【必備】考試的作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文9篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　某個(gè)星期六晚上是育才的入學(xué)考。你知道嗎？在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)也學(xué)習(xí)到了忍耐——這個(gè)可以伴我一生的品質(zhì)！

　　起初，是語(yǔ)文考試。我看著成群結(jié)隊(duì)的素不相識(shí)的學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)。我只好獨(dú)自一人走到6號(hào)教室——神奇的是竟然有同校甚至同班的'學(xué)生和我一個(gè)考場(chǎng)！

　　開(kāi)始考試了，時(shí)間是七點(diǎn)到八點(diǎn)，沒(méi)有作文。我告訴你落分最可怕的是哪里，第一題，選擇題，每題占三分！坑不坑？坑“死”了！于是我只好忍著麻木的雙腿的疼痛來(lái)寫(xiě)考卷。

　　哦對(duì)了，語(yǔ)文試卷里還有一題是閱讀題——文言文。還好那題占分不大，大的話……我可能真掛了。

　　“叮鈴鈴——”這聲清脆的鈴聲讓考試結(jié)束了！

　　接下來(lái)，是我最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)！我們現(xiàn)場(chǎng)休息了一陣，便開(kāi)始了考試。當(dāng)我看到卷子里那些數(shù)字時(shí)，我大腦一片空白�！安恍校∥乙獔�(jiān)持！”我告訴自己。于是二話不說(shuō)便拿起了筆，迅速寫(xiě)下答案�！昂秒y，好難，好難×n……”我在心里默念，突然，我的智商上線了，“不對(duì)呀，我應(yīng)該說(shuō)‘好簡(jiǎn)單’才好！這樣說(shuō)‘好難’下去，會(huì)擾亂我的思緒的！”于是，我就在心中默念“好簡(jiǎn)單×n”了。

　　終于到了應(yīng)用題了！我看著卷子上的題目，眼神里是一陣茫然——好難！“早知道就好好學(xué)奧數(shù)了……”我小聲地自言自語(yǔ)道�！皥�(jiān)持！”我告訴自己“學(xué)會(huì)忍耐，一切困難都會(huì)被打散的！”于是——我就蒙上幾個(gè)答案了！哈哈哈哈……

　　哐哐哐！終于到我拿手科目——英語(yǔ)了！我看著小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)的音標(biāo)，但自己卻知道，心里一陣高興。題目做著做著，時(shí)間也一點(diǎn)一滴地流逝著，我堅(jiān)持住了，我堅(jiān)持住這漫長(zhǎng)的燒腦時(shí)間。做到最后一大題，我竟然看見(jiàn)了“……不得不……”這個(gè)句式，把它翻譯成英文？這可真心簡(jiǎn)單！（對(duì)于我來(lái)說(shuō)……）于是我便立刻寫(xiě)上了“…h(huán)adto…”。

　　考試圓滿結(jié)束，我也得到了辛苦之后的成果——一個(gè)忍耐品質(zhì)的果實(shí)！

考試的作文 篇2

　　考試已經(jīng)過(guò)去一天多了，同學(xué)們的成績(jī)單也都出來(lái)了。

　　只見(jiàn)和老師拿著兩張紙，站在講臺(tái)上，開(kāi)始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一點(diǎn)聽(tīng)到我的名字。只聽(tīng)十個(gè)同學(xué)的名字已經(jīng)念過(guò)去了，我心里一驚：我怎么連前十名都沒(méi)進(jìn)，我和老媽說(shuō)好要考進(jìn)前十名，看來(lái)回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個(gè)“匹夫”居然還沒(méi)一個(gè)女生厲害，真是不甘心啊。

　　卷子發(fā)下來(lái)后，我一看，心里頓時(shí)“烏云密布”“電閃雷鳴”，因?yàn)槲业木碜討K不忍睹，錯(cuò)了好多題。我多么想大哭一次，但是欲哭無(wú)淚。

　　中午回到家，老媽便問(wèn)我考的怎么樣，但我還想多“活”一段時(shí)間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。

　　下午了，在歷史課上，我的'心情非常不好，也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少，只是趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發(fā)現(xiàn)，我有一道題沒(méi)改。在歷史老師路過(guò)時(shí)讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!

