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    2. 難忘的細(xì)節(jié)作文

      時(shí)間:2023-06-29 14:08:43 專題作文 投訴 投稿

      難忘的細(xì)節(jié)作文(合集15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的難忘的細(xì)節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

      難忘的細(xì)節(jié)作文(合集15篇)

      難忘的細(xì)節(jié)作文1

        也許是記憶力的關(guān)系吧,我常常有這樣的情況:認(rèn)識(shí)的人,忘記了相貌,卻記得那人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,或一句話;發(fā)生的事,忘記了過(guò)程,卻記得那時(shí)候的一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)想法,或是一處風(fēng)景.

        小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)和我處處作對(duì)的同桌.我們似乎是天敵,每天都要大戰(zhàn)三百回合,把班里鬧得雞犬不寧.也怪得很,雖然我們一見(jiàn)面就是非打即罵的,但要是對(duì)方出了什么事,我們就會(huì)非常著急,對(duì)對(duì)方關(guān)懷備至.一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上,就好心地問(wèn)她說(shuō):“你怎么回事啊?”她一抬頭,我看到了她的眼神.我忘記了她說(shuō)了些什么,甚至忘了她的姓名和長(zhǎng)相,卻記得她的這個(gè)堅(jiān)定的眼神.

        當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神.我之所以記住了它,大概是因?yàn)槲矣X(jué)得那個(gè)眼神很奇特吧!就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯,充滿自信,決心放手一搏一樣.我又一次看到這種眼神,是在初中我的一位好友身上.她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服,數(shù)學(xué)考得很差,所以一直很不開(kāi)心.我正打算勸說(shuō)她看開(kāi)些時(shí),她突然盯著我,說(shuō):“我想明白了,你們看著吧,我下一次考試要一雪前恥,揚(yáng)眉吐氣一番!”她果然做到了.她那時(shí)的眼神無(wú)比堅(jiān)定.

        我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)什么上進(jìn)心,又不太努力的人.想想看,我似乎沒(méi)有什么下決心一定要爭(zhēng)取的東西,也沒(méi)什么一定要達(dá)到的目標(biāo).那兩件事過(guò)后,我偶爾也開(kāi)始思考:我是否也能成為那樣的人呢?我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢?細(xì)細(xì)想來(lái),我也有自己藏在心底的`想要完成的夢(mèng)想啊!

        我開(kāi)始慢慢地改變自己.我開(kāi)始努力了,開(kāi)始好強(qiáng)了,開(kāi)始追逐起了自己的夢(mèng)想.因?yàn)槲蚁M?我也可以擁有那樣堅(jiān)定的眼神,有那樣完成目標(biāo)的決心!

        是那令人難忘的細(xì)節(jié)打動(dòng)了我,讓我有了這樣的勇氣.這令人難忘的細(xì)節(jié),是很有可能改變?nèi)说囊簧?那讓我改變的眼神,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的.我希望,今后我的這樣的眼神也可以讓人改變.

        令我難忘的細(xì)節(jié),謝謝你讓我的改變!

      難忘的細(xì)節(jié)作文2

        人生旅途中,縱然前路滿布荊棘,風(fēng)雨交加;縱然自己渺小如星,寸步難行;縱然跋山涉水后仍是蒼茫無(wú)垠。但我們還有黑暗中并肩同行者的溫暖,支持著我們一往無(wú)前,使我們學(xué)會(huì)感恩,畢生難忘。

        一次偶然的目睹,忘不了的細(xì)節(jié),忘不了的瞬間,怦然心動(dòng)。母親縫衣,父親遞剪刀,日常生活中輕描淡寫(xiě)的畫(huà)面。如同電影慣用的慢放鏡頭,暈染開(kāi)的背景,簡(jiǎn)單的動(dòng)作,明晰的握著剪刀的的手。是怎樣的手呢?熟悉的手,指節(jié)帶繭的手,刻滿歲月的紋理的手。正是這樣的一雙手牽起了“與子偕老”的`承諾;正是這樣的一雙手包容了剪刀的冰冷與尖銳,把安全的手柄留給對(duì)方。愛(ài)的傳遞剎那間被放大,家的溫暖溢滿我們的心房。

        回首模糊的童年記憶,忘不了那身藍(lán)色的校服。夏雨滂沱,帶著急于回家的焦慮,我沖入了雨簾!拔腋阋黄鹱甙!”句式是征詢的,語(yǔ)氣帶著笑意。于是,在這個(gè)大雨傾盆中的城市里,有這么一對(duì)素未謀面的路人在前行,他們互不相識(shí)。但傘下的兩顆心貼得很近,很近。全無(wú)初見(jiàn)的陌生與距離。鼓起勇氣抬頭時(shí),看到的只有只她轉(zhuǎn)身離去的背影,和那身我現(xiàn)在也穿著的藍(lán)色的校服。直到現(xiàn)在,我終究沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她,但能想象她當(dāng)時(shí)有著怎樣的微笑。是的,我也習(xí)慣了帶著傘去留意那些雨中奔走的身影。并帶著想象中她的微笑說(shuō)聲:“我跟你一起走吧!”心想,這個(gè)時(shí)候,她也許也撐著傘,在這個(gè)城市的某個(gè)角落說(shuō)著同樣的話吧。我深信,關(guān)愛(ài)是可以傳遞的,溫暖是可以繼承的。于是,在溫暖別人的過(guò)程里,每個(gè)人心中都留下不可磨滅的記憶。

        早晨時(shí)朝氣的一句問(wèn)候,這是你的溫;臨行前輕輕的一聲叮嚀,那是我的暖。晚修復(fù)習(xí)下課時(shí),遞上一瓶熱咖啡,是朋友的支持;深夜惡夢(mèng)醒來(lái),喝過(guò)一杯溫牛奶,是媽媽的關(guān)切……那些生命中溫暖而美好的事何止這些,但又如此地令人難忘。正是這些忘不了的溫暖貫穿著我們?nèi)松拿}絡(luò),陪伴著我們見(jiàn)證那段流金的歲月,讓我們學(xué)會(huì)心存感激。

