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    2. 同行的作文

      時(shí)間:2023-06-29 07:00:25 專題作文 投訴 投稿

      關(guān)于同行的作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于同行的作文,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于同行的作文

        關(guān)于同行的作文 篇1

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,不僅如此,書籍還是智慧的搖籃。生活中沒有書就像鳥兒沒有翅膀,魚兒沒有魚鰭一樣。書在我心中,一直有一個(gè)重要的地位。

        從小,我就受爸媽熏陶。每天,他們無論多忙,都要抽出時(shí)間看上幾頁書。于是,只有兩三歲的我也整天抱著一本繪本,津津有味地看著。那時(shí),我?guī)缀醪豢醋,喜歡看圖畫,雖然如此,但我也認(rèn)得不少字。

        到了讀幼兒園中班的時(shí)候,我開始看故事書了。我常?粗粗,就投入到故事情節(jié)中。有時(shí),突然遇到攔路虎——生字,就馬上跑去問媽媽,媽媽則會耐心地教我這個(gè)字的讀音,并告訴我它的大致意思。如果我似懂非懂,媽媽就會不厭其煩地教我:打比方,舉例子,直到我理解為止。

        上了一年級,由于我愛讀書,所以認(rèn)的字比其他同學(xué)多。上課時(shí),別人不會讀的字,我會讀,老師常常表揚(yáng)我。我很受鼓勵(lì),于是,越來越愛讀書,讀的書也越來越多。

        現(xiàn)在,無論如何,晚上睡覺前我都要認(rèn)認(rèn)真真地讀半小時(shí)的書。常?粗粗腿肓嗣,心情也會隨之跌宕起伏,我會為主人公身處險(xiǎn)境而愁眉不展,會因壞人得到應(yīng)有的懲罰而揚(yáng)眉吐氣,也會因好人公遇到挫折而淚流滿面……從書中,我常常能明白許多道理,得到許多啟示。因?yàn)闊釔坶喿x,所以我的語文成績在班里名列前茅。我讀過許多中外名著:《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》……而中國古代四大名著,我在四年級就讀完了,其中的'《西游記》,我更是讀了不下十遍。

        是的,在我的成長之路上,書從未缺席,它伴我走過了十幾個(gè)春秋,給予我許多知識。我永遠(yuǎn)會與書同行。

        關(guān)于同行的作文 篇2

        《孟子》中有這樣一句話:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。這句話明確表明了我們?nèi)伺c人之間需要愛與尊敬。我曾經(jīng)問自己到底什么是愛?現(xiàn)在我明白了:愛分很多種,有友愛、關(guān)愛、疼愛....而人與人之間最多的還是關(guān)愛。這愛并不是一定要舍棄自己的生命,從一些小事中也能發(fā)現(xiàn)這種關(guān)愛,就拿我親身經(jīng)歷的一件小事來說吧。事情是這樣的。一天,我照常出門,準(zhǔn)備乘公交車去學(xué)校。雖然下著雨,媽媽也讓我?guī)О褌,但因(yàn)橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒太在意......車子還有5分鐘就到了,可雨卻大了起來。別人都打開了傘,可我沒帶傘。沒淋至一分鐘,我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時(shí),我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看,看見的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了,上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉(zhuǎn)過身,熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎?我羞得臉火辣辣,似一只紅蘋果。這一切只因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)λ钠缫?涩F(xiàn)在她卻.....車子來了,傘都收起來了。我不敢回頭直視她的'眼睛。我沒有說一句感謝,也不敢說,只是默默地讓她先上車了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。通過這件事,我知道了人與人之間關(guān)愛的重要性。當(dāng)你與別人分享同一件事物時(shí),不僅你自己會開心,他人也會隨之快樂起來!這是我親身經(jīng)歷的一個(gè)真實(shí)的故事,也是值得我們品味的一個(gè)生活小片段。

        關(guān)于同行的作文 篇3

        你別看咱們離得這么遠(yuǎn),你晚上看著月亮跑,月亮?xí)恢备愕摹?/p>

        月光下的思念是這種無聲的守候,十三年間徘徊在城市和鄉(xiāng)村之中。

        幼時(shí),回到老家過年,天氣很冷,在晚上看著月光灑在房檐上,在簡單美好的世界中沉浸著閃耀,爺爺坐在在門前的小板凳上,抽著煙,臉上透出在田間勞作時(shí)的辛苦。像個(gè)小孩子,但在想著大人的事。