　　放學(xué)時(shí)，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分后正好是第八名，我開(kāi)心極了。

　　回到家，我立刻告訴老媽這個(gè)好消息，老媽也很開(kāi)心，說(shuō)我是好樣的，再加上后來(lái)我又當(dāng)上了課代表，全家陷入了雙喜臨門(mén)的快樂(lè)。

　　雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學(xué)相信我，信任我，我要繼續(xù)努力。

考試的作文 篇3

　　今天是“新芽杯”第一屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們這些“試手”也是萬(wàn)里挑一的大鳥(niǎo)，而那些小菜蟲(chóng)們則沒(méi)有上場(chǎng)，本來(lái)這也算是我們的榮幸了，可我們卻并沒(méi)有以此為榮，反而愁眉苦臉的，因?yàn)榭疾缓脺?zhǔn)得挨罵，所以我這幾天拼命地鞏固知識(shí)，就連睡覺(jué)時(shí)間也被占用了，好不容易熬到了今天，瞧！我都熬出“熊貓眼”了呢！

　　考試時(shí)間快到了，我連忙進(jìn)考場(chǎng)，可我感覺(jué)仿佛進(jìn)了屠宰場(chǎng)，我就是一塊案板上的肉——任人宰割。我找到位置坐下，向四周望去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了很多“熊貓”，這些“熊貓”有的正在翻看奧數(shù)書(shū)；有的.則面對(duì)著一張紙上的難題苦苦思考著；還有的在教室里跑著，似乎一點(diǎn)兒也不關(guān)心這次考試。

　　“叮鈴鈴......”清脆的鈴聲響起，剛才那些跑得滿頭大汗的同學(xué)也乖乖地坐在了自己的座位上。監(jiān)考老師發(fā)下了試卷，宣布考試開(kāi)始。我接過(guò)試卷，拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，教室中安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲，每一位同學(xué)都在專心致志地答題。我做前面幾題都挺順利的，就像遇到了幾根雜草，只需徒手拔下就行了，可是一般都是簡(jiǎn)單的打前鋒，難的還在后頭呢！果不其然，我在后面遇到了好幾只“攔路虎”它們怒視著我，張牙舞爪地向我撲來(lái)，我連忙拿出寶劍對(duì)抗，過(guò)了好一會(huì)兒，才把這些“攔路虎”統(tǒng)統(tǒng)趕走。就在我想舒口氣時(shí)，清脆的鈴聲再次響起，監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，我們只好交了試卷。走出教師，同學(xué)們有的垂頭喪氣，叫苦不迭地說(shuō)試卷很難；有的歡呼雀躍，眉飛色舞地和同伴說(shuō)題目都會(huì)做；有的和其他同學(xué)對(duì)著答案......總而言之，同學(xué)們那顆懸著的心都落了下去，我也一樣。

　　但愿我能取得好成績(jī)！

考試的作文 篇4

　　星期五的下午，是我們的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，而且是每一個(gè)人都要參加，不管你同不同意，就是必須要參加，真是糟透了！沒(méi)辦法，既然是學(xué)校規(guī)定的，想不參加就是不行，況且，我還想拿一張榮譽(yù)證書(shū)呢！

　　一下子，下午就來(lái)了，我們開(kāi)始上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，考試來(lái)臨了，我們只好硬著頭皮去開(kāi)始考試，臨考之前，我一遍又一遍的在心里祈禱：題目不要太難，千萬(wàn)不要太難啊，要不然我就考不好了，更何況，我還想去學(xué)校考試呢！

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我倒吸了一口涼氣，發(fā)下來(lái)的卷子讓我的心涼了一大截，不是吧！竟然兩面都有，看來(lái)我沒(méi)有希望了，我嘆了一口氣，只好做題。

　　我掃視了一下卷子，嗬喲！有蠻多題目我都會(huì)的嘛！刷刷刷，我開(kāi)始做題了，哎喲喂，也有好多我不會(huì)的耶！怎么辦？仔細(xì)一瞧，好像這些在奧數(shù)課上老師講過(guò)類似的題目誒！噢！我想起了了，應(yīng)該這樣做，太好了，想起來(lái)了！

　　我一路“過(guò)五關(guān)，斬六將”拼死拼活的把簡(jiǎn)單的'題目給熬完了，太好了！只剩下一些難的題目等待我去搞定了！不過(guò)，這些難題也是非常難的！我也有一些不會(huì)的題目，怎么辦呢？我只好慢慢的熬過(guò)去，我只得慢慢的想了。

　　我努力奮戰(zhàn)，終于，把試卷寫(xiě)完了，只是還有兩三道題目沒(méi)寫(xiě)。

　　考試結(jié)束了，我還是非常擔(dān)心，真不知道我考得好不好��！

考試的作文 篇5

　　分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶。這句話就是在說(shuō)考試，而考試呢？是一個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的東西，愛(ài)時(shí)，是考高分時(shí)；恨時(shí)，是成績(jī)滑入低谷時(shí)。

　　說(shuō)實(shí)話，有誰(shuí)喜歡考試？有誰(shuí)愿意考試？估計(jì)沒(méi)有，因?yàn)�，考試不僅要提心吊膽（分?jǐn)?shù)），還要‘忍辱負(fù)重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒(méi)人喜歡考試。

