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我的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
姚老師是一位既嚴(yán)肅、知識(shí)豐富、又幽默的老師。
雖然他很?chē)?yán)肅，可是在他的課上可以學(xué)到許多東西。因?yàn)樗麌?yán)肅是讓我們上課注意聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
姚老師知識(shí)豐富，我們低年級(jí)都可以學(xué)到高年級(jí)的知識(shí)。一天我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文第三單元的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn)：就是反義詞語(yǔ)。開(kāi)始我們不懂什么是反義詞語(yǔ)。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：就是兩個(gè)意思相反的'字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識(shí)淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點(diǎn)都不知道。
姚老師上課的時(shí)候總是將一些故事給我們聽(tīng)。有一次他講了自己小時(shí)候的故事后，他說(shuō)：“我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打動(dòng)了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我的老師作文2
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對(duì)工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)從不嫌棄差生，我以前在寫(xiě)作方面非常并差，李老師每次批改作業(yè)的時(shí)候，都在作業(yè)本上給我的作文寫(xiě)一些批語(yǔ)，告訴我該怎么樣才能寫(xiě)好日記和作文�，F(xiàn)在我的作文和日記大有進(jìn)步，字也寫(xiě)得比較整齊和規(guī)范。李老師很關(guān)心同學(xué)們，只要發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，她總要問(wèn)個(gè)明白，才會(huì)安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要寫(xiě)一些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業(yè)，您真是太辛苦了。五年來(lái)我們受到了你慈母般的.關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長(zhǎng)，將來(lái)有定會(huì)成為參天大樹(shù)。是啊，人的一生不能沒(méi)有老師，世界上無(wú)數(shù)的成功人士，哪一位沒(méi)有受到過(guò)老師的恩惠？眾多的科學(xué)家，詩(shī)人，音樂(lè)家。都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的關(guān)懷來(lái)教育過(guò)他們。
老師，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，我不會(huì)讓你失望的。李老師，我們愛(ài)您！
我的老師作文3
我的老師，既是嚴(yán)師，又是慈母。
王老師，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架著一副黑色的'眼睛，小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí)，她認(rèn)為，成績(jī)的好壞不僅靠努力，要提高學(xué)習(xí)的效率，成績(jī)才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛，在課堂上，任何一個(gè)上課不專(zhuān)心、不認(rèn)真的學(xué)生，都逃不過(guò)老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn)，立刻罰抄課文，另附書(shū)面說(shuō)明書(shū)300字。在老師的監(jiān)督下，我們每一個(gè)學(xué)生上課都十分專(zhuān)心，成績(jī)也有所提高。
我的老師作文4
那天，一看到表妹手中抱的一個(gè)玩具老虎，我不禁想起了我的奧語(yǔ)老師——外號(hào)為“王老虎”的老師。
想到“王老虎”，我心里一陣害怕。我們?cè)谏蠆W語(yǔ)課上經(jīng)歷的腥風(fēng)血雨，我是死都不可能忘記的。
記得那一天，王老虎滿臉堆笑地走進(jìn)教室，看看我們。我們被王老虎盯得心里發(fā)麻，有一種不祥的`預(yù)感。
果然不出我所料，上課鈴剛響，王老虎就開(kāi)始破口大罵：“你們看看，作文一塌糊涂。你們是怎么寫(xiě)的啊？‘厲’寫(xiě)成‘歷’，‘竟’寫(xiě)成‘競(jìng)’，‘的地得’都分不清楚，你們還是去上一年級(jí)吧！”說(shuō)完，直接把作文扔在我們頭上，讓我們過(guò)了好一會(huì)兒才弱弱地把作文收起來(lái)，生怕再被罵個(gè)狗血噴頭。