      難忘的細(xì)節(jié)作文3

        “男子漢,大丈夫,流血不流淚!边@句手語(yǔ)不知從什么時(shí)候就成了我的座右銘,然而,就在前一段時(shí)間,我的眼睛濕潤(rùn)了……。

        前些日子,我在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一則新聞:在某個(gè)國(guó)家,一個(gè)年輕的上班族在官場(chǎng)失了意,回到家中便一專挑吭地鉆進(jìn)了書(shū)房。他剛結(jié)婚幾個(gè)月的妻子在臥室里,正當(dāng)她準(zhǔn)備去告訴他一個(gè)好消息——她懷孕了時(shí),不幸發(fā)生了。地震打了這對(duì)夫妻一個(gè)措手不及,把這對(duì)小夫妻給埋了。“親愛(ài)的,你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話了嗎?”女人說(shuō)。男人說(shuō):“親愛(ài)的,我聽(tīng)見(jiàn)了,你還好吧?”女人回答:“還好,你呢?”“我……我還好!薄坝H愛(ài)的',告訴你個(gè)好消息,我懷孕了!”男人沉默了。女人又說(shuō):“咱們給孩子起個(gè)名字吧!”“嗯!”于是兩人一句一句地說(shuō)了大約半個(gè)小時(shí),男人說(shuō):“親愛(ài)的,我來(lái)唱歌給你聽(tīng),你睡一會(huì)兒吧!迸苏f(shuō):“親愛(ài)的,你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這兒。”“傻瓜,說(shuō)什么呢?為了孩子,你要堅(jiān)強(qiáng)地活著,現(xiàn)在,你先睡會(huì)兒吧,別怕,一切有我!迸私K于睡去,當(dāng)她睡醒來(lái)時(shí),他還在唱歌……

        當(dāng)救援人員將她救時(shí),他還在唱歌!翱炀任艺煞,他在對(duì)面的書(shū)房里!碑(dāng)救援人員找到他時(shí),他已經(jīng)死了,但“他”仍在唱歌……這是怎么回事呢?原來(lái)男人在地震時(shí)被要根利刺刺穿了耳膜,聽(tīng)力逐漸在減弱,為了不讓妻子擔(dān)心,所以在聽(tīng)力完全喪失時(shí)提出給她唱歌,并且在地震時(shí)有一塊重石砸在他身上,砸斷了他的肋骨,肋骨刺穿了他的肺葉。在妻子睡著后,他知道自己活得不長(zhǎng)了,但為了讓妻子不知道自己已死,讓她以為自己一直在她身旁陪伴她。他想出了一個(gè)辦法,用錄音機(jī)錄自己唱的歌,他生前最后做的一件事是換下一塊電板后,接下播放鍵……

        看到這里,也許你已經(jīng)明白了為什么“他”死了仍在唱歌。

        每當(dāng)我想起這則新聞時(shí),我都會(huì)眼睛濕潤(rùn),原來(lái)我一直以為我是鐵漢子,永遠(yuǎn)不會(huì)流淚,就算是挨打也不哭,然而現(xiàn)在……正所謂,“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處!笨赡芪揖褪沁@樣吧。

      難忘的細(xì)節(jié)作文4

        在生活中,總有那么幾時(shí),在不經(jīng)意間感受到那些細(xì)微事情背后的溫暖,令我感動(dòng),令我難忘。

        來(lái)信豐讀書(shū)是我第一次離家那么遠(yuǎn),面對(duì)陌生的一切,我有些感到無(wú)助。經(jīng)?吹狡渌瑢W(xué)的家長(zhǎng)來(lái)送東西,對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,我有些感傷;因?yàn)槲壹依锶耸遣豢赡軄?lái)的——爺爺奶奶已年邁,爸爸忙于工作,所以,所有的一切只能自己面對(duì)。

        在國(guó)慶假期的前一個(gè)禮拜,一件事改變了我的看法,而且一切都出乎了我的意料。

        那天上午,我正在教室里上課,突然一位老師敲門(mén)說(shuō),找我有事叫我出去一下。我懷著好奇心走出了教室,我的眼神在不經(jīng)意間往右瞄了一眼,只見(jiàn)一個(gè)熟悉而瘦小的身影,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)站在那里的是我七十多歲的'爺爺。爺爺左手提了一個(gè)鼓鼓的包,右手提了一個(gè)淺綠色的水杯,黑黝的臉上顯露出慈愛(ài)的笑容,我驚訝地望著這個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”,呆了幾秒才緩過(guò)神來(lái),高興的叫了聲“爺爺”,爺爺幸福的應(yīng)了一句。

        隨后爺爺叫我小名,高興地提高左手上那個(gè)鼓鼓的包說(shuō)“你奶奶給你燉了一點(diǎn)湯,說(shuō)給你補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),一個(gè)人在學(xué)校要注意身體,千萬(wàn)別著涼了……”我滿臉幸福感的“噢”了一聲。我走上前欲想打開(kāi)看看什么湯,爺爺似乎知道我要干嘛,便將它穩(wěn)穩(wěn)地放在地上,生怕會(huì)漏出來(lái),趕忙打開(kāi)。一看才知道,是我最愛(ài)喝的排骨湯還有一些炸的魚(yú),望著這些美味的食物和雖辛勞卻總微笑著的爺爺,頓時(shí)有一股熱淚欲逆流而上。我不知道是那排骨湯的溫度還是爺爺奶奶對(duì)我無(wú)言的愛(ài),溫暖了我那冰凍已久的心,讓我不再感到寒冷。

