[通用]猜猜他是誰作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　我們班有個同學，身高中等，坐在教室中間。他的頭發(fā)又短又硬；眼睛大大的，還是雙眼皮；臉圓圓的，像個肉包子。

　　他喜歡跑步。上次體育老師讓我們跑步，他還為我們小組得了第一。不過這和他平常的努力分不開，每次放學以前，他都跑個幾圈再回家。

　　他有個缺點，就是體育老師讓我們走一圈時，他總是讓前面的'同學走快一點。有一次因為他催，我們全班都跌倒了。

　　他寫作業(yè)特別快，老師叫我們在學校寫一點家庭作業(yè)，結果他就把回家作業(yè)寫完了，同學們都驚呆了。他不僅快，正確率還很高。他的脾氣也很好，我們從來沒見過他發(fā)火。

　　你們知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文2

　　他，個子小小的，頭發(fā)像針一樣豎著。一笑起來，那對小酒窩若隱若現。他喜歡寫字，是我們班的“書法大師”。

　　他很善良，經常在吃飯的時候，給我們肉松。他還喜歡踢足球和打籃球。

　　可是，他也有一點討人厭的小脾氣。經常會因為一點小事爭論不休，比如打籃球的.時候，我們出界啦；踢足球的時候，犯規(guī)了啊……他就對我們指指點點。

　　同學們，你們明白他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　我們班里有個同學，她的頭發(fā)一般長，眼睛水汪汪的，有可愛的小嘴巴，又白又圓的小臉蛋兒。她的個子有點矮，下眼皮上長了一顆痣。

　　她非常調皮，每當我有什么新鮮的'東西，她都要玩?zhèn)�夠。有一次在回家的路上，我?guī)Я艘粋�抓不住的水袋，他一看見就立刻搶過來，說：“給我玩玩，給我玩玩�！蔽乙豢囱剑�差點抓破了！我心想難道他是想把我氣死嗎？算了吧？反正她是我的好朋友，不能這樣對好朋友。等我不生氣了，我們兩個就開開心心的玩了起來。

　　她特別喜歡跳舞，別看她個子小小的可是一個舞蹈仙子，每當他走上舞臺的時候就好像蝴蝶一樣翩翩起舞。她還喜歡畫畫，她畫的每一張畫都能讓我伸出大拇指。

　　同學們，快來猜猜她是誰吧！

猜猜他是誰作文4

　　他今年9歲，個子不高，不胖不瘦，他有一頭黑油油的頭發(fā)，彎彎的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，他的性格有點內向，不愛說話，他有一雙甜甜的.酒窩，一笑起來特別好看，他喜歡運動每次都跑的最前面，他上課認真聽講，回答問題非常積極的，作業(yè)很整齊，字寫得很大很漂亮。

　　每次考試他都是前幾名，我很喜歡他，他是我的好榜樣，我要向他學習，他是誰，你們猜到了嗎?

猜猜他是誰作文5

　　他是一個男孩。他的頭發(fā)向前長，后腦的頭發(fā)短。他的皮膚不算太黑。

　　他是一個守門員，足球節(jié)的時候，雖然他不是中鋒，也不是左前或右前鋒，也不是后衛(wèi)，他干的可是有風險的'活。我們科華學校足球節(jié)比賽，作為守門員，他的球隊一個球也沒丟，他還因此獲得了最佳守門員的獎杯。

　　他的性格十分開朗，別人都不會拒絕跟他一起玩。他還很愛看書。我借給他兩本三毛的書，過了一個暑假他才還給我。他的生日在十一月。他住在英倫名苑，還有個妹妹。

　　猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文6

　　他，理著烏黑光亮的板寸頭，顯得干凈利落；他，總是瞇著眼睛，笑嘻嘻地朝我們打招呼；他長得很結實，是個充滿活力的男生。

　　他是個愛勞動的'男孩。每當我們一起吃完午飯，他都是第一個跳出來，招呼大家一起來抬餐桶，他總是挑重的抬，有時也會折返多次幫忙，像個大力士，似乎有用不完的勁。

　　他很愛閱讀，知識面也很廣泛。每逢午休，他總是靜靜地“躲”在一邊看書，時不時發(fā)出“咯咯”的笑聲，就像是碰上了百年一遇的搞笑事；有時我走去向他打招呼，他卻充耳不聞，完全沉浸在自己的閱讀世界里。

