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邊緣的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的邊緣的作文，希望能夠幫助到大家。
邊緣的作文1
她總是對(duì)我們很嚴(yán)厲，很少見(jiàn)她笑，她對(duì)待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她就是我們的班主任——殷老師。
記得那一年九月的一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)新的人和事，我都感到無(wú)比的好奇。但在好奇的同時(shí)，我的心里又有了一絲害怕。就在這一天，我見(jiàn)到了我的班主任。她看上去很嚴(yán)厲，眉頭總是緊皺著，臉上的表情也總是很嚴(yán)肅。從此她在我心目中的印象就是——惡魔班頭。
但這個(gè)印象更快就被打破了。就在那個(gè)學(xué)期的元旦，那是我們一起過(guò)的第一個(gè)元旦。同學(xué)們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上又唱又跳，就在這時(shí)我看到了她臉上久違的笑容。那笑容是如此美麗。
我漸漸地喜歡上了這位老師。
一直對(duì)老師恭敬的我，卻在一次考試中犯了錯(cuò)。
那一次考試，同學(xué)們的成績(jī)都很不理想，她在宣讀成績(jī)時(shí)，這讓我無(wú)地自容。即使老師沒(méi)說(shuō)什么，但我還是很慚愧，是的`，這個(gè)成績(jī)不是我真實(shí)考出來(lái)的，而是“偷”來(lái)的。
下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。大門敞開(kāi)著，就好像在“迎接”著我的到來(lái)。本以為她會(huì)訓(xùn)我，但是她沒(méi)有，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)并不比別人差，只要努力，一定能取得好成績(jī)，一定要相信自己�！蔽业难蹨I不禁地流了下來(lái)。
殷老師，感謝您的教誨，是你把我從墜落的邊緣拉了回來(lái)。
邊緣的作文2
她對(duì)我們總是很嚴(yán)格。她很少笑。她對(duì)待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她是我們的班主任，尹老師——。
記得那年九月的某一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)新的人和事極度好奇。但在好奇的同時(shí)，心里又有了一絲恐懼。這一天，我遇到了我的班主任。她看起來(lái)很嚴(yán)厲，眉毛總是很緊，臉上的表情總是很嚴(yán)肅。從此，她在我心目中的印象就是——魔鬼班長(zhǎng)。
但這種印象很快就被打破了。那個(gè)學(xué)期的元旦，是我們一起度過(guò)的第一個(gè)元旦。同學(xué)們?cè)谠┩頃?huì)上唱歌跳舞，我看到她臉上露出久違的笑容。那個(gè)笑容真美。
我漸漸喜歡上了老師。
我一直很尊敬我的老師，但是我在一次考試中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
那次考試，學(xué)生成績(jī)很不理想，讓我在她宣讀成績(jī)的時(shí)候感到羞愧。即使老師什么也沒(méi)說(shuō)，我還是很慚愧。是的，我并沒(méi)有真的考這個(gè)分，而是偷了。
下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的'辦公室。門開(kāi)著，好像在“問(wèn)候”我。我以為她會(huì)訓(xùn)練我，但她沒(méi)有。她反而一臉堅(jiān)定的說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)不比別人差。只要努力，就會(huì)取得好成績(jī)，相信自己。”我的眼淚忍不住流了下來(lái)。
