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    2. 二年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-05-30 18:05:08 專題作文 投訴 投稿

      【精品】二年級(jí)作文集錦8篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

      【精品】二年級(jí)作文集錦8篇

      二年級(jí)作文 篇1

        這個(gè)學(xué)期的籃球班賽馬上就要開始了,為此我們班級(jí)幾個(gè)喜歡打籃球的男生都開始做起了準(zhǔn)備。我們班籃球打得最好的是小胡,他從小學(xué)開始就是籃球校隊(duì)的了,其次就是我和小鄢了。我們經(jīng)過了幾個(gè)星期的加練,已經(jīng)能夠配合得相當(dāng)默契了,比賽過幾天就要開始了,我們?cè)谥苣┥辖仲?gòu)買了統(tǒng)一的服裝,還去訂做了號(hào)碼牌。

        第一場(chǎng)我們對(duì)陣的七班,在錘子剪刀布決定球權(quán)后,我們順利的.拿到了球權(quán)。比賽正式開始了,由小胡發(fā)球,小胡把球發(fā)給了我,我運(yùn)著球一個(gè)轉(zhuǎn)身到了二分線的位置,就頂著對(duì)方的防守隊(duì)員直接出手,投籃命中!場(chǎng)下響起了巨大的歡呼聲。

        易邊再戰(zhàn),現(xiàn)在輪到七班的同學(xué)進(jìn)攻了,只見對(duì)方一名同學(xué)通過技巧過掉了小鄢同學(xué),眼瞅著他就要通過上籃得分了,就在這時(shí)候,小胡沖了出來,就在球要出手的那一刻,被小胡狠狠地冒了下來!小胡隨即搶到球運(yùn)到三分線就是一個(gè)三分球。三分球進(jìn)!我們一下子就擴(kuò)大了領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)!

        經(jīng)過精彩而又激烈的角逐,我們班級(jí)以大比分取得了勝利。這次贏球是我們大家共同努力的結(jié)果,只要我們精誠(chéng)合作,就一定可以取得比賽的勝利!

      二年級(jí)作文 篇2

        小兔在河邊洗衣服,突然,樹上的南瓜掉下來了,剛好掉到水里,咕咚一聲,在河邊的.小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著,小猴看見小兔跑起來了,就跟著小兔一起跑起來了,狐貍看見了,也跟著跑起來了,松鼠看見了,也跟著跑起來了。最后,到了獅子那里,獅子看見了就問:“松鼠怎么了,”松鼠說:“我不知道。我跟著狐貍一起跑的”獅子就問:“狐貍怎么了,”狐貍說:“我是跟著小猴一起跑的,”獅子就問:“小猴怎么了,”小猴說:“我也不知道,我是跟著小兔一起跑的”獅子就問:“小兔到底怎么了啊?”小兔回答道:“咕咚來了,咕咚來了,”獅子說:“在不明白事情之前,不要亂猜,小兔你帶我們?nèi)タ纯窗伞!贝蠡锏搅撕舆,一看原來南瓜掉了呀。大伙都笑了?/p>

        我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定,不要像小兔一樣還沒搞清楚,就做決定。

      二年級(jí)作文 篇3

        風(fēng)和日麗,天空藍(lán)湛湛的,白云漂浮著,追逐著。地面上是花的國(guó)度,園中櫻花齊放,萬花爭(zhēng)鳴,展現(xiàn)自己的美麗。煥發(fā)出青春的活力。潔白的花瓣,不容一點(diǎn)的塵土;ㄈ锓职l(fā)出微微清香,招來無數(shù)可愛的精靈。它們對(duì)花香和甜蜜的花汁情有獨(dú)鐘,不知疲倦地飛舞在花枝間,與花共語正是它們的使命。她,他每個(gè)日日夜夜?fàn)繏斓乃,漫步在花的世界。柔柔發(fā)絲垂直后背,背著潔白如玉的`小手漫步在花的世界。走過的地方留下綠色的鞋印。她是萬花的花魁,櫻花向她低頭,眾鳥為之歡唱。她的善良,清純,美姿打動(dòng)了一切。風(fēng)吹過,花微微顫動(dòng),飄落的櫻花瓣隨風(fēng)而行,有的隨著白裙的邊緣滑落,掉在草叢上,好似剛下過小雪。有的花瓣留在縷縷發(fā)絲間。她嘴角顯現(xiàn)著淡淡笑意。這時(shí),我不由想到了,在每個(gè)人心中都有那麼一處空間為屬于他的人留著;ㄓ猩x煌的時(shí)候,而在輝煌,昌盛的背后,迎來的是凋零,這很讓人惋惜。為什么好的東西不能長(zhǎng)留?但回頭細(xì)細(xì)想想,雖有“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來”的詩句。但也有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的歌頌。正因?yàn)榛ㄉ亩虝海艜?huì)有它的珍貴。人生亦如此,人生短暫,人生更需要盡歡。與其擔(dān)心人生無常,不如多珍惜眼前時(shí)光。

