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傳遞正能量的作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的傳遞正能量的作文,歡迎閱讀與收藏。
傳遞正能量的作文1
在現(xiàn)在的社會(huì)中常常都能在社會(huì)新聞中看到許多犯人去傷害別人,大家雖然都知道不要犯罪,但誰(shuí)也不知道自己或自己的家人會(huì)不會(huì)突然被人殺害。人與人之間難免 有沖突,所以才會(huì)發(fā)生那么多事情,但就是因?yàn)檫@樣我們才要去多看新聞,了解被害人和他的家屬,看有什么事是我們能幫忙的.。
有一次我在看新聞時(shí),看到有一則新聞寫一位中年婦女他的小孩和她都感冒了,自己又沒(méi)錢所以只好到藥局偷一瓶小瓶的藥,她想說(shuō)應(yīng)該不會(huì)被別人看到,但人算不 如天算,還是被別人看到了,所以店員就報(bào)警處理。雖然法院的人很同情他們的糟遇,但法律規(guī)定犯了罪就要負(fù)起責(zé)任,不過(guò)由于婦女的家境不好又是單親家庭還要 自己撫養(yǎng)小孩,所以法院就將罰金減少,也給這位婦女在金錢上的幫助,我想不管是政府還是法院都希望婦女可以過(guò)著安心的生活。
我們不能以異樣的眼光去看待被害人,也要學(xué)著給犯人一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),而成立心理干預(yù)室則非常符合現(xiàn)在喜歡伸張正義的人民其中一項(xiàng)的活動(dòng)!
傳遞正能量的作文2
生活中有很多傳遞正能量的人,也有很多傳遞反面教育的人。我們要向傳遞正能量的人學(xué)習(xí),可是什么樣的人才是傳遞正能量的人呢?
那天,外面非常冷,我在大街上看到一個(gè)正在掃大街的女人。她的.年齡大約是在六十歲左右。我想:“這么冷的天,還出來(lái)掃大街。”看得出來(lái)她很勤奮也很辛苦,那天這么冷,她竟然出汗了。
就在那天,她掃地的時(shí)候無(wú)意中撿到了一個(gè)非常漂亮錢包。我心想:“她肯定會(huì)把錢包帶走!倍坏珱](méi)有把錢包帶走,而且還到處問(wèn)這是誰(shuí)的錢包,可是她沒(méi)有找到失主。她又回到原地等失主,她說(shuō):“失主肯定會(huì)回來(lái)找的。 ”她大約等了一個(gè)上午,終于有人來(lái)問(wèn)她撿到錢包了嗎?她說(shuō):“撿到了! 她又接著問(wèn),錢包的特征,失主全說(shuō)對(duì)了。她這才放心的把錢包完好無(wú)損的還給失主。這位失主非常感謝她,失主說(shuō):“這個(gè)錢包對(duì)我非常重要,里面裝著我的手機(jī)、身份證還有很多化妝品等物品。真的很感謝你。
雖然這個(gè)事不大,但是我們要向她學(xué)習(xí)這種美好品德。如果人人都有顆善良的心,就不會(huì)有傳遞反面教育的人。我覺得這個(gè)人就是傳遞正能量的人。
傳遞正能量的作文3
現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏快速的跳動(dòng)著,許多人都忙忙碌碌的過(guò)完一天又一天。從而缺少了生活中的正能量。
何為“正能量”?正能量本是物理學(xué)名詞,后被英國(guó) 心理學(xué)家用為一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
其實(shí)正能量離我們并不遙遠(yuǎn),也許它就在你的身邊,只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
20xx年10月28日,我校三年級(jí)三班品學(xué)兼優(yōu)的范紫晗被查出了急性白血病(粒性,屬白血病中較為嚴(yán)重的)現(xiàn)在在青醫(yī)附院住院部小兒血液科接受化療。一家人從外地來(lái)青島工作,還有個(gè)3歲的小弟弟。家庭情況剛剛好轉(zhuǎn),由于此噩耗,真是無(wú)法承受。學(xué)校知道后,第一時(shí)間組織了捐款儀式。
這時(shí),我找到了正能量!大家紛紛獻(xiàn)出自己的愛心,雖然錢不多,但都是同學(xué)們的心意。同學(xué)們身上都充滿了正能量!
