【精選】敬佩老師的作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的敬佩老師的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
敬佩老師的作文 篇1
在每個人的心里,都有一個敬佩的人,也許是爸爸;也許是媽媽;還可能是科學家。但在我的心里,我最敬佩的是我的老師。
我最敬佩的老師叫侯老師,她雖然是一位普普通通的老師,但在我的心里,她是我最敬佩的人。因為我以前總認為老師就是“真理”,但就在那一次,我的.想法改變了。那一次就是侯老師像往常一樣在講臺上寫著板書,我們在下面抄著,我們抄著抄著,有一位同學發(fā)現(xiàn)侯老師字寫錯字了,就舉手對侯老師說:“侯老師,你的“拿”字寫錯了,里面應該還有一橫,你沒寫!蔽冶疽詾楹罾蠋煏乘活D,沒想到侯老師卻看了看字,確實發(fā)現(xiàn)“拿”字寫錯了,就說:“就是,老師沒發(fā)現(xiàn),謝謝你,這位同學請坐。同學們,老師把字寫錯了,老師要謝謝這位同學給老師指出來老師的不足,老師虛心接受!崩蠋煹呐e動讓我大吃一驚,我真的沒想到,侯老師居然接受了!就是因為這一件事,讓我對侯老師的看法改變了之后侯老師再也沒有事情了。
我的老師不像其他老師一樣,認為自己就是真理,而侯老師卻卓爾不群。這就是我最敬佩的老師。
敬佩老師的作文 篇2
我的腦海里有許多使我敬佩的人,可如果你問我,你最敬佩的人認識誰?我一定會毫不猶豫的說,當然是我們的班主任劉老師啦!我特別敬佩她全心全意為學生服務的精神。記得有一次,上語文課,李沐陽一直在說我壞話。劉老師發(fā)現(xiàn)了,讓我們站起來,我趕忙解釋道:“李沐陽一直在說我壞話,而且很下流。”劉老師聽了,向李沐陽走來,憤怒的打了他四個耳光。當時,全班同學都驚呆了。
這時我才體會到,劉老師在同學們犯錯誤的時候,向嚴厲的`父親,毫不留情的批評;在同學進步的時候,讓我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在對待成績差的同學面前,向慈母一樣關懷鼓勵。還有一次,劉老師生病了,但還是堅持來上課,給我們細心講課文。那天我們紀律不太好,她批評我們,給我們講道理,我們這才知道劉老師生病了。當時我心里有點酸楚,覺得自己太不懂事。
雖然這都是小事,可她給我留下深刻的印象,同時也教育了我,使我懂得了應該做一個盡職盡責,有愛心,寬宏大量的人。!我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。
敬佩老師的作文 篇3
世界上有這么多的人,可是偏偏,我就能從這么多人中一眼選出你。
——題記
去年的中秋節(jié),我過得很開心。雖然知道與中秋節(jié)還有一段日子,可那兩天,卻是我們怎么也忘不了的。正趕上周末,周日就是中秋節(jié)。公寓的老師亦是學校的領導,特大赦免,準許我們回家過中秋,可以等第二天再來公寓,并許諾,如果早晨來不了的,他會告知每一個同學的班主任和門衛(wèi)。這是老師對我們的寵溺,也是老師的權力。我對老師一直很有好感,不僅僅是因為他長得像香港的某個明星,主要是因為他對我們真的很棒。
現(xiàn)在到了初中,也是托了這位老師的`福,現(xiàn)在學校的宿舍管理者與老師相識,賣了很大的面子。他是我進了初中最想感謝的人,這是我生命中遇到的最對胃口的一個老師,很可惜,沒能成為他的學生。
如果問我畢業(yè)后最感謝哪幾位老師,我想說,這其中一定有他,老師,我可知道你家地址喲。
敬佩老師的作文 篇4
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起,一位老師滿面春風的走來了。他個頭不高卻風度翩翩,一張平淡無奇的臉上一雙眼睛炯炯有神;他的神情,即嚴肅莊重,又和藹可親,他,便是我的生物老師,也是我最敬佩的好老師—高軍老師。
高軍老師是有著鮮明特點的老師。他雖然相貌平平,卻有一張妙語連珠、個性鮮明的嘴,他的語言,既生動有趣,又簡潔明了、通俗易懂,使我們沉浸其中、輕松理解。他雖然吐字不是多么清楚,卻正是這張嘴教給我們知識,使我們在知識的海洋中遨游,在學習的天空中飛翔。他的.板書,雖然不是那樣工整漂亮,卻明了質(zhì)樸,唯有“平實之美”。他鮮明的個性,鑄就了他別樣的風格。
要說哪位老師的課堂最刺激,最精彩,高軍老師當之無愧。他的課堂,緊張又不乏幽默,嚴肅又不乏輕松,課前提問往往是我們最緊張刺激的時刻。他總會一會手拿著成績單一手端著擴音器,認真的斟酌每一個問題。然后忽然抬起頭,快速的點起某一位同學,又飛快的說出所提問的問題,讓你快速搶答。倘若你回答不正確,他也不會過分要求,只是說:“一看你回家就沒好好復習,坐下吧。”接著又開始新一輪緊張的提問。這樣的提問不僅是我們熟練掌握知識,還活躍了課堂氣氛,這是一舉兩得!
高軍老師雖然在課堂上嚴厲,但下課卻慈愛親切、平易近人。每次考試完成,他是悉心地查看著每一位的同學的試卷,認真分析出錯的原因,與你親切地交談,有著父親一般細致胸懷。他那與你說話是微微揚起的嘴角和慈祥的神情,是她立即喜歡上這位魅力十足的老師。
課上,他眼里幽默;課下,他平易近人。他個性鮮明,又魅力十足。高軍老師,便是這樣一位別樣的老師,一位正正的好老師。
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