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奔跑的少年作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的奔跑的少年作文，歡迎閱讀與收藏。
奔跑的少年作文1
期盼已久的初中生活終于開(kāi)始了！美麗的校園，友好的同學(xué)，還有負(fù)責(zé)任的老師，一切都給我留下了美好的印象。但給我留下最深印象的是“奔跑”。
中學(xué)和小學(xué)的教學(xué)方式一下子變了，十一學(xué)校采用的是走班制，沒(méi)有固定的教室，不能像小學(xué)似的在教室等著了。一下課，我就要趕緊抄起書(shū)包，往下節(jié)課的教室跑。跑得慢也不行，有時(shí)如果下節(jié)課的教室在別的樓上課，跑得慢就一定會(huì)遲到了。
我經(jīng)常是從某個(gè)樓的某層跑下來(lái)，然后以最快速度跑到另一個(gè)樓。在學(xué)校里這種事并不少見(jiàn)，有些人就是在這分秒必爭(zhēng)的課間里浪費(fèi)了時(shí)間，結(jié)果上課遲到了。每當(dāng)我看到這樣的`人時(shí)，雖然很同情他們，但心里還是忍不住偷偷笑。這幾天的課下來(lái)，我感覺(jué)連我的跑步速度都變快了。我喜歡這樣的上課方式！
在十一的每個(gè)角落，只要你細(xì)心觀察，都可以看到同學(xué)在奔跑�？墒�，不光上課要奔跑，在學(xué)習(xí)上也要努力奔跑。
中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活完全不一樣。這個(gè)暑假，通過(guò)作業(yè)我就發(fā)現(xiàn)了中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)的作業(yè)幾天就能完成，而中學(xué)的則需要整個(gè)暑假來(lái)完成。這看似簡(jiǎn)單的作業(yè)，需要你全方位的視野和能力。我這兩天進(jìn)行的入學(xué)考試，我很快發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小學(xué)優(yōu)等生薄弱的環(huán)節(jié)——數(shù)學(xué)。我也發(fā)現(xiàn)了中學(xué)學(xué)的東西比小學(xué)難多了，靈活多了，綜合多了。我必須提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精神，努力在課堂上學(xué)習(xí)，跟緊大家的步伐，在學(xué)習(xí)的大道上奔跑。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)“。要想學(xué)習(xí)好，就要不斷進(jìn)化內(nèi)心深處知識(shí)的水源。我一定要在人生的大道上努力地奔跑，不在人生的課堂上遲到！兄弟們，一起奔跑吧！
奔跑的少年作文2
一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。
我接到了老師的通知，我的十級(jí)考試有沒(méi)有通過(guò)。望著書(shū)桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過(guò)十級(jí)考試了。我愛(ài)畫畫，人盡皆知，可是每天的辛苦練習(xí)換來(lái)如此成果，我很不甘。
奶奶在得知我又沒(méi)通過(guò)后，不經(jīng)意走過(guò)垂頭喪氣的我的身邊，嘴里不住地嘮叨：“事不過(guò)三，事不過(guò)三啊……”聽(tīng)?wèi)T了奶奶嘮叨的我，現(xiàn)在突然被觸動(dòng)了：“是��！事不過(guò)三！”
我決定再考一回。我向老師報(bào)名，老師勸我算了，我的答復(fù)是：再搏最后一次！
我重又拾起畫筆，勻墨、調(diào)顏料，用大筆浸在墨汁里，然后快速在宣紙上抹了幾筆，一個(gè)墨荷便現(xiàn)形了。接著，用大紅顏料調(diào)和的淡粉在紙上涂抹，一瓣瓣的`荷花在紙上暈染。在畫花蕊的時(shí)候，我格外小心，爭(zhēng)取不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使花蕊排列整齊……
我天天將《墨荷蓮花圖》練習(xí)一遍，畫起來(lái)有如行云流水一般，感覺(jué)已能熟練地畫出他們的靈魂。
考場(chǎng)，我將宣紙展開(kāi)，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現(xiàn)。下筆，一氣呵成，無(wú)比順利，速度之快令我難以置信。望著紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風(fēng)搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長(zhǎng)吁一口氣，放松地笑了。
交完畫，我背起畫具，奔出大門，向著家的方向奔跑。畫具在包里相互碰撞發(fā)出的聲音清脆悅耳，跑著跑著，想起這次的畫，想起為了畫畫而做的堅(jiān)持，我不禁微笑……
奔跑的少年作文3
蔚藍(lán)的天空，乳白的浮云，金黃的陽(yáng)光，天與心一樣，自由簡(jiǎn)單而快樂(lè)。與此同時(shí)，操場(chǎng)上一片喧鬧，一群少年正盡情的揮灑著汗水，加油聲此起彼伏，現(xiàn)在，不平凡。
接力跑是項(xiàng)有益身心健康的多人運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在，選手們?cè)缫褱?zhǔn)備好隨時(shí)開(kāi)跑，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己添彩。跑道外，黑壓壓的一片，不斷有加油的歡呼聲傳來(lái)，一波勝過(guò)一波。
片刻后，比賽在又急又快的哨聲中開(kāi)始了。原本坐在一旁的我們都按耐不住的.涌上前去，開(kāi)始了聲波助威：“加油!五(2)必勝!”
