- 智慧議論作文 推薦度：
- 智慧的作文 推薦度：
- 水的智慧作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
智慧的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的智慧的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧的作文1
智慧是一個(gè)可以在困難中拯救自己的法寶，智慧是一個(gè)可以同舟共濟(jì)的好朋友，智慧是一個(gè)在風(fēng)雨中為你撐起的一把傘，智慧可以在危急時(shí)刻挽救一個(gè)人生命。
那是一個(gè)晴朗的早晨，在阿爾卑斯山滑雪場(chǎng)上，人們有的在騎著滑雪摩托在雪地飛馳，有的'在雪山的山頂坐著滑雪車(chē)飛快的滑下來(lái)，還有的踩著滑雪板滑來(lái)滑去，一片其樂(lè)融融的場(chǎng)面。
就在這個(gè)時(shí)候不幸的事發(fā)生了，一場(chǎng)突如其來(lái)的雪崩如海浪般向他們涌來(lái)，頓時(shí)人們驚慌失措起來(lái)。就在這場(chǎng)“浩劫”來(lái)到的時(shí)候，有一對(duì)母女，這時(shí)母親并沒(méi)有慌亂而是對(duì)自己的女兒說(shuō)：“現(xiàn)在將我們的命運(yùn)交給上帝吧！”說(shuō)著便將雪橇板高高地舉了起來(lái)，女兒與媽媽站在一起心中都希望：上帝會(huì)眷顧他們，上帝會(huì)保佑他們。
瞬間雪崩吞噬了一切，在茫茫雪海中只有那一個(gè)滑雪板的頭露在外面。營(yíng)救隊(duì)員來(lái)到了這里，在雪中只看到了那個(gè)滑雪板于是人們沿著滑雪板往下挖，終于將這對(duì)母女倆救了出來(lái)，后來(lái)才知道除了這對(duì)母女倆，其他人無(wú)一幸免......
智慧就是一條生命的鐵鏈，危急時(shí)刻牢牢地抓住你，智慧就是一把利劍幫你將一切困難清除，智慧就是一首優(yōu)美的歌伴隨著你度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光！
智慧的作文2
冬天的下午，太陽(yáng)以漠然的神氣遙遙地籠罩著大地，像某些曾經(jīng)蔓燒過(guò)一夏的眼睛，現(xiàn)在卻混然遺忘了。
有一個(gè)老人背著人行道而坐，仿佛已跳出了雜沓的腳步的輪回，他淡淡地坐在一片淡淡的陽(yáng)光里。
那老人低著頭，很專心地用一只小刀在割橘子皮。那是“碰柑”處的橘子，皮很松，可以輕易地用手剝開(kāi)，他卻不知為什么拿著一把刀工工整整地劃著，像個(gè)石匠。
每個(gè)橘子他照例要?jiǎng)澦牡叮缓笠乐逗鬯洪_(kāi)，橘子皮在他手上盛美如一朵十字科的花。他把橘肉一瓣瓣取下，仔細(xì)地摘掉筋絡(luò)，慢慢地一瓣瓣地吃，吃完了，便不急不徐地拿出另一個(gè)來(lái)，耐心地把所有的手續(xù)再重復(fù)一遍。那天下午，他就那樣認(rèn)真地吃著一瓣一瓣的橘子，參禪似的凝止在一種不可思議的安靜里。
難道這不就是生活嗎？太陽(yáng)割切著四季，四季割切著老人，老人無(wú)言地割切著一只只渾圓柔潤(rùn)的橘子。想象中那老人的.冬天似乎永遠(yuǎn)過(guò)不完，似乎他一直還坐在那灰撲撲的街角，一絲不茍地，以一種玄學(xué)家執(zhí)迷的格物精神，細(xì)品那些神秘的金汁溢漲的橘子。
智慧的作文3
這個(gè)世界之所以美麗，是因?yàn)橛兄腔鄣拇嬖�。——題記
我們之所以被稱為人，是因?yàn)槲覀儞碛兄腔邸Ｎ覀內(nèi)祟?lèi)在與其他動(dòng)物的比較下，我們?nèi)祟?lèi)是最聰明的動(dòng)物。因?yàn)樵谠谖覀兊念^腦中充滿了知識(shí)，這就是智慧。