尹老師，謝謝您的教導(dǎo)。你把我從墜落的邊緣拉了回來(lái)。
邊緣的作文3
放棄一個(gè)很愛(ài)我的人，并不痛苦；放棄一個(gè)我很愛(ài)的人真的好痛苦；愛(ài)上一個(gè)我不該愛(ài)你的人，更痛苦。
若是有緣，時(shí)間、空間都不是距離，若是無(wú)緣，終日相聚也沒(méi)有意義，凡事都不必太在意了，我也不想再去強(qiáng)求，就讓一切隨緣吧！
對(duì)他的愛(ài)是一種感覺(jué)，既使痛苦也覺(jué)得幸福；愛(ài)他也是一種體會(huì)，即使心碎也會(huì)覺(jué)得甜蜜；愛(ài)他更是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì)覺(jué)得會(huì)美麗……
有些失去是註定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，愛(ài)他不一定就能擁有，可我就是抹不去他在我心中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我愛(ài)他，他能給我幸福和快樂(lè)嗎？其實(shí)愛(ài)一個(gè)人，給他接受的.自由；給他拒絕的自由；給他愛(ài)的自由；給他不愛(ài)的自由；如果愛(ài)是一種子，我給的這次機(jī)會(huì)有可能就是他生長(zhǎng)沃土！如果愛(ài)情是一葉孤舟，我給的這次機(jī)會(huì)有可能就是他永久的港灣！如果愛(ài)情是一顆到處流浪的心，我給的這次機(jī)會(huì)有可能就是他永遠(yuǎn)溫暖的家！不要輕易拒絕愛(ài)的到來(lái)，給愛(ài)你的人一次機(jī)會(huì)就是給自己一次幸福的機(jī)會(huì)！
邊緣的作文4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一種白紗似地霧，朦朦朧朧，遮蓋了那些底下洶涌的黑色河流，呈現(xiàn)出一片安寧美好�！}記
最近一次在半夜醒來(lái)，睜眼看著墻壁，閃著淡黃色的光，跳著布簾的影子。哦，車頂直射進(jìn)我的房間里。
像夢(mèng)里的一樣，墻壁變成金色，有一種說(shuō)不出的美感。
我是一個(gè)＂夜貓子〃，帶有近視的雙眼卻能適應(yīng)黑暗里的一切。或許其他人厭惡著午夜的黑暗，甚至害怕它，只是，我卻偏愛(ài)這時(shí)刻。
站在客廳的窗戶前，不開(kāi)燈。馬路被渲染著暈暈的光輝，臨街的行道樹(shù)被風(fēng)扯得有些力不從心。四面都是寂靜，似乎是一座古老的小鎮(zhèn)，所有的一切都沉沉睡去。
我感覺(jué)像是在夢(mèng)里，懵懵懂懂得與夢(mèng)里面的一些景象交疊著。那里有樹(shù)，有路，有房子也有燈，只是一切都龍這層淡淡的乳白色燈光，顯得靜謐安然。
我知道這就是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，夢(mèng)里的.一切都鍍成了柔和的顏色，而夢(mèng)外多半是孤寂清冷。
時(shí)針已經(jīng)指向了午夜十二點(diǎn)半。還有五個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)又要普渡眾生了。而我，如千萬(wàn)個(gè)之前的日子里的我一樣，繼續(xù)著學(xué)習(xí)。按著家人設(shè)計(jì)的程序，一步步去完成。乏味的單調(diào)。
我的世界有什么呢？各種封面顏色的試卷，飛來(lái)飛去，像失控的飛機(jī)一般。只是，我不會(huì)悲傷。世界上有很多如我一樣的被練習(xí)冊(cè)覆蓋著的孩子。呵，有那么多人陪我住進(jìn)白色的房間，怕什么呢？
再次看向窗外，依舊恬然。是城市在做著美夢(mèng)吧。
此刻，夜色如水，一片清朗。
