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【熱門】生活處處有語文作文匯編五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活處處有語文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活處處有語文作文 篇1
“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。小至平常的交談，大至史書的記載，都離不開語文。
語文是博大精深的，漢字是古老中國的.傳統(tǒng)�？裳S子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當摩托生病時，卻找不到治療的地方。在迫于無奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑�。�
語文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個故事……
唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠，又沒有傘�？粗鴷r間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留�！�
書生為了面子沒能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標點，用與不用，用在那里，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫法，標點的用法，不然后果則不堪設想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。
生活處處有語文作文 篇2
“生活”這個詞本身就是一個富有深刻哲理的詞匯，說它是一個苦樂交織的過程，還不如說它多姿多彩。
不信？你瞧，！吸引他們視線的什么呢？而他們又在笑什么呢？哦！原來他們在笑生活的精彩，在笑別人的幽默……而此時我們也許忽視了它——語文，可這就是語文。
也許有些人會認為語文只是我們課堂上的一些字詞知識，而當我們真正留心觀察于大千世界時，也許你不再會那樣認為，一個新概念便在你的眼前：原來大千世界里，在你的生活中，因由語文而多姿多彩，所以說我們生活在一個語文的世界里。生活中，有許多動植物需要人們的愛護和保護。在綠意盎然的土地上，我們常會看到“小草在成長，請勿打擾”這樣一句簡單而令人深省的話，這就是多姿多彩的生活中的語文。
語文的存在，影響著身邊的每一個人，語文讓更多地人變得文明，變得有愛心。的確，在這草坪上，語文就是愛護花草的最佳“良藥”，“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂�！辈挥谜f，大家可能都知道，這是一首歌曲中的一句詞，也許大家還會唱，可我們卻忽略了一個問題：一首好歌，一句好歌詞，歌詞里豐富的內涵，真的與我們息息相關。在我們心情不好時，哼幾句，可以放松心情，給我們以心靈的安慰。語文，此時便以樂曲的形式表現(xiàn)了出來，而它的作用也是顯而易見的，很顯然，語文對我們生活得影響是無法比擬的.。大家在享受音樂的同時也許還不明白，這里面還有一個重要因素的存在——語文。的確，語文無處不在，無時不有。
流行語，是一種詞匯現(xiàn)象，它反映了一個時期人們普遍關注的問題和事物。大家也喜歡流行語，以豐富我們日常語言。原本是說有關闖江湖句子，而現(xiàn)在卻變成了人們喜愛的流行語。也許這就是因為時代的改進和發(fā)展，人們思維更進了一步，語文的內涵也變得越豐富了的緣故。真所謂生活有多寬廣，語文的外延就有多寬廣幽默的語言讓人得以歡笑，給生活增添光彩，你說何樂而不為呢？生活像一本永遠讀不完的書，而其中的點點滴滴離不開語文，因為有了語文，生活才不會那么枯燥乏味。
我們真的生活在一個語文的世界里。愿生活中的語文永遠具有更大的魅力。
生活處處有語文作文 篇3
語文啊，語文！你是我的母語，是我們中華五千年的悠久文化的結晶，也是我學好各學科的基礎。你天天陪伴著我，困擾著我，這些年來我對你的百感交集，一句話：讓我歡喜讓我憂，想說愛你不容易。
我愛語文！那是因為小時候每天晚上媽媽總會用娓娓動聽的話語給我講美麗的傳說故事，帶著我讀一首首瑯瑯上口的詩歌。它讓我產生無限的'遐想，帶來無限的快樂，它滋潤我的心田，啟迪我的智慧漸漸地，漸漸地，我長大了，認識的漢字越來越多，便喜歡各種各樣的書，在書中我感受到了中國漢語的博大精深。我愛上語文課，因為它比數(shù)學課更精彩，比英語課的內容更豐富，它讓我驚嘆語言的魅力。
