朗讀之樂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的朗讀之樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　朗讀，看似是生活中的一件小事，可只要我們一顆心真誠地?zé)釔坶喿x，全身心能投入在書本的魅力文字中，朗讀——這樣一件小事或許可以成為我們一生的愛好，慢慢地浸潤我們的一生。

　　從我自己來說，朗讀，是夏日清風(fēng)，席卷我心底那一片籠罩的陰霾；是冬日掉落的第一片霜花，悠悠地給我的人生扉頁抹上一縷純潔。

　　在朗讀中，我們能與更好的自己相逢，在文字中，我們與生活握手言和。回首這些日子，朗讀真的帶給我良多。但同時(shí)使我感到遺憾的是，現(xiàn)代嘈雜的生活，名利、金錢、地位占據(jù)了人們的一顆心，很少有人能靜下心來找回朗讀的一份質(zhì)樸了。

　　很多時(shí)候，我總會(huì)時(shí)不時(shí)地想起幼年時(shí)期，媽媽教會(huì)我朗讀古詩。那時(shí)候天資并不聰穎的我背古詩可困難了，即使我喜歡那些優(yōu)美的詩詞，也愿意全身心去學(xué)，可是，總是很難記住，不免沮喪。媽媽就告訴我：“傻丫頭，詩歌講究意境美，既然喜歡學(xué)，我們就享受這個(gè)過程，多讀幾遍�！薄翱丈叫掠旰�，天氣晚來秋——”我照著書本念，一字一句地，越讀越有趣味，越讀越喜歡這種感覺。

　　朗讀詩詞漸漸成了我一個(gè)小小的好習(xí)慣，在朗讀中，我能感覺到自己與詩歌中的意境融合在一起，與那白玉盤一樣的月，輕柔的風(fēng)，芳香的花在一起。

　　那時(shí)候上語文課我?guī)缀醪慌e手回答問題，因?yàn)閮?nèi)心自卑的毒瘤鑲嵌在心。可我喜歡朗讀，每當(dāng)遇到課本書中比較吸引我的優(yōu)美課文，我就喜歡拿著書，在自己的小小臥室里，微微踱步，自在地放聲朗讀，我能清晰地感覺到自己發(fā)出的每一句抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，能感受到自己大聲而自信地讀出的每一段文字，也能清晰地發(fā)覺自己與書中的人物同呼吸，共生死了。

　　這種感覺是久違而美妙的，久違的是我重新體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)語文的快樂與妙趣，美妙的是我的一顆自卑的心在朗讀中慢慢變得自信，堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)我能大聲地朗讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我就知道自己已經(jīng)握住了走向世界的鑰匙，當(dāng)我滿懷欣喜地翻開《格列佛游記》，用我的嘴唇讀出那有趣可人的文字時(shí)，我就仿佛看見一個(gè)強(qiáng)大的我，乘著清風(fēng)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻�河�?duì)岸走去。

　　朗讀，無聲滋潤我的心，又在不知不覺間鍛煉了我的毅力，使我在朗讀中找回一份純真，善意，自信與曼妙。

　　朗讀，真的樂趣無窮！

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