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我知道這是為什么作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我知道這是為什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次，我們習(xí)作班寫(xiě)作文。到了公布的那一天，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)得到，我傷心透了。
于是，我便問(wèn)媽媽：“為什么這次寫(xiě)景我沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？”
“估計(jì)是因?yàn)槟銓?xiě)得不生動(dòng)吧！”媽媽不確定地說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話后，我就十分后悔。
到了發(fā)作文的日子了，我終于可以揭開(kāi)謎底了。結(jié)果，等看到我的作文時(shí)，看見(jiàn)了老師的評(píng)語(yǔ)，才知道，原來(lái)是因?yàn)轭}目要求寫(xiě)景，而我寫(xiě)的卻是人物動(dòng)作，而且很多，人不是景。
唉，當(dāng)初為什么不好好看題目要求呢？拿起筆就寫(xiě)，還不如想個(gè)3分鐘也行吧。
我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“為什么沒(méi)獲獎(jiǎng)呀？”
“因?yàn)椋蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道：“因?yàn)槲覜](méi)，沒(méi)有看題目要求。”
“哦，”媽媽說(shuō)，“是的嘛，這次的事記得了吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，這次的事情就相當(dāng)于一個(gè)教訓(xùn)吧！
從那天起，每次作文我都看好了題目要求再寫(xiě)，再也沒(méi)有跑題了！
從這件微不足道的事情中，我知道了：干什么事情都要想好再干，若不好好想，就會(huì)搞砸的。
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