文明的作文[熱門]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的文明的作文，歡迎大家分享。

　　文明的作文 篇1

　　嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因?yàn)橛辛宋拿鞯男袨�，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。

　　“對(duì)不起，你沒(méi)摔疼吧？”一位五年級(jí)的大同學(xué)扶起一位一年級(jí)的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著歉意而又關(guān)切地問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系�！毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開(kāi)了如花的笑容�！澳闶悄膫�(gè)班的？我送你回教室�！闭f(shuō)完，大同學(xué)扶著小同學(xué)一步一步地往教室走去。啊！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！

　　“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問(wèn)。“對(duì)，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α耍�笑得那么舒暢。啊！這燦爛的笑容是校園的`和諧之美！

　　“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小女孩正向一位抱著書(shū)的老師行隊(duì)禮問(wèn)好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！

　　是呀，文明處處可見(jiàn)，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在同學(xué)們的心中，開(kāi)放在校園的各個(gè)角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！

　　文明的作文 篇2

　　在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報(bào)的好心人，也有人認(rèn)為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的，但是話說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠(chéng)懇的心去幫助別人，無(wú)論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。

　　有一次我看見(jiàn)前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無(wú)其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò)，雖然對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話，那得有多大污染�。�

　　感嘆之余，看見(jiàn)一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的`礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話，那么我們的家園就會(huì)整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對(duì)別人或許留下不可磨滅的印象�，F(xiàn)在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應(yīng)該的。

　　現(xiàn)如今科技十分發(fā)達(dá)，能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái)，但是我認(rèn)為這樣反而會(huì)更加加重環(huán)境以及對(duì)空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì)傷害到人類，雖然有一些樹(shù)能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識(shí)和認(rèn)識(shí)。

　　前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來(lái)那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標(biāo)語(yǔ)。（指導(dǎo)老師：郝淞瑤）

　　文明的作文 篇3

　　離十運(yùn)會(huì)的召開(kāi)沒(méi)有多少天了，暑假期間，正是我們南京市創(chuàng)建文明城市，籌備十運(yùn)盛會(huì)的關(guān)鍵階段，做為南京人，我們有責(zé)任，有義務(wù)做好東道主。

　　我們南京有著六朝古都之稱，她地處長(zhǎng)江中下游平原，北接江淮平原，東連長(zhǎng)江三角洲，境內(nèi)山、水、城、林相映成趣�？墒墙�期有不少南京市民養(yǎng)成了隨地吐痰，隨地亂扔紙屑等不良習(xí)慣，這是否破壞了南京這一美麗城市的形象？我們是否應(yīng)該恢復(fù)南京原來(lái)美麗相貌，給十運(yùn)會(huì)的召開(kāi)一個(gè)好印象？所以，我們要從現(xiàn)在起，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，努力創(chuàng)建文明城市，實(shí)現(xiàn)好山好水好江蘇，十全十美十運(yùn)會(huì)的愿望。

　　籌備十運(yùn)會(huì)，人人都是東道主，我們迎接客人要發(fā)揚(yáng)南京市民的精神——

　　開(kāi)朗開(kāi)放：南京市民，人人都是好客的，人人的'性格都是豪爽的。迎接來(lái)自四面八方的客人，我想我們南京人都是熱情的。

　　誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信：南京市民，有著拾金不昧精神，做事情從不耍嘴皮子，我們南京人做事總使人放心，是可以信賴的。

　　博愛(ài)博雅：南京市民都有著愛(ài)心，都會(huì)幫助別人，從最細(xì)微的事做起，到驚人的舉動(dòng)，無(wú)不湛透著南京人的愛(ài)。同樣南京人個(gè)個(gè)都博雅精深，人人都是博雅文士。

　　創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：南京市民的最大特點(diǎn)就是遇到事情愛(ài)研究，愛(ài)創(chuàng)新，有新意。經(jīng)常艱苦樸素地創(chuàng)辦事業(yè)。

　　南京的先進(jìn)人物有不少：農(nóng)民的好支書(shū)李元龍，張思德式的好職工劉宏林，平民英雄周光裕等等。

　　我們南京這一大家族內(nèi)的每一個(gè)成員，面對(duì)來(lái)自四面八方的客人，都要做好文明東道主，記得用上：“請(qǐng)！您好！謝謝！對(duì)不起！再見(jiàn)！”這十字文明用語(yǔ)。

