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這句話經(jīng)常響在我耳邊作文（精選24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的這句話經(jīng)常響在我耳邊作文，歡迎閱讀與收藏。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇1
媽媽常對(duì)我嘮叨，我煩的要命。
有一次，我在家里津津有味的看著電視，全身心的投入到了電視情節(jié)當(dāng)中。忽然一聲呼叫：“孩子，看電視離遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不然，你就會(huì)變成四眼了！”我聽(tīng)了就向后退了幾步。我生氣的說(shuō)：“我都入迷了，你打攪了我的思路，給我?guī)?lái)了多大的影響��！”
那一次，我去姥姥家的時(shí)候。剛想打開(kāi)電視開(kāi)開(kāi)心心的看一看，媽媽的嘮叨又來(lái)了�！昂⒆樱x電視遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，要不然，你會(huì)變成四眼的�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“好了，好了！不要嘮叨了，我不看還不行嗎”真煩人！
以后，我想出了一個(gè)好辦法，只要我看電視的時(shí)候，先把我的兩個(gè)耳朵用衛(wèi)生紙堵起來(lái)，媽媽的嘮叨雖然聽(tīng)不到了，但是電視里的聲音我也照樣是聽(tīng)不到的`。于是，我決定按照媽媽的嘮叨去做，一看電視我就遠(yuǎn)離電視機(jī)，省的媽媽操心。
現(xiàn)在只要一想看電視，媽媽的話就會(huì)響在我的耳邊。我知道媽媽這樣做都是為我好，媽媽是擔(dān)心我的視力，完全是在關(guān)心我。想一想，哪一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)希望自己的孩子不受任何傷害，能夠健康活潑的成長(zhǎng)，我要感謝我的媽媽。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇2
“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”。多么熟悉的旋律呀，這首歌常響耳邊，伴我成長(zhǎng)，幫我走過(guò)困難的日子。
在剛上初中時(shí)，那時(shí)的我成績(jī)不突出，對(duì)一切新事物都感到陌生。當(dāng)英語(yǔ)分組時(shí)，老師讓我們選組長(zhǎng)，我害怕成績(jī)不好就選了別人，老師卻直接選了我，我非常擔(dān)心自己成績(jī)不好讓老師失望。當(dāng)?shù)诙毂硶?shū)時(shí)，我背的還沒(méi)組員快，我徹底失去了信心。直到那個(gè)周五的音樂(lè)課，那首熟悉而又陌生的歌，讓我找回了那個(gè)充滿自信陽(yáng)光的我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，班里氣氛活躍。因?yàn)榻裉焓侵芪�，下午就放假了，我也不例外，期盼快點(diǎn)離開(kāi)這里，離開(kāi)這令人壓抑的學(xué)校，然而自己內(nèi)心的焦急卻一點(diǎn)也不少。“已經(jīng)一個(gè)星期了，盡管我用盡了辦法，可還是沒(méi)有半點(diǎn)起色，怎么辦呢？”我心想。隨著上課鈴聲的敲響，我們盼來(lái)了期待已久的音樂(lè)課，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便自覺(jué)地安靜了下來(lái)，老師放了一首歌，讓我們先聽(tīng)?zhēng)妆椋?tīng)完了再教我們。我雖身在教室，可心早已“神游山林”了�；剡^(guò)了神，一陣熟悉而又陌生的旋律傳入耳畔“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：是啊，只要堅(jiān)定信念，相信自己，一定能成功。放學(xué)回到家，我想了許久，也明白了許多。我擬定了以后的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)輕松了許多。
還記得那次月考……窗外灰蒙蒙的一片，這天氣就像我現(xiàn)在的心情，格外難受。不一會(huì)兒，下起了雨，好像老天爺也在為我難過(guò)。在回去的途中，爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，車(chē)內(nèi)的氣氛壓抑到極致。我不禁把眼神移到窗外，我又聽(tīng)到了，又聽(tīng)到了那首歌，那首激人奮進(jìn)的歌�！跋腼w上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”。每聽(tīng)一遍，都有新的感悟——只要我堅(jiān)信自己能成功，有堅(jiān)定的信念就定能成功。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中的樂(lè)園。”這熟悉而又陌生的旋律常響耳邊，總讓我有新的感悟，助我渡過(guò)難關(guān)，伴我成長(zhǎng)！
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇3
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，回首過(guò)去，往事如煙般消散，唯有外婆那和藹可親的面容，深深地印在我的腦海，她那句“以你為傲”，常響在我耳邊。
那輕輕巧巧的四個(gè)字，卻重重的叩擊我的心扉。在我慘遭失敗一蹶不振的時(shí)候，在我迷失方向茫然失措的時(shí)候，在我犯下錯(cuò)誤黯然神傷的時(shí)候，我總會(huì)向外婆傾訴，外婆靜靜地聆聽(tīng)我的委屈，拿手帕輕輕抹去我的眼淚，安慰我，鼓勵(lì)我，告訴我前行的道路，并悄然吐出那四個(gè)字“以你為傲！” 在所有人指責(zé)我，批評(píng)我的時(shí)候，外婆對(duì)我幼小心靈的影響顯而見(jiàn)之。在我眼中，外婆就是我的避風(fēng)港，幫助我成長(zhǎng)，教會(huì)我面對(duì)，我是那么的感激她啊！
在我考試優(yōu)異名列前茅的時(shí)候，在我取得勝利為人增光的時(shí)候，我也總會(huì)先去向外婆報(bào)告喜訊。那時(shí)，外婆便會(huì)綻開(kāi)春風(fēng)般和煦的笑容，甜甜的，融化在我的心尖，之后，她又會(huì)說(shuō)“以你為傲！” 這四個(gè)字就如同擁有神奇的魔力一樣，讓我如小草獲得了雨露的滋潤(rùn)一般，在接下來(lái)的.幾天，我便能干勁十足的完成所有任務(wù)，毫不拖泥帶水。 盡管外婆早已與世長(zhǎng)辭，但每每念及她那慈祥的面孔,溫婉的話語(yǔ)及那四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字:“以你為傲”，我就有了戰(zhàn)勝自我的決心，在面對(duì)生活的困難與挫折時(shí)，我也再無(wú)所畏懼。
