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實(shí)用的語文作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的語文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文作文 篇1
在天空中，鳥兒需要翅膀;在土地里，花兒需要陽光;在陸地上，我需要書籍。在我成長(zhǎng)的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友。
著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@短短的幾句話充分說明了書籍對(duì)我們的重要性。
我非常喜歡讀書，在班里可是有名的“小書蟲”呢。在上課時(shí)我捧著書，在睡覺時(shí)我抱著書，在休息時(shí)我還是會(huì)拿著書。如果你什么時(shí)候去我的房間參觀參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的房間是個(gè)小圖書室呢，書架上放滿了《格林童話》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》，床邊疊滿了《三國(guó)演義》、《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》……應(yīng)有盡有。我只要一有時(shí)間，就會(huì)沉浸在這書的海洋中，因?yàn)闀屛耀@得知識(shí)|、獲得快樂。媽媽常說，當(dāng)我沉浸在這書的海洋中時(shí)，就連一百八十頭牛也拉不動(dòng)我。
記得，我曾經(jīng)讀過一本《海底兩萬里》，主要講一位法國(guó)的教授因?yàn)楹Ｑ罄锏囊恢槐淮蠹夜J(rèn)為怪物的不知名的海底生物，他為了證實(shí)自己的想法，開始了一次奇異而又危險(xiǎn)地海底探險(xiǎn)：遇到襲擊，來到了一只名叫‘’鸚鵡號(hào)“的潛水艇中……終于，他被強(qiáng)大又有勁龍卷風(fēng)刮回了陸地……對(duì)于他來說，這次冒險(xiǎn)是他人生路上的`一種挑戰(zhàn)，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪，同樣，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅(jiān)強(qiáng)，毅力感到敬佩、驕傲。
要是在閱讀的過程中，遇到了些好詞、好句、好段，我會(huì)把他們摘抄在我的積累本上，一有時(shí)間就會(huì)拿起來放聲朗讀。因?yàn)檫@樣有助于增強(qiáng)對(duì)這些詞、句、段的記憶，寫作時(shí)也方便用到。
這一本本好書伴我成長(zhǎng)，讓我感到了古典的美;這一本本好書陪同我度過這十二個(gè)春秋，帶我走遍歷史的長(zhǎng)河;這一本本好書和我一起迎接明天的燦爛，教會(huì)我如何生活，與我一起體會(huì)生活中的酸甜苦辣。
如果鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔;如果花兒沒有太陽，就不能綻放;如果我沒有書籍，就不能更好地成長(zhǎng)!書籍，謝謝你，伴我成長(zhǎng)的朋友。
語文作文 篇2
螞蟻爬行時(shí)，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻，走的路線是與前一只不同的`。如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
語文作文 篇3
今天上午，我們?nèi)?3)班全體同學(xué)在多媒體教室里上了一節(jié)難忘的語文課。
一進(jìn)教室，只見后面做著許許多多的老師和校長(zhǎng)，我很緊張。教我們的課的是沈老師，她來自山清水秀的桂林。她的個(gè)子很高，臉盤很圓潤(rùn)，戴著一副精致的眼鏡，腦后綁著一把馬尾巴，穿著一條綠色的裙子，很大方的樣子，她說話特別溫柔，我們都喜歡她。
隨著沈老師一聲：上課!，同學(xué)們立刻精神抖擻、目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師繪聲繪色的'給我們講起了錫林郭勒大草原的美麗、神奇，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味、如次癡如醉。
我最喜歡這樣的語文課!
語文作文 篇4
我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的小鼻子，小巧的嘴巴愛哭愛笑，能說會(huì)唱，還有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。
我很喜歡看書。有時(shí)候，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，一看書我什么都忘了。記得有一次，我正在聚精會(huì)神地看《笑貓日記—綠狗山莊》，我被故事中的情節(jié)深深地吸引著，媽媽叫了我好幾次說該吃飯了，而我愣是沒聽見。我喜歡看漫畫書和科技童話書；還有作文書更是看得津津有味。
我還很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。記得以前在奶奶家，我們養(yǎng)了一只可愛的小白兔。但是沒過多久，它卻死了，為此我還傷心地哭了。過了幾個(gè)月，姐姐又抱回來了兩只小灰兔，可我還沒見到它們，就有一只跑丟了。還剩下的.這只小灰兔，我們決定要精心地照顧它。我們上學(xué)時(shí)，把它拜托給奶奶來照看。我每周都要到奶奶家，和它親切地玩耍。經(jīng)過我們精心地照料，小灰兔現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我多高興啊！
這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)，善良，有愛心的小女孩。
語文作文 篇5
我們的新語文老師47歲了，可幽默感卻與日俱增。她姓舒，可嚴(yán)厲起來時(shí)卻讓我們沒有一丁點(diǎn)舒服。下面讓我來詳細(xì)地介紹一下她吧。
幽默如岳云鵬：
說起她的幽默，讓我不禁感嘆：“相聲界這是流失了一位多么好的人才呀！”有時(shí)的一句笑話，讓原本冷清的課堂一下子活躍了起來。有時(shí)她會(huì)在我們發(fā)言后面評(píng)論幾句：“我就喜歡看你那傻傻的樣子！”之類的話，讓我們不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。在評(píng)論作業(yè)時(shí)，她會(huì)用一些幽默的句子讓我們印象深刻，在笑聲中讓我們明白自己的錯(cuò)誤。比如“劉天宇的作業(yè)本上怎么有幾滴油漬，你是不是邊涮火鍋邊寫作業(yè)的呀？”
嚴(yán)厲如海爾老總：
她嚴(yán)厲的.那一面，讓我總感覺她跟砸冰箱的那位海爾老總頗有幾分相似，都是“要么不做，要么做絕”的完美主義者。比如我們的語文作業(yè)，做不好的重做，不管你是誰。再就是上課時(shí)，她的語文課上容不得任何人做小動(dòng)作，總是“耳聽八路，眼觀四方”，你的一舉一動(dòng)動(dòng)靜都在她的掌控之中。所以，在她的語文課上，我們的紀(jì)律是最好的喲。
哈，聽了我的介紹，你是不是有點(diǎn)羨慕呀？哎，誰讓我們運(yùn)氣好，遇到了這么一位好老師呢！
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