邊緣的作文5
這是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，而我的夢(mèng)，是那在記憶深處蔓延，流淌的文字，四維明媚的憂傷，亂世佳人精致的吟訴，安妮絕望的絢麗。沉浸在文字里的時(shí)候，世界是安靜的，那些深深淺淺的回憶便浮涌而出，似風(fēng)而過(guò)的年華再一次輕輕吹過(guò)，那些銘刻在心靈的傷感或遺憾再一次讓我在心情里淪陷。
四維，左手倒影，右手年華，搖滾，流浪，木質(zhì)閣樓，甚至上海，文字喂美而憂傷，那些我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)放棄過(guò)的一切一切，被硬生生擠進(jìn)我的思維，那一瞬，幾乎熱淚盈眶。
亂世佳人，17歲開(kāi)始蒼老，宿命和輪回，網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)情，那些精致瞬間割碎了原本平靜的心情，安妮，無(wú)法用文字描述的一個(gè)人，文字絢爛的詭異，卻讓人失去了原來(lái)的方向，寫字的人在文字中找到自己，而我，卻在文字里飄泊，流浪沒(méi)有終點(diǎn)，卻在流浪中找到了安定，仿佛宿命的輪回，仰望天空的'女子注定寂寞，然而，我是習(xí)慣仰望夜空的孩子。
可是，我不寂寞嗎？當(dāng)一個(gè)人走路時(shí)，當(dāng)一個(gè)人閱讀時(shí)，當(dāng)一個(gè)人仰望夜空時(shí)，喜歡夜空的顏色，因?yàn)�，在黑夜的庇護(hù)下，不必再掩飾，不必再?gòu)?qiáng)裝笑顏，讓快樂(lè)的人快樂(lè)，讓悲哀的人悲哀，讓寂寞的人寂寞，而我，在夢(mèng)的邊緣流浪……
邊緣的作文6
夢(mèng)的邊緣花開(kāi)
彼岸花開(kāi)，我們走散
兒時(shí)的回憶喚醒我們純真的年代
不會(huì)孤單，不再徘徊
美麗的流星伴隨著我們走過(guò)風(fēng)雨年代
是否感到一絲依戀與懷念
……
我是個(gè)寂寞的孩子，不懂得愛(ài)惜自己，盡管天氣是異常的寒冷，但是自己仍然把冰冷的液體灌入體內(nèi)，不久，病了。媽媽拿著病歷過(guò)來(lái)，淡淡的說(shuō)了聲：“闌尾炎，明天手術(shù)�！边@時(shí)，我的心中充滿了一種恐懼，我從小就很害怕打針，很怕很怕，只是在他們面前我裝做很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，因?yàn)槲也幌胍蜃约旱拇嗳醵凰麄兛床黄�，這樣我會(huì)受不了的。
果果是我最好的女朋友，她很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么事，她總是一副無(wú)所謂的樣子，我很羨慕她，她從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，即使是受了傷，也會(huì)滿口的不在乎，失去男朋友也很開(kāi)心。有的時(shí)候我真的很想和果果一樣，忘記一切，重新開(kāi)始，可是，我做不到。
礫洛走了，我再也看不到他了，他死了，永遠(yuǎn)的死了，我原本以為我會(huì)快樂(lè)起來(lái)，可是，我錯(cuò)了，不會(huì)的，永遠(yuǎn)的不會(huì)，無(wú)奈的我只好再一次的被孤獨(dú)所覆蓋。我知道他是愛(ài)我的，可是我的'心永遠(yuǎn)的死了，死了……
錯(cuò)過(guò)的，我不會(huì)再去留戀，走了就走了，因?yàn)槲冶旧砭秃芙^情，對(duì)不起，我不可能永遠(yuǎn)的沉默下去，我不會(huì)再去想你，再見(jiàn)！
愿一切的一切都會(huì)好起來(lái)，默哀……
邊緣的作文7
透露著粉紅的期待，訴說(shuō)著與葉根的邂逅，發(fā)出了淡淡的素雅，熱烈而奔放。泛黃色的鋪面石，與泥土悄然相遇，惆悵的時(shí)光彌漫在邊緣，環(huán)繞著的秋跡，鋪蓋在頁(yè)面上的回憶。