第一棒的張瑞身負(fù)巨大壓力，她凝重的臉上眉緊鎖，唇緊抿，目光盯著終點(diǎn)，竟讓平時(shí)瘦弱的她看起來(lái)像個(gè)英姿颯爽的“花木蘭”。
后面接力的女生都受到了鼓舞，在巨大的聲波中極力沖刺，一時(shí)與別班不分上下，看得我們心急不已，手掌都出現(xiàn)了細(xì)小的汗珠。
到男生時(shí)，情況出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。曹俊濤人小，爆發(fā)力絕對(duì)不小!他開(kāi)跑后就立馬與他人拉近了距離，這讓我們心中燃起了必勝的信念，這比的就是速度和反應(yīng)啊!接著，賈卓也爆發(fā)了小宇宙，猛如獵豹的他一下子就與別班拉開(kāi)了間距，真棒!我們蹦蹦跳跳間，王恒毅勢(shì)如破竹，如出籠之獅般閃亮登場(chǎng)。卯足勁兒的他威猛無(wú)比，大家看的揚(yáng)眉吐氣、歡呼雀躍，在王恒毅跑回來(lái)時(shí)，我們不停偷笑，因?yàn)閯e班才剛開(kāi)始返回呢。談笑間，老虎錢俊杰出籠。他表情凝重，眼神莊重而犀利。接棒后，他不浪費(fèi)任何一秒，不等人反應(yīng)，就像一支離弦之箭般沖了出去，速度之快令人咂舌。而我們?cè)诮K點(diǎn)歡呼雀躍著等待他的歸隊(duì)。
這次接力跑賽圓滿落幕，我們班也榮獲年級(jí)第一!這是一份責(zé)任，一份壓力，一份榮譽(yù)，但更是一種團(tuán)結(jié)。
奔跑吧，少年!
奔跑的少年作文4
今天，陽(yáng)光非常燦爛，讓人的心情也很舒暢，讓人更高興的是今天我們和老師一起去公園尋找春天就的腳步，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，像是籠子里的鳥(niǎo)要掙脫籠們似的。
我們到了公園一切按照老師的指揮排好隊(duì)伍，跟著我們的校旗，拿上我們的校帽，像一條長(zhǎng)龍緩緩地游進(jìn)公園。
公園里真是生機(jī)勃勃，到處都是紅花綠草，萬(wàn)紫千紅，美麗極了，那里的云朵像小白兔，像老虎、像獅子……
正在暢想間，老師告訴我們第一站馬上要到了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)前方有一處小亭子，便順著這條羊腸小道飛奔過(guò)去，只見(jiàn)這座亭子的建造有些奇怪，忍不住仔細(xì)地觀察起來(lái)。
這時(shí)，古老師告訴我們這個(gè)亭子有個(gè)奇怪的名字叫做“連心亭”，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)大，一個(gè)小的'亭子，像一對(duì)幸福的戀人。
休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)前進(jìn)，這條彎彎的小路兩邊是各色各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，“咦”？這是什么花？我被這星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色所吸引！“迎春花”！“迎春花”有的同學(xué)大聲地喊道，哦，原來(lái)迎春花已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)放了，真美啊！
“嘩嘩嘩……”這是一條小瀑布出現(xiàn)在我們眼前，我們像脫韁的野馬飛奔過(guò)去，只見(jiàn)這小瀑布從樹(shù)林中，石頭上、青苔旁流過(guò)了，雖然這里危險(xiǎn)一些，我還是在這里玩了很久。直到老師擔(dān)心地叫我們歸隊(duì)。
我們又返回到連心亭，在這里我們又比賽了拔河，眼看著回家的時(shí)間快到了，老師給我們一起拍下了這難忘的記憶，春天，生氣勃勃，可以這樣度過(guò)，我真的很開(kāi)心。
奔跑的少年作文5