        他摟著我,指著月亮,這圓月啊,沒有缺口,就是為了圓的給互相思念的人看我一知半解的點(diǎn)了點(diǎn)頭,問道那爺爺有沒有思念的人?爺爺撣了一下煙灰說:有啊,像你,還有爸爸,媽媽,奶奶,我都會思念。他笑了,露出被煙漬染過的白牙。

        慢慢長大后,一家人去到了山中,山間的涼意拂來,走在石子小路上,石塊滲出的清涼盤旋著,爺爺牽著我的手,小心翼翼地。他的手就像干柴一樣,裂開了幾個(gè)口子,曲個(gè)手看起來都很困難,沒有生機(jī)。

        而月光灑在河流上流出一路甘甜沁人,水中我和爺爺?shù)挠白釉跊鰵庵猩l(fā)著溫和。繁星點(diǎn)點(diǎn),我偎在爺爺?shù)膽阎锌丛铝痢D阋襁@月亮一樣,走個(gè)圓滿的路月亮輕晃,悠蕩悠蕩。

        把月亮追到城市中。

        爺爺進(jìn)了城,一搬過來就忙這忙那,每天的飯菜都會變口味,那天他在家中熟練地包起了包子,包子的香氣氤氳在整個(gè)家中,洋溢著樸實(shí),我急忙拿來一個(gè)送進(jìn)嘴里。第一口是皮的軟嫩,第二口是餡的豐美,第三口就是爺爺對我的'愛了。

        看著夜幕中撲出包子的香氣,一向颯爽的月亮今日也多了許多份質(zhì)樸。

        他學(xué)著去適應(yīng)城市,他認(rèn)為城市月光與農(nóng)村月光是相同的,可是他還是會被孤落,因?yàn)樗麑儆谠铝痢?/p>

        柔情的月光閃耀著,他一直在陪伴著我,從出生到現(xiàn)在,從現(xiàn)在到未來,從未來到更遠(yuǎn)的將來。我追著月亮,一路與月光同行。

        關(guān)于同行的作文 篇4

        快樂,是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它,生命可以變得完美;有了它,絕癥可以轉(zhuǎn)危為安;有了它,陽光可以更明媚;有了它,每個(gè)人都將擁有好心情。

        我就是想擁有快樂的人。因?yàn)橛辛丝鞓,我將擁有自信;因(yàn)橛辛丝鞓,我將變得樂觀;因?yàn)橛辛丝鞓,所以我會勇敢地面對一切事情。因(yàn)槲蚁霌碛锌鞓,所以我會不顧一切地爭取它,從而得到它,雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂,我寧愿絞盡腦汁,勇敢面對。

        記得有這樣一件故事:一位國王很不快樂,雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人,可始終沒有效果。后來,有一個(gè)自稱“沒有一天不快樂”的人前去,給國王講了這樣一個(gè)故事:從前,他因?yàn)闆]有鞋穿而沮喪,但有一天,他看見了一個(gè)沒有腳的.人……從此,他就樂觀了,開朗了,沒有一天不快樂了。國王聽后,終于明白了自己為什么不快樂,為什么傷心了。從此,這個(gè)國家也變得“沒有一天不快樂”了。

        我在聽完這個(gè)故事后,感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有,懂得珍惜呀!這難道還不簡單嗎?珍惜所擁有的一切,沒有人不能做到的。也許是因?yàn)槟憧吹锰亓,也許是因?yàn)槟銢]有去珍惜,所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中,生活在窘境中,生活在悲觀中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度,你就能擁有無盡的快樂。

        快樂,伴我同行。

        關(guān)于同行的作文 篇5

        在我們身邊,生活著一些不幸的殘疾兒童,身體殘疾讓他們無法享受人間快樂。

        他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里,從來沒聽過小鳥歡快的叫聲。不能用話語表達(dá)自己的愿望,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂,有的因雙腿殘疾而無法正常的生活。在網(wǎng)上看到常州市聾人學(xué)校,那里有一百多名聾學(xué)生在學(xué)習(xí),我看到了一幕幕感人的情景。語文課上他們雖然聽不到老師說話,但是他們打著手語向老師學(xué)習(xí)知識;寫字課上,他們把字寫得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對我說:“當(dāng)你看到一位殘疾人的時(shí)候,千萬不要嘲笑他們,殘疾人本來就已經(jīng)很痛苦了,我們要盡自己的能力幫助他們!蔽艺f:“對,我們要幫助他們。”

