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    2. 校園一角作文

      時(shí)間:2023-09-23 17:38:29 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

      校園一角作文范例(15篇)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的校園一角作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      校園一角作文范例(15篇)

      校園一角作文1

        在我的校園里,有很多美麗的地方,如:書(shū)法長(zhǎng)廊、七彩小舞臺(tái)、田徑場(chǎng)……其中,我最喜歡的就是植物園。

        春天,植物園里萬(wàn)物復(fù)蘇。草綠了,花紅了、樹(shù)青了,小昆蟲(chóng)們也從沉睡里蘇醒過(guò)來(lái),輕輕地討論著今年的春天會(huì)怎樣。小鳥(niǎo)愉快的站在樹(shù)枝上,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;▋阂查L(zhǎng)出了小小的花蕾,紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……鑲在草叢里,像一塊五彩的地毯鋪在校園里。滿(mǎn)園都是花紅柳綠,充滿(mǎn)了生機(jī)。

        夏天,植物園里的花兒盡情綻放,小草也盡情生長(zhǎng)。在熱情的陽(yáng)光下,蝴蝶和蜻蜓們也趕來(lái),圍繞著欣然怒放的花兒們翩翩起舞。偶爾一場(chǎng)大雨后,天空架起了一座七色橋,映襯著植物園的'上空。這時(shí),我們趁著下課的間隙來(lái)到這里跳繩子、玩皮筋、踢毽子……頓時(shí),整個(gè)園子里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

        秋天,植物園里仍然是一片熱鬧。月桂花、海棠花、山茶花、紫羅蘭相繼開(kāi)放,在秋風(fēng)的微拂下,頻頻點(diǎn)頭,仿佛在討論誰(shuí)最美麗。就連那高高的桂花樹(shù)也不甘寂寞,她也在自己的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星點(diǎn)點(diǎn)的小花苞變成一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的小女孩。霎時(shí),整個(gè)校園都飄滿(mǎn)了淡淡的清香,使人心曠神怡。

        冬天到了,植物園里有些寂寞。葉落了,草枯了,花謝了,一片寂靜?墒且幌抡n,立馬就歡快起來(lái)。陽(yáng)光照在這里,充滿(mǎn)了溫暖,同學(xué)們都喜歡在這里沐浴著陽(yáng)光互相嬉戲玩耍,空氣里洋溢著青春跳躍的氣息。

        多么美麗的植物園,多么歡樂(lè)的氣氛!這就是我喜歡的植物園,它和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)!

      校園一角作文2

        春,染綠的樹(shù)木的枝芽;春,讓風(fēng)兒吹醒了,明艷動(dòng)人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地,其中,就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。

        從花園里的路上走過(guò),一旁的草叢綠油油的,讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎?不仔細(xì)看還真的看不見(jiàn)呢!它就像那些因?yàn)楹π呒t了臉的.小姑娘,躲在翠綠色的棉被里不敢出來(lái);▓@里最高大的樹(shù),當(dāng)然是落雨杉了,落雨杉長(zhǎng)出了許多的枝條。茂密的枝葉中隱藏著三個(gè)小鳥(niǎo)窩。這都是我們學(xué)校環(huán)境好的證明。

        一場(chǎng)春雨過(guò)后,露珠在陽(yáng)光燦爛的照耀下,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來(lái),柳樹(shù)抽出了嶄新的嫩芽,小花朵朵開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí),一陣陣微風(fēng)吹過(guò),花草都彎下了腰,像在向老師同學(xué)們敬禮。同學(xué)們看見(jiàn)了,也微笑著向花草們招手,真是“將心比心”呀!