　　讓我們南京人做好文明東道主，為十運(yùn)會(huì)爭(zhēng)光，為十運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　文明的作文 篇4

　　文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。

　　上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)髅弊佑螒虬��！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　游戲開(kāi)始了，老師飛快地將帽子傳給了一號(hào)同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號(hào)同學(xué)反應(yīng)很快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)戴在了二號(hào)頭上。接著三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸�！币粯勇�吞吞地，我看著都為他著急！

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車”。這時(shí)好像手不太聽(tīng)使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見(jiàn)帽子不偏不倚正好落在了后面的'同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！

　　“帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫(xiě)了什么字”？我們每個(gè)人都盯著帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”

　　我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。

　　文明的作文 篇5

　　據(jù)說(shuō)從前正宗英國(guó)紳士出門，都要隨身攜帶雨傘，因?yàn)橛��?guó)天氣善變，得時(shí)刻提防突如其來(lái)的雨，躲雨的驚惶以及濕答答的頭發(fā)貼在腦門的模樣，都可瞬間把一個(gè)紳士生生變成落湯雞。

　　茨威格在《昨日世界》里描述詩(shī)人里爾克經(jīng)典的紳士范兒：“他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都是這樣的斯文；縱然發(fā)出笑聲，也都是表示出那么一點(diǎn)意思后就立刻收斂。輕聲細(xì)語(yǔ)是他的一種需要。再也沒(méi)有比喧嘩嘈雜和感情上的激動(dòng)更使他心煩意亂，每當(dāng)他不得不乘一輛擁擠的電車或者坐在一家嘈雜的飯館里時(shí)，這都是使他心緒不寧的時(shí)刻�！睉�(yīng)該說(shuō)，里爾克算是文明的終極產(chǎn)品了。

　　從微末角度，文明的一個(gè)功能，是使人對(duì)自己的身體進(jìn)化出羞恥感。一句話，管住自己的身體，別讓它隨時(shí)隨地發(fā)出異樣的聲音。不說(shuō)像里爾克那樣處處完美，一個(gè)普通人也應(yīng)有最起碼的認(rèn)知，你得約束自己不要在人群中旁若無(wú)人地打嗝、剔牙、挖鼻孔、擤鼻涕、放屁。

　　學(xué)生時(shí)代老坐第一排的人或許有記憶，總會(huì)在上完某位老師的課之后發(fā)現(xiàn)自己額前的.劉海都被他講課噴出的口水打濕了。記得蒙田在一篇文章里，講他的一個(gè)同僚用手帕捏著鼻子排山倒海擤完鼻涕以后，把手帕放回口袋，蒙田一直牽掛著這樣一塊手帕裝在口袋里的難受勁。

　　朱利安·巴恩斯的一篇小說(shuō)《警惕》，寫(xiě)一個(gè)人本來(lái)打算去音樂(lè)廳聽(tīng)演奏，但他總被音樂(lè)會(huì)上各種窸窸窣窣的聲音激怒，他的音樂(lè)會(huì)之旅逐漸變味了，忘記聆聽(tīng)真正的音樂(lè)而去捕捉各種噪音，對(duì)制造噪音的人提出警告，比如“探身戳一下”某人的背或在中場(chǎng)休息時(shí)拐彎抹角地諷刺，巴恩斯寫(xiě)道：“那些阻止我們墮落到純粹野蠻狀態(tài)的文明的殘跡就是憋住�！�

　　文明的作文 篇6

　　在我的語(yǔ)文書(shū)上，有一則引人深思的漫畫(huà)，雖然只有黑白相間的四幅圖，卻可以讓人懂得生活中的一個(gè)道理：文明——只差一步。

　　圖中，一位女孩和一位男孩手牽手走向?qū)W校，他們路經(jīng)一個(gè)垃圾桶時(shí)，一陣惡臭撲鼻而來(lái)，他們朝垃圾桶那望，禁不住把鼻子捂了起來(lái)，垃圾桶內(nèi)空空如也，旁邊卻堆積如“山”，許多蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，真惡心！女孩看不下去了，她用那嬌小的手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里去，男孩也沒(méi)閑著，他從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)了好一會(huì)兒，便把紙粘在垃圾桶前，紙上寫(xiě)著六個(gè)大字：文明——只差一步。

