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朋友的作文15篇（必備）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文1
每個(gè)人都有一個(gè)“朋友圈”，我也不例外。我的同班同學(xué)稀奇古怪!
萌“鬼”符乙銘
她是班里最可愛(ài)的一個(gè)。她賣起萌來(lái)，可愛(ài)極了!她喜歡摸臉，摸同學(xué)的臉。記得有次下課時(shí)間，我故意不給她摸臉。而她卻最喜歡摸我這種軟軟的臉，見(jiàn)我不給她摸，就追著我。但我還是沒(méi)答應(yīng)她。她見(jiàn)了，就使出“第一必殺技”——眨眼賣萌法。只見(jiàn)她嘟起小嘴，不停地眨眼睛，還對(duì)我說(shuō)：“讓我摸吧!讓我摸吧!”我為了不讓她的計(jì)謀成功，故意裝做什么也沒(méi)看見(jiàn)的樣子。她便使出“第二必殺技”——哭哭哭，只見(jiàn)她裝出哭的樣子，還“哭”出聲音，然后又使出“雙重必殺技”——眨眼、哭，只見(jiàn)她一會(huì)兒眨眼，一會(huì)兒“哭”。到最后，我只好妥協(xié)了。和她在一起，我會(huì)感到很開心。
“暴風(fēng)雨”劉天羽
我們班有個(gè)名不虛傳的“暴風(fēng)雨”劉天羽。為什么呢?因?yàn)樗灰型瑢W(xué)對(duì)她的做法不滿，說(shuō)她幾句，動(dòng)她一下，那她的“暴風(fēng)雨”就會(huì)立刻出現(xiàn)，嗚嗚嗚，哭聲就這樣越來(lái)越大......
記得有一次中午，朱鈺格正在管紀(jì)律�？蓜⑻煊鸸懿蛔∽约旱淖彀停恢痹诤忘S怡劍講話。朱鈺格都提醒她好幾次了，她還是不聽。朱鈺格再也不能忍耐了，大喊道：“劉天羽，你給我站到后面去!”如果是別的同學(xué)，就會(huì)乖乖地走到后面去了。但劉天羽死活不承認(rèn)自己講話了。朱鈺格就拉著劉天羽的胳膊，邊往后拉邊喊道：“快點(diǎn)!”可還沒(méi)拉幾下，劉天羽的“暴風(fēng)雨”就飛也似的來(lái)臨了，只見(jiàn)她號(hào)啕大哭，眼淚像斷了線的珠子似的落了下來(lái)。這下，全班同學(xué)都不知道該怎么辦了。但她的優(yōu)點(diǎn)是不計(jì)仇，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)和同學(xué)們玩在一起了。
“搗蛋鬼”陳琪
一雙小眼睛，鼻子上架著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，這就是我們班的“搗蛋鬼”——陳琪。他非常調(diào)皮，經(jīng)常做惡作劇。
有一次，上課鈴一響，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室。剛坐下，忽然聽到一陣響亮的哭聲，把大家嚇了一跳。只見(jiàn)劉天羽顫抖地指著鉛筆盒，說(shuō)“蟲，蟲，毛毛蟲......”原來(lái)，不知是誰(shuí)把毛毛蟲放進(jìn)了她的`鉛筆盒里。林老師環(huán)視了一下教室，仔細(xì)地打量著每一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，只見(jiàn)“搗蛋鬼”陳琪低著頭站起來(lái)，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“是我干的!”老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并讓他向劉天羽道了歉。
雖然朋友圈有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)傷心，但更多的帶給我的是快樂(lè)!如果沒(méi)有這個(gè)圈，我的生活會(huì)就會(huì)變得單調(diào)無(wú)味，它是我生活中不可缺少的一部分。
朋友的作文2
誰(shuí)能夠劃船不用漿，誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)，這漿，這風(fēng)，就是朋友。
—題記
星期一中午，我正蜷著疲憊的身子在宿舍午休，同鋪外號(hào)“百事通”的同學(xué)忽然對(duì)我說(shuō)道:“有個(gè)秘密，想知道嗎？”看看她神秘的眼神，我的好奇心被勾出來(lái)了。“什么秘密，快說(shuō)快說(shuō)�！薄坝腥嗽诒澈筇魮�，讓大伙不和你玩，讓你一個(gè)人在班里生活，孤立你�！笨粗駳獾臉幼�，我的腦海中慢慢浮現(xiàn)出一個(gè)人，我背過(guò)身去，睡意全消，腦子里不停地回味同鋪的話，更有那嘲笑似的語(yǔ)氣。
下午回到教室，我把與我要好的幾個(gè)人叫到了一起，對(duì)她們說(shuō)了這件事�！凹热凰齻儾蛔寗e人和我玩，那我也可以讓別人不和她玩，怎么樣？”“這樣不太好吧，許是你和她之間有什么誤會(huì)，解釋清楚就好了，不用這樣�！甭犃伺笥训脑�，我有點(diǎn)生氣，略含諷刺的說(shuō)：“站著說(shuō)話不腰疼�！迸笥崖犚�(jiàn)這話，低下了頭，另外幾個(gè)人也默不作聲。過(guò)了一會(huì)，便散開了。
看著她們離去的背影，我忽然覺(jué)得很委屈，我又沒(méi)什么錯(cuò)。
過(guò)了一天，朋友們?cè)谙抡n時(shí)間不約而同地圍了過(guò)來(lái)，我以為他們決定幫我了，臉上顯現(xiàn)出得意的神色，沒(méi)想到他們卻是來(lái)勸我和那個(gè)同學(xué)和好的�！鞍颜`會(huì)解釋清楚，大家一起玩有什么不好�！薄拔也灰�，憑什么，他這樣對(duì)我，我還要去找他解釋，我又沒(méi)有錯(cuò)！”朋友們見(jiàn)我固執(zhí)的樣子，一言不發(fā)便又走了。眼淚在我的.眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終不肯落下。
幾天過(guò)去了，朋友們對(duì)我全是敬而遠(yuǎn)之。我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，每天連話也不說(shuō)幾句，更不用說(shuō)在樓道偶遇那個(gè)同學(xué)時(shí)，承受那不屑的眼神。連個(gè)傾訴的人也沒(méi)有，這滋味兒著實(shí)不好受。
又一天下了課，我的知己走了過(guò)來(lái)，我們兩相視無(wú)言，她站了一會(huì)兒，放下一張紙條，便轉(zhuǎn)身離去，我看著那張紙條，心也隨之慢慢地懸了起來(lái)，生怕是什么“絕交”之言。