        在校園的花園里有許多的游樂(lè)設(shè)施。同學(xué)們最?lèi)?ài)的就是滑滑梯了,可惜我個(gè)子大,坐不下去,但能看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心地玩耍,我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨(dú)木橋",“獨(dú)木橋”可好玩了,一下課便會(huì)有好多人在那里搶著玩呢!我好不容易搶到一個(gè)位置排隊(duì)。排了好久才輪到我,我小心翼翼地走過(guò)去,“獨(dú)木橋”完全沒(méi)有搖動(dòng)過(guò)一次,實(shí)在是太好玩了!我玩完還想再玩一次,但看見(jiàn)有20來(lái)人在排隊(duì),我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子,有紅色也有綠色,我和一位同學(xué)玩跳格子。我選擇了紅色,我的同學(xué)選擇了綠色。我在紅墊子上跳來(lái)跳去,踩到綠色就輸。而同學(xué)則相反了,最后我們不分上下,打成平手。

        有了這個(gè)花園,讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩,我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)這個(gè)給予我們快樂(lè)的花園。

      校園一角作文3

        我們的校園很漂亮,古色古香的文化墻,嶄新的塑膠跑道,整齊的乒乓球臺(tái),但我覺(jué)得最漂亮的還是銀杏林和桂花樹(shù)!

        銀杏林在學(xué)校的東北角,十棵挺拔的'銀杏樹(shù)立在那里,就像一直守護(hù)著我們校園的英勇哨兵。每次站在銀杏林里,都覺(jué)得周?chē)脑胍舾韭?tīng)不見(jiàn)。微風(fēng)吹過(guò),我只聽(tīng)到樹(shù)葉的笑聲。停下來(lái)抬頭一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)四層的銀杏樹(shù)的枝椏筆直向上,似乎想要擁抱藍(lán)天。從天邊飛來(lái)的鳥(niǎo)兒棲息在銀杏樹(shù)上,鳴叫著,也為銀杏樹(shù)增添了不少生機(jī)。

        銀杏樹(shù)的葉子青翠繁茂,似乎沒(méi)有空隙,只留下一些金色。什么是小金?哦!原來(lái)陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉,透射出來(lái)的光點(diǎn)就像一群頑皮的孩子在樹(shù)枝上玩耍。杏樹(shù)的葉子不時(shí)隨風(fēng)微微搖擺。陽(yáng)光下,每一個(gè)小風(fēng)扇上似乎都有一只可愛(ài)的樹(shù)精靈在跳舞。

        銀杏樹(shù)旁邊,有一棵茂密的桂花樹(shù)。它的枝條粗如碗口,全身灰褐色,摸起來(lái)粗糙。感覺(jué)像是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的老人穿著帥氣的外套,空氣很棒!桂花樹(shù)的葉子是綠色的,層層疊疊,密密麻麻,形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠,就像一把巨大的陽(yáng)傘。秋天,月桂樹(shù)開(kāi)花,一進(jìn)校門(mén)就有淡淡的清香,沁人心脾!好像比酒還醉人!我循著花香來(lái)到樹(shù)下。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)肉桂的花很小,由四片花瓣組成,中間有幾個(gè)絲芽,呈金黃色。他們總是一個(gè)個(gè)擠在一起,無(wú)數(shù)的小花形成一簇簇的花球,無(wú)數(shù)的花球一個(gè)個(gè)被壓著,就像無(wú)數(shù)的小金像在綠色的草原上奔跑嬉笑。

        我喜歡校園里這個(gè)安靜美麗的角落。

      校園一角作文4

        我的校園很美麗,最引人注意的要數(shù)教學(xué)大樓了。

        進(jìn)入大門(mén),首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓,顏色呈淡粉色,頂端有一個(gè)巨大的鐘。向前走大約50米,就來(lái)到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個(gè)大字------文明勤奮活潑向上。進(jìn)入大廳,兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌,上面是學(xué)校這些年來(lái)獲得的榮譽(yù)。