　　看完這則漫畫(huà)，我的心有點(diǎn)憤怒。人們啊，這個(gè)地球是大家的，如果大家都破壞環(huán)境，那地球?qū)��?huì)變得非常骯臟，人類就不會(huì)在有生寸的地方了！難道大家都為了方便，而讓地球毀滅嗎？我想起我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)的這樣一個(gè)場(chǎng)面：一位阿姨家旁邊有一個(gè)垃圾桶，可她卻為了貪圖方便，不走到樓下扔到垃圾桶里去，而是直接從陽(yáng)臺(tái)拋到垃圾桶旁邊。這樣做多危險(xiǎn)�。〖偃缦旅嬗幸粋�(gè)路人、假如她扔的不是垃圾，而是玻璃品、假如她扔地太大力，扔到馬路上去呢……

　　其實(shí)，這樣的事在生活中并不少。在大街上，一些行人吃完了食物，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，并不是走過(guò)去扔，而是直接“飛”過(guò)去；垃圾桶上，明明寫(xiě)得清清楚楚，哪一邊是可回收，哪一邊是不可回收，但有人硬把可回收的.垃圾扔到不可回收那一邊去，把不可回收的垃圾扔到可回收的那一邊去……

　　今后，希望大家從身邊做起，文明——只差一步！

　　文明的作文 篇7

　　“我們有個(gè)朋友叫做文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行……”每當(dāng)我唱起這首《文明歌》時(shí)，就不由地想到我市正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。

　　城市文明不文明關(guān)鍵看市民，有文明的市民，才會(huì)有文明的城市�！叭藷o(wú)禮不立，事無(wú)禮不成�！�

　　我們講文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上。這個(gè)周末，我就感受到了這么一件事：那天，我和媽媽去郊游，在回來(lái)的路上正好是人流高峰期，我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚(yú)罐頭，車廂內(nèi)的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍得讓人感到很危險(xiǎn)。

　　這時(shí)，車廂內(nèi)響起了：“講文明樹(shù)新風(fēng)，請(qǐng)主動(dòng)給老弱病殘讓座”，我一聽(tīng)，趕緊從座位上站起來(lái)，小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的.座位走去，兩旁的乘客看見(jiàn)了，都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道，老奶奶坐下后，微笑地看著我們說(shuō)了聲“謝謝”。這一刻，我的心情十分暢快，因?yàn)榇蠹叶荚跒闋?zhēng)創(chuàng)文明城做出努力。

　　由此可見(jiàn)，要做到文明其實(shí)并不難，它就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意的流露它。所以，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)。

　　文明的作文 篇8

　　今天是21世紀(jì)，中國(guó)游客到海外旅游的越來(lái)越多，可是不文明行為也逐漸增多。

　　就以就這幅圖來(lái)談，左上角一串字為“中國(guó)游客來(lái)啦！”，你會(huì)想到什么。我認(rèn)為是對(duì)中國(guó)人的羞辱，我們中國(guó)人去哪兒都是不被待見(jiàn)的，人們都要做好防范工作，是多么可悲呀！再往下看，地球的各個(gè)旅游景點(diǎn)都被刻上了中國(guó)字“XXX到此一游”等不得體的語(yǔ)言。光榮嗎？不光榮。別看到處都是中國(guó)字，是中國(guó)文化嗎？不是，只能體現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)低劣。附在圖旁邊的'文字更是讓人感到恥辱。這能說(shuō)明什么？中國(guó)人的素質(zhì)一代比一代低下！想一想，能出國(guó)的人，能到海外旅游的人應(yīng)該不缺錢吧，但是有錢又怎樣，沒(méi)有道德修養(yǎng)都是白搭！