“如果我們能夠深入敵人內(nèi)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)那么多的經(jīng)歷和痛苦，看開了，敵意自然不復(fù)存在�！�
看著紙條上的話，我忽然覺(jué)得心中的陰霾一掃而光，自己真笨。此時(shí)，窗外的天空分外明凈，溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)教室。我深吸一口氣，站起身來(lái)，一步一步的向朋友走去，我仿佛覺(jué)得自己覓到了稀世珍寶，有一種一輩子也舍不得放手的感覺(jué)。
后來(lái)，我沒(méi)有找那個(gè)同學(xué)解釋，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要。下課時(shí)間，我照常擁著朋友們?cè)诓賵?chǎng)上散步，看著校外的楊樹林，青翠欲滴，我握住他們的手，堅(jiān)定的說(shuō)：“有朋友的感覺(jué)真好�！�
朋友的作文3
從我離開她上學(xué)開始，她的一顆心便全掛在了我身上。都說(shuō)紅豆是“此物最相思”，唯獨(dú)她與眾不同，竟是用一顆顆綠豆串連起了我與她這個(gè)朋友之間的盈盈一線。
小時(shí)候，最愛(ài)的便是奶奶親自種、親自收、親自煮的綠豆湯。每當(dāng)在外面玩得滿頭大汗時(shí)，總能在回到屋里后喝上一碗冰涼的綠豆湯，暑氣全消。因此，奶奶的菜園總會(huì)留出一小塊地來(lái)種綠豆。
炎炎夏日，烈日當(dāng)空，她彎著腰在那塊小菜地里忙活著什么。在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄來(lái)到她身邊，看著她的一舉一動(dòng):她用手輕松的在松過(guò)土的地面上挖出一排排深淺一致的整齊小坑，本不細(xì)膩的手因沾上泥土而更顯粗糙，認(rèn)真地從旁邊的袋子里挑選綠豆，扔進(jìn)小坑，再用手把土填進(jìn)小坑，澆水。一顆晶瑩的汗珠順著她臉上的溝溝壑壑落在地上，留下一點(diǎn)水漬。我蹲在一邊問(wèn)：“奶奶種下的綠豆是不是很快就會(huì)長(zhǎng)出新的綠豆芽呀?”她站直了身，洗了洗手邊擦汗邊說(shuō)：“當(dāng)然了，種瓜得瓜 種豆得豆嘛�！彪S即又用警告的口吻說(shuō)：“以后可不許在院子里瞎玩，弄壞了地可就長(zhǎng)不出豆子來(lái)了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，算是承諾。她拉起我邊往屋里走邊說(shuō)：“記住，種下的是什么就收獲什么�！标�(yáng)光照在她布滿汗珠的臉上，反射出熒熒光亮，更顯清晰。這話對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)太過(guò)深?yuàn)W，我不懂。
時(shí)間一天天過(guò)去，綠豆種了，收了，又種了，又收了……
我到了上學(xué)的年齡，與她在一起的時(shí)間壓縮再壓縮，最后只得寒暑假的幾天。每次回去，回來(lái)時(shí)包里總是被她塞得鼓鼓的，又在我的再三要求下減少，但永遠(yuǎn)她都不讓拿出來(lái)的都是一包最沉的綠豆。
有一次暑假回去，恰逢她種綠豆。還是那樣的烈日當(dāng)空，那塊地，不同的只是她更彎的腰，更深的皺紋。我過(guò)去幫忙，才撒了幾粒豆子，她就推我去洗手。我不解，問(wèn)她，她撿起那顆我剛?cè)鱿碌腵豆子說(shuō)：“你不會(huì)挑選種子，種下的是什么就收獲什么。種子不好，長(zhǎng)出來(lái)的豆子就不好，那熬出的湯就不好喝。你小時(shí)候最挑，一點(diǎn)壞豆子煮的湯都不喝�！闭f(shuō)罷，長(zhǎng)出氣似的嘆了一聲，起身，望向遠(yuǎn)處。有些渾濁的眼睛里閃出留戀的光芒。
那一刻，我突然懂了，種下的是思念，長(zhǎng)出的就是相思豆，哪怕不是紅豆。
我的童年被奶奶以朋友的身份用綠豆一手點(diǎn)綴，那些清涼解暑的綠豆或許是我那迷糊童年留給我的最后一點(diǎn)念想吧。
朋友的作文4
何謂朋友？朋友是志同道合，志趣相投的人之間互相的一種稱呼。后泛指交誼深的人。何謂老師？《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師就是傳授給我們知識(shí)，塑造我們品格的人。師生朝夕相處，能做到亦師亦友，那真是再好不過(guò)的事情。良師益友，對(duì)于做老師的來(lái)說(shuō)，那是莫大的欣慰，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，那真是一件極幸福的事情。那么，師生之間如何交朋友呢？
交朋友不是單方面的努力就能完成的，它是一個(gè)相互的關(guān)系。作為學(xué)生，要想與老師成為朋友，首先應(yīng)該從自身做起，提高自己的修養(yǎng)，不斷完善自己，主動(dòng)與老師交流交往。老師是傳授知識(shí)，塑造思想品德的典范，“物以類聚，人以群居”，如何做到志同道合呢？作為學(xué)生，應(yīng)該勤奮求知，積極向上，以一個(gè)良好的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給老師。那么我們具體應(yīng)該怎么做呢？
教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出大量的時(shí)間和精力，認(rèn)真上好每一堂課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦繁重的，我們要解、體諒老師的工作特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。老師與我們每天生活在一起，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、思想、心理都比較解。老師對(duì)我們提出的要求，批評(píng)和建議往往都是中肯的，切合實(shí)際的。所以我們要虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，使自己不斷進(jìn)步。