        教學(xué)樓分為四層,每層有兩個(gè)年級(jí),每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學(xué)們綜合實(shí)踐活動(dòng)的作品。有一二年級(jí)五彩繽紛的油彩畫(huà);有三四年級(jí)栩栩如生的.紙貼畫(huà)和小報(bào);還有五六年級(jí)各式各樣的毛線畫(huà)和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫(huà)和肥皂雕刻。毛線畫(huà)把毛線擺成各種形狀,再用膠粘好。這些畫(huà)形態(tài)各異,有蘋(píng)果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。肥皂雕刻是最難的,也是最漂亮的。六年級(jí)的同學(xué)們把小肥皂拿上來(lái),在制作時(shí)用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心,就會(huì)毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。如果沒(méi)有耐心,就有可能出現(xiàn)失誤,做這個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間,這里面凝結(jié)著同學(xué)們一次又一次的嘗試與辛苦。

        推開(kāi)教室門(mén),一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報(bào),是同學(xué)們廢寢忘食想出來(lái)的。教室東邊是多媒體器材,老師用它給我們上課,即豐富了我們的知識(shí),又讓課堂變得有趣起來(lái)。教室北邊掛著《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。教室東邊是圖書(shū)角和幾扇明亮的大窗戶(hù),窗臺(tái)上擺著一排美麗的花兒,給教室增添了不少生機(jī)。

        這就是我們的教學(xué)大樓,一幢讓我們學(xué)習(xí)的大樓。

        我愛(ài)這美麗的校園!

      校園一角作文5

        我們的學(xué)!L(zhǎng)廈小學(xué),是個(gè)美麗而充滿(mǎn)生機(jī)的學(xué)校。

        每天早上,踏進(jìn)校園,最先映入眼簾的是一塊兩米多高的花崗巖照壁,照壁上“尊師愛(ài)校、勤學(xué)守紀(jì)”八個(gè)蒼勁有力的大字提醒著每一個(gè)來(lái)往的學(xué)生。繞過(guò)照壁,就是學(xué)校的中操場(chǎng),這里也是羽毛球場(chǎng)。

        中操場(chǎng)南邊是一排蒼翠的大樹(shù),大樹(shù)間放著幾尊名人雕像,在雕像的旁邊有幾組水泥砌成的樹(shù)樁石桌椅。每到放學(xué)的時(shí)候,這里總會(huì)聚集一些閑話(huà)家常的家長(zhǎng)和抓時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。

        大樹(shù)盡頭是一小片郁郁蔥蔥的小竹林,跟小竹林相對(duì)的是位于操場(chǎng)東北角的噴水池,這里是我最喜歡的地方。

        這個(gè)小噴水池十分引人注目,每當(dāng)下課,那里總會(huì)聚集著好多低年級(jí)的同學(xué)。說(shuō)是噴水池,其實(shí)是一個(gè)小型園林,因?yàn)閲娝刂皇且恍〗,在噴水池的另一邊是一小片灌木叢。春天到了,灌木叢中就?huì)開(kāi)出一些小黃花、小粉花。雖然很不起眼,卻能讓小同學(xué)們大呼小叫。噴水池是由許多大小不一的鵝卵石砌成的。

        噴水池中有三座假山,中間那座比較大。假山上有一個(gè)別致的小涼亭,一座玲瓏小巧的八角塔。假山腰有一間古樸的小茅屋,一條彎彎曲曲的小路把它們連起來(lái)了。這些小裝飾物給假山增添的一道別樣的`風(fēng)景。

        池中的水清澈見(jiàn)底,陽(yáng)光一照便波光粼粼。池里的小魚(yú)淘氣得很,有的游到水面吐泡泡,有的游來(lái)游去找食物,有的卻在到假山邊玩捉迷藏。

        “噴水池噴水啦!”不知誰(shuí)喊了一句,大家蜂擁而至。只見(jiàn)水花從水管中噴出,時(shí)而像珠簾,時(shí)而像柳條,時(shí)而像天女散花……水珠飄落到灌木叢中,滋潤(rùn)著花花草草。水珠落到池里,池面綻開(kāi)大大小小的水花。我們都看呆了。

        校園的噴水池真美。∥覑(ài)我們學(xué)校的這一角。

      校園一角作文6

        春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。校園是一片智慧的海洋。

        當(dāng)我一踏進(jìn)校園大門(mén),我就能看到兩邊的小公園,這立刻讓人感覺(jué)像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。現(xiàn)在,我?guī)阋黄鹑⒂^它!

