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放風(fēng)箏作文15篇(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏作文1
又是一個風(fēng)和日麗的早晨,我們一家人踏著秋天的腳步,吹著涼爽的秋風(fēng),沐浴著柔和的陽光,興沖沖的踏進了公園的大門。
一進公園大門,我們家族的“風(fēng)箏高手”??爸爸,馬上給我們展示他的高超技術(shù)。只見他一手拿著線,一手托著風(fēng)箏,飛快地跑了幾步后,便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏在爸爸的手中是那樣的安詳,那樣的快樂。它乘著柔柔的秋風(fēng),悠閑地遨游在蔚藍的天空中。它一會兒向白云姐姐招手;一會兒對太陽公公微笑;一會兒和小鳥妹妹聊天;一會兒又獨自跳起了拉丁舞;一會兒........
站在一旁觀看的我,早已等得不耐煩了。希望立刻領(lǐng)略一下放風(fēng)箏的樂趣,更希望展露一下自己的`本領(lǐng)。于是,就哭鬧著要自己試一試,爸爸拗不過我,只好把手中的風(fēng)箏遞給了我。我迫不及待地奪過風(fēng)箏,然后收起它,再放飛它。那風(fēng)箏緩緩地飄向了天空,自由自在地在天空中飄蕩。它載著我的夢想游覽世界,暢游太空。飛過藍藍的大海,金燦燦的沙灘。仿佛間我看見了大海里游泳的人群,海邊嬉戲的孩子.......風(fēng)箏還在繼續(xù)遨游,載著我的夢想,乘著清涼的秋風(fēng),飄向遙遠的星空,宇宙的盡頭。突然,一陣莫名的大風(fēng)吹來,風(fēng)箏冷得瑟瑟發(fā)抖,一頭扎進了樹媽媽的懷抱。我急了,一邊大聲的叫喚爸媽,一邊拼命地拉風(fēng)箏,想把它拉下來?墒秋L(fēng)箏卻越來越緊,它死死地抓住樹媽媽不肯下來。最后連線也扯斷了,那風(fēng)箏依然掛在樹上紋絲不動。爸媽聞聲趕來,跟我一起跑過去拿樹上的風(fēng)箏?赡菢鋵嵲谔×,樹枝也太細了,而且又長得很高。人又碰不到風(fēng)箏,爬上去又很危險,容易折斷樹枝摔下來。我們看著樹上的風(fēng)箏發(fā)了愁,不知怎么辦才好。我難過的幾乎要哭了,一旁的爸爸也皺著眉,一聲不吭。這時,聰明的媽媽卻想了個好辦法:拿石頭把它砸下來。于是,我們開始了砸風(fēng)箏行動。砸了一次,二次.......終于風(fēng)箏有點滑下了?粗陆狄稽c點的風(fēng)箏,我們欣喜若狂,滿懷希望。拼命地砸呀砸,可后來風(fēng)箏再也不肯動了。它牢牢牽著樹枝的樣子,讓我們大失所望。爸爸看我傷心得快要掉下眼淚,就冒著危險,爬上樹去拿,風(fēng)箏終于拿下來了?砂职謪s摔了個四腳朝天,大叫:“哎呦,哎呦!眿寢屢娏,埋怨地對我說:“你看你,害得爸爸摔了一大跤,真是的!蔽也缓靡馑嫉匦α.......
順便接過爸爸手上的風(fēng)箏,接好線,再一次放飛了它?吹斤L(fēng)箏重歸天空,我轉(zhuǎn)悲為喜,臉上露出了燦爛的笑容。
放風(fēng)箏作文2
在國慶節(jié)放假期間,我和爸爸媽媽一起去哈爾濱看望爺爺奶奶。
10月3日那天,我們一家來到松花江畔看風(fēng)景。
到了松花江邊,首先映入眼簾的不是彭湃的江水,也不是對面太陽島上那茂密的樹林,而是在天空中飛翔的風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色,形狀各異。有兇猛的鯊魚,在天上游來游去,好像在捕獵物似的;有可愛的金魚,在空中甩動著它那美麗的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞,展示著它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓,抖動著美麗的翅膀;還有威風(fēng)的老鷹,迎著風(fēng)在展翅翱翔這些風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,真是漂亮極了。
看到滿天的風(fēng)箏,我的心里癢癢的,真想自己放會兒風(fēng)箏。我要媽媽給我租一個風(fēng)箏,媽媽欣然答應(yīng)了。我挑選一個大風(fēng)箏。這個風(fēng)箏足有1米長,1米寬,中間畫了一個可愛的小丑,底下還有兩條帶子。
