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與為伴作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的與為伴作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與為伴作文 篇1
詩詞，絲絲牽掛在心間。文章，段段回放在眼前�！}記
打開書本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個如夢如幻般的世界。
幼年——初識
不經(jīng)世事的我，孩子氣的望著桌上那疊起好高的書本：哇！這是什么�。￠L著么高。
三下五除二的搞定飯菜，摸著自己滾圓滾圓的小肚皮，滿意得打了個嗝。往我可愛的小床奔去。爸爸突然從背后抱起我，得意地看著我滿是驚慌的`小臉，輕而易舉的把我扔在床上。他坐在床邊，一本正經(jīng)的說：”寶寶，以后啊，你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書，上面印著一個小兔子。緩慢的講述，臉上帶著幸福的表情。就這樣，我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······
童年——相識
再見到那一摞書的時候，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，紅領(lǐng)巾在我胸前盡情地飄揚(yáng)。
老師踏著干練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來，老師看見我們都在學(xué)習(xí)，滿意的笑了笑。老師講完課后笑著說：”今天同學(xué)們表現(xiàn)不錯，剩下的時間我給你們講個故事吧！“。老師臉上掛著溫柔的笑容，娓娓動聽的故事從她的嘴里流淌出來。我們陶醉地聽著，感覺自己的情緒隨著故事的起伏波動而飄波不定，整個人都容入在里面……
少年——相知
又回到書桌前，我已經(jīng)能凝眸直視它了。穿著中學(xué)生的校服看著它，它還是那么高，卻又是那么低！
書看的多了，也就琢磨出一種獨(dú)特的讀書方法。次日，閑來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進(jìn)我的眼簾，我拿下細(xì)細(xì)端詳。它包裝精美，引得我迫不及待的翻開書本，去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動，一口氣讀完了它。我合上書頁，回憶著這些簡簡單單卻富有教學(xué)意義的故事，思緒飄向遠(yuǎn)方……
淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱，是我們知識的來源，在我們成長的道路上，它幫我們解惑答疑。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！
與為伴作文 篇2
是怎樣一種欣喜與澎湃讓你我相見？是什么樣的眷戀，什么樣的情思將我牽絆，扯也扯不斷……
或許，是諸葛亮的羽扇綸巾，留下了你風(fēng)姿颯爽的英豪；或許，是林妹妹的潔柔清寒，勾勒下你傾國傾城的臉龐；或許，是李清照的凄婉愁腸，幻化出你淡泊高雅的身影……或許，是我遇見你的場景，美好的不似人間之景……
席慕容說：“如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻，為這，我在佛前求了五百年，求他為我結(jié)一段塵緣�！蔽覅s要說，我在佛前求了幾千年，只為你我遇見……當(dāng)我第一次翻開你嶄新芬芳的扉頁，輕念“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的佳句，我便知道，我已失足，落入這浩如云煙的書網(wǎng)，我便明白，從此與你為伴，分也分不散……
