實用的五年級作文集合6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。名勝古跡更是數(shù)不勝數(shù)。古往今來，多少游人沉醉其間。有李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，有杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，還有蘇東坡的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。山是那么雄偉，水是那么激昂，于藍天白云之間詮釋大自然的美麗。

　　然而如此美好的山川河流跟隨著時代在改變�？諝馕廴緡乐亍⑼恋卦獾狡茐�、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞，還有遍地的'“XX到此一游”，亂扔垃圾。山不再青，水不再綠，是我們破壞了我們美好的家園。面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發(fā)展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。

　　我們應該揚起保護生態(tài)環(huán)境的大旗，大力宣傳倡導生態(tài)文明。保護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園，從我做起，從身邊的小事做起。在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，山川秀美、江山如畫將不再是夢想。

五年級作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”是的，書就是我的一生中不可缺少的一部分。

　　我從幼兒園開始媽媽就讓我看書。起先我對書不怎么感興趣，漸漸的，書就成了我的朋友。

　　自從我和書成了好朋友之后，我就天天和它“玩”。我看過的書五花八門，如：《福爾摩斯全集》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《臉色蒼白的伙伴》、《小巴掌童話》、《獵狐》、《暮色》、《稻草人》、《嚴文井童話》、《太陽鳥和眼鏡蛇》、《會做生意的狐貍》、《窗邊的小豆豆》和四大名著等等。

　　有一次，我正陶醉在浩瀚的書海中，忽然從門外傳來一陣聲音“可可，我們?nèi)ネ馄偶彝婧貌缓�？”誰打斷了我，我氣憤不已。我想：書不是可以帶給我快樂嗎？于是我又拿起那本書津津有味地看了起來。妹妹不想丟下我，就恐嚇我說：“小心哦，會有小偷進來的�！泵妹靡娺@招沒用，就說：“會有蛇進來的！”我起初很害怕，但是我下定決心一定要看書，我才不中你的，我想。妹妹見這兩招都沒用，平時不是挺有用的嗎，會不會姐姐發(fā)瘋了。媽媽說：“她不要去外婆家隨她好了�！泵妹谜f：“姐姐，你管家，我們走了！”“哦！”她們走了之后，我又在細細品味這書里的'樂趣了。

　　晚上我只要一有空就捧起一本厚厚的書孜孜不倦地看起來。有時，我看得太入迷了，連吃飯、睡覺、洗澡都忘了。

　　“好朋友”在我遇到難題的時候給我答案，在我遇到困難的時候給我解困，在我悶悶不樂的時候讓我愉快，在我傷心的時候讓我快樂……

　　書是人類的好朋友，也是我們的知識百寶箱，它可以幫助我們，可以給我們帶來歡樂。我們一定要博覽群書，增加知識，讓書成為我們一生中的伴侶和導師。

五年級作文 篇3

　　一、設計理念 寫作教學應貼近學生實際。讓學生易于表達，樂于表達。

　　二、設計特色 通過游戲的方法培養(yǎng)學生對作文的興趣。

　　三、課時目標

　　1、通過游戲培養(yǎng)學生對作文的興趣，使學生主動參與游戲，并能將游戲過程有條理、清晰地敘述下來。

　　2、學習一定的觀察方法，能表達出內(nèi)心的真實感受。

　　3、在游戲中獲得成功的體驗，享受習作的樂趣。

　　四、主要教學環(huán)節(jié)

　　(一)導入

　　1、交流引出“觀察”、“思考”與“表達”。

　　2、談啞劇 (二)快樂游戲

　　1、學生做簡單的.啞劇動作，師生互猜。

　　2、教師做一個啞劇的連貫動作：老師推門走進教室，打開點名冊開始點名……

　　3、分別推薦2個學生模仿老師的啞劇，要求學生仔細觀察動作與神態(tài)。

　　4、學生評價，交流感受。

　　(三)口頭作文

　　1、學生自由練說。

　　2、師生課堂交流。

　　(四)課堂作文

　　1、取題目。

　　2、學生寫作文，師巡視指導。

　　(五)課堂點評

　　1、抽生讀自己的文章，請其他同學當評委。

　　2、師生互評。

　　(六)學生修改作文，教師課堂總結(jié)。

五年級作文 篇4

　　我想做一個演員！

　　昨天，我做了一個灰�；页：玫囊粋�夢！

　　那是一個很漫長的一個夢~~~~~~~~~~~

　　當天晚上，我打開我的MP3聽歌，

　　聽著聽著，我睡著了。

　　夢里有一個人守護在我的床邊，他看到我睡醒了，說：“萱夢，你醒了”