現(xiàn)在，在經(jīng)歷過(guò)世態(tài)炎涼與人心叵測(cè)之后，我更那些年外婆留給我的溫暖、簡(jiǎn)單、美好的回應(yīng)。那是我最寶貴的財(cái)富。那句“以你為傲”，我將終身受益。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快。期末考試快到了。我媽每天嘮叨一句話：“快期末考試了。一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)新東西嗎？”我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
在學(xué)校，老師讓我們抄課文的.自然段落。我沒(méi)注意那些短信。我想：抄就行了。老師讓我背課文，我不在乎。我很快就完成了，我很自豪。當(dāng)時(shí)我在處理這些事情，想都沒(méi)想。然而，在周期測(cè)試中，我的成績(jī)并不理想。我剛剛醒來(lái)。老師還說(shuō)：“同學(xué)們，快期末考試了，還有很多知識(shí)要復(fù)習(xí)。時(shí)間很緊。希望你能充分利用時(shí)間�！�
最近腦子里全是媽媽和老師說(shuō)的話“快期末考試了，要好好學(xué)習(xí)�！爆F(xiàn)在，我認(rèn)真完成了老師布置的作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)粗心大意。作業(yè)必須在同一天完成。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
我有信心，如果這樣繼續(xù)下去，我會(huì)在期末考試中取得好成績(jī)。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇5
幸福是什么？我常常問(wèn)自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現(xiàn)在我才明白，那原來(lái)是一曲美妙的音樂(lè)，十分動(dòng)聽(tīng)。
“嘟嘟，上學(xué)路上小心，課上聽(tīng)講，知道了嗎？”“好，媽媽，再見(jiàn)！”以前，每天上學(xué)時(shí)，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時(shí)的我很聽(tīng)媽媽的話，我都會(huì)很乖巧地回答一聲。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)這種叮嚀開(kāi)始不耐煩了。“嘟嘟，記住考試一定要小心，上課認(rèn)真聽(tīng)講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說(shuō)道，這時(shí)媽媽嘆了口氣，關(guān)上車(chē)門(mén)，我當(dāng)然不關(guān)心媽媽的嘆息聲，因?yàn)槲夷X海里只有今天美術(shù)課上做什么手工。
放學(xué)了，我和小伙伴們手拉著手一起討論著我們做的作業(yè)，“嗨！今天語(yǔ)文作業(yè)可真多呀！”“對(duì)，我同意！”“我家到了，明天見(jiàn)！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的`時(shí)間了，“唉！為什么歡樂(lè)的時(shí)光這么短暫。”我一邊抱怨著，一邊上了樓。
“嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學(xué)們玩了一會(huì)兒，你煩不煩呀！”我一把推開(kāi)了房間的門(mén)，氣沖沖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，留下媽媽傻傻地站在那里。
我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)的課外閱讀作業(yè)，突然，我看見(jiàn)了一篇作文，名叫《幸福》，不到一會(huì)兒，我的淚水流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端著一杯牛奶，慈愛(ài)地問(wèn)；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。原來(lái)叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠(yuǎn)在我耳邊吧！
媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都溫暖著我。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇6
“夢(mèng)琳，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心，別馬虎！”聽(tīng)！媽媽又在像念經(jīng)似的嘮叨上了。嘮叨得我真的好煩！
媽媽嘮叨的話語(yǔ)經(jīng)常響在我的耳邊，搞得我心煩意亂，做題都漫不經(jīng)心了，你看，這不把“325”竟寫(xiě)成了“235”。唉！每天都在嘮叨聲中寫(xiě)作業(yè)，能做的認(rèn)真細(xì)心嗎？當(dāng)媽媽嘮叨時(shí)，我干脆捂住耳朵，假裝聽(tīng)不見(jiàn) 。當(dāng)著媽媽的嘮叨把我逼急了的時(shí)候，我常用這種冷冰冰的語(yǔ)氣回敬她：“干什么？拜托！別打擾我寫(xiě)作業(yè)好不好��？”
“夢(mèng)琳，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心，別馬虎！”天哪！又來(lái)了。“知道了！”我沒(méi)好氣的回答道。我正在復(fù)習(xí)，明天有個(gè)考試。第二天，發(fā)下考卷后，我正要拿起筆做題時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，她不是別人，正是我的媽媽。見(jiàn)她渾身上下已經(jīng)被雨水澆透，媽媽走過(guò)來(lái)，把雨傘放在了我的座椅上，輕輕的告訴我：“外面下雨了�！闭D(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)悄悄地囑咐我：“做題要細(xì)心，不要馬虎！”說(shuō)完，媽媽走了，那背影消失了。媽媽的這次嘮叨，我不但沒(méi)有煩感，反而感到特別的親切。我一絲不茍地答著試卷，結(jié)果得了上四年級(jí)以來(lái)最好的成績(jī)。
現(xiàn)在那事已經(jīng)過(guò)去很久了，可是我永遠(yuǎn)忘不了那句話，永遠(yuǎn)忘不了那雨中的背影，永遠(yuǎn)忘不了那溫柔的`目光。
媽媽經(jīng)常嘮叨的這句話，變成了冬天暖人的熱湯，變成了夏天消暑的雪糕，變成了雨中的保護(hù)傘，變成了我和媽媽之間的連心橋。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間快要期末考試了，媽媽天天嘮叨一句話：“快要期末考試了，一定要好好復(fù)習(xí)，溫故而知新嗎？”我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這句話經(jīng)常響在我的耳邊作文。