        我們鄰居住著一個(gè)殘疾人,他小時(shí)候得過小兒麻痹癥,走起路來一拐一拐的,但他很能干。為了家人的幸福生活,夏天天很熱,她推著小車去賣青草腐,還到菜市場去賣菜……。她還做過許多小生意。有一次,她生病了,可是她仍然去做小買賣,不怕辛苦,還把自己的.家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的,一點(diǎn)也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神。

        我們大家都要尊重殘疾人,學(xué)習(xí)殘疾人那勇敢的精神。同學(xué)們,行動起來吧,讓我們一起殘疾人。幫助了他們,就等于幫助了自己,別人快樂,我們也快樂!讓我們都來關(guān)愛殘疾人吧!

        關(guān)于同行的作文 篇6

        讀書之于語文,如同根之于樹;源泉之于江河;基礎(chǔ)之于廣廈;靈魂之于血肉。

        樹根枯萎則枝葉凋落,源泉干涸則江河流干,基礎(chǔ)不牢則廣廈崩塌;靈魂萎靡則血肉枯僵。

        不閱讀,胸?zé)o點(diǎn)墨,是一個(gè)頭腦空空的“空殼人”;不閱讀,瘋狂做題,是個(gè)死記硬背的“機(jī)器人”;不閱讀,見解膚淺,是個(gè)坐井觀天的蛙眼人;不閱讀,思維紊亂,是個(gè)胡言亂語的鴉嘴人。

        閱讀經(jīng)典,不僅是為了增長知識,還要從中汲取智慧的養(yǎng)料。因此,我們不僅要閱讀古代經(jīng)典,還要讀現(xiàn)代文學(xué);不僅要讀中國經(jīng)典,還要讀國外名著;不僅要讀文學(xué)經(jīng)典,還要讀歷史雜志,游記隨筆,科普常識……

        今天我拿起語文書背誦,沒想到有意外收獲:我突然感到:語文學(xué)習(xí)和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”這句話的理解來說吧,如果你沒有閱讀王樹增的《長征》,你怎么會理解“不怕”的內(nèi)涵呢?當(dāng)你翻開老舍的《駱駝祥子》,你就會理解底層勞動人民的艱辛;當(dāng)你讀完曹雪芹的《紅樓夢》,你就會明白“相思血淚拋紅豆”的'哀思。閱讀延長了你人生的長度,增加了你思想的厚度,拓展了你生命的寬度。

        閱讀,是對秦磚漢瓦的向往,閱讀,是與唐詩宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩,閱讀是對“拼將十萬頭顱血”的震撼。讀書是筆墨紙硯琴書畫;讀書是生旦凈末唱念打。讀書是奇書駿馬佳山水;讀書是信筆玉龍麗風(fēng)花。

        讓我們與讀書攜手,讓我們與經(jīng)典同行,讓我們?nèi)ラ喿x美麗而厚重的人生。

        關(guān)于同行的作文 篇7

        文明是什么?有人說,文明是過馬路走斑馬線;有人說,文明是不亂扔垃圾;有人說,文明是上下樓梯靠右行;要我說啊,文明就是不小心踩到別人腳的時(shí)候,說的一句對不起。

        記得有一天早晨,我因?yàn)橥砩蠜]睡好昏昏沉沉地來到學(xué)校。當(dāng)我準(zhǔn)備去交作業(yè)的時(shí)候,突然聽到“哎呦”一聲,我急忙一看,一只白色的運(yùn)動鞋上留下了我的鞋印,而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧,我心想:麻煩來了。

        沙奧為什么叫暴脾氣呢?因?yàn)樗麄(gè)子大,脾氣暴躁,動不動就說,“來干一場!”今天踩到他的鞋子上,我十分害怕,忙說:“對不起,對不起……”可是,卻換來了一陣沉默。我心里有些發(fā)毛,急忙掏出手絹,彎下身體準(zhǔn)備給他擦鞋,他突然拉住我說“這是干什么,鞋臟了可以洗,不要你去擦,不過,我想請你幫個(gè)忙!蔽乙苫蟮貑柕溃骸笆裁疵Γ课冶M量去幫你。”他有些不好意思地說:“為什么你人緣那么好,而我卻沒有朋友呢?你能幫幫我嗎?”我對他說:“這其實(shí)不難,只要你遇事不亂發(fā)脾氣,心平氣和地與人說話,多展現(xiàn)你文明禮貌的一面,把自己不好的'一面藏起來或者改掉,就一定沒有問題。”

        過了幾天,沙奧來找我,高興地對我說:“你的方法真管用,我交到好朋友了,謝謝你!”