我拿起線軸,看著這個肥肥大大的風(fēng)箏,就放了起來,可是怎么放也飛不到空中去,而且還被風(fēng)吹得在地上翻跟頭。我如熱鍋上的螞蟻,急的團團轉(zhuǎn)。站在旁邊的王叔叔看我不會,走過去抓住那個不聽話的風(fēng)箏,往空中一甩,風(fēng)箏像著了魔一樣飛了起來,可是我還沒有做好準備,所以那個風(fēng)箏飛到半空中,馬上就被摔個嘴啃泥。突然又刮了一陣強風(fēng),王叔叔抓住這個機會,馬上把風(fēng)箏甩上半空中,并讓我放線,看!風(fēng)箏一下子就升高了好幾米。咦!別人的風(fēng)箏幾乎是直著上去的,而我的風(fēng)箏是斜著上去的。還沒等我問,王叔叔將風(fēng)箏線往下拽,每拽一下,風(fēng)箏就高一點。我也學(xué)著王叔叔的'樣子,沒有風(fēng)的時候拽線,有風(fēng)的時候放線。不一會兒,風(fēng)箏就直直的飄在空中了。過了很久,線已經(jīng)被全部放光了。風(fēng)箏也飛的越來越高,變得越來越小,簡直跟字典一樣大。
我拿著線軸跑來跑去,享受著其中的樂趣,突然感覺到手中的線軸變得沉重起來,我仍然跑著,只聽后面爸爸大喊:“風(fēng)箏纏上了!”我回頭一看,只見我的風(fēng)箏與另一只風(fēng)箏纏到一塊兒了。我上下左右調(diào)整風(fēng)箏線,眼看就要解開了,突然刮來一陣風(fēng),兩只風(fēng)箏又纏在一起了,費了好大力氣終于解開了。我不敢亂跑了,開始收線。收線也很難,起初我輕輕松松的收了很多線。后來刮來一陣風(fēng),又被迫放了很多線,幸好我及時頂住風(fēng)力,要不然就得從頭開始了。最后,風(fēng)箏的勁越來越大。
終于線收完了。嘿!可真夠累的,我的手都磨紅了。
我今天很興奮,因為我第一次把風(fēng)箏送上了天空。
放風(fēng)箏作文3
人生許許多多的第一次,似璀璨的煙火,一瞬而逝,卻留下了永恒的精彩!}記
“怎么就放不起來呢?”看著地上的風(fēng)箏,我有些惱怒——它好像跟我作對似的,要它飛,它懶洋洋賴在地上,雷打不動;不要它飛,它又悠悠然轉(zhuǎn)個身兒,乘風(fēng)飄了起來。
“哼,我不放了!”轉(zhuǎn)身一想:難道我的“一世英名”就要毀在這小小風(fēng)箏上?不!不行!這可是我們班第一次去放風(fēng)箏,再多試幾次吧!
左手拿線,右手托風(fēng)箏,我向前小跑!昂簟,一陣“及時風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望!“咝——咝——”,手中的線越來越少,風(fēng)箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶,忽高忽低,忽左忽右;更似只雄鷹,“扶搖直上九萬里”,展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風(fēng),好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛,任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩(wěn)下來,它又和草地來了個親密接觸,我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說得好:沒有做不到,只有想不到。既然這都不成,我先“偷師學(xué)藝”去!一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見他的`身軀突然靈活了起來,左一閃,右一跳,蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍天。
不放棄!在多次嘗試之后,我也找到了訣竅。起風(fēng)了,我逆風(fēng)開始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊,一股巨大的拉力,好像要把我扯上天。輕輕松手,它撒開腳丫子,直往上沖。這時,可不能再任由它橫沖直撞,向下拉一拉,風(fēng)箏緩了下來,卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng),它好像找到了個目標(biāo),斜著朝遠處飛去。我往回扯一扯,風(fēng)箏便如一個犯了錯的小孩,低著頭,踱步回來。“這下可離不開我的掌控了。”彩帶飄揚,風(fēng)箏只留下個傲然的背影。
“終于成功了!”
五彩的風(fēng)箏,飄飄然飛去,好像要和那綠翡翠般的樹、藍寶石般的天融為一體。放飛的,是風(fēng)箏,更是一份欣喜,一份期待,一份付出,和一個個多姿多彩的夢想。
“即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船只也要航行!钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷,深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎?一起一落,一收一放,有時會翻滾,有時會跌落,甚至有時會偏離軌道,斷線遠離。但只要你不放棄,總會綻放出屬于自己的精彩,總會翱翔在那一望無際的藍天上。