在學(xué)校里，老師叫我們抄寫(xiě)課文的自然段。我并沒(méi)有把那些課文放在眼里。心想：抄就抄唄。老師叫背誦課文，我也沒(méi)在乎，很快就背完了，我得意得很。當(dāng)時(shí)做這些事情都是在應(yīng)付，腦子連想都沒(méi)想。
可是階段性測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的成績(jī)很不理想。我這才醒悟過(guò)來(lái)。老師也說(shuō)：“同學(xué)們，快要期末考試了，還有許多知識(shí)沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)，時(shí)間十分緊張，希望大家充分利用時(shí)間�！�
最近，我滿腦子里都是媽媽和老師說(shuō)的那些話，“快期末考試了，要好好復(fù)習(xí)�！�
現(xiàn)在，老師布置的作業(yè)，我認(rèn)真完成，沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。當(dāng)天的'作業(yè)當(dāng)天一定完成，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
我有信心，照這樣下去，期末考試我一定會(huì)取的好成績(jī)的。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇8
期中考試過(guò)后，在座位上焦急地等待著各種卷紙發(fā)到手中，數(shù)學(xué)語(yǔ)文等科目都已經(jīng)發(fā)下，只剩下英語(yǔ)卷紙一直沒(méi)發(fā)，我心里可真叫一個(gè)熱鍋上的螞蟻——焦急伴隨著忐忑。
終于在千盼萬(wàn)盼之后，看到了那既期望又令人有幾分恐懼的英語(yǔ)試卷，原本陽(yáng)光明媚的天空瞬時(shí)烏云滿天，看著卷子上一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，心中十分悲痛，努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，最后卻換來(lái)了一個(gè)不及格。
回到家中，垂頭喪氣地寫(xiě)完了極少的作業(yè)，躺在床上發(fā)愣。不知過(guò)了多久，耳邊竟傳來(lái)了陣陣笛聲，那聲音時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而悲傷凄涼，又時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而高昂，時(shí)而堅(jiān)定，時(shí)而充滿力量……聽(tīng)著這美妙的笛聲，猛然間似想到了什么。對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，那就是人生之道，悲傷的笛聲是挫折，而堅(jiān)定的笛聲則是挫折之后的奮起，那高昂的.笛聲不就是經(jīng)歷挫折，擁有堅(jiān)持而收獲的成功嗎？
忽然間，“天柱折，地維決”，我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)那只是黃粱一夢(mèng)罷了，不過(guò)雖然只是夢(mèng)境，也表達(dá)出了我心中最真實(shí)的感慨。
從那以后，我不再悲傷哭泣，心中相信距離成功已不再遙遠(yuǎn)。每當(dāng)遇到挫折時(shí)，不是憤恨地沖上去，歇斯底里將它暴打一頓，也不是懦弱地避其鋒芒躲開(kāi)他，而是勇敢堅(jiān)持下去，用自己真正的實(shí)力將困難擊倒。
每每這樣的時(shí)刻，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲似總會(huì)在我的耳邊響起……似一朵風(fēng)雨中的蓮花，溫暖盛開(kāi)在心房。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇9
夏天來(lái)了，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“寶哲，在夏天要少吃冰糕，吃多了會(huì)胃寒的�！敝钡浆F(xiàn)在，這句話經(jīng)常響在我的`耳邊，因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)槌匝└獍l(fā)生過(guò)這樣的故事。
記得那也是在一個(gè)夏天，天氣很熱，再加上我在樓底下瘋了很長(zhǎng)時(shí)間，害得我滿頭大汗淋漓，我回到樓上，吃了一支雪糕覺(jué)得不過(guò)癮，又吃了支，我一口氣吃了六支雪糕，我感到十分爽！晚上，剛吃過(guò)晚飯就肚子疼，媽媽帶我去醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，確定為胃寒，每天打 兩磅 點(diǎn)滴，連打三天。
我病好之后，媽媽更是嘮叨，“一定要少吃冰糕，要不然會(huì)胃寒的�！彼晕颐看味急M量控制自己少吃冰糕。把媽媽的嘮叨記在心上。
夏天，炎熱難耐的時(shí)候，我都堅(jiān)持少吃冰糕，因?yàn)椤霸谙奶煲俪员�，吃多了�?huì)的胃寒的�！边@句話經(jīng)常在我耳邊響起。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇10
有一句話，它常在我耳邊回響，它令我百聽(tīng)不厭，這句話一直以來(lái)溫暖著我，激勵(lì)著我，催促著我，讓我不斷奮斗，不斷努力，彌補(bǔ)自己的缺陷，使自己更加完美。
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸和我一起去爬山，山上的路彎彎曲曲，頗費(fèi)體力，所以爬到半山腰，我便累得氣喘吁吁，精疲力竭，很想放棄。雖然此時(shí)爸爸也很累，但他堅(jiān)持要爬上山頂，我勸說(shuō)到：“爸爸，算了吧，天這么熱，我們又這么累，還是在這休息休息吧！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“行百里者半九十。好比比賽競(jìng)走的人，一百里的路程他只走了九十里就放棄了，那就是半途而廢，先前付出的努力便前功盡棄了。做任何事情都要有堅(jiān)忍不拔的毅力和恒心，不論干什么事都要有始有終，不達(dá)到目的不罷休。走上山頂，你一定會(huì)看見(jiàn)不一樣的景色。”于是，我便拖著疲憊的身軀，堅(jiān)持爬到了山頂。啊！山頂?shù)娘L(fēng)景果然與眾不同，涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人神清氣爽，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡，并且大有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'豪邁氣勢(shì)。從那以后，我便知道了什么是行百里者半九十。
一次數(shù)學(xué)月考的成績(jī)公布了，我考了99分。原因是一個(gè)公式的符號(hào)不小心寫(xiě)錯(cuò)了。晚上，爸爸看完試卷后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，行百里者半九十，只要你再認(rèn)真一些，這一分就不會(huì)丟掉了……”于是，爸爸在試卷中的評(píng)語(yǔ)，有一句話就是這樣寫(xiě)的：“切記，行百里者半九十�！�
“行百里者半九十”這句話，它警醒著我無(wú)論做什么事都要精益求精，有恒心，有毅力，不達(dá)目地不罷休，并且力求完美！
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇11
這句話經(jīng)常響在我的耳邊，加快了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
記得那是一個(gè)周末，我在家里做作業(yè)，媽媽在洗衣服，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去買(mǎi)東西，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“佳慧，趕快做作業(yè)，回來(lái)我看看你寫(xiě)的如何？”媽媽走后，我就偷懶，我只想著趕快做完作業(yè)玩電腦，我快速寫(xiě)著連筆字，說(shuō)實(shí)在的，寫(xiě)的連我自己都認(rèn)不出來(lái)了。不管那么多了，然后打開(kāi)電腦盡情的玩起堂來(lái)。媽媽回來(lái)后，看到我在玩電腦游戲，就讓我拿出作業(yè)來(lái)檢查。媽媽看到我寫(xiě)得亂七八糟，很生氣的說(shuō)：“你看寫(xiě)的這么亂，重寫(xiě)！”我一聽(tīng)就煩了，撅著嘴巴，皺著眉頭。媽媽一把把我拉到了沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)待作業(yè)，如果像對(duì)待玩游戲一樣感興趣就好了。你必須清楚，只有好好學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)，才會(huì)有個(gè)好工作，你必須虛心學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，又高高興興的'把作業(yè)重抄了一遍。
每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，這些話總在我的耳邊響起。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇12
我在取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)就會(huì)驕傲自滿，可當(dāng)我再一次做類似事情時(shí)，結(jié)果就會(huì)糟糕透了！為此我很自卑，可是媽媽的這些話改變了我的性格。
今天，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)得了92分，這個(gè)突如其來(lái)的最佳成績(jī)讓我欣喜若狂。但是這件事并沒(méi)有讓媽媽高興起來(lái)，我感覺(jué)她今天可能是心情不太好，我會(huì)再考個(gè)好成績(jī)讓她高興起來(lái)的�？墒窍麓慰荚囄揖沟昧藗�(gè)84分，這個(gè)成績(jī)讓我自己都大失所望。
當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把試卷拿給媽媽時(shí)，她大發(fā)雷霆：“你究竟是怎么回事��？連一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，看看人家李若愚，你就不能超過(guò)人家嗎？剛想鼓勵(lì)鼓勵(lì)你，你卻又讓我傷心……”媽媽越說(shuō)越生氣，我傷心的流下了眼淚。
晚上，我房間的門(mén)被推開(kāi)了，媽媽看我哭得很傷心，慢慢的'把我扶起來(lái)，用那雙柔軟的手擦干我的眼淚，和藹的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭了，不要生媽媽的氣了。是媽媽不對(duì)，我不應(yīng)該訓(xùn)斥你�！笨纯磱寢屇菑垳睾偷哪槪矣忠淮慰蘖�。“孩子，你要想一想，這件事也有你的錯(cuò)，做事應(yīng)該一絲不茍，取得好成績(jī)就不應(yīng)該驕傲，要謙虛謹(jǐn)慎，當(dāng)遇到挫折時(shí)，不要自卑泄氣，要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示自己的才能。”我聽(tīng)后用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在期中考試的時(shí)候，我的耳邊經(jīng)常響起媽媽說(shuō)的話，我做卷特別認(rèn)真，一絲不茍，取得了很好的成績(jī)。
無(wú)論我成功時(shí)，還是失敗時(shí)，媽媽的話都會(huì)響在我的耳邊，給我?guī)?lái)了莫大的益處。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇13
愛(ài)，這個(gè)字眼，沒(méi)有人能詮釋得清楚，因?yàn)樗o人的總是一種無(wú)法言喻的感覺(jué)，有了愛(ài)，人世間才會(huì)有喜悅、感動(dòng)。
星期天，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，我忽然心血來(lái)潮，跑到爸爸的身邊問(wèn)道：“爸爸，你活著是為了什么呀？”爸爸放下手中的書(shū)，抬眼看著我問(wèn)：“你說(shuō)呢？”我摸了摸腦袋結(jié)結(jié)巴巴地答道：“為了吃，為了玩，為了……”爸爸白了我一眼說(shuō)：“還是先問(wèn)問(wèn)你媽媽吧�！庇谑俏矣秩�(wèn)問(wèn)媽媽，媽媽放下手中的自學(xué)成才兒說(shuō)道：“我活著就是為了你能夠健康成長(zhǎng)�！闭f(shuō)完又去洗她的衣服了，爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？孩子，我和你媽媽都是為了你才活著的。你懂嗎？”我突然愣在了那里，不知道該說(shuō)什么好。
是啊！我懂嗎，這叫愛(ài)？我十多年來(lái)都沒(méi)有搞懂的問(wèn)題一下子全弄明白了，曾經(jīng)抱著《愛(ài)情白皮書(shū)》嘲笑妹妹是個(gè)“愛(ài)情白癡”的我竟然到現(xiàn)在才弄懂愛(ài)不單單是指愛(ài)情、親情、友情全都是愛(ài)�；貞浝铮涞亩箣寢屵f到書(shū)桌上的一杯熱茶；我成績(jī)不好時(shí)，爸爸的一句安慰，那都是他們對(duì)我的'愛(ài)，而我卻全然不知�；厥走^(guò)去，自己真是個(gè)傻孩子，愛(ài)在自己的身邊卻不懂愛(ài)，使那些生命中的彩頁(yè)全變成了白紙，真不知道自己竟做了那么多年浪費(fèi)感情的人。
其實(shí)，愛(ài)并不虛幻，哪里有了愛(ài)，風(fēng)兒便變得柔和，哪里有了愛(ài)，天空便顯得晴朗，哪里有了愛(ài)，哪里就有歌。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇14