　　我感覺很奇怪，她叫我萱夢？

　　“嗯”我回答她

　　“快點起床吧，等一下還有發(fā)布會呢”

　　她說 “發(fā)布會?什么發(fā)布會？”我說

　　“？電視劇發(fā)布會啊，你不記得了？”她說

　　“嗯，能不能詳細呢？”我說

　　“今天是電視劇《夢若清苑》的發(fā)布會啊”他說

　　“我參演的？”我問

　　“是滴”他回復

　　“我是演員？”我又問

　　“嗯嗯”她說

　　“好，我現(xiàn)在起床”我說

　　我穿上了這件衣服。

　　突然，我聽到有人叫我的'名字？

　　我被吵醒了。

　　新的一天開始了~！加油！

五年級作文 篇5

　　沒來過文水城的人，不能算到過文水。

　　文水城——文水第一大鎮(zhèn)。東有黃金街頭，西有巍巍西山，北有繁華正街，南有批發(fā)大全。那天我有幸能早走，心里十分歡暢。

　　在路上我故意騎慢車。在薄霧中，我隱約看到一位老人，連忙趕過去，及至到了眼前才看清是一位精瘦的老人。他身穿清潔服，足蹬一雙布鞋，正用一把舊而干凈的拖把擦電話亭。

　　我車鏈掉了，老人幫我修好。修得很快，仿佛一個暗號，溝通了我們倆的心靈。

　　“如今電話亭沒人用，您老挺累的`吧？”

　　“不累不累，我擦一城聽一城�！�

　　我望瞭望街，倒抽了一口冷氣，這么雜，連我也會迷路。而老人卻每天擦……

　　我借著微弱的燈火，仔細打量了他：瘦削臉 黝黑面 淡眉毛 慈善眼。

　　“您有60了吧？”

　　老人搖搖頭，說：“我70啦，按說我早退休了，可我離不開這悠閑。”

　　我緊緊握著老人的手說：“我30年后再來看您！”

　　“好�。　闭f罷，哈哈大笑，驚起一群麻雀，它們撲棱棱飛起，又悄悄回去。這開朗的笑聲一直伴隨我來到學校。

五年級作文 篇6

　　每周一，我們戴著紅領(lǐng)巾背著書包去上學，每個星期一我們都要舉行儀式。我們所有的同學都整齊的站在操場上，當莊嚴的國歌響起，當我目送鮮艷的五星紅旗冉冉升旗時，我的心情無比激動，我為我的祖國感到驕傲，我為自己身為中國人感到自豪。

　　每個人都愛自己的母親，祖國就是我們的媽媽，我愛祖國母親，勝過愛自己的一切，前輩為了中華民族的解放，為了子子孫孫后代的幸福，用生命和熱血保衛(wèi)了我們的祖國。雖然我們這代無須面對戰(zhàn)爭給我們帶來的苦難，但是我們將會面對更多的新的.困難，如：地震、海嘯、非典、禽流感等自然災害。航空技術(shù)和軍事發(fā)展等，都需要我們擁有更多的知識，更高的意志，去開拓它，發(fā)展它。

　　們還小，不會有多大的作為，但是我們可以從小事做起，從身邊的點滴做起，節(jié)約用水，不鋪張浪費，愛護公共設施，都是熱愛祖國的表現(xiàn)。如今們只有更加努力的學習，將來才能用雙手把祖國建設的更加美麗、富強。

　　在我的心中，在我們每個炎黃子孫的心中，我想說：“我愛你母親！我愛你祖國！”

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