語文啊，語文！由于你的博大精深，每當我說話寫作文時，我覺得自己是那么平庸，搜腸刮肚，絞盡腦汁，說出來的話，寫出來的文字，不是用詞不當表達不清，就是語言蒼白無力而枯燥乏味。為此我苦惱，我痛恨在我面前，你是一座永遠也挖不完的金礦，而我就是一位勞苦的淘金者；你是一塊收割不完的稻田，而我就是一位辛勤的農民陸游說：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。語文啊，語文，看來我要與你打一輩子交道。
生活處處有語文作文 篇4
語文，顧名思義就是語言文化。在我們的現(xiàn)實生活中，語文無處不在。在你寫字時，就在運用語文；上網時也在運用語文；看書時也是，還有走在路上，你總能看見各種各樣的商店招牌，如：好又便，就運用了語文中的多音字，便（pian），說他們的東西又好又便宜，便（bian），說他們的東西又好又方便。一些搞笑的、新穎的網絡用語。若他們沒有很好的語文功底，怎么可能會想出這些別出心裁的新鮮詞兒來呢？
語文緊緊地連接著生活，生活中不可缺少的“東西”之一，也便是語文了。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬于語文。還有你學的數(shù)學，那題目都是語言，要你看懂你才能做出來的。那些好聽的音樂，歌詞都是用語言編出來的。
古代的那么些文人墨客平平常常說的一句之乎者也，就更是語文了。每年的春節(jié)，那是家家戶戶都感到高興的日子門前都喜歡貼春聯(lián)，如 ：“爆竹聲聲一歲已去一歲又來？梅花朵朵一枝剛綻一枝即開�！� 還有我今年看到的春聯(lián)： “銀花萬簇迎金鼠， 火樹千株展玉龍�！� “子夜鼠歡爆竹樂， 門庭燕舞笑聲喧�！� “花香鳥語山村好， 雨順風調鼠歲豐�！� 等，都是語言文化，都是好好學語文的好處。
語文就只是語言文化嗎？不，還有標點符號！如果一句話沒停頓好的話，那可是會落下很大的'笑柄的！ 唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠，又沒有傘�？粗鴷r間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞于直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留�！睍鸀榱嗣孀記]能說什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標點，用與不用，用在那里，都要很講究。作文
語文是人們溝通的橋梁，而語言的基準，就是語文，沒有語文哪兒來的語言呀！你說是不？談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
你說，還有什么地方沒有語文？生活處處有語文！
生活處處有語文作文 篇5
如果說生活說一片海洋，語文便是那最美的浪花；如果說生活是一片天空語文便是那最美的彩霞；如果說生活是一片草地，語文便是那最堅韌的小草�？傊Z文就在身邊。
如果我們去欣賞荷花，不知從何處傳來一聲“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。是啊，荷花這般美麗，我們不該好好贊嘆一番嗎？當我們漫步在校園里，那石碑上刻著“君子坦蕩蕩，小人長戚戚�！边@發(fā)人深思的話語，怎能讓人不為之所動呢？可是這讓我們來贊美萬物，受人教誨的話又從何而來？不錯，正是從那些文人墨客身上所討教來的，而它的`名字就叫做“語文”。
語文二字是葉圣陶先生提出將“國文”和“國語”合二為一得來的。從此，這二字便成了中小學甚至擴張到其他國家的一門主課。
語文，也可以理解為語言和文學。語言是什么？是我們從呀呀學語到朗讀背誦的基礎。文學是什么？是人與人，心靈與心靈溝通的橋梁。而語文也是書籍也是藝術。
記得四年級的一篇課文，一個人將一個雙目失明的乞丐面前的木板改成：“春天到了，我卻……”這吸引了許多人。我想，這便也是語言的魅力。
當走到小路邊，草叢里寫著：“踩一棵，掛一科�！睅飳懼�:“來也匆匆，去也沖沖�！边@不正是語言的藝術嗎？
網絡上，“菜鳥”指對事物不精通的人，“伊妹兒”指“E-mail”這些新鮮的詞語不也整天圍繞在我們的身邊嗎？
聽到“明月幾時有”這首歌時，便想到了那一句“名月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”這語文也滲透到了音樂之中。
總之，我們生活在語文的世界里。
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