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校園的一角作文優(yōu)秀15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的校園的一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的一角作文1
我們的校園風(fēng)景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠(yuǎn)處，眺望著東南角，溫暖的東風(fēng)送來一陣陣神清氣爽的清香，混合著樹葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來，不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚，嗅著沁人心脾的芳香，漫步在大樹下，風(fēng)兒指揮著樹葉跳起優(yōu)美的舞蹈，樹葉“沙沙”地?fù)u曳著，鳥兒時(shí)而如風(fēng)鈴般清脆悅耳，時(shí)而如午后閑聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。
再往里走，就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽春三月早已是花團(tuán)錦簇，萬紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花，如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純凈。而桃樹卻是另一番景象，像一個(gè)個(gè)害羞的'小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇_著茂盛的桃花。
我跟著風(fēng)兒的指引，繼續(xù)往里走，就到了操場，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無聲息地探出頭來，操場像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢，走近看又覺得大有不同，真是“草色遙看近卻無”。
抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來幾縷如煙似霧，縈繞在天空的云，隨著風(fēng)吹來，走走停停，和煦的陽光籠罩著天空和大地，把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭，如一幅渲染的水墨畫，一層連著一層，一層比一層淡，直到無影無蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥掠起微風(fēng)，獨(dú)具風(fēng)情。
學(xué)校的東南角美如畫卷，好一個(gè)美麗迷人的校園！
校園的一角作文2
我們學(xué)校有寬廣的操場、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓。其中充滿歡樂的操場是我最喜歡的地方。
我們學(xué)校的操場很大，就像一個(gè)巨大的橢圓形盤子擺在校園中間。外側(cè)的跑道就像給這巨大的盤子描上一圈圈花紋。盤子中間裝著的'是三個(gè)綠綠的籃球場。每當(dāng)我們課余的時(shí)間，女生就會在這火紅的跑道上慢跑，或三三兩兩的一邊散步，一邊閑聊。男生喜歡在籃球場上揮灑汗水，或來一場激烈的籃球賽，或三五成群圍在一起踢毽子。
跑道的外沿是一排整整齊齊的芒果樹。綠綠的一大片，精神抖擻的站著好像一排守衛(wèi)，日夜守護(hù)著這美麗的校園。這排芒果樹的盡頭是升旗臺。升旗臺的中央豎立著長長的旗桿，旗桿的頂端有一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。我們每周星期一都會在操場上舉行莊重的升旗儀式。當(dāng)五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我心中都會無比激動(dòng)，愛國之情油然而生。
操場的北邊是一個(gè)舞臺，學(xué)校大大小小的活動(dòng)都在這里舉行。這里也是老師和同學(xué)們展示自我的舞臺。它承載了我們大大小小的夢想。
下課后，操場上可熱鬧了，同學(xué)們從四面八方聚集到這里，我們在這跑步，打籃球，踢足球，踢毽子……歡樂的笑聲回蕩在操場的上空。
我愛我們的校園，我也愛這充滿歡聲笑語，熱鬧非凡的操場。
校園的一角作文3
我們校園的空氣多么清新，這要?dú)w功于綠化帶，就是它，不但給我們送來了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。
綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭著給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的周圍，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂，茂盛的'樹冠形成了一個(gè)橢圓，同學(xué)們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑，但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學(xué)就偷偷地溜到教室后面，摘一朵，喝里面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不愿意撒手。
綠化帶中還有很多昆蟲，像勤勞的小蜜蜂，一會兒落到這朵花上，一會兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的，好似機(jī)器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲，貪婪地吞食著一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個(gè)個(gè)馬蜂窩。有些小朋友看見了，就想滅了這“罪魁禍?zhǔn)住�，但總會有人前來阻止，因�(yàn)樗麄冎溃退闶敲x，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著它們?nèi)樆e人。這時(shí)的綠化帶總是交織著同學(xué)們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。
我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠(yuǎn)美麗，更希望校園里永遠(yuǎn)充滿了歡笑聲。
校園的一角作文4
我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。
王羲之池塘位于小操場，進(jìn)了校門右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的.竹林，竹子們高傲地立著，就好似一個(gè)個(gè)勇士站成一排，守護(hù)著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著一支毛筆，穿著一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭，讓人聯(lián)想到一句詩：“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。”再看王羲之那神態(tài)，滿臉笑意地看著那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩寫下來呢，就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片，就像是一頂頂?shù)男∶弊由w在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地游著，盡情地享受陽光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機(jī)勃勃;夏天，荷花開了，美不勝收;秋天，雖然秋風(fēng)四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結(jié)上一層薄冰，別有一番意境。
我愛這學(xué)校的一角，更愛我的學(xué)校，是學(xué)校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時(shí)間的話，多來我們學(xué)校參觀參觀哦!我們歡迎你!