任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也不例外，當(dāng)你與老師見(jiàn)解出現(xiàn)分歧時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣告訴老師呢？首先應(yīng)該尊重老師，不能不分場(chǎng)合的與老師頂撞，不能對(duì)老師不理不睬背后議論老師。不能對(duì)老師產(chǎn)生輕視心理。提意見(jiàn)的時(shí)間也要恰當(dāng)。不能在老師講課的`時(shí)候貿(mào)然打斷老師的講話，可以在下課后，去老師辦公室以科學(xué)的態(tài)度與老師共同探討。在探討的過(guò)程中不能強(qiáng)求老師承認(rèn)你的觀點(diǎn)，要使雙方達(dá)成共識(shí)。這樣既給老師彌補(bǔ)教學(xué)中的不足又維護(hù)老師的尊嚴(yán)。
作為學(xué)生的我們，所懂得知識(shí)與老師相比相差甚遠(yuǎn)，所以在老師面前我們更應(yīng)該有一個(gè)謙卑的態(tài)度�？鬃幽贻p的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師。他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師�？鬃用刻觳浑x老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。他們都從對(duì)方身上學(xué)到很多。孔子尚且如此，何況知識(shí)淺薄的我們。
老師是我們的學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。讓我們彼此坦露心扉志趣相投，使自己快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。
朋友的作文5
今天好悶，讓人感到煩躁不安的悶，或許是夏天的原因吧！不過(guò)比起仲夏的那股炎熱更加讓人覺(jué)得不舒服。
一直的煩躁始我心中有種莫名的東西在涌動(dòng)，不知道是什么，但是似乎這種感覺(jué)已經(jīng)存在了很久了，或許是思念吧，因?yàn)檫@些天一直想起以前的朋友來(lái)。七年來(lái)這種思念一直沒(méi)斷過(guò)，快樂(lè)時(shí)、難過(guò)時(shí)、開心時(shí)、失落時(shí)，總會(huì)想起他們。
我懷戀那時(shí)的日子，我懷戀那時(shí)的朋友！
算起來(lái)現(xiàn)在他們都畢業(yè)了，不知道現(xiàn)在的他們是否也都踏上了新的征程。
有一種很玄的東西叫思念。
思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵。
思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和未來(lái)美好的向往。
思念是有距離的。
如果是空間的距離，那思念便是甜蜜的，甜蜜的笑著流淚。
如果是心靈的距離，那思念便是苦澀的，苦澀的笑著流淚。
如果是彼此的思念，那思念便是一種幸福。
如果是單向的相思，那思念便是一種哀愁。
如果只被別人思念，那思念則是一種負(fù)擔(dān)。
我懷念曾經(jīng)瀟灑的我們，純粹的友誼，你看到最多的'是笑容。
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利...沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。
朋友難得，知心足矣，記得就好。
朋友的作文6
如蕩舟心許，憂愁與囈語(yǔ)隨潮而去，悅心和暢爽甜蜜而留，尚存縷縷澄澈，接受知己愛(ài)的擁抱吧！
浪花拍打著礁巖，我錯(cuò)過(guò)了聆聽；花朵開了又謝，我錯(cuò)過(guò)了欣賞；塵世生命輪回，我有幸經(jīng)歷過(guò)一段伯牙絕弦般的傳奇故事。
讓愛(ài)發(fā)酵，像甜蜜味道，給予人一個(gè)深情款款的擁抱，將收獲永生的幸福。偶然途徑公園，無(wú)意間留意到一個(gè)聲勢(shì)浩大的巡回活動(dòng)，簡(jiǎn)意為陌生人跟你來(lái)次親密接觸。興致一來(lái)，我便參與。白幕背后，是一位素不相識(shí)的少年，我還未回神，他便主動(dòng)上前，給我潮水般熱烈的擁抱，絲絲甜蜜悄然而生。
他的身體有股咸津津的汗水味，雀躍著健康活力，令我感到有股新的力量注入我的皮膚，在骨肉間流連，浸潤(rùn)著全身上下每處細(xì)胞活力。我在心里猜測(cè)：他五官端正，眉清目秀，唇紅齒白，看起來(lái)陽(yáng)光四射。心，蕩漾在甜蜜的潮水中；人，早已醉了，微醺了……一抹蹦跳的陽(yáng)光似童真的幼童，邁著飄忽不定的貓步流進(jìn)我與陌生人的胸膛，一個(gè)激靈，金光在身體中盤旋，盤旋，久久不愿離去，帶來(lái)余留的溫暖。
跟其他人一樣，我們擁抱在一起，起先，我有些羞澀，有些躊躇，但是，看他大方的樣子，我就打消了一切顧慮。我伸開雙手，跟他緊緊相擁。本以為，因?yàn)楸舜四吧�，這樣的`擁抱會(huì)很滑稽，會(huì)有些讓人有些無(wú)所適從，但是，出乎我的意料，這樣的擁抱竟然是有趣的，讓我體驗(yàn)到從未有過(guò)的感覺(jué)。
親人之間的擁抱，是親熱的；離別之前的擁抱，是惆悵的；情侶之間的擁抱，是纏綿的。而我與他的擁抱就如一杯回味無(wú)窮的美酒，頗有桃園三結(jié)義之感。我斷定，這是一種兄弟的感覺(jué)，心靈是真誠(chéng)的，絕不摻雜半點(diǎn)欺騙。
白幕被扯開了。是你！我詫異地望著對(duì)方——一頭直刷刷立著的短發(fā)，一副咔咔作響的藍(lán)白眼鏡，兩顆略帶黃斑的大門牙——這不是同窗兩年的晟治嗎？難怪剛才的擁抱如果親切溫暖……就這樣，我倆結(jié)為好友。
清晨，兩抹勾肩搭背的身影有說(shuō)有笑地踏入校門；午間，空曠的操場(chǎng)上總有兩人來(lái)談心散步；傍晚，兩闕躍動(dòng)的音符踏著夕陽(yáng)的余暉同行而歸……跟他的友誼，因了那次別出心裁的游戲而更加深厚。
時(shí)不時(shí)的，會(huì)想起那次公園里的擁抱。有一個(gè)細(xì)雨霏霏的陰天，我因考場(chǎng)失利而頹喪�？撮L(zhǎng)空黯淡，芳草無(wú)力，塵滿野菊，今日似乎就是不詳之日。正待我心灰意冷時(shí)，晟治微笑著慢步走來(lái)，毫不猶豫地給我一個(gè)友誼之抱。那一刻，幸福。甜蜜、快樂(lè)縈繞自我的腦海中；憂傷、低落、不悅通通拋到九霄云外。
朋友是潮水般甜蜜的擁抱；
照亮了迷途者前進(jìn)的方向；
驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云；