放風(fēng)箏作文4
夕陽很漂亮,天邊有點紅,像火燒云,好像還有許多櫻花綻放在天空里,一切都美得像極了童話。我?guī)еL(fēng)箏去空地放風(fēng)箏。
空地有挺多人的,各種各樣的風(fēng)箏。那些細細的線絲串著一個個在藍天中生龍活虎的風(fēng)箏。我在人海中發(fā)現(xiàn)了一個特別的小女孩。
那圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,卷起的凌亂頭發(fā),是一簇美妙、蓬松的油草,是一簇舒卷的輕衣。
她似乎不會放風(fēng)箏。她不停地奔跑,將風(fēng)箏放起,風(fēng)箏在半空搖搖晃晃。一陣風(fēng)撫過,風(fēng)箏順著風(fēng)往上昂了昂頭,女孩緊忙放線。但不一會兒,風(fēng)箏又被風(fēng)狠狠地打回了地面。剛剛眼睛還閃亮閃亮,一下子眼中火把被熄滅了。
她再一次放起風(fēng)箏,拉著線在努力奔跑。噗通!女孩摔倒了!她豆綠色的短裙子上沾滿了塵土,風(fēng)箏斜斜地插在草地里,她眼窩的水越蘊越多,越蘊越飽,終于奪眶而出,流過她的臉頰,就像露珠在荷花上滾動一樣。我的心一驚,正準備去幫女孩時,她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹臉蛋兒,扯著風(fēng)箏再次奔跑。
沐著霞光,女孩整個人光亮起來,太陽恰好壓在她的.卷發(fā)上。是那份堅持還是那份勇敢感化了微風(fēng),風(fēng)箏被風(fēng)緩緩地送上了藍天,同其他風(fēng)箏一樣,在藍天中畫劃出屬于自己的弧度。瞧那女孩,稚嫩的臉上浮著醉人的笑容,露出兩個酒窩,眼睛里透出柔和的光。
看著女孩所做的一切,再想想我曾經(jīng)所做的一切。沒她那么堅持不懈;沒她那么勇敢;更沒她那么堅強。我竟然比不過她,我自愧不如,內(nèi)心的羞愧被無限放大。
風(fēng)的奏響,樹葉的搖動,風(fēng)箏的沙沙樂響,添加一點夕陽的溫暖,再由女孩的堅強和勇敢為曲調(diào),編成一首快樂的歌。這首歌被存入我的心靈八音盒中,成為我人生的伴隨曲之一。
磨礪內(nèi)心比放風(fēng)箏要難得多,猶如水晶與玻璃的區(qū)別。那個不會放風(fēng)箏但卻一直在放風(fēng)箏的女孩,就像是個仙女。她的微笑更純潔而美好,我相信堅持不懈的那份坦誠和真誠會成為她人生的動力。
那首歌我依然記得,是支歡樂的歌,它記載了一個人的努力。仍然記得,那是一個夕陽,一支風(fēng)箏,一個女孩。
放風(fēng)箏作文5
在一望無際的草地上,鳥兒時而飛過,留下春天的足跡,陣陣春風(fēng)吹來,為人們報信:“春天來啦!”
這時,正是早春時節(jié)的周末,放眼望去,好一個風(fēng)箏聚會呀!天空上有像毛毛蟲似的風(fēng)箏在空中歡樂地扭動著;有老鷹一樣的風(fēng)箏在天上展翅翱翔;有金魚形狀的風(fēng)箏在天空得意地游來游去;還有燕子形、蝴蝶形的風(fēng)箏……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采。
再看看草地上,“李曉華,好了沒?”“別急,別急,馬上就好!”只見一個小男孩兒蹲在草地上,手忙腳亂地組裝風(fēng)箏,他旁邊站著雙手叉腰、眉頭緊皺的小女孩兒吳顏青。再往旁邊一看,還有一個名叫陳昊的男孩兒,正為亂糟糟的風(fēng)箏線而愁眉苦臉,“哎,”吳顏青走到陳昊身邊,三下五除二就把風(fēng)箏線整理得沒有一個結(jié)了!昂脟D!”曉華從草地上蹦了起來,臉上綻開了笑容,“咱們開始吧!”
“各就各位,——跑!”吳燕青發(fā)號施令,語音未落,曉華一下子飛奔了出去,陳昊緊跟其后。只見曉華雙手拿著風(fēng)箏線,時不時把線放長一點兒,再回頭看看風(fēng)箏,臉上顯現(xiàn)出自信滿滿的神色。后面陳昊不敢慢一步,雙手舉著風(fēng)箏,有時會跳一下,看看能不能飛起。終于,“哈!”陳昊抓住了時機,猛地往上一跳,“風(fēng)箏飛上去嘍!”顏青高興地直拍手,可他們高興得太早了,還沒到半分鐘,風(fēng)箏“呼”地一下一頭栽了下來,正砸中陳昊的臉蛋,“哎喲!”,“陳昊?”,陳昊揉揉臉蛋說:“我沒事兒,再來!
“預(yù)備!——跑!”燕青再次發(fā)號施令,有了上一次的經(jīng)驗,前面的`動作都沒有問題,陳昊比上次還要用力的往上一拋,風(fēng)箏又飛了上去,曉華小心翼翼地放線,這一次,風(fēng)箏沒有掉下來,反而越飛越高,比其他風(fēng)箏還高好多,遠遠望去,只剩下一個小黑點了。三個人的臉上都綻放出了花兒,他們看著風(fēng)箏在天空中翱翔,高興得在草地上蹦蹦跳跳。
而在他們不遠處,一個男孩兒在放風(fēng)箏,父母偎依在一起聚精會神得看著他,臉上帶著笑容,孩子感受到父母的愛,放得更起勁了,多么美好呀!
