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面對挑戰(zhàn)作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的面對挑戰(zhàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
面對挑戰(zhàn)作文 篇1
以平靜的姿態(tài)面對挑戰(zhàn)，以不變的心境開拓未來。
雖說是清晨，空氣里卻早已充斥著汗味和悶熱，確實是個不小的挑戰(zhàn)，在這種蒸騰著水汽的環(huán)境里瘋跑是一件比較自虐的事。夏練三伏，冬練三九爸日日無盡頭的重復這句話，呵呵，如若至此我不知已練成猿猴之形、夜里眼冒金光幾年矣。
在潮熱的空氣中邁開腳步，穿行在濕熱的空間里，腳步沉重而緩慢，剛突進出起點，心里卻早已在盼望終點，昨夜的一場雨而已，卻能幻化出如此折磨人的環(huán)境，腦海中忽想起古今哲人們風趣的語言順勢便出了一句我出水，水磨我。
在奔跑中度過的時間其實不長，但度秒如年，在不覺中，全身已被汗水濕透，感覺自己就要蒸騰了，便變得惱恨而狂怒，汗水浸濕眼睛，遞進嘴里咸津津的'還散發(fā)著淡淡的澀味。
轉過拐角，仍有很長的一段路要經過，在悶熱中我難以忍受，眼前單調的圖畫一條灰黑的柏油路，路邊枝葉稀疏的幼樹，路上來往無聲滿面汗水的行人，以及耀眼的紅磚地，在這一切中，我苦惱了，在擊敗困難的路上，你竟會越發(fā)的感到窒息、惱怒。別無選擇下，我更改了路線，該走一條樹林蔭翳的小徑，那里沒有正規(guī)的道路，只是一條曲折而不平的小徑。
穿行在其中，心漸歸于平靜，看著身旁快速離去的樹影，靈光一閃，這應該就是答案了吧，同樣在酷夏之下，樹靜而堅挺，葉始終充斥水分；人動而萎靡，心總是燃燒著烈火，一切都在無影之中變換而平靜的心卻能以不變應萬變，化解挑戰(zhàn)。
水是柔的，滴穿磐石；心是靜的，萬念歸一。
面對挑戰(zhàn)作文 篇2
微笑是最美好的表情，微笑面對生活體現最美的心態(tài)。 記得我五歲的時候，跟媽媽去爬廬山的三疊泉。 三疊泉有三千多個臺階，對于那時小小的我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。爬到一半時，我費力地拖著疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負擔。
我背你吧！媽媽說道我不要！我不服氣，倔強的回答道。不然我來背你吧！在旁邊的幾個媽媽的同事們說道，不，我要自己爬！說完，就向上爬去。 又走了十幾分鐘，滿頭大汗的我蹲在臺階上休息著，突然發(fā)現有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來來來來，還是我背著你。不，媽媽快看，在這么高的，這么難走的地方，它都能長出來，我肯定也能自己爬上去！
就這樣，我和媽媽一步一步的緩慢爬上了山頂。太棒了，我成功了！嗯，你真棒！面對著面前蔚藍的天空，奇幻的白云，千奇百怪的石頭，青蔥的'樹木，腳下流淌著的清澈的泉水，使我忘記了爬山時的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞著自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂似乎不是因為這里的美，而是因為此前的勞累 這是小時候的我，總能在挑戰(zhàn)面前堅持立場，相信自我�，F在的我則應微笑面對未來的挑戰(zhàn)，以良好的心態(tài)迎接它。 以微笑面對挑戰(zhàn)，會發(fā)現別樣人生。
面對挑戰(zhàn)作文 篇3
挑戰(zhàn)，就像一塊絆腳石，就像是一堵墻，就像是一座山，如果我們不想辦法打倒它，我們就會停滯不前。然而，我們要勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，不要懼怕它。