　　中國(guó)是五千年以來(lái)的文明古國(guó)，古時(shí)那些儒家學(xué)士講的雖然是大道理，但，是可效仿的！現(xiàn)在的人與科技都在進(jìn)步，發(fā)展�？墒堑赖挛拿鞑�沒(méi)有提高，反而降低！該反省一下自己了，特別是做過(guò)不文明行為的人。中國(guó)人出了國(guó)門代表的就是整個(gè)中國(guó)，你的行為就被世界所知，你如果要丟臉，請(qǐng)聲明“我不是中國(guó)人！”為什么許多地區(qū)的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)不要亂扔垃圾”都是用中文所書(shū)，并不是外國(guó)人瞧不起咱們，而是自己出了問(wèn)題！泰國(guó)“白廟”專門為中國(guó)人造了一個(gè)衛(wèi)生間，同樣，是我們不文明的行為使他人厭惡。

　　所以，每一個(gè)中國(guó)人的行為都代表著國(guó)家的榮譽(yù)，不要用自己不文明的行為去讓整個(gè)國(guó)家都受到侮辱。做文明事、做文明人，做被尊敬的人！

　　文明的作文 篇9

　　我們所生活的株洲市是一座二級(jí)城市，我們生活在這座城市中，呼吸著它的空氣，我們的株洲是一個(gè)文明的美好家園。我們要用心的呵護(hù)它。

　　想以前的株洲，雜物滿地，垃圾四布。臟的令人幾乎都要皺起眉頭來(lái)。那時(shí)候的天空并不像現(xiàn)在這般湛藍(lán)，我經(jīng)常在上學(xué)的路上看見(jiàn)從遠(yuǎn)處工廠飄來(lái)的黑色的污煙�；颐擅傻奶炜丈希�似乎連白云也失去了本來(lái)面目。道路又臟又亂，像是蒙上一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)丁。人們走過(guò)路過(guò)都捏著鼻子，都很厭惡的樣子。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有建立江邊風(fēng)光帶，河邊雜草叢生，沒(méi)有沙灘、沒(méi)有天空中飛舞的風(fēng)箏，看著去讓人感覺(jué)非常的不舒服。那時(shí)候的株洲，經(jīng)常有人亂扔垃圾、隨地亂扔果皮紙屑。甚至還有爆粗口的，聽(tīng)上去心里都極為不舒坦，更何說(shuō)親眼所見(jiàn)。

　　而現(xiàn)在，我經(jīng)常在路面上發(fā)現(xiàn)，隔五十米就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)分類的垃圾桶。大家吃完?yáng)|西后，總會(huì)自覺(jué)地把垃圾扔入垃圾桶內(nèi)，而不是隨意丟棄。上個(gè)星期天我正準(zhǔn)備去外面買幾個(gè)本子，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩牽著他媽媽的手，兩個(gè)人正走在道路旁，小男孩手中領(lǐng)著一個(gè)包裝袋，大概就是零食的外面那一層袋子吧，有點(diǎn)臟了。男孩的媽媽顯得有些厭惡，要求男孩趕緊扔掉，免得臟了手。可是男孩搖搖頭，邁著步子來(lái)到不遠(yuǎn)處的垃圾箱面前，把手中的包裝袋扔入垃圾桶后向媽媽擺了擺手。

　　湘江風(fēng)光帶也建立起來(lái)了，每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)到這里。或者只是散散心，或者是來(lái)和好朋友玩一玩，我們會(huì)走在有些泥濘但是大部分仍然干凈的`小路上，看著沙灘上正在放著風(fēng)箏的大人和小孩子。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得，現(xiàn)在的株洲，和以前的株洲，變化真是太大了。要是在以前，估計(jì)我是看不到這番景象的。

　　這個(gè)文明家園得來(lái)不易，請(qǐng)讓我們一起攜手，保住這個(gè)美麗的城市——株洲。

　　文明的作文 篇10

　　四大文明古國(guó)之一—中國(guó)。中華民族從古至今的文化為世界人們譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的文明之歌！