校園的一角作文5
來到我們毓秀小學(xué)，一進(jìn)校門，色彩淡雅的北教學(xué)樓便會映入你的眼簾，再往里走，就是寬闊的操場和清幽的長廊了。
走進(jìn)操場，仿佛步入了一片綠色的海洋，碧綠的塑膠草坪宛如一張巨大的地毯，濃濃的、密密的，讓人忍不住想在上面翻幾個(gè)跟頭。下課時(shí)，我們經(jīng)常在草坪上玩耍，踢足球、打羽毛球、玩摸瞎子……此起彼伏的歡聲笑語給操場帶來了勃勃生機(jī)。綠茵茵的草坪四周是紅通通的跑道，體育課時(shí)，跑道上總躍動(dòng)著同學(xué)們矯健的身姿。有時(shí)老師們也三三兩兩地在此散步，討論教學(xué)中的疑難問題。
操場邊上有幾株筆挺的楊樹，每當(dāng)春天來臨，樹上就掛滿了綠色的“毛毛蟲”。微風(fēng)吹過，“毛毛蟲”就幻化成白色的棉絮，隨風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，落在地上，踩在腳下，軟綿綿的，令人感到十分愜意。楊樹旁邊是幾棵高大的松樹，它們的針葉根根都精神抖擻，淡綠的.清新，墨綠的莊重，一年四季郁郁蔥蔥，給校園帶來了無限生機(jī)。這些白楊青松像忠實(shí)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。
與操場相鄰的就是長廊了。長廊最熱鬧的就是夏天了。太陽像火球似的炙烤著校園，而長廊頂上濃蔭覆蓋，長廊里涼爽無比，是我們課間活動(dòng)時(shí)最好的避暑場所。老師也經(jīng)常帶我們到這里來閱讀，做游戲，這里就成了我們的第二課堂。同學(xué)們在這樣的露天大課堂學(xué)習(xí)，別提有多高興了。
校園的一角，你充滿了生機(jī)與活力，我愛你！
校園的一角作文6
走進(jìn)校園，往桂花林走，就能看到鐵樹，它的形狀就像一個(gè)巨型菠蘿，樹皮一大片連著一大片，像是魚鱗、又像是堅(jiān)固的鎧甲。樹粗得差不多兩三個(gè)人才能抱住它肥胖的身體。
徑直往里走，撲入眼簾的是桂花樹：十多棵桂花樹站立在像地毯一樣的綠草上，遠(yuǎn)看，就像一位位亭亭玉立的少女，葉子綠得像是染上去的。秋天時(shí)，更是美麗，樹上開滿了一簇簇橙色或黃色的桂花，遠(yuǎn)看，就像是一大片的金子。近看，桂花有的兩三朵在一起，像怕孤單似的聚攏著，又像是在說悄悄話，害羞地躲在葉子后開放，不仔細(xì)看肯定找不到。桂花看起來都差不多，實(shí)際上還是有一點(diǎn)兒不同的，有的全開了，穿著裙子，只要風(fēng)輕輕一吹，就像只蝴蝶翩翩起舞；有的才半開，像是位害羞的姑娘遮著臉；有的還是花骨朵兒，可能還沒睡醒呢！再加上桂花那濃郁的`香味，使人心曠神怡。風(fēng)再用力一吹，桂花就像一只只美麗的蝴蝶離開了樹，那場面活像是下了一場金子雨，跟鋪了一層地毯一樣。
地上的小草也等急了，一個(gè)個(gè)鉆出地面，也想為校園的一角增添生機(jī)，一個(gè)個(gè)穿著美麗的綠衣裳，遠(yuǎn)看，就像一張美麗的綠地毯鋪在地上。近看，像千萬個(gè)小戰(zhàn)士站在地上，拿著利劍，當(dāng)桂花的“護(hù)花使者”。
我喜歡校園的一角，但更喜歡我美麗的校園。
校園的一角作文7
我們解放路小學(xué)的校園分為前院廣場和后院操場兩個(gè)部分，最美的要數(shù)前院廣場了。
您跟著我，我們一起步入校園，一起參觀我們解放路小學(xué)吧！
咱們進(jìn)了校門，就會看見一道書卷狀影壁，它的寓意自然是“腹有詩書氣自華”、“書聲瑯瑯，伴我成長”。繞過這道影壁就來到了我們解放路小學(xué)最美的前院廣場。
咱們就站在這前院廣場里，一睹教學(xué)樓的風(fēng)采。您看，這赫然進(jìn)入眼睛里的就是我們解放路小學(xué)別具一格的教學(xué)樓。說它別具一格，是因?yàn)榻虒W(xué)樓的造型就像古代的'屏風(fēng)。
再看教學(xué)樓的墻上貼著的那八個(gè)醒目的大字——博學(xué)善思，厚德篤行。這是我們解放路小學(xué)的校訓(xùn)，它時(shí)刻警醒著我們要博覽群書，勤學(xué)好問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
您再往下看，我們解放路小學(xué)前院廣場最莊嚴(yán)的地方就數(shù)國旗臺了。