這就是王老虎，一個(gè)超級(jí)會(huì)笑里藏刀的人，一個(gè)超級(jí)會(huì)耍陰謀詭計(jì)的人，一個(gè)……（此處省略3個(gè)形容王老虎壞的詞。）
蒼天��！大地啊！如來(lái)��！觀世音啊！為什么放一個(gè)如此不愛(ài)惜學(xué)生的惡神來(lái)��！我上輩子犯下了什么大錯(cuò)啊！
我的老師作文5
我最喜歡上語(yǔ)文課了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師是一位即可愛(ài)又關(guān)心我們的金老師。
金老師有一頭其耳的棕色頭發(fā)，一雙又黒又亮的眼睛，笑起來(lái)總是會(huì)露出一排潔白的牙齒。老師瘦瘦的，高高的，穿什么衣服都好看。
記得我剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，來(lái)到了金老師班上。面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的'環(huán)境，我感到害怕，孤單。上課不敢發(fā)言。
記得又一次，午休時(shí)間，我想小便，但我不敢舉手，記得我眼淚直流。金老師看見(jiàn)了。走過(guò)來(lái)摸著我的頭溫柔的說(shuō)：“伱怎么了？”我還是不敢說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，有上什么事大膽的說(shuō)出來(lái)吧！”金老師笑瞇瞇的看著我，我讓老師陪著上了廁所。
每當(dāng)我在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，金老師會(huì)用孤立的眼神看著我，當(dāng)我回答完問(wèn)題后老師會(huì)用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)我。
在金老師的關(guān)心引導(dǎo)下，我慢慢地成為一個(gè)活潑快樂(lè)的女孩，感謝您，敬愛(ài)的金老師！
我的老師作文6
我的班主任——萬(wàn)老師，是我的語(yǔ)文老師。她中等身材，彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發(fā)，說(shuō)話聲音非常鏗鏘有力。
萬(wàn)老師是一位對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每天上課前，萬(wàn)老師都會(huì)讓小組長(zhǎng)收好作業(yè)交上去，她則一個(gè)一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的'檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，知道所有同學(xué)都明白為止。
萬(wàn)老師對(duì)同學(xué)們的要求也很?chē)?yán)格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯(cuò)就改。
萬(wàn)老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們?nèi)康?2個(gè)孩子吃。盡管，我有時(shí)也覺(jué)得萬(wàn)老師對(duì)我們的要求太過(guò)苛刻。其實(shí)，我也知道她是愛(ài)我們的，把我們當(dāng)成自己的孩子一般的疼愛(ài)。
我愛(ài)萬(wàn)老師慈母般的微笑，愛(ài)她做的小面包，愛(ài)她對(duì)我們發(fā)火時(shí)的嚴(yán)苛……你們呢？
我的老師作文7
我們的體育老師出差了，這個(gè)星期一的體育課要?jiǎng)e的'班老師來(lái)代課，我們本來(lái)以為是讓別的體育老師代課，結(jié)果你猜怎么樣？代課老師居然是我們的語(yǔ)文老師。
上課的時(shí)候，我左等右等不見(jiàn)代課老師，卻只有王老師（班主任）穿著運(yùn)動(dòng)服，我們以為她是來(lái)“檢閱”隊(duì)伍的，就排直了隊(duì)伍，可王老師卻說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們上體育課�！�
聽(tīng)了她的話，我們很高興。別看王老師在課堂上文質(zhì)彬彬，可她穿上運(yùn)動(dòng)服，站在操場(chǎng)上，其實(shí)模樣也很颯爽。
她開(kāi)始整隊(duì)，當(dāng)王老師把隊(duì)整好時(shí)，我們本以為她會(huì)讓我們慢跑操場(chǎng)，沒(méi)想到，老師不僅沒(méi)有讓我們慢跑，還讓我們做游戲，玩器材，而且，老師還和我們一起玩游戲，我們玩了“狼和羊”、“歌詞對(duì)對(duì)碰”……玩得可開(kāi)心了。
王老師還和我們一起玩，她開(kāi)心地都成了“大小孩”。王老師上體育課可好了，她不像體育老師那樣吹胡子瞪眼特別嚴(yán)格。
啊！這節(jié)體育課真是太快樂(lè)了，真希望王老師就改行當(dāng)我們的體育老師。
我的老師作文8
在我心目中，有一位有趣的“手記”老師，這個(gè)“手記”可不是“守紀(jì)”，“手記”是說(shuō)他有時(shí)候接到上級(jí)的命令，來(lái)不及在本子上寫(xiě)，就提筆刷刷刷在手心里寫(xiě)上，然后三步并作兩步的上樓來(lái)傳達(dá)。他是個(gè)讓人哭笑不得的老師，但我們?nèi)匀缓軔?ài)他……
他有一張利嘴，有時(shí)發(fā)怒了，說(shuō)起話來(lái)句句要人命，銳如利矛；有時(shí)他不想發(fā)火，可必須要訓(xùn)幾句老犯錯(cuò)的同學(xué)，就來(lái)上一招“笑里藏刀”，說(shuō)上一句風(fēng)趣的話，里面卻含著大量的諷刺，讓你笑不出來(lái)，哭不出去。就算你察覺(jué)了，那也無(wú)可奈何，真是“說(shuō)遍全班無(wú)敵手”��！我很愛(ài)他這張利嘴。