        爺爺千里迢迢來(lái)到信豐,等了好久的車才到,只是為了給我送那份愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)湯,想到這,眼中的淚水便迫不及待的想要流出,但我不能讓它流出來(lái),因?yàn)槲也幌胱尃敔斂吹轿掖嗳醯囊幻娑鼡?dān)心我。雖然爺爺也在極力地掩飾著自己的辛勞,但終究還是被我看穿了。我們相視笑著,臉上有說(shuō)不出的高興,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在心頭。

        爺爺奶奶的家好比一根細(xì)線,交織,纏繞在一起,編織出一個(gè)溫暖的雀巢,讓我不再感到寒冷,而這些溫暖往往只是些極其細(xì)微的事情,讓我感動(dòng),令我難忘。

      難忘的細(xì)節(jié)作文5

        不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以至江海。

        如果沒(méi)有一塊塊不起眼的城磚,就沒(méi)有壯觀的長(zhǎng)城;如果沒(méi)有一絲絲細(xì)雨,就沒(méi)有那美麗的江南;如果沒(méi)有一棵棵挺拔的大樹(shù),就沒(méi)有廣袤的森林……這些不起眼的事物構(gòu)成了偉大的世界,我們的一生也是由無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)構(gòu)成,而這些細(xì)節(jié)中也充滿了溫暖的感動(dòng)。

        考場(chǎng)上,我臉上出現(xiàn)了一絲絲窘樣兒,今天是數(shù)學(xué)考試,有一道作圖題,而我卻沒(méi)有準(zhǔn)備好用具。無(wú)法動(dòng)筆,我只好把臉擱在桌子上,但只一偏頭,就會(huì)看到老師那犀利的眼神,這會(huì)使我全身打一個(gè)寒戰(zhàn)。突然,后面的同學(xué)用筆原文來(lái)自小學(xué)生,戳了戳我,她輕聲地說(shuō):“你沒(méi)有帶尺子吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!班浴钡'一聲,我心一驚,尺子折斷了,她把一段向我扔了過(guò)來(lái)。這舉動(dòng),竟然引來(lái)了無(wú)數(shù)的眼睛,我想解釋,但又怕別人當(dāng)做是掩飾。人的一生有這樣的朋友真是難得,有這樣的細(xì)節(jié)更是難得。

        小時(shí)候,我比較淘氣,用大人的話說(shuō)就是“這孩子沒(méi)有一時(shí)的老實(shí)氣兒!”一天,媽媽想要出去,那樣家里就剩下我一個(gè)淘氣鬼了。于是媽媽便騙我說(shuō):“抽屜里有糖,你自己在家乖,自己吃糖。”我當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)了。可是過(guò)了一會(huì)兒。我吃完糖,又耐不住性子了;仡^看見(jiàn)媽媽沒(méi)有把窗戶關(guān)上,我便有了從窗戶中“逃跑”的想法(那時(shí)家里住在一樓),所以沒(méi)有費(fèi)多大功夫,我就逃了出來(lái)。媽媽回來(lái)后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,于是每條街,挨家挨戶的找我。過(guò)了不知多久以后,媽媽無(wú)助地從街上看到了正在散步的我。頓時(shí),媽媽向我跑了過(guò)來(lái),抱住了我,我嚇了一跳,心里還在擔(dān)心媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我。而我看到的卻是一位滿臉淚水的母親。我從媽媽的口中隱隱約約地聽(tīng)到“對(duì)不起,對(duì)不起……”我知道,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我,可是我卻沒(méi)有勇氣。媽媽的那聲“對(duì)不起”勝過(guò)了打罵,深深地烙在我的心里。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我感動(dòng),使我每每能想起這件事。

        雨水,是由無(wú)數(shù)的水滴組成;大樹(shù),是由無(wú)數(shù)的枝葉組成;真情,是由無(wú)數(shù)的感動(dòng)組成,也正是這些感動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著我,溫暖著我……

      難忘的細(xì)節(jié)作文6

        細(xì)節(jié)就像空氣,有時(shí)我們會(huì)將它忽略,但若缺少了任何一個(gè)細(xì)節(jié),都會(huì)讓人感到有種莫名的不適。

        所有的孩子都曾經(jīng)被安徒生筆下美麗的童話所吸引,我當(dāng)然也不例外。然而,另我印象最深的則是他筆下奇幻的海底世界與那位追求幸福與真愛(ài),最后卻以悲劇告終的海的女兒——小美人魚(yú)。

        于是當(dāng)我還是孩子的時(shí)候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人魚(yú)銅像。即使是仿造的卻也另我難以忘懷——這小美人魚(yú)是那樣的美麗。

        她的身軀婀娜地跪在潔凈的礁石上,小腿以下是美麗的魚(yú)尾,雖然全身銅色卻能想象出她那五彩的魚(yú)尾,她那迷人的臉龐更令人沉醉……似乎這尊銅像的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣的完美,每一個(gè)轉(zhuǎn)折,每一個(gè)線條都是那樣令人難以忘懷。于是,那個(gè)完美、迷人、艷麗的小美人魚(yú)在我幼小的心里扎下了深根。

        直到今年,在上海世博丹麥館見(jiàn)到真正的小美人魚(yú)時(shí),我失望了。第一眼看見(jiàn)她時(shí)我竟然以為是假的,雖是同樣的大小,同樣的形態(tài)卻沒(méi)有婀娜地身材,體態(tài)還略微發(fā)胖,甚至連贅肉也清晰可見(jiàn),沒(méi)有表情的面孔想無(wú)風(fēng)的大海一樣平靜,似乎還透著一絲哀怨和悲傷,那魚(yú)尾也只是一條魚(yú)尾,一條無(wú)力的。死一般寂靜的魚(yú)尾……所有的細(xì)節(jié)都是那樣令人心碎、令我失望……我再一次捧起那本已經(jīng)泛黃了的《安徒生童話》,再一次沉浸到那海的世界里……似乎我讀到了小美人魚(yú)的心聲,感受到了她喝下毒藥后的痛苦,感受到了她失去魚(yú)尾后短暫的幸福與那將永遠(yuǎn)伴隨著她的鉆心的痛;感受到了被人們誤解的無(wú)奈;在狂風(fēng)巨浪中舉起匕首時(shí)內(nèi)心痛苦的針扎,還有那最終化為泡影時(shí)的解脫。