我是一個(gè)健康、開(kāi)朗，喜歡運(yùn)動(dòng)的“附小男子漢”。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我四歲時(shí)，爸爸就訓(xùn)練我騎兩個(gè)輪子的自行車。我還會(huì)玩滑板車，輪滑。一有時(shí)間還和爸爸去打羽毛球，玩籃球，在運(yùn)動(dòng)館里奔跑。學(xué)校里組織的跳繩比賽，我也積極練習(xí)，熱情參與。
今年，我們一年級(jí)學(xué)生參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還非常榮幸地代表我們班級(jí)參加50米短跑比賽，成為一名運(yùn)動(dòng)員，別提心里多高興了！為了能在比賽中取得好成績(jī)，之前，我和爸爸一起進(jìn)行了訓(xùn)練，起跑—加速—沖刺，我們反復(fù)練習(xí)了很多遍。預(yù)賽那天，我很有信心，但看到別人跑的時(shí)候，我還是很緊張，很快輪到我了，槍聲一響，我拼命地向前跑，一路領(lǐng)先，直沖向終點(diǎn)，取得小組第一名的好成績(jī)，光榮地進(jìn)入了決賽。老師還給我留下了寶貴的照片，看著照片上奔跑的自己，連頭發(fā)都飛起來(lái)了，真有趣，更難忘！到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，站在決賽的賽場(chǎng)上，我非常激動(dòng)，看到站在旁邊又高又大的對(duì)手，我有些擔(dān)心……比賽中，一個(gè)松北校區(qū)的`同學(xué)比我跑得快一些，我很努力的追趕都沒(méi)追上，比賽結(jié)束了，我跑了小組第二名，我很難受。后來(lái)學(xué)校發(fā)表運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)時(shí)，我們班很多同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我很佩服他們，但很可惜，叫了許多人的名字，都沒(méi)有我……我很失望。我決心堅(jiān)持鍛煉，希望在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能有機(jī)會(huì)再參加跑步比賽，一定爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還和全班同學(xué)一起參加了“播種收獲”比賽，我們快速地鉆圈，拾口袋，像火箭一樣的速度，我們大家團(tuán)結(jié)、合作完成比賽。
課間時(shí)，我奔跑在附小的操場(chǎng)上；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我奔跑在附小的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡在陽(yáng)光下奔跑。未來(lái)的日子里，我將在師范附小的陽(yáng)光沐浴下，一路飛奔向前！
奔跑的少年作文6
今天，我參加了一個(gè)為我們臺(tái)州晚報(bào)小記者組織的以鄉(xiāng)鎮(zhèn)奔跑為主題的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)分組，我光榮的成為了藍(lán)隊(duì)的一名成員，我穿上藍(lán)制服，帶上藍(lán)領(lǐng)巾，胸前別上藍(lán)徽章，排著整齊的隊(duì)伍跟著教官，坐上公交車來(lái)到了亭旁紅旗第一飄的廣場(chǎng)，那可是我家鄉(xiāng)的革命老區(qū)。
早上的時(shí)間，我們過(guò)得輕松又快樂(lè)。一個(gè)個(gè)有趣的'游戲，讓我們配合得越來(lái)越有默契，每一次加油和諒解都讓我們藍(lán)隊(duì)兄弟姐妹的友誼越來(lái)越深厚。