　　中華民族的文明數(shù)不勝數(shù)。中華民族故宮的文明，可以說(shuō)是中華民族的代表了。故宮之所以可以獲得中華文明的稱號(hào)，是因?yàn)橛善湄S富的內(nèi)涵決定的。故宮包括：故宮古建筑，故宮文物收藏，以及故宮博物院三個(gè)部分組成的。故宮內(nèi)的古建筑是中國(guó)明清兩代的皇宮，有近六百年的.歷史了。它是中國(guó)第一批列入世界文化遺產(chǎn)名錄的單位。它是幾千年中國(guó)的器用典章，也同時(shí)是國(guó)家制度意識(shí)形態(tài)，科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶。故宮是中華傳統(tǒng)文化的精神，融合了古代文明建筑的特點(diǎn)的巨作！古代人民可以用聰慧的頭腦創(chuàng)造出現(xiàn)代人無(wú)法破密，無(wú)法制造的建筑，真是了不起呀！現(xiàn)代人民為了贊嘆故宮建筑，有首小詩(shī)：“紫禁城中一線穿，觀宮看殿百千間，皇家氣派與余驚嘆，文物古跡曠世鮮�！�

　　中華民族文明建筑還有一個(gè)也是不可或缺的。那就是偉大的歷史建筑—長(zhǎng)城！長(zhǎng)城是我國(guó)祖先為抵制外來(lái)侵略者而修建的。東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)

　　他雄偉壯觀，延綿萬(wàn)里，蜿蜒曲折，像一條巨龍伏在中華大地上。它悠久滄桑，是我們中華民族偉大的象佂。那厚大的凹陷青磚城池，斑駁陸離的烽火臺(tái)，無(wú)不在向人們?cè)V說(shuō)這一幕幕悠久的歷史。它是先人不屈不撓的見(jiàn)證，是幾千年中華民族自強(qiáng)不息，抗擊敵人，發(fā)憤圖強(qiáng)的驕傲！

　　��！我們偉大的中華民族，偉大的文明歷史，讓人贊不絕口！

　　文明的作文 篇11

　　當(dāng)今社會(huì)正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會(huì)的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。

　　比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶，垃圾隨處可見(jiàn)�；蛘咝�學(xué)生說(shuō)一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場(chǎng)的口香糖殘?jiān)�隨處可見(jiàn)，密集的斑點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對(duì)比。這些都是人做的。

　　講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì)讓別人很不開(kāi)心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的教育水平�；蛘弋�(dāng)人們輸入密碼時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽(tīng)電話，偷看日記。這

　　的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的`秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì)文明已經(jīng)不如從前了！

　　每當(dāng)我看到被污染的地方，我就會(huì)想到人們的不文明的事情，每當(dāng)我看到別人打電話說(shuō)話，我就會(huì)想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？

　　文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫暖。

　　文明是人類和諧相處的金鑰匙！

　　文明的作文 篇12

　　當(dāng)今社會(huì)正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會(huì)的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。

　　比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶，垃圾隨處可見(jiàn)。或者小學(xué)生說(shuō)一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場(chǎng)的口香糖殘?jiān)�隨處可見(jiàn)，密集的斑點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對(duì)比。這些都是人做的。

　　講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的'。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì)讓別人很不開(kāi)心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的教育水平。或者當(dāng)人們輸入密碼時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽(tīng)電話，偷看日記。這

　　的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì)文明已經(jīng)不如從前了！

　　每當(dāng)我看到被污染的地方，我就會(huì)想到人們的不文明的事情，每當(dāng)我看到別人打電話說(shuō)話，我就會(huì)想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？

　　文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè)與溫暖。

　　文明是人類和諧相處的金鑰匙！

　　文明的作文 篇13

　　放暑假了，我很高興，因?yàn)槲矣挚梢宰�火車去外婆家玩了。外婆家在山西，我每年放假都�?huì)去外婆家住幾天。

　　媽媽買好火車票，還買了大包小包的禮物，然后媽媽就帶著我往候車室走去，候車室的人好多��！我和媽媽只能站在候車廳的角落里，候車室又悶又熱我都快喘不上氣了,我只能緊緊的拉著媽媽的手，生怕一不小心給人群擠丟了。

　　忽然不知是怎么回事媽媽突然被人群擠倒了，我都快嚇傻了，只知道哭，就在這時(shí)一位列車員叔叔從人群中擠過(guò)來(lái)，有秩序的把人群安排了一下，然后扶起媽媽走到候車室的專門休息室。