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，耳邊就經(jīng)常回響著媽媽那些嘮叨的話語(yǔ)，每天上學(xué)前，媽媽總會(huì)重復(fù)著那幾句話：“多穿點(diǎn)衣服，別凍著�！泵慨�(dāng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨時(shí)，媽媽就又開(kāi)始嘮叨了：“帶把傘，別澆著”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大，也懂得照顧自己，對(duì)于媽媽哪些嘮叨的話語(yǔ)也就開(kāi)始厭煩。我總是以為自己是對(duì)的，對(duì)媽媽的話就時(shí)聽(tīng)時(shí)不聽(tīng)。直到那件事件之后，我就后悔了。
那是一個(gè)陰沉的早晨，天空中烏云密布，一看就是下雨的天氣。媽媽的話又在耳畔響起了“快拿把傘，別澆濕了�！薄爸懒�，知道了�！蔽也荒蜔┑拇鸬�。要走的時(shí)候，我沒(méi)有拿傘，因?yàn)槲矣X(jué)得放學(xué)時(shí)肯定會(huì)停，便背上書(shū)包，徑直走到了家門(mén)。然而到了學(xué)校我就后悔了，大雨從早晨一直下到下午。這時(shí)，我不由得擔(dān)心起來(lái)“怎么辦，如果放學(xué)雨還不停的話，那就慘了。早知道這樣我就聽(tīng)媽媽的話，帶把傘好了�！本瓦@樣，我懷著一顆忐忑不安的心熬到了放學(xué)，可是雨還沒(méi)有停！大雨嘩嘩地下著，這時(shí)的校車(chē)，雖近在咫尺，但我覺(jué)得遠(yuǎn)在天邊。但我還是得上校車(chē)啊。所以我不得不頂著雨往車(chē)上跑。就這么短短十幾米的距離，我就被澆成了落湯雞。
因?yàn)橄掠辏詠?lái)接孩子的家長(zhǎng)很多，但在人群中，我還是一眼就認(rèn)出了我的媽媽。她打著一把傘，手里還拿著一把傘，焦急地等待著。我一下車(chē)，媽媽就急忙將手中的'傘遞給我，對(duì)我說(shuō)：“讓你帶把傘，你不聽(tīng)，瞧你澆成什么樣了，快回家把衣服換了，別再感冒了！”聽(tīng)著媽媽嘮叨的話語(yǔ)，我覺(jué)得一股暖流涌上心頭，暖暖的，甜甜的。
母愛(ài)是偉大的，表達(dá)方式也是多樣的，每當(dāng)回想起這件事，我就會(huì)想起母親，就會(huì)想起每天早晨出門(mén)前媽媽那嘮叨的話語(yǔ)——帶把傘，別澆著；多穿點(diǎn)衣服，別凍著。這些話是那么溫暖，那么親切。同時(shí)，也讓我明白了，母親的話永遠(yuǎn)都是為了我好，我正是在母親的關(guān)心的話語(yǔ)中茁壯成長(zhǎng)。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇15
每次考試，有句話常在耳邊提醒我：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成��！
一天，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我定睛一看。呀！又大又紅的81分，這可怎么辦？我人生中最差的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)竟是81，這上面該附庸著我多羞恥的一面哪！放學(xué)后，英語(yǔ)老師獨(dú)自找我，我倆坐在椅子上，她無(wú)意說(shuō)：“考試很差吧！”頓時(shí)，我一驚，“是的，老師。我考了81分！”我臉紅地低下了頭，這時(shí)，老師嘆了口氣說(shuō)：“這也不全怪你們，南海出的題型難你們班的平均分才72分�！�
這時(shí)，我的心忽地涌來(lái)了一股勇氣，大膽的說(shuō)：“老師，不是南海出的題型難。而是……是我自身有毛病，粗心大意、不審題、態(tài)度不端正才導(dǎo)致我差的�！焙髞�(lái)的話我越來(lái)越小聲與敏感，老師摸了摸我的`頭：“敢于承認(rèn)是好事，明白自己的缺點(diǎn)，就一定要改正，不然你一輩子都可能因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)而垮下來(lái)，知道嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的話如一束溫暖的陽(yáng)光照亮我，她繼而說(shuō)：“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成��！”我頓時(shí)恍然大悟，老師的教誨讓我銘記于心。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇16
“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人�！边@句話是愛(ài)因斯坦在悼念居里夫人的時(shí)候說(shuō)的。這句話將會(huì)激勵(lì)我的一生。
我在預(yù)習(xí)課文《跨越百年的美麗》時(shí)讀到的。我覺(jué)得這話不真實(shí)，難道這世上真的會(huì)有不為名利所動(dòng)的人？為了求證，我有細(xì)細(xì)的品讀了這篇課文。
當(dāng)我讀完時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。愛(ài)因斯坦沒(méi)有在吹捧居里夫人，而是在實(shí)事求是的夸獎(jiǎng)居里夫人。居里夫人那堅(jiān)持不懈地為科學(xué)的獻(xiàn)身精神，會(huì)讓每一個(gè)小讀者感動(dòng)。
瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人，我深有感觸。居里夫人一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)個(gè)人名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情享受，但她卻視名利為糞土，他將獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給科學(xué)事業(yè)或戰(zhàn)爭(zhēng)中的.法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往的在一個(gè)廢舊的破棚子里實(shí)驗(yàn)。一直到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。
居里夫人的淡泊名利是一般人做不到的。每一個(gè)人都會(huì)新生貪念，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槊粫r(shí)糊涂鑄成大錯(cuò)。
我決心做一個(gè)像居里夫人一樣的淡泊名利、堅(jiān)持不懈地為國(guó)家做貢獻(xiàn)。雖然我長(zhǎng)大后不會(huì)和居里夫人一樣從事科學(xué)工作，但是我不管參加什么工作，都不會(huì)做一個(gè)貪圖名利、被名利所誘惑、被名利牽著鼻子走的人。
在所有世界的著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記住瑪里·居里的生平事跡，記住這句話。用它來(lái)永遠(yuǎn)的激勵(lì)我們，來(lái)指導(dǎo)我們做的的道理。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇17