擁有知識(shí)是上天的恩賜，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)更是一種技巧。一個(gè)人不善于運(yùn)用智慧，就會(huì)讓人覺(jué)得愚蠢和魯莽。而一個(gè)人善于運(yùn)用智慧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人會(huì)顯得更加成熟。生活中處處有智慧，只要你善于去發(fā)覺(jué)，相信你一定會(huì)受益匪淺。在我們的.日常生活中，其實(shí)交往就是一件需要智慧的事情。在交往中，你可能會(huì)遇到不順，那你想要怎樣去解決它呢？是順其自然，還是靠頭腦？
早晨，我坐公交車(chē)去上學(xué)，大家都知道早晨是上班高峰期，車(chē)廂內(nèi)人挨人，腳尖挨腳跟，人那叫一個(gè)多啊。一聲尖叫聲打破了車(chē)廂內(nèi)的寂靜�！拔梗悴任夷_了�！薄安染筒攘耍篌@小怪的干什么。”原來(lái)是兩個(gè)年輕人因?yàn)橐患∈略诔�。兩人你推我，我推你，糾纏不清。擾亂了公交車(chē)內(nèi)的秩序，影響了司機(jī)開(kāi)車(chē)。是缺乏道德素質(zhì)的表現(xiàn)。也是沒(méi)有智慧的表現(xiàn)。既然我們?nèi)藫碛兄腔劬鸵獙W(xué)會(huì)運(yùn)用智慧。如果換一種畫(huà)風(fēng)的話，那會(huì)是怎樣的呢——公交車(chē)行駛在筆直的公路上，公交車(chē)內(nèi)一片寂靜。“哎呀，真是對(duì)不起，踩您腳了，您沒(méi)事吧。”“沒(méi)事沒(méi)事�！边@樣和諧的畫(huà)風(fēng)讓人看了倍感欣慰。
學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧是一種技巧，在生活中，在學(xué)習(xí)中，不管遇到什么困難，都要善于用智慧去解決。因?yàn)椋腔凼敲利惖�，生活也�?huì)變得更加精彩。
智慧的作文4
“叮咚”，門(mén)鈴一響，便知道是爸爸回來(lái)了。打開(kāi)門(mén)，一切都那么平常，不同的是，爸爸的手里多了一個(gè)精美的盒子。
捧過(guò)盒子，我笑盈盈的問(wèn)道:“給誰(shuí)的?”爸爸回答道:“當(dāng)然是給你的�！薄斑@是什么呀?”“打開(kāi)看看不就知道了。”我懷著好奇的心情打開(kāi)了盒子。“切，不就一只破筆嗎?有必要這么神秘嗎?”“你再仔細(xì)看看。”我把筆捧在手心里，細(xì)細(xì)地端詳。只見(jiàn):銀灰色的筆身上印有爸爸公司的名字，小巧玲瓏的。不同的是筆尾處多了一個(gè)按鈕�！斑@是什么呀?”我邊問(wèn)邊按下按鈕�！巴�!這不是紫外線嗎?”爸爸笑了，說(shuō):“給你張百元大鈔，用這個(gè)燈對(duì)準(zhǔn)照照看。”我接過(guò)紙鈔，按爸爸說(shuō)的去做，果然，意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了:在鈔票中線的上半部，竟清楚出現(xiàn)了“100”的字樣。
“哇噻!這不就是傳說(shuō)中的驗(yàn)鈔燈嗎?”我欣喜的叫道�！笆茄�!這是公司的最新產(chǎn)品，使用者可以一邊記帳，一邊檢驗(yàn)鈔票的真實(shí)性，大大節(jié)省了時(shí)間，喜歡它嗎?”“當(dāng)然!”我一邊蹦一邊說(shuō)。
人類(lèi)的智慧是無(wú)窮的，人類(lèi)的`智慧是美麗的。從古代的飛鴿傳書(shū)，到現(xiàn)在的電子郵件;從當(dāng)時(shí)的黑白照片，到現(xiàn)在的數(shù)碼照片;從那時(shí)的毛筆，到現(xiàn)在的多功能筆，人類(lèi)有著飛一般的進(jìn)步，這些進(jìn)步哪兒來(lái)?不正是從我們大腦的靈感中得來(lái)的嗎?