      二年級(jí)作文 篇4

        今天,我陪爸爸媽媽去買電腦。來到“恩施電腦城”一條街,我們開始選電腦了?纯催@一家,覺得很貴,又看看那一家,覺得不合適。轉(zhuǎn)了好半天,最后來到 “新世紀(jì)”店家,這里有一款特價(jià)電腦,爸爸媽媽覺得既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用,就決定把它買下來。

        回到家里,我非要爸爸媽媽打開電腦讓我看看,他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求,終于答應(yīng)了。打開電腦后,媽媽給我放了vcd的二胡碟子,既能看見畫面又能聽到聲音,和影碟機(jī)播放的效果一樣!媽媽還說:“電腦的.用處可大啦,可以在上面畫畫、寫作,還可以寫信、發(fā)郵件、網(wǎng)上購(gòu)物等等!

        我覺得電腦多神奇啊!

      二年級(jí)作文 篇5

        下午下班后,我照;丶,站在站臺(tái),等著264公交的到來。大約過了十分鐘,公交來了;我上車找了一個(gè)靠窗的位置坐下,點(diǎn)燃香煙,看著出阿布分外來來往往的車輛,悠閑地坐著。隨后,我一揮手,煙頭滑出一道火紅的曲線,以一種優(yōu)美得姿態(tài)飛出窗外。兩秒鐘后,突然傳來一聲巨響,一輛出租車突然就轉(zhuǎn)了

        個(gè)方向,已有撞進(jìn)路邊的綠化帶,我撇撇嘴,隨后,下車。──平常的一天

        隨后的日子,我仍坐著那輛公交車,上班下班。過了半個(gè)月。我站在我工作的工廠門前,看到的不是一副里里外外忙碌的景象。工廠到處一片黑漆漆的灰燼,還散發(fā)著一股焦味……我站在工廠門前,有些茫然。平時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的老總,坐在廠房的臺(tái)階上,凌亂的頭發(fā),凌亂的衣服,一臉無助……

        我走過去,輕輕拍著他的肩,問他發(fā)生了什么事?他抬起頭,看著我,說:“昨晚一場(chǎng)大火啊,沒了,都沒了!”我皺眉,看來我是失業(yè)了。回到家,我拿著筆在報(bào)紙上圈圈畫畫,尋思著找下一份工作。隨后幾天,我都忙于面試工作中,然而卻無一家有音信……

        我又如常上了264公交,回家。車上,我心情郁悶的點(diǎn)燃了一支煙,抽上。聽著車上的廣播:“一個(gè)月前,本市著名企業(yè)發(fā)生了大火,上千萬的資產(chǎn)頓時(shí)化為烏有,該工廠成千上萬的員工面臨失業(yè)。引起這場(chǎng)大火的主要原因是由于消防設(shè)施不完整,而工廠請(qǐng)來的工程師,又因車禍住院了……”我挑了挑眉,隨后,下車。

        第二天,我接到了一家醫(yī)院的錄取電話,去那里當(dāng)清潔工,雖然不怎么喜歡這份工作,可沒辦法,要賺錢。我把煙戒了。第一是為了節(jié)省開支,第二是覺得去醫(yī)院工作身上有煙味不太好。

        醫(yī)院的`工作并沒有想象中的那么無聊,在哪里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕的司機(jī),他因?yàn)橛幸惶焖鸵幻涝O(shè)施工程師去某家工廠時(shí),被不知從那飛來的一個(gè)煙頭燙到,一緊張,撞到了綠化帶……“聽說后來那家工廠失火了,唉,都怪我!”