        在我們的右邊是快樂(lè)花園。整個(gè)有趣的花園充滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵,仿佛是一片美麗的花海。沿著鵝卵石小路走,我們可以看到許多動(dòng)物模型:可愛(ài)的熊貓、巨大的大象、可愛(ài)的'松鼠和各種海洋生物.有趣的花園也被稱(chēng)為“生物花園”。在這里,我們可以看到動(dòng)物和植物的進(jìn)化過(guò)程,了解食物鏈的知識(shí),并像一堂難忘的科學(xué)課一樣四處走動(dòng)?蠢哿,我們?nèi)R源盡頭的亭子休息。溫暖的春風(fēng)席卷了它,仿佛它給了小動(dòng)物生命。他們似乎對(duì)我們說(shuō):“孩子們,我們的動(dòng)物是你們?nèi)祟?lèi)的朋友。你不能傷害我們!”

        當(dāng)我們休息夠了,我們走出有趣的花園,好奇地向?qū)γ娴膮R源走去。剛到門(mén)口,你可以看到滿(mǎn)地都是綠草,就像在有趣的花園里鋪了一層綠色的地毯。走進(jìn)去,你可以看到兩個(gè)地球儀,分別介紹地球的表面和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。再次走過(guò)匯源,我們可以看到各種地貌的介紹,這真的讓我們大開(kāi)眼界。難怪匯源也被稱(chēng)為“地理公園”。匯源最吸引我們的是里面的幾把石椅,是我們的老師和姐妹們畢業(yè)后贈(zèng)送給學(xué)校的。每當(dāng)我坐在石椅上,我就下定決心要努力學(xué)習(xí),為佩英贏得未來(lái)的榮譽(yù)。

        我們學(xué)校的小公園不是很漂亮嗎?歡迎兒童參觀!

      校園一角作文7

        我的校園非常美麗,特別是校園里的生態(tài)園。

        生態(tài)園就坐落在我上課的教室樓后面。生態(tài)園里面的花、草、樹(shù)、木真美。∑渲,最美的要數(shù)菊花、稻田和臘梅。

        菊花有各種顏色:黃色、紅色、紫色、白色……,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一群小孩子在跳舞。菊花的形狀也各不相同:有的細(xì)細(xì)的,好像發(fā)絲;有的卷卷的,好像燙過(guò)的卷發(fā);還有的圓圓的,好像古典美人穿的旗袍。菊花散發(fā)著淡淡的幽香,聞起來(lái)心里美滋滋的,都把花蝴蝶、蜜蜂還有小鳥(niǎo)等許多昆蟲(chóng)吸引了過(guò)來(lái),它們圍著菊花不由自主的跳起舞蹈來(lái)。

        稻田的稻穗金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻子就像發(fā)光的金項(xiàng)鏈。飽滿(mǎn)的稻穗彎著腰,像極了辛勤工作的農(nóng)民伯伯。稻田的水真清澈啊,清的.可以當(dāng)作一面鏡子。稻田里面還住著許多小青蛙,它們跳來(lái)跳去,呱呱的叫,好像在唱它們自己的歌謠。

        臘梅是我最最鐘愛(ài)的植物了。尤其是到了深冬,臘梅像我們學(xué)校最靚麗的女生。臘梅有許多顏色:紫的、紅的、白的等,臘梅的形狀呈橢圓狀,就像許許多多的小鈴鐺。臘梅在冬天別樹(shù)一幟,時(shí)常散發(fā)著迷人的清香,吸引著許多學(xué)生和教師們前來(lái)觀賞。

        生態(tài)園雖小,但是樣樣齊全,毫不遜色于花園,走進(jìn)校園就像走進(jìn)了五彩繽紛的童話(huà)世界。請(qǐng)問(wèn)我的校園是不是很美呢?