智慧是美麗的，它來(lái)源于大腦中的靈感，有時(shí)這些靈感如流星般劃過(guò)，你要抓住它，使它不會(huì)成為一瞬，使它成為那最明亮最美麗的智慧。
智慧的作文5
讀了這個(gè)故事，我知道了智慧的力量是如此之大，它能以弱勝?gòu)?qiáng)、事半功倍，智慧常�？梢猿銎嬷苿佟⑶色@成功。
一個(gè)農(nóng)夫用智慧把山中之王老虎請(qǐng)到籠子里；司馬光運(yùn)用智慧在危急關(guān)頭救出了自己的朋友；西門(mén)豹運(yùn)用智慧巧施妙計(jì)，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展……可見(jiàn)智慧的力量是無(wú)窮的。
在我的學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到了智慧的力量。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一單元，其中有三篇課文需要背誦，這是最令我頭疼的事，我讀了兩遍腦子里空空的，“怎么辦呢？有什么妙招？”我靈機(jī)一動(dòng)——想象畫(huà)面法。我開(kāi)始讀：“浪潮起來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)……”讀著讀著，我把文字轉(zhuǎn)化成有形、有聲、有色的形象畫(huà)面。這樣的方法果然有效，很快這篇課文我就背完了。在“鳥(niǎo)的`天堂”中我仿佛置身于茂密的榕樹(shù)下，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，看著鳥(niǎo)飛。很快這篇課文也背過(guò)了。我不由得驚嘆到：“智慧的力量太神奇了！”
怎樣才能獲得智慧呢？我想：作為一名小學(xué)生，上課要注意聽(tīng)講，把老師上課傳授給我們的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”我們要多讀書(shū)，汲取先人的智慧和知識(shí)；遇到問(wèn)題我們要勤于動(dòng)腦，善于觀察。這樣我們就能積聚智慧，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
智慧的作文6
它突然拼命跑了起來(lái)，我這才明白，想不到昆蟲(chóng)也有智慧啊……
一條水泥路上，一只西瓜蟲(chóng)，被哥哥肆虐的玩弄在腳下，隨時(shí)有將它弄死的可能。我不忍心，慌忙叫住哥哥。
那個(gè)小家伙也慢慢的打開(kāi)身子，我將它翻過(guò)來(lái)，它那短短的小腿慢慢向前走，這只腳前進(jìn)一下，下一只腳緊接著也前進(jìn)一下，直到它那八只腳全部走完一遍�？芍灰苿�(dòng)了七毫米，我一看，不禁吃了一驚，西瓜蟲(chóng)不是走的'很快嗎？可為什么這只爬得這么慢呢？
它的行動(dòng)把我拉進(jìn)了無(wú)限的遐想之中，在看著它那左右擺弄的觸須，好似在求助，又好似有那么一絲恐懼，這時(shí)我用我自己88%的智商，想到一個(gè)比較合適的理由，它是一個(gè)殘疾人，呸，錯(cuò)了，它是一個(gè)殘疾蟲(chóng)。
我的腿有些酸痛，站起來(lái)和哥哥說(shuō)了幾句話，誰(shuí)知那只小西瓜蟲(chóng)突然之間把速度提高100倍，八只小短腿飛快的蹬著，如同在和一個(gè)大長(zhǎng)腿賽跑，怎么也跑不過(guò)。它這速度簡(jiǎn)直和劉翔有的一拼，一溜煙，沒(méi)了身影。
我趕緊左右查看，心想：呀，這小東西咋一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，漂移了嗎？不會(huì)吧，小小蟲(chóng)子還帶這么開(kāi)掛的？