        我震撼了,那就是真正的小美人魚(yú)呀!每一個(gè)細(xì)節(jié)都透著真實(shí)的氣息,好像就是我們身邊的人,但卻是那樣的脫俗。那條死寂的'魚(yú)尾是她真實(shí)的寫(xiě)照,一張平凡的臉卻在眉宇間透著常人難以想象的哀怨與掙扎。在已泛綠的銅像上,每一個(gè)細(xì)節(jié)仿佛都在述說(shuō)著小美人魚(yú)心中的故事。每一個(gè)線條上的每一絲憂郁都是那樣的難忘。

        這就是細(xì)節(jié),同樣的小美人魚(yú)卻因?yàn)閹讉(gè)小小的細(xì)節(jié)而被顛覆。真正的小美人魚(yú)沒(méi)有了妖艷,沒(méi)有了迷人的臉龐;沒(méi)有了藝術(shù)中的完美。而正是因?yàn)樗馁樔、她的缺陷、她憂郁的眼神而讓人感覺(jué)——她就存在于現(xiàn)實(shí)生活中。

        這脫俗的細(xì)節(jié)令人難以忘懷。

      難忘的細(xì)節(jié)作文7

        秋風(fēng)蕭瑟,花兒凋零。街道兩旁排列的樹(shù)木已經(jīng)脫下迷人的外衣,變得光禿禿的,失去了青春的活力。正好是雨季,讓人感覺(jué)更無(wú)聊。

        我還記得那個(gè)周末,外面下著傾盆大雨,雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出“咣當(dāng)”的.聲音,窗外的流水很歡快。家里人無(wú)聊的躺在沙發(fā)上,想找點(diǎn)什么打發(fā)無(wú)聊的日子,這時(shí)妹妹拿出一盒撲克,對(duì)著我們揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。我們面面相覷,點(diǎn)點(diǎn)頭。游戲開(kāi)始了。

        我們兩人一組,剩下的一個(gè)是替補(bǔ)。誰(shuí)輸了,誰(shuí)就被取代。失敗者必須在頭上打上一個(gè)“蠢”字。比賽正在有條不紊地進(jìn)行著。第一,我媽和我姐在一個(gè)組,我爸和我在一個(gè)組。不到幾個(gè)回合,我姐就被踢出去了,F(xiàn)在,不服氣的姐姐撅著嘴,四下看看新一輪的比賽。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我抬頭看見(jiàn)父親在向我擠眉弄眼。我似乎明白他的意思,打倒我母親。我用手向父親示意ok,表示我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。游戲中父親故意給我水,我就跟著一起玩,我們順利的贏了游戲。不好看。我媽也喚起了她的斗志。她站起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)手臂,狠狠地看了我們一眼。我和爸爸都偷偷笑了。

        就這樣,我們玩了一輪又一輪,焦急的妹妹跺著腳鬧事。終于,媽媽出去了,我和爸爸終于松了一口氣。我們看了一眼,為便利鼓掌。姐姐終于上臺(tái)了,一上來(lái)就告訴我們。當(dāng)然,我和父親的目標(biāo)是成為最后的贏家,這樣我們就可以輕松放松了。父親向我示意三個(gè)紅心,于是把手放在頭上撓了撓,說(shuō)他們沒(méi)注意給我指三根手指,指了指紅毯。這時(shí),妹妹瞪著父親,然后父親保住了自己的位置。噗的一聲,我還是笑個(gè)不停。終于結(jié)束了。我們高昂著頭,一個(gè)個(gè)把“傻”字放在他們身上。累了,我們倒在地上,但仍然不停地笑。

        之后,父親頑皮乖巧的行為讓我對(duì)他格外尊重。我們之間的話不多,但是聯(lián)系緊密。誰(shuí)能比較一下我們之間的默契?一舉一動(dòng),一言一行,其實(shí)不需要太多的文字就能明白!

      難忘的細(xì)節(jié)作文8

        從小,我就是父親最忠實(shí)的崇拜者,經(jīng)常尾隨在他的身后,模仿他的動(dòng)作。長(zhǎng)大后,受父親的影響,我有時(shí)會(huì)學(xué)著父親的處世態(tài)度去對(duì)待生活中發(fā)生的一些事情。父親為人處事的一些細(xì)節(jié),令我終身難忘。

        父親是一位地地道道的農(nóng)民,但他有一定的文化知識(shí)和豐富的人生經(jīng)歷。在我的印象中,父親每次到學(xué)校找我時(shí)碰到了我的老師,他總會(huì)謙卑地低下頭,然后掏出自己平時(shí)舍不得吸的好煙,給老師遞上一根。每當(dāng)這時(shí)我總是覺(jué)得不好意思,覺(jué)得他的舉動(dòng)令我無(wú)法理解。尤其是當(dāng)有的老師拒絕時(shí),看著父親把掏出的煙再小心翼翼地塞進(jìn)煙盒里,我的心就更加痛了,我不忍看父親的.尷尬和無(wú)措。因?yàn)樵谖已壑,父親的形象是很高大的,他不應(yīng)該對(duì)別人過(guò)于恭敬。

        最令我記憶猶新的是臨近中考那年,父親來(lái)學(xué)校找班主任了解我的學(xué)習(xí)情況。他像往常一樣,從懷中掏出煙盒,小心地打開(kāi)盒蓋,慢慢從中抽出一根煙,然后恭恭敬敬地遞給班主任,溫和地說(shuō):“老師吸煙!闭l(shuí)知班主任用手一揮,說(shuō):“我不吸!”看到那一幕,我的心里非常難受。

        有那么幾次,我都很想告訴父親再見(jiàn)到老師時(shí),別再遞煙了,因?yàn)槟且荒缓苋菀妆蝗丝床黄。但后?lái)在與母親的談話中得知父親這樣做是有原因的。父親年輕時(shí)曾在村里小學(xué)代課,每當(dāng)班里學(xué)生的家長(zhǎng)見(jiàn)到他時(shí),總會(huì)恭敬地遞上一根煙。那時(shí)父親雖不吸煙,但他也會(huì)高興地收下,并將那些煙保存起來(lái),因?yàn)樵谒壑,家長(zhǎng)給老師讓煙就意味著對(duì)老師的肯定和贊揚(yáng),那是很大的榮耀呀!

