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【熱門(mén)】大自然的作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的大自然的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
在走上山的路上。我看見(jiàn)了許多我的朋友,我熱切地跟他們打招呼你好彎曲的小路你曲曲折折的身子在山谷里無(wú)限延長(zhǎng)。你好,巨大的石頭!你是天生的守護(hù)神。陡峭的.懸崖成了你的值班室。你好,挺拔大樹(shù)!你的身軀讓樹(shù)林變得更加有氣勢(shì)!你好,嬌嫩的花兒!你五顏六色的花瓣讓大地變得更加生機(jī)勃勃。你好,平靜的湖水!你是想告訴我你剛睡醒嗎?喂,淘氣的小魚(yú)!你們歡蹦亂跳什么呢?我才你們一定是想看到大自然清晨的好風(fēng)景。
大自然的作文 篇2
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,春天畫(huà)筆蘊(yùn)藏著神奇力量,大地上萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……
小草在雨后探著腦袋,好奇窺探這個(gè)七彩世界,葉尖承接著春露水,晨曦映照下晶瑩剔透,小小水珠反射著大千世界。百年古樹(shù)在雨后也顯精神飽滿,它們挺立著,斗志昂然,迎著太陽(yáng)方向,笑得無(wú)比歡顏,剛抽芽綠枝似嬰兒小手一樣擺動(dòng)著,和著風(fēng),奏響了春進(jìn)行曲……
“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”,夏日雨連綿不絕,細(xì)雨紛飛,仿佛給大地披上了一層薄紗,帶來(lái)淡淡神秘和一絲絲憂愁。低矮古寺在山頂勇敢屹立著,悠揚(yáng)鐘聲伴著細(xì)雨回蕩在山谷間,跳躍在竹葉上,纏繞在云端……
“自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝”,盛開(kāi)看一夏樹(shù)漸漸枯黃,葉子伴著風(fēng)如同死去蝴蝶緩緩飄落,似乎還可以聽(tīng)到它在低吟,是秋風(fēng)無(wú)情掃落一樹(shù)落葉還是樹(shù)無(wú)心挽留?葉子生命定格在樹(shù)下那方泥土,若干年后它將融入泥土,孕育新生命,橘紅夕陽(yáng)西下,新一天又將來(lái)臨……
“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”,冬季世界是白,映入眼簾是一片無(wú)垠白,寒冬里雪靜靜地從天而降,原本碧綠樹(shù)披上了雪白毛衣,大地銀裝素裹,份外妖嬈,當(dāng)絲絲縷縷陽(yáng)光投到大地,一切又顯得暖和,讓人沈醉其中……
我親近大自然,愛(ài)它全部,迷戀于它美,敬畏于它雄偉,感嘆于它鬼斧神工……
大自然的作文 篇3
夜晚,格外得安靜,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲響。忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩啦啦,嘩啦啦—”的聲音。不知道發(fā)生什么事了,把從睡夢(mèng)中的人們都驚醒了。后來(lái)才得知,原來(lái)是一場(chǎng)傾盆大雨降臨。飄飄灑灑的雨絲在浩瀚的夜空中沒(méi)有一絲的跡象。雨立刻在黑色的夜晚中變得沒(méi)有了色彩,雨和夜晚融為一體了。
她開(kāi)心地唱著歌,仿佛是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始了。
河水是第一個(gè)來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的,雨珠滴落在河水中,發(fā)出“滴答,滴答”的聲音,他們正在彈奏著,演唱著;接著樹(shù)葉弟弟來(lái)參加音樂(lè)會(huì)了,雨珠落在了樹(shù)葉上,在樹(shù)葉上旋轉(zhuǎn)和舞蹈,發(fā)出“沙沙沙—”的奇妙音樂(lè);石頭哥哥來(lái)參加音樂(lè)會(huì)了,雨珠滴落在石頭上,快要把石頭穿破了,“咚咚咚—”,是雨珠妹妹和石頭弟弟的合聲嗎;接下來(lái),該是花朵姐姐出場(chǎng)了,雨珠滴落在花朵上,花朵和雨珠就發(fā)出了悅耳的鋼琴聲,上演了“曇花一現(xiàn)”,花瓣合攏了,雨珠被花朵包住了,發(fā)出“噠噠噠”的聲響,那是雨珠和花朵姐姐的合奏嗎;又來(lái)了一位莊嚴(yán)的音樂(lè)家,他是小草,他和雨珠妹妹一起演奏了一首貝多芬的《月光曲》;一位盛裝出行的音樂(lè)家隆重出場(chǎng),她就是柳樹(shù),她婀娜的身軀,長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)觸碰到湖水,雨珠妹妹又和她演奏了一首交響曲……接下來(lái),所有的音樂(lè)家們都到了音樂(lè)會(huì)場(chǎng)中,有瀑布,有小鳥(niǎo),有螢火蟲(chóng),還有……
天空中的小星星們、月亮姐姐都沉醉在了這美妙的歌聲中了。他們?cè)谶@神奇、奇妙的歌聲中,也榮升到了這華美的境界。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)實(shí)在是太動(dòng)聽(tīng)了,他們都希望這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)能夠延續(xù),永不停止。