過(guò)了一會(huì)兒，它又出現(xiàn)在我面前，我一看，小聲嘀咕道：“呀，咋又回來(lái)了呢？”剛說(shuō)完，它又跑走了，這回我看清了，那小短腿蹬的呀，想打了腎上腺激素似的，“嗖”得一下就沒(méi)了，我跟著它，看它要去哪，可一不留神，又不見(jiàn)了，我往原位看去，呀，這只蟲(chóng)簡(jiǎn)直是在玩兒我呀！
唉，這年頭不讀書(shū)，連個(gè)蟲(chóng)子你都搞不定。
智慧的作文7
一天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。小狗淘淘趕緊從倉(cāng)庫(kù)找來(lái)風(fēng)箏，和狗媽媽道了別，就奔向草原放風(fēng)箏去了。
一進(jìn)草原，淘淘頓時(shí)被眼前的景象迷住了：楊柳姐姐搖著她那驕傲的長(zhǎng)辮子；桃花妹妹綻放她那粉紅色的笑容；小草弟弟穿上他那心愛(ài)的.綠衣裳……淘淘看完這些美景，才想起來(lái)他去草原的主要目的就是放風(fēng)箏。他找到一塊空草地，放起風(fēng)箏來(lái)。他抬起風(fēng)箏，拉起牽繩，在空草地上跑起來(lái)。他跑啊跑，跑啊跑，跑的可歡了。
不料，大風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，淘淘的風(fēng)箏被掛到了樹(shù)枝上。淘淘這下可傷心了，坐在大樹(shù)下冥思苦想。湊巧，小狐貍波波過(guò)來(lái)了，手里拿著一根拐杖，他問(wèn)淘淘：“你在干什么呀？”淘淘指了指掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏，說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上了�！闭f(shuō)完，他忽然看見(jiàn)了波波手上的風(fēng)箏，眼前一亮，說(shuō)：“波波，你能借我一下拐杖嗎？”波波說(shuō)：“好吧�！碧蕴阅脕�(lái)拐杖，去掏風(fēng)箏。很快，風(fēng)箏掏下來(lái)了。淘淘感激地對(duì)波波說(shuō)：“謝謝你借給我拐杖�！辈úㄕf(shuō)：“不用謝，這完全靠的是你的智慧呀！”
他們一路說(shuō)笑，放著風(fēng)箏回家了。
智慧的作文8
生物課上，老師講的是完全變態(tài)發(fā)育的那一章，講到了我們都熟悉的一種動(dòng)物——蠶�！�
蠶的一生要經(jīng)歷受精卵——幼蟲(chóng)——蛹——成蟲(chóng)四個(gè)階段……這叫作完全變態(tài)發(fā)育�！崩蠋熢谥v臺(tái)上滔滔不絕，而臺(tái)下的絕大數(shù)人卻都沒(méi)在聽(tīng)。我在臺(tái)下饒有興致地聽(tīng)著，“別看蠶一生有四個(gè)階段，但它們的生命卻十分短暫，最多僅有1個(gè)多月左右�！崩蠋熞廊辉谡f(shuō)著，隨后，投影上打出了幾組蠶的圖片，我頓時(shí)倍感“親切”，畢竟我也是養(yǎng)過(guò)蠶的呀！當(dāng)初養(yǎng)蠶，僅是玩玩兒而已，并且覺(jué)得養(yǎng)蠶特別熬人，那期間的時(shí)間也覺(jué)得特別長(zhǎng)，而此時(shí)卻又突然發(fā)現(xiàn)它們的生命卻如此之短。突然，我的.心中產(chǎn)生了無(wú)限的感慨，蠶的一生如此之短，它們卻無(wú)私地毫無(wú)保留地吐絲兒，為人們吐絲兒，它們難道沒(méi)想到自己僅能生存八十幾天嗎？
它們肯定知道自己的生命時(shí)限，但它們?cè)谧鲋鵀槿祟?lèi)謀求利益的事，它們無(wú)怨無(wú)悔，它們毫無(wú)保留，它們勤勤墾墾，為的究竟是什么！它們也不知道，唉，真笨！“呀！這絲綢真好看！質(zhì)地真是不錯(cuò)呀！”一位中年女性在一個(gè)服飾商場(chǎng)，看中了一件純蠶絲的外衣，“我買(mǎi)了！”隨后她就買(mǎi)下了，這件外衣隨后跟著那位女人好幾年。蠶，它不笨呀！它知道自己的生命有限，但它又不能為自己添加個(gè)幾年生命，所以，它知道，自己只有努力“工作”，使自己的成果保留下，為人們?cè)旄�，自己也死而無(wú)憾了�！斑@就是蠶的智慧”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