點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
是呀，深秋之際，朋友擁抱可好？
朋友的作文7
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”這句歌詞一直在我耳邊縈繞。說(shuō)起朋友，真的覺(jué)得：找朋友有多難？身邊都是。但又有幾個(gè)是知心朋友，又有幾個(gè)是了解你的？
說(shuō)起朋友，不得不提起我心目中的那一位知心朋友。
她是一位非常細(xì)心，做事認(rèn)真，不會(huì)因小事而傷心的朋友，她在我心中地位不能說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，但一定是我心目中認(rèn)定的一位知心朋友。
初一開學(xué)時(shí)，與她做過(guò)一個(gè)月的同桌。當(dāng)時(shí)，我們兩個(gè)是很好的玩伴。
上課時(shí)，一起認(rèn)真聽講；但有時(shí)候誰(shuí)要上課睡覺(jué)，還不忘互相提醒；放學(xué)時(shí)，不忘與對(duì)方道別。有些事在我心中是我永遠(yuǎn)都忘不掉的。
有一件事是在上語(yǔ)文課時(shí)，那天上課，她忘記帶筆了，我卻放了好幾只筆在桌上用。正在認(rèn)真做筆記的我看了一眼桌面，發(fā)現(xiàn)少了一支筆，又用余光去看了看同桌，看見(jiàn)她正用著我的筆，想了想：算了，自己有一直用就行了。就這樣，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)的時(shí)候，我拍了拍她的`肩膀，弱弱地問(wèn)了她一句：“你用完了嗎？”她這時(shí)才意識(shí)到一天下來(lái)一直在用我的筆，才反應(yīng)過(guò)來(lái)去找那支筆，還給了我。
還有一件事是發(fā)生在美術(shù)課上時(shí)，第一節(jié)美術(shù)課，雖然很無(wú)聊而又枯燥，但有了她的出現(xiàn)，我便默默注視著她，靜靜地看著她幫我畫完那一幅慘不忍睹的畫。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。如今，她已離我而去，一去不復(fù)返了。這一去，使我仿佛全身遍體鱗傷。
在人生中，朋友不能陪伴你一生，任何人都不可能陪你一生。有時(shí)候，他一旦離開、消失，甚至與你絕交時(shí)，才懂得去珍惜，那一切都晚了！
但回過(guò)頭來(lái)，若多想想平時(shí)她對(duì)我說(shuō)過(guò)什么話，說(shuō)過(guò)最多的話是哪一句？那我的回答是：“數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)！”當(dāng)你追問(wèn)我：最熟悉的一句話是哪一句？我只會(huì)笑一笑，回答道：“真懷念初一時(shí)和你同桌的那一個(gè)月�！蹦悄阌謫�(wèn)我：你聽過(guò)最大的謊言是什么？我猶豫了，轉(zhuǎn)念一想：“我會(huì)陪你一輩子的！”
事已至此，我也無(wú)言以對(duì)，人與人之間的感情是復(fù)雜的。
我真的好想能夠回到過(guò)去，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)抱歉，你已經(jīng)不在身邊，我卻徹夜想念，走不出自責(zé)空間，沉溺于我們昨天，還能不能相見(jiàn)？
知心朋友就這么走了，我已是孤身一人，又有誰(shuí)能夠了解我，又有誰(shuí)能夠知道我心里的那一些想法呢？
朋友的作文8
過(guò)去的事情，就像一幅色彩繽紛的圖畫，時(shí)時(shí)吸引著我去回憶。童年時(shí)代發(fā)生的事情實(shí)在太多了，有喜事，有趣事，也有一些使人內(nèi)疚的事情。
記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我買了一只自動(dòng)鉛筆。它是粉紅色的，上面還有“守護(hù)甜心”的圖片，又方便，又漂亮，令我愛(ài)不釋手。于是，我便向xxx炫耀，對(duì)她說(shuō)：“貝貝熊（xxx的外號(hào)），看，我新買的筆，漂亮吧！”xxx故意大聲說(shuō)：“哇塞！好漂亮，好可愛(ài)的鉛筆，我也好想有一只······”這時(shí)，上課鈴響了，我把美術(shù)書拿出來(lái)，眼睛卻還是盯著那只新買的筆。
下午放學(xué)時(shí)，我正在清書包，突然發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，便懷著疑惑的信回了家。在書包里面進(jìn)行了一次“全面大搜索”，卻還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的自動(dòng)鉛筆。我回想著早上發(fā)生的事情，覺(jué)得是xxx偷了我的自動(dòng)鉛筆，便開始有些討厭她了。我心想：我現(xiàn)在還不能確定是她偷了我的自動(dòng)鉛筆，只要她明天有和我一模一樣的自動(dòng)鉛筆，那么，“小偷”一定是她。
第二天早上，果然不出我所料——xxx有一只和我一模一樣的自動(dòng)鉛筆。我實(shí)在是忍不住了，非常氣憤地對(duì)她說(shuō)：“xxx！你偷我的東西不說(shuō)，還敢拿出來(lái)，你是不是不把我放在眼里！”她的臉紅通通的，支支吾吾半天都沒(méi)有說(shuō)一句話。于是，我又說(shuō)：“怎么樣，無(wú)話可說(shuō)了吧！趁我還沒(méi)有告老師的時(shí)間里，你趕快承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”那幾天，我一直都沒(méi)有理她。
直到下次美術(shù)課，誤會(huì)全都解決了。原來(lái)，那天的美術(shù)課，我把自己的自動(dòng)鉛筆夾在美術(shù)書里，不小心放進(jìn)書包里了。當(dāng)時(shí)，我心里一陣酸愁,心想：直接跟她說(shuō)我也不好意思，但是，如果不跟她說(shuō)又覺(jué)得對(duì)不起她，哎，該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)了我的深思熟慮之后，我做出了決定。