　　如果你不相信我說(shuō)的話，就請(qǐng)看一看我的親身經(jīng)歷吧！

　　記得那是在五年級(jí)發(fā)生的一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)卷。

　　與平常一樣，老師拿著卷子進(jìn)了教室，‘刷’的放在桌上，同學(xué)們繃緊了面容，當(dāng)卷子發(fā)到同學(xué)們手里時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)向卷子發(fā)起進(jìn)攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書(shū)寫(xiě)卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會(huì)（沒(méi)有把握）的'題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著，可是，大腦這個(gè)‘指揮器’還是沒(méi)有給出一個(gè)我認(rèn)為正確的答案，無(wú)奈之下，我只好寫(xiě)了一個(gè)與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分?jǐn)?shù)——哇！6分！分值這么高！要是我再錯(cuò)幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來(lái)了。幾天之后，發(fā)卷了，得到高分的同學(xué)如一只戰(zhàn)斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學(xué)呢？就像墜入了低谷——沮喪無(wú)比。我拿著93分的卷子，松了一口氣。

　　這就是考試，驚心動(dòng)魄吧！

　　同學(xué)們，其實(shí)呢，考試并不可怕，它只是一種知識(shí)的檢測(cè)罷了，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以平常的心態(tài)面對(duì)，也許，成績(jī)會(huì)可觀一些，所以，要認(rèn)真對(duì)待。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：驚心動(dòng)魄的考試會(huì)變得異常溫柔，或許，你還會(huì)跟它交上朋友呢！

考試的作文 篇6

　　今天，我的地理考了滿分。考滿分是在我的意料當(dāng)中的，也是我期盼當(dāng)中的。

　　手捧著這張滿分的卷子，我的心充滿了酸甜苦辣，上次地里考試，我名落孫山，把我以前班級(jí)第一的成績(jī)?nèi)珰Я�，這次，我發(fā)奮圖強(qiáng)，又追了回來(lái)，成為了第一。

　　今生誰(shuí)無(wú)輝煌日，今生誰(shuí)無(wú)暗淡時(shí)。哪知輝煌后暗淡，當(dāng)初為何盼輝煌。在上學(xué)的`期間里，面對(duì)著無(wú)數(shù)的試卷，我仿佛是一條逆浪游行的大魚(yú)，一咬牙一努力變前進(jìn)了，一松懈，便又退步。在這一行一退行進(jìn)中，保持一個(gè)穩(wěn)定的好成績(jī)是人人最大的愿望。

考試的作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，面對(duì)成績(jī)，我應(yīng)該總結(jié)一下，使下半學(xué)期考試考得更好。

　　我的成績(jī)是語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語(yǔ)文95以上，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的。

　　通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的`。

　　數(shù)學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(zhǎng)增加60米，問(wèn)現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯(cuò)了，扣掉四分。

　　英語(yǔ)考試失誤是因?yàn)槲因湴亮恕Ｎ义e(cuò)的那道題是聽(tīng)力題，錯(cuò)的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!

　　語(yǔ)文錯(cuò)的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導(dǎo)致我失分太多。

　　通過(guò)考試的成績(jī)，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ)，以后才能考出好成績(jī)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!

　　我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查，失敗是成功之母，只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!

考試的作文 篇8

　　從小便有一個(gè)夢(mèng)想，自己能研制出一種機(jī)械，一種能幫助我們穿越時(shí)空的機(jī)械，一種可以幫助我們改寫(xiě)歷史的機(jī)械。有了這種機(jī)械，就沒(méi)有了所謂的悔恨和遺憾。我們的時(shí)光可以倒流。

　　而我們的時(shí)光真的能倒流么？經(jīng)過(guò)歲月的流逝之后，我回頭再看，突然發(fā)現(xiàn)——這只不過(guò)是一種，一種什么呢？……

　　我回頭去看流經(jīng)過(guò)的歲月。

　　這一次又為沒(méi)有一個(gè)理想的成績(jī)而懊悔了。記得考試的前一晚。

　　“唉！明天又要上刑場(chǎng)了！“同舍的他抱怨著。

　　“考試是對(duì)我們的學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，很好么！”我故作輕松，“我今天得多吃一碗，明天好有效發(fā)揮一把，來(lái)挽回我昔日的輝煌！”

　　“喂，老兄！這回又該挑燈夜戰(zhàn)了吧？”我的'知己某某不無(wú)調(diào)侃的說(shuō)。

　　我有點(diǎn)心虛，不再做聲。只和飯較勁。心想，按慣例，這次一定比上頓多吃一碗，而且比上次考試前再多吃半碗。這樣想著，待吃飽后又硬著肚皮往里塞了一碗。計(jì)劃初步完成，還有半碗的任務(wù)�？墒Ｏ碌倪@半碗任務(wù)確實(shí)艱巨了點(diǎn)�；沓鋈チ�，吃！終于完成了！倒杯水，順順。