      校園一角作文8

        在我們校園的東南角上,有一個(gè)美麗的花壇。

        每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的桃樹(shù)就伸展無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)。粉紅色的桃樹(shù)一朵緊挨一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫。,爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞一下自己的'眼里豐姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命。樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定想讓人們觀賞一下吧?上麄兲跣×耍灾荒苌嬖谀切┤悍紶(zhēng)艷的桃花下面了。

        炎炎夏日來(lái)臨,花壇又換了另一番景象。一株株清秀挺拔的劉述禮在華它四周,就像一個(gè)新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),就會(huì)自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。不過(guò)片刻,就會(huì)感到會(huì)感到渾身清涼舒爽,剛才那種熱意,早已飄到九霄云外。

        金風(fēng)蕭瑟的秋天,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,記住素質(zhì)迥然不同的菊花隨風(fēng)擺動(dòng),不是散發(fā)出一陣陣泌人心脾的幽香;▔械木栈m然不多,但受到舞美同學(xué)的贊賞,以為它有著傲雪風(fēng)霜的性格。

        冬天,百花凋零。在這寒冬臘月里,唯獨(dú)梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的存活著。是我想起梅花這首詩(shī):墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,味有暗香來(lái)。

        我們校園的這個(gè)花壇中,就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師,根據(jù)一年四季變幻著各式各樣的花草樹(shù)木,時(shí)刻給我們以美的享受。

      校園一角作文9

        在學(xué)校的東北角,有一座花壇。那兒春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天落葉飛舞,冬天白雪一片。校園的這個(gè)角落,是我最流連的地方。

        春天,春姑娘給花壇帶來(lái)了生機(jī)。小草探出了毛絨絨的小腦袋,光禿禿的樹(shù)干上鼓鼓囊囊的小包包里抽出小小的嫩嫩的.芽?jī),草叢中搖搖晃晃的小野花不時(shí)引來(lái)一兩只小粉蝶,圍著花兒翩翩舞蹈。一群低年級(jí)小學(xué)生嘰嘰喳喳走了過(guò)來(lái),有的在草地上做游戲,有的低下頭欣賞漂亮的小花,還有的追逐著慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一只只淘氣的小猴子,似乎要把憋了一個(gè)冬天的力氣都釋放出來(lái)。

        夏天,夏姑娘給花壇送來(lái)一片清涼;▔膸卓脴(shù)舒展腰肢,濃密的葉子遮擋住炎熱的陽(yáng)光,它努力擴(kuò)大自己翡翠的地盤(pán)。課間十分鐘,同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下乘涼,有的看書(shū),有的討論課堂上老師留下的問(wèn)題,還有的閉上眼休息。

        秋天,秋姑娘給花壇帶來(lái)了蕭瑟的秋意。那從枝頭飄落的樹(shù)葉,像一只只黃蝴蝶紅蝴蝶,在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹(shù)底下,被太陽(yáng)照著,被秋雨淋著,慢慢發(fā)黑枯萎,漸漸和泥土混在一起。咦,怎么這么香?噢,原來(lái)是桂花開(kāi)了!黃的像金子一樣,甜甜的香味讓人沉醉。小心折下一枝,夾在課本里,上課時(shí)的心情很美很美。

        冬姑娘是個(gè)慢性子,不急不慌走在最后面,她帶來(lái)的禮物,最讓我們喜歡!天空中飄飄灑灑開(kāi)始下起雪來(lái)。不一會(huì)兒雪下大了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)鋪天蓋地,一會(huì)兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學(xué)們都蜂擁而出,大家在雪地上盡情狂歡。

        這么美麗的校園,一年四季都有吸引我的地方。我愛(ài)三小,更愛(ài)校園的這個(gè)小小角落。

      校園一角作文10

        我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿(mǎn)生機(jī)和活力,處處都有令人喜愛(ài)的景色,我最喜歡校園的旗臺(tái)。