第二天早上，我正在學(xué)校門口吃包子。忽然間，伴隨著一陣刺耳的`剎車聲，我猛地抬起頭，看見(jiàn)有個(gè)扎著馬尾辮，穿著淡紫色裙子，背著“白雪公主”書包的小女孩從她的爺爺?shù)能囎由舷聛?lái)了，往學(xué)校那邊走。我心想：這不就是xxx嘛。然后，趕快向她走過(guò)去。她有可能是聽見(jiàn)了我的腳步聲，回頭一看，莞爾一笑，對(duì)我說(shuō)：“呵呵呵，你好啊，黃雪雯�！薄澳愫�，昨天的事······對(duì)不起�！蔽覍擂蔚卣f(shuō)。她聽后，先是愣了一下，然后笑了笑，并對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友，以后可要改呦！”過(guò)了一會(huì)兒，我們倆一起笑了笑，然后，手牽手地走進(jìn)了教室。
xxx，雖然你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然我已經(jīng)跟你說(shuō)了一遍“對(duì)不起”。但是在這里，我還要再次跟你說(shuō)聲“對(duì)不起”！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)同窗好友，同樣，我也會(huì)為我們的友誼而萬(wàn)歲。xxx,請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>
朋友的作文9
他悠哉地躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，帶著耳機(jī)，口中時(shí)不時(shí)還蹦出一句：“不虧！”只見(jiàn)他的手指飛快地點(diǎn)著手機(jī)，就跟機(jī)器設(shè)定好似的，一點(diǎn)都沒(méi)慢下來(lái)，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)，好一個(gè)認(rèn)真！我在一旁看著他那熟練的操作，羨慕得無(wú)話可說(shuō)。
考試時(shí)在試卷上寫了一寫不良用語(yǔ)，還是錯(cuò)別字，然后被老師叫去一番教誨……
上課時(shí)跟同桌講話，結(jié)果被老師逮了個(gè)正著……
他，濃濃的眉毛下有兩只略微呆滯卻又認(rèn)真的眼睛，仿佛在思考著什么。大家都說(shuō)，他的小腿有我大腿一般粗，可見(jiàn)他的體格強(qiáng)壯。最突出的是他大大的臉龐上有著一彎濃濃的胡子。猜猜這是誰(shuí)？他就是——鄭萬(wàn)隆。
雖然有些缺點(diǎn)，可是萬(wàn)隆還有很多愛(ài)好，他未成熟的身上卻散發(fā)出他人未嘗擁有的特點(diǎn)——沉穩(wěn)和聰明。
我們已經(jīng)練了五年的'足球，而萬(wàn)隆總能在球賽中發(fā)揮關(guān)鍵作用。記得一次足球比賽，那是決賽，對(duì)學(xué)校，對(duì)我們整個(gè)球隊(duì)來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。萬(wàn)隆是中場(chǎng)位置，每次的帶球，傳球，他都能做好。一次很好的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)他用腳外側(cè)帶球，在中圈附近活動(dòng)，遇到人，一個(gè)變向，加上假動(dòng)作，再?zèng)_刺，防守隊(duì)員被他活活晃到在地，頭暈眼花。萬(wàn)隆帶這球，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到禁區(qū)外，他目不轉(zhuǎn)睛地觀察著防守隊(duì)員的位置，風(fēng)，胡亂地吹過(guò)，像利劍，仿佛心浮氣躁，而萬(wàn)隆依舊不慌不忙，他的胡子微微抖動(dòng)好像也想上去踢一腳似的。突然，他把球往外一波，隨后跟進(jìn)一腳射門，有力而又刁鉆，球直奔死角，打了對(duì)方一個(gè)措手不及，盡管守門員奮力撲救，卻眼睜睜看著球飛過(guò)球門。漂亮！我們進(jìn)球了！在一旁準(zhǔn)備接應(yīng)的我別提有多高興，沖上前擁抱他，他只是微微一笑，拍拍我肩膀，走回他的位置。大家都還沉浸在進(jìn)球的喜悅中，他卻已經(jīng)全神貫注的迎接新的挑戰(zhàn)。這也許就是萬(wàn)隆的特別之處吧！沉穩(wěn)而努力，值得我學(xué)習(xí)！
在班上，萬(wàn)隆可是“理科學(xué)霸”一枚，一本培優(yōu)，別人一個(gè)學(xué)期才做好，他早半個(gè)學(xué)期就做好了。待老師講解時(shí)，他總能在大家都想不出來(lái)的時(shí)候大膽舉手，上臺(tái)寫解題過(guò)程，用的方法不是千篇一律，而是別人根本想不到的方法，輕輕松松題目就迎刃而解，常常把老師嚇得都大吃一驚。上課，他不驕不躁，只是偶爾會(huì)跟同桌講話，可這都影響不了他的成績(jī)。我也偶爾會(huì)找他討論題目，他的筆在草稿紙上一動(dòng)，再斜眼看著題目，不一會(huì)兒就做出來(lái)了，真的是“學(xué)神”��！
理科學(xué)霸、出色球員……這些都是萬(wàn)隆的代名詞。七年交情，我了解了他很多很多。愿我們的緣分能夠天長(zhǎng)地久……
朋友的作文10
3月14日，南斯拉夫兩個(gè)加盟共和國(guó)塞爾維亞和黑山簽署歷史性文件，宣布將“南聯(lián)盟”改為“塞爾維亞和黑山”，由統(tǒng)一的國(guó)家變?yōu)橐粋�(gè)松散的聯(lián)邦。
3月27日，南斯拉夫這個(gè)名字將從地球上消失，我們也不得不向南斯拉夫這個(gè)中國(guó)人民的老朋友說(shuō)一聲“啊，朋友再見(jiàn)！”一切都值得留戀。一個(gè)被希特勒宣布為劣等種族的國(guó)家，剛從二次大戰(zhàn)的戰(zhàn)火中走出，又被蘇聯(lián)趕出社會(huì)主義陣營(yíng)，在內(nèi)憂外患的情況下，它沒(méi)有倒下，始終頑強(qiáng)地站著，在鐵托的領(lǐng)導(dǎo)下，變成了一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)主義國(guó)家，這不能不算是一個(gè)奇跡。忘不了的是1991年南斯拉夫解體時(shí)南斯拉夫人民(塞爾維亞)痛楚的眼神，“南斯拉夫”國(guó)旗緩緩落下，貝爾格萊德萬(wàn)人哭泣的感人場(chǎng)景；忘不了的是1999年，科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中，抵抗美軍轟炸，誓死保衛(wèi)大橋的動(dòng)人一幕；忘不了的是那年夏天，每個(gè)南斯拉夫球員胸前那醒目的“我愛(ài)南斯拉夫”；忘不了的是得知南斯拉夫?qū)⒆優(yōu)樗缮⒙?lián)邦后斯托伊科維奇與薩維切維奇抱頭痛哭那令人心碎的一瞬；一切都鎖在記憶中，塵封的往事卻又都令人傷感，請(qǐng)記得南斯拉夫吧，它是冷戰(zhàn)期唯一與我國(guó)有著密切來(lái)住的歐洲國(guó)家。