吃午飯了，真正考驗(yàn)我們的時(shí)候來(lái)到了，我們拿著教官發(fā)的15元啟動(dòng)資金，來(lái)到超市，經(jīng)過(guò)一番精打細(xì)算，買了很多小商品，有紙巾、礦泉水、玩具等。我們分配好任務(wù)，信心滿滿地拿著商品來(lái)到大街上，但是大家你看我，我看你，誰(shuí)都不好意思開(kāi)口叫賣，就這樣默默地走了半條街，結(jié)果一件商品都沒(méi)賣出去，我的心里又著急又失落，真想放棄。突然，我想起了《老人與�！分械囊痪湓捜瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。想到這里，我終于鼓起勇氣大聲喊了一句：賣東西了!頓時(shí)我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了好多。這時(shí)，走來(lái)了一位阿姨，我們急忙圍上去，熱情地介紹著我們的商品，阿姨似乎被我們的熱情打動(dòng)了，買了一包紙巾，這時(shí)我的心里既自豪又激動(dòng)，我偷偷地鼓勵(lì)自己。
后來(lái)的我們當(dāng)然是越 戰(zhàn)越勇了，一轉(zhuǎn)眼一下午過(guò)去了，我們圍在一起，計(jì)算著我們勞動(dòng)的成果，心里別提有多高興了，雖然我們藍(lán)隊(duì)取得了第二名的成績(jī)，但是教官的表?yè)P(yáng)和手中的勞動(dòng)成果早已讓我忘了所有的疲憊。
回到家里，我小心翼翼地把我下午掙到的9元錢放到了存錢罐里，這可是我賺到的人生的第一桶金!想到這里，我迫不及待地拿起筆寫下了這難忘的一天。
奔跑的少年作文7
青春，是在無(wú)數(shù)新葉中迎風(fēng)綻放的花朵，是在冬夜韓孤芳自賞的紅梅，是溪云初起，是日光乍現(xiàn)，是倔強(qiáng)是無(wú)悔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著魅力，吸引著目光。
從前的我向往著九年級(jí)的沖刺時(shí)光，但現(xiàn)在的我只想讓時(shí)間變得慢一些，多給我些時(shí)間，讓我有充分的準(zhǔn)備迎接中考。進(jìn)入這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我，跟大多數(shù)人相同，普普通通，平平常常，迷茫而又匆忙的過(guò)著一天有一天，壓力撲面而來(lái),是每個(gè)人的`肩上都多了一份沉重，即時(shí)實(shí)現(xiàn)玩鬧的同學(xué)，也似乎不再有以前那般自在快活了，每個(gè)人都在為那一場(chǎng)考試鼓足力氣，全力一搏。
每一次長(zhǎng)跑都如一場(chǎng)酷刑，烈陽(yáng)掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空中，汗水浸透我的衣裳，劃過(guò)我的臉頰，看著一個(gè)又一個(gè)超過(guò)我的同學(xué)，不放棄，那怕只剩一口氣，也要堅(jiān)持完成自己的目標(biāo);看著堆積成山的作業(yè)和試卷，一遍又一遍重復(fù)在做的題型，背這一篇又一篇必考的文章，坐著一張又一張測(cè)試卷，無(wú)聊又枯燥，但我堅(jiān)持，不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)步。越努力越幸福永遠(yuǎn)不是一句空話，奔跑吧，前進(jìn)吧，驕傲的少年。
萬(wàn)里青春之征途，始于現(xiàn)在之腳下。中考的腳步已在悄無(wú)聲息之中逼近了，這一場(chǎng)持續(xù)一年的長(zhǎng)跑之中，充滿的艱辛與痛苦，焦躁與無(wú)助，有的人早早選擇了退出，而有的人一鼓作氣，堅(jiān)持本往終點(diǎn)，無(wú)論如何，這就是我們的青春。青春不就因該肆意張揚(yáng)，永不言棄嗎?恰如“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”一般，活出我的青春，我的精彩。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆金滄海。”長(zhǎng)跑再長(zhǎng)，也有終點(diǎn);時(shí)間再長(zhǎng)，也會(huì)結(jié)束。努力奔跑吧，驕傲的少年，為我們的青春譜寫不會(huì)的篇章!