智慧的作文9
馬上就要期末考試了。今天上英語(yǔ)課時(shí)，老師帶著我們瘋狂復(fù)習(xí)，其中就少不了背單詞。
說(shuō)起背單詞，我其它的都記得差不多了，唯獨(dú)科學(xué)“science”怎么背都記不住，急得我直抓腦袋，頭發(fā)都快被薅掉了。我告訴自己一定要冷靜，不能再死記硬背了，得想個(gè)方法來(lái)記才行�？墒怯檬裁捶椒兀窟@時(shí)我想起了吳老師教我們給漢字編故事，讓我們輕而易舉就能記下生字的事情。心想：我能不能也用這招來(lái)對(duì)付這個(gè)單詞呢？于是，我仔細(xì)地盯著它看了起來(lái)�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)“s”像一條蛇，“ci”是“刺”，“en”是“恩”，“ce”是“廁”，連起來(lái)不就是翻版的《農(nóng)夫和蛇》嗎？看：蛇刺殺恩人后躲進(jìn)了廁所。哈哈，我一下子就把它記住了。
下課了，坐在我身后的黃俊翔在不停地嘀咕：“‘cience’怎么記呢？真煩人�！蔽疫B忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，把自己的`方法告訴了他。他聽(tīng)完高興地說(shuō)：“真的也，我記住了。謝謝大神！謝謝大神！請(qǐng)收我為徒�！蔽冶凰簶�(lè)了，一股自豪感油然而生。
這時(shí)，我的好朋友周雨馨也來(lái)問(wèn)我相同的問(wèn)題，我又向她說(shuō)了一遍這個(gè)方法。她聽(tīng)完之后哈哈大笑：“太奇葩、太好記了，你牛！”我被她的笑聲感染，也跟著大笑起來(lái)。快樂(lè)的氣氛瞬間包圍了我們。
沒(méi)想到分享智慧能給我?guī)?lái)這么多收獲，看來(lái)智慧還真是個(gè)好東西。讓我們一起來(lái)動(dòng)腦吧！
智慧的作文10
世界上有許多好玩的園，比如小朋友愛(ài)玩的游樂(lè)園，可以散散步，賞賞花的公園，但我最?lèi)?ài)的還是我們平凡而有趣的校園。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害怕，一想到我的任務(wù)加大了，我就越討厭小學(xué)，但學(xué)習(xí)了幾周，我慢慢覺(jué)得這也挺好，后來(lái)我們的課間成了這個(gè)樣子，春天：1、2節(jié)小課間，自己找伙伴玩，大課間做眼保健操，又小課間。夏天：小課間，大課間玩游戲，記得那時(shí)我玩的好開(kāi)心啊，現(xiàn)在我們都是在做課間操。秋天就不用說(shuō)了，跟春天一樣。冬天：小課間，大課間跑步取暖。記得那次春游，這可把我們高興壞了，因?yàn)檫@是第一次春游，而且還是集體去嵩陽(yáng)書(shū)院和嵩山地質(zhì)博物館，我發(fā)現(xiàn)這博物館的奇石都好多，這一轉(zhuǎn)，我知道了許多自己從前都不知道的石頭。去嵩陽(yáng)書(shū)院，我也更清楚的知道將軍柏的傳說(shuō)，以及大石碑的傳說(shuō)。
而我們學(xué)校的社團(tuán)也可謂是豐富多彩的，記得我上三年級(jí)的.時(shí)候，我報(bào)了作文班，是專門(mén)提升作文的，足球班，有一段時(shí)間要參加比賽，我們還在學(xué)�？此麄兲咦闱蛄四亍Ｎ湫g(shù)也是體育老師教的，提高武術(shù)。舞蹈班，訓(xùn)練下叉，小腰，大腰之類(lèi)的。板畫(huà)班，專門(mén)在紙板上畫(huà)的，再用紙弄出來(lái)。素描班，這個(gè)我就不過(guò)多說(shuō)了。合唱班，在六一幾個(gè)人合唱一首歌，期間主要練的就是一首歌。不過(guò)也會(huì)練其它歌，不過(guò)不會(huì)練得這么長(zhǎng)時(shí)間。