　　“喂1怎么倒水呢？沒(méi)看見(jiàn)水溢出來(lái)了么？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他們瞧了瞧我，頗有點(diǎn)莫名其妙。唉！一只杯容不下兩杯水，一頓餐容不下兩頓食1他們又怎能了解我的感慨？

　　伴隨著六點(diǎn)的鐘聲，暮色悄悄籠住了夜空，有陰云移來(lái)。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！今晚我要復(fù)習(xí)個(gè)天昏地暗。七點(diǎn)、八點(diǎn)我的精神高度亢奮，學(xué)的不亦樂(lè)乎。不免想，平時(shí)的狀態(tài)若都如此這般，獨(dú)占鰲頭也是非我莫屬的。時(shí)鐘很快的向九點(diǎn)十點(diǎn)進(jìn)軍。我在想，想勝利進(jìn)軍，可以通宵達(dá)旦的。可好景不長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)，我的眼皮卻開(kāi)始打架了。也許這時(shí)是需要意志的，我提醒著自己。千萬(wàn)不能困！我千萬(wàn)要頂住啊！帶上耳機(jī)，又興奮了點(diǎn)。兩手端著書(shū)，兩耳塞著耳機(jī)。迷迷糊糊地不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：北京時(shí)間兩點(diǎn)整。是時(shí)鐘在準(zhǔn)確報(bào)時(shí)！我條件反射般的把臺(tái)燈關(guān)上，很快閉眼入夢(mèng)了。當(dāng)晨光再來(lái)，我來(lái)不及多想，又走向了考場(chǎng)，等待我的又將是什么樣的成績(jī)呢？

　　手中握著成績(jī)單，這一次的成績(jī)和上一次沒(méi)有什么不同。可是，不同的是我不再想“如果時(shí)間能倒流，我會(huì)……”

　　我費(fèi)勁地從思想中找到了一種工具，讓這個(gè)工具砸碎了我夢(mèng)想中的那個(gè)能穿越時(shí)空的機(jī)械。我終于明白即使時(shí)光能倒流，也于事無(wú)補(bǔ)，我也不會(huì)改變歷史。但我并不悲觀，也不為過(guò)去后悔，因?yàn)槲疫�有現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，知道只要把握好現(xiàn)在，我還會(huì)擁有一個(gè)美好輝煌的未來(lái)。

考試的作文 篇9

　　第一次考試是上小學(xué)一年級(jí)的期中考試，那時(shí)候年小只是覺(jué)得心在撲通撲通的跳。隨著年齡的增大，學(xué)習(xí)年級(jí)的升高，覺(jué)得“考試”越來(lái)越生疏，越來(lái)越害怕，難受，但也越來(lái)越器重，是人生成長(zhǎng)中的一道“關(guān)口”。也是決定人生前途的關(guān)鍵時(shí)刻。尤其是當(dāng)今的中考，高考，雖然領(lǐng)會(huì)各有千秋，但總也是逃離不出酸，甜，苦，辣，咸這五樣的滋味。 我記得在上高中時(shí)的畢業(yè)考試；那天，我正想要伸出手來(lái)拿那一本參考書(shū)來(lái)準(zhǔn)備明日將來(lái)臨的畢業(yè)考試時(shí)，頓然覺(jué)得雙臂有如千斤重般地抬舉不起，等得朗誦聲四起時(shí)，我才費(fèi)了很大的力氣才將那雙大噸位的手臂高舉起來(lái)了。

　　我也不知道那時(shí)我直挺挺地坐在座位上，等待監(jiān)考老師來(lái)臨那段時(shí)間是如何度過(guò)的，只知在潛意識(shí)中覺(jué)得背后好像有類似水珠般的東西急速地往下掉。當(dāng)老師發(fā)下考卷的那一刻，我簡(jiǎn)直有股掉下淚的激流蕩漾在我心中，但我確信，當(dāng)我提筆在試卷上吱吱作響時(shí)，在我的.頭頂上一定有數(shù)只蜜蜂在嗡嗡盤(pán)旋著。

　　停下筆來(lái)，目光集聚在那些龍飛鳳舞的豆芽上，極力找那些似曾犯錯(cuò)的小豆芽，那種盼望能夠查出一些蛛絲馬跡的意念，就像是辣椒哽在喉頭上進(jìn)退兩難般的難熬。走出考場(chǎng)，急迫想要探討答案的心，與秒倶增，心頭上的大大石頭始終沒(méi)有落下。直到成績(jī)揭曉，但那時(shí)，卻又是幾家歡樂(lè)幾家愁。

　　為考試所熬煎，古今圣凡皆然；視考試為苦事，人人皆知。今日之教育主管者，能否于中尋出變革的法策，以解百萬(wàn)“學(xué)子”之重負(fù)呢？這倒是很值得深思的。

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