奔跑的少年作文8
你一個(gè)人停留在蒼老的歲月，歷史的步伐不再輾轉(zhuǎn)。
斑駁銹跡的窗臺(tái)染了你的微笑，古老的青藤散發(fā)清新的氣息，你總是孤單一個(gè)人，喜歡在雨后的森林里奔跑，踐踏濕地的泥濘，濺起的水花，靜靜地粘在你的衣角，這是時(shí)，你總會(huì)回頭看，看見(jiàn)樹(shù)木一排排的向后退，你總會(huì)很欣慰得笑。
你喜歡追隨陽(yáng)光奔跑在斑影交錯(cuò)的午后，夕陽(yáng)黃昏下落，你會(huì)看見(jiàn)最后一縷的陽(yáng)光消失在地平線時(shí)，嘴角會(huì)溢滿年少的向往。
帶著你的疲憊回道到木屋，尋找一方角落，把他們藏起來(lái)，你會(huì)把它們醞釀成成功的`甘液，讓我們細(xì)細(xì)的品嘗。
我們瘋狂的一旁玩耍，透過(guò)薄薄的光影，我們看見(jiàn)樹(shù)林里會(huì)有一個(gè)少年在不停的奔跑，汗水濕了衣領(lǐng)，荊棘劃破了褲角，但還在奔跑，你要尋找更多的夢(mèng)與未知的迷，去和我們分享。
云卷云舒，日子在翻來(lái)覆去的復(fù)制與刪減，你的身影卻沒(méi)有褪色，朝露染濕全身，混著陽(yáng)光清新透亮。
今天，你又開(kāi)始奔跑在雨中，青翠的苔蘚在你的腳步下發(fā)出脆脆的聲音，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始了新的鳴唱，演奏起歡快的樂(lè)曲，樹(shù)枝與青葉，也開(kāi)始了新的萌發(fā)，在陰暗的角落里，你會(huì)看見(jiàn)鮮嫩的蘑菇，你采摘了許多，繼續(xù)奔跑，陽(yáng)光變得毒辣，森林也開(kāi)始喘息，但你依舊奔跑，你還有許多的夢(mèng)捕獲，邁過(guò)叢林的小溪深澗，爬過(guò)風(fēng)蝕古壁，捧一捧泉水，滋潤(rùn)在陽(yáng)光般的笑臉上，接著你會(huì)繼續(xù)向前……
奔跑的少年作文9
俗話說(shuō)：休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。每個(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè)、彈樂(lè)器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。
俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！泵總�(gè)人抒解壓力、沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閑活動(dòng)是打球、爬山，有的人則喜歡聽(tīng)音樂(lè)、彈樂(lè)器，各式各樣、五花八門的休閑活動(dòng)無(wú)奇不有，而我最喜歡的莫過(guò)于跑步。
翠綠的幼苗需要陽(yáng)光的的照射，才能成長(zhǎng)茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤(rùn)，才能綻放、而我們的身體需要多運(yùn)動(dòng)，才能長(zhǎng)保健康。和跑步的邂逅是源自小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘嗌吓懿降娜瞬趴烧f(shuō)是少之又少，體育老師獨(dú)排眾議選擇我當(dāng)200公尺的代表，這下我可慌了，讀書(shū)還算可以，體能可就差的遠(yuǎn)，不但手腳不協(xié)調(diào)，速度也還挺慢的。不過(guò)既然選上了，我就抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心情來(lái)練習(xí)。
我每天定時(shí)到操場(chǎng)上報(bào)到，練習(xí)如何手腳協(xié)調(diào)、減少過(guò)彎時(shí)的離心力……狠快的，晃眼間就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，輪到我比賽時(shí)，對(duì)手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“踫!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢(shì)直逼群眾，我努力展現(xiàn)自己一點(diǎn)一滴的'努力成果，突然，我覺(jué)得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運(yùn)之神的眷顧，我居然拿到了第一名，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會(huì)到附近的操場(chǎng)，享受揮汗如雨、風(fēng)馳電掣的快感。跑步，不但可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，更可以使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數(shù)拋到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來(lái)。我最喜歡的休閑活動(dòng)，就是可以和風(fēng)一同追逐嬉戲的—跑步。