不論白天或黑夜，也不論是與眾言笑抑或清夜獨(dú)坐，那種憂傷總是被風(fēng)吹來(lái)，這風(fēng)的腳步也總是停在我的耳邊。
風(fēng)，來(lái)自故鄉(xiāng)，那從泥土深處直透而出的草原的味道，那干牛糞熊熊燃起的晚飯的濃情，那一群群無(wú)韁駿馬在茫茫暮色中扯響的嘶鳴，這時(shí)一起涌人眼前、耳中、心中。
風(fēng)停在我的耳邊，淚就滴落在風(fēng)的下面，野花一大片一大片地盛開(kāi)如無(wú)數(shù)的笑臉，白云一大朵一大朵地飄過(guò)來(lái)并搬演形形色色的流浪之舞。羊群中那鮮紅鮮紅的是什么？是姐姐的紅頭巾遮掩不住的愛(ài)情嗎？
以別人看不懂的癡醉任憑這風(fēng)正好停在耳邊，讓草原成為眼前惟一的真相。
太陽(yáng)升起來(lái)了，那萬(wàn)丈霞光里最偉岸的`身影是不是父親？他手腕揚(yáng)動(dòng)抽出的響亮鞭聲可是在向小女兒告別？走了，和馬群、羊群還有獵犬一起，他去的地方是不是叫做天邊？
停在耳邊的風(fēng)是我長(zhǎng)如相思的發(fā)，是外婆永遠(yuǎn)叮嚀的同一句話，是草原撒謊那個(gè)青草搖動(dòng)著的萬(wàn)種風(fēng)情。
它在我的左邊，左邊便鋪開(kāi)青毯萬(wàn)里。
它在我的右邊，右邊便伸延無(wú)盡的蒼茫。
這風(fēng)，是刻骨的憂傷，它從千古的長(zhǎng)調(diào)一直唱到我午夜的囈語(yǔ)。這風(fēng)，是粗糲的溫柔，它從醉倒的牧民扔向雪夜的空瓶，一直游蕩到我窄窄窗外那瘦瘦月牙的嘴角。
停留下去吧，風(fēng)，不要走開(kāi)，不要讓我的耳邊變作沒(méi)有草原的干枯的空白。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇18
音樂(lè)的力量總十分強(qiáng)大，某些激動(dòng)人心的旋律、引人深思的歌詞會(huì)在耳邊回響，在你需要時(shí)給予你力量。
我是個(gè)向來(lái)體育不好的人，100米長(zhǎng)跑對(duì)我總是不可能的任務(wù)。這次期末考又選擇在校外考，一路上總聽(tīng)同學(xué)們?cè)谡務(wù)撍麄円郧翱荚囉卸嗝雌D難，讓我想起有一次同學(xué)推著我跑才快要接近滿分。我霎時(shí)全身如入冰窟，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，突然連走路的`力氣都沒(méi)有一般。
我終于站在了起跑線上，腦子中一片空白。老師那一聲各就各位！仿佛被拉得無(wú)限長(zhǎng)，還被無(wú)限縮小，周?chē)须s聲也隱去了，整個(gè)世界便只剩下我一個(gè)人一般。環(huán)形的跑道也被拉直，延伸到天際，在望不見(jiàn)的盡頭與終點(diǎn)線會(huì)合。絕望之意穿過(guò)地球厚實(shí)的大氣層向我直射過(guò)來(lái)，籠罩在前方跑道上。
那聲跑！似乎來(lái)得慢了些，可終于是來(lái)了。仿佛將我從賽前的恐懼中扯出來(lái)，揉進(jìn)真正殘酷的賽場(chǎng)。
第一圈結(jié)束了，我為了防止嘔吐只能用鼻子呼吸，漸漸感覺(jué)氧氣不足，恰好鼻涕也在這時(shí)流了下來(lái)，一陣觸感點(diǎn)醒了我體力透支。一股磅礴的阻止我運(yùn)動(dòng)的力量迅速蔓延，讓我腳步愈加況重。那沉悶的跺地聲如鼓點(diǎn)一般圍繞著我，一輕一重的步伐使它具有了聲調(diào)。咚咚恰咚咚咚恰咚這正好與我常聽(tīng)的《It`stime》節(jié)奏吻合，那充滿能量的歌聲不由自主地回響在我耳旁。
我很快拋棄了腦中種種思緒，只用來(lái)看路和模擬這首歌。我將呼吸調(diào)整到與鼓聲一樣的頻率，全身心與歌曲融合。每一句充滿能量的歌詞，每一段振奮人心的旋律都為我輸送著能量。
然而被延長(zhǎng)的時(shí)間逐漸侵蝕著能量，宛如火柴燃盡之時(shí)若隱若現(xiàn)的火星，漸漸地，我的肌肉似乎再也沒(méi)有力量提起灌了鉛的胳膊。所幸那歌聲仍在我耳邊回響，我拼盡全力跟上鼓聲的步伐
最后50米沖刺在我看來(lái)是500米長(zhǎng)跑。每跨出一步都感覺(jué)時(shí)間流逝已久。身上力氣全沒(méi)了，只能像個(gè)死尸一樣爬行，每動(dòng)一下都十分費(fèi)力。任外面縱有萬(wàn)馬奔騰，心中有不停歌聲也無(wú)法感知。但腳步仍踏著已成潛意識(shí)的旋律向前奮進(jìn)，最終取得滿分！
假期長(zhǎng)跑時(shí)，雖然已沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也不爭(zhēng)那生死攸關(guān)的分?jǐn)?shù)，我依然喜歡戴上耳機(jī)讓那聲音回響在我耳旁。它給了我堅(jiān)持下去的力量，讓我感覺(jué)在迎著夢(mèng)想飛翔。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇19
“快點(diǎn)！”急促且震耳欲聾的聲音又一次從我耳邊響起，我下意識(shí)地加快了步伐。唉，媽媽的這句口頭禪可真煩！
“叮鈴鈴！”上學(xué)的鬧鐘響了好幾遍，我無(wú)精打采地癱在床上。時(shí)鐘“嗒……”地走了圈又一圈，我卻沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。突然，一陣急促、重重的腳步聲如驚濤拍岸朝我走來(lái)。我下意識(shí)睜開(kāi)惺忪的眼，只見(jiàn)媽媽雙眼直發(fā)紅，如一只憤怒的豹子正飛奔而來(lái)，而我仍像一只吸盤(pán)一樣纏著床。媽媽氣急了，掀起被子，在我耳邊大聲地叫喊：“快點(diǎn)！”我一下從白日夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，連忙捂住耳朵，哎喲，耳朵大人，你還好吧？我急忙坐起，以每秒一件的速度穿好衣服，撅著嘴，走向沙發(fā)，又被沙發(fā)牢牢地“吸”了上去。
“呼呼！”又是兩聲巨大的腳步震動(dòng)聲，可走到身邊卻停了，半響沒(méi)有動(dòng)靜。我睜開(kāi)朦朧的眼，瞬間心臟承受被拉到了極限。只見(jiàn)媽媽一言不發(fā)，緊緊地瞪著我，鼻里還吐著“怒氣”。我似乎可以預(yù)料到后果，打了個(gè)激靈，一下翻身坐起。媽媽張開(kāi)嘴巴，一字一句吐出那沉重而帶憤恕的兩字“快點(diǎn)！”屋里的`氣溫仿佛一剎那降到冰點(diǎn)，我打了個(gè)哆嗦，“噌”地躍起，手腳麻利地開(kāi)始洗漱，要是再來(lái)一次，我的小心臟該往哪放啊！
終于應(yīng)付完了，我走出家門(mén)，長(zhǎng)舒一口氣，心中竊喜自己逃離了“苦�！�。我東瞧瞧，西看看，短短幾步，我卻久久徘徊。突然我身后的門(mén)猛地打開(kāi)，我嚇了一哆嗦！還沒(méi)等充滿急切、憤怒、無(wú)奈的“快點(diǎn)”響起，我早已邁開(kāi)雙腿，大步流星地跑沒(méi)影了。
進(jìn)了教室，我飛快地叫上同學(xué)，下去打籃球。正當(dāng)打得起勁時(shí)，“叮鈴！”悅耳的鈴聲在我耳邊響起，要上課了！再打一下嘛，反正老師進(jìn)教室又要幾分鐘。我又投了幾個(gè)球，這才不緊不慢地上了樓�！巴蹶畔枵局�！”教室門(mén)口李老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)如驚雷一般，我嚇得球都掉了。老師搖著頭板著臉說(shuō)：“你要快點(diǎn)��！”我一愣，這句話像極了媽媽在我磨嘰時(shí)催促我急切、憤怒又無(wú)奈的樣子和口氣。我終于慚愧地低下了頭。
