寫(xiě)老師作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)老師作文 篇1
當(dāng)聽(tīng)到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽(tīng)不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無(wú)盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒(méi)有專(zhuān)心；在您的關(guān)心中，我沒(méi)有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒(méi)有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過(guò)我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jī)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的.。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。
您的一切，不會(huì)因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛(ài)，最敬佩的老師。
寫(xiě)老師作文 篇2
今天，老師突然告訴要去外面，讓我們自行學(xué)習(xí)。話(huà)音剛落，隱隱地我就感覺(jué)到有些同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)老師前腳剛踏出教室門(mén)，周嘉豪就大聲喧嘩，文思如泉的朱子閱就來(lái)了一句：“‘山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王’��！”
接著，全班同學(xué)就像全體大解放似的，手舞足蹈，還有邊唱邊跳的，還有敲桌子、打凳子的，一個(gè)個(gè)都活躍起來(lái)了。特別是周嘉豪和李嘉欣，把安靜的教室搞得像個(gè)茶話(huà)會(huì)。不知怎么的，教室一下又安靜下來(lái)，我心里想：這下可總算安靜了。但大家似乎偏和我作對(duì)，還是你一言，我一語(yǔ)地聊了起來(lái)�！袄匣⒉话l(fā)威，當(dāng)我是病貓呀！”我發(fā)火了，在黑板上“唰唰唰”記下了四個(gè)人的名字，不用說(shuō)，又是那幾根“老油條，四大天王”。周嘉豪被記上了名字還不聽(tīng)話(huà)，于是，我只好把他“請(qǐng)”到教室門(mén)外，“你不要學(xué)習(xí)請(qǐng)不要影響大家學(xué)習(xí)，自己好好反省一下吧！”
還有一件讓我氣惱的事，王一西被記在黑板上，一直問(wèn)我為什么，為什么，繞得我頭昏眼花。于是，我耐心地講：“不是我想把你的名字記下來(lái)懸掛在大庭廣眾之下，而是你不遵守紀(jì)律，老師走了，為所欲為。我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)玩的，你說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？”王一西被我說(shuō)得啞口無(wú)言，只好作罷。
就在這時(shí)，孫老師進(jìn)了教室，可大家還是若無(wú)其事地繼續(xù)講話(huà)。孫老師把這一幕拍了下來(lái)，大家一聽(tīng)到聲音，似乎都察覺(jué)到了什么，教室里立刻安靜下來(lái)了。孫老師看見(jiàn)黑板上的名字，便嚴(yán)肅起來(lái)：“今天我故意不在，你們就這樣的。要知道你們是來(lái)學(xué)習(xí)的`，老師在與不在都要一樣，不要因你一個(gè)人而影響了全班同學(xué)�！�
話(huà)音剛落，那些擾亂紀(jì)律的同學(xué)臉紅紅的，俯著頭，或許心里都在罵我吧！但他們應(yīng)該要明白，我這樣做的目的只有一個(gè)：那就是讓大家有一個(gè)安靜的氛圍學(xué)習(xí)，希望他們吸取這次教訓(xùn)吧。
寫(xiě)老師作文 篇3
我的老師姓詹，她有高高的個(gè)子，皮膚稍微有點(diǎn)黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙神奇的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當(dāng)她看到我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)露出甜甜的笑容。
詹老師講課生動(dòng)有趣。有一次，詹老師教我們巴金的《海上日出》她用她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講述著海上那美麗的日出，當(dāng)時(shí)，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀看著那美麗的日出：“天邊一片魚(yú)肚白，漸漸的，東邊出現(xiàn)了一道亮光，亮光越來(lái)越亮，越來(lái)越多。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，慢慢的走上天空。耀眼的陽(yáng)光照著海面，遠(yuǎn)處，天連著海，海連著天，美麗極了……”聲音戛然而止，而我卻還陶醉在那美麗的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過(guò)來(lái)。
詹老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很關(guān)心，在生活上也是對(duì)我們無(wú)微不至，夏天囑咐我們小心中暑，冬天告誡我們多穿點(diǎn)衣服，小心著涼，簡(jiǎn)直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時(shí)突然覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，最后竟然“哇啦”一聲吐了起�?lái)。老師走過(guò)來(lái)，為我擦掉臟東西，拍拍我的背，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“趙益達(dá)，你要不要緊��？要不要你爸媽來(lái)接你？你到我辦公室喝口熱水吧！”我的眼眶濕潤(rùn)了，心想：多好一位老師呀！我抑制住自己激動(dòng)的'心情，強(qiáng)打起精神來(lái)，對(duì)詹老師說(shuō)：“沒(méi)事，不用了”。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；她像霧夜中的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路；她像一座金橋，把我們送向知識(shí)的大門(mén)。讓我們感激老師吧！
寫(xiě)老師作文 篇4
有一次期末考試過(guò)后，上課時(shí)，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們，好像在說(shuō)：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了!你們可是雙語(yǔ)班的'學(xué)生啊!”報(bào)分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老師一邊報(bào)分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著同學(xué)們。我上去拿考卷時(shí)，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖。
“分報(bào)完了，我想大家應(yīng)該有點(diǎn)想法吧。我要表?yè)P(yáng)XXX同學(xué)，你們別看她默默無(wú)聞的，但考試總是考得很好，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，臉上也揚(yáng)起了得意的微笑。但是此時(shí)我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說(shuō)：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲。”我默默地低下了頭。
王老師的目光時(shí)刻提醒著我，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
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