        播下文明的種子,收獲友誼的花朵。讓我們與文明同行,快樂成長!

        關(guān)于同行的作文 篇8

        每個(gè)人都有自己的朋友,我當(dāng)然也不例外,因?yàn)橛辛伺笥训扔谟辛艘磺,朋友用金錢是買不到的,我的朋友,她有一副美麗的面孔,扎著馬尾辨,穿著一身漂亮的衣服她就是我的好朋友藍(lán)盈盈。藍(lán)盈盈別看長著一副嬌嬌女的模樣內(nèi)心可卻是一個(gè)勇敢個(gè)人,我光說你可能不會相信,這樣吧,我就跟你說一說那件事情吧!

        那天,我和盈盈在樓下我跳皮筋,沒想到幾個(gè)大概十四、十五歲左右的青年男子走來,我怕他們對我和盈盈進(jìn)行毆打,便想拉著盈盈跑到別處玩,可盈盈不打不走而且還告訴我說:"沒事的,沒事的,他們不敢對咱們怎么樣的!“我剛想說話那幾個(gè)人便走了過來,說:”小妹妹,你們好嗎?

        你們身上有錢嗎?有的'話快交出來!拔冶鞠氚彦X給來著沒想到盈盈立即把我的錢奪過來又賽到我的褲兜里,說:”你真給啊!“我回答說:”那可不."那幾個(gè)男子看見了盈盈的所為想要?jiǎng)邮执蛴,盈盈說:”你敢,你要打的話,我可就喊救命啦!“那幾個(gè)男子聽后立馬向我們道歉,并且承諾以后在也不在打人了。

        你現(xiàn)在相信了吧!我相信你也有像盈盈這樣的好朋友吧!盈盈的勇敢我非常敬佩!因此,我覺得我有這樣一個(gè)好朋友我自豪我驕傲,我的好朋友-------盈盈你可真是勇敢啊

        關(guān)于同行的作文 篇9

        大家一聽“朋友”這個(gè)詞,一定會想起友誼吧!同學(xué)間的友誼是多么的珍貴啊!在我無助的時(shí)候,總是有一些同學(xué)來鼓勵(lì)我:“不管經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨,我們都會同你一起承擔(dān)!

        記得有一次,那是一個(gè)迷霧茫茫的清晨,因?yàn)閯傔^了春節(jié),口袋里一定有不少的零花錢。我?guī)Я艘话僭X來到學(xué)校,我起趁周圍的人沒注意把錢放進(jìn)了書包里。直到下午,我打開書包一看,錢不見了,頓時(shí),我大驚失色。眼眶里含著淚找了一遍又一遍,找了三次失望了,絕望了,熱淚從眼眶里流出來,坐在周圍的同學(xué)都來安慰我,但我始終不能接受這樣的事實(shí)。下午上第一節(jié)課了,我誰也不理會只知道哭,就像是從天堂掉進(jìn)了地域。下午整整三節(jié)課,我都是在哭泣中度過的。下午放學(xué)了,我呆呆地坐在教室里,我心已經(jīng)碎了,不知道該怎么辦。我淚水已經(jīng)流干了,想哭也哭了出來了,在我眼睛有點(diǎn)模糊的時(shí)候,有一位同學(xué)放了一盒飯?jiān)谖易郎,我什么都不肯吃,因(yàn)槲揖窈芑秀,那些對我來說是多么重要啊!要是讓我外婆知道,非罵死我不可,想起這些,我感到更加迷茫,甚至想過死的念頭。我不肯吃飯,不久,有很多班上的'同學(xué)都來安慰我,但我很倔犟,怎么也不肯吃。

        第二天,情緒漸漸好了一點(diǎn)了,很快到了中午,我的好朋友肖敏也去給我打了飯,開始我是不肯吃的,但后來還是含著淚把飯吃了。經(jīng)歷這次我是多么感激我的同學(xué)。

        想想以前我是多么霸道,而現(xiàn)在他們對我那么好。同學(xué)們,感謝您們給我勇氣和鼓勵(lì),珍惜我們在一起的美好時(shí)光,珍惜我們友誼。讓我們手牽著手,一起去刻困難!