在天空中,所有的風(fēng)箏正歡樂地開著“派對”,而在它們下方,歡樂的人正微笑著看它們……
放風(fēng)箏作文6
陽春三月,小紅,小明和我一起去野外放風(fēng)箏。這是我們期盼已久的活動。
我們來到了田野,田野里的景色美麗極了。一陣微風(fēng)徐徐吹來,草地上的小草和花兒都跟著微風(fēng)手舞足蹈起來。旁邊還有一棵棵樹也不甘示弱地跟著微風(fēng)舞動起來,像一縷縷青煙,一個個青絲蘢它的枝條,是那么細長,那么柔軟,就像少女瀑布般的青發(fā),它那尖長的葉子有序排列,左一個,右一個,像一把把鋒利的小刀,它那綠油油的顏色好像是畫上去的,綠的那么養(yǎng)眼。藍藍的天空還飄著幾朵像棉花糖一樣樣軟綿綿的云朵,綠油油的'草地非常寬廣,最適合我們放風(fēng)箏了。
小紅拿著一只花蝴蝶,我高高舉起一只燕子風(fēng)箏,小明拿著線軸,把線軸里面的細線放到5米遠,一手拿著線軸,一手拿著細線,小紅就在旁邊當(dāng)指揮員。
小紅說放,我就把風(fēng)箏用力地推向前方,小明就牽著細線逆風(fēng)拉線奔跑,結(jié)果,風(fēng)箏總是在半空中掉落了下來,可是我們并沒有灰心喪氣,我們們放了一次又一次,這一次,小紅喊放時,我趁著風(fēng)勢大,把風(fēng)箏用力地向上一拋,小明就加快腳步地奔跑,最后,我們終于學(xué)會了放風(fēng)箏,看著那燕子風(fēng)箏飛上了天空,我一蹦三尺高,太高興了。小紅看著我們放高的燕子風(fēng)箏,急得直跺腳,嘴巴癟得像鴨子一樣委屈地對我們說:快來點來幫幫我,我好著急呀!我們輕聲哄道,我們現(xiàn)在就來幫你放風(fēng)箏。不一會兒,小紅漂亮的花蝴蝶也飛上了天?粗〖t高興的手舞足蹈,我的心里也樂開了花。
忽然,遠處傳來小男孩急燥的聲音:爸爸,媽媽,快來看看我的小三角,飛得多高!爸爸樂呵呵地說:你可真厲害呀!突然,一陣大風(fēng)吹來,孩子又嚷道:媽媽,媽媽,我的小三角就要被大風(fēng)搶走啦!媽媽聽了,急忙幫孩子拽了栧風(fēng)箏線,小三角又飛穩(wěn)了。
天空上各種各樣的風(fēng)箏,火紅火紅的金魚像在海洋遨游。長長的蜈蚣揮舞著手腳,在天空中爬行,威武的老鷹在天空中自由地翱翔只能看見一個小黑點了。輕盈的子燕子越飛越快,漂亮的花蝴蝶正在和軟綿綿的白云嘻戲
風(fēng)箏,越飛越高,就像帶著我們夢想一樣在天空中自由自在地飛翔。
放風(fēng)箏作文7
春天來了,春姐姐邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊。她走過草地,草地變綠了;她走過花園,花園變彩色了;她走過冰凍的河流,河流融化了,開始叮咚叮咚地唱起歌來。
春天是一年四季最舒適的季節(jié),可以去植物園觀賞美麗的花兒;可以和家人去公園野餐,享受親子之樂;還可以約上小伙伴去公園放風(fēng)箏撒歡。周末,軒軒和好朋友依依、明明約好了去蓮花山公園一起放風(fēng)箏。
一大早,依依興高采烈的拿著她的.老鷹風(fēng)箏來到了蓮花山公園,軒軒和明明早就在那兒等她了。軒軒說:依依,你終于來了,我們都迫不及待的想要放風(fēng)箏了。我也是,昨晚做夢都是在放風(fēng)箏。那我們開始吧!依依笑著說。
軒軒拿著軸承,將線一點點繞開。依依走到離他老遠的地方,把老鷹風(fēng)箏舉過頭頂。突然,一陣風(fēng)吹來,在一旁的明明大喊:依依,快松手。依依聽到指令猛地把風(fēng)箏往天上一拋,轉(zhuǎn)頭對軒軒說:你快點跑。軒軒以迅雷不及掩耳之勢拽著風(fēng)箏線跑了起來。說是遲,那是快,只見老鷹像一支穿云箭似的飛向了天空。軒軒不停地根據(jù)風(fēng)力和風(fēng)向調(diào)整著風(fēng)箏線的長度和手上的力度。不一會兒,老鷹風(fēng)箏就在天空穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來,像是一只翱翔的雄鷹。三個小伙伴雖然已是滿頭大汗,但心里可美了。
蓮花山公園有不少人在放風(fēng)箏,有的單獨一個人放的;有和好朋友一起約伴的,更多的是一家三口一起的。遠處,小男孩經(jīng)過一番努力成功把風(fēng)箏放上了天空,爸爸媽媽在一旁露出了鼓勵和贊許的笑容,滿臉的幸福。
再抬頭看,藍藍的天空上不再只有白云一種顏色了,而是有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏飛翔在天空。有紅色玲瓏可愛的金魚;有黑色張牙舞爪的蜈蚣;有粉色憨態(tài)可掬的小豬佩奇;還有五彩的京劇臉譜。
放了一會風(fēng)箏后,軒軒和依依找了一片草地休息。依依說:我們來玩飛花令吧,看誰知道的關(guān)于春天的詩句多,我先來。草長鶯飛二月天,拂堤揚柳醉春煙。竹馬踉蹌沖焯去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
快樂的時光就是那么短暫,夕陽西下,小伙伴已經(jīng)約好了下次再來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文8
桃花盛開的時候,是放風(fēng)箏的好時光。
