【推薦】鄉(xiāng)村游記作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的鄉(xiāng)村游記作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鄉(xiāng)村游記作文 篇1
20xx年的5月，爸爸、媽媽說要帶我去農(nóng)村旅行，這下可把我高興壞了。我準(zhǔn)備了吃的、用的和玩的，而且在旅行包里翻了五遍，才安然睡下。
第二天是個(gè)陽光明媚的日子，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。我們乘著超大的旅游車來到了一個(gè)農(nóng)村。我下了車，進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)這兒的房子矮矮的……哇，里面有幾十頭大大的.野豬躺在豬圈里，又黑又粗的毛，一抖一動(dòng)的肚子。我對(duì)他們特別感興趣，就想過去逗逗他們。沒想到，那里的豬圈特別滑，我一不小心就掉了進(jìn)去，兩只肥嘟嘟的野豬直奔我而來。我急忙就地滾起，害我啃了一口惡臭難聞的豬泥�；氐铰灭^，我刷了十遍牙，嘴里都還有一股臭味，
接著，我們又去了農(nóng)村的“水上樂園”。大家到了一條河邊，爸爸、媽媽就對(duì)我說，這兒的水不是特別干凈，所以不能喝，而且也要注意安全，要戴上泳鏡之類的話。我連忙換上泳衣，戴上泳鏡，“撲通”一下跳下水。今天真是倒了八輩子的霉，剛一跳下去，就被嗆了幾口水，鼻子里酸痛酸痛的，然后癢癢的，難受極了。嗨，誰讓我這么快就把爸爸媽媽之前提醒我的話拋到了腦后的？令我不解的是，爸爸、媽媽這兩個(gè)家伙竟然幸災(zāi)樂禍——在旁邊偷笑。
玩了一整天了，該睡覺了，但我怎么也不肯到旅館去睡，非要睡在搭在草地上的帳篷里。我果然牛勁上來了，十個(gè)人也拉不回去。可憐的爸爸媽媽只好跟我擠在一個(gè)帳篷里……
唉，這一天的旅行雖然玩得很盡興，但也有倒霉的事件�。�
鄉(xiāng)村游記作文 篇2
我日盼夜盼的寒假終于來了。爸爸說為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試進(jìn)了前三名，決定帶我出去游玩，地點(diǎn)任我選。我說周村吧。想一想，在電影《臥虎藏龍》中，周潤發(fā)牽著馬在宏村的石橋上漫步，多美的畫面�。。ㄩ_頭交代了游覽的原因，以及地點(diǎn)，為下午的周村打下鋪墊）
“周村，我來啦！”站在村口，我大喊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山巒起伏，郁郁蔥蔥，一座小橋穿插其中，鱗次櫛比的古民居群，與湖光山色交相輝映，整個(gè)村子掩映在云蒸霞蔚中，恰似一幅山水長卷。我和爸爸走上小橋，恍惚間覺得自己是畫中人，真是美極了。（作者從整體上對(duì)周村進(jìn)行描寫，語言凝練，表達(dá)了興奮之情。）
青青的石板，帶著草兒的淡香，漫步其中，感受到一種平淡生活的魅力，一切都是淡淡的。眼前是一色的粉墻黛瓦，一字式的三至四檐的馬頭墻在寬敞處飛檐翹角，錯(cuò)落有致，連綿不絕；狹窄處房檐與房檐差不多對(duì)面咬上了，只在街中心留下一線天。一些民居的門上掛著紅紅的中國結(jié)，在滿目的灰色中透著一抹紅暈，給人一種祥和而寧靜的感覺。（作者抓住古樸建筑進(jìn)行描寫，突出建筑的獨(dú)特，寫出周村的和諧之美。）