        于是我終于明白了父親的意圖,他雖然退下來(lái)當(dāng)了農(nóng)民,但仍用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,教師的職業(yè)與身份在他的心中是何等的重要。以后每當(dāng)父親送我上學(xué)時(shí),我總會(huì)提醒一句:“爸,記得拿煙!”

        父親那彎腰遞煙的動(dòng)作令我終身難忘,它讓我更加理解了父親,更加確定了我的人生理想當(dāng)一名光榮的人民教師。

        感謝父親!

      難忘的細(xì)節(jié)作文9

        一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)堆積砌成了多彩的生活。細(xì)節(jié)是多彩的圖畫(huà),把生活裝飾的豐富多彩;細(xì)節(jié)是悅耳的音符,把生活彈奏的激情澎湃;細(xì)節(jié)是優(yōu)美的文字,把生活譜寫(xiě)的詩(shī)情畫(huà)意。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)不容忽視,它往往會(huì)給人留下不可磨滅的印象,抨擊人的心靈。

        記得那是一個(gè)寒冷的冬天,刮著干燥的寒風(fēng)。忍不住抓了抓身上的棉衣,吸了吸鼻子,脖子縮的更緊了。手不自覺(jué)的向兜里摸了摸,一張十元紙鈔孤零零的躺在口袋里,兩枚硬幣也碰出了聲響。我不禁仰天長(zhǎng)嘆曰:“我的天哪!爸爸媽媽明天中午才能到家呢!我該怎么活。 币宦沸÷曔駠u著,來(lái)到了商店門(mén)口,準(zhǔn)備買點(diǎn)東西來(lái)填飽自己的肚子。猛一轉(zhuǎn)身,我看到了一個(gè)臟兮兮的乞討者。

        他斜倚在路邊的圍墻上,穿著殘破不堪的軍綠色大衣,頭發(fā)一絡(luò)絡(luò)的,因?yàn)槌D瓴幌吹木壒收尺B到了一起,臉上也滿是灰塵,依稀能看到歲月在他身上無(wú)情留下的烙印。腳上只穿了一只夏季的拖鞋,手腳上布滿了凍瘡,通紅通紅的。陽(yáng)光并沒(méi)有嫌棄他,在他臉上灑滿了金光,他微瞇著眼看著來(lái)來(lái)往往的`行人。但是人們都急急忙忙的朝家的方向去趕或是對(duì)這個(gè)臟亂的乞丐置之不理。就這樣,我坐在臺(tái)階上關(guān)注著對(duì)面的一點(diǎn)一滴,大約一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我的腿都做麻了,也沒(méi)有見(jiàn)有人往他的碗里拖進(jìn)一枚硬幣。

        實(shí)在是看不下去了,我穿過(guò)馬路走到他的跟前。他睜開(kāi)了微瞇的雙眼,眼神中滿是不解。我掏出來(lái)自己那張僅有的鈔票,思考良久,終于把它放到了那個(gè)缺口的白瓷碗里。說(shuō):“錢不是很多,足夠你兩天不餓肚子了!眲傁朕D(zhuǎn)身,就被一個(gè)低沉的男音給叫住了。他在自己的綠色大衣中拿出來(lái)了一個(gè)小木馬,說(shuō)是他流浪時(shí)閑來(lái)無(wú)事時(shí)雕的,留得我做一個(gè)紀(jì)念。我也是很感動(dòng),乞丐也有自己的骨氣,不吃免費(fèi)的午餐。陽(yáng)光把我們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

        拿著小木馬向商店走去,摸著那兩枚硬幣,心想就只能吃饅頭了。邊走邊研究小木馬,認(rèn)為如果他選擇做一個(gè)木匠也是很好的,溫飽能夠解決,也不會(huì)無(wú)家可歸。但是他沒(méi)有選擇從事這一職業(yè)的原因我不得而知。

        如果人與人之間多獻(xiàn)出一份愛(ài)這世界就會(huì)變成美好人間。大街上的乞討者也會(huì)減少很多。所以我們要注重細(xì)節(jié),把握點(diǎn)滴。細(xì)節(jié)無(wú)處不在!

      難忘的細(xì)節(jié)作文10

        北野武(日本導(dǎo)演)曾說(shuō)過(guò):“做一個(gè)注意細(xì)節(jié)的人”。

        但我卻從不注重細(xì)節(jié),以致我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)是那么深,深入細(xì)節(jié)。

        一個(gè)冬天的夜晚,我做作業(yè)時(shí)覺(jué)得口渴,便走出房間到客廳喝水。母親臥在沙發(fā)上讀報(bào)紙,見(jiàn)我出來(lái),趕緊拿起已經(jīng)倒好的熱氣騰騰的水,用手握著,緩緩遞給我,輕聲說(shuō):“燙”。我伸手去接,猛地發(fā)現(xiàn)杯子的柄對(duì)著我。我拿過(guò)杯子,驚訝地問(wèn)母親,您不覺(jué)得燙嗎。母親卻開(kāi)玩笑似地說(shuō),我皮比較厚。我頓時(shí)覺(jué)得心中生出一股暖流。