星期天,我和爸爸一起來到風(fēng)箏店買風(fēng)箏。這里的風(fēng)箏可真多呀!有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好,最后我覺得龍風(fēng)箏很有氣派,于是決定買龍風(fēng)箏。這時,賣風(fēng)箏的阿姨說:“這種龍風(fēng)箏雖然好看,但是很難放上去,你可別后悔呀!”“難放才有趣呢,輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢!”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場,這里放風(fēng)箏的人可真多!我舉起風(fēng)箏試了試風(fēng)向,就站在下風(fēng)處,逆風(fēng)跑起來?墒秋L(fēng)箏好象在跟我作對似的,總是飛不上去。好不容易飛了上去,卻又一頭栽了下來,搖頭晃腦,忽左忽右,好象一條醉龍在空中盤旋。這時,只聽見一個小朋友說:“這只龍風(fēng)箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),瞧那只金魚風(fēng)箏飛得多起勁呀!”我又急又氣,連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風(fēng)箏左瞧瞧、右看看,原來問題出在攀線上,如果攀線的長短比例和角度與風(fēng)向和風(fēng)力不相適應(yīng),那么風(fēng)箏就不能飛高。爸爸把風(fēng)箏調(diào)了又調(diào),調(diào)到了最佳狀態(tài),最后一次試飛時,風(fēng)箏終于升到了理想高度。
風(fēng)箏雖然飛得很高,可總是東倒西歪,左右搖晃,在空中打著圈圈,好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說:“瞧那龍風(fēng)箏,就知道在空中打圈,技術(shù)可真不行!”聽了這話,我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風(fēng)箏。爸爸說:“風(fēng)箏在空中不聽話,是因為風(fēng)的`方向和強弱在不斷變化,要穩(wěn)住風(fēng)箏,就必須通過調(diào)整線的長短來適應(yīng)風(fēng)向與風(fēng)力的變化!蔽野凑瞻职终f的試了試,風(fēng)箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著,又跑到風(fēng)箏商店買來三團線,趁風(fēng)勢強勁時就一團一團地加上去。風(fēng)箏越飛越高,我既高興又緊張,擔(dān)心線受不了!仰望高高飛翔的“龍”,那種感覺是多么的刺激!我想,這大概就是放風(fēng)箏的樂趣所在吧!
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了,暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風(fēng)箏往回收,當(dāng)風(fēng)箏的輪廓越來越清晰時,我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
放風(fēng)箏作文9
星期天早晨,風(fēng)和日麗,是放風(fēng)箏的好天氣。我約飛蘭去公園的大草坪上放風(fēng)箏。等來到了草坪上,天空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏:有活潑可愛的小金魚,有勇猛高飛的老鷹,還有長著無數(shù)只腳的蜈蚣……
我趕緊從袋子里拿出心愛的燕子風(fēng)箏,飛蘭則趕緊過來幫忙。見飛蘭一手拿著線軸,一手扯著線,向前飛奔,我連忙高舉著風(fēng)箏,跟著飛蘭跑。耳旁的風(fēng)呼呼地叫著,可我的心思卻不在怎么配合上,而是在想著其他的事兒。
當(dāng)時,我正幻想著風(fēng)箏已經(jīng)飛上天空,大家正朝我歡呼的情景。想到興奮之處,我還情不自禁向大家揮手致謝。這一揮不打緊,本應(yīng)拿風(fēng)箏的手就這樣莫名其妙地松開了,風(fēng)箏也就隨之在空中胡亂翻了幾個跟頭,然后掉了下來。
接下來,我們又重來了幾次,但都沒有成功。累得氣喘吁吁的我們便開始互相責(zé)怪對方!岸脊帜悖语L(fēng)箏不往上扔。”面對飛蘭的'指責(zé),我也來氣了:“還說我?是你跑得太慢了。風(fēng)箏才飛不起來的!闭(dāng)我們吵得不可開交時,爸爸走了過來!帮L(fēng)箏好放嗎?”我聽出了爸爸話里的深意,羞紅了臉,小聲回答:“不好放!卑职譁睾偷貙χw蘭說:“你拿著線軸,對著風(fēng),使勁向前跑,一邊跑,一邊放線。”然后又轉(zhuǎn)向我:“后面拿著風(fēng)箏的人,要把握好時機,感覺風(fēng)箏被風(fēng)托住時,就松開手!
一聽爸爸還要我們再放一次,早就大汗淋淋,衣服濕透的我們一下子就四仰八叉,躺在草地上。見我們不肯起來,爸爸鼓勵我們:“你們再試一次看看。按我的方法,肯定能成功!”“讓我們休息一會兒再說!蔽揖A,飛蘭也好不到哪里去,她小聲嘀咕著:“我們根本不會放風(fēng)箏,還是放棄吧……”
情緒是會感染的。就在我也想放棄時,看見爸爸在一邊搖著頭,一邊自言自語:“現(xiàn)在的孩子太不能吃苦了。長大以后肯定沒有什么出息!