我是一個不愛說話的女孩兒，因而上課舉手回答問題更不讓我喜歡。小學的課堂我也一樣的默默無聞。有時，我想舉手發(fā)言，但由于內心的膽怯使我又消滅了那個念頭。升入高年級的時候，老師也改變了教學模式，讓我們一個接一個地回答問題，這也因此我也有了發(fā)言的機會。上了初中，學校開展“兩段式”教學模式，我們的數學課是最先改革的。每次上數學課，老師基本上都是讓我們同學講題，她做補充，目的就是鍛煉我們的自主學習能力。
一次語文課，我被叫起來回答問題，我支支吾吾了半天，也沒說出一個字。老師見我有些困難，就提醒我兩句�？晌疫�是不會，下面的同學也在小聲提醒我，但我還是沒說出來。后來，在數學課上，數學老師說我們上課不發(fā)言，應該像四班學學。我心動了，是啊，我也應該多舉手發(fā)言。后來的幾次數學課，我們全班的舉手積極性都被調動，舉手的人比平常多了一倍。當然，我也舉了幾次手。在這幾次的'舉手發(fā)言中，我也感覺到了發(fā)言的好處。一是可以與同學分享自己的想法，而是覺得發(fā)言后有種快樂的感覺，只是發(fā)言的時候我都有點緊張。經過這幾次的訓練，我開始了舉手發(fā)言的練習，盡量讓我能多舉手，多發(fā)言。
不管我們面對多大的挑戰(zhàn)，我們都不要退縮，我們要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)。
面對挑戰(zhàn)作文 篇4
尼采曾說：「一顆樹要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！谷绻龅嚼щy，我們應該勇敢的去面對，不能灰心喪志、退縮逃避，這樣我們的生命才會像樹一樣接受更多的陽光，不然就會像草莓一樣脆弱。
看看謝坤山，一九五八年他出生在上海。謝坤山十六歲那年發(fā)生了一件令人毛骨悚然的意外，使他失去雙手、右腳以及右眼，但他并沒有因此自暴自棄。他說過：「可以沒有雙手，但是不能沒有面對逆境的'勇氣和毅力�！巩斨x坤山用嘴在削鉛筆時，不只是在削鉛筆，而且還削出了「信心」。有一次謝坤山到監(jiān)獄演講，他勉勵受刑人說：「你可以不照鏡子，但是你不能不面對自己的影子。」海倫凱勒曾說：「殘障固然不便，但絕非不幸�！顾晕覀兘^不可以向命運低頭。
公元前202年初，項羽和他的軍隊，被漢軍的四十萬大軍在垓下被包圍，行成十面埋伏之勢。不久，項羽率八百余人突圍，漢軍的五千騎兵緊追不舍。最后項羽退至烏江，烏江亭長預備了小船要給他渡江，但他卻不肯，因為他覺得沒有臉見江東父老，然后一代霸王—項羽就自刎而死�！竸贁”沂虏黄冢呷虗u是男兒�！惯@句話的意思是勝敗是兵家常事，這是很難事先預料的事，如果失敗后可以忍辱負重，不要灰心喪志，才是真正的男子漢。而項羽剛好相反，他不能面對失敗，實在不是真正的英雄好漢。
因此，當我們遇到困難時，我們要像謝坤山一樣勇敢面對，而不要像一代霸王—項羽那樣，以死來解決問題，最后不但沒辦法解決問題，還可能會造成身旁親朋好友的遺憾。就像海倫凱勒所說：「面對光明，陰影就在我們的身后�！顾晕覀円赂颐鎸щy。
面對挑戰(zhàn)作文 篇5
老鷹為了讓自己的壽命延長，提起勇氣磨了喙，拔了羽毛，而變得更加強壯；小雞為了來到光明的世界，提起了勇氣，沖破蛋殼，逐漸長大；鮭魚為了繁衍下一代，提起勇氣努力逆游，才能創(chuàng)造出新生命，這些動物們提起勇氣，克服障礙達成目標，我也突破困境，挑戰(zhàn)自己的極限。
回首從前，演講比賽的前一夜，萬籟俱寂，我的心卻不平靜，手中握著講稿，嘴里念念有詞，怎么辦，稿子內容長長一篇，近千個字，字字叩門，卻進不了我的大腦之門，放棄嗎？干脆睡個覺，明天上臺的命運交給老天決定吧！將文章丟一邊，躲進被窩，和美夢相伴，腦袋是這樣想，心卻無法豁達……睡也睡不著。
索性，從手機里挑了首音樂，一五月天充滿生命力的聲音，聲聲敲醒我消沉的意志，回想他們成立團體的過程中，也遇到了重重的困境，創(chuàng)團之初，他們不被看好，但他們不斷練習再練習，愈挫愈勇，并沒有因外在的環(huán)境而放棄理想，百折不撓，即使成名了，還是傻傻的堅持理想，唱到現在，才能成為知名的樂團。