我的學(xué)校是不是很有趣，是不是很精彩，是不是很特別，是不是非常豐富多彩，而我們的學(xué)生也是一樣的，并且個(gè)個(gè)都是活潑開(kāi)朗。
智慧的作文11
小朋友們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，心里會(huì)不會(huì)有許多的疑問(wèn)呢？如：種子怎么會(huì)有智慧呢？它們的智慧表現(xiàn)在哪里？等等。下面，就由我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)吧！
在我們的生活中，有許多平常的事，但是要在平常的事中，發(fā)現(xiàn)新的東西可是很難得哦！像聞名天下的.大科學(xué)家牛頓在一次樹(shù)下看書(shū)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，那么，他就想：為什么蘋(píng)果不歪著落下來(lái)或直接飄上天呢？這就是愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人與不愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人的區(qū)別。
其實(shí)啊，植物的種子和果實(shí)的種子也有“智慧”，只不過(guò)很難發(fā)現(xiàn)。那么，我就來(lái)介紹介紹蘋(píng)果種子的“智慧”吧。說(shuō)到蘋(píng)果，我們就會(huì)想起它那紅彤彤的外表，加上它掛在高高的樹(shù)上，很容易就被猴子等其它的動(dòng)物吃掉。有些果實(shí)，它們故意要把自己隱藏起來(lái)，而蘋(píng)果為什么要故意把自己“暴露”出來(lái)呢？原來(lái)，蘋(píng)果被動(dòng)物吃掉之后，動(dòng)物就會(huì)把蘋(píng)果的種子排泄在更遠(yuǎn)的地方，同時(shí)，動(dòng)物的糞便也具有營(yíng)養(yǎng)，這樣種子又會(huì)變成紅彤彤的蘋(píng)果了。
下一種“智慧”果實(shí)是我們常吃的板栗，板栗的智慧和蘋(píng)果的智慧不一樣，板栗的外殼長(zhǎng)著一層厚厚的刺，使自己處于保護(hù)狀態(tài)，當(dāng)板栗成熟時(shí)，就會(huì)大大方方的落在地上，動(dòng)物們，動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕把自己的皮肉都割破了，連人也有些怕它，需要用一些工具才能把它打開(kāi)。
其實(shí)，我們的生活中，還有很多的“智慧”種子，如：香蕉的種子、蒲公英的種子等等，在這里我就不一一介紹了，大家明白了嗎？
智慧的作文12
智慧是生活的藝術(shù)，無(wú)論做什么事情，都需要智慧。細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生活中處處皆智慧，就拿我最近發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好日子，我乘坐5路公共汽車(chē)去少兒圖書(shū)館借書(shū)。公共站牌前站滿了人，5路公共汽車(chē)到站了，大家蜂擁而上，我隨著人流擠上了車(chē)。公共汽車(chē)上的人挨挨擠擠的早就沒(méi)有座位了，我正好在一位時(shí)髦的女士旁邊，她背著一個(gè)漂亮的挎包，公共汽車(chē)緩緩的開(kāi)向前方，又過(guò)了一站，又上來(lái)一批人，車(chē)上比剛才更擠了。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)賊眉鼠眼的人把他的手伸向那位女士的.挎包，我可以確定這是位小偷，真想大聲說(shuō)：“小偷�！�
