xué)在這四年里的奮斗目標(biāo)就是考上一個(gè)好高中，為了自己以后的前途。

　　每天清晨來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)溫暖的問(wèn)候，踏進(jìn)教室的那一刻，感到的是濃郁的書(shū)香味和學(xué)習(xí)氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上，他們都在認(rèn)真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下，每一個(gè)人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導(dǎo)下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個(gè)人都挺著背，捧著書(shū)，形成了一幅少年捧卷的畫(huà)面。

　　到了做早操的時(shí)候，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì)下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹(shù)也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥(niǎo)甚至在樹(shù)上搭起了新窩。在這美好的日子，同學(xué)們?cè)诰G色的操場(chǎng)上賣(mài)力地伸展著全身，有時(shí)揮著胳膊，有時(shí)踢起腿，而我們年老的校長(zhǎng)也跟在后面做操呢。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺(jué)春深。

　　到了午休的'時(shí)候，原來(lái)?yè)頂D、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜，這時(shí)，只見(jiàn)紀(jì)委坐在講臺(tái)上專心地研究題目，下面的同學(xué)有的翱翔在書(shū)籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識(shí)的海洋里，不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標(biāo)和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風(fēng)自南，吹翻了我手中的書(shū)頁(yè)，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。

　　我的校園生活雖然繁忙，但也充實(shí)，快樂(lè)。因?yàn)樵谶@里的每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)著自己的青春，而不是碌碌無(wú)為地混日子。

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