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    2. 心靈的美的作文

      時(shí)間:2024-10-03 08:51:19 專題作文 投訴 投稿

      實(shí)用的心靈的美的作文三篇

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的心靈的美的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的心靈的美的作文三篇

      心靈的美的作文 篇1

        佳佳一生下來(lái)就是個(gè)美麗的女孩,所有女孩都想要她的面容,但是他很窮。

        公主綿綿很有錢(qián),但是卻十分丑陋,讓人看了想吐,如花都比她美。國(guó)王王后十分著急,聽(tīng)說(shuō)有個(gè)女孩叫佳佳,蠻好看的,就去找法師和佳佳。

        “換臉后給你一千個(gè)億,要不要?”王后問(wèn)佳佳,“對(duì)不起,王后,面容是不可以買的!薄澳恰屇惝(dāng)公主!”“我的終身幸福就沒(méi)了!那我不是要變成綿綿公主了嗎?公主卻變成了我。”王后十分生氣:“你很會(huì)說(shuō)話,但是注意點(diǎn)!別敬酒不吃吃罰酒!”佳佳笑了:“若是我不換呢?”“那我就立刻處死你!”王后生氣極了。“死就死!那您的公主就沒(méi)救了!”王后氣憤極了,似乎要爆了:“你說(shuō),到底換不換?”“不!您根本沒(méi)注意一樣必須要更美的東西!也許公主有!蓖鹾笫煮@訝:“什么東西呀?!”佳佳笑了笑,離開(kāi)了宮殿。

        綿綿公主終于能去玩了,一出門(mén),所有人都跑了。王后也跟蹤著公主:“什么東西比美貌還必須要美!我得親眼所見(jiàn)!”這時(shí),一個(gè)小男孩坐在地上哭,原來(lái)他沒(méi)錢(qián)給媽媽買藥,急得哭了。綿綿從口袋里拿出500元說(shuō):“小弟弟,夠不夠?”小男孩嚇了一跳:“哇!你好丑啊!大姐姐!”看了看錢(qián)說(shuō):“但是……姐姐,你的心靈真的',好美好美。 本d綿笑了笑:“是嗎?謝謝你!小弟弟!”小弟弟又說(shuō):“姐姐,我覺(jué)得你更美更美了!真的是美得無(wú)法比喻了!你的美貌一定會(huì)娶到一個(gè)好夫婿!”于是拿著錢(qián)蹦蹦跳跳的走了。這是,好多人都來(lái)了,“公主真的變美了!”“原來(lái),公主的心靈那么美。 薄肮饕欢〞(huì)變美的!”……王后心中一顫,似乎懂了什么,他也干了許許多多好事……

      心靈的美的作文 篇2

        大家一定都知道葉欣吧,她是一個(gè)為那么多人奉獻(xiàn)的“白衣天使”。

        說(shuō)到“白衣天使”,我們?nèi)メt(yī)院時(shí)總是能看到她們的身影,雖然她們不知道你是誰(shuí),但是她們也總是以笑容回報(bào)我們,可是你們都不知道她們背后的故事。

        她們?yōu)槲覀兛床〈蜥,有時(shí)候?yàn)閯e人打針太多,跑來(lái)跑去,大滴的汗水從臉上流下來(lái),可是她們毫不在乎,用手一抹,笑著跑向要打針的人,最特別的是夏天,天氣又熱,又要跑來(lái)跑去,那是一個(gè)累啊。這就是這些“白衣天使”們背后的`故事了。

        最美的心在哪里?就在大家的生活里,只要去尋找,就能找到。

      心靈的美的作文 篇3

        我承認(rèn),我不是個(gè)好學(xué)生,更不是個(gè)好孩子:坐在教室最后一排的角落,成天與垃圾箱、掃帚做伴,整整九年沒(méi)有換過(guò)的、洗得發(fā)白的一套黑布衣裳,露著腳趾的布鞋;父親的喝酒、母親的離去,掛滿紅燈的成績(jī)與成天的曠課、逃學(xué),招來(lái)了同學(xué)們的鄙視的目光,班主任帶嘆息的搖頭,可我并不在意這些。

        照例,又是一堂枯燥乏味的英語(yǔ)課,我約上幾個(gè)同我性質(zhì)差不多的學(xué)生,到河邊捉魚(yú)玩,

        我知道,是沒(méi)有人管我們的,他們老師都已經(jīng)習(xí)慣了,大不了停幾天學(xué),那樣更快活,我們正玩得盡興,學(xué)?撮T(mén)的兇老頭趕過(guò)來(lái),呵訴著我們,把我們趕回教室,我們心里帶著驚奇,只見(jiàn),我們鬢發(fā)花白的班主任,跨在自行車,同學(xué)們個(gè)個(gè)抹眼淚,朝班主任揮淚告別,哦,原來(lái)班主任要``衣錦還鄉(xiāng)``了啊,我慶幸再也沒(méi)有人管教自己,卻琢磨著,那新來(lái)的'班主任會(huì)不會(huì)……

        第二天,一位約20多歲的年輕教師在講臺(tái)上出現(xiàn),我心中暗笑,慶幸這個(gè)老師并不是一些兇巴巴的老師,我照例又趴在桌上尋周公,只聽(tīng)她說(shuō):我是你們新來(lái)的班主任,請(qǐng)多指教!倒還挺有禮貌,我思量著,又聽(tīng)她說(shuō):下面請(qǐng)?jiān)诩易晕医榻B一番,請(qǐng)上臺(tái)!同學(xué)一個(gè)一個(gè)的上臺(tái),輪到我了,我瞧都沒(méi)瞧她一眼,繼續(xù)打嗑睡。我知道同學(xué)們都在等待著一出好戲,她溫和的對(duì)我說(shuō):放學(xué)后到我辦公室里去!便重新回到講臺(tái)上講課,我心里一震,頭一次害怕起來(lái),我假裝繼續(xù)睡覺(jué),心里卻如同一團(tuán)亂麻,怎么也解不開(kāi),一晃放學(xué)了,我背上書(shū)包,磨磨蹭蹭到了辦公室,她一見(jiàn)我便笑了,伸出手說(shuō):“我想重新認(rèn)識(shí)一下你!”我全身像被電擊了似的,一股暖流沖進(jìn)我冰冷的心房,我不由自主地伸出手,友好的與她握了一握,那雙手上,凝聚了善良、友好、期望……為我的?打開(kāi)了一扇光明的窗,陽(yáng)光射進(jìn)我久違溫暖的心靈,讓我的?一直被溫暖所絮繞,那握手的一瞬間,我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手,那一次真摯的握手,改變了我的人生,改寫(xiě)了我是歷史,我的生活從此變得燦爛起來(lái)……

        我堅(jiān)信是那一次讓我觸碰到?靈深處那些美好東西的握手,讓我變得善良、真誠(chéng),那是一次美到心靈的握手。

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