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假幣風波作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的假幣風波作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假幣風波作文1
上個星期六,爸爸買菜回家后就把找來的錢交給了媽媽。媽媽對著一張50元看了又看,說:“我怎么覺得這張是假幣呀!”我聽了,拿過50元對著陽光一看,說:“對呀,連毛主席的水印頭像都沒有!眿寢屩钢职终f:“看看你,怎么弄的,50元也不看看是真是假,就連孩子都知道這是假的`。走,我們?nèi)ネ饷媾雠鲞\氣,看能不能把這張假幣花了!
不一會兒,我和媽媽到了樓下。這時,我們看見了一個要飯的走過來。媽媽對我說:“干脆把50元給這個要飯的吧,反正電視上都說這些人是假裝的!蔽艺f:“不行,如果人家是真要飯的呢?”
接著,我們又來到了超市,我們買了大約50元的東西后就去結(jié)賬了,正當媽媽準備用假幣付賬時,我突然想起了“以遵紀守法為榮”的教導,拉了拉媽媽的袖子,說:“我們還是別用了,用假幣是違法的,我不想讓你做違法的事。”這時,原本就有些猶豫不決的媽媽聽了我的話,便立刻收回手,把假幣換成了真幣。
最終,我和媽媽決定不要讓這張假幣再害人了,我把假幣撕成了幾片,使勁地向垃圾箱里扔去。
假幣風波作文2
“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票,等我爸拿著這50元去商店買東西時,驗鈔機驗了出來,F(xiàn)在好了,這張麻煩的假幣被推到我家了,看來我們也要想法甩掉它,而這項艱巨的任務(wù)被我自告奮勇地攬了過來。
下午,我便上街“溜達”了。爸爸先前是在大商場“翻船”的,因為那里有驗鈔機,看來得從煙酒小百貨店下手了。我選擇了一家小店,老板娘這會兒有點忙,我就先站在旁邊看。前邊有個顧客是買煙的.,他們給了老板娘一張100元的鈔票,老板娘拿到錢后,先是對著亮光看了看,然后又用手揉了揉,最后還甩了兩下,確定是真的后才找錢給那兩個人。此刻,我的手不知不覺地伸進了口袋,指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢,心里頓時感到一陣不安。怎么辦?老板娘太精明了,肯定會識破的。要是識破了,說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕,干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問道:“小姑娘買什么?”“不,不買!蔽乙贿吪芤贿呎f,并且明顯地感到自己的聲音在顫抖。
假幣風波作文3
今天,我們班發(fā)生了一件令人意想不到的事--有人在交伙食費時給了老師一張一百元的鈔票,這張鈔票竟是假的!聽了這樣的事,我憤怒了,我們班怎么會有這樣的學生,這樣的家長!
第二節(jié)課,生活班長匆匆忙忙地跑來告訴老師:“一百元的第一張是假鈔。”大家聽了如同晴天霹靂,個個被這消息震住了,教室里鴉雀無聲,我們都在等著老師做出決定?蓵r,這時老師也束手無策。不過,老師很快鎮(zhèn)定不來,認真地問:“同學們,誰知道這張假鈔是誰的?”有人小聲嘰咕道:“早知今日,何必當初,不早在鈔票上寫上名字!崩蠋焽烂C地說:“在人民幣上寫名字是不合法的,我們不能寫名字。”大家誰也沒辦法,沉默了好久。終于,老師開囗了:“我先拿一百元墊上,不管怎么說,這個同學肯定是我們班的,實在沒有人承認,我們一起把這錢湊上,每人2。5元。”一開始,我并不想答應(yīng),可是又一想,這畢竟發(fā)生在我們班上,我們應(yīng)該有集體榮譽感,不該這么小肚雞腸,于是就同意了。
我憤怒,我們班怎么會有這樣的學生,這樣的'家長!自己交了假幣,讓大家來買單。錢有時并不重要,重要的是:我們都應(yīng)該擁有一顆美麗而純潔的心呀!
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