曾經(jīng)一度,因“小悅悅”、“彭宇案”等極端事件,讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)心與憂慮;現(xiàn)在看來(lái),又讓我信心滿滿,相信世間還有愛與正能量!
一件事,它既培養(yǎng)了我們的愛心,又體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛,反映的'是愛的傳遞,他才加快速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng)、溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量!
愿我們的生活中到處充滿正能量!
傳遞正能量的作文4
在生活中,有很多人傳遞正能量,也有很多人傳遞負(fù)教育。我們應(yīng)該向傳遞正能量的人學(xué)習(xí),但是傳遞正能量的人是什么樣的人呢?
那天外面很冷。我看到一個(gè)女人在掃街。她大約六十歲。我想,“天氣很冷,我在清掃街道。天氣太冷了,她都出汗了。
就在那天,她在掃地時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的錢包。我心里想,“她要把錢包拿走了!彼坏珱](méi)有把錢包拿走,還到處問(wèn)誰(shuí)的錢包,卻找不到主人。她回到自己的住處,等待主人的到來(lái)!拔蚁嘈胖魅藭(huì)回來(lái)找它的,”她說(shuō)。她等了大約一個(gè)上午,終于有人來(lái)問(wèn)她是否找到了她的錢包。她說(shuō),“我找到了!彼又鴨(wèn),錢包的特點(diǎn),主人還好。直到那時(shí),她才如釋重負(fù)地把錢包原封不動(dòng)地還給了主人。店主非常感謝她!斑@個(gè)錢包對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,”店主說(shuō)!袄锩嬗形业氖謾C(jī)、身份證和很多化妝品等等。”非常感謝。
雖然這件事情是不是,但我們希望她學(xué)習(xí)這個(gè)夢(mèng)幻般的.人物。如果每個(gè)人都有著怎樣的心臟,也不會(huì)傳遞回教育的人。我覺得這個(gè)人是正能量的人的轉(zhuǎn)移。
傳遞正能量的作文5
正能量,似乎成了現(xiàn)今社會(huì)上議論最多的話題?墒谴蠹抑勒芰渴鞘裁磫幔孔鲞^(guò)有關(guān)正能量的事情嗎?
現(xiàn)在報(bào)紙,電視,電腦上總會(huì)報(bào)導(dǎo)一些新聞“某某因?yàn)楸蛔仓笪茨芗皶r(shí)搶救,導(dǎo)致失血過(guò)多而身亡”,“某某因?yàn)榉鼍人さ估先硕辉┩鳌。一條條觸目驚心的新聞,一張張慘不忍睹的圖片,猶如一條鞭子,一下一下地狠狠地抽打著我們的心,讓我們不禁感嘆道:“這些慘案能少些,再少些嗎”?
但是,也有一些人正傳遞著正能量。例如:龔金川,他是一所小學(xué)的校長(zhǎng),小時(shí)候就失去了一條右臂。有一天早上,他正在江邊晨練,忽然聽見“撲通”一聲,一個(gè)重物砸進(jìn)江中。緊接著,他又聽到了驚慌失措的呼救聲,看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識(shí)到了什么,也不顧天氣的寒冷就往江中一跳,用右肩頂起了老人,左手不停地劃水。江水不斷地向他襲來(lái),這對(duì)于身高僅有1.65米的他來(lái)說(shuō),是一種極限的`挑戰(zhàn)?伤徊活櫍鬃『眯娜藖G來(lái)的繩子,一直堅(jiān)持到了江邊,成功救起了落水者;氐郊,家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚,而他則是清描淡寫地說(shuō)了句“掉水里了”。他的事跡打動(dòng)了無(wú)數(shù)人,一股正能量猶如清泉,流進(jìn)了每個(gè)人的心中。
像這樣的正能量事跡,還有許多,正因?yàn)樵S多人都加入了傳遞正能量的行列中。因此,快要熄滅了的道德之火,終于又能熊熊燃燒起來(lái)了。
傳遞正能量的作文6
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心,大家互相幫助才構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。
那是國(guó)慶放假的第一天,我和爸媽買了一上午的衣服之后都餓極了,于是我們?cè)谲嚿弦恢鄙塘咳ツ膬撼晕顼。我們一直猶豫不決,一會(huì)兒決定去這兒一會(huì)兒決定去那兒,最后我決定去貴和吃漢堡。