他還有一雙奇眼，一到他發(fā)火，兩道深邃如谷的目光仿佛藏有萬(wàn)丈烈火，百根長(zhǎng)戈，一旦被盯，就會(huì)如坐針氈，毛骨悚然，讓你渾身不自在�？伤_(kāi)心時(shí)，兩只眼睛就更會(huì)散發(fā)出慈祥，讓你感覺(jué)他無(wú)比和藹，讓你和他的`距離拉近了許多，像有魔力一樣。我也愛(ài)他的這雙眼。
這就是我的老師，一張利嘴，一雙奇眼，就是我愛(ài)他的原因！
我的老師作文9
我們的老師個(gè)子跟我差不多，別看她矮，她的腦子里可有不少東西，講課時(shí)她總愛(ài)打比方，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都上課積極發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)如果老師上語(yǔ)文我們不就更好了？我們同學(xué)都愛(ài)上科學(xué)，因?yàn)槔蠋熒峡茖W(xué)都會(huì)講故事，我數(shù)學(xué)不好媽媽說(shuō)讓我上老師家補(bǔ)課�？纪暝嚵�，炎熱的夏天也隨之而來(lái)了，快樂(lè)的暑假也來(lái)了，然而補(bǔ)課也來(lái)了！我走進(jìn)老師家，看見(jiàn)老師家有一臺(tái)復(fù)印機(jī)，也有好幾個(gè)我們學(xué)校的`人，我們做了一會(huì)《暑假生活》。老師就給我們切瓜吃，還讓我們看電視。時(shí)間像飛箭，馬上就到了中午，下午我們不補(bǔ)課。我灰暗的心被老師的一股暖流照亮。
最后我希望小朋友們敬愛(ài)你們的老師，尊敬你們的老師！
我的老師作文10
我見(jiàn)到最印象深刻的老師就是我的三年級(jí)語(yǔ)文老師常老師了。
他的頭發(fā)一根根都朝向天空，生氣起來(lái)那叫一個(gè)“怒發(fā)沖冠”呀！他有兩道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但發(fā)怒時(shí)可以變得老大，好像可以調(diào)節(jié)大小一樣。
他脾氣不好，不信你就看看吧。有一次，同學(xué)們鬧哄哄的，像一個(gè)巨大的菜市場(chǎng)：有的`同學(xué)推推搡搡，有的同學(xué)下座位玩游戲，還有的同學(xué)放聲高歌。
這時(shí)候老師剛好走進(jìn)來(lái)，眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈，定在了那些在打鬧的同學(xué)上。最高潮的地方到了，請(qǐng)有心臟病者免觀，只見(jiàn)老師揚(yáng)起手來(lái)，狠狠地拍向講臺(tái)，還好所有人都做好了準(zhǔn)備，不然老師造出的聲音足以把一條河的魚(yú)都震死。然后老師又揚(yáng)起了手，這次落到的不是講臺(tái)，而是一個(gè)正在講話同學(xué)的背上，這次聲音不再清脆，而是厚重回響。
老師雖然脾氣不好，但從他改的作業(yè)來(lái)看，他是用心良苦的，所以，我們還是很感謝他的！
我的老師作文11
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘幫校園穿上了一件金黃色的衣裳。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個(gè)三角形的大花壇�；▔虚g有一個(gè)蘑菇形狀的噴泉，周?chē)L(zhǎng)了一叢叢金黃色的小花，清新淡雅的香味，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶爭(zhēng)相采蜜。
順著校園的.主干道一眼望去，兩排高大的銀杏樹(shù)，如同穿上金色盔甲的戰(zhàn)士，挺拔的站立在道路的兩旁。淘氣的秋姑娘輕輕的吹了一口氣，金黃色的銀杏樹(shù)葉就如同一只只飛舞的蝴蝶慢慢飛落地面。不一會(huì)兒便鋪成了一條金黃色的地毯。這時(shí)，如果有同學(xué)踩在地毯上便會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，就像你在吃薯片的聲音，有趣極了。
繼續(xù)往前走，跟隨著秋姑娘的腳步，近距離的觀察教學(xué)樓前的大樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的樹(shù)葉有些蒼老。蒼綠中帶有一些金黃，卻透露出有頑強(qiáng)的生命力。經(jīng)常能看到樹(shù)葉在枝頭歡快的舞蹈，是為迎接秋姑娘的到來(lái)，還是為同學(xué)們朗朗的書(shū)聲伴舞呢？
啊，我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園！
我的老師作文12
在我的腦海里、記憶里，對(duì)我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她長(zhǎng)得非常的苗條，有著高高的個(gè)子，瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她還梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直拖到肩上。她身穿著一件黑色的大衣，顯得格外有精神。
每次上一堂新課時(shí)，她總會(huì)以故事的形式把課文講一遍給我們聽(tīng)。每當(dāng)她講時(shí)，我好像身臨其境。如果她看到有人，有不會(huì)做的題，她就會(huì)認(rèn)真地教那位同學(xué)，直到教到會(huì)為止。