不知什么時(shí)候了,雨悄悄地停了,風(fēng)輕輕地拂過(guò)水面,散發(fā)出一圈圈的波紋。波光粼粼,雨在這平靜中消失了。
大自然的作文 篇4
今天,我們開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)。
通過(guò)這次匯報(bào)會(huì),我又增長(zhǎng)了許多知識(shí),例如:知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測(cè)儀,它能辨別出宇宙飛船中有沒(méi)有異味和異味的來(lái)源;還知道了根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀,能夠提前15小時(shí)預(yù)報(bào)風(fēng)暴,使人們的生命安全得到了保障……
通過(guò)這次學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),我也想發(fā)明一種東西——機(jī)器腿。這種機(jī)器腿是根據(jù)狗腿的骨骼構(gòu)造發(fā)明的,它是安裝在汽車(chē)上的。當(dāng)你的汽車(chē)沒(méi)有油了,周?chē)譀](méi)有加油站的時(shí)候,車(chē)輪就會(huì)自動(dòng)收起來(lái),機(jī)器腿就會(huì)快速的伸出來(lái),把你帶到目的地。這種機(jī)器腿的速度絲毫不亞于平時(shí)的速度,所以你就不必?fù)?dān)心時(shí)間的'問(wèn)題了。
開(kāi)完學(xué)習(xí)成果會(huì)匯報(bào)會(huì)后,我有了許多的感想。我想到了我們應(yīng)該保護(hù)大自然。因?yàn)槲覀儚拇笞匀荒抢锏玫搅嗽S多的啟示,它是我們的老師,但人類(lèi)并沒(méi)有給大自然什么回報(bào)。非但沒(méi)有回報(bào),反而肆無(wú)忌憚地破壞大自然。例如:從蜂鳥(niǎo)身上得到啟示,發(fā)明了直升飛機(jī)。直升飛機(jī)的作用多大呀,用來(lái)運(yùn)輸、救援都可以,蜂鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)做了多大的貢獻(xiàn)。】墒,人們還在打它。蜻蜓也是同樣的,人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機(jī)翼劇烈抖動(dòng),防止發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍,而且蜻蜓還是吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng),對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)也很大。但在夏天的時(shí)候,有許多的蜻蜓被人抓了,白白地死掉了。如果我們保護(hù)大自然的話,也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒(méi)有的東西?墒牵绻F(xiàn)在我們?cè)俨槐Wo(hù)大自然,可能就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)那些東西了。
如果沒(méi)有大自然,就會(huì)沒(méi)有人類(lèi)的今天;如果我們?cè)俨槐Wo(hù)大自然,就沒(méi)有人類(lèi)的明天。希望人類(lèi)能保護(hù)我們的好老師——大自然。
大自然的作文 篇5
大自然是一個(gè)有聲有色的聲音。我們?cè)诖笞匀焕,可以看到鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)等一些動(dòng)物和植物。讓我們一起說(shuō)說(shuō)大自然聲音吧!“一年之計(jì)在于春”春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)!吧成成场成成场边@是春雨姑娘的聲音,向大地伯伯為我們演奏!袄坠币睬庙懥斯模锹曇羰悄敲戳钊伺d奮,使人欣喜! 夏天來(lái)了,樹(shù)上的知了開(kāi)始為自己的孩子歌喉,“知了—知了—知了—”婉轉(zhuǎn)的.歌聲。稻田里傳來(lái)青蛙的聲音“呱—呱—”好像在告訴人們:“豐收啦!豐收啦!”時(shí)間過(guò)得真快,到了豐收的季節(jié)。金黃色的陽(yáng)光照耀著莊稼,那豆莢“噼拉噼拉”好像在說(shuō)“你們看我的果實(shí)長(zhǎng)得多好呀!”
“嘩啦啦,嘩啦啦”風(fēng)兒姐姐吹過(guò),一片落葉飄飄灑灑,奮不顧身地?fù)湎蛄舜蟮啬赣H溫暖的懷抱里。樹(shù)木都變得光禿禿的,“呼呼”的西北風(fēng)把我們又帶到了一個(gè)白色的季節(jié)—冬天。雪花在空中慢慢悠悠地飄下來(lái),“唰唰唰……唰唰唰……”“哈哈哈,哈哈哈……”一群孩子在雪地里打雪仗、堆雪人,那歡樂(lè)的笑聲中是大自然譜寫(xiě)了一首詩(shī)。大自然給我們帶來(lái)了很多美好的享受,但愿在我們的心中永遠(yuǎn)存著美好的聲音。
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