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【必備】狀物作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的狀物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
狀物作文 篇1
我最喜歡的花，就是康乃馨了。她雖然沒(méi)有牡丹花的國(guó)色天香，也沒(méi)有玫瑰花的的嬌艷美麗......但她卻有一個(gè)最美的品質(zhì)——溫暖，她是我心中最美最美的象征著母愛(ài)的花。
初春，康乃馨破土而出，像一個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界的娃娃，對(duì)這里的一切都充滿(mǎn)好奇。那嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，想要看看這美麗的世界。在陽(yáng)光的照耀下，粉嫩的孩子漸漸長(zhǎng)大，變成了一位可愛(ài)的小女孩，在春雨中翩翩起舞。從天而降的雨點(diǎn)寶寶也輕輕地落在地上，仿佛怕驚擾了正在跳舞的“女孩”。
春天，明媚的陽(yáng)光叫醒了“小女孩”。她又長(zhǎng)大了，抽出了新的枝條。漸漸地，漸漸地，葉子由嫩綠變成了深綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像小姑娘彎彎的`眉毛。不久之后，含苞欲放的花骨朵出來(lái)了，像一位害羞的少女，雙手緊緊地捂住臉，不讓別人看到她美麗的容顏。
初夏，那花骨朵在陽(yáng)光下欣然怒放，變成了絕美無(wú)比的公主，她綻開(kāi)了美麗的笑臉，正身著翠綠的長(zhǎng)裙在風(fēng)中輕舞。她的皮膚——花瓣非常透亮、光滑細(xì)嫩�；ㄈ锉粖A在中間，像公主帽子上插著的羽毛，懶洋洋地伸展著，抖動(dòng)著......
�。】的塑�，我喜歡你呀！我愿意親手將你采摘，獻(xiàn)給我最最親愛(ài)的媽媽。
狀物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗，一身的毛光溜溜的，身上有黑白的花紋，就像是一件昂貴的外套，顯示出她的更高貴。因此我就叫它花花�；ɑǖ难劬τ謭A又亮，身子圓滾滾的，她的肚皮向下垂著。它的`尾巴很有趣，高興的時(shí)候，就會(huì)把尾巴翹起來(lái)還左右擺動(dòng)，害怕的時(shí)候他的尾巴就會(huì)夾在屁股中間。
花花的膽子很小，只要有人一來(lái)，他就趕緊躲到家具下，小聲地叫著，不敢出來(lái)咬別人。陌生人走遠(yuǎn)了，它才悄悄地出來(lái)。晚上偷偷出來(lái)大小便的時(shí)候，總是小心翼翼地出去。可只要一聽(tīng)到一點(diǎn)響動(dòng)，就趕緊撤退。真的不像狗，而像一只膽小的兔子。
花花還有一個(gè)特點(diǎn)，很古怪。每天吃飯的時(shí)候，總要左顧右盼，生怕有人在傍邊看它，有人看他，就斯斯文文地吃，沒(méi)有人看他，就大口大口地吃起來(lái)。睡覺(jué)的時(shí)候先要伸一個(gè)懶腰，手腳一張開(kāi)，再呼嚕呼嚕地睡覺(jué)了。
花花也很淘氣，一件很不起眼的東西它玩得津津有味，不知什么時(shí)候媽媽的一雙白鞋子就成了它的玩具，等媽媽拿出來(lái)穿得時(shí)候，已經(jīng)變成了黑鞋子了，媽媽真是哭笑不得。
花花給我家?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我們?nèi)胰硕枷矚g它。
狀物作文 篇3
今天，我和媽媽去逛天潤(rùn)發(fā)，我們買(mǎi)了兩個(gè)石榴。
回家后，我迫不及待地拿出石榴左看右看，石榴真可愛(ài)呀！你看它又大又圓，像一個(gè)嬰兒的頭，上面還扎著個(gè)沖天辮。它一半紅一半黃，摸上去滑滑的。我把它切開(kāi)，哇！里面裝滿(mǎn)了珍珠似的石榴娃娃，粉粉嫩嫩的，亮晶晶的，里面還有一顆白白的種子。我剝掉一層透明的薄膜，發(fā)現(xiàn)它們緊緊地靠在一起，就像一群可愛(ài)的嬰兒睡在雙層床上似的。剝下一顆，放進(jìn)嘴里，一咬，石榴汁噴到了我的舌頭上，真甜呀。我嫌一顆顆吃太麻煩，就一把把地送到嘴里，直到吃完還沒(méi)過(guò)癮。石榴真好吃�。�
本周星期二下午，莊老師帶著我們興高采烈地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)邊去觀看石榴。一來(lái)到操場(chǎng)邊，我們就看見(jiàn)一棵棵像巨人一樣高的銀杏樹(shù)，一棵棵像傘一樣的石榴樹(shù)和一棵棵像蘑菇一樣的黃楊樹(shù)。
我們走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)石榴樹(shù)的葉子長(zhǎng)得茂盛，綠油油的'。許多又大又紅的石榴垂?jié)M枝頭，像掛著一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的，好看極了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我們好像聽(tīng)見(jiàn)石榴在喊：“我熟了，我熟了，你們快把我摘下來(lái)吧！”這時(shí)，莊老師順手摘下來(lái)一個(gè)成熟了的石榴放在手里，只見(jiàn)石榴頂上開(kāi)了一個(gè)小口，像是一朵盛開(kāi)的鮮花，又像小朋友紅通通的臉蛋，你瞧，它正朝我笑呢！
