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實(shí)用的敘事的作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臄⑹碌淖魑�300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
今天上作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：一張紙能對(duì)折幾下？
教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)叫道：“這么簡(jiǎn)單？”有的同學(xué)說(shuō)：“最少可以折十下�！边�有的同學(xué)喊道：“哈哈，我折一百下都不成問題�！�
老師讓大家安靜下來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“既然這樣，那就請(qǐng)你們來(lái)完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。”
拿到紙，我迫不及待地對(duì)折起來(lái)。前兩次很簡(jiǎn)單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來(lái)，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來(lái)越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時(shí)發(fā)現(xiàn)，我無(wú)論怎樣用力都折不起來(lái)了。
這時(shí)，老師發(fā)話了：“請(qǐng)折了十下的同學(xué)舉個(gè)手�！比鄾]有一個(gè)人把手舉起來(lái)，老師笑了起來(lái)：“那誰(shuí)剛才說(shuō)折一百下都不成問題的呀？”接著又說(shuō)：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說(shuō)：“六下�！闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)它也讓我明白了，在沒做過(guò)的`情況下，不要著急下定論。
老師點(diǎn)評(píng)：按實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)后的順序，清楚的記敘了這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，豐富的細(xì)節(jié)描寫，使作文很精彩！
敘事的作文300字 篇2
從我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候起，媽媽就教我讀書識(shí)字，現(xiàn)在回想起來(lái)還真有趣！漸漸地我上了幼兒園，就開始讀安徒生童話，格林童話等一系列的童話叢書。“賣火柴的小女孩”的悲慘命運(yùn)讓我牽掛；“丑小鴨”變成了白天鵝，讓我快樂不已；“灰姑娘”的水晶鞋，帶給我夢(mèng)想；“白雪公主”的美麗故事令我向往不已……
上小學(xué)的時(shí)候，我就開始讀一些神話故事、寓言故事或者是成語(yǔ)故事。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我讀書的.范圍也就越來(lái)越廣泛，因?yàn)閷?duì)于不認(rèn)識(shí)的字可以查字典，我就開始讀一些文學(xué)名著，如《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》……最令我喜愛的是由徐德霞編寫的《隨風(fēng)吟唱》一系列叢書。這些書讓我積累了一些好詞好句，在我寫作文的時(shí)候給了我很大的幫助。就這樣，書在我心中的地位越來(lái)越高，我也越來(lái)越喜歡書籍，也對(duì)書籍有了重新的、深刻的認(rèn)識(shí)。
最近，我又新讀了一本由德國(guó)著名作家艾利克�？ㄋ固丶{寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《會(huì)飛的教室》，我讀得如癡如醉，他們的朋友之情，同學(xué)之誼深深地吸引著我。
書香是天邊最美的陽(yáng)光，煥發(fā)出無(wú)限的光芒。書籍是打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我們收獲著知識(shí)。讓我們多讀書，跨過(guò)知識(shí)的海洋，在未來(lái)的天空快樂地飛翔！
敘事的作文300字 篇3
我的書法老師姓李，是一位年齡近八十歲的老人，他經(jīng)常穿全黑色唐裝，配上白色的布鞋。關(guān)于他的背景，聽說(shuō)他早年為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)從中國(guó)逃來(lái)馬來(lái)西亞。
李老師說(shuō)話時(shí)的口音仍帶有中國(guó)腔調(diào)，所以上課時(shí)，我們要把耳朵長(zhǎng)大，方能聽清每一字詞。有一次，某同學(xué)不小心把墨汁倒翻，濺到了老師的唐裝，李老師頓時(shí)神色慌張，立即喊道：“你油濕嗎！”同學(xué)低下頭不敢看李老師，肩膀因過(guò)于害怕而上下抖動(dòng)，隨即眼淚也涌了出來(lái)。
“老師，愛雪同學(xué)不是故意的�！保袄蠋�，求求你，別再罵他了�！蓖瑢W(xué)們急忙七嘴八舌替愛雪求情，深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言，我一語(yǔ)的，班上的吵雜聲剎時(shí)響起。
這時(shí)，李老師瞪大了眼睛，滿臉的'疑惑：“愛雪同學(xué)怎么哭了？我只是問她油沒油濕�！卑嗌哮f雀無(wú)聲了片刻，哄堂的笑聲傳偏教室，大家異口同聲地說(shuō)：“老師，請(qǐng)跟我們念：‘你有沒有事！’”李老師一聽，也哈哈大笑了。