許是旅游勝地的原因吧，賣紀(jì)念品土特產(chǎn)的店鋪很多。什么竹刻啊，茶壺啊，硯臺(tái)啊，鎮(zhèn)紙啊，細(xì)察這些小擺件，竟有著別的.地方?jīng)]有的韻味，不經(jīng)意的古樸，流露著地方厚重的文化底蘊(yùn)，同那些文物古跡一樣令人沉迷。（作者簡(jiǎn)潔的對(duì)店鋪略寫，一筆帶過，做到詳略得當(dāng)，突出中心。）
走著走著，有些累了，便找了間茶館坐下來。我的目光被茶樓下古舊屋墻下一堆堆聚集的人所吸引，他們中有年輕人，也有老者。老人們端坐弈棋，年輕人則或站或蹲在旁邊觀戰(zhàn)。他們的臉上是自在悠閑的神情，像是世外之人，身外的熱鬧根本與他們無關(guān)。在陽光的折射下，游人急促的腳步帶起細(xì)微的塵土，落進(jìn)老人們手邊的茶杯，偶爾掀起年輕人微垂的眼簾。我當(dāng)時(shí)隱約覺得這“景”中蘊(yùn)涵著某些東西，卻一時(shí)找不到準(zhǔn)確的語言來表述�，F(xiàn)在，我的心中忽然冒出我們平日一直說的“和諧”兩字——那景，那人，難道不是體現(xiàn)著人與自然的和諧，人與人的和諧，人與本心的和諧嗎？（作者詳細(xì)地對(duì)周村的茶樓下的環(huán)境進(jìn)行描寫，突出茶樓的和諧。）
是啊，周村的美無法言說，周村的美無法復(fù)制，和諧成就了人與自然的完美。（總結(jié)全文，語言簡(jiǎn)潔，照應(yīng)文章題目。）
鄉(xiāng)村游記作文 篇3
等我哭完了之后，人群已經(jīng)散開。我突然想起來，我把iPad帶來了，而且里面有幾個(gè)益智力游戲：Math和智力金字塔。于是我趕緊朝媽媽喊：“媽媽，把iPad給我一下！”可媽媽卻一臉不高興地喊著：“出來玩，就知道ipad。拿去，跟弟弟們一起玩！”
我莫名奇怪的問：“弟弟？我哪兒有弟弟啊？”可我回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小男孩在揮舞著木棒在玩耍著�！芭�，我知道了，不就多幾個(gè)圍觀人群?jiǎn)�？”我開心的接過iPad，玩了起來。不過一會(huì)兒，兩個(gè)小男孩就圍了過來，看著我玩耍。終于，大一點(diǎn)的那個(gè)小男孩接過iPad，跟我一起開始了比賽。我們斗的很激烈，式子一出來我們就搶先給出答案。結(jié)果，我125分，他97分，我可得意啦！
終于，我開口了：“你們剛才玩的那個(gè)木棒在哪兒撿的？看起來很結(jié)實(shí)�！彼麄儌z自豪的.回答道：“不是撿的，是我們自己砍的！”我一下就激動(dòng)起來：“能給我拿一根嗎？我也想要。”大一點(diǎn)的弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，消失在了一片片葉子之中。
我等了幾十分鐘，正想離開。突然小一點(diǎn)的弟弟捂住嘴巴拼命的不讓自己笑出來，我覺得很奇怪，便問他：“怎么啦，莫名奇妙的。”他指指我身后，我一轉(zhuǎn)過身，突然有一只毛茸茸的東西掉在了我頭上，我差點(diǎn)嚇得暈過去：原來那是一只黃色的小甲蟲！那是另一個(gè)弟弟丟給我的，他解釋道：“夜色黑了，我找不到合適的竹棍，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，我們一起養(yǎng)它吧！”我疑惑的問：“那你知道它吃什么嗎？”他舉著一個(gè)黑色的瓶子說：“瞧，這兒呢！我抓了好半天才抓住的！”我湊近一看，原來是半瓶螞蟻！我贊嘆道：“原來我以為農(nóng)村里人人都不太懂文化，但是相比之下，你們更強(qiáng)啊！”
晚上，我躺在床上看著漫天的星星，感嘆著說：“這一天，真是，無與倫比！”
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