記得有一學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師講課使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)不懂。最后使我們的'期末成績(jī)不是那么的理想。我們的老師為了提高我們的成績(jī)，經(jīng)常叫我去她那里做題目。如果有不會(huì)做的題目就要去問(wèn)她。在老師的支持下，我的成績(jī)漸漸地提高了。
這就是我的老師，她的名字叫黃定軍，她就是我們的班主任。
我的老師作文13
我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱(chēng)她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著短頭發(fā)，但她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛？。
別看她個(gè)頭小，身體里蘊(yùn)藏的能量可多了：會(huì)唱歌、會(huì)吟誦、通經(jīng)書(shū)……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦�？勺罱戳嗽S多交通事故的`新聞后，好像突然體會(huì)了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！
劉老師最吸引人的就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，課堂上，當(dāng)我們積極發(fā)言或作業(yè)全對(duì)時(shí)，老師會(huì)用肯定的目光看著我們，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，真棒！”，而當(dāng)我們說(shuō)小話、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì)緊皺眉頭望著你，好像在警告“認(rèn)真聽(tīng)課哦！”
這就是我的啰嗦卻很有責(zé)任心的劉老師，你們是不是很想和她見(jiàn)見(jiàn)面呢？那請(qǐng)來(lái)我們東方紅222班吧！
我的老師作文14
他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績(jī)，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師——修老師。
修老師，中等身材，長(zhǎng)得很瘦，好象很久沒(méi)有吃飽飯似的，真擔(dān)心被大風(fēng)吹跑了；深陷的眼窩內(nèi)長(zhǎng)著炯炯有神的雙眼；額頭很寬，一看就知道聰明絕頂。經(jīng)常穿著一套深藍(lán)的衣服，樸素大方。
修老師非常有才華。有很多課本上以外的知識(shí)，只要問(wèn)到他，都能耐心的`為你解答，而且，有理有據(jù)。最令我驚訝的是，每節(jié)課上修老師都能把整篇課文一字不差地背下來(lái)。在課堂上，他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和幽默，課堂氣氛十分活躍，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。而且，他講課的思路與眾不同，能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，使同學(xué)積極提出問(wèn)題，然后給予解答，并經(jīng)常引申到其他方面，擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)闊了視野。
這就是我最崇敬的老師——知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、嚴(yán)厲而又溫和的修老師。
我的老師作文15
我的老師是一位和藹可親、花容月貌的人。雖然他已經(jīng)很老了，但還是長(zhǎng)都很年輕，以50歲變成了30多歲。
他有著一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛，下面有一個(gè)大大的鼻子，鼻梁上駕著一副眼鏡，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。每次有同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，他總是心平氣和地說(shuō)：“把作業(yè)做好來(lái)�！苯又突厝プ鲎鳂I(yè)；每次有同學(xué)考試不及格或考得不好，就對(duì)他說(shuō)：“你這次考得不好，下次要繼續(xù)努力哦？”說(shuō)完就讓他改作業(yè)去了；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，他會(huì)一本正經(jīng)的批評(píng)犯錯(cuò)的`同學(xué)，叫他像某個(gè)人賠禮道歉。如果有同學(xué)傷心或者不高興，他就會(huì)逗她開(kāi)心，或是把她抱起來(lái)，這種感覺(jué)像在自己媽媽的懷抱里一般。
在如果有同學(xué)打籃球、強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后出汗了，張老師就會(huì)用紙巾給他們擦擦汗，來(lái)減輕他們的熱量。這就是一位慈祥的老師，是我們心目中合格、稱(chēng)職的老師。
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