與你為伴，在翠竹挺拔的`瀟湘館，聽黛玉吟詩作賦，感嘆寄人籬下，憐她滿腹心事，難訴衷腸；春風(fēng)經(jīng)過的園中，亂紅飛散，她手執(zhí)花鋤，獨(dú)自葬花，聆她吟道：“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知有誰？”的哀哀凄語，她是那樣一位女子，一位叛逆，不被世俗所染的女子，卻又是生活在那樣一種摧殘人性的環(huán)境，寶玉新婚，她在幽寒的瀟湘館，萬念俱灰，性格孤傲的她，將詩稿盡焚，香消玉殞……她那孤傲脫塵的品質(zhì)及千百轉(zhuǎn)無言刻骨的相思，就這樣注入我心中，道也道不出……
與你為伴，在細(xì)雨黃昏后，與李清照把酒言愁，聽她訴說，那似乎就在昨日的故事，那國破山河的悲痛，與丈夫天人永隔的撕心裂肺……屋外菊花開得稀稀疏疏，形容消瘦，卻沒有哪一朵，比她的臉龐更加憔悴消瘦。她望著天空，哀哀感嘆，錦書已經(jīng)不在，大雁卻仍依舊；她愁鎖秀眉，獨(dú)泛輕舟，身后依舊是“凄雨，冷風(fēng)”，似乎伴著她的唯此而已，她這一生，顛沛流離，獨(dú)飲苦釀，卻始終有一顆摯熱的愛國之心。我看著眼前形容消瘦的子女，想起的卻是她的那句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”！她那激蕩人心的愛國情懷伴著濃濃的愁思，就這樣滴落在我心中，化也化不開……
與你為伴，在人煙罕至的茅廬，看諸葛被劉備三次拜訪，不是他才高氣傲，盛氣凌人，他是一代英豪，既是英豪，便值得劉備這般相待。你看他草船借箭，氣煞周瑜，你看他羽扇綸巾笑談間，千軍萬馬也不屑……劉備去世，他盡力輔佐其子，寫出催人淚下的《出師表》，句句含情，字字浸淚，只為執(zhí)著于君前一諾，不為功名拓，早已將生死置之肚外……他那赤膽忠心、無意于功名利祿、恪守諾言的高尚節(jié)操，就這樣鐫刻在我腦上，忘也忘不掉……
與你為伴，此生無憾，與你相逢，為這，我已在佛前求了五百年，只為你我遇見。
與為伴作文 篇3
夜，是靜的，夜晚的燈光刻畫著歸人的背影，古道小鎮(zhèn)上，三三兩兩的幾撥人，正在向著家的方向駛行，那是一個月初的夜晚，上完輔導(dǎo)班的我，正準(zhǔn)備回家，離滿月還有好些日子，天上的月亮笑彎了腰，像一把弓矢，裝上箭后就可以將其射出，花季已過，殘花敗蕊，填充了路人的雙眼，就連健碩的大樹也不禁映襯起這悲戚戚的風(fēng)景，枯葉掛滿枝頭，也許，這就是生命的輪回吧，總有一幕光彩照人，也總有一幕悲落蕭條。殘月，枯葉，終究沒有滿月，綠葉那般入勝，在旁人眼中，顯得一無是處，然而，沒幾秒的時間，我就發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，枯葉在薄弱月光的照射下，亮出新艷的色彩，也總有枯葉獨(dú)上枝頭，點(diǎn)綴殘月專屬的高貴，兩者本是缺，缺之，缺之，卻也促成一種圓滿，相比滿月，綠葉在世人前爭寵，我似乎愛這缺鐫刻出的秀麗。是缺，讓世上之事，更顯妖嬈。
小時候特別喜歡一個電視角色，那就是花無缺，與其說是喜歡他這人物本身，還不如說是喜歡他的名字，無缺，無缺，世間知多少，曾向往成為這樣的人，然而幾經(jīng)掙扎，都不了了之。無缺，是一種境界，它讓人向往最高處，但也讓人滑下萬丈坡。隨著閱歷的一點(diǎn)點(diǎn)增長，我逐漸明白，無缺，也許只是一種夢境，而缺，則是生之必然。其實(shí)缺也未嘗不是一件好事，小時候的我們，無論在怎樣的環(huán)境下長大，總是被寄予無缺的期望，那時候的我們更是一顆剛落地的球，可以向上沖滾，卻也同樣容易向下滑，甚至受重傷。慢慢地，我們長出了缺這條腿，才開始可以站住腳跟，然后可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾稽c(diǎn)一點(diǎn)向上爬，所以說，與缺為伴，可以涉遠(yuǎn)。