經(jīng)過(guò)這件事后，每當(dāng)上書法課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)給老師訆正發(fā)音，以免再發(fā)生驚嚇事件了。
敘事的作文300字 篇4
人生有許多的第一次，有的是第一次當(dāng)少先隊(duì)員，有的是第一次做飯，有的是第一次坐汽車，也有的`是第一次玩電腦……但我的第一次卻是種玉米！記得上五年級(jí)的時(shí)候，我和老爸老媽去奶奶家，正好趕上了種玉米我們就攬下了這個(gè)活。我們拿好玉米種子、化肥、鋤頭和幾桶水就去了玉米地。到了那里媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我們開始分工，小顧負(fù)責(zé)放玉米種子和化肥，老顧負(fù)責(zé)挖坑和挑水，至于我嘛，就負(fù)責(zé)澆水吧！我們比賽，誰(shuí)先干完誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)后干完誰(shuí)就有懲罰，現(xiàn)在開始干吧！”媽媽的話音還未了我就開始埋頭苦干了。我心想：我肯定能第一個(gè)干完，他倆想贏我，沒門！我邊想邊笑，媽媽看見了說(shuō)：“在想啥好事呢，笑得這么甜？”我淘氣的說(shuō)：“想知道？嘿嘿，我不告訴！”我們就這樣在一場(chǎng)比賽中干完了活。回到家后我發(fā)現(xiàn)，灰色的褲腳上已經(jīng)沾滿了泥土，鞋里早已經(jīng)成了泥土的天下。我不禁贊嘆道：種玉米真的不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的活呀！
敘事的作文300字 篇5
今天，我做了一件非常非常有意義的事情。
早上，我早早地起床，快快地做完作業(yè)，就急急忙忙地催著爸爸媽媽出發(fā)。因?yàn)槲乙臀业暮门笥衙寢尩膶W(xué)校給貧困山區(qū)的小朋友捐書。
我昨天晚上整理出了一些書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《八十天環(huán)游地球》等等。因?yàn)樗脑露帐鞘澜缱x書日，媽媽告訴我她們學(xué)校有給貧困山區(qū)孩子捐書的活動(dòng)，媽媽希望我能去幫助那些小朋友，我也想幫助他們，讓他們和我一樣，快樂地讀書。所以，我就把自己以前看過(guò)的書拿出來(lái)捐。
我和毛毛來(lái)到約好的'書，拿出我們準(zhǔn)備好的書給捐書的哥哥。哥哥讓我們倆各簽了一個(gè)名，又給我們了一個(gè)單子。我們共捐了八十五本書。我們倆都很高興，捐完書，就騎車子去玩了。
敘事的作文300字 篇6
她，是一個(gè)機(jī)靈鬼，也是一個(gè)小調(diào)皮。圓圓的臉，皮膚極白；鼻子微微向上翹起，鼻梁挺直；一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，一會(huì)兒東瞧瞧，一會(huì)兒西看看，老是一副機(jī)靈的模樣。欲知機(jī)靈鬼的調(diào)皮事，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
正在上課，同學(xué)們都專心致志地聽講。就她，那眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，左顧右盼，大概在確定她的“獵物”是誰(shuí)。我看她似乎要整人了，連忙去阻止：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，難道你……”
“沒事，只是小小的玩下，不要緊的！”說(shuō)著，就從書包里拿出一條玩具小蟲。前面桌的女生成了整蠱對(duì)象，她偷偷地從底下把小蟲放進(jìn)了她的抽屜，把手抽回來(lái)的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了。
“咦？可真惡心！”那位可憐的`女生大叫起來(lái)，旁邊的人一瞬間被這聲音吸引，大概也顧不上老師了，紛紛探頭來(lái)看，甚至有人站起來(lái)看熱鬧。
好吧，又讓她惡作劇成功了……下課后，我問她：“你為什么這么做？”誰(shuí)知道她竟然向我伸了伸舌頭：“這個(gè)啊，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，不是嗎？”哎，真是一個(gè)調(diào)皮鬼。她就是鄭瑩啦！誰(shuí)知道她還會(huì)做出什么意想不到的事……
敘事的作文300字 篇7
曹文軒伯伯來(lái)我們學(xué)校做講座了，令我印象最深刻的就是提問題這個(gè)環(huán)節(jié)了。
在我想好問題后，我便高高地舉起了手。可我一下子又突然緊張了起來(lái)，我想：我在跟自己講的時(shí)候很流利，那位在這位大作家面前，還能流利地問問題嗎？這時(shí)，我突然被點(diǎn)到去問問題。雖然我還是有些勇氣的，可還是有點(diǎn)兒忐忑不安。但我轉(zhuǎn)念又想，既然我被點(diǎn)到了，那就先上去問吧。
于是我大膽地走了上去。但是一到曹伯伯面前，我又緊張了起來(lái)。
他好像與我一見如故，臉上掛滿了笑容。而他的笑容仿佛力量很大，把我那顆還有點(diǎn)兒吊著的心又沉了下去。
他親切地問我：“小朋友，你想問什么問題��？”
我回答：“曹伯伯，我很好奇，您寫作的靈感是從哪里來(lái)的呀？”他聽了后，大聲地回答我說(shuō)：“我寫作的靈感并不是天生的`。在我讀小學(xué)時(shí)，我也很討厭寫作文。每次，我在寫作文的時(shí)候，都很糾結(jié)我到底要寫什么。后來(lái)，通過(guò)每天的仔細(xì)觀察和多看書，作文就漸漸地寫好了�！边@時(shí)，我才恍然大悟，我今后不僅要多看書，還要多多觀察，并要正確地運(yùn)用，才能使我的寫作水平提高起來(lái)。
看，這次講座是不是很令人難忘啊！
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