奔跑的少年作文10
當(dāng)前進(jìn)成為一種力量，奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄？
每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進(jìn)的波濤翻涌著，整個(gè)操場(chǎng)上滿是喘氣聲和腳步聲。十二月的寒風(fēng)冰冷透骨；雙眼只能用力睜著，鼻尖凍得通紅。只怕一個(gè)不小心踩在前面同學(xué)早已散落，卻無(wú)暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動(dòng)似乎已設(shè)置為固定程序，一步步的向前；我想放棄，哪怕只是歇息一秒也好，可是，我剛回頭，前腳停下的同學(xué)已經(jīng)那么那么遠(yuǎn)的停滯在操場(chǎng)的一角，我咬著牙繼續(xù)奔跑。只能向前、向前，成為一種誠(chéng)摯的信念和無(wú)盡的力量，奔跑著。
不知道繞過(guò)了多少個(gè)彎，多少個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)的交替，隊(duì)伍緩緩?fù)Ｏ�。周圍一片寂靜，只剩下同學(xué)們的喘息聲，像勝利的歌聲，回蕩在操場(chǎng)上空。這時(shí)總有半路逃走的人說(shuō)：“這沒(méi)什么，我只是不想跑而已�！边@樣的話語(yǔ)是多么蒼白，一個(gè)連風(fēng)雨都不敢經(jīng)歷的'人，有什么資格妄談他人的勝利呢？這時(shí)，我總在心里想∶我堅(jiān)持下來(lái)了，我不是一個(gè)弱者。我會(huì)永遠(yuǎn)向前，不斷奮進(jìn)。
初一就像一朵含苞待放的鮮花，需要你辛勤的澆灌才會(huì)開(kāi)花。當(dāng)奔跑成為一種近乎瘋狂的本能時(shí)，還有什么能夠阻擋你一路向前？當(dāng)你正處在迷茫之際，請(qǐng)記住向前便是希望。如果沒(méi)有目標(biāo)請(qǐng)你記住向前，因?yàn)殛?yáng)光太刺眼會(huì)使人亂了陣腳，但請(qǐng)向前走吧！即使星光耀眼，也不要停下來(lái)彷徨。因?yàn)殛?yáng)光之后便是陰影，你將無(wú)處可逃。
讓我們一起向前奔跑吧！奔向那繁花似錦的前程！
奔跑的少年作文11
你可曾看過(guò)影視劇里那些向陽(yáng)而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光，英姿煥發(fā)的健兒？你可曾聽(tīng)過(guò)那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。
暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛(ài)生活的花已破土而出。在循環(huán)往復(fù)的.跑道上，朝氣昂揚(yáng)，疾如風(fēng)雨，迅如雷電。衣領(lǐng)初開(kāi)，微風(fēng)輕輕掠過(guò)肌膚，清晨的涼意透過(guò)衣領(lǐng)的空隙，在周圍圍繞�？v使沒(méi)有光，我也是一束光。縱使沒(méi)有太陽(yáng)，奔跑的暖意早已涌入心房。我的雙腳前后擺動(dòng)，一前一后間，感受青春跳躍的喜悅，我的汗水如斯?jié)B出，在汗流浹背中，感受人生奮斗的精彩。我一路含笑，一路奔跑。
一張一張疊起，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。在如海的題目中，我尋求進(jìn)步。在做題受挫的環(huán)境況里，我渴望勝利。有時(shí)收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閑樂(lè)，精心讀書(shū)。我享受在潛滋暗長(zhǎng)的進(jìn)步時(shí)的“白日不到處，青春恰自來(lái)”，攻克難題后的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂(lè)，總能讓人一路含笑，一路奔跑。
村上春樹(shù)說(shuō)：”你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話，不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里�！鄙倌甑奈倚枰獖^斗，所幸，這段旅程不僅僅是我一個(gè)人獨(dú)自奔跑，有父母，有師長(zhǎng)，有同學(xué)，甚至是匆匆一瞥的行人，他們?cè)趲椭�。我奔跑不孤單，含笑前行�?/p>