偶像是如此的不斷挑戰(zhàn)自己，堅持到底，我又怎么輕言放棄呢？關掉音樂，拿起稿子，一字一字的.背，我要戰(zhàn)勝不可能，我要戰(zhàn)勝時間，盡管墻上的鐘不留情的向前走，十點、十一點，十二點，一遍又一遍重復又重復的背誦，終于將稿子上的字全塞進我小小的腦子里，才安心的睡一覺。
比賽結果，我拿了優(yōu)等，雖然沒能拿到特優(yōu)，我已心滿意足。人的潛能如一座寶庫，寶藏會愈挖愈多；挑戰(zhàn)自己，雖然過程辛苦，但能心安，能更喜歡自己。
面對挑戰(zhàn)作文 篇6
“沒有礁巖，如何激起美麗的浪花？”挫折是生命的調味劑，它使我們人生豐富而有層次，若平生不曾遇過半次不盡人意，盡管擁有聰穎過人的天資也難成大器。畢竟只愿走在安穩(wěn)平地上，根本爬不上君臨天下的高山，無法躍身為人上之人。
回想過往的挫折中，發(fā)現簡直可以用“身經百戰(zhàn)”來形容，家人情誼中的，朋友同學間的，課業(yè)功課上的……不勝枚舉，多到我懶得費心計算，也無從計算起。最令我刻骨銘心的莫過于投稿比賽的一再失利了，這并不同于大多數人參加一兩次比賽不小心緊張發(fā)生失誤的情況，從我能提筆寫字、甚至剛剛才學會寫名字起，便被師長推派至大小征文競賽應戰(zhàn)，但是歷練尚淺的我在這條路上前進得頗為坎坷，有時覺得自己已經絞盡腦汁、榨干平生所有腦力，投了稿后卻總是石沉大海。不用別人言明來打擊，我心里就知道自己失敗了，而且摔得不輕，那種差勁的感覺簡直筆墨難以形容，我甚至一度排斥寫作，認為自己不管再怎么努力也無力回天，磨煉再多也是徒然，越追求越辛酸。但是經過一遍又一遍的滿懷希望和不甘絕望的淚水洗禮，我的文筆總算苦盡甘來，不似剛開始學習那般，充滿阻礙前行的荊棘，而且漸入佳境地開闊起來，雖然不是所向無敵，可是總算對自己的文章有了基本的自信，如今雖然偶有馬前失蹄，也不再迷失。
挫折是我所需要的`，它和成功一樣對我有價值。古人有云：“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來�！痹浀氖�，造就現在能勇敢面對挑戰(zhàn)的我，我非常感謝那段苦不堪言的磨礪，我始終相信，挫折是塊能滋養(yǎng)生靈的土壤，培育著每位功成名就的偉人。
面對挑戰(zhàn)作文 篇7
我們所要面對的挑戰(zhàn)，有各種各樣的。有的是來自學習，如：各種各樣的考試等；有的是來自生活，如：工作上的壓力等；有的是來自大自然，如：水災和旱災等。
以前，我們的挑戰(zhàn)是在升初中的那場考試。面對這個挑戰(zhàn)沒個人的心態(tài)不同。有的人抓緊時間學習，想考個好的學校；有的人是抓緊時間玩，這些人說：“趁現在多玩一些，上初中后就沒有玩了。”等等。
而現在，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升高中的那場考試。雖然還有幾年，但是，也要從現在開始努力學習，否則到了考試的那一天就來不極了。所以要從現在開始努力學習，讓以前的貪玩一去不復返，從容的面對升高中的那場考試。
以后，我們所要面對的挑戰(zhàn)是升大學的那場考試。就要更加的努力學習了，到時候考上好的學校。
上面是我們這些學生所面對的.挑戰(zhàn)，現在來看看大人們所要面對的挑戰(zhàn)吧！
大人們面對的挑戰(zhàn)，比我們要困難的多了。
大人們面對的挑戰(zhàn)有的是社會上的挑戰(zhàn)，如：工作上的壓力等；有的是大自然上的挑戰(zhàn)，如：水災和旱災。
大人們也有的人逃避挑戰(zhàn)，他們不膽面對挑戰(zhàn)，怕失去什么。
大家想一想，我們面對的挑戰(zhàn)只是學習，但是大人們面對的挑戰(zhàn)有的甚至是有生命危險的。所以大家要勇敢的去面對各種各樣的挑戰(zhàn)，不要逃避挑戰(zhàn)，當逃兵，大家要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不要被挑戰(zhàn)所戰(zhàn)勝！
面對挑戰(zhàn)作文 篇8
教室里