        關(guān)于同行的作文 篇10

        從我們剛剛降臨的時(shí)候,我們就來到了這個(gè)炫彩的世界,在這里體驗(yàn)多彩的奇妙旅行。而你是否想過,當(dāng)你盡情的玩耍的時(shí)候,也還有人沒有辦法體驗(yàn)人生的多姿多彩,他們是在社會上常常出現(xiàn)的人物——?dú)埣踩恕?/p>

        說到人殘疾人,我的'腦海中不緊有現(xiàn)出了海倫·凱勒這個(gè)嬌小但精神不一般的女子,她在沒有光、沒有聲、沒有語言的世界里度過了88個(gè)春秋,她的意志是都么頑強(qiáng)!

        而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,在許多人眼里,殘疾人是社會上的渣子。所以,社會上的許多人都看不起殘疾人,更別說是去幫助殘疾人了,而在我來認(rèn)為殘疾人雖然和我們健康了有所不同,但是殘疾人也有自己的生活方式,他們也可以在這個(gè)世界里安然的活著,哪怕是在一個(gè)安然的角落里。

        在我的生活中,我也看到過很多殘疾人,從在路邊逃犯的殘疾人到是普通市民的殘疾人,我都看到過好多好多,那我記憶最深刻的來說吧!一次,我和朋友一起去宋城玩,走了一半路,我們不知道到到哪個(gè)方向去了,有些迷茫,看見路邊的花壇上坐著一個(gè)老奶奶,就跑過去問她“奶奶,問一下,往宋城怎么走?”那個(gè)奶奶好像沒有聽到,我就把聲音放高了幾倍,搜之還碰了碰那個(gè)老奶奶,她抬起頭來,指了指耳朵又揮揮手,意思就是她聽不見,我有些點(diǎn)不好意思,就跑開了。

        只要生命在于我們身邊的每一個(gè)人的身上,我們就一個(gè)去幫助他,即使他是殘疾人,同學(xué)們讓我們一去關(guān)愛身邊的殘疾人吧!

        關(guān)于同行的作文 篇11

        一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的,一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí),一切都會變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友!

        和朋友同行,我們更勇敢!

        舞臺,聚光燈照的我睜不開眼睛,觀眾席上找不到她的身影。音樂聲響起,音符從唇齒間跳出,似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷,但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍,聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去,模糊的身影,不過依然可以看出是她。她舉起手,向我做出了一個(gè)加油的姿勢!呵,她是在鼓勵(lì)我!不禁鼓起了勇氣,找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束,場下掌聲響起。謝謝你朋友,讓我更勇敢!

        和朋友同行,我們更堅(jiān)強(qiáng)!

        “雨下在我窗前,玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢?淚珠從眼角滑過,留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲,不是爸爸的,也不是媽媽的,應(yīng)該是她的吧!腳步聲停留在房間門口,隨后光照進(jìn)了我的房間!按笸砩喜婚_燈,你想嚇?biāo)牢野?”我沒有回答,眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動了開關(guān),眼前一片明亮。“在黑暗中,人的心情也會變差的,不就一次考試失利嘛,又沒關(guān)系,你看我都考過不及格……”我抬頭看著她,她拉起我的'手跑到陽臺上:“我們來看星星!”“下雨天,哪會有星星?”“誰說的,它每天都在那,只不過被烏云遮住了!”“被烏云遮住了?”我若有所思!皩ρ剑偸且箍罩凶蠲赖摹蔽叶!我舉起她的手說:“我們一起看星星!”謝謝你朋友,讓我更堅(jiān)強(qiáng)!

        無論在崎嶇的路上,浩瀚的大海,還是平淡的生活中,朋友,我們必不可少!