        來(lái)到旗臺(tái),映入眼簾的是盆盆美麗的花朵,五彩繽紛,清香四溢,而且品種繁多,有五顏六色的瓜葉菊,火紅似火的郁金香,勝似花瓶的花瓶蓮,乳白帶黃的桂花,全身橙黃的高桿菊,讓人眼花繚亂。一場(chǎng)春雨過(guò)后,雨水把花朵洗得一塵不染,葉兒上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的水滴,就像青綠色圓盤(pán)里的顆顆珍珠。

        旗臺(tái)的前面,擺放著五顏六色的瓜葉菊。瓜葉菊顏色各異,有粉紅的、深紫的、白里帶藍(lán)和白里帶紫的。我最喜歡深紫色和白里帶紫的瓜葉菊。深紫色的瓜葉菊,花瓣呈深紫色,花芯卻是淺紫色,還帶有金黃色的斑點(diǎn),就像一條紫色的錦緞上,繡滿(mǎn)了金黃色的.野花。白里帶紫的瓜葉菊,一片片花瓣白白的,花瓣邊上帶有紫色的花邊,非常漂亮!

        旗臺(tái)的兩邊,就是花瓶蓮的天下了;ㄆ可徲兄鍌(gè)圓圓的花瓣,中間還有像小楓葉一樣的一片火紅。一陣風(fēng)吹來(lái),一盆盆花瓶蓮隨風(fēng)擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)小花瓶在風(fēng)中搖擺,像一個(gè)個(gè)小喇叭在風(fēng)中歌唱。

        旗臺(tái)的中間,擺放著許多郁金香。火紅的郁金香像一片片熊熊燃燒的火焰,在同學(xué)們的眼中永遠(yuǎn)那么耀眼。

        下課了,同學(xué)們?cè)谄炫_(tái)邊玩耍,觀賞美麗的花兒,瞧!他們玩得多開(kāi)心啊!

        我愛(ài)校園的旗臺(tái)!更愛(ài)我美麗的校園!

      校園一角作文11

        我的學(xué)校的小果園是我最喜歡的地方,有花、有樹(shù)、有草、有可愛(ài)的小鳥(niǎo)、一鳥(niǎo)四季充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

        春天,李子樹(shù)開(kāi)花了,雪白雪白的;ò臧ぐD擠的,像一張張小紙巾。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了黃色的花蕊、有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽漲得馬上要破裂了似的。再來(lái)看看我在讀幼兒園時(shí)種的一棵桃樹(shù),現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵碧綠的大桃樹(shù)了,枝葉邊開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花,嬌小的花瓣好像弱不禁風(fēng)似的`,在風(fēng)中搖搖擺擺,好像在說(shuō):“小主人,你看我多漂亮!”就連小草也探出頭來(lái),月季花、杜鵑花、櫻花……也競(jìng)相開(kāi)放了!

        夏天,樟樹(shù)、銀杏樹(shù)郁郁蔥蔥,是我們納涼的好去處,在午間休息時(shí)拿一本課外書(shū)或課本來(lái)到樹(shù)蔭下看,別提有多開(kāi)心了。瞧!那邊有兩個(gè)小朋友在讀課文,這邊有一群人在玩游戲,風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我們的臉,大樹(shù)也被我們的朗朗讀書(shū)聲迷住了,不停地?fù)u擺附和。夏天也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),李子,桃子,櫻桃……美味極了!

        秋天,最美的要數(shù)梧桐樹(shù)小道,梧桐樹(shù)葉落在地上,小路變得金黃的,踩上去,發(fā)出了“沙沙”的聲音,多么好聽(tīng),真像梧桐樹(shù)葉在唱歌。

        冬天,樹(shù)葉都掉光了,一片片雪花落下來(lái),灑在樹(shù)上,好像給小果園穿上了雪白的衣服,這時(shí)的小果園顯得格外的清凈。

        這就是我最喜歡的校園一角,我們的開(kāi)心游樂(lè)園!