就在我們開車到貴和前的路口時(shí),突然聽到旁邊的公交車司機(jī)沖我們喊著:“先生您車的后胎沒(méi)氣了!”“謝謝!謝謝!”我爸爸感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭,連忙把車開到路邊,下車查看。很快爸爸把車開到了修車店把車胎補(bǔ)上了。
很難想象如果那位好心的公交車司機(jī)沒(méi)有提醒我們,路上可能就會(huì)發(fā)生交通事故,恐怕到時(shí)候就不是花錢補(bǔ)胎的事情了。
每當(dāng)提起這種感人的'正能量故事,我就有很多的親身體會(huì)。還有一次,我和媽媽從朋友家回來(lái)的路上,我發(fā)現(xiàn)媽媽的車上有一個(gè)胎沒(méi)氣了。媽媽著急壞了,雖然車上有備胎,但是媽媽不會(huì)換,而且離家還比較遠(yuǎn)。我和媽媽頓時(shí)不知道該怎么辦了。這時(shí)路過(guò)的一個(gè)車主在看到我們的情況之后停了下來(lái)。司機(jī)叔叔簡(jiǎn)單的詢問(wèn)我們情況之后就幫我們修起了車?粗麧M頭大汗,我心里十分的溫暖。
在生活上也許不經(jīng)意的幫助別人,可能對(duì)你不會(huì)改變太多,但你可能會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生很大的影響。讓我們從小事做起,弘揚(yáng)正能量,做力所能及的事情幫助他人。
傳遞正能量的作文7
我做過(guò)許多好事,從中,我獲得了很多快樂(lè),我的生活變得豐富多彩。
一次我出門旅游,在風(fēng)景區(qū)里的乾坤池那里洗了洗手,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位叔叔掉了一百元錢,我二話不說(shuō),立刻沖上去,把錢從地上拾起,然后問(wèn)他:“叔叔,你掉了一百元錢!笔迨寤剡^(guò)頭來(lái),看見我拿著錢遞給他,心里好不感動(dòng),連忙說(shuō):“小伙子,這錢作為獎(jiǎng)勵(lì),給你買書包吧!蔽业男睦镩_始劇烈掙扎,這錢是要還是不要呢?心里矛盾一會(huì)兒后,我決定把這錢還給叔叔。叔叔卻連連推讓,堅(jiān)持要把錢給我。我的態(tài)度也很堅(jiān)決,堅(jiān)持要把錢還給叔叔。經(jīng)過(guò)一番你推我讓,叔叔還是收下了這錢。這一刻,我心情很好,我覺得拾錢像是把雙刃劍,不歸還失主的`話就是做了一件虧心事,拾金不昧便是做了一件好事。
在校園里,我經(jīng)常做著一些零零碎碎的好事,同桌遇到難題時(shí),我便會(huì)給他講講這道題的道理,讓他想想學(xué)過(guò)的公式,把難題解決;朋友遇到麻煩時(shí),我會(huì)為他分擔(dān),俗話說(shuō):有福同享,有難同當(dāng)嘛;老師遇到問(wèn)題時(shí),我會(huì)助老師一臂之力。做這些好事的同時(shí),我也收獲了越來(lái)越多的友誼和快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn):傳遞正能量,必須從一些小事做起,從我做起,讓人們體會(huì)到正能量的溫暖。
傳遞正能量的作文8
一寸土,能感動(dòng)小草,一滴水,能感動(dòng)鮮花,一絲光,能感動(dòng)大樹,一個(gè)善良的舉動(dòng),能感動(dòng)一個(gè)人心靈。題記
故事發(fā)生在一個(gè)車水馬龍的夜市,好久都沒(méi)吃燒烤了,今天去吃燒烤吧!小姨開心的說(shuō)道,“好呀”!所有小孩包括我也興奮地說(shuō)著,終于我們到達(dá)了一個(gè)熱鬧非凡的燒烤店,那美味的.香氣可以讓你流下口水。
可是,正在點(diǎn)食物的我們卻注意不到一些吃不到這些食物的人。那時(shí)我看見了一位老爺爺在撿瓶子,他的樣子像一個(gè)三天沒(méi)吃飯的人,我是多么想給他一串燒烤吃。】墒钱(dāng)時(shí)我膽小不敢給他吃,正在發(fā)愁時(shí),有一位大哥哥給了他一串羊肉,當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),看著老爺爺吃下羊肉串,我心里的石頭也落了下來(lái),就那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我買的水喝完了,瓶子是空的,就準(zhǔn)備把這個(gè)空瓶子給老爺爺。我鼓起勇氣把瓶子給了老爺爺,老爺爺拿著瓶子慈祥的笑了起來(lái),當(dāng)時(shí)我覺得自己跟那位大哥哥一樣在傳遞正能量。