每個(gè)星期一，全校師生就會集結(jié)在這里神態(tài)莊重地舉行一場莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。您知道嗎？每當(dāng)目送著鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我的心里就不由地升起一股自豪感。
您來看，國旗臺前是排列整齊的班旗，每一面班旗都象征著每一個(gè)優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。我們每一個(gè)人都在為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
班旗前面是美麗的花壇，花壇里的四季青，一年四季都挺立著，像一個(gè)個(gè)士兵一樣。花壇前面還有擁抱明天四個(gè)大字。
您往東西兩側(cè)看！東西兩側(cè)是辦公樓，辦公樓前有兩排法國桐樹。夏天，法桐奉獻(xiàn)綠陰給我們；秋天，法桐的葉子像空中跳舞的蝴蝶一般飄落到地上，地上就有了一層金黃的地毯，我們經(jīng)常把自己喜歡的葉子帶回來夾在書里做書簽?zāi)兀?/p>
我們的前院美吧！我愛我們的校園！
您呢？
校園的一角作文8
雖然校園里的美景多的數(shù)也數(shù)不清，我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。
在去食堂的路上，趁老師分散注意力的一霎那，我們女生隊(duì)伍就像多米諾骨牌一樣，從領(lǐng)隊(duì)開始，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)向后一位悄悄地說：“今天吃完飯，去小竹林集合。有驚人的八卦！”當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來，我們仿佛比光速還要快，迅速站整齊。
吃完飯，嘴角還粘著米粒，我就急匆匆跑到小竹林，好奇地問：“今天又是什么八卦呀？”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是中高年級的哥哥姐姐了，中午作業(yè)特別忙，不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍，但是現(xiàn)在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天，那份純真快樂就好像回到幼兒園時(shí)。
小竹林是學(xué)校最有原始?xì)庀⒌牡胤�。小竹林空氣新鮮，夏天密密麻麻的竹子可以遮陽，微風(fēng)也是常客。冬天陽光照射，渾身暖洋洋的。春天和秋天更別提有多舒服了！又長又細(xì)的'竹子長得自由自在，斜斜地霸占了半個(gè)路面，似乎馬上就要砸到我們身上呢！路過時(shí)，總想跳起來摸它一下。竹林整體是翠綠色的，有的地方外皮掉了，露出或深或淺的黃色，泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
老師說，教室是思想交流的地方，我想說，小竹林則是給大腦放松按摩的地方。
校園的一角作文9
我校是一所漂亮的學(xué)校，尤其是校園的一角，更讓同學(xué)們向往。
剛進(jìn)入校門，映入眼簾的是高大整潔的教學(xué)樓，西面有一個(gè)平坦而寬闊的大操場，這個(gè)操場是我們的樂園。
操場上有紅色的塑膠跑道，據(jù)說它造價(jià)不菲。這里被綠色的圍網(wǎng)包圍著，每天早上我們都在這里做早操，每當(dāng)下課鈴打響，就會有許許多多的'同學(xué)奔向大操場，所以下課后這里十分熱鬧。有的人在跳繩，有的人在打籃球，有的在嬉戲……大家都玩得十分盡興。頓時(shí)，操場變成一個(gè)歡樂的海洋。
操場東面有一個(gè)用花崗巖砌成的國旗基座，每當(dāng)星期一，我們肅立著，目光注視在國旗上。在一陣悅耳的樂曲聲中，四個(gè)少先隊(duì)員護(hù)著國旗，走到升旗臺上。雄壯有力的《國歌》響起來了，國旗徐徐上升。一千多雙眼晴望著國旗，目光堅(jiān)定，仿佛向祖國表明：我們一定不辜負(fù)祖國的期望，好好學(xué)習(xí)，將來為四化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。一千多雙小手同時(shí)舉起，向國旗行禮。同學(xué)們都在默默地想：你是革命烈士用鮮血染成的，我們愛你，尊敬你，要為你的鮮艷而努力！