　　在這個(gè)專門的`休息室里，都是些孕婦、老人、殘疾、還有就像媽媽這樣帶小孩的。在這里有專門照顧我們的阿姨，比如他會(huì)給腿腳不方便的叔叔接水喝,還會(huì)詢問(wèn)上了年紀(jì)的爺爺身體有沒(méi)有什么不舒服，也會(huì)幫孕婦看他們還不太懂事的寶寶。還幫媽媽包扎了不小心劃傷的手。在休息室等的時(shí)間長(zhǎng)了，小弟弟、妹妹們有點(diǎn)焦急了，不停的哭鼻子，大人怎么都哄不好，這時(shí)候車室的阿姨走過(guò)來(lái)，逗我們笑、還給我們講好聽(tīng)的故事，不知不覺(jué)就到時(shí)間了。候車室的叔叔幫我們拿著行李，阿姨主動(dòng)承擔(dān)照顧老人和小孩的責(zé)任，一路護(hù)送我們直到我們安全的坐上車。老爺爺激動(dòng)的對(duì)叔叔|、阿姨說(shuō)謝謝，阿姨微笑著說(shuō)不用謝，這是我們應(yīng)該做的。

　　我坐上火車的一霎那，忽然想到這些叔叔阿姨沒(méi)有節(jié)假日。別人在過(guò)節(jié)合家團(tuán)圓的時(shí)候他們只能默默在心里為自己的家人祈禱“平安”。竟然有擁抱一下我們這些有愛(ài)心、有責(zé)任的列車員代表們說(shuō)一聲謝謝，你們辛苦了。

　　文明的作文 篇14

　　隨著人類邁進(jìn)二十一世紀(jì)的大門，現(xiàn)代文明已遍布世界各個(gè)角落，大到國(guó)際交往，小到家庭成員間的交談相處，到處散發(fā)著文明的氣息。

　　時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，文明也要與時(shí)俱進(jìn)。

　　“再黑的夜晚也會(huì)被星光照亮”。前一陣新聞中總有一條標(biāo)語(yǔ)“白領(lǐng)自愿當(dāng)擦痰義工”，錄像中有個(gè)戴口罩的`女人正不厭其煩的擦著地上一處一處的痰液。當(dāng)記者問(wèn)她原因時(shí)，她說(shuō)她只是想用自己的力量提醒人們要保護(hù)環(huán)境。隨后便有一批批的志愿者參與到這個(gè)擦痰隊(duì)伍中，他們中沒(méi)有人認(rèn)為這是一件多么丟人的事，相反以此為榮，為能夠?qū)ι鐣?huì)盡一份力而感到高興。

　　“眾人拾柴火焰高”如果我們每個(gè)人都為環(huán)保做貢獻(xiàn)，在舉手投足間注意自己的行為，環(huán)境一定會(huì)越來(lái)越好。

　　妹妹今年上大班，有次鄰家的小孩來(lái)找她，嘴中嗑著瓜子，瓜子皮丟了一地，于是妹妹便一直跟在他后面，不停地蹲下起來(lái)，手中已攥了一把，頭上也布滿了汗珠。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身走出去，回來(lái)時(shí)手中多了個(gè)紙盒，也許是小孩不好意思了，便不再嗑瓜子。事后我問(wèn)妹妹，她回答說(shuō)：“老師說(shuō)了要愛(ài)護(hù)環(huán)境”。

　　從一個(gè)人的舉手投足間便可看到文明是否在他身上體現(xiàn)。文明與財(cái)富多少無(wú)關(guān)，與職位高低無(wú)關(guān)，但與道德素養(yǎng)有關(guān)。

　　文明無(wú)處不在，公交車上的謙遜禮讓，購(gòu)票時(shí)的井然有序，都會(huì)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等！”是每個(gè)人朗朗上口的交通口訣，但真正做到它的又有幾人呢？如果人人都遵守就不會(huì)有那么多血的慘痛教訓(xùn)，就不會(huì)有那么多家庭在瞬間出現(xiàn)悲劇。

　　文明是舉手投足間，讓我們文明做人、文明做事，讓文明遍布各個(gè)角落！

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