有關三年級人的作文八篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級人的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級人的作文 篇1
我最熟的人是我媽媽。她高高的個子，長長的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的`性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
三年級人的作文 篇2
西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的.花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不就是嬌貴的花，愈就是寒冷，愈就是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟痪褪禽p柔的春風，而就是凜冽的寒風；滋潤它的不就是清涼甘甜的雨水，而就是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不就是燦爛的陽光，而就是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才就是完美的生活。它就是寒意中傲人的芳香，應對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅僅就是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正就是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
三年級人的作文 篇3
冬天插著翅膀飛走了，帶來了一串串美好的事物。冬天，并沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的驕陽似火，更沒有秋天的碩果累累，它只是帶給人們歡聲笑語。
小雪花來了！剛下雪時，雪花又小又薄，零零散散，好似蝴蝶翩翩起舞。漸漸的，雪下大了，變得密密麻麻。一團團，一簇簇，仿佛一大片棉花糖被冬姑娘灑向人間。
雪下得這么大，當然不可浪費，“堆雪人”項目是不可少的，我、陳茜茜、張晨陽和桂承乾四個人準備堆雪人啦！
我和張晨陽先去拿材料：紐扣2顆，胡蘿卜1個、辣椒1個，帽子3個（粉色、黃色和綠色），為什么拿3個帽子呢？先不告訴你。
第一步：滾雪球。桂承乾和陳茜茜在遠處一個山坡旁，悠悠地推來，哇，好大的一個雪球，做身子絕對夠！我說：“不錯嘛，兩位小徒弟。”張晨陽笑得臉紅了。
第二步：由我與桂承乾完成滾小二號的'雪球。我們來到了一塊雪地上，那兒都是小雪球，我挑選了一個特小的雪球在地上滾，滾大頭那么大時，剛好滾到陳茜茜那兒，她接過雪球，安在身子上，可一不小心雪球掉了下來，我們只好重滾，這才完成第二步。
第三步：做眼睛。紐扣派上用場了，可紐扣不知道掉哪兒了，哦！原來桂承乾已經安好了，我無言以對。
接下來，我們的進展非常順利，胡蘿卜鼻子，俏皮；辣椒嘴巴紅撲撲，太可愛了；糖葫蘆手臂紅彤彤，讓人口水直流；帽子，我們選了黃色，好一個可愛的小雪人！
小雪人誕生了！在雪地里笑著，好像在對我們說：“謝謝你們給了我生命，讓我變成了可愛的雪娃娃！”我們圍著雪人唱啊，跳��！高興極了，堆雪人真快樂！
三年級人的作文 篇4
春回大地，萬物復蘇，又就是一年芳草綠，又就是一度春花紅。原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿了生機。
小草的生命平淡無奇，不用任何人澆水、施肥，只要有一把泥土、一束陽光就能茁壯成長。
到了夏天，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長鶯飛的歡愉。但就是，夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦；那熱浪一樣的風也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動聲色地依然堅強，好像什么事都沒有發(fā)生。狠心的夏天最后請來了一場狂風暴雨，風雨中，尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過后，有的小草被打折了腰，有的身無力氣地趴在了地上，但就是，他們沒有也不會放下，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，掛著雨珠的綠草更加旺盛、清新。