也許，南斯拉夫注定不得安寧，有的國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)自己的軍事戰(zhàn)略目標(biāo)，而一直垂涎于這個(gè)重要的戰(zhàn)略要地，于是，它們一手促成了1991年南斯拉夫解體，一手挑起南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn)；1999年又進(jìn)而挑起科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，并大規(guī)模轟炸南斯拉夫，現(xiàn)在又直接導(dǎo)致南斯拉夫的消解；南斯拉夫人民永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)丑陋的民族，當(dāng)然，中國(guó)人民也決不會(huì)放過(guò)自己的敵人。我們還記得米洛舍維奇這個(gè)名字吧，一個(gè)深受人民愛(ài)戴的'人，他在海牙軍事法庭上被當(dāng)作戰(zhàn)犯審訊的那一幕至今仍歷歷在目，無(wú)情的政治壓迫和頻繁的人身攻擊都沒(méi)能讓他倒下的事實(shí)下說(shuō)明了南斯拉夫人民堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，我們應(yīng)該相信他們，無(wú)論處于什么樣的困境，他們都會(huì)創(chuàng)造奇跡。當(dāng)被告知南斯拉夫解體的消息，米盧蒂諾維奇這個(gè)一向開朗的南斯拉夫老頭也頓時(shí)黯然神傷：“我們的國(guó)家改革了，我將是一個(gè)無(wú)家可歸的浪子了，到那時(shí)，塞爾維亞人將和黑山人使用不同的護(hù)照了。”
說(shuō)到這時(shí)，他巳禁不住老淚縱橫，眼中流露的是失去家園的痛楚�！霸缭谝粋�(gè)月前，兩個(gè)美國(guó)人在北京已告訴我南斯拉夫?qū)牡厍蛏舷Я��！泵妆R憤怒地說(shuō)道……南斯拉夫人民的痛苦也是全世界熱愛(ài)和平的人民所不愿看到的。這時(shí)，全世界所有熱愛(ài)和平的人們都將和南斯拉夫人民站在一起。
啊，親愛(ài)的友誼天使，請(qǐng)為我們帶去中國(guó)人民最真摯的祝福。南斯拉夫，請(qǐng)記得在東方有一位叫中國(guó)的大朋友！南斯拉夫，讓我再看你最后一眼：啊，朋友再見(jiàn)！”
朋友的作文11
夢(mèng)見(jiàn)，好比遇見(jiàn)。
午后，你想約我去圖書館，我還是那么慵懶的躺在床上。明明是周末，而你，永遠(yuǎn)都那么好強(qiáng)，勤奮。你毫不留情的叫我起來(lái)，只有對(duì)待我，你永遠(yuǎn)都是那樣的隨意，大概就是朋友吧，因?yàn)樵绞煜�，所以就不用在意表面的客氣�?/p>
我朦朦朧朧的走向浴室，就那樣隨意的整理了一下，就和你出門了。你一邊撐著防曬傘，一邊聽著我抱怨天氣太熱，什么都沒(méi)有說(shuō)，我也不覺(jué)得你悶。等我們好不容易到了圖書館，你拿著幾本書就坐下看書了，而我還在漫畫書的架子上翻著。我們是那樣的不同，但是我們永遠(yuǎn)都是朋友。書桌上的你，認(rèn)真的記著筆記，這種時(shí)光，你依舊在努力著，我想，這就是你懂的很多的原因吧。
在書桌上睡了一個(gè)下午，明明是出來(lái)看書，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是換個(gè)地方睡覺(jué)而已。一個(gè)文靜的女孩，認(rèn)真的關(guān)注著手里的書卷，在筆記本下寫下那唯美的字體，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在她在背上，這是一幅多么美麗的圖畫。而在她對(duì)面的，是一個(gè)睡覺(jué)還流著口水的大懶蟲。一只手抓著漫畫書，頭趴在另一只手上，簡(jiǎn)直不要太難看。陽(yáng)光的照耀，讓我感覺(jué)不安，于是便默默醒來(lái)了。對(duì)面美好的女孩，莞爾一笑，就像天使一樣美麗，從她的手中拿過(guò)那潔白還帶有香味的'紙巾，擦了擦口水，好在并沒(méi)有留在桌子上。于是，我和你一起走向了服務(wù)臺(tái)還書。
在出了圖書館之后，我們漫步在不遠(yuǎn)處的小公園里，一個(gè)專注太久需要休息，一個(gè)睡的腰酸背痛，需要運(yùn)動(dòng)。我們一邊走著，一邊說(shuō)著一些有的沒(méi)的。這樣愜意的時(shí)光，就像是夢(mèng)境一樣。
朦朦朧朧中，我們?cè)谝患夷滩璧旰戎谔乾斊娑�，味道很好，我很喜歡，但是你卻嫌太甜。我們一
起回家，明明只是樓上樓下的距離，你卻走了好遠(yuǎn)。
莫名其妙的，清早的空氣有些冷，我想了一會(huì)，便去洗漱了，給自己做一頓早飯，過(guò)一個(gè)人愜意的周末。沒(méi)有人叫我起來(lái)，沒(méi)有人來(lái)找我去圖書館，更沒(méi)有公園里的散步和甜甜的奶茶。有的是自己做的香香的早飯，鳥兒的無(wú)比美妙的歌聲，甜甜的牛奶和我想念一個(gè)人的心。
是不是那些平常的生活，竟然是一個(gè)夢(mèng)，也分不清是好夢(mèng)還是噩夢(mèng)，只知道是個(gè)有點(diǎn)美好卻又透著傷感的夢(mèng)。夢(mèng)是很難描述的清楚的，但是人的感情，卻是愈演愈烈的，我憑借著情感，記錄此刻的夢(mèng)境，只為證明，我很想你，朋友。
夢(mèng)見(jiàn)，好比遇見(jiàn)，我希望下次遇見(jiàn)，像夢(mèng)一樣美，卻不是一個(gè)夢(mèng)的長(zhǎng)度。
朋友的作文12
我是一只小狐貍，一只小小的、軟軟的紅狐貍，也許我剛好能躺在你的手心里，就像一個(gè)小小的毛球一樣，不大、不小、剛合適。
我來(lái)這個(gè)世界上已經(jīng)兩年零六十天了，我也不記得我的爸爸媽媽了。還好，我有一個(gè)朋友，一個(gè)對(duì)我很好很好的朋友。
他是一個(gè)小男孩，一個(gè)小小的，高高的男孩。一縷一縷的頭發(fā)被陽(yáng)光染成了金黃色，臉上有兩個(gè)小小的酒窩，眼睛大大的，總是笑盈盈的。