我向著朝陽(yáng)，在人生道路上含笑奔跑。
奔跑的少年作文12
我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。
還記得開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè)。
“跑步不好要多練�。〔痪氃趺磿�(huì)提高體育成績(jī)呢?”媽媽說(shuō)到。至此，媽媽一直鼓勵(lì)我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅(jiān)持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過(guò)了最苦最累的一段，跑步越來(lái)越快，體育成績(jī)也不斷的提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。
“跑步快了，可不能在學(xué)業(yè)上慢下來(lái)啊！內(nèi)涵可是最重要的'！”聽(tīng)了這話，我深有感觸。是�。∥覀兪菍W(xué)生，學(xué)生最主要的任務(wù)和目的就是學(xué)習(xí)，不然怎么能稱為學(xué)生呢？于是我又開(kāi)始在學(xué)習(xí)這條道路上含笑奔跑。
每天，我認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，每節(jié)課上刨根問(wèn)底，下課與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，果真學(xué)而不厭。我漸漸感受到孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”是中多么快樂(lè)的感覺(jué)。慢慢的我的成績(jī)來(lái)到了前例，雖然沒(méi)達(dá)到“學(xué)富五車”的地步。
但也可謂是“滿腹經(jīng)綸”。
我一直沒(méi)有停止奔跑，因?yàn)槲抑朗炷苌�，只有多練�?xí)才會(huì)更好。
這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑著，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！
我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅(jiān)定不移，永不停息！
奔跑的少年作文13
已近黃昏，落日的余暉映在窗前書(shū)桌上，折射出淡淡的色彩。晚風(fēng)輕拂，城市夜晚的帷幕拉開(kāi)了。
來(lái)到書(shū)桌前，將書(shū)包拉開(kāi)，筆蓋一擰，本子一翻，開(kāi)始每天的作業(yè)旅程。但這個(gè)旅程似乎不太順利，簡(jiǎn)單的作業(yè)完成后，還剩下一些難題待我去解決。
歪著頭，手扶著腦袋，右手拿筆在草稿紙上寫寫畫畫。十分鐘后，我仍然沒(méi)有任何思路，但我不想放棄，盡管還有一堆的事等著我去做。又不知過(guò)了多久，雖然有了幾個(gè)思路，但還是解不出來(lái)，我開(kāi)始急躁了。
此時(shí)，風(fēng)兒輕拂過(guò)我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸?shù)膭牛可闲念^，酸澀不甘中，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗外已黑透了，燈火通明的城市昏暗了，夜已深！
最后一道防線在時(shí)間面前似乎是那樣脆弱，明明知道耗不起，卻還想堅(jiān)持。世界靜得出奇，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。待我安慰好自己的情緒，整頓好腦細(xì)胞，再次進(jìn)攻，竟豁然開(kāi)朗。不可言喻的`喜悅涌上心頭，勝利的號(hào)角在吹響。嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)，歡喜、自豪交織在心間，面帶勝利的笑意，我將難題解出來(lái)了。
我從不奢求我能夠閃耀萬(wàn)丈光芒，我只求能夠涂抹出屬于自己的天空。我慢慢地堅(jiān)持著，為它細(xì)細(xì)描繪。那樣不可si議，那樣動(dòng)人心弦，含笑奔跑的少年！不畏艱難，砥礪前行，“含笑”不僅是指面上的神態(tài)，更是一種生活的態(tài)度，一種在奔跑路上永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)持的勇氣。當(dāng)那些迷惘和絕望沉入角落時(shí)，你終究會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)勇敢的自己，那個(gè)奮不顧身的小小少年！
含笑奔跑，這大概是青春最美好的樣子吧！
奔跑的少年作文14