在操場西面，有一排高大整齊的大樹，春天樹葉一片翠綠，夏天樹葉一片碧綠……
校園的一角雖然沒有什么豪華的裝飾，昂貴的設(shè)施，但這兒是同學(xué)們健身，學(xué)習(xí)，生活
不可缺少的組成部分，我們看到了希望，看到了未來。
校園的一角作文10
有人說：“田野最美�！庇腥苏f：“公園最美�！钡艺J(rèn)為，學(xué)校里的花園最美，不信的話，你和我來看看。
春天到了，春風(fēng)姐姐輕輕地拂醒大地，讓睡了一冬天的草地睜開了眼睛，春風(fēng)是生命的使者。春雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了迎春花。迎春花在微風(fēng)中翩翩起舞，金黃色的愛灑滿大地。白玉蘭不像別的花兒那么爭奇斗艷，而是把自己的芳香無私的奉獻(xiàn)給人們，這不僅讓我想到了葉欣。
夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地跑來了。火辣辣的太陽毫不留情的烤著大地。茁長的老柳樹無精打采的垂著枝條，柳葉已經(jīng)被曬蔫了，就如挨了打的小孩子。同學(xué)們怕熱，都不跑出來玩，只有知了在樹上唱歌，好像在說：“熱死了……熱死了……”
秋姑娘是個(gè)急性子，還沒等八月過去就跑來了。他吹出一口氣，把橘子吹熟了，把蘋果吹紅了，把葡萄吹紫了。橘子是最先成熟的。一個(gè)“超大號”的橘子把樹枝都快壓斷了。最讓人眼饞的.就是那一串串紫葡萄，葡萄雖然不大，但一顆一顆的，讓人口水直流三千尺。秋天一點(diǎn)也不比春天差。
冬姐姐剛邁進(jìn)校園一步，雪妹妹就跟著走進(jìn)來了。雪花漫天飛舞像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。下課了，同學(xué)們總愛出來堆雪人、打雪仗，好不熱鬧。最讓人佩服的還是臘梅，它在風(fēng)雪中昂首挺胸，成為冬天的主人。
怎么樣？我們學(xué)校的花園美吧！歡迎你來我們的學(xué)校參觀。
校園的一角作文11
我的學(xué)校是能讓人流連忘返的‘花園式學(xué)�！Ｒ荒晁募�，我的學(xué)校都是那樣的迷人。如果說操場是我們小朋友的游戲樂園，那小學(xué)部中間的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋，樹的天堂。
隨著春天的腳步，一朵朵小花露出了美麗的笑臉，一縷縷輕柔的春風(fēng)伴隨著陣陣迷人的花香撲面而來，令人陶醉；春風(fēng)拂過，小草跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿優(yōu)美動(dòng)人；經(jīng)過了寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，沉浸在春光里的小樹枝不知不覺中冒出了嫩綠的新芽。天上的白云穿著潔白無瑕的'禮服，正一蹦一跳歡快地來到我的校園，好像在說："去年冬天我們就已經(jīng)約好了等春天到來的時(shí)候一起開聯(lián)歡會，怎么就把我給忘了呢？”
夏天很快到了，明晃晃的陽光普照著大地，我的校園變得更加蒼翠欲滴，芳香四溢了�；▔行沱惖幕ǘ滏弊湘碳t，爭奇斗艷。紅似火，白如雪，黃勝金，紫如霞，把整個(gè)校園打扮得像一個(gè)婀娜多姿、艷麗迷人的少女。荔枝林里綠樹成蔭，每一棵都猶如哨兵一般挺拔，似乎在保護(hù)著我們的校園。
秋天悄悄地來臨了。小草雖然沒有往日那樣翠綠，可她們依然在努力點(diǎn)綴著我的校園。樹上金黃的落葉正在空中翩翩起舞，迎接她們的大地給了她們一個(gè)巨大的擁抱。
突然寒風(fēng)凜冽，怎么啦？原來是冬天來了！樹木的葉子已經(jīng)徐徐飄落，但那些樹干仍就挺拔，似乎在冬天里也要一如既往地守護(hù)著我們的學(xué)校。
怎么樣？聽了我的介紹，你一定會覺得我的學(xué)校很美吧！我愛四季！更愛四季中景色宜人的校園。
校園的一角作文12