“誰說我們長大了沒出息的!”爸爸的話激起了我的好勝心!帮w蘭,走,咱們一定要把風(fēng)箏放起來。”我一把拽起躺在地上不肯起來的飛蘭,兩個人又樂此不疲地放起風(fēng)箏來。
一次、兩次、三次……盡管次次都沒有成功,但是為了證明長大一定會有出息的我們卻_越勇。一次一次地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),一次一次地改進。八次、九次、十次……終于,風(fēng)箏飛起來了。它越飛越高,像一只剛學(xué)會飛的小鳥,搖搖晃晃飛向云霄,最后在天空中自由自在地展翅飛翔。
“風(fēng)箏飛起來了!風(fēng)箏飛起來了!”我興奮得向爸爸跑去:“我們00后也是能吃苦的。”爸爸朝我們豎起了一個大拇指。
放風(fēng)箏作文10
俗話說得好:“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日,我們荷花池小學(xué)全體五年級學(xué)生,在老師的帶領(lǐng)下組織了一次放風(fēng)箏活動。
春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,春風(fēng)拂面,溫柔地扶摸著我們,真像年輕女老師的手,是那樣的溫馨,那樣的甜美,那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情,一路歡歌來到龍舟廣場。數(shù)萬平方米的廣場位于勝利公園之比,沅水之濱,站在廣場上,極目眺望,青山碧水,紅瓦白墻,寶塔亭閣,沅水進影,盡收眼底。水中游船點點,廣場上游人如織,此情此景,宛如仙景,無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝,嫩綠的小樹吐出了新芽,護城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣,換出了淡綠的外套,柔軟的垂枝在春風(fēng)中飄飄裊裊,亭亭玉立,猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊,多像一幅美麗的春景畫!
呀!天空怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊!原來是同學(xué)們放的風(fēng)箏。在藍天白云的照耀下,各式各樣的風(fēng)箏在天空自由自在的飄舞著,飛升著,成了美麗的山城又一道亮麗的風(fēng)景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風(fēng)箏放飛起來,只見風(fēng)箏在細繩的抖動下,借著和風(fēng)一點點升高,升高,再升高。一會兒功夫,“雄鷹”已超過所有的風(fēng)箏,再藍天白云的'陪伴下,精神抖擻,飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀!數(shù)十架風(fēng)箏在天空中爭芳斗艷,各顯雄姿:有的像高傲的公雞,目空一切,度著方步;有的像鮮活的鯉魚,銀光閃爍,欲躍龍門;有的像宇宙飛船,穿過白云,搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍,真是千姿百態(tài),美不勝收,無不令人心花怒放,心曠神怡。
楊柳青,放風(fēng)箏?澣诵幕甑娘L(fēng)箏大聯(lián)歡吸引著無數(shù)游人的目光,老爺爺牽著小孫子在風(fēng)箏下笑著,追著,數(shù)輛小車也停在路邊,往上觀看助興,一些路人童心大發(fā),歡呼雀躍,整個龍舟廣場一片沸騰。
啊,我陶醉了,陶醉在這如詩如畫的風(fēng)箏世界里;啊,我迷戀了,迷戀在這生機勃勃,春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對美好生活的憧憬和享受,因為我們的一切歡樂,一切幸福,一切希望,都與生活相連。同學(xué)們,朋友們,讓我們放飛理想,用心去感受生活的美,和諧的美與大自然的美景吧。
放風(fēng)箏作文11
兒時,我玩過很多有意思的游戲,可在其中我最愛玩的是自由的飛翔的小風(fēng)箏。
艷陽高照的夏初,輕風(fēng)泛起的早上,我和父母驅(qū)著小轎車興高采烈地趕到職教城的小河邊。這時,藍藍的.天空中已飛滿了各種各樣獨特的風(fēng)箏,倒映在寧靜無瀾的河面中,時刻若隱若現(xiàn)地擦抹著色彩繽紛的星辰小一點,一會兒清楚可見,一會兒模糊不清。
因為我趕快取下我那討人喜歡的笑臉風(fēng)箏,但見爸爸仍在觀查著風(fēng)頻,我已經(jīng)激動得像脫弦的箭一般立刻奪過爸爸手上的“小笑臉”,用自身一知半解的自以為是不顧一切地飛奔、摔風(fēng)箏、施工放線,想讓它穿進云宵似的半空中翱翔。但是,但見可伶的“笑臉”半空中跌墜落落,風(fēng)好像把它吹出了“小哭臉”,我還在心里不由自主地抱怨道“真不成器,快點兒飛起來呀”。
這時候,爸爸趕快追來,從我手上取走線軸,慢慢地卷線,依據(jù)風(fēng)頻緩緩的挪動步伐,還隔三差五松一下緊一下地扯著線……一開始我心急地在爸爸身旁督促“哎喲,快掉下去了”“哎喲,歪到那里了”……可漸漸地我發(fā)現(xiàn)了“小笑臉”能飛愈來愈穩(wěn),慢慢地如鳥兒一樣半空中無拘無束地翱翔的情況下,因為我張開雙臂在草地上伴著它飛奔,大聲地呼喊“棒極了,棒極了,成功了!耶!”
