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    2. 植樹(shù)節(jié)作文

      時(shí)間:2023-05-15 19:42:11 專題作文 投訴 投稿

      【必備】植樹(shù)節(jié)作文錦集六篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的植樹(shù)節(jié)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】植樹(shù)節(jié)作文錦集六篇

      植樹(shù)節(jié)作文 篇1

        我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi),但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作,會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的,我們始終在等待,旁觀看著每一種資源消耗殆盡,期待下一次會(huì)更好。

        有樹(shù)的地方,就有希望;有樹(shù)的地方,就有夢(mèng)想;有樹(shù)的地方,就有歡暢;有樹(shù)的地方,就有我的思念;有你的地方,就有我的祝福:植樹(shù)節(jié)快樂(lè)!

        邁開(kāi)你的腳步,踏著滿地的塵土,堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服,人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的'道路,植樹(shù)節(jié)來(lái)到,為你種棵友誼之樹(shù),愿你人生有建樹(shù),成功又幸福。

        森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá),不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲,它總是敘述自己的故事,這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷,它們的聲音從山上直入我們的心靈,偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ),所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失,植樹(shù)節(jié),多種樹(shù)!

        雪災(zāi)了,地震了,洪水了,拿什么拯救我們的地球?植樹(shù),對(duì),要環(huán)保,多植樹(shù)。

        植樹(shù)節(jié)了,讓我們心里植棵樹(shù),共同保護(hù)我們的環(huán)境!種下一棵青松,成就一片綠色;種下一棵牡丹,成就一片焉紅;種下一棵真心,撒播愛(ài)的種子,植樹(shù)節(jié)到了,愿你種下好心情,種出好福氣!

      植樹(shù)節(jié)作文 篇2

        今年春天,同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師和同學(xué)帶著植樹(shù)工具和樹(shù)苗,到學(xué)校的植樹(shù)園里植樹(shù)。老師給同學(xué)們講植樹(shù)的領(lǐng)后,大家都熱火朝天的干了起來(lái),有的`丈量,有的繁忙,有的運(yùn)樹(shù)苗,有的打水一片繁忙的景象。

        我和小紅在一組,負(fù)責(zé)種五棵樹(shù),小紅力氣大,主動(dòng)趁擔(dān)挖坑土的任務(wù),他左一鏟,右一鏟挖坑。經(jīng)過(guò)他努力,終于把樹(shù)坑挖好了,我把樹(shù)苗放在坑中間,保持小樹(shù)的直立,小紅培上土,我把土踩實(shí)后,便慢慢地給小樹(shù)苗澆水,讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹(shù)苗高興的說(shuō):“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大,我等你哦!”

        由于大家團(tuán)結(jié)合作,很快就把樹(shù)苗種完了,看看其他同學(xué), 在同心協(xié)力的干著。一會(huì)兒,同學(xué)們都把樹(shù)苗中好了?粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹(shù)苗安了家,我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)飛去,好象是在感謝大家給他們?cè)鎏砹诵碌囊黄G色之源。

      植樹(shù)節(jié)作文 篇3

        “快點(diǎn)挖坑,爭(zhēng)取第一!”“加油,加油,勝利就在前頭!”大陸的西邊傳來(lái)一陣陣的叫喊聲。原來(lái)今天是一年一度的植樹(shù)節(jié),前進(jìn)小學(xué)的學(xué)生在這里植樹(shù)。

        同學(xué)們一到目的地就忙碌起來(lái),挖坑的,扛樹(shù)苗的,提水的,澆樹(shù)的遍地皆是,一派生機(jī)勃勃的景象。

        這時(shí),小華提著滿滿一桶水,正“哎喲、哎喲”地往前走。走到樹(shù)坑旁,她已累得氣喘吁吁了,褲腿鞋子全濕了,水只剩下的.半桶。小林扛著樹(shù)苗走過(guò)來(lái),見(jiàn)此情景,大聲嚷道:“咱們的小公主怎么涉水了?”邊說(shuō)邊把樹(shù)苗放入挖好的樹(shù)坑中,吩咐小華用雙手扶住了,自己則一鍬一鍬的往坑里填土。填呀填,坑里的土漸漸滿了,樹(shù)苗端端正正的站住了。小華松開(kāi)手,又用腳把樹(shù)根部的土踩緊。微風(fēng)拂來(lái),小樹(shù)苗彎彎,向小華、 小林鞠躬致意。小林又把水慢慢的向根部倒,水一下子就滲進(jìn)泥土里。小樹(shù)苗喝飽了水,連連點(diǎn)頭微笑。

        夕陽(yáng)的余暉灑向大地,同學(xué)們收拾好工具,戀戀不舍地離開(kāi)了小樹(shù)苗。

      植樹(shù)節(jié)作文 篇4

        今天是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。早上起來(lái)我驚呆了,哇!真是一場(chǎng)好大的雪!我踩著厚厚的積雪來(lái)到了學(xué)校。

        到了晚上,我就打開(kāi)電視,我看見(jiàn)南方的小朋友們?cè)诜N樹(shù)。有的三人一組,兩人一組,有的挖坑,有的拿樹(shù)苗,還有的`澆水。他們忙呀忙,累得滿頭大汗。有的小朋友把小樹(shù)種好了,還有的給小樹(shù)做了一張身份證。我們也期待他們的小樹(shù)快快長(zhǎng)大!