“快點(diǎn)！”這句話久久在我耳邊回蕩，回蕩……
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇20
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)自我的大好機(jī)會(huì)。我跑第一，你跑第二，他跑第三，當(dāng)然，也缺不了眾人的加油和歡呼。
我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑的是女子小五和一百米，雖說(shuō)我是體訓(xùn)隊(duì)成員，但其他班的運(yùn)動(dòng)員可能比我還歷害，我決不能輕視他們。
“喂喂，請(qǐng)小五女子組一百米的運(yùn)動(dòng)員，馬上到六角亭處準(zhǔn)備�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)通知，火急火燎地跑到六角亭，做了一些準(zhǔn)備動(dòng)作。其它班的運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了，我見(jiàn)他們個(gè)個(gè)胸有成竹，腿上的肌肉很明顯，肯定是老手，心里不由地緊張起來(lái)。扶助員將我們帶到比賽地點(diǎn)。我們幾個(gè)女生在自個(gè)兒位子上做好在準(zhǔn)備�！案骶透魑�，預(yù)備，跑！”隨著一聲槍聲，我們幾個(gè)都像脫了韁的'野馬沖了出去，我集中注意力，全神貫注地去跑，我隱隱約約地聽(tīng)到了同班同學(xué)的歡呼聲：“涵榆，加油，加油，你要超過(guò)他們呀！”“加油，涵榆，你能贏的！”洪老師跟著我跑，嘴里還喊著：“沖沖沖！很好，一定要記得，沖沖沖！”在這短短十幾秒之內(nèi)，同學(xué)們對(duì)我抱著多大期望，我不能辜負(fù)他門(mén)。最后幾秒，我越過(guò)了紅線！我贏了，當(dāng)時(shí)，我心里有著說(shuō)不出的開(kāi)心、激動(dòng)。
同學(xué)們的歡呼聲激勵(lì)著我，使我贏得了這項(xiàng)出賽。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇21
生命之花，在我心中綻放；生命之音，在我耳邊回響�！}記
我靜靜地趴在窗前，看著外面那個(gè)幟熱的世界。六月的驕陽(yáng)賣(mài)力地炙烤著大地，小樹(shù)低下了頭，小鳥(niǎo)躲進(jìn)了樹(shù)蔭，連風(fēng)兒也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何東西。多么死氣沉沉的世界！
想到下午還要上課，我不由犯起愁來(lái)。有誰(shuí)愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，上學(xué)的時(shí)間還是到了，我不情愿地背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)去。剛出了單元門(mén)，一股熱浪便撲面而來(lái)，我忽然有一種呼吸不暢的感覺(jué)。在這熱浪的壓迫下，我恨不得直接飛到學(xué)校去。突然，我的視線被磚縫中一簇小小的綠色所吸引，我終于見(jiàn)到了一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。
我不自覺(jué)地靠近了那迷人的綠色。這是多么美麗的綠色生命呀！她是一株小苗，一株在磚縫中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么強(qiáng)大。她已經(jīng)把自己的根系深深地扎進(jìn)了磚縫下的土壤中，來(lái)汲取那極為少量的營(yíng)養(yǎng)。在磚縫中扎根，是需要面對(duì)多少困難呀。結(jié)實(shí)的磚塊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在阻撓著她前進(jìn)的腳步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她還是繼續(xù)走著，義無(wú)反顧地走著，一直走進(jìn)大地的懷抱，一直走到勝利的終點(diǎn)。
我知道，已經(jīng)有新的地磚運(yùn)道了馬路邊上，過(guò)不了多久，小苗的家就會(huì)被拆除，她也會(huì)被連根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她還是用自己短暫的生命與毒辣的太陽(yáng)、無(wú)情的風(fēng)雨斗爭(zhēng)著……突然，冥冥中，一種神秘的聲音在我耳邊回響著，并在我心中久久回蕩。這聲音勝過(guò)了所有樂(lè)器奏出的音樂(lè)，一下子掃去了我內(nèi)心的焦躁不安，我懷著愉悅的心情快步向?qū)W校走去……
晚上，下雨了。豆大的雨滴無(wú)情地敲打著大地，隆隆的雷聲更是讓人感到膽戰(zhàn)心驚。小苗現(xiàn)在怎么樣呢？我在心中默默地祈禱著，希望她一切安好。
第二天早晨，起床后，我便背上書(shū)包奔向了那里。我看到的是一株更加鮮艷的綠色。我看到她在晨光中依然佇立在磚縫中，顯得那么偉岸，那么挺拔。她傲視著周?chē)?一切�；秀遍g，我的心中涌起一種莫名的感動(dòng)。那種聲音又一次回響在我的耳邊，我終于讀懂了這神秘的音樂(lè)，原來(lái)，這是生命的強(qiáng)音。
從此，這種聲音時(shí)�？M繞在我的耳畔，它給了我快樂(lè)，給了我信心，給了我力量；是它的存在，讓我無(wú)所畏懼，知難而上，勇往直前。
這聲音，是世界上最美的聲音，這種聲音是生命的強(qiáng)音！
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇22
花總是開(kāi)在最美的季節(jié)，又無(wú)聲凋零在某個(gè)黑夜。春風(fēng)拂了嫣紅翠綠，卻扯不斷綿綿往昔；歲月斑駁了你疲憊面容，卻帶不走依依深情。時(shí)光的響泉叮咚，化為一圈圈的漣漪，輕悄悄的在我耳邊回響�；厥�，那一年的那一天。
父愛(ài)的聲音·余音繞梁
你說(shuō)，一個(gè)人去了包頭悶了就打電話回來(lái)。
你說(shuō)，要是上學(xué)想家了我們就去看你。
你說(shuō)，要好好聽(tīng)話，知道嗎。
我急忙打斷你的滾滾長(zhǎng)江：我什么都吃不想，要誤車(chē)了。我沒(méi)有瞧見(jiàn)你眼底的失落。車(chē)站的風(fēng)微寒，我急急地上車(chē)，沒(méi)有回頭。聽(tīng)著車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，眼前的物體在向后移。
我情不自禁地望向你。
秋天的風(fēng)總是蕭瑟冷清，陽(yáng)光下，小草如漂洗過(guò)一般，淺黃淺黃的。枯敗的葉子蜷縮著，就如你那滿是皺紋的臉，疲憊地向前張望著。你削瘦的身形在風(fēng)中佇立著，脊背已不甚筆直，我在想，使我們姐弟仨誰(shuí)壓彎了他。