生命之花，競相開放，世界舞臺里的我們，總想把最好的一面表現(xiàn)出來，而刻意隱藏自己的不足，然而結(jié)果往往是欲蓋彌彰，有些東西越是遮掩，就容易表現(xiàn)得越直白，其實(shí)，生活就象一場電影，觀眾們可以被你躊躇滿志的正氣振奮，為你風(fēng)花雪月的愛情動容，但其實(shí)無論是在怎樣的情境之下，你的一個小失誤，往往最能讓刻骨銘心。我看喜劇片特別挑剔，隨著年齡的增長，我越來越感覺如今的喜劇片，沒有以前對口，現(xiàn)在的喜劇片往往是一些演員的演技或者是高超的技術(shù)，刻意去營造一種搞笑的氛圍，但是那種取閱人的方式，有時候根本起不了什么作用，反而是以前那種毫無掩飾地表現(xiàn)演員內(nèi)心最真實(shí)形態(tài)的表達(dá)效果，更討人歡喜，也同樣讓人記憶深刻，因?yàn)轱@露在別人面前的缺憾，總是那么觸目驚心，讓人難以忘懷，容易引發(fā)人的思考，所以說，與缺為伴，可以深醒。
初入高中的我們，也許都曾被軍訓(xùn)的'缺憾所困擾，集合站隊(duì)，行進(jìn)列隊(duì)，夜晚一支歌…這些軍訓(xùn)里的法令法規(guī)，一度把我們這些享受慣了舒適生活的年輕人束縛，每到放假同學(xué)聚會，當(dāng)所有人都在炫耀著自己在學(xué)校里各種新奇事時，恐怕最開始的我們并沒有什么話語權(quán)，往往是在別人都七嘴八舌說完之后才默默講起自己的遭遇，最后引來所有人的同情，不過久而久之，我想大多數(shù)人都應(yīng)該和我一樣，再也不此而煩惱，相比于那些地方大學(xué)的同學(xué)，雖然我們不得不被一些所謂的缺憾束縛，但是我們卻同樣擁有一些他們所不及的成熟與擔(dān)當(dāng)試想，如果我們的生活也和他們一樣隨意，又怎么練就出一身的本領(lǐng)，無論是在隊(duì)列，體能或是內(nèi)務(wù)方面，我想，我們中的大都數(shù)人都應(yīng)該在同齡人中嶄露頭角，這豈不是一件樂事，所以說與缺為伴，可以朔能。
女作家勵婕曾在她的作品《彼岸花》中提到人的生命應(yīng)該是豐盈而有缺陷的，缺陷是靈魂的出口。正如生活中的我們不可能都是完美無缺的，對于缺我們需要用辯證的的眼光來對待，與缺為伴，也未嘗不是一件好事。
世界之洲，行人來來往往，缺否，無缺否？然，吾獨(dú)愛與缺為伴。
與為伴作文 篇4
窗，一個多么不起眼兒的字，可能會是某些人口中不經(jīng)意提起的話題，但在我看來，有窗陪伴，我總會快樂的成長。
幼年時，哇哇大哭的我，轉(zhuǎn)向外面，透過那個窗，我看到奶奶在洗菜，嘴角揚(yáng)起微笑，像小太陽般溫暖。奶奶看向我，滿臉愛憐，那個窗成了我和奶奶心里的秘密。
因體弱多病，奶奶讓我呆在房中，而我唯一的興趣就是看著她剪窗花。奶奶找來一塊大紅布，一刀一刀地剪著，剪完之后，貼在了窗戶上，像兩片晶瑩的`雪花。手放在上面，窗戶是涼的，心卻是暖的，窗打開了我心中那個封閉的通道。
那天，考完試我又站在窗前，看著它，自上而下都是那么明亮。奶奶年歲已高，但還是不停地操勞著，也許是因?yàn)榇暗母綦x，她顯得那么蒼老，動作也很遲緩，看著看著，我的視線模糊了，有液體在臉龐滑過。透過一扇窗，我看到了奶奶年歲已大，也看到了我的青春在奶奶的陪伴里變得更加絢麗多姿。
進(jìn)入初中以后，因?yàn)樽鳂I(yè)繁多，很久都沒有站在窗前了，看著那個曾陪伴我無數(shù)個日子的窗，已中涌滿感激。