過(guò)了一會(huì)兒，莊老師用手掰開(kāi)一個(gè)石榴，里面有許許多多小石榴籽，像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的小珍珠，又像一顆顆紅寶石。它們還像一群可愛(ài)的小孩子擠在一間大房子里。
這些成熟的石榴，惹得我們個(gè)個(gè)垂涎欲滴。莊老師分給我?guī)最w小石榴籽，于是我迫不及待地剝了幾顆石榴籽放進(jìn)嘴里輕輕一咬，酸甜酸甜的汁水四射，滋潤(rùn)著我的喉嚨，真是好吃極了。
提起吃石榴，在我小時(shí)候發(fā)生了一件趣事，那是我四歲時(shí)，有一次我在吃石榴的時(shí)候，不小心把石榴籽給咽進(jìn)了肚子里，嚇得我大哭起來(lái)。爸爸問(wèn)：“你怎么哭了？”我說(shuō)：“把籽咽到肚子里了，那會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的�！卑职致�(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“傻孩子，肚子里沒(méi)有土，怎么能長(zhǎng)出石榴樹(shù)呢？”我又放心地笑了！
聽(tīng)莊老師說(shuō)石榴含有豐富的維生素B1、維生素B2和維生素C及煙酸、鉀和植物雌激素，對(duì)人體健康十分有益，石榴皮還能治腹瀉呢。吃石榴有個(gè)麻煩就是核多，要是農(nóng)民伯伯能栽種無(wú)籽石榴那該有多好��！
狀物作文 篇4
我家有一只可愛(ài)的小貓，名叫：逸千，我非常喜歡它，它是灰白相間的，有雙似玻璃球樣的小眼睛。晚上還會(huì)發(fā)光呢！
它是在我過(guò)7歲生日的時(shí)候姐姐買(mǎi)給我的，逸千剛進(jìn)來(lái)，就到處跑。這里翻一下，那里咬一下，活潑極了！
早上我醒來(lái)后，第一件事情就是看看逸千在哪，后來(lái)我到處找都找不到，我傷心的哭了起來(lái)。就在這時(shí)，一聲“喵”的聲音傳了過(guò)來(lái)，我尋著聲音找過(guò)去，原來(lái)它跑到了鞋柜里頭躺在一個(gè)小箱子上睡覺(jué)呢！
吃完早飯后，我?guī)е萸С鋈ド⒉剑咧咧�，突然，逸千像瘋了似的跑走了，我追過(guò)去，可是我哪有貓跑得快啊，只好放棄了。
晚上，逸千還是沒(méi)有回來(lái)，我苦苦等待著它回來(lái)。到了晚上十點(diǎn)，我只好上床了，我躲在被窩里哭，心想：你跑哪去了啊，快回來(lái)吧，我好不容易有一個(gè)玩伴了，我不要一個(gè)人，爸爸媽媽都在工作，根本沒(méi)時(shí)間陪我。
“咚咚咚”，門(mén)外傳來(lái)聲音，我趕緊擦干眼淚，打開(kāi)了們，是姐姐回來(lái)了，她說(shuō)：“你猜我找到了什么？”“不知道，我現(xiàn)在只想逸千回來(lái)�！蔽叶佳劭粲旨t了起來(lái)，“哈哈哈哈，要不要給你一個(gè)驚喜？如果你再哭就不給你了哦！”我趕緊擦了擦眼淚，姐姐從背后拿出來(lái)一只小貓，是逸千！“逸千！你終于回來(lái)了”我壓抑不住自己的情緒，又大哭起來(lái)，“你嘴里叼的什么啊，啊，老鼠��！”我慘叫一聲，姐姐笑著說(shuō)：“我晚自習(xí)回來(lái)后，看見(jiàn)路上有只小貓?jiān)谝е恢恍±鲜�，我走近一看，這是你的.貓，我就把它帶了回來(lái)�！薄爸x謝姐姐，我一定會(huì)好好照顧它，我不會(huì)再把它弄丟了！”
這只小貓已陪伴我一年多，我們也有了深厚的感情，整天形影不離，我愛(ài)我的小貓！
狀物作文 篇5
觀察要有序
有序觀察是寫(xiě)好狀物類(lèi)作文的基礎(chǔ)。一要按順序觀察，二要抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察，只有進(jìn)行有序觀察，才能寫(xiě)出條理清晰的文章。
如，蘇教版六年級(jí)(上冊(cè))《麋鹿》。在介紹其外形時(shí)這樣寫(xiě)道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱(chēng)為‘四不像’。”這里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點(diǎn)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻勾畫(huà)得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(jí)(上)“練習(xí)冊(cè)”上有一段對(duì)熊貓的描寫(xiě)，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習(xí)性�！靶茇埶X(jué)時(shí)，腹部朝天。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時(shí)，它兩腿一蹬，便翻了個(gè)身�！薄八蚜司头砥饋�(lái)，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來(lái)，好像想清醒一下頭腦似的�！边@里，作者抓住熊貓嗜睡的特點(diǎn)，寫(xiě)得饒有趣味。