薄薄的葉片，在瀟瀟秋雨中傷感，冰涼透到那已心灰意冷的心里，那過(guò)去的自己，已漸行漸遠(yuǎn)。
無(wú)辜的花兒，向人們吐訴著孤獨(dú)與寂寞，他們是多么希望，希望那惆悵的時(shí)光和回憶，從不再出現(xiàn)在秋的記憶里。
雨后，溫馨的夢(mèng)想與冷酷的回憶在葉片上抹掉一層痕跡，只剩下最后一絲，不曾忘記。成千上萬(wàn)的花兒伴隨著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，雪白的粉末抹去了一層斑斕的時(shí)光，那些回憶，已經(jīng)成了一個(gè)惆悵的故事。
時(shí)間的輪回，彌漫在這清新的多肉大棚里，伴隨著靜靜等候著的手舉雨傘的龍貓，這些孤獨(dú)與寂寞，又算的了什么？慢慢等候著的時(shí)光，已經(jīng)把內(nèi)心中最柔軟也最深處的秘密，終于傾訴。在哪里摔倒，就在哪里爬起，我們始終相信，夢(mèng)，是長(zhǎng)久的，回憶，是短暫的。
雨后的香草，散發(fā)著它獨(dú)有的魅力，同伴的呼喚，使他又找到了自己。深紅色的冒尖兒，期待著斑斕再現(xiàn)，伴隨著黑和白的石粒，那五彩繽紛的`世界，就在眼前。
靜靜地感受這一切，逝去的時(shí)光，已慢慢蒼老，心中的秋的痕跡，被夢(mèng)所牽繞的，是不曾忘記的那些萌萌的多肉，亦是那些黃櫨所陪伴著的時(shí)光。那些野生葡萄，用頑強(qiáng)的生命力告訴人們，只要有希望，就會(huì)有光芒，他們的力量，無(wú)人能及。
留在邊緣的記憶，斑斕著秋心中的最后一次問(wèn)候。
邊緣的作文8
鳥(niǎo)兒可以越過(guò)大西洋；滴水可以穿石；鐵杵可以磨成針；樹(shù)苗可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我卻走不過(guò)去這一段陌生的路——人生。
也許堅(jiān)持便是一種力量，又有誰(shuí)可以堅(jiān)持到最后呢？我無(wú)法想像將來(lái)的一切，這一切也都是無(wú)法改變的，這一切都是我自己選擇的，無(wú)法改變了，我好想好想回到過(guò)去，把這一切的一切改變，我無(wú)法再忍受在痛苦中煎熬。
我想：從此結(jié)束這一切，將這一切改變。但我似乎做不到。
挫折也正所為是人生的考驗(yàn)。但我再無(wú)法忍受嚴(yán)重的挫折。這似乎是對(duì)心靈的摧毀。
我想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，飛過(guò)大西洋，但我沒(méi)有雙翼；我想像滴水一樣穿石，但我并非一顆水滴；我想像鐵錘，可以磨成針，但那樣并不完美；我想像樹(shù)苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但我并沒(méi)有樹(shù)苗的基因。
我只選擇了這條陌生的道路，但又有誰(shuí)可以幫我去分解這途中的悲憤、憂傷。與我共亨樂(lè)趣？
又有誰(shuí)愿意呢？
為何不可以把塵世間的悲憤、憂傷化為歡欣，讓悲憤、憂傷化為零，讓歡欣成為百分百。
在沙里做沙雕可以欣賞幾個(gè)月，而在沙里造房呢？最終還是一無(wú)所有，但這只是人們的一種娛樂(lè)罷了。
我始終還是無(wú)法改變?cè)瓉?lái)的一切。悲憤、憂傷占了百分百，而歡欣只是百分之零。也許痛苦這后，歡欣會(huì)回來(lái)更多；也許只有樂(lè)觀的人的`歡欣會(huì)更多，甚至全部都占為歡欣……
沉思、迷茫、醒悟、迷茫、沉思，永無(wú)休止的生命中，原來(lái)永遠(yuǎn)孕育著痛苦的種子，而痛苦的種了里面卻也潛藏了歡樂(lè)的生命……
邊緣的作文9
“滴答，滴答”，寫著作業(yè)時(shí)候，手上的表走個(gè)不停。表是昨天剛買的，漂亮的非主流味道，白色的表帶，晶亮的表盤，那指針盡管幸福地轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出的聲音充滿律動(dòng)感。