        我喝了口水,水汽氤氳在我面前,模糊的雙眼里,似乎看到了童年時(shí)的情景:我做手工找不到剪刀,便跑到廚房問(wèn)做飯的媽媽,媽媽遞給我剪刀,自己手握的是刀刃那一端,柄對(duì)著我,但我總是匆匆接過(guò)剪刀然后開(kāi)始做手工,從不留意這個(gè)細(xì)節(jié)。由于今天的發(fā)現(xiàn),讓我追憶起這個(gè)事。看著依然在沙發(fā)上安詳?shù)乜磮?bào)紙的母親,我想說(shuō),母親對(duì)我的愛(ài)是那么自然,那么細(xì)致,我卻沒(méi)有那么細(xì)致地感受。

        還有次經(jīng)歷,不知是什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)身后總有父親的目光,因?yàn)楦赣H無(wú)意中說(shuō):“你騎車不要那么快。”在一次上學(xué)時(shí),我特意回頭看看我家的那扇窗戶,我果然發(fā)現(xiàn)父親正望著我,他看見(jiàn)我在看他,不好意思地笑了。我回過(guò)頭,繼續(xù)騎車,心中驚訝地想,我竟然從不知道,每個(gè)早晨和下午,身后時(shí)不時(shí)有父親溫和的目光,這目光充滿希望,也充滿憂慮,卻在每個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,注視著我,支持著我……父愛(ài)是這么平淡卻深沉,甚至是一句話都不說(shuō)的厚重,但從父親的神情里,從父親的眼睛里,從父親的.白發(fā)里,都散發(fā)著他的愛(ài),細(xì)節(jié)的愛(ài)。

        細(xì)節(jié)的愛(ài)總會(huì)給人一種微妙的感覺(jué),雖沒(méi)有那么驚天動(dòng)地,但足以讓人內(nèi)心的湖面蕩漾。父母以他們細(xì)膩的、獨(dú)特的愛(ài)在保護(hù)我、關(guān)懷我,我不禁感到幸福和滿足。我希望我也能為父母做一些事,僅僅是平淡的生活中力所能及的小事,讓他們感受到細(xì)節(jié)的美好。

        再?zèng)]有什么難忘的細(xì)節(jié)比母親遞過(guò)來(lái)的熱騰騰的水和父親在我上學(xué)時(shí)望我的眼睛更美麗的了。每每想到這些細(xì)節(jié),心中總會(huì)生出無(wú)限動(dòng)力。

      難忘的細(xì)節(jié)作文11

        美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō):十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒海倫凱勒出生在美國(guó)的一個(gè)小島上,他自由身患疾病,他的世界永遠(yuǎn)都是黑暗的,他聽(tīng)不到涓涓的細(xì)流聲,聽(tīng)不到音弦跳動(dòng)在琴鍵上而奏出的鋼琴曲。

        但他并沒(méi)有因此而放棄生活,他認(rèn)真的聯(lián)系發(fā)音,飽經(jīng)生活的艱辛,在他還是個(gè)孩子的時(shí)候歲月就在他的臉頰上留下印痕,他不懈的努力,最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口,就是因?yàn)樗膱?jiān)持,因?yàn)樗募?xì)心,才去的了今天的輝煌,海倫凱勒,他是生活的強(qiáng)者,他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為,他從不以殘疾人來(lái)原諒自己的錯(cuò)誤,他對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的追求,深深的打動(dòng)著我們,讓我們見(jiàn)證了他舉世矚目的成就。

        人們總說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,小時(shí)候做事毫不認(rèn)真的我不喜歡學(xué)習(xí),拿起課本看著那些乏味的`生字,為了應(yīng)付第二天的生字考試,我不得不抱起課本掃上幾眼,第二天來(lái)到學(xué)校,那么濃厚的學(xué)習(xí)氣氛壓的我透不過(guò)氣來(lái),題很簡(jiǎn)單,我卻沒(méi)有及格,拿著卷子,看著同學(xué)們一張張滿意的笑臉。

        而我的卷子是老師細(xì)心地圈圈畫(huà)畫(huà),就連一個(gè)點(diǎn)老師都毫不放過(guò),一陣感動(dòng)涌上心頭,老師這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我明白,每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們倍加的重視,他雖小,卻有著不可忽視的力量,從那天開(kāi)始,我覺(jué)得漢字是多么神奇,他的每一個(gè)橫,每一個(gè)豎個(gè)杠,交織起來(lái)都構(gòu)成了一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)體,這就是他的悠久和韻味。

        就像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符,每一個(gè)細(xì)節(jié)都令人難忘,譜成了我們對(duì)微小事物的追求的詩(shī)篇鉆石的主要成分是金剛石,而鉆石之所以昂貴,是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了精心的加工,雕刻者把他塑造成完美的六角形狀,閃爍著耀眼的光芒。生活就像金剛石,平凡普通,但他需要我們的加工,需要我們注重每一個(gè)細(xì)節(jié),去做的更好,才會(huì)變的更完美。

      難忘的細(xì)節(jié)作文12

        窗外雨潺潺,看著整個(gè)朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們,我喃喃自語(yǔ):他是否又在雨中?