而我就剛好能蜷縮在他的手心里，感覺(jué)暖暖的，十分舒服。
我們相遇的那一天是一個(gè)黃昏，也許他的頭發(fā)就是在那個(gè)時(shí)候被染成了金黃色。我正叼著一只小小的兔子在樹下乘涼，他就走了過(guò)來(lái)，我抬起頭望著他，有一些緊張，有一些害怕，有一種想要逃跑的沖動(dòng)，但也有一點(diǎn)高興：我們會(huì)成為朋友嗎？
他輕輕的蹲下來(lái)，我膽怯地邁出一小步，他將手伸出來(lái)，我小心翼翼地用爪子碰了一下，他沒(méi)有反應(yīng)。我抬起腦袋望著他，他沖我溫柔一笑，把頭湊得更近了。我輕輕向后退了一步，他便將另一只手也伸出來(lái)，放在右手的旁邊。我便輕輕的、警惕地走進(jìn)他的手里，大大的紅尾巴掃來(lái)掃去。他將輕輕我捧起來(lái)。我們就這樣成為了好朋友。
他說(shuō)我像一枚小楓葉，紅紅的。但是，我認(rèn)為，我可不像楓葉，楓葉沒(méi)有心，沒(méi)有辦法去愛(ài)。畢竟，它只是一枚干枯的.葉子。
他經(jīng)常來(lái)看我，也給我?guī)c(diǎn)吃的，我們每天都會(huì)相見(jiàn)，直到有一天
一群長(zhǎng)得兇巴巴的人來(lái)了，他們打死了好多好多動(dòng)物，都裝在一個(gè)麻布口袋里。我十分害怕，可憐巴巴的縮在一棵小樹樁下面。整個(gè)身體都在發(fā)抖。他們一路殺來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我。
都結(jié)束了。
我拼命跑向遠(yuǎn)方，穿梭在森林里。但是那幫人卻追了上來(lái)。這時(shí)，小男孩沖過(guò)來(lái)，抓住了我，一路狂奔。那些人大聲嚷著，我十分擔(dān)心他會(huì)受傷。抬頭望著他紅撲撲的臉，他低頭看了看我，藍(lán)瑩瑩的眼睛中略帶笑意，卻又仿佛充滿了不舍。就在這時(shí)，他突然把我舉起來(lái)，我一驚：嗯�。克墒裁凑O��？然后，一股巨大的力氣托著我飛上了天空。
回過(guò)頭，我望著那張熟悉的臉越來(lái)越遠(yuǎn)，一顆晶瑩的淚珠從空中劃過(guò)，不知是我的，還是他的。心，就在那一刻破碎了。
我軟綿綿地落在地上，如同一個(gè)布袋。我已經(jīng)無(wú)力站起來(lái)，不是因?yàn)樯眢w的疼痛，而是心口，仿似被扯開了一個(gè)大洞。
他立刻反方向跑去，手肘依舊微微向外支著，就像懷中依舊還有著某樣?xùn)|西一樣。那些人沒(méi)有遲疑，朝著他的方向急速奔跑過(guò)去。
我朝著夕陽(yáng)的方向呆呆坐下，蜷成一團(tuán)，像一枚紅紅的、小小的楓葉
朋友的作文13
我有一個(gè)朋友，他從來(lái)不在我的面前炫耀自己，但是他總是在我有困難時(shí)幫助我，我開心是和我一起開心，他就是王彬，和我同舟共濟(jì)，最要好的好朋友。
王彬長(zhǎng)的有些喜歡樂(lè)于助人的模樣。不信？你看！他長(zhǎng)的又高又瘦，這好像為他助人為樂(lè)提供了保障。他水靈靈的眼睛發(fā)揮著靈光，好像在尋找這哪里有人需要幫助，想要快點(diǎn)向他提供幫助似的。就如他的長(zhǎng)相，他確實(shí)非常喜歡助人為樂(lè)。不信？你看看下面的故事。
有一天，我和王彬還有一些伙伴們?cè)谝黄鹜婧当�，我滑著就萌發(fā)了一個(gè)想法：我們?nèi)ケ荣惲锉缺然ㄊ交�，比一比誰(shuí)滑得最美，再比速度，比誰(shuí)先跑完操場(chǎng)兩圈。第一名加20分，第二得15分，下面每落后一名得到的分?jǐn)?shù)就少五分，最后的`減10分。我把這個(gè)想法告訴了大家，大家都同意了。我們就開始滑了。開始比花式滑冰了，我先來(lái)了一個(gè)“糖葫蘆”式滑，又了一個(gè)“漂移”最后來(lái)了一個(gè)看門的絕招：“太空步”我的表演引來(lái)了一陣熱烈的掌聲，接著我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地表演了自己的招式，最后，輪到了王彬表演了，他很平靜地來(lái)了一個(gè)“鯉魚跳龍門”又帥氣地來(lái)了一個(gè)“連環(huán)漂移”，最后和我一樣也來(lái)一個(gè)“太空步”也引來(lái)了一陣熱烈的掌聲。到了最緊張的投票環(huán)節(jié)了。我得到了20票，其他的朋友平均只得了7票8票的樣子，最多的也只得了10多票（不到15票）。王彬是最厲害的，他得到了25票，拿到了其他人夢(mèng)寐以求的第一名。
接下來(lái)又開始了速度比賽。開始時(shí)我和王彬一路領(lǐng)先，整整領(lǐng)先了他們10幾個(gè)身子的距離，到了拐彎處了，我和王彬不約而同的使出了“閃電漂移”，他順利地飄了過(guò)了這個(gè)彎道，直奔終點(diǎn)。而我卻失敗了，一頭撞向了附近的一個(gè)鐵桶，他見(jiàn)了馬上轉(zhuǎn)彎來(lái)看我，并把我抱給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽馬上把我送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我爸爸媽媽，我只是有一點(diǎn)皮肉傷時(shí)，王彬好像比我的爸爸媽媽還開心。而其他朋友們呢？他們那時(shí)候像仇人似的向我笑了笑（是嘲笑，鄙視的意思�。�，甚至還有人的對(duì)王彬說(shuō)：“別理他，他手上又不是你受傷，何必自找麻煩嗎？你快點(diǎn)去滑吧，得到第一名才是最重要的！”我聽了這番話氣得上氣不接下氣：不是有人說(shuō)過(guò)一句名言：友誼第一，比賽第二嗎？他們簡(jiǎn)直是：比賽第一，友誼啥也不是！比倒數(shù)第一還差！可王彬聽了這番話，反駁道：“你們應(yīng)該換位思考一下，如果是你，你會(huì)這么想？”他們卻冷笑這說(shuō)了一句：“我會(huì)想：我自己活該！哈哈！再說(shuō)了這么可能呢！”王彬聽了，不為所動(dòng)仍然繼續(xù)幫助我。
那次比賽他雖然花式比賽贏了，但由于速度比賽時(shí)大敗，總分落后而大敗，但他和我的友誼卻加深了很多。因此在他在我的心目中永遠(yuǎn)都是No.1！
朋友的作文14
有一只美麗又傲慢的小蝸牛，她的脖子上掛了一個(gè)漂亮的小鈴鐺，那是牽牛花送給她的生日禮物，小蝸牛可喜歡啦。
有一天，小蝸牛來(lái)到小溪邊玩耍，溪邊還有蟋蟀和小鳥。他們見(jiàn)到蝸牛脖子上的小鈴鐺，很是羨慕，就迎了上去，想請(qǐng)蝸牛一起玩，可是蝸牛不愿意，她高傲地說(shuō)：“和你們一起玩?太沒(méi)意思啦!于是，小鳥拍著翅膀飛走了，蟋蟀也消失在溪水邊的草叢里了。小蝸牛并不在意，還是自顧自地?cái)[弄著她的小鈴鐺。