教室里的每一個人都在默記著。而我，卻在一邊咬著嘴唇，一邊用眼光掃著稿子上的每一個字，我的心里面亂糟糟的，眼前一直浮現著那個可怕的下午，我手中拿著話筒，但回聲陣陣，沒有一個聽清楚我在說什么。想到這，我用手抱著腦袋，不，我不能總想著這個噩夢，不，我要放輕松些。
幕前
潘主任已經站在主席臺上，同學們也陸續(xù)涌入操場，操場上頓時人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在后臺，拼命地抓著頭皮。雖然稿子已經背出來，可是我還是緊張地徘徊著。汗水順著我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽潘主任拿著話筒在臺上說：“下面請初一(1)班的辛然同學作國旗下的講話�！�
臺上
我緩步走上臺去，拿著話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進入了無意識狀態(tài)。我觸摸到無意識的.美妙了，這個世間似乎只剩下了我。
我的聲音在操場里回蕩，四周是那么的安靜，同學們都在認真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認識到：我先前的疑慮的一切都是多余的。我認為我當時是那么傻。
我的嘴還在一張一合地講著，同學們還在認真傾聽，聲音還是在校園里回蕩。
我望了望我們班的方向，每一個同學的臉上都掛著甜甜的微笑。我不禁大聲念起來：“永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰(zhàn)吧！！明天將會因為我們而更加精彩�。�！”
臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。
面對挑戰(zhàn)作文 篇9
上周日，天氣很晴朗，但是戶外刮著微風，稍微有點冷。我和爸爸媽媽一起去了杜陵的亞森拓展中心。一進拓展中心就看到一個很大的圓形植物景觀。雖然已經是冬天了，但是很多樹還是綠色的。還有一些樹的葉子的黃色的、紅色的、橘色的'。有一片銀杏樹林，許許多多的落葉鋪滿了地面，太陽光照在上面，像金黃色的地毯。這里的風景很美麗！
上午，所有的人在教練的帶著下分成兩隊。我爸爸被選為我們隊組的隊長。我們隊的名字是“獵豹隊”，我們的口號是“獵豹獵豹，撲到一片！”另外一個隊叫“虎鯊隊”，口號是“虎鯊虎鯊，一出必殺！”兩個隊開始了PK，大家進行五彩帳篷，火車鉆山洞，接力傳遞乒乓球等比賽。我們獵豹隊大獲全勝。通過這幾個集體活動，我覺得團結就是力量。只有團隊里的每個人都聽指揮，認真做好自己的任務，相互幫助，團隊才能表現得更加優(yōu)秀。
下午有我最期待的工程，CS射擊比賽。我們每個人頭上都帶了一個激光帽子，手拿激光槍。大家分成兩隊進行PK。我和一個小朋友躲在一個墻的后面。一旦有人經過，我們倆就不停的射擊。我們太沖動了，有時候都分不清楚是自己人還是敵人了。后來，大家就一邊跑一邊瘋狂射擊。我一直跑，覺得很累，但是我沒停下，一直堅持跑、射擊。我想要多為我們隊多消滅幾個“敵人”。所以，雖然累，但是我還是非常開心。
這次戶外拓展活動真有意思，以后我一定要和好朋友再來一次！ “光陰似箭，日月如梭”短短的兩天一眨眼就過去了，但曾經的歡笑和快樂仍在我眼前蕩漾。今天我們就要回家了，回到父母的懷中，無論是誰，都舍不得離去，在這里，我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們在人生路上茁壯成長！
面對挑戰(zhàn)作文 篇10
人的一生，要面對許多的挑戰(zhàn)，不同的應對方式會讓你收獲不同的結果：美妙的成功、悲哀的.失敗、殘酷的打擊、無奈的失去……
今年剛放暑假時，我十分開心，因為不用每天那么早起來去上學了，可以盡情地玩耍啦！當我正開心的時候，媽媽跟我說：“別開心得太早，你忘了每年這個時候都要干什么呀？”我疑惑地問：“要干什么呀？”我媽丟給我一個長得像校牌一樣的東西，上面寫著“架子鼓考級準考證”。一看之后，我大叫了一聲：“考五級啊？！”壓力瞬間像山一樣壓了下來。我的心情頓時一落千丈，像一個皮球徹底泄了氣！