教室似乎有什么不對(duì)勁兒，我的耳畔總響起東西敲打金屬物的聲音，響亮清脆，就和那指針走動(dòng)一樣，富有節(jié)奏。之前的英語(yǔ)課就已經(jīng)很不對(duì)了，教室里的燈驟然間全部熄滅，而走廊外的那盞聲控?zé)魠s還在幽幽地發(fā)著昏暗的.光。一忽風(fēng)吹過(guò)，那燈卻又接二連三地亮了。老師笑著言語(yǔ)：“只是修理電路罷了！別神經(jīng)兮兮的�！笨墒钦娴闹皇请娐沸蘩砟敲春�(jiǎn)單么？
“嘩啦”一聲響打亂了我的思緒，把我從回憶中拉回。我下意識(shí)地低頭去看表——恩，還好，它還在平靜地走著。哎？不對(duì)！5呢！我的身上冒出了一陣?yán)浜�，被窗口的風(fēng)一吹，更顯得凄涼和陰慘。我揉了揉眼睛，緊緊地盯著數(shù)字4和6之間，過(guò)了數(shù)十秒后，我高聲驚呼：天哪！5消失了。是的，4和6之間沒(méi)有5，昨天它還是在的，我記得5點(diǎn)剛過(guò)的時(shí)候，我還在看著數(shù)字5發(fā)呆，可是今天它怎么……我緊緊地咬著嘴唇，手握著表在顫抖。手表兀自走著，七彩心的光芒還在晶亮的表盤漂浮著。我把手表在耳邊搖晃著，它似乎沉默了，再?zèng)]有發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，仍舊走著，走著。
似乎有著拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，墜入了一片黑暗之中，頭痛欲裂，隱隱約約看到5在一個(gè)角落里沖我歇斯底里地尖叫……
邊緣的作文10
無(wú)聲無(wú)淚的別離，或許是最讓人潸然淚下的一種方式，將記憶統(tǒng)統(tǒng)帶走，我想。
生活很是戲弄我們這些悲春傷秋的孩子，本明心靈過(guò)于敏感，內(nèi)心的傷疤不容易痊愈，加之經(jīng)歷過(guò)的'感傷的事情又不會(huì)遺忘，所以，每天都會(huì)沉郁到極點(diǎn)，性格的缺陷變愈加嚴(yán)重。
上蒼對(duì)我為什麼總是不公平，我質(zhì)疑。
我身邊的朋友不算多，而且都是另一類性別，感覺(jué)男生比較好相處，沒(méi)有婆婆媽媽的話語(yǔ)，淡淡的一笑，全部的感情都包容進(jìn)去。我與他們稱兄道弟。
可是，發(fā)現(xiàn)身邊的好朋友隨著時(shí)間的流逝也在一個(gè)一個(gè)分離，算不上是沉重的打擊，但是，傷心在所難免。每個(gè)離開(kāi)的哥們臨走的時(shí)候，都會(huì)不讓人告訴我，等他門走了很久，才從別人口中得知。只記得，聽(tīng)到后，瞬間的眨眼中淚不知不覺(jué)淌出來(lái)，然后隨風(fēng)連著私念消逝在風(fēng)中，靜靜的……
前夕，海偉也回東北了，再也不回來(lái)了，他依然走的匆忙，沒(méi)有通知我，他讓人轉(zhuǎn)告我說(shuō)，不要傷心，有緣分得一定再想見(jiàn)的。不過(guò)，那時(shí)已經(jīng)會(huì)物是人非了。
現(xiàn)在，我只有一個(gè)知心，我們總是下課在依在欄桿上，仰望天空，看候鳥(niǎo)劃過(guò)天際的弧線，分外美麗，然后，我倆手牽手，并肩微笑。他對(duì)我說(shuō)，他到初三也要轉(zhuǎn)學(xué)校了，現(xiàn)在要好好陪伴我度過(guò)每一秒鐘。
風(fēng)很淡，云很清，天很藍(lán)……我……
邊緣的作文11
似乎該開(kāi)始思索什么了，應(yīng)該是我的初三吧！
從很小的時(shí)候，腦海里就有了“中考”和“高考”這兩個(gè)名次的概念了。只是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有這么一天，中考近在咫尺，而我該怎么辦。
突然，整個(gè)世界一片陰霾。而我，竟站在萬(wàn)丈懸崖的邊緣，不知所措。