這時(shí)我又想起電視、報(bào)紙上看見(jiàn)小偷報(bào)復(fù)人的情景。小偷身強(qiáng)力壯，他的手臂幾乎有我的大腿一樣粗，說(shuō)不定還有同伙呢！而我手無(wú)縛雞之力。跟他打架我一定會(huì)吃虧的。但也不能讓小偷在我眼皮底下偷東西。我該怎么辦呢？這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)大聲喊：“誰(shuí)踩到我的腳了。”那位時(shí)髦的女士一轉(zhuǎn)身那個(gè)小偷趕緊把手縮回去，小偷的這個(gè)動(dòng)作被大家看見(jiàn)了，大家向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。小偷在大家的注視下，在下一站灰溜溜的逃走了。
你們瞧，這就是生活中的智慧，我巧妙的運(yùn)用了他，沒(méi)有讓壞人得逞。
智慧的作文13
一天，小羊美珍要出門(mén)去采蘑菇，媽媽對(duì)美珍說(shuō)：“美珍呀，外面有大灰狼呀！你可不能亂跑噢！乖孩子，如果遇到了大灰狼，你一定要拼命地跑回家并大喊救命，這樣，森林派出所一定會(huì)把大灰狼抓起來(lái)的！”美珍點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇的問(wèn)：“為什么呢，媽媽？”“媽媽也不知道，但這是老祖宗留下的話，老祖宗留下的話就一定是對(duì)的�！薄班蓿瓉�(lái)是這么回事�！泵勒涮痤^，若有所思的沖媽媽一笑，便提著籃子，蹦蹦跳跳地走出了院子，頭也不回地走了。
走到半路上，突然，小羊的身后出現(xiàn)了一只饑腸轆轆的狼。面對(duì)著這只兇惡的狼，小羊急中生智，對(duì)狼說(shuō)：“狼先生，我們羊天生就是給你們狼吃的，不要著急，請(qǐng)先接受我的一個(gè)吻吧！”這只狼高興極了，心里美滋滋的，“這回遇到了一個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)的羊，可以美美的享受一頓了。”當(dāng)狼正在陶醉著準(zhǔn)備接受小羊的吻的時(shí)候，美珍卻悄悄地從地上撿起了一塊石頭，“砰”的一聲，狼接受到的不是美珍的'吻，而是一塊石頭對(duì)它的懲罰，已經(jīng)餓得發(fā)昏的狼那里經(jīng)得起這么一擊，腦袋當(dāng)場(chǎng)就開(kāi)了花。美珍飛快地跑回家，撲到媽媽的懷里，閃爍著她那水靈靈的大眼睛，撒嬌地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老祖宗的話是對(duì)的，但是今天，我憑著自己的智慧打死了狼�！�
智慧的作文14
從出生那一天起，智慧一直伴隨著我們。如果人一旦失去了智慧，就會(huì)像失去平衡一樣，不能立足在社會(huì)。
老師常說(shuō)：“做數(shù)學(xué)題要腦袋懂得轉(zhuǎn)彎，不能老停在一個(gè)地方思考�！币矊�(duì)，學(xué)習(xí)是需要智慧的。老人沒(méi)有了牙齒，對(duì)硬的食物也只能看，卻吃不到。學(xué)習(xí)也一樣。如果學(xué)習(xí)沒(méi)有智慧的伴隨，就算你非常想學(xué)某種知識(shí)，也未必學(xué)得了。所以說(shuō)學(xué)習(xí)需要智慧。
老人常說(shuō)：“吃東西要細(xì)細(xì)地品嘗才會(huì)吃到它最獨(dú)特的味道�！焙人�？其實(shí)喝水也是需要智慧的。如果你只是一直想把水都喝完，而喝得很急，那么就像沒(méi)喝一樣，因?yàn)樯眢w所需要水補(bǔ)充的能量就會(huì)隨著你喝得太急的水流走。還有有的時(shí)候會(huì)因喝得太急而嗆著。所以說(shuō)喝水也需要智慧。