然后的日子，單調而疲倦，每天堅持練習一大堆的曲子，一次、兩次，有時還練三次。不練習的時候，又總怕考不過去，整天食不下咽，寢不安席。
時間一天一天地過去了，考試來臨了，在8月11日！
那天下午，媽媽把我送到考場，有很多跟我一樣考級的學生正在等待，我一下緊張起來了。遞上準考證后，有位老師將我領進了考試教室，很快就輪到我了，看著考官嚴厲的眼神我的心怦怦跳！深呼了一口氣，我強迫自己放松一下，做好準備。結果，我十分流暢地完成了表演，節(jié)奏一點都沒錯，總算可以身心輕松了！
9月開學后，我的架子鼓老師將考級證書交給我，我問：“我真的通過了嗎？”老師微笑著點點頭，我興奮得大叫——“耶”！我把考級證書拿著到處炫耀，盡情享受著成功的喜悅！
成功是不容易得到的，但是只要你抓住每一次的挑戰(zhàn)，堅持和付出，她也一定會眷顧你的。
面對挑戰(zhàn)作文 篇11
每個小朋友，每個小同學在成長過程中都會遇到很多困難。在困難面前，如何面對，我的答案就是：勇敢面對，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)。
在我五歲的時候，全家到北京旅游。我們看升旗，游故宮，逛頤和園，玩北海。可我印象最深的是爬八達嶺長城。八達嶺長城橫臥在那里連綿不斷的群山尖上，蜿蜒向前，一座比一座高，一座比一座陡，一座比一座險。我們才爬到一半，我就累得走不動了，我實在不想走了就坐在地上喘著氣。爺爺告訴我：“不到長城非好漢，在困難面前，我們不能低頭，不能退縮，要努力向前，迎接挑戰(zhàn)�！蔽尹c點頭歇了一會兒，咬牙堅持，繼續(xù)前進。經過我的不懈努力，終于，爬上了長城的最高點。這時候，我明白了一個道理：困難不可怕，只要勇敢的面對它，最終，困難一定會被你踩在腳下。
同學們都知道，我是在三年級下學期時轉到我們學校的。一開始，我是極不愿意轉走的，因為我在原來的`學校里當班長，還有很多的朋友，老師對我也很好，可到了新的學校，新的班級，新的環(huán)境，同學不熟悉，老師不熟悉，要慢慢的適應新老師的教學方法，適應新環(huán)境，認識新同學，剛來的時候，有這么多不適應，導致我的學習成績下落的很快。面對困難我沒有逃避，而選擇勇敢的面對，我努力的適應新環(huán)境，快樂的與同學交往，在學習上有什么不會的地方問老師，問同學，在短時間內把學習趕了上來，現在我與同學相處的很融洽，遇見困難，我們不要怕，要積極想辦法克服它，戰(zhàn)勝它。
困難可以鍛煉我們的能力，可以磨練我們的意志，困難最終都會成為我們的養(yǎng)分，供給我們成長。
面對挑戰(zhàn)作文 篇12
陽光明媚的一天，我和爸媽逛街，一路上我們談笑風生、高高興興地來到了友誼商城，面對困難我選擇了——挑戰(zhàn)作文。媽媽對衣服感興趣,好象只是欣賞,沒有買的意思,挑挑這件，選選這件，總是沒挑上一件合適的。爸爸做事向來雷厲風行，不到10分鐘就給我買了一雙球鞋，我驚喜萬分，但又半信半疑，他能不到10分鐘就給我買好了一雙鞋嗎？我再看看爸爸手上，果真提了個袋子，里面裝著我早就想要的球鞋。
我高興地東逛逛、西瞧瞧，一點也沒注意人來人往，熱鬧非凡的商店里潛伏的“危險”。不到15分鐘，爸爸媽媽不見了，我很急，也很緊張。又回到爸爸媽媽去過的地方找他們，服務員阿姨說：“人太多了，沒注意！”望著比我的`人高出一倍的服裝架，我害怕了！我知道我和爸爸媽媽分散了。面對這樣困難我努力使自己鎮(zhèn)靜下來！用智慧去挑戰(zhàn)它。我問了一聲：“阿姨，廣播室在哪里？”“在二樓，我?guī)闳グ�！”阿姨說。我說：“謝謝了，我自己去找！”。阿姨向我投來信任的目光。我來到了廣播室，跟廣播員阿姨說：“您好，請您播一下讓黃子曈的父母到二樓廣播室來接孩子，好嗎？我會不勝感激您的！”“好啊！”于是，廣播響起了阿姨優(yōu)美的聲音，等了大概5分鐘，廣播播了三次，那兩熟悉的身影映入我眼簾，�。∈前职謰寢�，他們心痛而高興的說：“孩子，我們到四樓兒童樂園找你去了，幸好你沒被騙子騙走！”廣播員阿姨看見了，笑了，我、爸、媽一起對阿姨說：“謝謝您！”“不用謝！”
于是，我和爸爸媽媽一路上說說笑笑地回家去了，那笑聲很甜，甜甜的笑聲傳得很遠很遠.