　　除外，他還是個性格溫和的男生，從不惹事生非；學習上也很上進，有很多值得我學習的地方。這就是他，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文7

　　他有一雙明亮的大眼睛，像兩顆美麗的寶石。他有一頭烏黑的'頭發(fā)，軟軟的。他在我們家的外號是“少爺”。他喜歡街舞，在跳舞的時候像個明星在瘋狂的表演。他還有一種非常洪亮的聲音，他一叫聲音可以傳遍整個家。

　　在跳舞室里仔細地找，也許能看到他呢！雖然他很是活潑，但是他也有安靜的時候，他只要在讀書一定很安靜的讀。你知道他是誰嗎？他就是我的弟弟溫俊翔。

猜猜他是誰作文8

　　嗨！同學們一起來猜一猜——他是誰？

　　在我們班上，有一位個兒高高瘦瘦的大帥哥，他有一雙黑黑的小眼睛炯炯有神地閃著智慧的'光芒，鼻子小巧而堅挺，頭發(fā)烏黑柔軟，常常頂個蘑菇頭，顯得很是文靜和秀氣！不過大家不要被他看似溫柔的外表忽悠了，他打起架來，可一點也不文氣！哈哈！不過打架那是一年級時候的他，現在的他呀，和同學們相處得很友好，所以他現在也是我的好朋友。

　　要說他最讓人欣賞的是，他會打架子鼓。每當他打架子鼓時，他那長長的蘑菇發(fā)型都會隨著音樂的節(jié)奏甩來甩去，雙手拿著鼓棒，左敲一下，右敲一下，馬上那“嘟茲嗒茲”的節(jié)奏，就像萬馬奔騰而來！他那認真而陶醉的樣子可帥啦！

　　大家猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

　　今天，他是我要給大家介紹一位好朋友，你能猜出她是誰嗎？

　　他又高又胖，像一個小皮球。眉毛彎彎的，像一個小燈泡。他的鼻子高高的，像一個挺拔的小山。他的嘴巴大大的，紅紅的，像個大大的草莓。頭發(fā)特別長，但是很平很平，像草坪上被風吹過的草。他平時喜歡穿短袖的.褲，灰色鞋子，用黑色書包。

　　他特別貪吃，每次到哪兒都吃很多。有一次，我感冒了，他一到我家把我的作業(yè)拿出來，就拿起我我家的餅干，吃了十多袋。他真是一個貪吃的家伙。

　　他較胖，又貪吃，他是我的好朋友宣XX。

猜猜他是誰作文10

　　他個子矮矮的，頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的又黑黑的`，眼睛小小的，有兩個大門牙，整整齊齊，笑起來有兩個小小的酒窩，經常穿布鞋。

　　他最喜歡和同學們玩的游戲是“八仙過�！�，我們經常一齊玩耍，一齊歡聲笑語，就算有壞事或好事都會一齊說出來，就像好兄弟一樣。平常他樂意借我東西，我也樂意借他東西。

　　我們從3歲就開始彼此認識，互相幫忙。你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

　　她是我的好朋友。她長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子又高又挺，嘴唇總是紅潤潤的。她經常梳成一個馬尾辮，當她蹦蹦跳跳的時候，她的馬尾辮就在她腦后跳起了芭蕾舞。她總是愛穿著白雪公主同款的藍白相間的'裙子，看起來和白雪公主一樣美麗動人。