奶奶已經(jīng)走了，去了很遙遠(yuǎn)的地方，我輕輕地走到窗前，窗花還在，只是再也沒有一個注視著我的目光。
春天來了，桃花正悄悄地開放，窗被柔和的陽光包裹著，我不自覺地走近窗臺，一下子被外面的景象吸引了。奶奶走了，窗還在，窗外的事物還在，就像曾經(jīng)奶奶的陪伴，安靜而祥和，誰說不是呢？
與為伴作文 篇5
風(fēng)中裹挾著細(xì)沙，打在衣服上發(fā)出不間斷的細(xì)微聲響。風(fēng)很涼，我急切地想要跑回家中；推開門的那一刻我的表情變得呆滯了。家中比外面還冷，我感覺不到一絲聲響，真的很靜，父親與母親不知道去到哪里。我似乎又回到了風(fēng)中，甚至還不如；風(fēng)中至少還有枯黃的落葉與我為伴，如今我面對的只是一堵冰冷的墻。
天已經(jīng)很黑了，我打開了那盞好久沒有亮過的燈，桌上杯盤狼藉。究竟在忙著什么？我不知道，我知道后只會愧疚，我不能忍受它。所以我只能選擇逃避。我是一個很會逃避的人，除了逃避我一無所長；也許還有添亂。我似乎望到了母親那疲態(tài)的微笑和她那日漸佝僂的背影。我不愿意看著這樣的一個家，我的選擇總是懦弱。唯有逃避，我再也想不出其他的方法，盡管它再也無新意可言。
我看著漸漸清晰的月亮的升起，我再也坐不住了，轉(zhuǎn)身關(guān)上電視，推開門高歌而去�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”我并不像這樣，我只是又一次四處奔逃，就是如此的簡單，我不甘寂寞。門口的鳶尾花隨風(fēng)飄搖，它代表著宿命中的游離和破碎的激情，精致的美麗，易碎且易逝。我不由自主的想起它的花語，我忘記不了我和它很像。它不甘寂寞，開出藍(lán)色鳶尾；而我不甘寂寞，倉皇出奔。與它比我過于狼狽了。一盞燈由遠(yuǎn)及近，很熟悉，我常常見到。我打過招呼后，不再理她；我好害怕我忍受不住，釋放的太多反而并不好了。摸索著月光，走在一個人的街道上。
我看到了我呼出的氣，天氣變得好冷，冬季的云彩也變得寂寞；高處不勝寒，不過我蠻羨慕它。在家中與在外面并無異處，僅僅是多了母親的嘮叨，我并不喜歡，我只喜歡安靜。站在無盡的黑夜里，唱著那無人問津的歌謠。我雖孤單，并不寂寞，我有被拉長的影子做伴。我唱著，他和著。想不到，更是尋找不到黑夜中一起流浪的人，顧不上吃飯，只愿與寂寞相伴。
該來的遲遲未來，應(yīng)去的遲遲未走；望一眼嘆息只是想著忘記。烏云拂過天際，遮擋住了月，更封閉了好大的星空。我知道，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，我應(yīng)該回去。
家中還是那副老樣子，只不過多了一絲的暖意。電視機(jī)轟轟隆隆的，不知道演著什么，說著什么。我和父母的關(guān)系變得很淡漠，我穿過客廳直直走向了我的房間。光線很黯淡，容易讓人迷失方向，盡管我的房間很小。人與人的關(guān)系，不再親近就只有淡漠，有時雖然和藹但桌下的較量始終未斷過。與父母本應(yīng)最為親近，可我太過孤僻，不愿太多的.言語，可心中有，從未失去過。曾經(jīng)思念成河，可再也承載不起有太多人的海洋；閉上眼睛，一切都很熟悉，可是人物總是記不清楚。
想得太多，只會添上幾許惆悵；盡管它來得毫無理由，可還是到了。來的迅疾，容不得不臣服。憑回憶思念，有翩躚纏綿帶著些許初冬的寒意，心境是憂傷而又清澈的，場景的選擇只剩了冷色調(diào)。一個人并沒有什么不好，我不用擔(dān)心我所失去的，我最終擁有的始終會遇見，擦肩而過也是相逢。即使存在著相知，也早已變得淡漠，相知只剩寂寞。風(fēng)透過紗窗，拂起衣角，好涼。串聯(lián)不起思緒，隔壁的電視，房頂?shù)乃槭崎_了本就脆弱的防護(hù)。一個人與寂寞做伴，最起碼還擁有著，擁有便不再寂寞。