面對挑戰(zhàn)作文 篇13
隨著時間的推移，我們很少有幾個轉世和不努力工作，但不要害怕。
不要退縮，用嘗試來面對困難，但你想知道嗎？ 試試看。 愛迪生說：你為什么要做實驗？ 因為你可以試試看測試的結果。這就是所謂的實驗. 所以當你遇到麻煩時，你應該像實驗一樣試著面對它。一定會有意想不到的結果。 失敗可以回來，但如果你放棄，它就不再重了。 面對挑戰(zhàn)，微笑和勝利。 這句話對他來說是絕對正確的。
他是中國偉大的作家教育家魯迅先生。 她剛開始在日本學習醫(yī)學，但由于國家陷入困境，他放棄了醫(yī)學，并向國家報告了拯救國家的情況。 起初，在嚴重的抵抗的壓力下，他拿起鋼筆，朝壓迫者開，試圖擦掉他們。 毛澤東主席說：他的筆桿比我們的更好。 當時，他并沒有試圖放棄這位醫(yī)生的態(tài)度，以挽救他的微笑。他的筆下有那么多反叛分子嗎？ 有那么多人醒來為祖國做出貢獻嗎？ 所以他是個試圖成功的人。 成都，一位著名的初中作文人物，嘗試了600個單詞來觀察古今中外多少著名的人，也就是今天流行的歌手周杰倫。
事實證明，她只是一個流浪的生活，為酒吧彈鋼琴，并需要生活。 他堅決地依靠他的好聲音在街上宣傳和展示知識分子的價值。他害怕痛苦，不怕以一種嘗試的態(tài)度為自己的.未來而戰(zhàn)。 他成功地擁有一家電影電視公司的老板來重視他，并投資于他的專輯，所以他整晚都很受歡迎，他有一種高尚的心態(tài)來面對困難。 你會有意想不到的結果。
正如材料中提到的，無論河水有多深，你都會到河的另一邊去享受挑戰(zhàn)的樂趣。 試著面對痛苦，為未來的成功奠定一個結識和堅實的基礎。
面對挑戰(zhàn)作文 篇14
提到勇敢，我不由得想起那些尷尬的情景：見到長輩膽小到不知道打招呼；要打吊針時，一個十歲的男子漢竟在衛(wèi)生院里放聲大哭；連對自己的爸爸媽媽說話都緊張到口齒不清……總之，我就是一個天生具帶膽怯的男孩。但是，像我這么內向的人，面對被排斥，還是抬不起頭來。
那是一個烏云密布的陰天。我和我的一位比較要好的同學正在聊天，聊得正起興時，另一位同學搶過話題：“嗨！你們玩‘王者榮耀’嗎？”我的那位“好朋友”說：“當然啊，誰不玩呢？”說完，他把頭轉向我問：“哎，張鉦群，你玩嗎？你要玩的話，你可以和我一起啊。”我的臉上立馬泛起兩抹紅暈：“我不玩呢，我媽我爸不讓我玩游戲，更何況，我沒有QQ號。”于是，兩個刺耳的笑聲從我耳邊傳過，接著是他們討論游戲的聲音。我像發(fā)瘋似地狂奔出教室，在窗戶外面親眼看著自己的“好朋友”慢慢變成別人的好朋友。
突然，我鼻子一酸，幾顆“金豆豆”落了下來。刺骨的'風吹過我的臉頰，但臉上的那兩抹紅暈卻未見退下。下雨了，雨水滴答滴答地落在我的鼻尖。我心里痛恨爸爸媽媽：“為什么他們不給我手機呢？為什么不像其他的爸爸媽媽一樣寵愛自己的子女？”現在我有點懷疑自己是不是親生的。
“�！庇忠坏斡晁湓谖业哪樕稀＿@“�！钡囊宦暦路鸶嬖V了我父母對我的心聲。可能爸爸媽媽是在擔心我會沉迷手機吧，因為家里就只有我一個兒子，他們把全部希望都寄托在我的身上。我趴在學校護欄上靜靜地想。
“加把勁！不要怕誘惑與排斥，不要怕挫折與困難，總有好運會降臨在你身上！”一位從膽怯逐漸變成勇敢的男孩在教室門口大喊。
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