      校園一角作文12

        春天到了,學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà),其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

        從校園的北門(mén)進(jìn)去,不一會(huì)兒,就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊,綠得就像一塊碧綠的寶石;小池塘的'水真靜啊,靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng);小池塘的水真清啊,清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚(yú)。那一條條活潑的魚(yú)兒,像快樂(lè)的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著,它們忽上忽下,忽左忽右,一會(huì)兒聚在一起像是在開(kāi)會(huì),一會(huì)兒又分散開(kāi)來(lái),就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭,就像兩個(gè)士兵一樣,日夜守護(hù)著池塘。

        夏天的池塘,是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開(kāi)放了,白的、粉的、黃的,好看極了!一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上,讓我們不禁想起了一首詩(shī),“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這里沒(méi)有荷花,但是我覺(jué)得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。

        從小池塘往北走,就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽(tīng)到“吱吱呀呀”唱著歌的水車(chē),風(fēng)一吹,水車(chē)上的水花四濺,就像銀花盛開(kāi),又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草,草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多花兒,這些花兒在陽(yáng)光下,紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚(yú)。

        校園的小池塘真美啊,我愛(ài)小池塘。

      校園一角作文13

        每當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候,都會(huì)被那花香襲人的花壇吸引過(guò)去,這花壇里的花朵儀態(tài)萬(wàn)千.姹紫嫣紅,令我們心曠神怡。 當(dāng)我們走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是那嫩綠的小草,那些樸素的小草更襯托了花朵的五顏六色.花團(tuán)錦簇,遠(yuǎn)看,那濃密的小草就像是為花壇鋪出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠地毯。接著就是那些爭(zhēng)芳斗艷.美不勝收的鮮花了。首先當(dāng)然是芳香撲鼻的月季花了。看!那些月季花有的正含苞待放.有的已經(jīng)開(kāi)出小花來(lái),有的絢麗多彩,有的潔白如玉......花兒們個(gè)個(gè)昂首挺胸,仿佛是在向我們展現(xiàn)它們那動(dòng)人的身姿。其次就是紅花似火的串紅了,近看就象是許多小鞭炮,從遠(yuǎn)處看就像是一條條紅圍巾圍花壇把花壇團(tuán)團(tuán)圍住。真是美極了!花壇的中間直立著一塊石牌,上面寫(xiě)著一個(gè)騰字,象征著我們的`學(xué)校蒸蒸日上,看到這里,你的心里一定會(huì)感到如潮水似的洶涌澎湃,激勵(lì)著你奮發(fā)向上。 春天的花壇萬(wàn)物復(fù)蘇蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常在這里翩翩起舞,讓人們知道春天的到來(lái);夏天的花壇百花齊放,在炎熱的酷暑里,大家看看那些艷麗的花朵也是一種享受;秋天的花壇花朵都變成了金色,讓大家回味無(wú)窮;冬天的花壇雖然整個(gè)花壇都被冰雪所覆蓋,但是卻給我們留下了美好的空間去盼望春天的到來(lái)。雖然校園的花壇沒(méi)有華麗的樣子,也沒(méi)有那些高貴的花朵,但是在我們的童心里它永遠(yuǎn)是最美的花的樂(lè)園!

