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媽媽的手作文500字（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的媽媽的手作文500字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽的手作文500字1
我在她的臂彎下長(zhǎng)大，最忘不了的是她那久經(jīng)風(fēng)霜的手。
兒時(shí)，我們常在陽(yáng)光下散步，和煦的陽(yáng)光灑在大地上，撲朔迷離，好不溫暖，正如她的手，潔白又細(xì)膩。我常常走的很慢，每當(dāng)這時(shí)，她便伸出她的第二根手指，微微晃動(dòng)，我條件反射般地?fù)渖先�，捏住她年輕的手，柔軟的像棉花糖，溫暖得似沸騰的熱血，細(xì)嫩得如新翻的泥土。這讓我對(duì)她產(chǎn)生了依戀，就像依偎在她的懷里。暖陽(yáng)里，一高一矮，一胖一瘦的兩個(gè)身影，踱著輕快的步伐，看別人垂釣，在草坪上嬉戲玩樂(lè)，放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，唱響歡樂(lè)的樂(lè)章……在這暖意融融的陽(yáng)春三月里，充滿溫馨。
現(xiàn)在，我們依然在陽(yáng)光下散步，夕陽(yáng)的余暉依然那么溫暖，給萬(wàn)物勾上金邊。我牽著她的.手，早已沒(méi)有兒時(shí)的觸感。那渾黃而龜裂的手，猶如千溝萬(wàn)壑的山脊，失去了昔日的光輝。落日訴說(shuō)著無(wú)盡的哀愁，匆匆不回的時(shí)光把她的手雕出歲月的痕跡，不回頭，也不挽留。景色依舊在，歲月不饒人。時(shí)光中，依然是一高一矮，一胖一瘦的兩個(gè)身影，一個(gè)莊重，一個(gè)蹣跚，慢慢地，輕輕地，好像生怕驚擾了這靜穆。向前走著，一言不發(fā)，享受清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)影婆娑，惟能感嘆的，只有那匆忙的腳步帶走的一切，似乎無(wú)論怎么找尋，也回不來(lái)了。
多想牽著母親那柔軟細(xì)膩的手，在陽(yáng)光下，尋覓過(guò)去的時(shí)光。
媽媽的手作文500字2
媽媽的手，是世界上最溫暖的手，也是我最喜歡的手。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我覺(jué)得自己很努力，可是成績(jī)出來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)自己考的很差，大大的用紅筆寫(xiě)的紅色82分進(jìn)入我的視線。因?yàn)樵趯W(xué)校，我忍住讓自己沒(méi)哭出來(lái)，聽(tīng)了老師的講解后，發(fā)現(xiàn)都是些不算難的.題。這時(shí)，我心里很害怕，回家媽媽會(huì)罵我嗎？我很傷心、痛苦、悲傷。回到家，媽媽問(wèn)我成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有，我支支吾吾地說(shuō)還沒(méi)有，以最快的速度“逃”到我的房間，失聲痛哭，就在我絕望的時(shí)候，一雙手輕輕地放在了我的肩上，一陣暖流流進(jìn)了我的心房，是媽媽?zhuān)寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，一次失誤并不能說(shuō)明全部，下次繼續(xù)努力吧！爭(zhēng)取考個(gè)滿分，好好復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)�！蔽液荏@訝！
又有一次，我把外套弄的像破爛堆里撿出來(lái)的一樣骯臟，回到家里，我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)低档卦诜块g里藏了起來(lái)�？墒遣灰粫�(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)廁所有一陣“刷刷刷”的洗衣服聲，我急忙去看，發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時(shí)候找出了我的臟衣服，在廁所里洗了起來(lái)，手凍得通紅，正當(dāng)我處于震驚時(shí)，一雙手再次地搭在了我的肩上，這次是溫暖的，又是媽媽?zhuān)∷α诵�，又開(kāi)始洗起了我的衣服。
媽媽的手沒(méi)有人可以代替，我愛(ài)媽媽?zhuān)「鼝?ài)媽媽那雙勤勞，善解人意又懂得樂(lè)于助人的手。
媽媽的手作文500字3
一雙溫暖的手，幫我拂去了夏天的炎熱，幫遮住了冬天的雪花，替我撐起了一片晴空——這雙手就是媽媽的手。光陰似箭，歲月如梭，有些事我已經(jīng)忘記了，但卻始終難忘媽媽的手。
我沒(méi)有忘記有一次，我在籃球場(chǎng)上打籃球，看到了媽媽的身影出現(xiàn)在球場(chǎng)邊。于是我振作起來(lái)，決定讓媽媽看一看我的球技。剛搶到球準(zhǔn)備“逃跑”，卻一不小心崴到了腳，倒在地上。媽媽迅速跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)坐到椅子上休息，還不停地問(wèn)：“哪里疼？我?guī)湍闳嘁幌��！卑茨α撕芫茫蚁雼寢尩碾p手可能按酸了。但媽媽卻絲毫不在乎，仍在關(guān)切地詢問(wèn)我的情況�？粗鴭寢尨植诘氖�，我想起了媽媽的`不容易，懂得了她的辛苦。我忘不了她的雙手帶給我的關(guān)愛(ài)。
我沒(méi)有忘記那次，期末考試試卷發(fā)下來(lái)，我看到分?jǐn)?shù)后傷心極了，我都快不敢回家了。到家后，媽媽問(wèn)我多少分，我告訴她：“我……我考了86分。”本以為媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)打我，但她只是用柔軟的雙手撫摸著我的頭，讓我加油，下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。我覺(jué)得媽媽的手暖暖的，讓我信心倍增，更加精神抖擻。我忘不了媽媽的雙手帶給我的鼓勵(lì)。
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤(rùn)我的心靈。媽媽的手是一把戒尺，時(shí)刻提醒我不要后退。媽媽?zhuān)彝涣四鷮?duì)我的關(guān)懷。
媽媽?zhuān)院�，讓我�?lái)牽著您的手！
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