生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。——題記
村口的小孩子憧憬著未來(lái)，在大街小巷的奔跑著，大張旗鼓地告訴別人他們所想的未來(lái)。田里的成年人被歲月壓彎了腰，聽(tīng)見(jiàn)小孩子的話只當(dāng)戲言，笑哈哈的應(yīng)和著。我閑暇時(shí)愛(ài)坐在窗口發(fā)呆，眺望未來(lái)。
我對(duì)于自己的未來(lái)渺茫而不知所措。但有個(gè)聲音告訴我：堅(jiān)定自己，實(shí)現(xiàn)自己短期內(nèi)的夢(mèng)想——上一所不錯(cuò)的高中，它會(huì)成為你人生道路上的重要的第一步。我開(kāi)始奔赴我的夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地向它靠近，靠近。
可單單人的成見(jiàn)就是一座大山，他們毫不留情的'打擊我的對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著，他們會(huì)說(shuō)：女孩子讀什么高中，初中讀完就出來(lái)工作，多賺幾年錢。家人會(huì)安慰我說(shuō)，你放心讀書(shū)，不要理他們的話。我一而再，再而三的對(duì)于他們的話語(yǔ)進(jìn)行忽略。我毫不氣餒的向它邁進(jìn)，可是打擊似乎是接踵而來(lái)的。
期末考定的小目標(biāo)，我過(guò)不去。好像又是在同一個(gè)地方犯錯(cuò)誤。我努力地去攻克數(shù)學(xué)，但是在同一個(gè)地方跌倒無(wú)數(shù)次；每一道題都是熟悉的，但是下筆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的又不知道從哪里開(kāi)始解。對(duì)于數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，在寒假我一點(diǎn)都不敢忽視，到現(xiàn)在，似乎也有點(diǎn)進(jìn)展。每一次，好像崩潰都悄無(wú)聲息地跑來(lái)，又悄無(wú)聲息的離開(kāi)，我依然覺(jué)得我的夢(mèng)想它值得我去奮斗。
媽媽說(shuō)過(guò)，你要努力些跑，可以慢點(diǎn)，但別停下，這樣遺憾就追不上你。相信吧，“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。”一次次的跌倒，我的自尊告我：“這不可能�！蔽业慕�(jīng)驗(yàn)告訴我：“這有風(fēng)險(xiǎn)�！蔽业那槔砀嬖V我：“這毫無(wú)意義�！倍业膬�(nèi)心卻輕聲說(shuō)：“試試看吧�！蹦蔷驮囋嚢�，一定可以的。
如果你愿意，和我一起奔跑吧！
奔跑的少年作文15
耳旁是風(fēng)的低語(yǔ)，手上是被汗水浸潤(rùn)的語(yǔ)文課本，那個(gè)扎著馬尾辮的女生咬碎了牙關(guān)，硬著頭皮地闖了下去。
“劉晨欣，你八百米才四分二十一秒，太慢了，像這樣，體育中考拿不了多少分的��！哎！”體育老師的那聲嘆息還在耳邊回蕩。中考我這體育要比別人低十幾分的啊，我不由得攥緊了自己的拳頭，暗自下決心——中考體育一定不能丟分！
“收拾書(shū)包，放學(xué)�！卑嘀魅卫鲜Y的話一下子激活了整個(gè)班，不一會(huì)兒，偌大的教室里就只剩下我和幾個(gè)值日生了�！澳阆葤叩兀页鋈プ咦�，等你掃完了我們一起回去�！蔽覍�(duì)一個(gè)今天值日的朋友說(shuō)，語(yǔ)氣里滿是無(wú)奈和落寞。
我拿著語(yǔ)文書(shū)一邊讀誦著《江城子·密州出獵》，一邊走到空無(wú)一人的.操場(chǎng)，放眼望去這個(gè)操場(chǎng)，它承載了我多少的心有余而力不足��！走到鮮紅的塑膠跑道，我心里先是一涼，然后咬了咬牙，開(kāi)始慢慢地跑了起來(lái)，一邊跑一邊氣喘吁吁地背誦著《江城子·密州出獵》。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃……西北望，射天狼�！�
跑了一圈，我已經(jīng)累到全身上下沒(méi)有一絲余力，幾近癱倒在地，但是我一想起體育老師的那一聲失望的嘆息，心中想起將來(lái)體育中考時(shí)的那份無(wú)力，我便重新鼓足勇氣和力量繼續(xù)跑了下去。一步兩步，一步兩步，我終于堅(jiān)持到了八百米的終點(diǎn)，雖然時(shí)間肯定還是沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但是我卻對(duì)未來(lái)更增一份信心。
“掃完了嗎？”我趴在門框邊問(wèn)道，“快了快了，我去倒個(gè)垃圾就好了�！薄澳悖阏娲蛩憬邮苁聦�(shí)了？”她想問(wèn)但又不敢問(wèn)。
“接受事實(shí)？不可能的，這輩子都不可能接受事實(shí)的。體育中考，小意思�！�
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