      校園一角作文14

        提到校園最美的風(fēng)景,人們都會(huì)情不自禁地提到學(xué)校的小花園。

        在教學(xué)樓和教師辦公樓的中間就是學(xué)校的小花園。剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,走進(jìn)小花園,一股清香撲鼻而來(lái)。杜鵑花,就會(huì)變得精神起來(lái)。杜鵑花姹紫嫣紅,露出開(kāi)心的笑臉。它的葉子綠油油的,特別是在陽(yáng)光下,綠得發(fā)亮,青翠欲滴。你瞧,那些花擠擠挨挨的,有的隨風(fēng)搖曳,有的氣質(zhì)高昂,有的害羞,形成了校園一道美麗的風(fēng)景線。你只要靠近它,靜下心來(lái),深呼吸,那香氣順著鼻子到了心田,任何煩惱都跑得無(wú)影無(wú)蹤。

        再往前走,就是幾棵挺拔的大王椰子樹(shù)。它就像一個(gè)經(jīng)過(guò)了特別訓(xùn)練的特種兵,高高立在校園里。枝干很粗,上面有一段一段的條紋,而且是有順序的.,都是一白一綠,就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹(shù)下,踮起腳尖,仰起頭,只見(jiàn)它的樹(shù)冠就像一把張開(kāi)的綠傘,它那一片片葉子尖尖的,從遠(yuǎn)處看去,綠色的“頭發(fā)”們隨著徐徐飄來(lái)的微風(fēng),翩翩起舞。近看,一簇簇葉子堆積在一起,就像孔雀開(kāi)屏,漂亮極啦!

        大王椰子樹(shù)的周?chē)菐卓描F樹(shù)。它看起來(lái)像一個(gè)全身武裝的刺猬,讓人們敬而遠(yuǎn)之。它的枝干呈橢圓形,如一個(gè)菠蘿般大小。遠(yuǎn)看就像一個(gè)棕色的小球。近看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)枝干上有如鎧甲般的花紋,好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周?chē),有許多小干,每個(gè)小干各長(zhǎng)一根枝條,它們好像在向那如藍(lán)色綢緞的天空打招呼,也許它們希望有朝一日能到白云上去生長(zhǎng),成為一朵白云也說(shuō)不定呢。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中要是遇到困難,看到鐵樹(shù)四季常綠,讓你增添勇氣戰(zhàn)勝困難,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

        我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的小花園。

      校園一角作文15

        我們的校園座落在美麗的西湖畔,校園里栽滿(mǎn)了綠油油的植物,還有四個(gè)別具一格的花圃呢!它們位于校園左側(cè)的教學(xué)樓前;ㄆ杂4個(gè),每個(gè)都栽滿(mǎn)了植物。

        第1個(gè)花圃里栽了許多蕁麻,蕁麻的葉子尖尖的摸起來(lái)粗糙極了,有些疼;還栽了吊蘭,那些吊蘭的葉子真細(xì)啊,細(xì)得就像是一條條的帶子。

        第2個(gè)花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹(shù);還種了高大筆直的假檳榔,假檳榔的葉子就如一把扇子,似乎會(huì)在炎熱的夏天為我們扇風(fēng)。再看,花圃里還種著亭亭玉立的茶花,這茶花猶如平民里的一公主,格外惹人喜愛(ài),瞧,它的花瓣紅得似火,就像鮮紅的.寶石。

        第3個(gè)花圃里種著香氣四溢的月季花,每到4、5月便會(huì)開(kāi)出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見(jiàn)一種灌木,它長(zhǎng)得圓圓的,叫非洲茉莉球,你用手摸一摸,是不是很像茉莉花的葉子,再看一看,是不是像球形?再看看一種樹(shù),很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長(zhǎng)出葉子,就純粹是一把傘了,我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫(xiě)的原因吧。

        第4個(gè)花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹(shù),就像媽媽用雙臂保護(hù)寶寶。

        上課時(shí)花圃一片寂靜。下課時(shí),有些小朋友會(huì)倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會(huì)把頭伸進(jìn)去,好像想要一探花圃里的美景呢!晴天,花兒伸展了枝葉;雨天,花兒害羞地躲起來(lái),真可愛(ài)!

        旁邊的榕樹(shù)和女楨樹(shù)似乎是它們的父母呢!榕樹(shù)是位嚴(yán)厲的父親,教育著它們,女楨樹(shù)則是個(gè)溫柔的母親,深深地愛(ài)著它們。

        我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)校園這美麗的一角。

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