通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)世上有許許多多的好人,今天我?guī)椭死蠣敔敚蚁嘈潘欢ê荛_心,此時(shí)我也感到開心。
傳遞正能量的作文9
在我們的成長(zhǎng)中,從我們第一次步入幼兒園,到我們成年后步入大學(xué),一路上都會(huì)有無(wú)數(shù)幫助過(guò)我們的人,他們有著相同的職業(yè),他們一再的付出,不辭勞累,將他們的一生,都奉獻(xiàn)給我們,他們就是我們無(wú)數(shù)次相識(shí)的人——老師。
我感動(dòng)的就是譚千秋老師,08年汶川大地震,幾十萬(wàn)人受災(zāi),通信中斷,死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動(dòng)態(tài),當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)人被救出,我心里也充滿了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片,我再一次被震撼了。在地震時(shí),譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生,張開雙臂,將四名同學(xué)攬入懷抱,那四名同學(xué)因此獲得了重生,但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會(huì)一直活在我們心中,我們一定會(huì)記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西,愛!老師對(duì)我們的愛!他們都為了學(xué)生的.安全,而不顧自己的安危。在我心中,我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼,正是他們給了我奮發(fā)向上的力量,始終堅(jiān)持不懈。
“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”從小學(xué)開始,我們便用這句話來(lái)形容老師,我想我長(zhǎng)大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因?yàn)檫@些在我們身邊的正能量,我們的生活才因此而豐富多彩。我相信,在未來(lái),會(huì)有更多的正能量在我們身邊,我們的生活也會(huì)因此而美麗!
傳遞正能量的作文10
在我們身邊無(wú)時(shí)不刻都有著正能量傳遞著,一件不起眼的小事在我們生活中往往可能會(huì)變成一件值得所有人去學(xué)習(xí)瞻仰的大事,只要有正能量在身邊,我們的文明社會(huì)就會(huì)變得更加光彩。
今天,我在電腦上無(wú)意間看到一則新聞:一位男子用板車推86歲母親逛游樂(lè)場(chǎng)。
這一段小小的標(biāo)題促使我點(diǎn)進(jìn)這則新聞的主頁(yè),點(diǎn)開一幅圖,一位60歲左右的男子用板車推著年邁且腿不好的老母親在游樂(lè)場(chǎng)中央,老人第一次嘗試這種熱鬧,淚眼閃爍地盯著那人山人海的人群,看著那和她家附近山差不多高的摩天輪正在轉(zhuǎn)動(dòng)著,望著那比河還清澈的游泳池里的人們嬉戲著......非常高興,非常幸福。
這其實(shí)只是一件小事,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單孩子拖著母親如同小時(shí)候母親拖著孩子游玩的'情景。也是許多孩子應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩做的事情;蛟S,有些人做不到......
孝其實(shí)很簡(jiǎn)單。在父母口渴時(shí),遞上一杯清香的綠茶;在父母疲憊時(shí),幫他們放松放松;在父母饑餓時(shí),做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們,只要聽父母的話,不把他們的教誨看作嘮叨,不讓他們受傷,就是給父母最好的孝。但是又有多少人能做到呢?有多少人能像這位老人一樣呢?更何況是已經(jīng)失去稚氣的老兒子一樣能拖著自己的母親逛游樂(lè)場(chǎng)呢?