歌詞里常說(shuō)：“世上有幾個(gè)真心好友？”結(jié)交朋友也需要智慧。如果你一直盲目相信你身邊的'朋友而不選擇用智慧判斷一下這個(gè)人，如果他最后背叛了你或出賣(mài)了你，你肯定會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有選擇智慧，讓智慧判斷一個(gè)人，不是無(wú)知，不是懷疑，而是保護(hù)自己，所以結(jié)交朋友也需要智慧。
新聞里常說(shuō)：“盡量避免上當(dāng)受騙，在網(wǎng)絡(luò)中不要相信陌生人�！痹诰W(wǎng)絡(luò)中也需要智慧。如果盲目地將自己的個(gè)人信息和私密東西告訴在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人，所謂的網(wǎng)友，而不選擇用自己的智慧去防范這些人，那么后果將不堪設(shè)想。所以網(wǎng)絡(luò)也需要智慧。
因?yàn)樯钪袝r(shí)時(shí)處處都蘊(yùn)含著智慧，智慧伴我成長(zhǎng)，每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
智慧的作文15
今天，我讀了張文的一篇文章，題目是《優(yōu)雅地讀石頭》。他可能講述了毛澤東故居里一塊閱讀石的故事，以及一些關(guān)于毛澤東熱愛(ài)閱讀的故事。
這本書(shū)里有些東西。毛澤東在一個(gè)小村子里感冒了，被農(nóng)民帶到了后山的小屋。他想說(shuō)服他好好照顧自己的病情。他指著手里的卷軸說(shuō):“這是最好的治療疾病的藥。”古人說(shuō):書(shū)仍是藥，好的閱讀能治愈愚人。毛澤東不就是這樣做的嗎？我想:對(duì)他來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅僅是藥，更是一種有巨大價(jià)值的財(cái)富。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它們看起來(lái)像一個(gè)裝飾性的物體，而且它們不引人注意。當(dāng)他生病時(shí)，他堅(jiān)持自己的書(shū)，探索拯救國(guó)家和人民的真理。他應(yīng)該相信書(shū)有自己的黃金屋，書(shū)有自己的顏如玉。也許還有其他原因。
讀完這篇作文，我真的很佩服我們的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的閱讀精神。他生病時(shí)沒(méi)有忘記讀書(shū)。當(dāng)條件艱苦、戰(zhàn)斗復(fù)雜時(shí)，他仍然沒(méi)有忘記閱讀。再看看我們，更別說(shuō)戰(zhàn)斗是什么時(shí)候進(jìn)行的`了。我們現(xiàn)在的環(huán)境多好啊，但是我認(rèn)為我們完全是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)我們閑著的時(shí)候，我們只知道玩什么，帶什么是玩具。我們和毛主席真是一個(gè)天地。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，走上領(lǐng)導(dǎo)們走過(guò)的勤奮學(xué)習(xí)的道路，走進(jìn)智慧的殿堂！
【智慧的作文】相關(guān)文章：
智慧的作文03-13
智慧的作文09-25
智慧較量作文04-06
智慧的力量作文10-27
智慧的選擇作文11-29
人的智慧作文12-20
智慧名言作文01-10
雙贏的智慧作文02-06
道德與智慧作文02-04
舍得的智慧作文04-05