漁人總怨我把事情放在自己肚子里，一點(diǎn)點(diǎn)的爛掉。面對(duì)前方的初三，我不知道該怎么辦。我將所有的煩惱，全咽進(jìn)了自己的肚子里。而他們，不只是在尋找落標(biāo)，還是和我一起站在邊緣。我們都站在各自的起點(diǎn)，描寫各自的終點(diǎn)。
我站在原地。抬頭。
天，一片陰沉。
四周，一片寂寥。
任何路，總是要走的。我走在懸崖邊，小心翼翼的摸索前進(jìn)。前方的路，是迷失的指南針，我努力繞過(guò)懸崖。
可是，我就這么一不小心，失足跌進(jìn)懸崖，摔得粉身碎骨。
我生存在垂死邊緣，在我的初三懸崖中掙扎。清一色的墻壁，不見(jiàn)星光的黑夜，我看不到我的未來(lái)。我固執(zhí)的爬著，堅(jiān)信十個(gè)月后，我會(huì)逃開(kāi)這里。走在另一個(gè)懸崖邊緣，轉(zhuǎn)寫另一個(gè)固執(zhí)。
所有的人，所有的事，都變得寂寞。每一個(gè)黑夜，沒(méi)有星光的黑夜，我寫著自己的.寂寞，數(shù)著我的無(wú)奈，在我的初三里艱難的行走著。身后的腳印，一片滄桑。
依舊是一個(gè)沒(méi)有星星的夜。
我，提筆。
寫我的初三。
邊緣的作文12
這一刻，靜靜的回首，攀著思緒的翅膀，追憶著那些幸福與快樂(lè)，回憶著逝去的那些美好的一切，仍能感到親切空靈與遙遠(yuǎn)的感動(dòng)，有太多美好的記憶可以讓我銘記于心、念念不忘…
這個(gè)時(shí)刻回首，有好多事情不曾忘記，好多事情已成過(guò)去，有好多事情被我時(shí)時(shí)記起…
現(xiàn)在我雖然沒(méi)有足夠的時(shí)間，但可以回憶很多，細(xì)細(xì)的回想，過(guò)去的期間總總，現(xiàn)在再想擁有，卻是不再與無(wú)奈。
時(shí)間如同河流，飛快的向前奔走，曲終人散、物是人非、終于能體會(huì)到這些失意的心情，這個(gè)夏天，回到這個(gè)留有我童年記憶的地方，那些兒時(shí)天真善良美好的伙伴們?nèi)ツ牧耍磕切┪覀冊(cè)?jīng)唱過(guò)的童謠，還有玩過(guò)的游戲誰(shuí)還記得？那些單純無(wú)邪的心如今被什么代替？那些傷逝的一切一切都變成了我念念不忘的記念…
很多時(shí)候游走在都漠視與麻木的邊緣，看到小學(xué)同學(xué)還有那些未曾聯(lián)系過(guò)的朋友，我卻沒(méi)有想要上去和他們攀談的心情，沉默的`擦肩而過(guò)，偶爾躇足彼此問(wèn)后一聲，然后匆忙離開(kāi)，彼此再回頭張望卻叫不上名字，或許我們都只是彼此生命中的一個(gè)匆忙的過(guò)客，緊此而已。
現(xiàn)在，不想去認(rèn)識(shí)、結(jié)納新的朋友，因?yàn)樽约翰粚儆谶@里，要離開(kāi)，也不想去告別太多人，亦不用去猜疑別人是否真誠(chéng)，自己一個(gè)人安靜的離開(kāi)就好了，身為過(guò)客…
邊緣的作文13
依稀記得，一九九九年的那個(gè)冬天，大街小巷里都在播放著一首歌。歌的旋律很好聽(tīng)，于是那時(shí)五歲的我便在不經(jīng)意中學(xué)會(huì)了它—您可知Macau，不是我真姓，我離開(kāi)您太久了，母親至今我還記得，當(dāng)我把這首歌唱給幼兒園的老師聽(tīng)時(shí)，老師們并沒(méi)有表現(xiàn)出往常欣喜的神情，而是靜靜地微笑著，顯得是那樣欣慰與自豪。
于是我便得意地認(rèn)為是自己的歌聲打動(dòng)了老師們的.心；印象中，那是在七年前的一個(gè)盛夏夜晚，當(dāng)我正迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然，客廳里傳來(lái)了爸媽們激動(dòng)的吶喊—我以為他們又在為乒乓球賽的勝利而歡呼�？烧�(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備繼續(xù)入睡時(shí)，窗外卻異常地傳來(lái)了鞭炮的巨響。就在我納悶時(shí)，媽媽卻興奮地走進(jìn)我的房間叫我快點(diǎn)起床，說(shuō)什么咱們北京申奧成功了。