在這繁華的景象里映襯著這對(duì)母子簡(jiǎn)樸幸福的笑容,這道十一假期里最美的風(fēng)景線我們應(yīng)該把它化作正能量好好發(fā)揚(yáng)下去!
傳遞正能量的作文11
當(dāng)今時(shí)代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量,建設(shè)美好和諧家園’是啊,這是多少人的心聲多少人的愿望,可是這樣做的人又有多少呢,因?yàn)槟阋粫r(shí)的擔(dān)憂而讓正能量丟失了幾分,又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢?
每個(gè)人都有一顆善良的心,但是卻因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的熏陶變得膽怯,冷漠。
我記得小的時(shí)候,路上的婆婆爺爺們過(guò)馬路,路上的.行人總會(huì)熱心的上去攙扶爺爺奶奶;可是現(xiàn)在就算是一位奶奶摔倒在地上,人們都只會(huì)站在路上躊躇著,等待著別人的出手,這種差別讓我百思不得其解。
在一份報(bào)刊上寫著這樣一個(gè)段:
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說(shuō):“我當(dāng)時(shí)踩到了石頭,摔倒在地上,腳覺得很痛還留了血,我躺坐在那里呼喊著‘救救我各位好心人,幫我把我送到醫(yī)院里去,幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個(gè)電話,就默默離去后,我暈了過(guò)去,醒來(lái)的時(shí)候我躺在了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)他們趕到的時(shí)候我躺在路上,由于流血過(guò)多已經(jīng)昏睡了兩天了,我以為我當(dāng)時(shí)可以被別人救起,這和我想的差太遠(yuǎn)。讓我有點(diǎn)難過(guò)”而旁邊的人說(shuō),我上次看到一個(gè)人把人撞了,自己卻逃走了,留下了躺在地上的可憐的人
人們心里渴望著社會(huì)的美好,渴望著正能量的傳遞,讓我們動(dòng)起來(lái)吧,遇到的時(shí)候,舉手之勞地幫一下,一個(gè)接著一個(gè),讓這份溫暖的力量傳遞下去,建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
傳遞正能量的作文12
每年的3月5日,是雷鋒的紀(jì)念日,從小雷鋒的事跡在我們耳邊傳頌,他的精神在我們心中長(zhǎng)存,深藏在記憶之中,每次提起雷鋒的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)雷鋒早已離我們而去,但他的那份精神時(shí)時(shí)伴隨著我們,感染著我們。
在每個(gè)人的生活中,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛,就會(huì)處處能發(fā)現(xiàn)有許多“雷鋒”。我想著雷鋒的生平事跡,雷鋒無(wú)論在生活還是工作中,做了好事,從來(lái)不留名字,不貪慕虛榮。他曾經(jīng)很樸實(shí)的說(shuō)過(guò)一句話:“做好事,就不要計(jì)較別人說(shuō)什么,只要對(duì)人們有益,就應(yīng)該堅(jiān)持下去!边@句話讓我想起了很多發(fā)生在我們身邊的事:在公交車上給老人讓座、在人行橫道扶老人過(guò)馬路、見別人沒(méi)帶零錢出手相助、幫環(huán)衛(wèi)工人打掃街道等,這些隨處可見,無(wú)論是大事還是小事,他們都默默的做著。他們有著自己的.堅(jiān)持,是在延續(xù)著雷鋒精神。哎!其實(shí)雷鋒一直在人們的心中。
但,就是雷鋒這樣的一個(gè)人,一生很短暫,僅二十二歲就去世了,他造就了一個(gè)傳奇,他的精神一直在傳遞。他是黨的好兒子,他就像一個(gè)高聳的燈塔,照亮前方道路的黑暗,指示著方向。他的精神就像花朵一樣,散發(fā)著清香,使人們眼前一亮。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)雷鋒精神,向社會(huì)傳遞正能量和愛,這個(gè)社會(huì)需要溫暖,我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
傳遞正能量的作文13
星期天,森林超市里的收銀員啄木鳥正坐在收銀臺(tái)旁,這時(shí)候,一只小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō):“不好啦,下好啦,小兔子溺水了!弊哪绝B聽見了,趕忙跑去小河邊,發(fā)現(xiàn)免子就要被淹死了,已經(jīng)沒(méi)有力氣掙扎了。很多小動(dòng)物在那,眼睛睜的看著無(wú)能為力,啄木鳥眼睛一轉(zhuǎn),想到了辦法,去找來(lái)一條又粗又長(zhǎng)的繩子,它把繩子放下去讓小兔子抓住,小兔子用微弱的力氣緊緊抓住了繩子,啄木鳥用了九牛二虎之力把小兔子拉了上來(lái),小兔子得救了,啄木鳥把小兔子放到了小河邊就走了。