語(yǔ)言要有趣
如習(xí)作《螞蟻》。作者在寫(xiě)螞蚊的獨(dú)特功能時(shí)，是這樣寫(xiě)的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個(gè)自身的‘法寶’，這就是在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方都會(huì)留下一種特殊的氣味，掉隊(duì)的螞蟻根據(jù)這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類(lèi)的怪氣味彌散在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路徑上，那么后來(lái)的螞蟻就會(huì)因找不到那種特殊的氣味而迷失方向。”這是作者知識(shí)的積累與生活的積累相互融合的結(jié)果。
又如，習(xí)作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點(diǎn)時(shí)如是說(shuō)：“(它)一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地?fù)u擺著;特別是那對(duì)黑白分明的.小眼睛，總是四處張望，充滿(mǎn)著興奮和好奇�！边@里，作者用了生動(dòng)的比喻，寫(xiě)出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實(shí);又用“不停地?fù)u”寫(xiě)出了小黑狗對(duì)熟人的媚態(tài);還用“四處張望”來(lái)寫(xiě)小黑狗的警覺(jué)與好奇。語(yǔ)言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛(ài)。
因此，語(yǔ)言的理趣是知識(shí)性的體現(xiàn)，情趣是情感性的體現(xiàn)。只有結(jié)合為一體，方能顯示狀物類(lèi)作文語(yǔ)言的知識(shí)性與趣味性。
結(jié)構(gòu)要有“形”
根據(jù)表達(dá)的需要，文章有縱式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)之別。初學(xué)狀物類(lèi)作文，以縱式結(jié)構(gòu)為主，以縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)為輔。如“總分”或“總分總”結(jié)構(gòu)。
例，習(xí)作《銀杏》�？梢韵冉榻B它的外形特征，再寫(xiě)出它的價(jià)值或用途，諸如營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥有價(jià)值等。從總體上看，全文為縱式結(jié)構(gòu)。而在介紹其價(jià)值或用途中，又采用橫式(并列式)結(jié)構(gòu)。這樣，介紹的內(nèi)容盡管較多，但由于結(jié)構(gòu)清晰，也就顯得有條不紊。
又如，習(xí)作《豬》。作者從對(duì)豬這種動(dòng)物的偏愛(ài)入手，開(kāi)篇破題：“其實(shí)，豬是一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物�！苯又�，文章分別從豬的智力、嗅覺(jué)、起居、飲食等方面展現(xiàn)它的聰明可愛(ài)。這種“總分式”結(jié)構(gòu)條分縷析，學(xué)生容易模仿。有的同學(xué)為了進(jìn)一步突出家養(yǎng)豬的可愛(ài)，還簡(jiǎn)約地將野豬與家養(yǎng)豬作對(duì)比。這樣，不僅豐富了寫(xiě)作的內(nèi)容，而且凸現(xiàn)了文章的中心。
方法要有變
狀物類(lèi)作文的寫(xiě)作方法也不是一成不變的。僅就敘述的人稱(chēng)而言，就有第一人稱(chēng)與第三人稱(chēng)之異。當(dāng)然，各有各的妙處。例《鋼筆和原珠筆》，敘述時(shí)采用第一人稱(chēng)，既顯得親切，又便于介紹。為了行文需要，人稱(chēng)也可以轉(zhuǎn)換。如，《鋪路石》。從整體上說(shuō)，用的是第三人稱(chēng)，“它來(lái)自大山之中，它是大山的兒子。為了人類(lèi)的需要，它離開(kāi)了母親的懷抱，來(lái)到了繁華的鬧市，來(lái)到了寧?kù)o的村莊……”而在文章的結(jié)尾，為了禮贊的需要，轉(zhuǎn)為第二人稱(chēng)�！颁伮肥�，你是山的精靈，你是大山的忠實(shí)兒子!你默默無(wú)聞，但大地沒(méi)有忘記你，高山?jīng)]有忘記你�？矗呱巾斏系木奘�，不正是大地母親為你樹(shù)立的豐碑嗎?”這種第三人稱(chēng)與第二人稱(chēng)的交替作用，使知識(shí)性和情感性得以和諧統(tǒng)一，敘的是“鋪路石”，頌的是“勞動(dòng)者”。
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