我們的校園很美，尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過，那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾，像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣，美麗極了！
春天的腳步還沒來到，那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了，它的葉子十分特別，里面是深綠色，而外圍一圈卻是紫色的，還有一層尖尖的小刺，莖非常硬，用手扳不動(dòng)，莖的外面有皮刺，針刺或刺毛，一摸上去，手感覺得很扎，仿佛要刺出血來似的。
夏天來到時(shí)，那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來來了，粉色的花瓣猶如少女張開的`裙子，美中帶著清香。當(dāng)你走過時(shí)，那迷人的香氣，那柔嫩的花瓣，馬上吸引了你的眼球，雖然看上去那么弱不禁風(fēng)，但這些不值一提的薔薇花，卻有我們沒有的堅(jiān)持和精神。
秋天，就這么不知不覺來了，當(dāng)別的花兒，樹都已過了茂盛時(shí)期，紛紛落下了焦黃的葉子，而薔薇花剛謝了，又開始繼續(xù)長出小小的芽兒，生機(jī)勃勃，像春天再次來到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽，從未停歇過，一寸一寸，一尺一尺，越長越大，越長越歡，那堅(jiān)強(qiáng)的芽兒��！
當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋，而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng)，迎著雪花，堅(jiān)持往上鉆，盡管被吹走了幾片葉子，不知飛向何方。但，薔薇仍然在生長，從未停下來，歇一歇腳。努力的汗水與付出，讓它有了很大的收獲。在春季時(shí)，它有了花苞，不太到夏季，開出了美麗的花兒，這一切的努力沒白費(fèi)，薔薇花的堅(jiān)持，成功了。
小小的花兒，雖然很不起眼，卻給校園增添了生氣，讓我們懂得了許多，我愛薔薇花，更愛美麗的校園！
校園的一角作文13
下課了，我匆匆撐上雨傘，跑到了樓下……
我來到了一個(gè)綠草如茵的地方。細(xì)雨如絲，如牛毛似的雨絲，輕輕地飄落下來，落在草叢里，落在小路上，落在樹上……
一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地向前方延伸著，五彩繽紛的鵝卵石，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，顏色艷麗無比，走上去，并沒有感到疼痛，反而覺得十分舒適。
小路兩旁栽滿了一種不知名的植物，深綠色的葉子小巧玲瓏，形狀短小而又均勻，長滿了每個(gè)枝丫，一團(tuán)簇?fù)碇粓F(tuán)，你擠我擁，不留一點(diǎn)兒縫隙，一陣微風(fēng)吹過，葉子發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像在向我打招呼，又像在演奏一曲動(dòng)聽的樂曲。
沿著小路走，眼前突然一片開闊，映入眼簾的是一對用樹墩做成的桌椅，樹墩上是一圈圈的年輪，坐上去雖然沒有沙發(fā)那么柔軟，卻也能使人身心放松，嗅著泥土的芳香，聞著撲鼻而來的'樹木的清香，看著或濃或淡的新綠，怎能不使人放松和平靜呢？周圍的小草探出小腦袋，嫩綠色的，十分嬌嫩，看上去十分舒服，休息了一會兒，繼續(xù)往前走，迎面被一根根竹子“攔截”了，那翠綠的顏色在雨水的滋潤下，顯得格外耀眼。仔細(xì)一瞧，哈，原來是一株株茂盛的竹子不甘被關(guān)在里面，來找我們聊天了。
撥開茂密的竹葉，繼續(xù)走，來到了小路的盡頭，在左邊栽著一株臘梅。雖然已是早春，臘梅卻還能開得如此絢麗，令人折服。臘梅形態(tài)萬千，有的還是花骨朵兒，小巧的花瓣是粉紅色的，緊緊地?cái)n在一起；有的含苞欲放，鼓脹得快要爆開了似的；有的已經(jīng)開花了，個(gè)個(gè)像個(gè)笑容可掬的小太陽，花瓣粉里透紅，外形柔美，仿佛一碰就會散落了似的。有的雖然掉了幾片花瓣，卻也十分嬌艷，如同高空的彩虹一般絢爛多彩。
這就是我們校園的一角——小花園。
校園的一角作文14