平靜下來后,我奇怪地求教爸爸怎樣操縱風(fēng)箏能飛又高又穩(wěn)。爸爸仔細地跟我說,放風(fēng)箏前應(yīng)先觀查風(fēng)頻,隨后逆著風(fēng)往前飛奔,漸漸地放寬手上風(fēng)箏,逐漸釋放壓力線軸,讓風(fēng)箏沿著風(fēng)往上飛。當(dāng)發(fā)覺風(fēng)箏有一些不穩(wěn)、風(fēng)箏線有一些松的情況下,就緊一緊線軸;當(dāng)風(fēng)箏線扯得過緊的情況下,就適度地松一松線軸。多訓(xùn)練、多試著,就能越干越好啦!果真,我就用爸爸專家教授的方式再去試著的情況下,“小笑臉”總算能夠穩(wěn)本地飛起來了!母親立在我的邊上,笑瞇瞇地說:“呵呵呵,小寶貝,你總算學(xué)會了哦!太棒了”!澳憧纯,什么事情都需要講方法吧”,爸爸也旁夸獎我道“繼續(xù)加油哦!”
現(xiàn)如今伴隨著時間以往,那風(fēng)箏早已沒有了,但那始終的“笑臉”卻始終掛在心里,始終地記在童年的趣事里!
放風(fēng)箏作文12
“結(jié)伴兒童褲褶紅,手提線索罵天公。人人夸你春來早,欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)!标柎喝,又到了我們啟元學(xué)子一年一度的風(fēng)箏節(jié)了。今年與以往不一樣,以前我們都是在現(xiàn)成的風(fēng)箏上畫畫,而今年我們要動手做一個大風(fēng)箏,我非常激動!
在我的印象中,風(fēng)箏都是燕子或金魚的。其實,我來告訴你風(fēng)箏的形態(tài)可是千姿百態(tài)呢。有的風(fēng)箏栩栩如生,像獵鷹凌空翱翔;有的風(fēng)箏像敏銳的偵察兵,觀察著陸地上的情況;有的風(fēng)箏像一條條小魚兒游在蔚藍的.天空中,顯得格外好看!我做的風(fēng)箏,它獨一無二,有著濃濃的中國氣息。我向往自由,希望自己終有一天能夠在天上自由地翱翔,所以我畫了一只又大又靈巧的燕子,在它身上畫上了中國的標(biāo)志——天安門,顯得格外與眾不同。
我現(xiàn)在就要去放風(fēng)箏啦!我和媽媽來到公園,春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,青青的小草跟隨著春姑娘的步伐,從土里偷偷地鉆出來,可可愛了。公園里的人可多了,每個人手中都拿著風(fēng)箏準備放飛它們,風(fēng)箏可真是個與眾不同的古代玩具呀!
我開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏線軸,媽媽在后面幫我拖著風(fēng)箏,風(fēng)不知不覺的來了,媽媽放開了風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線軸快速奔跑,我想我的風(fēng)箏應(yīng)該會飛起來的,誰知我的風(fēng)箏竟然連飛都沒飛起來,被我拖著走了一路,就像一個從天而降的塑料袋一樣沒頭沒腦。我垂頭喪氣,心里也產(chǎn)生了不想放風(fēng)箏的念頭。媽媽看到我悶悶不樂,過來安慰我說:“別灰心,你應(yīng)該逆風(fēng)放風(fēng)箏,當(dāng)風(fēng)小時,你就快速逆風(fēng)奔跑,當(dāng)風(fēng)大時,你就馬上放線,這樣能減少風(fēng)的阻力,記住了嗎?”我聽了媽媽的話,準備再試一回。我的風(fēng)箏準備就緒,風(fēng)一直地吹著,我立馬逆風(fēng)奔跑,風(fēng)越吹越大,害得我的風(fēng)箏劇烈擺動,我想起媽媽說的,馬上放線,我的風(fēng)箏依舊飛在半空中,狂風(fēng)立馬變成微風(fēng),風(fēng)箏慢慢向下飄落,我就快速奔跑,讓風(fēng)箏掌握了平衡,我的風(fēng)箏就這樣與別人的風(fēng)箏一同在天上你追我趕地玩耍著,就像一只靈巧的小燕子承載著自由、安詳與和平。
我一定會傳承我們古老的優(yōu)秀歷史文化,讓風(fēng)箏飛向更遠的明天,飛到每個人的心中。
放風(fēng)箏作文13
星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)與日麗,在南門廣場的上空,飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”,還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等,真是多極了,數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧,這可不是真正的小動物,而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見他們個個張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中,一只“老鷹”與一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高,馬上就要超過“老鷹”了。這時,“老鷹”的主人也不甘示弱,不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊,有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈,頭上的`那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動。這里觀看的人很多,個個仰面朝天,指指點點,手里不停地比劃著,議論著。
我與爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下,我左手拿著線軸,右手拿著風(fēng)箏線,一邊放線,一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去,而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊,原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著,我感到手中的線又開始變松。你知道嗎?這是我的小“燕子”又在告訴我,它要停下來欣賞一下西安的美景呢!