那時(shí)七歲的我完全不理解媽媽說(shuō)這些話的含義，于是，當(dāng)我被媽媽帶到陽(yáng)臺(tái)欣賞起天空中美麗的煙花時(shí)，我便失落地想：比起自己生活著的這個(gè)小山城，也許是因?yàn)榱钊舜瓜讶叩谋本┛绝�，還有那長(zhǎng)城太美麗
一直以來(lái)，都沒(méi)有人向我解釋這一個(gè)個(gè)原因，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大人們異常的表現(xiàn)一直就是個(gè)迷，就好像他們?cè)鴮?duì)我說(shuō)過(guò)：大人的事，小孩不懂，不懂
邊緣的作文14
直到溫?zé)岬囊后w爬過(guò)臉頰，直到那拼命抑制的抽泣聲不絕于耳，我竟然有一剎那的欣喜，我還可以感動(dòng)，我依然“有血有肉”。
16秒，對(duì)于一個(gè)不知死亡在何處埋伏的普通人來(lái)說(shuō)，不具任何意義。
我們可以有很多種選擇，對(duì)抑或錯(cuò)，卻往往不涉及生死，充其量不過(guò)是一時(shí)的成功或失敗。
很過(guò)人說(shuō)李劍英笨，放棄了最后一次跳傘的機(jī)會(huì)（已經(jīng)到了空曠區(qū)），我們用極端的思維方式，奢望他活著，這我完全可以理解。
可是公平的說(shuō)，我們都沒(méi)有資格評(píng)論他，畢竟16秒的時(shí)間太短，要想的事情太多。
在生命的最后，他想到了什么，我不知道。是體貼溫柔的妻子，還是活潑可愛(ài)的兒子，是巨鳥(niǎo)底下那萬(wàn)千生靈，還是他自己？這些我們都將不得而知了。
我們唯一知道的是他走了，帶著萬(wàn)人的敬意，帶著妻兒的傷心永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們只能記住他，讓他在我們的記憶中永生。
比之他，我是一個(gè)80后的幸福孩子，所謂的傷心、難過(guò)也只是因?yàn)榭荚囋伊�，挨批評(píng)了，諸如此類當(dāng)時(shí)覺(jué)得驚天動(dòng)地事后想想又一笑了之的.雞毛蒜皮般的事。
我從出生走到現(xiàn)在，雖算不上一帆風(fēng)順，卻也還算平坦。
我沒(méi)有面臨過(guò)這樣的選擇，現(xiàn)在的我也承受不起。
我曾試圖在黑暗籠罩的小屋里閉目靜坐，心中默數(shù)16秒，睜眼，驚覺(jué)生命是如此脆弱，只一瞬，便失去了所有活的跡象，常埋黃土，腐爛消逝。
邊緣的作文15
我說(shuō)我什么都沒(méi)有，只是一個(gè)人，走在幸福的邊緣。就像快要接近幸福了，但她去不是我的，還是像往常一樣，一個(gè)人逛街，一個(gè)人游戲，然后無(wú)聊的時(shí)候又一個(gè)人來(lái)上網(wǎng)。
曾經(jīng)的一切我以為自己可以忘記了，可是我沒(méi)有，還是會(huì)在開(kāi)心的時(shí)候想起那些過(guò)去。
我很孤單，明明可以有的幸福我卻不去爭(zhēng)取，我怕，怕我打擾了他門的生活，他門有自己的幸福，害怕我的到來(lái)會(huì)讓他門分開(kāi)，害怕我會(huì)成為第三者，讓所有的`人唾棄，我想有自己的幸福，可是我卻害怕打然別人。
一個(gè)人只能有一個(gè)很好的朋友，不是嗎？太多了我們會(huì)照顧不了那么多人的，那樣必然會(huì)有一個(gè)要受傷。當(dāng)選擇的時(shí)候我們不知道會(huì)是誰(shuí)，所以我們誰(shuí)也不選，我以為她會(huì)是我的好朋友，但是不是，我知道，不是，我想，我還是這樣一來(lái)過(guò)完我的中學(xué)吧，一個(gè)人，什么都沒(méi)有。
以為可以忘記一個(gè)人，但我做不到。
學(xué)著別人，把手畫得花花的，就像個(gè)鬼，老師說(shuō)過(guò)，孤單的人不是神就是鬼，我想我什么都不是的。
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