小兔子慢慢的睜開了眼睛,看著周圍的小動(dòng)物:”是誰(shuí)救了我!”動(dòng)物們也沒(méi)說(shuō),小狗跑過(guò)來(lái)告訴了小兔子是啄木鳥收銀員。小兔子重新獲得了生命,它十分感謝這位做好事不留名的.英雄。
之后,小兔子寫了很多感謝信給啄木鳥,啄木鳥收到了信告訴小兔子做好事不求回報(bào)的,要是想感謝我的話,就去幫助更多需要幫助的人,把正能量傳遞下去。
從那以后小兔子建了一個(gè)傳遞正能量的聚集屋,許多小動(dòng)物都加入了聚集屋,當(dāng)遇到有困難、危險(xiǎn)的動(dòng)物需要幫助時(shí),它們會(huì)第一時(shí)間幫助、解救,讓這正能量一直傳遞下去。
傳遞正能量的作文14
生活中,有傲雪斗霜的梅花,有風(fēng)雨中傲立的無(wú)名花,還有鉆出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,不懼困難的正能量。
他筆直地站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東,一會(huì)兒指向南,來(lái)自四面八方的車輛,都按照指揮棒所指的方向,有條不紊地通過(guò)十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。
一天,我正走在回家的路上,突然,天空不知被誰(shuí)拉上了黑色的幕布,白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著,沙——沙沙,下起了大雨,我急忙從書包里拿出小花傘,開心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,突然,剎——?jiǎng)x,一輛汽車從我身邊擦過(guò),給我的褲子潤(rùn)了點(diǎn)色,添了點(diǎn)畫,只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來(lái),再次將我的褲子上色,我嚇了一大跳。嗶——嗶,幾聲口哨聲響起。我東張西望,在朦朧中見到一個(gè)叔叔,他全身濕透了,像一只落湯雞,只聽見他厲聲說(shuō)道:“大雨時(shí),禁止快速行駛,避免發(fā)生意外!”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無(wú)名花一樣,在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮,因?yàn)樗俏覀兊腵守護(hù)者,無(wú)論日曬雨淋,永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。即使在雨霧中,我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇,看見他那掛滿雨水的臉龐,看見他那濕透了貼在身上的衣服……這樣的他,依舊堅(jiān)守崗位,此時(shí)他該有多累,多冷……
交警叔叔,你如超人般傳遞著正能量,保護(hù)著人們的安全,我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨,永不放棄!
傳遞正能量的作文15
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團(tuán)結(jié)各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在當(dāng)今社會(huì),我們需要正能量。
尋找微塵的蹤跡,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;后來(lái),逐漸擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號(hào)。再后來(lái),以微塵命名的愛心群體,走進(jìn)青島的大街小巷。
在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。
生活中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。正如我們?cè)谏钪校⒗锬編Ыo我們的感動(dòng),他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞。還有黑龍江最美女教師張麗莉,為救學(xué)生被壓斷雙腿。
其實(shí),在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí),在我們渴望他人幫助時(shí),我們也需要一個(gè)充滿正能量的'環(huán)境,這樣,這些煩惱就可以化為烏有了。
現(xiàn)在,當(dāng)美麗這一并不新穎的詞匯與中國(guó)、青島相連時(shí),給人的感受是全新的,它不僅是一個(gè)形容詞,更是一個(gè)動(dòng)詞!
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