        我盼望著明年的植樹(shù)節(jié)快些到來(lái)。

      植樹(shù)節(jié)作文 篇5

      今天,是植樹(shù)節(jié)的前夕,咱們和老師一起去梅花洲植樹(shù)。同學(xué)們的心情非常激動(dòng),分外開(kāi)心,因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有種過(guò)樹(shù),這種既緊張又興奮的心情,無(wú)以言表,每張臉都像綻開(kāi)的梅花一樣燦爛。

        開(kāi)始種樹(shù)啦。只見(jiàn)同學(xué)們跟著各個(gè)老師忙碌起來(lái),手握鐵鍬,挖一個(gè)坑,把樹(shù)移近坑內(nèi),一鍬鍬的泥土就把樹(shù)種好了。同學(xué)們麻利地干著,澆水、施肥,種完這課種那棵,一次次重復(fù)著這些動(dòng)作,累,也快樂(lè)著。雖然頭上都冒出了汗珠,可看看他們,多帶勁啊!在整個(gè)種樹(shù)過(guò)程中,同學(xué)們的鞋已經(jīng)粘滿了泥土,但咱們并不在乎,依然沉醉在這個(gè)植樹(shù)的氛圍中。

        通過(guò)這個(gè)活動(dòng),同學(xué)們更深一步地明白植樹(shù)的意義了。植樹(shù)不僅能美化咱們的.環(huán)境,美化生活,還能凈化空氣,提高空氣的質(zhì)量;種樹(shù)也好比育人,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,樹(shù)木必須學(xué)會(huì)在不確定的環(huán)境中生存,咱們要長(zhǎng)成大樹(shù),必須也要在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

        看看,同學(xué)們的這一次植樹(shù),收獲不少吧!

      植樹(shù)節(jié)作文 篇6

        又是一年一度的植樹(shù)節(jié),我們離開(kāi)教室那陰暗的“匣子”,奔向了大自然的懷抱。撲鼻而來(lái)的花香直,抬頭望去,原來(lái)是一簇簇桃花,有的粉紅色,有的.粉白色,還有紫色的,爭(zhēng)奇斗艷。放眼望去,金燦燦的油菜在我們視線里搖拽著,在微風(fēng)中不停地跳舞。

        稍做休整,我們一聲歡呼,沖進(jìn)田野,往植樹(shù)目的地跑去!拔迤邩(lè)園,精彩紛呈”的班旗迎風(fēng)飛揚(yáng)。

        “快!媽媽,這里!蔽腋`喜占了一塊好地方,生怕有人與我搶,呼喊著遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)的媽媽。

        沒(méi)等媽媽過(guò)來(lái),我急不可待舉起大鋤頭,狠狠往下扎。沒(méi)有挖出坑,反倒將鋤頭搭進(jìn)去了,怎么用力拔也拔不出來(lái)。剛開(kāi)始挖坑,就給我一個(gè)“下馬威”。媽媽跑過(guò)來(lái)幫忙,總算把鋤頭拔出來(lái)。

        媽媽要幫我挖樹(shù)坑。我嚷嚷道:“是你植樹(shù)還是我植樹(shù)啊!自己的事情我自己解決,我還要你幫忙!”

        一旁的李老師邊拍手邊叫:“集合,大家快集合!”我們只好極不情愿地放下手中鋤頭,跟著同學(xué)走到老師面前。一位五十多歲的爺爺向我們介紹如何種植“金桂樹(shù)”。我終于明白:金桂樹(shù)的根不會(huì)使勁向下生長(zhǎng),樹(shù)坑不要挖很深。聽(tīng)了爺爺?shù)囊环虒?dǎo)后,我由衷的感嘆了一句:“真是專家啊,不象我們這些‘門(mén)外漢’”。

        挖好了坑,我把小樹(shù)苗放進(jìn)去,填上泥土,用腳踩踏實(shí)。天下起了毛毛小雨,給小樹(shù)苗洗了一場(chǎng)澡,好像是約定過(guò)一般似。小樹(shù)苗在雨中搖擺著,顯得更加可愛(ài)。

        我高高興興地給小桂樹(shù)掛上自己親手制作的小牌子,發(fā)誓每年都會(huì)給小桂樹(shù)施肥添土。站在小金桂樹(shù)前,默默地許下了一個(gè)心愿:“桂樹(shù)啊,快快長(zhǎng)大!到時(shí)桂花飄香,為大地披上綠裝,綠化春色”。

        舉著班旗,迎著春風(fēng),向著太陽(yáng),我們踏上歸程……

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