家中雖然枯燥，卻并不喧鬧，很靜很靜。我有足夠的空間與時間供我支配。只是因?yàn)榧抑兄挥形乙粋�人，當(dāng)然也包括寂寞。
與為伴作文 篇6
同學(xué)們！你們喜歡讀書嗎？有些同學(xué)可能對書愛不釋手，有些同學(xué)呢或許不愛讀書。其實(shí)我以前也不是很喜歡讀書，可是古人都說了：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”老師也常常教導(dǎo)我們要多讀書�。x多了我們的寫作水平也會提升��！我為了能寫好作文，便每天閱讀一篇優(yōu)秀作文，就這么堅持讀了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)讀書真的讓我受益匪淺，從書中學(xué)習(xí)了不少的好詞匯、還有很多優(yōu)美的好句子，也讓我如記流水賬一般的作文慢慢有了改變，偶爾還會被老師認(rèn)可并在課堂上讀給同學(xué)們聽。聽到老師讀自己寫的作文時，我感覺全身的血液都在歡快的'流暢，內(nèi)心無比的自豪，從此我就愛上了讀書。
還記得小時候媽媽就經(jīng)常把我摟在她懷里給我講一些童話故事、繪本等等；但是聽媽媽說那時我根本不懂的好好聽故事，總是到處亂跑。進(jìn)入了幼兒園后，幼兒園的老師也常常教我們讀書認(rèn)字，記得有一次老師給我們每個小朋友發(fā)了一本《白雪公主》放學(xué)回到家我就迫不及待的讓媽媽給我讀，那時我聽的很入迷，仿佛置身其中，我就是故事里的主人公。媽媽講完后，我又自己看了很多遍這本故事書，后來我就給妹妹講，有時還給爺爺奶奶講，但是每次我講完?duì)敔斂偸强湮抑v的真好，由于爺爺對我的贊美，讓我在幼兒時期讀了很多的故事繪本。
隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，而且讀書的種類也在慢慢發(fā)生變化，小時候讀故事繪本、小人書、漫畫、現(xiàn)在讀優(yōu)秀作文、文學(xué)類和一些名著�。±纾鹤x《西游記》讓我體會到孫悟空真的很神通廣大，還有做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，要懂得堅持。
毛主席曾經(jīng)說過：“不動筆墨不讀書�！惫庀矚g讀書不行，還要會讀書。我們讀書的時候可以把自己喜歡的句子背下來，或是抄下來，這樣在以后寫東西的時候就可以運(yùn)用到了。
同學(xué)們讀書不但能帶給我們知識，還能帶給我們快樂！從現(xiàn)在起讓我們一起愛上閱讀吧，與書為伴，感受書的魅力。
與為伴作文 篇7
著名作家王通曾說過：“讀書之法,莫貴乎循序而致精。”詩人杜甫曾經(jīng)也說過：“讀書破萬卷,下筆如有神。”自古以來有許多名人靠讀書換來了成功，我這個平凡的小學(xué)生也與書結(jié)下了不解之緣.
前兩天我們學(xué)校舉行了書香校園推進(jìn)會，會里提到了要做到“好讀書,讀好書,多讀書”，把我們的校園變成書香校園，把我們的大慶變成書香大慶。要做到一二年級每學(xué)期會背3--4首古詩，三年級要做到每學(xué)期會背5--6首古詩，四五年級要每學(xué)期會背古詩7--9首古詩。對了在大會上我們還進(jìn)行了賽詩，以年組為單位，每個年組輪流背詩。雖然我們四年組背成了“兩聲部”，但我們還是堅持背了下來。
我見過的第一本書是《格林童話》，媽媽天天給我講里面的`故事。我最喜歡的一本書是《中國少年兒童百科全書》，當(dāng)我沒事干的時候就翻開書去讀，一會就入迷了。書不但讓我增長了知識，還帶給了我快樂。我有了書，難道不就是像長了一雙千里眼嗎?
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