可是，誰(shuí)能料到，這只不愿意和伙伴們一起玩耍的小蝸牛一不小心就把小鈴鐺從脖子上甩了出去，剛好掉進(jìn)了小溪里，看著心愛(ài)的小鈴鐺孤零零的.漂浮在小溪上，小蝸牛的心里別提多著急了。她想找朋友幫忙，可是小鳥和蟋蟀都不見(jiàn)人影，這時(shí)小蝸牛有點(diǎn)后悔了�！拔伵Ｄ阍趺蠢�?”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的聲音，原來(lái)是老樹爺爺啊，小蝸牛吃力的爬到老樹爺爺身邊，委屈地說(shuō)：“我的小鈴鐺掉進(jìn)小溪里去了，可是我又不會(huì)游泳，怎么辦才好啊?”說(shuō)完小蝸牛的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。慈祥的老樹爺爺不忍心看著小蝸牛傷心，就叫來(lái)春風(fēng)姐姐幫忙，很快從身子上抖落下一根細(xì)細(xì)的小樹枝：“小蝸牛，給!用這個(gè)估計(jì)可以夠到你的小鈴鐺的，快去吧。”小蝸牛一下子像看到了希望一樣，她趕忙接過(guò)樹枝，都沒(méi)來(lái)得及謝謝老樹爺爺，就跑到溪邊打算撈她的小鈴鐺�？墒�，小蝸牛真是太粗心了，腳一滑連人帶殼咕嚕一聲掉進(jìn)了小溪里�！熬让�，誰(shuí)來(lái)救救我啊?”小蝸牛使勁的叫喚著，小溪聽到了，可是他也很無(wú)奈：“小蝸牛，我?guī)筒涣四惆�。”“老樹爺爺，你救救我吧”小蝸牛又向老樹爺爺求救，可是老樹爺爺說(shuō)：“哎，我年紀(jì)大了，一把老骨頭動(dòng)不了了�！甭牭竭@些，小蝸牛更傷心啦，沒(méi)人救她，誰(shuí)叫她沒(méi)有朋友呢?于是，小蝸牛傷心地大哭起來(lái)。不遠(yuǎn)處，蟋蟀和小鳥聽到了小蝸牛的哭聲，他們商量著到底要不要去救小蝸牛，蟋蟀好像不樂(lè)意，因?yàn)樗麑?duì)剛才小蝸牛的行為還耿耿于懷。小鳥卻說(shuō)：“媽媽總是教育我，在別人有困難的時(shí)候要伸出援手，那么，在你需要幫助時(shí)，才會(huì)有朋友。”蟋蟀覺(jué)得小鳥媽媽的話是對(duì)的。于是他倆，一個(gè)拍拍翅膀飛到了小溪邊，還有一個(gè)迅速跳了過(guò)去，手忙腳亂的擺弄了好一陣子，費(fèi)了九牛二虎之力才把笨重的小蝸牛給拖上岸來(lái)。
渾身濕淋淋的小蝸牛耷拉著腦袋，像個(gè)泄了氣的皮球，滿臉通紅，她羞愧的說(shuō)：“謝謝你們救了我，你們，還……還愿意，和我玩嗎?”蟋蟀和小鳥樂(lè)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，小蝸牛和蟋蟀、小鳥成了最要好的朋友，而且總是幫助別人，大家可喜歡他們了。
朋友的作文15
經(jīng)歷了幾天的奔波今天真的要跟大家說(shuō)一聲再見(jiàn)，下午早早的來(lái)上網(wǎng)以為可以碰到很多同學(xué)，那時(shí)可以很開心的和大家好好聊聊天，可是來(lái)了以后才知道大家都保持著沉默，而我卻把早已準(zhǔn)備好的話藏在了心底，忘了該怎么說(shuō)忘了該怎么跟朋友說(shuō)一聲再見(jiàn)。暑假一個(gè)人在家，整天發(fā)著呆做著同樣的事麻木的生活著。
前幾天我給一同學(xué)發(fā)信息說(shuō)：如果你是我，有一天你陪著你的GF在放煙花，當(dāng)你遞給她煙花的時(shí)候，她唯一一次沒(méi)有接你的煙花，而是用一種很迷離很奇怪的眼神看著你“是不是你給的東西都會(huì)消失的很快．．．．．．”你只能是淡淡地笑著說(shuō)也許是吧�？墒堑饶愕腉F喊瀨她的朋友時(shí)你看著那女孩脖子上那個(gè)熟悉的掛飾，想起來(lái)自己在10歲那年送給一個(gè)女孩子一件自己十分喜歡的掛飾，然后在未來(lái)的10年里，你再也沒(méi)有她的`哪怕任何消息，那么，你面對(duì)著那個(gè)和你GF對(duì)你同樣重要的女孩，你該怎么做？我發(fā)了這個(gè)信息給我最好的網(wǎng)友，她說(shuō)我是不是最近電視劇看多了，才會(huì)有這樣奇怪的想法。
我遲疑了好久還是很認(rèn)真的回答了她，盡管答案不是很多，也不能讓她認(rèn)可，可是那個(gè)時(shí)候你看著她的短信，想象著她滿臉迷茫的樣子的時(shí)刻，你想到的是什么？
沒(méi)有生硬的說(shuō)教和枯燥的學(xué)習(xí)，你能在科學(xué)的樂(lè)園里讀到生動(dòng)的故事，輕輕松松做有趣的實(shí)驗(yàn)，與故事的主角一同探索科學(xué)的奧秘，一切來(lái)自于《拜訪動(dòng)物朋友們》。
這是一本有趣的書，許多知識(shí)童話趣味盎然；這是一本長(zhǎng)本領(lǐng)的書，簡(jiǎn)單生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)一學(xué)就會(huì)；這是一本鼓勵(lì)我們努力探索答案的書，它包含了上百個(gè)與生活緊密聯(lián)系的問(wèn)題，讓我努力進(jìn)取，刨根問(wèn)底，積極探索。
快樂(lè)閱讀帶來(lái)高效學(xué)習(xí)，效果是不言而喻的�！靶▲B為什么會(huì)飛？長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)？動(dòng)物變色大師是如何變色的？”這些問(wèn)題，奇異有趣，你能解答它們嗎？你搖頭了？不……別急，這都是《拜訪動(dòng)物朋友們》中的問(wèn)題。打開這本書，你就像大科學(xué)家一樣，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在快樂(lè)的閱讀和動(dòng)手實(shí)踐中，輕松的找到答案。簡(jiǎn)單好玩的實(shí)驗(yàn)，使我知識(shí)更豐富了。
這是一本好書，它讓我們?cè)跁Ｖ袝秤�，在興奮中分享成功的喜悅，還能開闊視野，真是學(xué)習(xí)上的好老師，生活中的好伙伴。一本好書，可以成為人生的指南針，共學(xué)習(xí)，共進(jìn)取，共成長(zhǎng)。
多實(shí)驗(yàn)，多觀察，多思考，讀這樣一本優(yōu)秀通俗的書，對(duì)大家這樣熱愛(ài)科學(xué)的少年，何樂(lè)而不為呢？
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