        之后,我離開了哪家醫(yī)院。我害怕他們知道真相。這件事就像個(gè)連環(huán)扣,把這些本應(yīng)沒有關(guān)系的事,巧妙的聯(lián)系在了一起,此時(shí)我還能說什么呢?是對(duì)不起,還是我錯(cuò)了?但,都無濟(jì)于事了。

        從此,我再?zèng)]吸過煙。

      二年級(jí)作文 篇6

        夏天是個(gè)令我討厭又喜歡的季節(jié)。清晨,晴空萬里,萬里無云,太陽公公仿佛給大地披上了一層金黃色的外套,小鳥在枝頭歡樂的唱歌,一派和睦的景象。到了中午,太陽像著魔般散發(fā)出火辣辣的光,吧大地?zé)臐L燙滾燙。大樹上的知了一個(gè)勁地叫著:“知了……”仿佛在叫:“熱死了,熱死了!毕挛,我興匆匆的拉著下班的爸爸,想去游泳,在水里跟朋友嬉戲。到了游泳池卻呆住了,池水熱乎乎的,不適合游泳。我眼巴巴的望著面前的'游泳池卻不能下,心中“詛咒”著太陽的威力。經(jīng)過一天的“折磨”我的嘴巴干干的,爸爸為了補(bǔ)償我,給我買了一根冷飲,當(dāng)嘴唇碰到那根冰涼,我享受極了,細(xì)細(xì)品嘗那份甜美。非常滿足。

        漸漸的,我心里不是那么討厭它了……這就是令我既討厭又喜歡的夏天。

      二年級(jí)作文 篇7

        星期二下午第一節(jié)是科學(xué)課,楊老師一走進(jìn)來就宣布要進(jìn)行第一單元測(cè)試,我立刻“懵”了,心里“怦怦”直跳:“怎么回事,楊老師事先沒叫我們復(fù)習(xí),突然就要考試了?”試卷發(fā)到我手中時(shí),我看著一道道題目,就像見到一個(gè)似熟又不熟的朋友,怎么也回憶不起來。開始答題了,我努力回想著第一單元的知識(shí),希望答案快點(diǎn)從我的腦袋瓜里“蹦”出來,可是它就是不出來……過了好久,終于答完了,我看著試卷,憂心忡忡地檢查了好幾遍,生怕漏了一題……下課鈴聲響了,我戀戀不舍地交了卷。

        課間,楊老師就在我們教室改試卷,她已經(jīng)把401班的試卷改完了,我看到了許多慘不忍睹的分?jǐn)?shù),心想自己肯定考得也很差。當(dāng)楊老師開始改我們班的試卷時(shí),我看到了好多個(gè)“××”,實(shí)在看不下去了,我使勁地?fù)现^,眉頭緊鎖、唉聲嘆氣、忐忑不安地離開人群回到了自己的坐位,心里想著:“要是我也考砸了可怎么辦呀?”

        這次經(jīng)歷使我明白,平時(shí)一定要培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺做好每一門功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣才能胸有成竹地對(duì)待每一次考試,不會(huì)像今天這樣心驚肉跳了。

      二年級(jí)作文 篇8

        聽到螞蟻二字,大家一定會(huì)想到烏黑的身軀,兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,而且體形小,所以人們常常把小事和螞蟻聯(lián)系起來。而我不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲铱吹竭^它們捕食時(shí)的樣子。

        一天下午回家時(shí),突然看到地上有一條肥胖的青蟲,還有幾只螞蟻,我想螞蟻肯定是想把小青蟲當(dāng)作晚餐,顯然這條小青蟲對(duì)螞蟻來說可是個(gè)龐然大物,螞蟻搬不動(dòng)它。于是它們便留一只堅(jiān)守陣地而另外幾只去通知大部隊(duì),向青蟲展開攻擊,一群螞蟻蜂擁而來,把大青蟲團(tuán)團(tuán)圍住,接著便爬到青蟲身上,咬的咬頭,咬的咬腳,青蟲仿佛變成了一條黑蟲,全身黑壓壓的,可青蟲還在扭動(dòng)著肥嘟嘟的身子,螞蟻們有的被青蟲甩了下來,甩下來的螞蟻在地上暈頭轉(zhuǎn)向的轉(zhuǎn)一圈又爬到了青蟲的身上,有的被青蟲壓得差點(diǎn)斷了胳膊,可也在忍著疼痛又爬上青蟲的背部,繼續(xù)搏斗,青蟲扭來扭去的作著垂死的掙扎,螞蟻頑強(qiáng)不屈的死守猛攻。過了好一會(huì)兒,青蟲終于漸漸的停止了快速的扭動(dòng),在作最后的`努力,緩緩的擺動(dòng)了幾下身子,不動(dòng)了。青蟲被小螞蟻咬死了,不再動(dòng)彈,螞蟻抬著青蟲左搖右晃著朝自己家的方向移動(dòng),還有幾小螞蟻?zhàn)炖锖鵂奚说耐楦诖蟛筷?duì)后面慢慢的爬著爬著……看了小螞蟻捕食的一幕,我想起了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量,所以我們也要學(xué)習(xí)螞蟻這種“人心齊泰山移”的團(tuán)結(jié)就是力量的精神。

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