你是否知道黑色的西服，讓你顯得更加蒼老。
你在縮小著，小到我看不見(jiàn)的地方。突然間地毫無(wú)顧忌地哭泣，多么想像個(gè)游子踏上不歸路那般毫不留念，回望你風(fēng)中飄揚(yáng)的幾縷銀絲，與更尖銳的線條，只有你臨走的叮嚀在我耳邊回響，那余音繞耳的愛(ài)。
母愛(ài)的響泉·叮咚作響
臨走，你將我叫到身邊。你臥在床榻，虛弱地和我說(shuō)著話。你的臉像是鋪上了一層黃色的蠟，有深深凹陷的紋。你硬是要給我生活費(fèi)，我推托著。你的.手很糙，一道道觸目驚心的溝壑緊密相連，像一根根鐵絲，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛著。你說(shuō)，你好好學(xué)習(xí)，媽就算拼了命也值了。等你將來(lái)將來(lái)有出息了，媽死也安心了。我怔住，不再言語(yǔ)。
每一張鈔票都是一滴滴汗凝成的，每句話都是一滴滴淚凝成的。她的心里藏著一朵花，等待我功成名就時(shí)化作一季風(fēng)將她吹醒，等待笑容在她憔悴的臉上徐徐綻放。我回想著，這叮咚作響的愛(ài)，是我一生不能償還的。
總是潮起潮落的太陽(yáng)，哪一天都變化萬(wàn)千。會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，應(yīng)著和煦的風(fēng)，泛起一陣?yán)磉�亂的思緒。時(shí)光的何總是奔騰地急湍，我來(lái)不及捧起些許昨日的樂(lè)章。它們總是在我耳邊回響，回想著那些愛(ài)我的我愛(ài)的人的話，那般昂揚(yáng)。
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇23
當(dāng)我聽(tīng)到了你的聲音，我們就成為了知己，認(rèn)識(shí)你的時(shí)候還是孩子，現(xiàn)在，你的聲音一直在耳邊回響，那么清晰，那么難忘。
當(dāng)母親將你帶到我面前時(shí)，我都不知道你為何物，母親說(shuō)你叫書(shū)，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛，聽(tīng)著母親講著“在某個(gè)角落有灰公主在等臨位的金馬車(chē)……”的故事時(shí)，我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢(mèng)幻。
從此，我都不知是我離不開(kāi)你還是你離不開(kāi)我。時(shí)常，我會(huì)想你，想你時(shí)，你就在眼前，想你時(shí)，你就在腦海。有時(shí)，特別是上了初中高中，也許是我們相處太過(guò)平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負(fù)擔(dān)。而這時(shí)，你死活不依，你沒(méi)有離開(kāi)我，你嗔怪我的無(wú)情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對(duì)太陽(yáng)，把影子甩在后面——你的聲音和風(fēng)細(xì)雨，你的話語(yǔ)苦口婆心。
父親說(shuō)，在他那個(gè)年代，你與他結(jié)下了不解之緣，是你的不棄，你的不舍，讓他投入到你溫暖的懷抱，就像慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，激勵(lì)著他不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。我站在父親的書(shū)桌前，看你的臉?lè)毫它S，起了皺，蜷了角，充分證明你與他、他與你的不解之緣。父親說(shuō)，他也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)放棄，正是你的`寬容大度和諄諄教誨，才有了他現(xiàn)在穩(wěn)定而滿意的工作。你對(duì)父親呼喚的聲音仿佛在我的耳邊響起————你的聲音也是樣和風(fēng)細(xì)雨，你的話語(yǔ)也是那樣苦口婆心。
后來(lái)，我才知道，在西漢造紙術(shù)出現(xiàn)以前，某種意義上，你就誕生了，那時(shí)你叫書(shū)簡(jiǎn)，你擔(dān)負(fù)著歷史的重托。秦始皇的焚書(shū)坑儒讓你承載了太多的痛苦與磨難，你曾經(jīng)呻吟過(guò)，哭過(guò)；西漢以后，你輕裝上陣，可以充分展示你的才華，你開(kāi)心過(guò)，你笑過(guò)；到了今天，你迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，并以各種不同的形式展現(xiàn)自已——期刊、報(bào)紙、各種書(shū)籍，還出現(xiàn)了電子書(shū)。你為我擁有現(xiàn)在的一切感到高興，你笑了——你的聲音是你那的清脆，那樣的燦爛！
你的聲音又在我耳邊回響，我接受你的引導(dǎo)，一步一步走進(jìn)知識(shí)的殿堂……
這句話經(jīng)常響在我耳邊作文 篇24
午夜的鐘聲敲響了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可那書(shū)包里卻有一個(gè)高傲的聲音在說(shuō)話。呵！原來(lái)是作業(yè)本，它大步流星地走出書(shū)包，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們看，主人寫(xiě)作業(yè)哪次少得了我！”鉛筆弟弟和橡皮哥哥蹦出了文具盒，異口同聲地說(shuō)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，和別人一起努力，他才能完成許多事業(yè)�！�
“你們也不看看自己長(zhǎng)什么樣，還敢這樣跟我說(shuō)話！你看看你自己，又高又瘦，身體長(zhǎng)得完全不成比例。再看你，你呀，只是一個(gè)又矮又肥的方快！”鉛筆弟弟和橡皮哥哥一言不發(fā)地回到文具盒中，對(duì)其他文具說(shuō)：“我們要讓它知道單槍匹馬是沒(méi)有力量的�！钡诙煸绯�，主人拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。
小主人的老師布置了一道需要用鉛筆和尺子畫(huà)圖的題目�？墒�，不知怎么回事，就是找不到鉛筆弟弟和尺子妹妹。過(guò)了許久，鉛筆弟弟和尺子妹妹看見(jiàn)小主人心急如焚，才不情愿地走出來(lái)。做著做著，主人發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了，便去找橡皮�？上鹌じ绺缢坪踉诤托≈魅送孀矫圆�，主人看到它在這里，它又跑到那里。主人氣急敗壞，一氣之下把高傲的'作業(yè)本給撕了，扔進(jìn)垃圾桶里。作業(yè)本孤零零的在垃圾桶里哭泣。鉛筆弟弟對(duì)所有的文具說(shuō)：“團(tuán)結(jié)并不排斥互相的批評(píng)，沒(méi)有這種批評(píng)就不可能達(dá)到團(tuán)結(jié)，沒(méi)有批評(píng)就不能互相了解，因而也就得不到團(tuán)結(jié)，如果作業(yè)本懂得這個(gè)道理的話，就不會(huì)是這樣的下場(chǎng)了。
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