我的校園可美了！那里有讓人清爽無比的謹(jǐn)信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學(xué)校北大門那邊的聽心湖。
聽心湖坐落于我們學(xué)校的最北側(cè)，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，仿佛能聽到自己的心跳�？炜矗『淖钗鱾�(cè)的假山形態(tài)各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個(gè)個(gè)動(dòng)物們仿佛在守護(hù)著整個(gè)聽心湖。聽心湖的東側(cè)已被水草完全覆蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的.湖面就是一張漂亮的云錦了，如果說西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動(dòng)”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環(huán)繞著一些酢漿草，遠(yuǎn)看像一個(gè)橄欖球，近看呢，就是一個(gè)毛絨球了。
寫到這兒，你會以為聽心湖總是一個(gè)靜態(tài)湖吧，不不不！它可是個(gè)動(dòng)靜相宜的湖。瞧，那個(gè)紅“魚王”帶著“小兵”來迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動(dòng)物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻(xiàn)花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動(dòng)了起來，平靜的湖面頓時(shí)變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點(diǎn)綴。
聽心湖是個(gè)小湖，可它卻給了校園更大的精彩。
校園的一角作文15
我們校園的景色很美，在校園里有一個(gè)地方很漂亮，那個(gè)地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹、千頭柏和冬青樹。
高大的樟樹，足足有兩三層樓那么高，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那里，好像是一位長者在告誡來這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開，猶如一把天然的遮陽傘。
在樟樹周圍的草坪上有許多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準(zhǔn)備去“旅行”的火箭；有的像在雨后復(fù)生的春筍……啊，沒想到假山也有這么多“動(dòng)作”呀！
還有那像大絨團(tuán)一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。
當(dāng)然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應(yīng)該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當(dāng)春姑娘來臨的時(shí)候，他長出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機(jī)；夏天到來時(shí)，“C”型鋼架上仿佛搭了一個(gè)涼棚，這是紫藤葉的杰作，一串串好似風(fēng)鈴般的紫藤花在微風(fēng)的'指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風(fēng)迎面吹來，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶從天空中飛下來；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒有頭發(fā)的老爺爺。
我愛我們的學(xué)校，更愛校園的這一角。
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