　　她擅長跳舞，跳舞時表情甜美，舞姿輕盈、優(yōu)雅，同學們都叫她“小天鵝”。每次音樂課她都會走到班級同學的面前，帶領大家邊唱邊跳。只見她舞動著手臂，身體隨著音樂擺動，笑瞇瞇地沉浸在音樂之中。同學們都會被她的表演感染，也跟著跳起來。

　　除了跳舞，她還會拉小提琴，她真是多才多藝術。

　　我非常喜歡我的朋友，你們也像我一樣喜歡她嗎？

猜猜他是誰作文12

　　我有一個好朋友，他的頭發(fā)烏黑烏黑，一根根筆直的立著。他是單眼皮，紫葡萄一樣的大眼睛閃著機靈的光芒。他見到人的時候還沒開口說話就先露出甜甜的笑容，臉上還有兩個迷人的小酒窩。

　　他喜歡朗誦，每次有朗誦表演的時候都是積極地報名。有一次，我和他去參加朗誦表演，演出沒有開始的`時候，我們玩得很開心，聽到主持人說下一個節(jié)目就是我們表演，他就立刻就安靜下來，變得嚴肅又認真。

　　他很樂于助人，暑假的時候我們一起去參加了夏令營。其中有一項內容是學習整理內務，他看到我拿著被套手忙腳亂的樣子就主動來幫我，在他的幫助下，我又快又好地把被子套好了。

　　這就是我的好朋友，大家猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文13

　　我有一位同學，他有一雙明亮的眼睛，頭發(fā)黑黑的，一張大大的.嘴巴，鼻子小小的。他的身材彎彎的，穿著漂亮的衣服。

　　他最喜歡唱歌，經常在學校給同學們唱歌。有時候在家里給爸爸媽媽唱，還會給自己唱歌呢！

　　上午下課的時候我寫字，他拿走了我的鉛筆，我很生氣。我彎著腰對他說：“你拿我鉛筆干嘛？”他說：“我想讓你聽我唱歌，就拿了你的鉛筆。”我說：“你可以直接告訴我呀！”他低著頭說：“我以后再也不這樣了�！�

　　這就是我的愛唱歌的同學，你們猜猜看，這是誰呢？

猜猜他是誰作文14

　　他是我們班的“遲到大王”。有一次，我們都快講完了第3課課文了，只聽見門外一陣敲門聲，“砰砰砰”，他來了。

　　下面我就介紹一下這位“遲到大王”吧，他的眉毛粗粗的像彎彎的月亮，他的'眼睛小小的，一笑起來就就瞇成一條縫。嘴巴小小的像個小櫻桃，個子比我高一點。

　　他上課比較積極，愛舉手發(fā)言，而且他回答出來的問題100%的正確。但他也比較貪玩，一次上語文課的時候，我讀完語文書便看見他拿著學生卡轉來轉去。下課的時候，他又跟幾個同學瘋狂的玩耍。我心想:“他真是一個既聰明又調皮好動的同學”。

　　大家能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文15

　　我有一個同學，曾經做過我的同桌。他是一個機靈又淘氣的孩子。在他那張大餅似的臉上，長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，目光炯炯有神。他的鼻子也很滑稽逗人！因為他的鼻梁很低，好像被打扁了一樣，鼻孔又圓又大，好像金魚圓鼓鼓的眼睛。

　　你知道他是誰嗎？不知道的話就接著往下看吧！

　　當他高興的.時候，一笑起來他的小酒窩就會凹進去。當他難過的時候，嘴巴就會緊緊閉起，嘴角往下耷拉著。下課時，他最喜歡跟同學打鬧，模仿槍戰(zhàn)游戲，玩得非常投入。當上課鈴聲響起，他經常滿頭大汗地跑回座位，好像剛剛跑了一千米，累得氣喘吁吁。

　　現在，你應該知道他是誰了吧？

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