突然,我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動,不知道我的小“燕子”又要干什么?這時,有一位老爺爺告訴我:“小朋友,咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了!蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖?”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來,在爸爸的幫助下,我與老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時,我告訴媽媽,放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說:“放風(fēng)箏的好處多著呢!它不但是一種娛樂方法,而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預(yù)防與治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處!甭犃藡寢尩脑,我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空,我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文14
經(jīng)過了漫長寒冷的冬夜,迎接我們的便是暖和清新的春天的黎明。春天到了,天氣暖和了,萬物復(fù)蘇了,十分清新。暖暖的春風(fēng),吹拂過人們的面頰,在這種氣候里,最適合不過的就是,踏青、放風(fēng)箏。這個星期我們就讓代表我的夢想的風(fēng)箏,飛向蔚藍的'天空。
我與媽媽拿好我的裝備——一個大蝙蝠與一個高級放線輪,出發(fā)了。到了雁塔廣場的中心場上,人山人海,大部份人都是來放風(fēng)箏的,那些人放風(fēng)箏的技術(shù)分為三大流,有一流的,就是風(fēng)箏能一直在天頂上盤旋。二流的就是高度在3層到5層樓高,三流的就是風(fēng)箏老飛不起來,我們拿出風(fēng)箏——一個大蝙蝠。給風(fēng)箏支起骨架,我原想問風(fēng)箏為什么要支架子呢,可我在心里想了想,想沒有基本架子的風(fēng)箏是飛不起來的。我們裝好風(fēng)箏,給這個準備啟航的大蝙蝠,綁好牢牢的繩子,這樣它才不會,在飛的途中斷線,
我們從三流的人開始,我死死的握住轉(zhuǎn)輪,一手揪住風(fēng)箏,帶起風(fēng)箏跑著,可是風(fēng)箏卻不聽我的話在空中亂擺動著,我放線它往下掉,我收線它在空中打轉(zhuǎn),幾次都是頭朝下,砰!掉了下來,我無奈之下想換一個方式,再試,我心想先讓媽媽抓住,風(fēng)箏的支架桿,等到起風(fēng)時,一直向前沖,然后拉開一段距離后猛幻一松手,風(fēng)箏就起來了,這個計劃漸漸的形成了,不過我先把線放了開。另一只手握著放線輪,那只原來握線的手抓住轉(zhuǎn)輪,這時媽媽一看風(fēng)起來了,她握著風(fēng)箏桿,跑了出去,我抓住轉(zhuǎn)把的手快速轉(zhuǎn)著,跟著媽媽的媽媽的'節(jié)奏,這時,她把手一松,風(fēng)箏成功的高飛起來,我不停地放線果真風(fēng)箏飛到了天頂,眼看線快放完了。風(fēng)突然停了,我的風(fēng)箏又似沒油的飛機一樣,準備中特高處栽頭,這時牫急得直冒冷汗,剛從三流蹦到一流,不要又回來我心想。突然,我急中生智大叫一聲“收線”然后手不停的轉(zhuǎn)起來嗎,失望的媽媽看著風(fēng)箏說:“已經(jīng)掉了收線有啥用呀!由這大風(fēng)箏吧?”不一會,我突然對她說:“看風(fēng)箏穩(wěn)住了,她抬起頭來,驚奇地問道:”你是怎樣做到的!“我看著越飛越高風(fēng)箏說:”風(fēng)大了,借風(fēng)力放線飛高,風(fēng)停了,你要收線平穩(wěn)它“!,媽媽點點頭。我們倆看著越飛越高、越飄越遠的風(fēng)箏,心理說不出的快樂。
夢想就像風(fēng)箏一樣,沒有一定的支架來支撐起,是飛不起來的,在命運的大風(fēng)中,你要放遠放線飛得更高;在逆境中,你要自重的收線,在社會中有了讓步,才有機會高飛。
放風(fēng)箏作文15
清明小長假到了,爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午,爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里,爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風(fēng)箏,我挑了一個七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了,當(dāng)時我的心里別提有多高興了!看著一個個別人放飛的風(fēng)箏,那么漂亮,那么高,我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去,來與它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好,并放上支架,可以放嘍!我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中,另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了,可它就是不聽話,像個調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭,最后落了下來。就這樣試了幾次,弄得我筋疲力盡!原來放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心,稍作休息準備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線,我托住風(fēng)箏,并對不遠處的'爸爸喊:“爸爸,我放了。”爸爸點了點頭,然后我把風(fēng)箏向上一拋,爸爸見了趕緊放線,并不停的牽動。過了會兒,風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試,可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起來,明天我還來放風(fēng)箏。這些動作描寫形象而準確。第二天,我?guī)Ш蔑L(fēng)箏,直奔文游廣場。到了那兒,只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”,還有正在飛翔的“老鷹”,好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏,我相信我的七彩風(fēng)箏一定會飛上藍天,與它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏,把它猛地往天上一拋,身體迅速隨著線向后跑,風(fēng)箏就要飛上天啦!不知哪來一陣怪風(fēng),風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向,接著就像栽了跟頭似的直往下沖,無情的落在了我的頭上,像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的與想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天,正好清明。我與爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好,祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野,媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑,這時我似乎看到了一絲希望,風(fēng)箏一點一點在升高!皨寢專煲派先チ!”終于,一霎間,我的風(fēng)箏像突然長了翅膀似的越飛越高,連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了!就這樣,我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀!
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