        和朋友同行,我們會更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……

        關(guān)于同行的作文 篇12

        清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入我的房間,我懶懶地伸了個(gè)腰。啊,又是一個(gè)大晴天!背著不重的書包,邁著輕快的步伐,踏著金色的陽光,我走進(jìn)了校園,又一個(gè)不尋常的日子開始了。

        考試了,每道題都是我會的,真簡單。我這樣想著,手上已妙筆生花開始答卷。結(jié)果出來了,全對!這是為什么呢?為什么有的同學(xué)會答題也能答錯(cuò)呢?這時(shí)因?yàn)樗麄儧]有好心態(tài),他們把考試當(dāng)成負(fù)擔(dān),不想做題,所以開始瞎糊弄,導(dǎo)致丟分的結(jié)果。所以,人無論做什么事都需要有一個(gè)好心態(tài),高高興興地做。這樣,陽光就會普照你心頭。

        “刷,刷,刷……”又是錯(cuò)的',又是錯(cuò)的,又是錯(cuò)的!我狠狠地在心里喊!為什么老師領(lǐng)著同學(xué)去操場活動,偏偏留下我和另一名同學(xué)留在屋里批著使人發(fā)瘋又乏味的卷子,太偏心了!我狠狠地批著對與錯(cuò),但這與我又有什么關(guān)系?相反的,另一位同學(xué)卻充滿干勁,認(rèn)真地批著。“喂,老兄,別發(fā)火嘛,給別人挑挑錯(cuò),自己同時(shí)也不就都會了嘛!當(dāng)溫習(xí)了。再說,老師留下咱倆,是信得過咱倆,看得起咱倆,你還有什么不高興的?”對呀,老師是信得過我們才留下我們的,而我卻誤解老師,抹黑這光榮的任務(wù)?!那可不行,我認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)仔細(xì)看,邊批邊溫習(xí),不經(jīng)意抬頭一看,陽光竟是那般明媚。

        生活中,每個(gè)人都會遇到麻煩與煩惱,但我們只要調(diào)整心態(tài),從正面想,那一些風(fēng)雨都會過去,不久你便身披陽光的羽翼,與之一路同行了。

        關(guān)于同行的作文 篇13

        站在現(xiàn)在的位置,回頭望望,我們已走過不少路程了,經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了,然而與此同時(shí)一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師

        含辛茹苦的父母

        當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起,父母就注定了要陪伴我們左右,看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué),在我們上學(xué)期間,父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累,睡眠好不好,只要我們那里不舒服,父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語,目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí),讓我們考上一所好的學(xué)校,將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起,回報(bào)祖國、回報(bào)社會,這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的`父母。

        慷慨無私的朋友

        當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們每個(gè)人都會有一個(gè)慷慨無私的朋友,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,默默的幫助著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好,并將老師今天所講的課程講解給我聽,這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

        循循善誘的老師

        每個(gè)人的心中都會有一個(gè)令自己敬佩的恩師,作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生,每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語時(shí),真的有些不耐煩,但聽后仔細(xì)想想老師說的話語時(shí),并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考,老師說的每一句話都是一副良藥,能夠徹底治除我們心中的雜草,這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。

        父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我,有你們同行,我的心里踏實(shí)多了,暑假過后,我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。

        與你同行,我很開心。

        與你同行,我很快樂。

        關(guān)于同行的作文 篇14

        “噓”,聽,那腳步—輕輕的,慢慢的,那是什么的腳步?哦,是三人世界的快樂。

        快樂,家的標(biāo)志。人人都羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋(gè)快樂的三人世界。

        “嗯,真香啊!又少什么好吃的啦?”我一進(jìn)門就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話,爸爸卻笑呵呵地接過話茬:“你這小豬,鼻子真靈。 薄澳钱(dāng)然了!我的鼻子,一般一般,世界第三!”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地說!肮,饞豬的鼻子尖!”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴,倏地鉆進(jìn)了廚房,不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房,大喊道:“據(jù)我觀察,今天晚上的菜very豐富!

        嗬!明亮的燈光下,一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放著我最愛喝的魚湯,四周放著各種各樣美味的小菜,像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了,爸爸拿起筷子招呼我們,他夾起一塊排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接過碗去,誰知道那排骨,一,落到媽媽的碗里去了。我一愣,繼而大笑起來:“對!對!這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘制造’的,這地一塊應(yīng)該媽媽吃!眿寢屛⑿Φ貖A起一塊肉,在爸爸的眼前晃來晃去,爸爸得以得伸出碗,可那排骨眼睜睜地落入了我的'碗中。爸爸臉上寫滿了失望,裝出一副很無辜的樣子,說:“唉,看來只有我自己夾了!卑职衷捯魟偮,一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原來,我夾了一塊放進(jìn)了他的碗里!肮蔽覀兌奸_心地笑了。

        “噓”聽,你每走一步,都有一種聲音—甜甜的,活潑的。那是什么?請不要驚訝,那是家的快樂,那是幸福的腳步。

        幸福,與你同行!

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