        夏日的天說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒就烏云密布,既而狂風(fēng)大作,雨說(shuō)來(lái)就來(lái),豆大的雨點(diǎn)打在車棚頂上,發(fā)出噼啪的脆響;打在窗框上,濺起朵朵水花;窗外的老樹(shù),被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間的我們,只能按捺住性子,等待雨停。

        雨勢(shì)似乎小了很多,同學(xué)們或拿雨傘離開(kāi),或被家長(zhǎng)們接走,這時(shí)我的耳邊回蕩著媽媽早上說(shuō)的下課以后自己回家,別忘了帶傘,因?yàn)樽约阂粫r(shí)大意,臨出門(mén)將傘落在鞋凳上。現(xiàn)在只能看著大家一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室,我沮喪地坐在座位上,期待著雨趕快停下來(lái)。

        雨天天色暗得很快,我心一橫,想著還是冒雨跑回去吧。我收拾好書(shū)包,然后沖出教室。站在教學(xué)樓的'門(mén)口,感受著風(fēng)撲面而來(lái)的寒意,正要往前沖,忽然感覺(jué)書(shū)包帶被拽了一下,回頭,看見(jiàn)一個(gè)高瘦的大哥哥一邊沖我微笑,他一邊撐開(kāi)一把藍(lán)色的傘對(duì)我說(shuō):雨太大了,我送你回家吧?粗浅纬旱碾p眸與純潔如水的藍(lán)傘下融為一體,看著那清秀的側(cè)顏,再看看外面的大雨,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        一路無(wú)言,我內(nèi)心卻千回百轉(zhuǎn):我不認(rèn)識(shí)他,他為什么送我回家?他是哪個(gè)年級(jí)的?我怎么一直沒(méi)有留意過(guò)他??jī)?nèi)心的猶疑讓我的恐懼隨著地上的水花濺起層層漣漪。哥哥,快到家了,我還是自己走吧。我小心翼翼地開(kāi)口道。沒(méi)事,反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉,看來(lái)是甩不掉了,身子不由自主地遠(yuǎn)離那把傘,說(shuō)也奇怪,我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。

        到了單元樓下,大哥哥并沒(méi)有走進(jìn)去,而是對(duì)我說(shuō):好了,你到了,快回去吧。我長(zhǎng)舒了一口氣,回轉(zhuǎn)身來(lái)發(fā)自內(nèi)心的道了謝,但是他卻擺擺手,轉(zhuǎn)身消失在雨霧中。

        轉(zhuǎn)身道謝的剎那,突然發(fā)現(xiàn)他襯衣的一個(gè)肩上已經(jīng)透明,我突然明白自己沒(méi)有淋濕的原因,內(nèi)心深受感動(dòng);看著那漸行漸遠(yuǎn)的藍(lán)傘,想著自己剛才種種猜疑,不覺(jué)羞赧慚愧起來(lái)。直至小學(xué)畢業(yè),我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是那把藍(lán)傘下高瘦的身影,那個(gè)送我回家的令人難忘的細(xì)節(jié),卻一直潛藏在我內(nèi)心,在記憶的褶皺里瑩然。

      難忘的細(xì)節(jié)作文13

        母親依然像往常一樣為我梳直長(zhǎng)發(fā)。

        鏡子里反射出兩張極為相像的臉,只是都沉默不語(yǔ),沒(méi)有了昔日的歡快,卻有種別樣的離愁充斥著屋子。

        “媽!我給您唱著歌吧!”我打破了沉寂。

        “嗯,唱吧。”

        “在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那親愛(ài)的媽媽,已白發(fā)鬢鬢……”淚水不由自主的滑落,母親終于為我挽好頭發(fā)。我轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)她同我一樣淚流滿面。

        15年來(lái),這是我第一次獨(dú)自一人返回固始。母親總是不放心,一件事總要重復(fù)叮囑多遍。晚上別忘記吃藥,夜里冷,多穿幾件衣服……我有些不耐煩了,將目光投向爸爸,爸爸在專心的開(kāi)車,他說(shuō):“副駕駛位上有你最愛(ài)吃的茶葉蛋!蔽业男拿偷卣鹆艘幌隆

        爸爸打開(kāi)后備箱,取出我的行李,一個(gè)箱子,一個(gè)旅行包,我將包背在身上,爸爸便幫我把箱子放入安檢口。突然,媽媽急匆匆的跑過(guò)來(lái)塞給我一大包零食。我喜歡利索,便不想再攜帶多余的東西,執(zhí)意不要,母親有些失落,而又輕輕的說(shuō)道:“玉亭,你還在生病,你這樣不吃東西,叫媽怎么放心?”我也不明白為什么眼淚就流出來(lái)了,轉(zhuǎn)身緊緊的抱住媽媽。

        媽媽舍不得我,我更舍不得她,故作堅(jiān)強(qiáng)的微笑,是怕勾起她心中的憂傷。

        檢票的隊(duì)伍緩緩前進(jìn),到我了,我往前行進(jìn)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用哀求的口吻對(duì)檢票員說(shuō):“讓我再送送我女兒吧!”安檢員果斷的拒絕了,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕哽咽的聲音,沒(méi)敢回頭,怕她看見(jiàn)我的淚,怕我看見(jiàn)她的淚。

        到了停車廣場(chǎng),我躲在車后偷偷的回首,透過(guò)候車大廳的.水晶玻璃,看見(jiàn)了母親不舍的眼神和憂傷的淚水,那一刻,我感受到母親深沉的愛(ài),多年來(lái)對(duì)母親的抱怨在一瞬間灰飛煙滅,我讀懂了母親眼神中對(duì)我的渴望,它伴隨我走向更加燦爛的明天。

        聽(tīng)說(shuō)那一夜,母親在我的床上坐了一夜,而我在車上,也捧著包零食流了一夜的淚水。

      難忘的細(xì)節(jié)作文14

        王雙喜有個(gè)與眾不同的習(xí)慣:每天必須下車間看看。這個(gè)服裝廠是他八年來(lái)用自己的一滴滴汗水?dāng)起來(lái)的,也是用自己一滴滴的心血凝成的。它就像他的兒子,它就是他的兒子。

        他首先到了裁剪車間,經(jīng)過(guò)幾年的打拼,去年這個(gè)車間終于上了新設(shè)備,改成了流水線,接著到縫紉車間,接著是唯一一個(gè)手工車間釘扣子車間。他仔細(xì)察看著一件件即將成品的服裝,突然他下意識(shí)地?fù)狭藫项^。幾個(gè)工人突然驚奇地看著他,因?yàn)樗幸粋(gè)習(xí)慣,滿意時(shí)捋頭發(fā),而不滿意時(shí)則是撓頭發(fā)。一旁指導(dǎo)工人干活的車間主任梁爽馬上走了過(guò)來(lái)。