幾個月后，秋天已臨。樹上的葉子和莊稼漸漸變黃，好多生命似乎到了盡頭。但就是，就就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草，這也許就是一年中的最后一抹綠色了。也有一些小草變黃了，但他們并沒死，依然在冷風中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無畏的精神迎接寒冬的到來，大樹已經道光葉子，光禿禿的，雪花飄落，再看大樹的腳下，仍然可見那一絲絲的'綠。小草們笑了：冬天已經來了，春天還會遠嗎？
正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高……正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風吹又生，小草就是一群頑強、可愛的孩子，他們永遠挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
三年級人的作文 篇5
一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都有自己的特點，你要問我最喜歡哪一個季節(jié)？我會毫不猶豫地說：“我喜歡金燦燦的秋天，也是豐收之季�！�
走進果園，害羞的橘子姑娘和我們在玩捉迷藏，把身子遮在一層厚厚的橘皮里，陽光給了橘皮涂上了一層燦爛的金黃色。淘氣的蘋果娃娃把樹枝都給壓彎了。那邊的葡萄一大串一大串的，顯得紫瑩瑩的。
稻田里的稻子都熟了，稻子笑彎了腰，像一塊塊金燦燦的金子。豐碩的稻谷散發(fā)著誘人的'淡淡清香。一陣陣風伏來，金色的稻子“沙沙沙，沙沙沙．．．．．．”跳起了舞蹈。農民伯伯正忙著收割稻子，他們雖然一個個都汗流浹背，但是臉上還是帶著那和藹的笑容。
秋天雖然不像春天那樣鳥語花香，百花齊放，也不像冬天那樣銀裝素裹，但他像一個頑皮的孩子。
三年級人的作文 篇6
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的`粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了�！敖栉镉魅耍形镅灾尽�，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么一個偉大的品質呀。那就就是——奉獻。贊美教師的佳句
奉獻就是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的就是汽車的尾氣，聽見的就是喇叭的噪音，嗅到的就是尾氣的異味，而換來的卻就是交通的快捷通暢。這難道不也就是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美就是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)就是尊貴的，花的事業(yè)就是甜美的，但還就是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這就是對你的贊頌，你就是多么的偉大，我贊頌你，粉筆。
三年級人的作文 篇7
有的人崇拜歌星因為他們有一副好嗓子，有的人崇拜畫家，因為他們畫的每一副畫都栩栩如生。讓人賞心悅目，而我崇拜的`卻是一個，儉樸而善良的清潔工。
記得又一天早上，我疼痛難忍的來到廁所，沙沙一聲掃把聲音傳了過來，我推開窗戶看了一下，原來是一位清潔工阿姨啊，整個街道如同新鋪的一樣干干凈凈的。
正當我準備關門時，一聲清脆的高跟鞋聲傳了過來，�。∫幻贻p的阿姨傳出了驚人的聲音，我一看哎呀！原來一輛摩托車撞到了那位阿姨，那肇事司機匆忙的逃走了，只見那阿姨是血破頭流，我原本想下去幫她，但是眼前的一幕使我呆住了，原來是清潔工阿姨趕忙的把阿姨送進醫(yī)院，只見她一步一步的向前走，走一下停一下，我忍不住說這位清潔工阿姨的心太好了！
這就是我最崇拜的人你呢？
三年級人的作文 篇8
我喜歡溫暖的春天，我喜歡炎熱的夏天，我喜歡涼爽的秋天，但我更喜歡迷人的冬天。
這個冬天我去了桂林，那里下起了雪，連綿起伏的群山銀裝素裹，白云從雪峰掠過，天氣格外晴朗，山底有幾縷淡淡的雪霧向上升，在山腰中環(huán)繞飄蕩，像一條潔白的圍巾掛在仙女的'脖子上。
在冬天的樹林里，干枯的樹枝上，有著一朵朵雪花披在上面，把樹木妝扮得更漂亮。大地換上了一件白色的正在閃閃發(fā)光的新衣。
冬天的公園里真是熱鬧極了，有的小朋友正在雪地里進行著激烈的雪球戰(zhàn)，有的小朋友在堆雪人，一個小朋友從口袋里拿出一個紅蘿卜給雪人做鼻子，另一個小朋友找來兩顆石子給雪人做眼睛。不知道是誰找來一頂破草帽，把它戴在雪人頭上，雪人馬上變成了小老頭，大家都哈哈大笑起來�？粗∨笥褌円浑p雙凍紅的手、高興的臉上，我不禁贊嘆：“冬天真美��！”冬天給我們帶來歡樂，又把自然妝扮得更漂亮，冬天是多么迷人��！
��！冬天——美麗的世界。
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