        十五分鐘后梁爽垂頭喪氣地回來(lái)了,他宣布停工,因?yàn)橐路湹睦^是單拉頭,客戶要求的是雙拉頭。

        王雙喜馬上召開(kāi)了緊急會(huì)議。這是一批給德國(guó)某公司加工的服裝,每套價(jià)值三千元,共計(jì)一千套。年輕的副經(jīng)理張清逸輕松地說(shuō)換一下不就行了,這沒(méi)什么大不了的。王雙喜硬硬的盯了他一眼,業(yè)務(wù)經(jīng)理李玉琪馬上示意他閉嘴。會(huì)議室里安靜極了,人們大氣也不敢出,王雙喜一支接一支地吸著悶葫蘆煙。他忽然用力在煙灰缸里把煙掐滅,吐出兩個(gè)字:重做!說(shuō)完起身離開(kāi)了。他聲音不高,但是每個(gè)人都聽(tīng)得真真的。

        李玉琪第二天到車間當(dāng)主任去了,他辭去了副經(jīng)理的職務(wù)。他沒(méi)有忘記前年給這個(gè)公司加工的一批褲子,只因兜布有點(diǎn)薄而被全部退貨的教訓(xùn),這次雖然自己不是直接責(zé)任人,但自己脫不了干系。他沒(méi)有注意客戶的新要求,這就是他失職,客戶不允許衣服有拆過(guò)的痕跡。

        王雙喜睡不著,三百萬(wàn)對(duì)這個(gè)剛有些規(guī)模的`小公司不是個(gè)小數(shù)目。他順手拿起了一本《企業(yè)管理學(xué)》,但他無(wú)心卒讀。他想起了企業(yè)界由于忽視細(xì)節(jié)而引以為戒的教訓(xùn),如20多年前的鳥(niǎo)魯木齊事件,新疆烏魯木齊市某工廠到日本印塑料包裝袋,不知是中方還是日方原因,竟將烏魯木齊變成了鳥(niǎo)魯木齊,導(dǎo)致所有印制好的包裝袋全部成為廢品,只是這一點(diǎn)之差,讓當(dāng)時(shí)的上萬(wàn)美元化為烏有。還有三十多年前的海爾砸冰箱事件,都不是什么大問(wèn)題,卻關(guān)乎企業(yè)生存或發(fā)展。

        這將是他一次十分難忘的經(jīng)歷,必須把細(xì)節(jié)做實(shí)。

        他的內(nèi)心有點(diǎn)痛楚,有點(diǎn)酸澀

      難忘的細(xì)節(jié)作文15

        聽(tīng)人說(shuō),學(xué)校是一個(gè)大籠子,它困住了一些人,這些人看著少年們成長(zhǎng),引導(dǎo)他們飛得更高更遠(yuǎn),而他們自我,永遠(yuǎn)地留在那里,看著春去冬來(lái),看著四季更替。

        四年的初中生活,在七場(chǎng)考試之后,就草草地收了尾,帶了我們四年的班主任站在講臺(tái)上,帶著少有的笑容,看著講臺(tái)下這四十幾名學(xué)生,他同往常一樣,淡淡地笑著說(shuō):“我看著你們,就像看著我自我的孩子一樣!钡c往常不一樣的是,他的眼里泛了淚花了,又加了一句話:“孩子們,今日起,你們就畢業(yè)了。”是啊,能離開(kāi)這個(gè)同學(xué)們天天咒罵的學(xué)校了,可為什么,眼角,有些濕潤(rùn)了呢?

        之后,老班又通知了返校取畢業(yè)證、照畢業(yè)照的時(shí)間,就放學(xué)了。同往日一樣,幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,路上說(shuō)著考試的時(shí)候遇見(jiàn)的趣味的事,只是不明白怎樣就扯到了“畢業(yè)”,不記得說(shuō)了什么,只記得,大家都哭了。

        過(guò)了幾天,去學(xué)校照畢業(yè)照,那天陽(yáng)光很好,大家打扮得都很漂亮,幾個(gè)人湊在一齊聊著天,說(shuō)著贊美的話,可是隊(duì)型排好了以后,氣氛一下子變得有些傷感,前排的`同學(xué)一向扭頭,想最終看一眼所有的同學(xué),所有的教師。照片上,所有的人都笑著,但看起來(lái),那么不真實(shí)。

        照完畢業(yè)照,大家也就聊了幾句,就都匆匆離開(kāi)了,像是不敢回頭似的,匆匆離開(kāi)了。這一瞬,哪怕只是輕輕一瞥,輕輕一瞥這生活了四年的學(xué)校,眼淚就會(huì)決堤,順著臉頰,匯成不舍,匯成留念。

        我?guī)еP記本去找班主任留言,他用先前執(zhí)著粉筆的手握著鋼筆,在筆記本上寫(xiě)著我看了四年的筆跡。寫(xiě)好留言,班主任站起來(lái)拍拍我的肩,說(shuō)了一聲:“加油!”四年來(lái),我第一次仔細(xì)地看了班主任的樣貌,不英俊的臉上已經(jīng)爬上了皺紋,有好幾道了,剛要收眼,余光卻掃到班主任的鬢角,冒出了幾根白發(fā)。

        回憶的閘門(mén)突地被打開(kāi),往事洪水般地涌到眼前,來(lái)不及說(shuō)“我會(huì)努力地!蹦煤昧吮咀,匆匆地道了一聲:“再見(jiàn)!鳖^也不敢回地沖了出去,一口氣跑到了大門(mén)口,累得喘著粗氣。

        走回家的路上,不自覺(jué)地哼起了一首以前很喜歡的歌“你發(fā)如雪,紛飛了離別……”

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